1、2014届福建建阳市九年级上期期末历史试卷与答案（带解析） 选择题 在一次课题研讨会上，龚老师说： “整理分析 14-17世纪欧洲人文主义思想的素材是我研究的必由之路。 ”由此可知她所研究的课题是（ ） A海外探险运动 B宗教改革运动 C文艺复兴运动 D法国启蒙运动 答案： C 试题分析：材料中的 “14-17世纪欧洲人文主义思想 ”可以告诉我们这位老师研究的是以人文主义为核心思想的文艺复兴运动，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光。 下列现象，你认为哪一项是可以发生的：（ ） A 14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富。原产美洲的西红柿、玉米都有了。 B 16世纪
2、，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具。 C 1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作。 D 1882年，在日本东京新建的工厂增多，土地买卖频繁。 答案： D 试题分析：原产美洲的西红柿、玉米是在新航路开辟之后才会出现在欧洲市场，火车、汽船是第一次工业革命的成果，黑人奴隶在十九世纪初就大量减少了，故排除 ABC，选 D。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折。 1912年 4月 14日，泰坦尼克号游轮在撞上冰山后发出求救信号时所使用的通讯手段是（ ） A无线电报 B无线电话 C有线电话 D电子邮件 答案： A
3、试题分析：无线电报由马可尼于 1895年发明，当时他首先采用无线电报的方式实现远距离无线通讯的。并且公众认可马可尼无线电报实用化成功的那次试验距离为 3320公里。故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ”。 下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（ ） 年份 1840年 1870年 1900年 农业人口占总人口的百分比 22% 14.8% 8.4% A、海外殖民活动的影响 B、工业化及城市化进程加快 C、资产阶级革命爆发 D、第一次世界大战的恶果 答案： B 试题分析：从表格看，英国农业人口是随着时间的推移逐年减少的，这实际上是农
4、村人口在工业革命期间逐渐由农村涌向城市导致城市化进程加快的结果，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来。 在学习 “第一次燃遍全球的战火 ”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份，总的说来，第一次世界大战的性质应该是（ ） A德国蓄意发动的侵略战争 B英法被迫应战的正义战争 C帝国主义争夺霸权的战争 D塞尔维亚的民族解放战争 答案： 试题分析：第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的战争。从战争的起因来说，第一次世界大战是各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重
5、新瓜分殖民地而发动的；战争过程中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示了这次战争的侵略性质。所以选 C。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战。 “思想解放是社会变革的基础。 ”下列对应关系搭配，不正确的是（ ） A新文化运动 陈独秀 B文艺复兴运动 但丁 C国际共产主义运动 马 克思 D启蒙运动 毕加索 答案： D 试题分析：毕加索 19世纪末出生在西班牙，长期在法国进行艺术创造活动。是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一，立体画派创始人，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。启蒙运动是 17、 18 世纪的思想解放运动，故选 D。
6、 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 世界的文化杰作。 有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果 “砸醒 ”后，牛顿发现了（ ） A万有引力定律 B相对论 C地圆说 D生物进化论 答案： A 试题分析：牛顿吃完晚饭后在家里花园散步，一只熟透了的苹果砸到牛顿头上，红红的大苹果砸得牛顿龇牙列齿。后来反复思考，终于悟出了大地对落叶有一股吸引力所致，由此发明了万有引力定律，故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量。 莎士比亚在作品中赞叹道： “人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！ ”如果用列夫
7、 托尔斯泰这位杰出人物的成就来证明的话，下列哪一选项符合？（ ） A出版了物种起源 B撰写了战争与和平 C创作了向日葵 D谱写了英雄交响曲 答案： B 试题分析：列夫 托尔斯泰俄国作家、思想家， 19世纪末 20世纪初最伟大的文学家， 19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有 “最清醒的现实主义 ”的 “天才艺术家 ”。主要作品有长篇小说战争与和平安娜 卡列尼娜复活等。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 世界的文化杰作。 下列几组词汇，最能准确反映右图人物的是（ ） A英国物理学家经典力学 B德国音乐家交响曲 C英国生物学家进化论
