1、2014届江西上饶第四中学初三第五次月考生物卷（带解析） 选择题 某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是 A血浆 B红细胞 C白细胞 D血小板 答案： C 试题分析：人体内的白细胞具有吞噬侵入体内病菌的作用，当人体某处有炎症时，白细胞的数量会增多，并聚集在有炎症的部位，所以此时做血常规化验，化验结果中白细胞数量会高于正常值。选项 C符合题意。 考点：此题考查人体血细胞异常，以此考查学生对血细胞知识的掌握情况和理解能力。 下列有关肾小球的叙述，不正确的是 A肾小球是一个血管球，里面流的是动脉血 B肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成 C肾小球中的液体是尿液
2、D肾小球毛细血管汇集成出球小动脉 答案： C 试题分析：肾小球由入球小动脉分支形成的数十条毛细血管弯曲缠绕而成，是一个血管球，肾小球内流动的是动脉血，选项 A和 B正确，选项 C不正确；肾小球的两端的毛细血管汇集成出球小动脉，选项 D正确，故只有选项 C符合题意。 考点：此题考查肾小球的结构特点，以此考查学生对肾小球形成过程的理解能力。 糖尿病病人每天排出的尿量超过健康人的十倍，产生这种症状的主要原因是 A肾小球的通透性提高 B原尿中葡萄糖含量过高，影响肾小管重吸收 C肾小球病变，使重吸收功能产生障碍 D原尿量过多 答案： B 试题分析：糖尿病人的胰岛素分泌过少，糖代谢不能正常进行，在形成尿液
3、时，原尿中葡萄糖含量过高，影响肾小球的重吸收作用，故选项 B符合题意。 考点：此题考查糖尿病的病因，考查学生理解生物知识和应用生物知识的能力。 在体检时，发现某人的尿液中含有大量葡萄糖，则该人可能的病变部位是 A肾小球或肝脏 B肾小球或胰腺 C肾小管或胰岛 D肾小囊或垂体 答案： C 试题分析：在形成尿液的过程中，当原尿流经肾小管时，原尿中的全部葡萄糖会被重新吸收回血液，所以正常人的尿液中不应该有葡萄糖，如果一个人的尿液中出现葡萄糖，有可能是肾小管发生了病变；另外胰岛分泌的胰岛素可以调节糖的代谢，如果尿液中出现葡萄糖也可能是胰岛分泌的胰岛素过少，故选项C符合题意。 考点：此题考查糖尿病的病因，
4、考查学生对尿液形成过程中肾小管的作用和胰岛作用的理解能力及这一知识点的应用能力。 肾小球内流动的液体是 A血液 B组织液 C原 尿 D尿液 答案： A 试题分析：肾小球是血管球，其内流动着血液，故选项 A是正确的。组织液存在于组织细胞之间，是细胞外液；原尿存在于肾小囊腔中，尿液存在于肾小管的末端，及输尿管和膀胱等处。 考点：此题考查肾小球的结构特征，通过肾小球的结构特征考查学生分解解决问题的能力。 若某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则病人很可能是肾脏中哪个结构功能发生了障碍 A肾小管 B肾小球 C肾盂 D肾小囊 答案： A 试题分析：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐
5、等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L原尿，可排出的尿却只有 1.5L左右，若肾小管的重吸收作用出现问题，原尿中大部分水不能重吸收回血液，造成血液中的水分减少，尿液中的水分就会大大增加，所以会出现口渴的现象肾盂和输尿管没有吸收功能，肾盂负责收集被肾小管重吸收后剩下的水、无机盐、尿素送入输尿管，然后进入膀胱，当积存到一定量时由尿道排出体外 故选 A。 考点：此题考查尿液的形成，人体排尿异常的病因，以此考查学生理解尿液形成的过程，及应用此部分知识解决实际问题的能力。 下列物质能够通过肺排出
6、体外的是 A水和二氧化碳 B水和尿素等 C二氧化碳、尿素等 D水、无机盐和尿素 答案： A 试题分析：人体内的代谢废物排出体外有三个途径，一是以尿液的形式通过泌尿系统排出；二是以汗液的形式通过皮肤排出；三是以气体的形式通过呼吸系统排出。尿液的主要成分是水、无机盐和尿素等，汗液的主要成分是水、无机盐和尿素等。二氧化碳和水蒸气是通过呼吸系统排出的，故选项 A符合题意。 考点：此题考查人体内废物排出体外的途径，以此考查学生对人体排泄功能的理解能力。 在模拟肾脏滤过作用的实验中，滤纸模拟肾脏的哪一结构 A肾小体 B肾小球 C肾小囊 D肾小管 答案： B 试题分析：尿液形成包括肾小球的过虑作用和肾小管的
