1、2014届江西吉安市吉州区九年级下期第一次模拟历史试卷与答案（带解析） 选择题 中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ） A秦朝 B唐朝 C宋朝 D清朝 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对古代中国货币使用的准确识记， “这种形状的钱币最早在全国统一使用 ”是解题的关键，题干中的钱币是内方外圆，依据已学知识可知秦朝统一后，统一了货币，使用的是内方外圆的大钱，故选 A。 考点：人教新课标七年级上册 “秦王扫六合 ” 统一货币 国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化。下列各项，按发生时间的先后顺序排列，正确的是（ ） “
2、冷战 ”开始 凡尔赛 华盛顿体系形成 苏联解体 两极格局形成 A B C D 答案： A 下图反映了 20世纪美国不同阶段的经济状况，下列解读不正确的是（ ） A 是因为罗斯福新政的结果 B 是高新技术成果运用的结果 C 是石油危机的影响 D 是经济全球化形成的结果 答案： D 试题分析：本题以数据曲线图额形式考查学生对美国经济发展相关史实的准确分析与认识，依据已学知识可知 1981年美国里根政府执行新自由主义政策以调整经济，美国经济得以恢复，由此分析可知 的分析不合史实，故选 D。 考点：人教新课标九年级下册 美国经济发展 里根政府执行新自由主义政策 钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉 奥斯
3、特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。小说主人公保尔 柯察金在一次会议上对自己做出剖析： “我们过去所受的教育，只知道对资产阶级要怀有刻骨的仇恨，所以新经济政策以来，我们便认为是反革命。其 实党向新经济政策的过渡，是无产阶级同资产阶级斗争的一种新形式。 ”保尔的这一剖析说明当时他已认识到新经济政策（ ） A是利用商品货币关系等市场经济因素发展经济从而过渡到社会主义 B是国内战争时期战胜敌人的一种手段 C是斯大林时期推行的，促进了国民经济的发展 D是解除国内法西斯统治的正确途径 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对新经济政策的准确认识，材料中 “其实党向新经济政策的过渡，是无产阶级同
4、资产阶级斗争的一种新形式 ”说明了保尔已经认识新经济政策的运用是其向社会主义过渡的一种形式，即利用商品货币关系等市场经济因素发展经济从而过渡到社会主义，故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 对社会主义道路的探索 新经济政策 马克思曾预言： “自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量 将取而代之。 ”文中 “另一个大得无比的革命力量 ”应指（ ） A珍妮机的发明 B火车机车的发明 C飞机的发明 D电力的广泛应用 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对第二次工业革命的准确认识，依据材料中 “蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个
5、世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量 将取而代之 ”可知蒸汽时代即将结束，而被 “另外一个大得无比的革命力量 ”即第二次工业革命中电力的广泛应用而取代，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 科学和思想的力量 第二次工业革命 他是西方有史以来最伟大的领袖之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，挥师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是（ ） A伯利克里 B查里马特 C亚历山大 D穆罕默德 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对亚历山大相关史实的准确识记，联系已学知识可知公元前 334公元前 324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国发动了侵略战
