1、2014届重庆万州区岩口复兴校九年级中考模拟 01历史试卷与答案（带解析） 选择题 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ”是诗人李商隐寄居何处写下的著名诗句 ( ) A杭州 B渝州 C夔州 D扬州 答案： B 试题分析：本题考查的是唐朝诗人李商隐的知识，解决本题的关键是把握李商隐诗句中的 “巴山 ”，巴山位于今四川、重庆地区，而渝州位于重庆，故答案：选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化 第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫。下列与二战有关的事件，按时间先后顺序排列正确的是 ( ) 斯大林格勒战役 德国进攻波兰 日本偷袭珍珠港 攻克柏林战役 A B C D 答
2、案： A 试题分析：本题考查的是第二次世界大战的知识， 斯大林格勒战役的时间是1942年 7月 1943 年 2月； 德国进攻波兰的时间是 1939年 9月 1日； 日本偷袭珍珠港的时间是 1941年 12月 7日； 攻克柏林战役发生在 1945年，故答案：选 A。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级下册 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发 “我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划 我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平 我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界
3、和平安全！ ”这段材料应该出自 ( ) A雅尔塔会议 B波茨坦会议 C联合国家宣言 D中共七大 答案： A 试题分析：本题考查的是雅尔塔会议的知识，通过材料中的关键词： “消灭德国的军国主义和纳粹主义、建立国际组织 ”等，我们可判断出该内容是雅尔塔会议的内容，故答案：选 A。 考点：人教新课标九年 级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 提示历史事件、现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。下列搭配不正确的是 ( ) A慕尼黑协议签订 -绥靖政策达到顶峰 B九一八事变 -日本局部侵华的开始 C胡世合惨案 -中国民主同盟建立 D抗战时期，大量学校内迁 -重庆教育大发展 答案： C 试题
4、分析：本题考查的是中外历史上重大事件的知识，通过阅读四个选项， A、B、 D所述内容的搭配均是正确的，而 C选项的搭配是不正确的，胡世合惨案发生在 1945年，而中国民主同盟建立的时间是： 1941年，故答案：选 C。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发；人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 难忘九一八 纪录片大国崛起中有一句解说词： “它是第一个迈进现代社会的国家，在 18世纪和 19世纪的时候，它是世界发展的领头羊 ”，这只领头羊是指 ( ) A英国 B法国 C美国 D德国 答案： A 试题分析：本题考查的是英国的知识，英国通过资产阶级革命，成为资本主义国
5、家；并且英国通过工业革命，成为当时世界上最强大的国家，成为世界发展的领头羊，故答案：选 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 2014年两会期间，德国时代周报称，中国正出现一位 “绿色总理 ”。以下人类的发明成果，与 “绿色 ”（环保）理念最接近的是 ( ) A汽车 B蒸汽机车 C改良蒸汽机 D耐用电灯泡 答案： D 试题分析：本题考查的是两次工业革命时期的重大成果的知识，两次工业革命时期的重大发明，除了方便了 人类的生活外，但是也带了环境污染等问题，而耐用电灯泡的出现与 “绿色 ”（环保）理念最接近，故答案：选 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 蒸汽时代的到
