1、2014届江苏高邮市九年级中考一模历史试卷与答案（带解析） 选择题 夏朝启继承父位，标志哪一制度的开始？ A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制 答案： B 试题分析：禹死后 ,他的儿子启继承禹的王位 ,成为夏朝第二代国王 ,意味着世袭制代替了禅让制， 公天下 变成了 家天下 ，故选 B。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 夏、商、西周的兴衰 下图是某同学的学习笔记，请根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是 A拿破仑 B克伦威尔 C罗伯斯庇尔 D华盛顿 答案： A 试题分析： 1799年拿破仑发动了雾月政变， 1804年建立了法兰西第一帝国，后来颁布了拿破仑法典并进行对外征
2、伐，结果失败，故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 右图是美国国旗 “星条旗 ”，数一数上面的横条，我们可以知道美国最初宣告独立的州有 A 50个 B 13个 C 7个 D 6个 答案： B 试题分析：北美独立战争是由英国在美洲建立的 13块殖民地人民进行的，所以最初宣告独立的州就有 13个，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 右图是 17701 821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是 A新航路的开辟 B英国资产阶级革命 C英国工业革命 D早期殖民掠夺 答案： C 试题分析：从图示中可以看
3、到，英国在 17701821 年间农业在国民收入中的比重逐渐下降，而工业则是提高的，这主要是因为进行了工业革命，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 第一次世界大战的性质是 A协约国进行的侵略性战争 B帝国主义的掠夺战争 C同盟国进行的侵略性战争 D塞尔维亚为民族独立而战 答案： B 试题分析：第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的帝国主义掠夺战争。尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战，它所从事的战争具有正义的民族解放战争性质，但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界
4、第一次世界大战 19世纪 60年代，日本明治维新和俄国农奴制改革共同关注的民生问题是 A引进西方先进技术 B大力发展教育 C解决农村土地问题 D提倡文明开化 答案： C 试题分析：日本明治维新规定允许土地买卖，这属于解决土地问题，俄国农奴制改革则规定农民可以得到一块份地，但要以高出当时地价很高的价格赎买，也使得农村的土地问题有了改观，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生 2012年 11月 7日，部分群众在俄罗斯首都莫斯科举行游行集会纪念 “人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 ”95周年。这次革命是 A巴黎公社革命 B俄
5、国二月革命 C俄国十月革命 D中国新民主主义革命 答案： C 试题分析：俄国十月革 命是俄国人民在列宁为首的布尔什维克党领导下，从1917年 11月 7日 (俄历 10月 25日 )彼得格勒武装起义开始的推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的社会主义革命。故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 俄国十月革命 一战以后，帝国主义国家签订了一个条约，宣称 “尊重中国领土主权独立与领土完整 ”，实际上又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。该条约是 A四国公约 B巴黎和约 C九国公约 D凡尔赛和约 答案： C 试题分析：九国公约规定 “维护各国在中国全境之商务实业机会均等
6、 ”， “中国之门户开放 ”的 “原则 ”。此条约是对中国主权、独立和领土完整的粗暴侵犯。此条约扼制了日本在大战时对中国的垄断权，而代之以美国为首领和英、日帝国主义共同控制中国的侵略局势，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛一华盛顿体系下的世界 凡尔赛一华盛顿体系 右图反映的历史事件发生在二战时期，它的发生标志着二战 A全面爆发 B达到最大规模 C发生转折 D欧洲战场结束 答案： B 试 题分析：从图例可以看出有 “日本偷袭 ”和 “珍珠港 ”字样，地图上也有 “珍珠港 ”字样，所以可以确定是在表现珍珠港事件，这一事件的发生，标志着二战达
