1、2014届河南开封市十七中九年级下期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 1937年 4月 5日，毛泽东在一篇祭文中写道： “赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。 ”这里的 “始祖 ”是指（ ）。 A黄帝 B尧 C舜 D禹 答案： A 试题分析：黄帝是中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，被尊为中华 “人文初祖 ”，与炎帝齐名，轩辕有土德之瑞，尊称黄帝。故选 A。 考点：人教新课标七年级上册 中华文明的起源 华夏之祖 当今世界文明是在原创与融合中形成的。下列文明成就中不属于东西方文明交流的产物的是（ ）。答案： A 试题分析：龙门石窟是与山西大
2、同云冈石窟，甘肃敦煌莫高窟，甘肃天水麦积山石窟并称为我国古代佛雕石窟艺术的四大宝库。龙门石窟开凿营建于北魏孝文帝时期，历经东魏 西魏 北齐 北周 隋 唐 五代 北宋，相继开凿 400多年历史。它不是东西方文明交流的产物，故选 A。 考点：人教新课标七年级上册 政权分立与民族融合 承上启下的魏晋南北朝文化 沙特阿拉伯王国的国旗上写着 “万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的 使者 ”（见下图）。这说明在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是（ ）。 A伊斯兰教 B基督教 C佛教 D道教 答案： A 试题分析：题干中的材料显示 “万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者 ”的信息可以看出当时他们信奉的是真主
3、安拉所代表的伊斯兰教，故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化 “以国会立法主宰国家。国王只能是依法而治的君主，必须执行资产阶级的意志。 ”这是下列哪一文献的内容（ ）。 A汉谟拉比法典 B权利法案 C法典 D 1787年美国宪法 答案： B 试题分析： “以国会立法主宰国家。国王只能是依法而治的君主，必须执行资产阶级的意志 ”体现了议会是国家的最高权力机构，国王需要听命于议会，这符合英国君主立宪制，故选 B。 考点：人教新课标九年级下册 步入近代 英国资产阶级革命 20世纪的两次大的灾难 世界战争都是从欧洲爆发，下列关于这两次世界大战对欧洲共同影响的叙
4、述中正确的有（ ）。 战后都形成了新的欧洲格局 社会主义运动都得到了发展 经济遭到严重破坏但战后都得到了恢复 都引起了欧洲版图的变化 A B C D 答案： D 试题分析：两次世界大战之后，欧洲的版图都发生了变化，因而也就都形成了新的欧洲格局，第一次世界大战后期出现了俄国十月革命，之后建立了社会主义的苏联，第二次世界大战之后出现了亚洲和东欧一系列社会主义国家，战争都主要在欧洲进行，所以都使得欧洲的经济遭到了严重破坏，战后相对稳定的国际环境都使得经济得到了恢复，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战与第二次世界大战比较 2011年，日本大地震造成的核泄漏引
5、起了全世界人民的深切关注。为原子能的应用提供了理论基础的是（ ）。 A杠杆定律 B进化论 C三大定律 D相对论 答案： D 试题分析：爱因斯坦的相对论为原子能的应用提供了理论基础，尤其是其中的质能关系式揭示了物体的惯性质量与其能量之间的内在联系，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量 学习历史是为了借鉴，当今世界经济危机依然肆虐，在历史上对应付经济危机有借鉴意义的是（ ）。 A三角贸易 B建立法西斯政权 C罗斯福新政 D国际反法西斯联盟成立 答案： C 试题分析：罗斯福新政是对当时 1929-1933年间的世界经济危机采取的有效行动，采用国家加强对经济的干预的
6、模式使美国度过了危机，故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛一华盛顿体系下的世界 经济大危机 阅读材料：科学技术转化为生产力的周期表 这一表格反映了第三次科技革命（ ）。 A大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程 B使科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起几种技术的革命 C使科技在促进经济增长的各种因素中， 所占的比重不断上升 D引起世界经济结构和国际经济格局的变化 答案： A 试题分析：材料反映的是科学发明到它在工业上的应用时间逐渐在缩短，从应用到产品投入市场时间也在缩短，故选 A， BCD与材料无关，故排除。 考点：人教新课标九年级下册 现代