8、D德国物理学家相对论 答案： C 试题分析：达尔文是英国伟大的生物学家、博物学家。达尔文早期因地质学研究而著名，而后又提出科学证据，证明所有生物物种是由少数共同祖先，经过长时间的自然选择过程后演化而成。 1859年出版物种起源这一划时代的著作，从而创立了生物进化论，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量。 读右图，指出导致世界石油产量变化的最主要原因是（ ） A蒸汽机的发明 B发电机的问世 C内燃机的广泛应用 D有轨电车的创制 答案： C 试题分析：内燃机的广泛应用使得汽油和柴油等的用量大增， 而这两种燃料都来源于石油，所以内燃机的广泛应用导致世界石油产量大增
9、，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ”。 某中学举行历史知识抢答赛，主持人给了以下提示：提示一：世界上第一个无产阶级政权；提示二：大无畏的革命英雄气概；提示三：首创精神，提示四：结果失败。请你判断这是下列哪一历史事件（ ） A法国巴黎公社革命 B英国宪章运动 C俄国十月革命 D印度民族大起义 答案： A 试题分析：巴黎公社革命是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。虽然最终失败了，但它丰富和发展了马克思主义关于阶级斗争和社会主义的学说，在国际共产主义运动上写下了光辉、伟大而悲壮的一页。故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 无产
10、阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生。 马克思在资本论中指出： “资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏东西。 ”下列史实不能证明这一观点的是（ ） A大西洋上兴盛的三角贸易 B火车运行导致交通事故频发 C英国东印度公司的经营活 动 D美洲种植园中黑奴艰苦劳作 答案： B 试题分析：材料中的 “资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏东西 ”是说资本原始积累过程中充满了血腥和掠夺，而 B 与此无关，所以应该选择 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光。 新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的历史。这种 “融合 ”和 “
11、统一 ”实现的主要方式是（ ） A东方的借鉴学习 B西方的殖民掠夺 C正常的文化交流 D封建主阶级的衰落 答案： B 试题分析：随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙首先走上了殖民掠夺的道路。此后更多的欧洲国家加入到殖民掠夺中来，亚、非、拉美等国从此相继进入了半殖民地和半封建社会的苦难深渊。世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的历史，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 血腥的资本积累。 右图描绘了少年沃尔特 .霍利（ 16世纪英国著名航海家）与经验丰富的老船员交谈的情景，他们谈论的话题不可能涉及（ ） A哥伦布的海洋冒险 B大豆、玉米的引种 C非洲黑奴的贩卖 D蒸汽轮船
12、的航行 答案： D 试题分析：蒸汽轮船的航行是第一次工业革命的成果，出现于十九世纪初，题目反映的是 16世纪的史实，所以不可能出现 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来。 小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点，其中正确的是（ ） A都是资产阶级性质的革命 B都是为了反抗殖民压迫 C都推翻了封建君主专制 D都发生在 18世纪 答案： A 试题分析： B 不符合英国资产阶级革命和法国大革命， C 不符合美国独立战争，D不符合英国资产阶级革命，所以排除 BCD，选 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命与美国独立战争、法国
13、大革命比较。 下图是小丽同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（ ） A华盛顿 B罗伯斯庇尔 C克伦威尔 D拿破仑 答案： D 试题分析：上图反映的是 1799年拿破仑发动雾月政变， 1804年建立法兰西第一帝国，之后颁布民法典等，发动对外战争，最终失败而下台，所以选 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国。 “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。 ”恩格斯的这段话（ ） A肯定了法国大革命的历史作用 B肯定了英国资产阶级革命的作用 C肯定了英国工业革命的作用 D强调了科技在历史发展中的作用 答案：