7、到了最大规模，故选 B。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发 当前，国际上一些反华势力频频提出 “中国威胁论 ”，实际上是典型的冷战思维。冷战局面的序幕与下列哪位领导人的演说有关 A杜鲁门 B丘吉尔 C斯大林 D张伯伦 答案： B 试题分析： 1946年 3月，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表的反苏、反共演说 ,又称铁幕演说。铁幕演说也被认为是正式拉开了冷战的序幕。故选 B。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙 欧共体成立的根本目的是 A用一个声音讲话，提高西欧的国际地位 B进行争夺霸权的斗争 C保证自己的安全，促进西欧经济的 D取消关税
8、、便于商品流通 发展 答案： C 试题分析：根本目的应该从欧共体自身的政治经济利益考虑，所以应该选 C，A只说到了政治利益， D只说到了经济利益， B不符合史实，故排除 ABD。 考点：人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发 展 网络时代可以带给大家的便利不包括以下的哪一项 A电子商务 B远程教育 C收看网络电视 D简单计算 答案： D 试题分析：简单计算使用计算机或者叫计算器就可以做到，而网络是用来沟通和联系的，所以 D是错误的，排除 ABC,正确答案：为 D。 考点：人教新课标九年级下册 现代科学技术和文化 第三次科技革命 有人说， 17世纪末英国国王开始
9、被套上 “紧箍咒 ”。这里的 “紧箍咒 ”是指 A人权宣言 B权利法案 C法典 D独立宣言 答案： B 试题分析：权利法案是英国资产阶级革命中的重要法律文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，所以说是国王开始被套上 “紧箍咒 ”，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 1992年，联合国教科文组织主张以 “两个大陆相遇 500年 ”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 “两个大陆 ”分别指的是 A美洲与非洲 B欧洲与美洲 C欧洲与亚洲 D亚洲与非洲 答案： B 试题分析：哥伦布在 1492年到 1502年间从欧洲出发，四次横渡大西洋，
10、并且成功到达美洲。他使 得普通欧洲人也知道了美洲。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 “伦乃 用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。 ”这一历史现象发生在 A春秋 B战国 C秦朝 D东汉 答案： D 试题分析：蔡伦想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（东汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说 “蔡侯纸 ”。故选 D。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 昌盛的秦汉文化 鲁迅曾对我国第一部纪传体通史作 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”这样的评价。这部史学著作是 A论语 B史记 C资治通鉴 D大唐西域记 答案：
11、B 试题分析：史记是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端，鲁迅汉文学史纲要称其为 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”。故选 B。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 昌盛的秦汉文化 641年，文成公主由唐大臣护送入藏，与松赞干布联姻，加强汉藏两族的联系。当时的唐朝皇帝是 A唐高祖 B唐高宗 C唐太宗 D唐玄宗 答案： C 试题分析：吐蕃首领松赞干布向唐朝皇帝求婚 ,使臣通过种种考验 ,使唐朝皇帝答应了松赞干布的请求 .文成公主带着唐朝先进的技术出发了，与松赞干布联姻，加强了汉藏两族的联系，故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治 ” 下列有关科举制
12、说法正确的有 隋朝时期创立 唐朝时期完善 明清时期科举考试的形式为 “八股取士 ” 科举制度到民国初年被废除。 A B C D 答案： B 试题分析： 均符合科举制产生和发展的史实，但是科举制废除是在 1905年， 当时处在清朝末年，而不是民国初年，故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立 小明在制作我国古代一次远洋航海学习卡片时，不小心将黑水滴在右边的卡片上，上面的内容看不清了，请你帮帮他，卡片上标题后应该填写的是 A张骞通西域 B鉴真东渡 C玄奘西行 D郑和下西洋 答案： D 试题分析：郑和下西洋，是指自明朝永乐三年 (1405年 )至宣德八年 (1433年