6、争，历时十年，经过伊苏斯之战、高加米拉战役、吉达斯普河战役，亚历山大征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域。最终建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国， 促进了东西文化的交流。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 古代世界的战争与征服 亚历山大东征 “中国已不再是旧式 中央帝国 或游离于国际社会之外的 孤独的革命者形象 ，而是 今日地球村 里维护整体和平与稳定、促进共同发展与繁荣的一个重要成员。 ”这一变化主要是因为（ ） A一国两制的提出 B世界开始连成一个整体 C中国实行改革开放 D中国开始步入世界外交舞台 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对材料信息的准确解读，材料主要强调了中国是“维
7、护整体和平与稳定、促进共同发展与繁荣的一个重要成员 ”，旨在反映中国的国际地位的提高，原因在战国在改革开放后，综合国力的增强，逐渐融入世界，据此分析可知 C符合题意，故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放 2014年 3月 8日，中国外交部长王毅在回答记者问时说： “至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是， 2014不是 1914，2140更不是 1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战 后的德国作榜样。 ”下列对于 1914和 1894的相关历史解读正确的有（ ） 1894年中日甲午海战爆发，邓世昌以身殉国 1914年第一次
8、世界大战爆发后，中国民族工业获得发展机遇 1894和 1914年中国都处于半殖民地半封建社会 1894和 1914年中国政坛的实际掌权人分别是慈禧太后和孙中山 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查甲午中日战争与孙中山的相关史实，依据已学知识可知 的表述均符合史实，而由于受到帝国主义、封建主义的强大压力与革命党本身的涣散无 力，孙中山被迫在清帝退位后，于 1912年 2月 13日辞去临时大总统职务，让位于袁世凯， 4月 1日正式解职，因此当时孙中山不是中国的实际掌权人， 不合史实，故选 D。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 孙中山 假如你是 1952年新解放区的农民，你内
9、心的真实感受是（ ） A在自家土地上耕种粮食，第一次品尝自己全部劳动果实 B在自家承包土地上种粮食，交足国家、集体的，剩下的才是自己的 C加入农业合作社就是人多好办事 D只要苦干加巧干，亩产就 “放卫星 ” 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对土地改革相关史实的准确识记，依据已学知识可知 1950年，我国开始进行土地改革，废除了封建土地私有制，变为农民土地所有制，极大地调动了农民的生产积极性，因此 A符合题意，而 B是家庭联产承包责任制， C三大改造中对农业的改造， D是大跃进，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 中华人民共和国的成立和巩固 土地改革 孔子的思想博大精深，他被联合国教科
10、文组织列为世界十大文化名人之首。他创立的儒家学说成为中国两千年封建正统思想。儒家学说这一地位的确立开始于（ ） A孔子创立儒学，提出 “仁 ”的学 说 B汉武帝接受 “罢黜百家，独尊儒术 ” C隋唐科举考试以儒家经典为主要内容 D明朝八股取士在四书五经范围内命题 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对儒家思想相关史实的准确识记，题干中 “儒家学说成为中国两千年封建正统思想 ”是解题的关键，依据已学知识可知汉武帝时期，接受了董仲舒的 “罢黜百家，独尊儒术 ”，儒学成为中国封建社会的正统思想，故选 B。 考点：人教新课标七年级上册 大一统的汉朝 “罢黜百家，独尊儒术 ” 西藏自古以来就是中国的领
11、土。清政府对西藏管辖的措施是（ ） A设置西域都护 B设置宣 政院 C设置伊犁将军 D设置驻藏大臣 答案： D 试题分析：本题主要考查清朝政府对西藏的官吏，依据已学知识可知雍正时期（ 1727年），开始设立驻藏大臣，是清中央政府全面总理西藏一切事务的最高行政长官，体现了国家主权之意志，代表了封建王朝至高无上的尊严。故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固 设置驻藏大臣 世纪之交的回望与断想中说道，从 1840年到 1919年， “中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线，从器物层面到制度层面，再到观念层面。 ”下列最能体现这一发展态势的是（ ） A鸦片战争