6、来；人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” “我不想变成上帝，或居住在永恒中 我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ”这句话体现的思想是 ( ) A禁欲主义 B蒙昧主义 C人文主义 D理性主义 答案： C 试题分析：本题考查的是文艺复兴的知识，解决本题的关键是，把握材料中的关键词： “我只要求凡人的幸福 ”，这体现了人文主义思想，肯定了人的价值，故答案：选 C。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 倡导自由、平等、公正、法治是当今社会主义核心价值观的重要内容，下列文件的内容与以上精神无关的是 ( ) A独立宣言 B中华人民共和国宪法 C联合国
7、家宣言 D人权宣言 答案： C 试题分析：本题考查的是重要法律文件的知识，独立宣言是美国独立战争期间颁布的法律文件，宣布一切人 生而自由、平等；人权宣言是法国大革命期间颁布的文件，宣布一切人生来自由、权利平等；中华人民共和国宪法规定一切权利属于人民，故答案：选 C。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 工业化的起步；人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 打响了武装反抗国民党反动统治第一枪的事件是 ( ) A五四运动 B北伐战争 C南昌起义 D秋收起义 答
8、案： C 试题分析：本题 考查的是南昌起义的知识， 1927年 8月 1日的南昌起义，虽然说失败了，但是南昌起义却打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，故答案：选 C。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 星星之火可以燎原 下列关于重庆发展的历史表述错误的是 ( ) A 583年，巴郡改称渝州 B 1102年，渝州改称恭州 C 1189年，恭州改称重庆府 D 1937年，重庆正式建市 答案： D 试题分析：本题考查的是重庆发展的知识，通过阅读四个选项，我们可发现 A、B、 C三个选项所述内容都是正确的，而 D重庆正式建市的时间是： 1928年，故答案：选 D。 考点：地方史 下列
9、图片不属于唐宋时期重庆地区大足石刻艺术成果的是 ( )答案： C 试题分析：本题考查的是唐宋时期重庆地区大足石刻艺术成果的知识， A养鸡女； B华严三圣； C白鹤梁； D牧牛图四个选项中，不属于唐宋时期重庆地区大足石刻艺术成果的是：白鹤梁，因为白鹤梁是一块天然巨型石梁，故答案：选 C。 考点：地方史 2014年，被誉为是教育改革年， “让基础教育更公平 ”成为今年两会期间教育改革的 “最强音 ”。以下制度可以凸显教育制度公平性的是 ( ) A科举制 B三省六部制 C九品中正制 D世袭制 答案： A 试题分析：本题考查的是中国古代教育的知识，隋朝时期创建的科举制，改善了用人制度，使得有才识的读书
10、人有机会进入各级政府任职，所以最能凸显教育制度公平性的是科举制，故答案：选 A。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立 唐朝是中国封建社会发展的最高峰，下列材料能够说明唐朝盛世局面出现原因的是 ( ) 水能载舟，亦能覆舟 忆昔开元全胜日，小邑犹藏万家室 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 政由已出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是唐朝的知识，唐朝是我国一个辉煌灿烂的朝代，之所以出现盛世局面，是因为： 水能载舟，亦能覆舟、 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一、 政由已出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用，选项 讲的是唐朝统治者
11、重视人民；选项 讲述的是唐朝统治者实行开明的民族政策；选项 讲的是重视人才；而 忆昔开元全胜日，小邑犹藏万家室讲的是表现，而不是原因，故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 开元盛世 “火药、指南针和印刷术的发明 这是预兆 资产阶级社会到来的三项伟大发明。 ”对这段材料不正确的理解是 A火药的使用为资产阶级摧毁中世纪封建堡垒提供了武器 B西方世界利用指南针找到了通往东方的新航路，促进了资本主义的发展 C指南针的使用，成就了郑和下西洋的壮举 D印刷术的推广为文艺复兴运动的发生提供了物质基础 答案： C 试题分析：本题考查的是中国古代四大发明的知识，关于火药、指南针和印刷术