7、科学技术和文化 第三次科技革命 欧盟委员会主席巴罗佐说，欧盟的对华政策建立在双方相互尊重和友好的基础之上，而且保持了连续性。新时期，欧盟没有改变现有对华政策框架，会较以往更加重视与中国的合作。中欧合作对世界的影响是（ ）。 A改变了世界的经济结构 B改变了经济全球化趋势 C有利于世界政治格局的多极化 D开辟了中欧交往的途径 答案： C 试题分析：中欧合作是建立在相互尊重和友好的基础之上的，而且作为两极格局瓦解后，具有重要影响的两个重要国家或地区，中欧的合作会促使世界政治格局走向多极化，故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势 古希腊文明与其他古文明的
8、不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一民主政治的性质是（ ）。 A原始社会的民主政治 B奴隶制的民主政治 C封建制的民主政治 D资本主义的民主政治 答案： B 试题分析：古希腊发展出完整的民主制度的时代大约是在公元前 6世纪到公元前 5世纪，正处于雅典的奴隶制时代，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 在长期的革命和建设历史上，充分证明中国共产党是富有 开拓创新精神的政党。下列事件中，能够支持这一观点的史实有（ ）。 昌起义 井冈山革命根据地建立 对资本主义工商业实行
9、赎买 改革开放 A B C D 答案： B 试题分析：富有开拓创新精神应该指中国共产党所采取的行动是前人所没有做过的，故 应该入选，因为这几项分别是开创了工农武装割据的道路、对资本主义工商业改造的新路和建设由中国特色社会主义的道路，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放与井冈山革命根据地的开创、对资本主义工商业的改造的相同之处 2012年 6月 24日， “神舟九号 ”航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。某兴趣小组准备举办 “中国航天科技展 ”，下列他们收集到的资料中与主题不符的一项是（ ）。
10、 A第一颗人造地球卫星 B第一颗原子弹爆炸成功 C长征系列运载火箭 D “神舟七号 ” 答案： B 试题分析： ACD都是在航空航天方面的成就，而 B属于原子能方面的成就，所以 ACD属于 “中国航天科技展 ”的主题，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 国防建设与外交成就 钢铁长城 2011年 7月 25日，山东省淄博市沂源县中庄镇大沟村农民宋恒洋展示自己刚刚完成的烙画清明上河图。此幅作品是宋恒洋在农活劳作之余，利用两年半的时间精心烙制完成的。作品总长 12米，高 1米。人物、桥梁、房屋、树木等均完全按比例放大制作。徜徉在此图中，我们仿佛又回到了（ ）。 A隋朝 B唐朝 C北宋 D明朝 答
11、案： C 试题分析：清明上河图是无价之宝 ,该画卷是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品 ,属国宝级文物。反映了北宋东京汴河沿岸的风土 人情，故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化 19世纪有四位英国人曾经来到中国，在他们的日记中有误的是（ ）。 怀特： 1839年我的鸦片被中国人搜缴，我被迫承诺永不带鸦片来中国 詹姆斯： 1845年向清政府申请在香港开办工厂 约翰： 1860年我们与法国军人一起冲进夏宫，我拿了我几辈子都用不完的财富 奥托： 1900年 8月我们进入清国皇帝的宫殿，还到居民家中夺得许多战利品 A怀特 B詹姆斯 C约翰 D奥托 答案
12、： B 试题分析： 1845年香港岛已经通过南京条约割让给了英国，所以当时香港归英国管辖，故詹姆斯不会向清政府申请，选 B。 考点：人教新课标八年级下册 侵略与反抗 鸦片战争 民国时的著名记者黄远生说： “盖在昔日，仅有制造或政法制度之争者，而在今日已成为思想上之争。 ”事实上，中国近代侧重于制造和思想之争的是（ ）。 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 A B C D 答案： C 试题分析：制造之争是指洋务运动之前，洋务派和顽固派之间的争论；思想之争是指新文化运动时期，西方民主与科学的思想与中 国传统的儒家思想的争论，故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 近代化的探索 洋务运动与新文
