2011-2012学年四川省高三高考极限压轴语文卷(有解析).doc

上传人:eventdump275 文档编号:314387 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:10 大小:21.59KB
下载 相关 举报
2011-2012学年四川省高三高考极限压轴语文卷(有解析).doc_第1页
第1页 / 共10页
2011-2012学年四川省高三高考极限压轴语文卷(有解析).doc_第2页
第2页 / 共10页
2011-2012学年四川省高三高考极限压轴语文卷(有解析).doc_第3页
第3页 / 共10页
2011-2012学年四川省高三高考极限压轴语文卷(有解析).doc_第4页
第4页 / 共10页
2011-2012学年四川省高三高考极限压轴语文卷(有解析).doc_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、2011-2012学年四川省高三高考极限压轴语文卷(有解析) 选择题 下列词语中加线的字读音全对的一组是( ) A 骠 勇( pio)授 予 ( y)呼天 抢 地( qing) 间 不容发( jin) B 脊 梁( j)下 载 ( zi) 敛 声屏气( lin)暴戾恣 睢 ( su) C 强 迫( qing)租 赁 ( ln) 量 体裁衣( ling) 为 虎添翼( wi) D 谙 熟( n) 看 守( kn)上不 着 天( zhu)忧心忡 忡 ( chng) 答案: A 下列词语中没有错别字的一项是( ) A装潢笔竿拉拉队哀声叹气城门失火,泱及池鱼 B泄秘厮打捅漏子皇天后土 道远知骥,世伪知

2、贤 C杂糅委曲殊不知得意忘行焚林而田,竭泽而鱼 D青睐蔓延天然气训练有素天网恢恢,疏而不漏 答案: D 下列句子中,加线的词语使用恰当的一项是( ) A电子信息技术是现代人不可或缺的一门工具学科,对我们学习其他学科,对我们的生活及工作起到了 敲门砖 的作用,我们必须重视这一学科的学习。 B学习雷锋应该成为一种全民化的行为,当我们看到他人需要帮助的时候,要 当仁不让 ,勇敢地伸出援助之手。 C 2011年世界青少年乒乓球锦标赛 11月 20日在巴林首都麦纳麦落下帷幕,中国队 囊括 了 6金 1银,日本小将吉村真晴获得男单冠军。 D在繁忙而紧张的高三学习中,父母 见微知著 的关怀,老师循循善诱的教

3、导,使同学们倍受感动和鼓舞。 答案: B 下列各句中没有语病的一项是( ) A昨日,铁道部总工程师、客运专线总设计师何华武在科协年会上透露,成渝高速铁路规划方案已上报国家发改委,该铁路建成后,从重庆到成都时速将达到 350公里 /小时,全程只需 80分钟。 B许多高中毕业生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。 C姚明退役,又有林书豪崛起,有西方记者大胆预言,林书豪有可能取代姚明,成为亚裔球员在 NBA赛场上新的榜样。 D近期,媒体曝光了部分药品所用胶囊重金属铬含量严重超标,究竟有多少药品企业使用了这种 “毒胶囊 ”

4、,监管部门必须作出肯定的答复。 答案: C 现代文阅读 阅读下面的文字,完成小题。 人类衰老之谜有了新发现 人的身体在到了 25岁以后就开始进入一个逐渐衰老的阶段,身体的各项机能随着年龄的增长而下降。在医学上,人的衰老分为程序性衰老和非程序性衰老。程序性衰老是指由遗传基因的原因导致的衰老。遗传基因作为生物信息的源泉,像程序一样控制着一个人的生长、发育、成熟,包括衰老和死亡。研究表明:在基因程序中,人的寿命平均在一百二三十岁左右。但实际上,大部分人的寿命只有七八十岁。这是由于环境、营养和疾病等原因,人体的老化速度加快,缩短了基因程序的进程而提前进入衰老,这就是非程序性衰老。 科学研究表明,人体非