12、 辛亥革命 五四运动 B洋务运动 戊戌变法 新文化运动 C洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 D戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对近代化探索相关史实的准确识记，依据已学知识可知 “器物层面 ”指的是以学习西方科学技术为主的洋务运动， “制度层面 ”指的是学习西方君主立宪制的戊戌变法， “观念层面 ”指的是学习西方的思想文化观念的新文化运动，故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命 中国共产党的发展经历风雨坎坷，逐步走向成熟。图 1和图 2反映了某一时期中国共产党党员数量消长和成分构成变化的基本情况，其中 a年和 b年分别
13、指（ ） A 1921年和 1922年 B 1927年和 1928年 C 1937年和 1938年 D 1949年和 1950年 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对中国共产党发展过程的准确认识，依据图表 1中可以看出 a年到 b年中共党员人数经历了一个从锐减到增长的过程，可以判定此时发生了重大事件，对比图 2可以看出从 a年到 b年中共党员的结构发生了根本性转变，回顾已学知识可知 1927至 1928年，处于国民革命末期和国共十年对峙初期，结合蒋介石和汪精卫的反革命政变，以及农村革命根据地的建立与发展的史实， B项符合题意，故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 国
14、共 十年对峙 “介石先生惠鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。 此物此志，知先生必有同心也。专此布臆。敬祝健康！并致民族革命之礼！毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。 ”根据材料判断，这封信写于（ ） A北伐战争时期 B国共十年对峙时期 C抗日战争时期 D解放战争时期 答案： C 试题分析：本题主要考查抗日战争中国共两党关系的相关史实，材料中 “民国二十七年九月二十九日 ”是解题的关键，依据已学知识可知 1912年为民国元年，那 “民国二十七年九月二十九日 ”即 1937年 9月 29日，依据已学知识可知应该在抗日战争时期，
15、故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 中华民族的抗日战争 国共关系 下边表格展示了一部书的目录，你认为在第三卷最有可能出现的历史事件是（ ） A淮海战役 B百团大战 C挺进大别山 D渡江战役 答案： C 试题分析：本题主要考查刘邓大军挺进大别山的相关史实，通过题干中书目可以得出主要是关系解放战争的相关史实，书目中的 “中原逐鹿 ”指的是刘邓大军挺进大别山，解开了战略反攻的序幕，故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 人民解放战争的胜利 刘邓大军挺进大别山 综合题 阅读下列材料，回答问题。 1926年，周恩来召开独立团连级以上党员干部会议，指示他们， “在战斗中，要起先锋和模范作用，要坚决地完
16、成战斗任务 ”。最后，周恩来以 “饮马长江 ”勉励大家，并满怀信心地对大家说： “武汉见面 ”。 （ 1）根据材料并结合所学知识回答：独立团的领导人是谁？（ 1分）战斗任务是什么？（ 1分） （ 2）革命实践证明 “饮马长江，武汉见面 ”的誓言实现了，请你说说其中最主要的原因。（ 2分） 答案：（ 1）叶挺。（ 1 分）推翻北洋军阀的黑 暗统治，统一全国。（ 1 分） （ 2）第一次国共合作的实现（ 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对北伐战争的准确认识，依据材料中“1926年 ”“ 独立团 ”等信息可以直接判断指的是叶挺，依据已学知识可知 1926年 1月，叶挺独立团正式改为国民革
17、命军第四军独立团。以叶挺为团长的国民革命军第四军独立团，是第一次国共合作时由中国共产党直接领导的一支革命武装。推翻北洋军阀的黑暗统治，统一全国。 第（ 2）问，主要考查学生对第一次国共合作相关史实的准确认识，联系已学知识可知北伐战争的第一年革命势力就发展到长江流域，而且到 1927年初，国民政府由广州前往武汉。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 北伐战争 中美关系是 21 世纪全球最重要的双边关系之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从 1941年太平洋战争爆发到 1945年反法西斯战争胜利，中国人民对美国的友好和感谢的心情达到高潮。 赵启正中国人眼中的美国和美国人 一个共产