13、化运动 在图说历史活动中，史青同学找到了下列图片，请你为他的活动选择一个最合适的主题（ ）。 A封建制度的覆灭 B殖民地人民的抗争 C资产阶级革命运动 D历史上著名的战役 答案： C 试题分析：图一是反映的武昌起义场景，图二反映的是英国资产阶级革命，图三反映的是美国独立战争，图四反映的是法国大革命，四个事件都属于资产阶级革命运动，故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 步入近代 英国资产阶级革命、美国的诞生、法国大革命和拿破仑帝国与辛亥革命 艺术来源于生活，又是社会生活的反映。下列文艺作品中，反映的社会主题与其他三个完全不同的是（ ）。 A义勇军进行曲 B黄河大合唱 C大刀向鬼子们的头上砍去
14、D战争与和平 答案： D 试题分析： ABC 三个歌曲都是反映的中国抗日战争这个主题，而战争与和平讲述欧洲拿破仑时期的俄罗斯所发生的事。故选 D。 考点：人教新课标九年级下册 璀璨的近代文化 世界的文化杰作 2011年 7月 13日，一辆红旗检阅车亮相长春车博会（下图）。 红旗轿车是我国民族汽车工业的自主品牌，体现了我国民族汽车产业的发展进程。新中国生产出第一辆汽车是在（ ）。 A “一五 ”计划时期 B “大跃进 ”时期 C “文化大革命 ”时期 D实行改革开放以后 答案： A 试题分析：一五计划期间，我国优先发展重工业，建成了一批重要的工业项目，如长春第一汽车制造厂，沈阳机床厂、飞机制造厂
15、，鞍山钢铁公司等，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 工业化的起步 南京是座历史名城，近代以来，它却见证了中华民族的历史。晶晶收集到与南京有关的下列四幅图，她为这四幅图所配的文字说明中，有一项不符合史实。你知道是哪一项吗（ ）。 A中国近代史在此拉开了序幕 B中国近代曾以此为都城 C中国近代史在此结束 D近代中国史既是一部屈辱史又是一部抗争史 答案： C 试题分析：南京条约的签订意味着中国变为了半殖民地半封建社会，中国民国曾以南京作为都城，中国近代史结束的事件应该是中华人民共和国成立，故 C错误。 D的说法正确。 考点：人教新课标八年级下册 中华人民共和国的成立和巩固
16、中国人民站起来了 毛泽东写诗篇赞扬彭德怀的作战精神： “山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军。 ”下列能够证明毛泽东慧眼识将的有（ ）。 南昌起义 百团大战 转战陕北 抗美援朝 A B C D 答案： D 试题分析：南昌起义由周恩来、谭平山、叶挺、朱德、刘伯承等中共人士和贺龙领导，不是彭德怀领导的，故排除掉 A， 都是彭德怀领导和参与的，故选 D。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 血肉筑长城；人教新课标八年级上册 人民解放战争的胜利 战略大决战；人教新课标八年级下册 中华人民共和国的成立和巩固 最可爱的人 综合题 阅读下列材料： 一个半世纪以前，当西方世界的坚
17、船利炮撕裂了中华帝国的最后一抹自尊，国人面对着中国社会两千多年未有之大变局，在中国上层智识者中间掀起了一股向西方学习的思潮。这一思潮前后经历了从洋务运动到戊戌、辛亥再到五四几个时期，亦即经历了从科技到政治再到文化三个阶段。应该说，这一过程对于中国社会存在的根本问题的认识是由低到高，越来越接近于事物的本质的。从对物质性力量的了解到对制度性因素的认识再到对观念性力 量的觉知，中国社会的根本缺陷和近代积贫积弱的终极根源愈益深入地得以揭示。 李诘文化决定论与人类智慧 （ 1）材料中的 “西方世界的坚船利炮撕裂了中华帝国的最后一抹自尊 ”和 “中国社会两千多年未有之大变局 ”分别指的是什么？（ 1.5分
18、） （ 2）请分别写出洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的各一个代表人物。（ 1.5 分） （ 3）向西方学习的思潮所经历的几个时期体现着中国近代化的基本进程。请依据材料归纳这一进程的基本特点。（ 1.5分） （ 4） “中国社会的根本缺陷和近代积贫积弱的终极根源 ”是什么？（ 1.5分） 答案：（ 1） 鸦片战争和中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （ 2）洋务运动：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。（写出一个即可）戊戌变法：康有为、梁启超等。（写出一个即可）辛亥革命：孙中山。 （ 3）从科技到政治再到文化；认识是由低到高；从物质的了解到制度的认识再到观念的觉知。 （ 4）外国资本的侵略；封建统治的腐