13、)的二十八年间，郑和率众七次远航的历史，从刘家港出发，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 中外的交往与冲突 清政府被迫开放的第一批通商口岸主要分布在 A黄河流域 B东北地区 C东南沿海 D长江流域 答案： C 试题分析：清政府被迫开放的第一批通商口岸是南京条约中的广州、厦门、宁波、福州和上海，都是东南沿海的城市，故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争 在鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争中，都参与侵略中国的是 A英国 B法国 C美国 D俄国 答案： A 试题分析：鸦片战争是由英国发动的，第二次鸦片
14、战争是英法美俄四国，八国联军包括英、俄、日、法、德、美、意、奥八国，故选 A。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争 新文化运动中，将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来，树立了新文学典范的是 A鲁迅 B李大钊 C陈独秀 D胡适 答案： A 试题分析：在新文化运动中，鲁迅是文学界的旗手，将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来，树立了新文学典范，故选 A。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 新文化运动 最能够体现五四运动性质的口号是 A外争国权，内惩国贼 B拒绝在和约上签字 C还我青岛 D废除二十一条 答案： A 试题分析：五四运动的性质
15、是一场反帝反封建的群众性爱国运动，最符合这一性质的口号应该是外争国权，内惩国贼，故选 A。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 五四爱国运动和中国共产党的成立 毛泽东曾经用 “星星之火，可以燎原 ”的诗句，来形容当年的大好形势。这里的 “星星之火 ”最早指的是 A井冈山根据地 B陕甘根据地 C左右江根据地 D中央根据地 答案： A 试题分析：井冈山革命根据地的建立，点燃了 “工农武装割据 ”的星星之火，为中国革命的中心工作完成从城市到农村的伟大战略转移，走上农村包围城市，最后夺取城市，开辟了新的道路。故选 A。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 星星之火，可以燎原
16、 下列事件发生在解放战争时期的有 南京大屠杀 百团大战 千里跃进大别山 三大战役 A B C D 答案： C 试题分析： 南京大屠杀和 百团大战都发生在抗日战争时期， 千里跃进大别山和 三大战役发生在解放战争时期，故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 人民解放战争的胜利 战略大决战 综合题 统一，是中国历史的主流，结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗，为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料，回答问题： 材料一 阿房宫赋： “六王毕，四海一 ” 材料二 中国作为一个多民族统一的大国， 中国几千年的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 张岂
17、之中国历史十五讲 材料三 “ 苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。 ” 台湾行 材料四 1962年，国民党元老于右任临 终写下望大陆： “葬我于高山之上兮望我大陆。 大陆不可见兮，永不能忘。 ” 请回答： （ 1）材料一提到的事件与哪位历史人物有关？ “六王 ”的出现与历史上的哪一政治制度有关？（ 2分） （ 2）根据材料二并结合所学知识，分别写出秦朝、元朝为加强中央集权而推行的地方管理制度？这两种制度的实施有什么共同的积极作用？（ 3分） （ 3）材料三、四诗句反应了台湾与大陆两次分离的史实，请写出与之相关的两次战争。（ 2分） （ 4）作为当代中学生，你认为在维护祖国统一问题上该如何做？（ 1
18、分） 答案：（ 1）秦始皇；分封制（ 2分） （ 2）郡县制、行省制；有利于统一的多民族国家的巩固和发展。（加强中央对地方的统治）（ 3分） （ 3）甲午战争，解放战争（国共内战，第三次国内革命战争）（ 2分） （ 4）言之有理即可（ 1分） 试题分析：（ 1）人物：材料一提供的是阿房宫赋，根据 “六王毕，四海一 ”可知是指的秦始皇完成全国统一的事件，故答案：应该是秦始皇。制度：六王是指六个诸侯王，这是在西周实行的分封制导致的结果，故制度指的是分封制。（ 2）制度：根据材料二的内容可以知道，题目需要写有关加强中央集权的地方行政制度，故秦朝应该是郡县制，元朝应该是行省制度。 共同作用：都有效地加