14、 C 试题分析：材料中 “当革命风暴横扫整个法国的时候 ”是指 18世纪末 19世纪初这个时间，这是英国正在进行工业革命，所以选择 C。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来。 同学们喜欢的 NBA球星中有许多都是黑人，他们的祖先来自非洲大陆，历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是（ ） A三角贸易 B独立战争 C南北战争 D非洲独立年 答案： A 试题分析：欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回生产原料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易，即三角贸易，故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光。 “我希望美洲
15、人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来。 ”“解放者的称号已经高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王位。 ”判断一下，说这番话的应是（ ） A圣马丁 B克伦威尔 C林肯 D玻利瓦尔 答案： D 试题分析： 玻利瓦尔在西班牙语的美洲被公认为英雄、革命者与解放者。在他有生之年，他领导玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和委内瑞拉取得独立，并促进民主意识的增强，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 殖民地人民的抗争。 下列图片反映的历史场景，按发生的先后顺序排列，正确的是（ ） A B C D 答案： B 试题分析： 发生在 1776年， 发生在 1789年，
16、 发生在 1860年前后， 发生在 1868年之后，所以应该选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国、美国的诞生；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争与俄国、日本的历史转折。 综合题 危机，是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题。 【图片 “现 ”危机】 (1)19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据上面三幅图片再现的历史信息， 分别写出三国面临的主要社会危机的具体内容。 (3分 ) 【举措 “战 ”危机】 (2
17、)面对社会危机，当时的美国、俄国和日本都采取了相应的措施。根据下表，填写表中空白处的内容。 (6分 ) 美国 俄国 日本 代表人物 林肯 亚历山大二世 明治天皇 主要措施 颁布宅地法和 宣布 获得人身自由 提倡 ，大力发展教育。 【措施 “显 ”作用】 (3)美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用？ (2分 ) 答案：（ 1）美国：南方落后黑人奴隶制严重阻碍美国资本主义经济的进一步发展。 (1分 ) 俄国：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济大发展。 (1分 ) 日本：封建幕府统治严重阻碍日本资本主义经济的发展。 (1分 ) （ 2） ：解放黑人奴隶宣言； ：农奴； ：文明开化 (6分
18、) （ 3）摆脱了危机，促进了资本主义经济的发展。 (2分 ) 试题分析：（ 1）美国：根据 “南部种植园 ”可以让人想到南方落后黑人奴隶制严重阻碍美国资本主义经济的进一步发展。俄国：根据 “地主在毒打农奴 ”可以让人联想到封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济大发展。日本：根据 “佩里率舰队抵达日本 ”可以联想到封建幕府统治严重阻碍日本资本主义经济 的发展。 （ 2） ：解放黑人奴隶宣言是 1863年 1月 1日，总统林肯颁布的一项旨在使美国南部叛乱州的黑人奴隶成为自由民的法令。南北战争初期，联邦政府军失利。为扭转战局而颁布； ：亚历山大二世是俄罗斯历史上与彼得大帝、叶卡捷琳娜二世齐名的皇帝。
19、他在任期间，对俄罗斯的社会发展做出了历史性的贡献。 1861年下诏废除了农奴制，宣布农奴获得人身自由； 文明开化，指在明治时代，西洋的文明传入至日本，引致在制度及文化上出现巨大转变的现象。 （ 3）美国、俄国和日本分别采取了解放黑人奴隶、废除农奴制和文明开化政策和措施，最终都摆脱了危机，促进了本国资本主义经济的发展。所以上述措施是行之有效的。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争与俄国、日本的历史转折。 材料一：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在 17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国
20、”和 “世界工厂 ”。 材料二：美国这个国家虽然只有 234年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹 :美利坚民族并不是北 美大陆首批开辟者，但经过 100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为 “从蚂蚁到大象 ”。 请回答： （ 1）根据所学知识，试从政治、经济两个角度分析材料一中表述英国在 17-19世纪的时候是世界发展领头羊的原因？ (4分 ) （ 2）材料二中的 “美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者 ”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？ (1分 ) （ 3）请为 18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明 (3分 ) 论点 史实 (各一例 ) 争取