7、重新吸收作用两个过程，在模拟肾脏滤过作用的实验中，滤纸膜相当于肾小球，肾小球由数十条毛细血管弯曲缠绕而成，肾小球和肾小囊的壁对血液具有过虑作用，选项 B正确。 考点：此题考查血液的形成，此题为基础题，考查学生对尿液形成过程的理解能力。 肌肉注射某种药物，若跟踪检 查，在心脏中首先发现这种药的部位是 A左心房 B右心室 C左心室 D右心房 答案： D 试题分析：肌肉注射某种药物时，药物是由臂部的毛细血管吸收，然后经下肢静脉运送到下腔静脉，再随着体循环中的血液到达右心房，故选项 D正确。 考点：此题考查血液循环的途径，以此考查学生对血液循环的理解能力和应用能力。 从人体手臂的两根不同血管中抽得血液
8、，测定其中的氧气 (02)、二氧化碳(C02)的相对含量如下图所示，以下叙述正确的是 A甲是动脉血 B乙呈鲜红色 C甲是从静脉中抽取的 D乙是从动脉中抽取的 答案： A 试题分析：分析统计图可以看出，甲中氧气比乙中的多，而乙中的二氧化碳含量比甲中的多，说明甲是含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，而乙是含氧少颜色暗红的静脉血，选项 A符合题意。 考点：此题考查人体内血管所流血液的性质，以此考查学生理解易混概念的能力和识别图形的能力。 当动脉瓣关闭时，心脏内的血流方向是 A心房 心室 B右心房 左心房 C心室 动脉 D心室 心房 动脉 答案： A 试题分析：动脉瓣存在于心室与动脉之间，保证血液只能由心室流
9、向动脉，当动脉瓣关闭时，房室瓣开放，此时血液由心房流向心室。选项 A符合题意。 考点：此题考查动脉瓣的作用，以此考查学生理解生物知识的能力，把握生物相关知识间的内在联系。 抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病时，应该分别输给 A鲜血和红细胞 B血浆和白细胞 C血浆和红细胞 D鲜血和白细胞 答案： C 试题分析：大面积烧伤的病人皮肤受损，体液丢失严重，所以应该输入血浆；贫血指的是红细胞的数量过少，或血红蛋白的含量过少，严重贫血是因为缺乏红细胞，血液 结合氧能力不足，因此应该输红细胞，选项 C符合题意 考点：此题考查血细胞的作用，及大面积烧伤病人或严重贫血与血液成分的关系，以此考查学生理解生物知识和将
10、生物知识与生活实际相联系的能力。 关于血液循环的叙述中，错误的一项是 A体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起 B体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线 C在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环 D肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广 答案： C 试题分析：人体内的血液循环分两条途径，即体循环和肺循环，体循环和肺循环在心脏处连通在一起，体循环和肺循环在人体内同时进行，构成了完整的循环路线，选项 A、 B是正确的，而选项 C是不正确的；肺循环是指血液在心脏和肺之间的循环流动，体循环是指血液在心脏和全身各器官之间的流动，所以体循环的途径要比肺循环的路线长，范围广，选项 D也是正确的。 考
11、点：此题考查血液循环的途径及特点，以此考查学生对血液循环途径的掌握情况，及理解能力。 心脏瓣膜保证血液流动的方向是 A心房 心室 静脉 B心房 心室 动脉 C心室 心房 静脉 D心室 心房 动脉 答案： B 试题分析：在心脏的心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能由心房流入心室，而不能倒流，在心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液只能由心室流向动脉，而不能倒流，故选项 B符合题意。 考点：此题考查心脏内瓣膜的作用，以此考查学生对血液按照一定方向流动这一知识点的理解能力。 人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的是 A左心室 左心房 主动脉 B右心室