19、朽。 试题分析：（ 1）材料中的 “西方世界的坚船利炮撕裂了中华帝国的最后一抹自尊 ”可以看出这里的事件是指西方国家用坚船利炮打开了 “天朝上国 ”，所以应该是指 1840年发生的鸦片战争。 “中国社会两千多年未有之大变局 ”应该是指中 国两千多年的封建社会结束了，进入了半殖民地半封建社会。 洋务运动的代表人物有很多，比如：张之洞、曾国藩、左宗棠、李鸿章等；戊戌变法的代表人物如康有为、梁启超、谭嗣同等；辛亥革命的代表人物有孙中山、黄兴、宋教仁等；各写出一个人物即可。这一题考查考生的记忆能力。 题目要求 “依据材料归纳 ”，所以答案：要依据材料去找，从材料中可以找到 “经历了从科技到政治再到文化
20、三个阶段 ”、 “认识是由低到高 ”、 “从对物质性力量的了解到对制度性因素的认识再到对观念性力量的觉知 ”等信息，据此回答即可。 （ 4） “中国社会的根本缺陷和近代积 贫积弱的终极根源 ”应该从近代中国社会的性质去考虑，近代社会的所有问题都可以从近代中国社会半殖民地半封建的性质中找到答案：，因为这个社会性质，注定了中国近代有外国资本的侵略、封建统治的腐朽两个根本缺陷和根源，导致了积贫积弱的结局。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争；人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动、戊戌变法和辛亥革命 阅读下列材料： 两岸同胞共同举办纪念辛亥革命一百周年的活动，有利于两岸同胞的交流
21、，共同推进两岸关系的和平发展，有利于团结两岸同胞共同致力于中华振兴，我们积极支持。 2011 年 3月 2日全国政协新闻发言人赵启正答记者问 （ 1）辛亥革命的领导者是谁？请简要评价他。（ 4分） （ 2）根据材料，概括两岸共同举办纪念辛亥革命一百周年的活动的积极作用。（ 3分） （ 3）你认为两岸同胞可以联合举办哪些活动纪念辛亥革命一百周年？（ 2分） 答案：（ 1）孙中山。孙中山是近代民主革命伟大先行者；提出辛亥革命的指导思想 “三民主义 ”；领导辛亥革命，推翻清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建君主专制制度；担任中华民国临时大总统，颁布中华民国临时约法。 （ 2）有利于两岸交流，有利于
22、推进两岸和平发展，有利于中华振兴。 （ 3）举办海峡两岸纪念辛亥百年论坛；举办海峡两岸纪念辛亥百年文艺晚会；参观辛亥革命纪念馆、博物馆、遗址；联合编辑纪念辛亥百年通讯或刊物；举办纪念辛亥百年专题展览等。（答出其中一点或意思相近即可） 试题分析： (1) 这一题考查考生的历史知识的记忆能力和分析问题的能力。辛亥革命的领导者是孙中山。如果要评价孙中山，需要结合其在中国历史上的行动或活动。结合所学，可以知道在近代，他提出辛亥革命的指导思想 “三民主义 ”；领导辛亥革命，推翻清王朝的统治，结束了我国 两千多年的封建君主专制制度；担任中华民国临时大总统，颁布中华民国临时约法，据此可以得出结论，孙中山是近
23、代民主革命伟大先行者。 题目要求 “根据材料概括 ”，所以从材料中可以提取出 “有利于两岸同胞的交流，共同推进两岸关系的和平发展，有利于团结两岸同胞共同致力于中华振兴 ”等信息，据此就可以得出两岸共同举办纪念辛亥革命一百周年的活动的积极作用。 （ 3）这一题具有开放性，考生只要答出相关的活动即可。比如：举办海峡两岸纪念辛亥百年论坛；举办海峡两岸纪念辛亥百年文艺晚会；参观辛亥革命纪念馆、博物馆、遗址；联合编辑纪念辛 亥百年通讯或刊物；举办纪念辛亥百年专题展览等。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 辛亥革命；人教新课标八年级下册 民族团结与祖国统一 海峡两岸的交往 专题复习是历史复习的常用
24、方法。王老师在复习 “中外历史上的改革 ”这一专题时，组织学生开展相关的主题活动，请你参与这次活动。 甲同学上台简介日本明治维新，他说： “推翻天皇统治以后，日本政府实行了一系列改革。政治方面，废县置藩，加强中央集权；经济方面，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，发展近代企业；社会生活方面，提倡 文明开化 ，向中国学习，努力发展教育。 这次改革使日本走上资本主义道路，加快对外扩张，极大地增强了国力。 ” （ 1）甲同学的这段话中有三处史实错误，请帮他找出并加以改正。（ 1.5分） _应改为 _ _应改为 _ _应改为 _ （ 2）乙同学对日本明治维新和俄国农奴制改革进行了比较，请帮他填补完整，