5、程序性衰老与血液微循环下降有直接关系。 素问 五脏生成论记载道: “眼受血而能视,足受血而能步,掌受血而能握,指受血而能摄。 ”微循环是指直接参与组织、细胞物质能量交换和信息传递的血液、淋巴液在人体毛细血管和微淋巴管中的体液循环。它涵盖了生命活动的基本功能。 微循环下降为什么会引起衰老呢?大家知道,在血液中,血红细胞扮演着最为主要的角色。青少年人的血红细胞是饱满、透亮、分散、活跃的;而大多数中老年人的血红细胞往往干瘪灰暗、结团成串、变异畸型,呈现出脱水衰老的状况。由于缺乏活力,粘连在一起的血红细胞很难流到人体组织器官的毛细血管和末端部位,造成微循环 下降,一方面导致氧气和营养成份供应不足,另一

6、方面又会导致体内废物和毒素、杂质无法正常排解,进而导致人体组织和器官的衰老和病变。 若微循环不通畅,人体脏器也会因新陈代谢不正常而出现疾病和衰老等。例如当心肌微循环障碍时,人体可以出现心慌、胸闷、早搏、心律不齐、心肌缺血、心肌梗塞、心源性猝死等;当脑微循环发生障碍,可出现神经衰弱、失眠健忘、头痛头晕、甚至面瘫、中风、痴呆等;全身微循环出现衰退时,也就是人体衰老的开始。人们说,微循环通则不中风,微循环好心肌梗塞少,微循环流畅则健康寿长。 一位著名医学家说: “不管你相 信不相信,不管你意识到没意识到,你所治疗的每一种疾病都与微循环有关,微循环状况直接影响疾病的治疗。微循环障碍是百病之源。 ” 人

7、们还发现,人体血红细胞的衰老病变一般都要先于其它组织细胞的衰老病变。因此,只要观察、检测血红细胞的形态和活性,就可以及早发现和判断人体是否出现非程序性衰老以及是否出现病变。不过,在血检中能够观察和分析的红细胞,基本上都是成熟期的红细胞。因为,一方面红细胞由骨髓造血干细胞生成后,必须成熟后才能进入血液循环;另一方面健康红细胞个体的晚期与中期在形态上并无大的差异,只是在濒临死亡时变硬变脆 ,容易破碎,最后被脾脏肝脏等清除掉。人们所说的与人体衰老病变相关联的血红细胞衰老病变形态,也指的是成熟期红细胞的衰老病变形态,而非红细胞濒临死亡时的形态。如果人体血红细胞过早结团成串、变异畸形、干瘪灰暗,起不到输

8、送氧气和养分,清除体内 “垃圾 ”的作用,就必然造成身体的很多组织和器官呈现出衰老和功能失调的状态。许多中老年人的疑难病症实际上都是因此而产生的。 【小题 1】本文称述 “人类衰老之谜有了新发现 ”,其 “新发现 ”指的是 ( ) A人体 25岁后各项机能随着年龄的增长而逐步下降 B人体的非程序性衰老与血液微循 环下降有直接关系 C人体衰老的开始也就意味着全身微循环出现了衰退 D人体的非程序性衰老首先源于体内血红细胞的衰老 【小题 2】第二段引用了素问 五脏生成论,体味语意,对此解说最恰当的一项是 ( ) A承接上文,论述人体非程序性衰老与血液微循环下降有着直接关系。 B铺垫下文,说明器官只有

9、得到健康的血液供应才能发挥正常的功能。 C承接上文,援引古例,说明并引出后面关于微循环基本概念的解说。 D铺垫下文,间接地引出关于血液涵盖了生命活动的基本功能的论断。 【小题 3】根据原文内容,以下推断不正确的一项是 ( ) A如果能延缓人体的老化速度,那么就有望防止非程序性衰老。 B导致人体组织和器官的衰老和病变的基本原因是微循环下降。 C如果消除了人体的微循环障碍,则意味着消灭了各种病之源。 D如果维持了血红细胞的正常功能,就能够防止许多疑难病症。 答案: 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】联系全文, D项既是人们对人类衰老之谜不断探索的最新发现,又是对人类

10、衰老之因的深层破解。其余各项则只是关于人类衰老的一般现象或常识介绍 【小题 1】对引文的理解较 自然贴切。 A错在论述后面的内容; C错在 “说明 ”;D错在 “引出 ”和对第二段段末 “它 ”的指代义的理解, “它 ”指代的对象应是 “微循环 ” 【小题 1】以偏概全 ,不当推断。文中医学家的话虽然强调了微循环与疾病的重要关系,但并不意味着微循环障碍是所有疾病唯一的根源 (22分 )阅读下面的文字,完成小题 诗意 赵丽宏 诗意是什么?不同的人可能有不同的理解和回答。大概永远也不会有一个公式化的标准答案:。不过我以为有一点是没有疑问的,诗意是一种美,是一种崇尚美的精神之光的闪烁,是自由的心灵在