12、的表述不正确的是， C指南针的使用，成就了郑和下西洋的壮举是不正确的，指南针只是为郑和下西洋创造了条件，故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化 下图是我国古代一项著名的水利工程。下列对它的表述正确的选项是 ( ) 该工程是元世祖下令开凿的 开凿目的是加强南北交通 该工程以洛阳为中心 它是古代世界最长的运河 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查的是大运河的知识，通过观察图片，我们知道该水利工程是隋朝大运河而不是元朝大运河，因此大运河是在隋朝时期隋炀帝下令开凿的，而不是元世祖下令开凿的，故答案：选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁
13、荣与开放的社会 繁盛一时的隋朝 填空题 请将下列国家或地区的英文字母代号填入图中对应的方框内。 (2分 ) A玄奘西行目的地：天竺 B遣唐使来华始发地：日本 答案： 上： B 下： A 试题分析：（ 1）本题考查的是唐朝时期对外交往的知识，唐朝时期的对外交往比较活跃，既有来自日本的遣唐使还有留学生、留学僧等；还有在唐朝时期，最出国门的访问学者，比如说唐朝时期的著名高僧玄奘，玄奘西行的目的地是天竺，在地图中的位置是：上： B 下： A。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 综合题 近年来，一次关于海权意识的调查结果表明： 80.6%的国人不知道黄岩岛的正确位置； 96.8
14、%的人没读过被西方奉为经典的海权论； 57.1%的人不知道中国海监的真实身份。也很少有人知道，中国还有被九段线拱卫着的约 300万平方公里的主张管辖海域。海运兴，则国运兴。请回答： （ 1） 600多年前，中国人曾经开创了世界航海史上的壮举。请用相关史实论证这一观点。（ 2分） （ 2）大约半个多世纪后，欧洲人逐渐掌握了世界制海权，新航路的开辟改变了世界面貌，更带来了欧美国家的巨变。结合所学知识，请解释 “巨变 ”的含义。（ 1分） （ 3） 19世纪 60年代，面对西方国家从海上的步步紧逼，洋务派疾呼 “海防一日不可缓 ”，为此他们的应对措施是什么？（ 1分） （ 4）结合所学知识，指出（
15、2）题和（ 3）题中所述历史事件间的内在联系。（ 2分） 答案： （ 1）举例：郑和下西洋（ 1分）说明：围绕壮举来谈。（ 1分） （ 2）资本主义制度取代封建制度，资本主义经济取代封建经济。（ 1分） （ 3）创办了北洋、南洋、福建三支海军。（ 2分） （ 4）新航路的开辟引发了西方殖民掠夺的狂潮，导致西方国家开始侵略中国。（ 1分）清政府为了富国强兵、抵抗侵 略兴起洋务运动，创办了近代海军。（ 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是郑和下西洋的知识， 600多年前，中国人曾经开创了世界航海史上的壮举，指的是 1405年 1433 年的郑和下西洋，郑和共七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区
16、，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪，所以说郑和的远航是世界航海史上的壮举。 （ 2）本题考查的是新航路开辟的知识，新航路的开辟改变了世界面貌，更带来了欧美国家的巨变，指的是新航路开辟促进了资本主义的产生和发展，推动了资产阶级的壮大，为资本主义制度取代封建制度， 资本主义经济取代封建经济奠定了基础。 （ 3）本题考查的是洋务运动的知识， 19世纪 60年代地主阶级洋务派为了摆脱困境、强兵富国、维护清朝统治，地主阶级洋务派掀起了一场 “师夷长技 ”的洋务运动，为了增强海防力量，从 19世纪 70年代中期到 80年代中期，洋务派筹建了南洋、北洋和福建三支海军。 （ 4）本
17、题考查的是新航路开辟和洋务运动的知识，新航路的开辟使世界开始连成一个整体，并且引发了西方殖民掠夺的狂潮，导致西方国家开始侵略中国。面对西方列强的侵略，清政府为了摆脱困境、富国强兵、抵抗侵略兴起洋务运动，创办了近代海军。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 郑和下西洋与戚继光抗倭；人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动；人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 阅读下列材料： 材料一 要成功地把西方现代文明引入传统社会的制度层面，需要掌握制度创新的适度性，改革只宜采取缓进的方式。而戊戌变法主持者企图短期（ 103天）内变更整个 “皇朝行政体制 ”对旧官僚