18、党统治下的中国，对美国的利益是有害的 一个援助计划，如果有效地执行起来，可以支持对共产主义的扩张的抵抗，且可有助于中国逐渐趋向于安定的发展。 1947 年 9月魏德迈提交杜鲁门的报告书 （ 1）据材料并结合所学知识分析 19411945 年及二战结束后美国的对华政策。（ 2分） 材料二 我愿意非常明确地表明，我反对给中国共产党以外交承认。我同样反对接纳中国共产党进入联合国。 1960 年尼克松发表的谈话 没有中华人民共和国及其 7.5 亿人民的参加，是不可能有稳定和持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。 1971 年 7月 15日尼克松的讲话
19、 （ 2） 20世纪 70年代与 60年代相比，美国对华政策有了什么变化？（ 2分） （ 3）结合所学知识说说 20世纪 70年代美国采取了哪些 “主动行动 ”与中国政府接触？（ 2分） 答案：（ 1）政策： 19411945 年援助中国抗日；（ 1分）二战结束后扶蒋反共（ 1分） （ 2）美国由政治上不承认、敌视中国转变为承认中国，与中国进行接触。（ 2分） （ 3）主动行动： 1971年基辛格秘密访华； 1972年尼克松访华，中美双方在上海签署了中美联合公报； 1979年中美正式建交（写到任意两点即可）（ 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查抗日战争时期前后的中美关系，依据已学知识可知
20、在抗日战争时期， 19411945 年援助中国抗日，二战结束后 扶蒋反共， 第（ 2）问，主要考查学生对建国后中美之间关系的准确认识，依据已学知识可知在 20世纪 60年代美国在政治上不承认、敌视中国，到 20世纪 70年代美国与中国开始接触，且承认中国，中美关系逐渐改善。 第（ 3）问，主要考查学生对中美关系正常化的准确认识，解题时注意美国的“主动行动 ”，依据已学知识可知 1971年基辛格秘密访华； 1972年尼克松访华，中美双方在上海签署了中美联合公报； 1979年中美正式建交。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中美关系 （ 10分）历史是永不落幕的舞台上演绎着生生不息的故事
21、，历史人物是具体而鲜活的，让我们用心走近他们，感悟他们。 材料一 他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人。但是他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。 雨果 （ 1）这段材料是法国作家雨果对下图人物的评价，你知道雨果为什么说 “他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的 ”的吗？（ 2分） 材料二 集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼，高兴的回到家里和老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！ ”“没有油啊。 ”“那就煮！ ”“没锅。 ”“烤鱼！ ”“没柴。 ”伊万气死了，走到河边把鱼扔了回去，那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地
22、高呼： “斯大林万岁！ ” （ 2）这个笑话主要反映了什么问题？（ 1 分）这个问题最终导致了怎样的后果？（ 1分） 材料三 纽约时报一篇文章这样写道： “先生，感谢上帝，让我遇到了您，我现在好多了。我已经走出经济危机这可怕病症的阴影了，幸福的日子又来到了！我尤其要感谢您，缓和了我的社会矛盾，避免了我走上法西斯的道路，哦，对了，非常感谢您给我写的新药的特点，我们资本主义大家庭里的好多家庭成员都按照 您的处方治疗，效果都不错 ” （ 3）根据材料和所学知识，说说新药的特点是什么？（ 2分） 材料四 他曾经在国难当头时如此激情澎湃地演说： “我只有热血、辛劳、汗水和眼泪贡献给大家！ ”他曾经在英伦
23、三岛饱受纳粹空军轰炸的危急时刻，用手中的雪茄烟和永远的 “V”字胜利手势鼓舞过他的人民。他曾经不懈地奔走在世界反法西斯大国之间，并最终促成了世界反法西斯战线的形成，挽救了人类文明的进程。 （ 4）根据材料回答他对法西斯的侵略采取了什么政策？（ 1分）世界反法西斯战线形成后，世界多国加强了合作，试举一例说明。（ 1分） （ 5）综 合上述历史人物的评说，相信你一定会对自己的人生有所思考。你觉得怎样做才能让你自己拥有出彩的人生呢？（ 2分） 答案：（ 1）拿破仑 1804年建立了法兰西第一帝国，对外发动了战争，损害了被侵略国家的利益；但是捍卫了法国大革命的成果，扫荡了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的思想，推动了欧洲社会的进步。（ 2分） （ 2）斯大林模式的弊端（或斯大林模式下农民生活水平滞后）（ 1分）苏联解体（ 1分） （ 3）在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导（ 2分） （ 4）强硬政策或抵抗政策或不妥协政策。（ 1分）雅尔塔会 议，诺曼底登陆，苏联红军出兵中国东北等举出一例即可（ 1分） （ 5）言之有理，内容积极向上即可（ 2分）