11、广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在,诗意就不会消失。 大自然给予人类的诗意是最丰富最缤纷多姿的。如果你愿意去寻找去感受,诗意每时每刻它都会出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。烂漫春光里有诗意,萧瑟秋景中也能找到诗意。夏日的炎阳照耀着一朵初绽的莲花是一首诗,初冬的冷雨敲打着湖面衰败的残荷也是一首诗。 现代人,尤其是都市人,面对古诗中所 描绘的大自然的机会似乎是越来越少了。我们更多的是面对各种各样的钢筋水泥建筑,面对无数熟悉与不熟悉的脸孔,面对茫茫人海。 人群中当然也能找到诗意,因为有人说: “世界上最美丽的风景,是人。 ”事实上人群中的诗意往往比大自然的诗意更温馨更深沉,更使人为之心弦颤动

12、。 有些人只是从人的外表中发现诗意,譬如少女的明眸和秀发,譬如在音乐中翩然作舞的青春肢体 而 真正韵味悠长,意境幽深的,是出自心灵的诗意 。这样的诗意无须用语言解释,譬如母亲聆听新生儿的啼哭,譬如热恋中的情侣互相凝视的目光,有时甚至只是会心地莞尔一笑,只是一声 含泪的叹息 在人群中寻觅诗意,其实是一种对真诚的渴望,渴望真诚的友情,渴望真诚的爱和被爱,渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。有时候,相识几十年的熟人会形同陌路,有时候,陌生的心灵却会在一瞬间碰撞出美丽璀璨的火花。那一瞬间,可能是茫茫人潮中一次邂逅,也许从此便消失在人海中,再无相逢的机会,可是 记忆中却点燃起一盏不灭的灯 。只要你想起人海中

13、那一缕清澈透明的目光,心中的这盏灯便会发出晶莹动人的光芒。 诗意也是一种激情。因幸福和欢乐忘情歌哭是诗意,譬如亲人久别重逢时泪眼相向、抱头失声,譬如游子返乡时手捧故乡泥土深情 长吻 诗意还表现在人类良知的情不自禁的流露。面对同类的灾祸和危难,见义勇为、奋力相助,这也是诗意。曾经看过一部难忘的电影:一个幼儿失足跌落在深井中,无数素不相识的人从四面八方赶采,为抢救在黑暗的地下挣扎的幼小生命齐心协力、不分日夜地拼搏,终于驱逐了死神。孩子被救出地面时,欢呼的泪水汇成一片激情的海洋 这样的故事和场面,在地球的每个角落都可能发生,谁说这不是诗意呢 面对残忍和凶暴发出愤怒的呼喊,也可以是诗意的宣泄。目睹人间

14、惨剧后进洒出悲戚的热泪,发出哀恸的长叹,也可以是诗意的绝响 有时候,在孤独中同 样能寻求到诗意。陶渊明的 “采菊东篙下,悠然见南山 ”,便是这样的意境;王摩诘的 “独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深人不知,明月来相照 ”,也是这样的意境。远离尘嚣,陶然于大自然永恒的宁静,当然是诗意盎然,现代人几乎已无法体会这种独酌天籁、陶然忘忧的快乐。 现代的喧嚣常常使心灵疲惫,寻求诗意的心灵却可以在喧嚣中进入一种孤独的状态。这种孤独绝不是与世隔绝、超凡入圣,而是暂时忘却尘世的烦恼,独自一人默默地遐想。诗人好比夜莺,坐在漆黑之中用优美的声音唱着自己的孤独。现代人生活空间的狭窄和闭塞无法封锁心灵的翔舞,自由的思绪和幻