19、强了中央对地方的统治，或者说都维护了统一的多民族国家的发展。（ 3）台湾与大陆两次分离指的是 1894年甲午中日战争之后，日本通过马关条约割走了台湾，还有就是 1946-1949年国共两党的内战或者说是解放战争之后，蒋介石败退台湾，导致了台湾与祖国大陆的分离。（ 4)作为中学生，为祖国统一所做的努力，可以自由发挥，只要言之成理即可。比如，努力学习，把祖国建设的更强大；比如坚决拥护和支持党和政府实现祖国统一大业的方针和立场 ,大力宣传 一国两制 的政策；不做有损国格 ,不利于祖国统一的事 ,敢于同不 利于祖国统一的行为作斗争；从小树立远大理想 ,陶冶爱国主义情操；等等。 考点：人教新课标七年级上
20、册 统一国家的建立 “秦王扫六合 ”；人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立；人教新课标八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争；人教新课标八年级上册 人民解放战争的胜利 战略大决战 划时代的科学成就、先进的思想理论充实着人类文明的宝库。阅读材料，回答问题： 材料一 “我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步 不论多么深奥，最终都能发现。 ” （ 1）材料一告诉我们：科学研究、追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空： 牛顿以勤奋、观察入微闻名于世，其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面，他开创了物理学的一个新时代，
21、他被称为 （ 1分） 经过多年考察，做了千百次实验，在 1859年创立了生物进化理论。（ 1分） 材料二 这一运动的领袖们认为自己生活在一个启蒙时代。 这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度遭受到了一场毁灭性的打击。但更重要的是他们发展一系列具有革命性的的原则，并打算通过这些原则进行大规模的社会革命。 （ 2）材料二中 “这一运动 ”的开拓 者是谁？ “旧制度 ”是指什么？（ 2分） 材料三 夫以科学说明真理，事事求诸证实，较之想象武断之所为，其步度诚缓，然其步步皆踏实 陈独秀敬告青年 （ 3） 20世纪初由陈独秀等人发起的思想解放运动是什么？材料三中体现了陈独秀的什么口号？（ 2分） （ 4）综
22、合上述材料，结合所学知识，请你谈谈思想解放与社会进步的关系。（ 2分） 答案：（ 1）现代科学之父、达尔文（ 2分） （ 2）伏尔泰、封建制度（ 2分） （ 3）新文化运动、民主科学（ 2分） （ 4）思想解放推动了社会的进步；社会进步促进了思想的进一步解放。（ 2 分） 试题分析：（ 1）现代科学的基础是物理学和数学，而他们都是牛顿开创的，并且从牛顿时代到现在科学的模式并没有发生根本性的改变，所以牛顿被称为现代科学之父。 1859年创立生物进化论的是英国的生物学家达尔文。（ 2）根据材料二中的 “使得法国和整个欧洲的旧制度遭受到了一场毁灭性的打击 ”、 “一系列具有革命性的的原则 ”、 “进
23、行大规模的社会革命 ”和 “启蒙 ”等信息可以判定所指运动是指法国的启蒙运动，其发起人是伏尔泰。 “旧制度 ”是指封建制度。（ 3)20世纪初由陈独秀等人发起的思想解放运动是指 1915年发起的新文化运动，这场 运动中陈独秀提出的口号叫民主与科学。（ 4）正是因为牛顿和达尔文等人思想的解放，才有了物理学和生物学的巨大成就，而这些成就的取得，对推动社会发展和进步起到了决定性作用，社会的进步则又反过来促进思想进一步解放。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量；人教新课标八年级上册 近代化的探索 新文化运动 世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则由于这种稳定被打破
24、。 20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答问题： 材料一 较量中的两大军事集团 （ 1）请写出材料一中两大军事集团的 名称。两大军事集团的较量最终形成怎样的世界格局 （ 3分） 材料二 1942年 1月，美、英、苏、中等 26个国家的代表在华盛顿举行会议，共同签署了联合国家宣言 而到了 1945年 5月 8日，美国驻苏联参赞说：“人们在欢呼雀跃 他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。 ” （ 2）二战结束后世界形成了怎样的政治格局？文中 “刚刚开始的战争 ”是指后来美国实行的什么政策？（ 2分） 材料三 （ 3）二战后的世界格局被打破的标志是什么？请指出图中 “不平衡的跷跷板 ”反映了当今世界出现了怎样的世界格局？（ 2分） （ 4）在新的世 界格局形成过程中，你认为起决定作用的因素是什么？中国应怎样做才能占据有利地位？（ 2分） 答案：（ 1）三国同盟、三国协约；凡尔赛 华盛顿体系（ 3分） （ 2）雅尔塔体系（两极格局）、冷战（ 2分） （ 3）苏联解体，多极化（一超多强）格局（ 2分） （ 4）经济实力（综合国力）；我国应该致力于实现长期的稳定的和持续的经济发展；顺应经济全球化潮流，引进国外的投资、技术和经济管理经验等。（言之成理即可得分）（ 2分）