18、集团的既得利益触动过重，过于激烈的变革行为，导致潜在的反对者转变为公开的反对者，从而扩大了本来就很强大的反对派阵营。 马克 主编世界 文明史（中） 材料二 经过明治维新而渐趋富强的日本，利用强盛的国力，逐步废除与西方列强签订的不平等条约，收回国家主权，摆脱了沦为殖民地的危机；在 1895、1904年分别在甲午战争和日俄战争中击败昔日清帝国与俄罗斯，成为称雄一时的亚洲强国。但其改革遗留了许多问题，如天皇权力过大、土地兼并依然严重等封建残余现象，与日后发生的一系列日本难以解决的社会问题相互影响，使得日本走上了侵略扩张的道路。这不仅给被侵略国家，也给日本人民带来了极大的灾难。 吴于廑 齐世荣主编世界
19、史（近代史编） 材料三 在中国这样一个 拥有 13亿多人口的国家深化改革，绝非易事。中国改革经过 30多年，已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。 习近平改革要敢于啃硬骨头 但不能犯颠覆性错误 请回答：（ 1）根据材料一，概括戊戌变法失败的原因？（ 1分） （ 2）根据材料二，简评明治维新改革，并结合所学知识举例说明， 20世纪 30年代，走上侵略道路的日本给重庆人民带来了极大灾难。（ 3分） （ 3）综合上述材料，对于今天我们深化改革你有何认识？（ 2分） 答案： （ 1）改革措施推进过于激烈，导致了反对力量过大（ 1分） （ 2）
20、明治维新使日本摆脱了民族危机，成为亚洲强国；另一方面，改革又保留了大量的封建残余，使日本走上了侵略道路，给世界带来灾难。（ 2分，正反方面各占 1分）举例：重庆大轰炸、五三、五四大轰炸等，说明：给重庆人民带来巨大灾难。（ 1分，有举例和说明才能给分） （ 3）必须处理好改革中出现的问题，只有问题处理得当才能使改革成功。（ 1分，意思相近可以给分）改革要采取适度的推进方式、改革不能使国家走上扩张的道路、改革要敢于啃硬骨头，迎难而上等。（意思相近的结论都可以给分，1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是戊戌变法的知识，通过对材料中的关键句： “扩大了本来就很强大的反对派阵营 ”，我们可以概括出戊戌变
21、法失败的原因是：损害了旧官僚集团的既得利益，改革措施推进过于激烈，导致了反对力量过大。 （ 2）本题考查的是明治维新的知识，明治维新的影响是：明治维新使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义发展的道路，成为亚洲强国；另一方面，改革又保留了大量的封建残余，使日本走上了侵略道路，给世界带来灾难。 20世纪 30年代，走上侵略道路的日本给重庆人民带来了极大灾难有：重庆大轰炸、五三、五四大轰炸等， 说明：给重庆人民带来巨大灾难。 （ 3）本题是一个开放性的问题，考查的是对我们深化改革的认识，通过戊戌变法和明治维新这两次改革，我们认识到：必须处理好改革中出现的问题，只有问题处理得当才能使改革成功。改革要采取
22、适度的推进方式、改革不能使国家走上扩张的道路、改革要敢于啃硬骨头，迎难而上等。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 戊戌变法；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 阅读下列材料： 材料一 在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败 、混乱和分裂对照得那样地鲜明，以致在文明史上立刻引起一些最有意思的问题。中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先。 韦尔斯世界史纲 材料二 清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。这就基本奠定了今天中国疆域的
23、规模。 张传玺主编中国古代史纲 材料三 内战首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展，准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得 不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。 很多美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。 大国崛起 美国 请回答： （ 1）根据材料一，指出唐初中国 “文化腾达和威力远被 ”的原因，并结合所学知识，列举唐初中国 “文化腾达 ”的事例。（ 2分） （ 2）根据材料二，概括指出康熙、雍正、乾