25、并指出还可从其他哪些方面进行比较。（ 3.5分） 背景：都是由于 _发展受阻，但日本面临严重的民族危机。 内 容：都涉及 _问题，但日本改革内容更全面。 影响：都是各自社会的转折点，主要是由于 _发生了根本变化；都加紧对外扩张，都保留了 _残余。 其他方面：_ （ 3）丙同学认为上海之所以能够成为 2010年世博会的举办城市，改革开放政策的实施是其重要原因。你同意他的看法吗？请结合改革开放的史实说明理由。（ 2分） 答案： (1)“天皇 ”改为 “幕府 ”； “废县置藩 ”改为 “废藩置县 ”； “中国 ”改为 “欧美 ”。 （ 2）资本主义 土地（或经济） 社会性质 封建 其他方面：性质、方
26、式等。 （ 3）同意。理由： 20 世纪 80 年代开始的城市经济体制改革使上海焕发了活力；同时，上海又成为 14个沿海开放城市之一，国家给予优惠的经济政策，吸引侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验进行现代化建设，促进了上海的发展；后来又设立了上海浦东开发区，使浦东发展成为国际化的经济中心和金融中心。 试题分析：（ 1） 明治维新是在日本的倒墓派推翻了德川幕府的统治之后，由天皇领导进行的，所以 “天皇 ”改为 “幕府 ”；明治维新中加强中央集权的措施是“废藩置县 ”，故 “废县置藩 ”改为 “废藩置县 ”；明治维新时，文明开化是主张向欧美学习，故 “中国 ”改为 “欧美 ”。 这一题是在考查
27、对明治维新和农奴制改革这两个大约同时代的资产阶级改革的相似之处。从背景上来说，两国都是面临着封建制度严重阻碍着资本主义发展这一问题；从内容上讲，两国都涉及了土地或者说经济方面的内容；从影响方面来说，两国的改革都使得社会性质发生了变化，由封建社会过渡到资本主义社会。 除此之外，还可以从性质或者方式等角度进行比较，也能找到其相似之处。 这一题实际上，是需要学生将改革开放对上海的发展方面的史实迁移过来。通过回忆史实可以得出结论，即 20世纪 80年代开始的城市经济体制改革使上海焕发了活力；同时，上海又成为 14个沿海开放城市之一，国家给予优惠的经济政策，吸引侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验进行
28、现代化建设，促进了上海的发展；后来又设立了上海浦东开发区，使浦东发展成为国际化的经济中心和金融中心。所以，上述说法应该是正确的。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统 治的加强 俄国、日本的历史转折；人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放 阅读下面材料，回答问题： 材料一 战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在 20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。 50 年代中期以后，阿登纳说： “如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必
29、须走向联合 否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸 ” 何春超主编国际关系史 材料二 材料 三 进入 20世纪 70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展 美国再也不能像战后初期和 50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。 何春超主编国际关系史 （ 1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？（ 1.5分） （ 2）在材料二图 1中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。要反映图 1的相关信息，还可用哪些形式？（ 3分） （ 3）根据材料和所学知识说明，进入 20世纪 70年代后，为什么美国再也不能像战后初
30、期和 50年代那 样对西欧发号施令。（ 2分） （ 4）材料二中人物在 20世纪 90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关？（ 1.5分） 答案：（ 1）保障自己的安全和国际地位，避免沦为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济发展。 （ 2）时段： 20世纪 50年代中期到 70年代初期； 20世纪 90年代（或 1990年后）。形式：文字表述、表格、坐标图、曲线图、柱状图等。（任意答出一种即可） （ 3）美国由于经济危机的困扰，综合国力迅速下降；西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强；西欧各国外交上更加独立自主。 （ 4）进行社会经济改革；大力发展教育和科技，以信息产业为代表的高新技术迅速发展；完成传统产业的技术改造。