21、民族解放 A 维护国家统一 B 领先科技发展 C （ 4）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素 ( 2分 ) 答案：（ 1）英国资产阶级革命、工业革命 （ 4分） （ 2）哥伦布（ 1分） （ 3） A美国独立战争、 B美国内战（美国南北战争）、 C第二次工业革命（ 3分） （ 4） 要制定适合本国国情的恰当的经济政策 要重视教育科技 ,实施科教兴国 要民族独立 ,国家统一 ,政局稳定 要勇于创新（答对一点即可得 2分，言之有理即可得分） 试题分析：（ 1）题目要求 “根据所学知识，试从政治、经济两个角度分析 ”，所以应该从英国 17-19世纪期间的政治和经济发展中寻找史实，来证
22、明英国 是世界发展的领头羊，所以应该是英国资产阶级革命、工业革命。 （ 2）这一题考查考生的基础知识储备，结合所学可以知道哥伦布在西班牙国王鼎力支持下，先后 4次出海远航（ 1492 1493， 1493 1496， 1498 1500，1502 1504）。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。 （ 3） A美国独立战争是大英帝国和其北美十三州殖民地的革命者，以及几个欧洲强国之间的一场战争。独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。B美国内战（美国南北战争）是美国历史上的第二次资产阶级革命，它维护了国家统一，废除了奴隶制度，进一 步扫除了资本主义发展的障碍，使美国迅速成为工业化强国。 C第二次
23、工业革命中的科学技术变革最初是在英国萌发的，但却在后起的资本主义国家美国生根、开花并结出丰硕的成果，美国 “领跑 ”了第二次工业革命。 （ 4）这一题通过探讨英国和美国崛起的史实，给我们以启示，即一个国家要崛起应该象英国和美国一样要做到： 要制定适合本国国情的恰当的经济政策 要重视教育科技 ,实施科教兴国 要民族独立 ,国家统一 ,政局稳定 要勇于创新；等等，只要言之有理即可得分。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命、 “蒸汽时代 ”的到来；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争；人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气
24、时代 ”。 材料一：早期文艺复兴建筑大师阿尔伯有一句经典名言： “大多时候，落在人们头上的幸福或不幸福取决于他们自己 ”。 材料二：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有 “共同意志 ”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面 前一律平等， 卢梭 材料三：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的
25、封建社会内部的革命因素迅速发展。 马克思共产党宣言 请回答： （ 1）材料一所反映的思想内容的核心是什么？（ 2分） （ 2）根据材料二并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。（ 2分）近代早期资产阶级革命时期集中体现卢梭这些思想的法律文献是哪两部？（ 2分） （ 3）材料三中提到的 “正在崩溃的封建 社会内部的革命因素 ”是指什么？（ 2 分） （ 4）上述材料反映的历史事件对世界近代历史进程产生的共同作用是什么？（ 2分） 答案：（ 1）人文主义（ 2分） （ 2）社会契约论、人民主权说（ 2 分）；独立宣言、人权宣言（ 2 分） （ 3）资本主义因素（ 2分） （ 4）为资本主义的产生和
26、发展提供了基础和条件。（ 2分） 试题分析：（ 1）根据材料一中的 “文艺复兴 ”可以知道，材料一所反映的思想内容的核心是人文主义。文艺复兴时期人文主义的核心思想是：反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点，强调人的可贵；反对神学的禁欲主义和来世观念， 提倡人们对现实生活的追求；反对宗教束缚和封建等级观念，追求人的个性解放和自由平等；反对中世纪的蒙昧主义，推崇人的经验和理性；提倡人类认识自然，征服自然，以造福人生。 （ 2）根据材料二中的 “人们应自由订立社会契约，组成国家 ”、 “这是至高无上的人民主权 ”等信息可以知道卢梭的主张是社会契约论、人民主权说。近代早期资产阶级革命时期集中体现卢梭这些思
27、想的法律文献需要结合所学得出，即美国的独立宣言和法国的人权宣言。 （ 3）材料三中提到的 “正在崩溃的封建社会内部的革命因素 ”是 “商业、航海业和工业空前高涨 ”所导致的 ，因而应该是指资本主义因素。 （ 4）上述材料反映的历史事件分别是文艺复兴、启蒙运动和新航路开辟等，它们对世界近代历史进程产生的共同作用是为资本主义的产生和发展提供了基础和条件。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 文艺复兴、启蒙运动和新航路开辟。 下面是小龙同学根据 14-19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。对此，小华说： “图中有一项内容是不正确的 ”。你赞同小华的观点吗？请简要说明