24、隆帝对中国历史的贡献是什么？结合所学知识，举出一个清朝同内部民族分裂势力作斗争的例子。（ 2分） （ 3）根据材料三，归纳美国 内战的作用是什么？结合所学知识，指出美国联邦政府成立于何时？（ 2分） （ 4）综上，纵观古今中外历史，你认为对 “中华民族伟大复兴 ”的实现有何借鉴？（ 1分） 答案： （ 1）中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先。（ 1分）作为唐的文化成果，列举任何一例给分（ 1分）。 （ 2）建立和加强了国家的统一。（ 1 分，意思相近可以给分，但不能照抄材料） 平定葛尔丹叛乱、平定大小和卓叛乱、设立乌里雅苏台将军、伊犁将军、设置驻藏大臣、册封达赖、班禅等。（ 1
25、分）（任意写到一项给分） （ 3）维护了国家的统一，为工业化提供了 条件。（ 1分） 1787年（ 1分） （ 4）答案：必须围绕维护国家统一来谈。（ 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是唐初中国 “文化腾达和威力远被 ”的原因？本题要求根据材料回答问题，材料中的最后一句话表明了唐初中国 “文化腾达和威力远被 ”的原因？那就是：因为中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先；唐初中国 “文化腾达 ”的事例有：金刚经，吴道子的送子天王图等。 （ 2）通过材料二中， “清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争 ”我们可以概括出康熙、雍正、乾隆帝对
26、中 国历史的贡献是：建立和加强了国家的统一；第二问考查的是清朝同内部民族分裂势力作斗争的事例，实际上也就是清朝维护国家统一的重大事件，具体表现是：平定葛尔丹叛乱、平定大小和卓叛乱、设立乌里雅苏台将军、伊犁将军、设置驻藏大臣、册封达赖、班禅等。 （ 3）本题考查的是美国南北战争的知识，通过对材料三的分析，我们可以概括出美国南北战争的作用是：维护了国家的统一，为美国大工业化的发展准备了条件，为工业化提供了条件； 1787年宪法规定，美国是一个联邦制的国家，所以美国联邦政府成立的时间是： 1787年。 （ 4）本题是一个开放 性、综合性的问题，材料一：唐初中国 “文化腾达和威力远被 ”，是因为中国统
27、一；材料二康熙、雍正、乾隆帝对中国历史的贡献是建立和加强了国家的统一；材料三美国南北战争的作用是维护了国家统一；因此对“中华民族伟大复兴 ”的实现的借鉴作用是：必须维护国家统一。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化；人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 统一多民族国家的巩固；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 今年是中华人民共和国建国 65周年纪念， 1949年是中 国新民主主义革命的终点，又是社会主义革命和建设的起点。请回答： （ 1）回顾党领导的革命和建设岁月，是谁带领中国人民 “站起来 ”，是谁带领中国人民
28、“富起来 ”。（ 2分） （ 2）下图反映了中国新民主主义革命时期，被誉为 “生死攸关转折点 ”的哪次会议？请简述它的历史意义？（ 2分） （ 3） 1956 年底，社会主义制度在我国建立起来，其建立的标志性事件是什么？此后，中国的社会主义道路探索出现了严重曲折，最终党在哪一次会议上实现了具有深远意义的伟大转折？（ 2分） 答案： （ 1）毛泽东和邓小平（ 2分） （ 2）遵义会议（ 1分） 意义（略）（ 1分） （ 3）三大改造（生产资料私有制的社会主义改造）的完成（ 1分）十一届三中全会（ 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是毛泽东和邓小平的知识，毛泽东领导带领中国人民推翻了外国列强的统