12、右心房 肺动脉 C右心房 右心室 肺动脉 D右心房 左心室 主动脉 答案： C 试题分析：人体的心脏分为四个腔，下面的两个腔分别是左心室和右心室，上面的两个腔分别是左心房和右心房，同侧的心房与心室是相，即左心室与左心房相通，右心室与右心房相通，心脏的左右是不相通的，即左心室与右心室不相通，左心房和右心房不相通过，所以心脏内的血液只能由心房流向同侧的心室，由心室流入动脉，即选项 C符合题意。 考点：此题考查心脏内的血液循环途径，以此考查学生理解心脏的结构和血液循环途径的能力。 综合题 下图是一个肾单位的结构模式图。请据图回答下列问题： （ 1） 与 内两种液体相比， 内液体中不 含 。 （ 2）
13、 与 内两种液体相比， 内液体中不含 。 （ 3） 与 内两种液体相比， 内液体含量减少的主要物质是 。 （ 4） 、 、 内液体含有的相同成分是 。 答案：（ 1）血细胞和大分子蛋白质 （ 2）葡萄糖 （ 3）尿素 （ 4）水、无机盐和尿素等 试题分析：（ 1） 是入球小动脉，其内流动的是动脉血， 是肾小囊腔中的原尿，当血液流经肾小球时，血液中除了血细胞和大分子蛋白质外，其它成分都可以被滤过到肾小囊腔中形成原尿，所以原尿与血液相比不含有血细胞和大分子蛋白质；（ 2） 内流的是尿液，原尿流经肾小管时，原尿中的 全部葡萄糖，大部分水和部分无机盐都被重新吸收回血液，剩余的水、无机盐和尿素等形成尿液
14、，故尿液与原尿相比不含葡萄糖；（ 3） 内流的是从肾单位出来的血液，由于肾单位具有形成尿液的作用，即将血液中的尿素等通过尿液排出体外，所以从肾单位流出的血液与流入肾单位的血液相比，尿素减少了；（ 4）血液、原尿、尿液共同含有的成分是水、无机盐和尿素等。 考点：此题通过肾单位的图形考查尿液的形成过程，考查学生对尿液形成过程的理解能力，识图能力和对比分析能力。 如图是人体心脏结构模式图，请回答有关问题： （ 1）某人患感冒，若静脉注射药物，经过心脏各腔的先后顺序_（填数码）。 （ 2）当空气中含有一氧化碳，让人吸入煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中 进入心脏。 （ 3）在与心脏相连的血管中，
15、含有静脉血的是 _（填数码）。 （ 4）在心脏四腔中壁最厚的是 _，原因是 。与它相连的血管是 ，从其基部的左右两侧又发出的两条血管叫 _。 （ 5）血液在体内流动时不会由 5流入 4，是由于 _的作用。 （ 6）人体进食后，淀粉经过消化与吸收，从图中 _进入心脏。 答案：（ 1） 8645 （ 2）【 3】肺静脉 （ 3） 7、 9、 2 （ 4）【 5】左心室 左心室收缩把血液输送到全身，输送血液的距离长 主动脉 冠状动脉 （ 5）房室瓣 （ 6）下腔静脉 试题分析：（ 1）某人患感冒时，静脉注射的药物先经上腔静脉流回右心房（ 8），再经右心室（ 6）运送到肺，由肺静脉流回左心房（ 4），
16、再到左心室（ 5）。（ 2）当空气中存在一氧化碳是地，一氧化碳经呼吸系统进入肺，在肺内进行气体交换，进入肺泡周围的毛 细血管，经肺静脉（ 3），运送到心脏的左心房；（ 3）心脏的右心房和右心室内是静脉血，与右心房相连的血管是上下腔静脉（ 9和 7），与右心室相边的血管是肺动脉（ 2）、（ 3）在心脏的四个腔中左心室的壁最厚，左心室运送血液的路途最远。（ 4）与左心室相连的是主动脉，从主动脉基部发出的两条血管是冠状动脉。（ 5）血液不会由 5左心室流入 4左心房，因为在心房和心室之间有防止血液倒流的房室瓣；（ 6）人进食后，淀粉消化吸收后经肠毛细血管进入肠静脉，再进入下腔静脉，由下腔静脉运送到右心房。 考点：此题考查心脏的结构，血液循环途径，以此 考查学生对血液循环途径的理解和应用能力。