28、理由答案：赞同小华的观点（ 1分）。 理由：欧美政权转型中不是日本明治维新，而是英国资产阶级革命。（ 3分） 试题分析：有关西方近代化历程示意图中的 “欧美政权转型 ”就设定了范围为欧洲和美洲，所以很明显，日本属于亚洲国家，日本明治维新就是错误了，因而小华的说法是正确的。这一题是在考查历史中的地理基本知识。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折。 科技的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面的探究任务。（ 10分） 【感知历史】 （ 1）结合所学 知识，请把人类能源变迁图的两处空白填写
29、完整。（ 4分） 【感受历史】 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个 “村落 ”。 （ 2）请举第一、二次工业革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。（ 2分） 【感悟历史】 科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面的影响。 （ 3）下面的图片反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利的因素？（ 2分） （ 4）武夷新区建设正如火如荼的展开，为了建设更加美好的新区，通过上面问题的讨论，请你给武夷新区建设者们提供些建议。（ 2分） 答案：（ 1） ：蒸汽、 ：电力（ 4分）； （ 2）火车（汽船）（ 1分）；汽车
30、（飞机、电话）（ 1分）； （ 3）造成了污染问题或给交通带来堵塞（答对一点或言之有理即可得 2分）； （ 4）使用清洁无污染能源；传输方便成本低，降低能源消耗；节约能源、合理利用好目前能源；节能减排、可持续发展；开发新能源；保护好环境等。（答对一点即可得 2分，言之有理即可得分 试题分析：（ 1） 工业革命让人类进入到了蒸汽时 代； 第二次工业革命期间的主要能源有电力、石油和天然气，这些能源分别满足了机器制造和使用、内燃机和新交通工具的使用等要求，所以使人类进入新的发展时代。但也带来了严重的环境污染。 （ 2）这一问是想要让列举能够反映材料二中的 “人与人之间的时空距离不断缩短 ”的有关史实
31、，结合所学可以知道，第一次工业革命中的火车（汽船）和第二次工业革命中的汽车（飞机、电话）能够证明上述观点的正确性。 （ 3）根据图片中的 “英国工业革命时期的烟囱 ”和 “北京的汽车排成长龙 ”可以知道造成了污染问题或给交通带来堵塞。 （ 4）为了建设更加美好的 新区，我们减少科技给我们带来的负面影响，即如何做到解决环境污染和交通拥堵等现象和问题的方法，让考生献计献策。如使用清洁无污染能源；传输方便成本低，降低能源消耗；节约能源、合理利用好目前能源；节能减排、可持续发展；开发新能源；保护好环境等。言之有理即可得分。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来；人教新课标九年级上
32、册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ”。 判断题 右图中的人物是 “现代物理学之父 ”牛顿，他最主要的贡献是提出了著名的“相对论 ”。 错误： _ 订正： _ 答案：错误：牛顿 订正：爱因斯坦 试题分析：右图中的人物是爱因斯坦，他的相对论是人类思想最伟大的成果之一，相对论对于现代物理学的发展和现代人类思想的发展都有巨大的影响。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量。 1718 世纪的启蒙时代提倡的思想称为 “人文主义 ”。 错误： _订正：_ 答案：错误：人文主义 订正：理性主义 试题分析：理性主义 17-18世纪间主要在欧洲大陆上得以传播，本质上体现资产
33、阶级的科学和民主，是启蒙运动的旗帜。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量。 由于在 20世纪前期汽车开始进入普通家庭，因此英国被称为 “装在轮子上的国家 ”。 错误： _订正：_ 答案：错误：英国 订正： 美国 试题分析： 20世纪初，在第二次工业革命后，美国的经济实力迅速发展成为经济大国，由于汽车的普及，所以被称为 “装在轮子上的国家 ”。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ”。 第二次工业革命使人类从 “蒸汽时代 ”进入 “电子时代 ”。 错误： _订正：_ 答案：错误：电子时代 订正：电气时代 试题分析： 18世纪 60年
34、代人类开始了第一次工业革命，并创造了巨大的生产力， 人类进入 “蒸汽时代 ”。 100多年后人类社会生产力发展又有一次重大飞跃。人们把这次变革叫做 “第二次工业革命 ”，今天所使用的电灯、电话都是在这次变革中被发明出来的，人类由此进入 ”电气时代 “。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ”。 殖民头子本丁克是英国通过东印度公司对印度进行掠夺和野蛮扩张的代表。 错误： _订正：_ 答案：错误：本丁克 订正：克莱武 试题分析：英 国通过东印度公司对印度进行掠夺和野蛮扩张的代表不是本丁克，而应该是克莱武， 1751年，英国支持的印度王公被法国支持的印度王公围困，克莱武带人成功地解围，初露头角。 1753年回到英国，两年后又返回印度。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光。