29、治，家里了中华人民共和国，中国人民站起来了；而邓小平实行改革开放的伟大决策，推动了中国经济的发展，提高了人民的生活水平，因此本题的答案：是：毛泽东和邓小平。 （ 2）本题考查的是遵义会议的知识，中国新民主主义革命时期，被誉为 “生死攸关转折点 ”的会议是遵义会议；这次会议的影响是：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。 （ 3）本题考查的是三大改造和十一届三中全会的知识，三大改造的完成，标志着我国建立起了社会主义的基本制度，我国进入社会主义初级阶段，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的基本任务；十一届三中
30、全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，因此本题的答案：是：三大改造的完成 和十一届三中全会。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 红军不怕远征难；人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 三大改造；人教新课标八年级下册 建设中国特色社会主义 伟大的历史转折 判断题 判断题：每项 l分，本题共 5分。请把正确答案：填涂在答题卡的相应位置。 阅读以下材料后判断： 1840年爆发的鸦片战争是中国由封建社会变为半殖民地半封建社会的历史转折点，是中国近代史的开端。在此后的近一百年间，以 1919年五四运动为界标，分为前后两个时期：前期为旧民主主义革命时期，后期为新民主主义革命时期
31、。但都属于资产阶级革命的范畴。 在整个半殖民地半封建社会中，中国的社会性质决定了中国社会主要矛盾、革命对象和任务性质。在近代史上中国社会主要矛盾有两个：外国资本主义与中华民族之间的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾，而前者为最主要矛盾。近代中国的根本任务就是要彻底反帝反封建和实现国家近代化，改变中国近代的半殖民地半封建社会性质。 以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂 “A”；违背了以上材料所表达的意思 ，请在答题卡对应题号后涂 “B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂 “C”。 （ 1）鸦片战争是中国近代化的开端。（ ） （ 2）在半殖民地半封建社会的中国，封建阶级
32、和广大人民群众的矛盾是主要矛盾。（ ） （ 3）近代中国的社会性质决定了中国社会的主要矛盾、革命对象和任务性质。（ ） （ 4）在中国，新民主主义革命的领导阶级是工人阶级。（ ） （ 5） 彻底反帝反封建、实现国家近代化、改变中国近代的半殖民地半封建社会性质是近代中国人不懈的追求目标。（ ） 答案： BAACA 试题分析：本题要求根据材料回答 问题，考查的是鸦片战争、五四运动的相关知识，通过分析材料，我们可以判断出：鸦片战争是中国近代史的开端，而不是中国近代化的开端，所以（ 1）题是错误的，应该选 B；（ 2）题，在半殖民地半封建社会的中国，封建阶级和广大人民群众的矛盾是主要矛盾，材料中有明确
33、表述，应该选 A；近代中国的社会性质决定了中国社会的主要矛盾、革命对象和任务性质，材料中有明确表述，（ 3）题应该选 A；（ 4）题，在中国，新民主主义革命的领导阶级是工人阶级，这句话材料中没有涉及，所以选 C；（ 5）题，彻底反帝反封建、实现国家近代化、改变中国近代的半殖民 地半封建社会性质是近代中国人不懈的追求目标，材料中有明确表述，应该选 A。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争；人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 五四运动和中国共产党的成立 问答题 （ 1）请在北伐战争形势图中填入相关地点的名称。 (2分 ) 北伐战争出发地：广州 南京国民政府所在地：南京 （ 2
34、）仔细观察此图，据图指出北伐军进军的主要目标是谁？（ 1分） 答案： （ 1）上：南京 下：广州 （ 2）吴佩孚、孙传芳 试题分析：（ 1）本题考查的是北伐战争的知识，为了推翻北洋军阀的统治，1926年，广东国民政府决定北伐，北伐战争的出发地是广州； 1927年蒋介石叛变革命后，建立南京国民政府；南京位于江苏省，所以南京和广州在地图上的位置是：上：南京 下：广州。 （ 2）本题考查的是北伐战争的主要对象，北伐战争的主要对象是吴佩孚、孙传芳和张作霖，而张作霖当时的势力范围是位于东北地区，在地图中已经显示了张作霖的范围，所以从地图中，我们还可以看出，北伐军的进军对象是吴佩孚和孙传芳。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 北伐战争