15、 想的翅膀可以飞向任何你想抵达的目标。 诗意,是活泼的生命在生活中发现或者创造的一种情调。不管生活的节奏发生多么巨大的变化,酿成这种情调的土壤却永远存在着。 当然,并不是所有的心灵都能感受诗意撒播诗意。当你的心被浮躁或者冷漠笼罩,当你对生活和人生丧失了激情和爱,那么诗意便会离你而去,就像小鸟毫不迟疑地飞离凋零的枯枝。 假如你能够感受到生活中的诗意,你就可能成为诗人。当你面对辽阔的世界高扬灵魂的旗帜,当你的心弦因真情的呼唤而颤动,你就已经和骄傲的诗人们站在了一起。 【小题 1】作者认为 “真正韵味悠长,意境幽深的, 是出自心灵的诗意 ”,这些诗意表现在哪些方面?请根据文章概括作答。( 6分) 【

16、小题 2】阅读文章,回答下面的问题。( 6分) ( 1)作者为什么说 “世界上最美丽的风景,是人 ”?( 3分) (2)怎样理解 “记忆中却点燃起一盏不灭的灯 ”这句话的含义?( 3分) 【小题 3】 “诗意 ”虚渺复杂,难以把握,作者怎样把它表现出来的?请结合文章简要分析( 6分) 【小题 4】根据你对 “诗意 ”的理解,描绘一幅富有诗意的画面。(要求:不少于 50字)( 6分) 答案: 【小题 1】 (1)人类美好情感的抒发 (若答出 “真诚的爱和友情 ”,给 1分;答出 “激情的涌现 ”,给 1 分 ); (2)人类良知的自然流露; (3)在孤独中获得的宁静和自由。(每点 2分;语意相近

17、即可 ) 【小题 1】 (1)(3 分 )因为人的诗意不仅存在于人的外表,更存在于人的心灵之中,这种诗意比从大自然获得的诗意更温馨更深沉,也更让人心弦颤动。 (语意相近即可 )(2)(3分 )人海中美好的情感或动人的景象 (比如陌生人清澈透明的目光 )像一盏灯,可以长久地留存在人的记忆里,温暖人心。 (语意相近即可 ) 【小题 1】 (1)通过具体的画面 (或典型的细节 )来形象表现诗意 (或答成 “通过举例来形象表现诗意 ”也可 )。比如冬日残荷 、情侣互视、久别重逢、愤怒呐喊等,将虚渺的诗意变得具体而可感。 (2)采用比喻等多种修辞手法形象描绘诗意。比如将 “诗意 ”比喻为 “自由的心灵在

18、广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花 ”,将邂逅后的美好感受比喻为 “记忆中 ”的 “一盏不灭的灯 ”等,形象具体地表现了 “诗意 ”的美好。 【小题 1】略 【小题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含意 ”考点,能力层次为 B,侧重 “理解 ”能力的考查。 【小题 1】理解 “记忆中却点燃起一盏不灭的灯 ”这句话的含义,首先要答出 “灯 ”的含义,再理解句子的含义。 【小题 1】注意典型细节以及比喻的修辞手法的妙 处,每点 3分,其中明确手法;给 1分,结合文章具体分析,给 2分;言之成理即可 【小题 1】运用描写的手法,给 1分;画面富有诗意,给 2分;包含的情感积极向上,给 1分 文言文阅读

19、 阅读下面的文言文,完成小题。 张益州 画像记 苏洵 至和元年秋,蜀人传言,有寇至边,边军夜呼,野无居人。妖言流闻,京师震惊。万命择帅,天子曰: “毋养乱,毋助变,众言朋兴,朕志自定。外乱不作,变且虽起,既不可以文令,又不可以武竞。惟朕一二大吏,孰为能处兹文武之间,其命往抚朕师。 ”乃推曰: “张公方平其人。 ”天子曰: “然。 ”公以亲辞。不可,遂行。冬十一月至蜀。至之日,归屯军,撤守备,使谓郡县: “寇来在吾,无尔劳苦。 ”明年正月朔 旦,蜀人相庆如他日,遂以无事。又明年正月,相告留公像于净众寺,公不能禁。 眉阳苏洵言于众曰: “未乱,易治也,既乱,易治也。 有乱之萌,无乱之 形,是谓将乱

20、。将乱难治;不可以有乱急,亦不可以无乱弛。 惟是元年之秋,如器之醋褂诘亍 殴 沧 谄渑裕 丈 槐洌 炱鸲 日 腿欢 耍 揆嫒荨 熳幽列 癫痪耄 殴 以生,惟尔父母。且公尝为我言:民无常性,惟上所待。人皆曰:蜀人多变,于是待之以待盗贼之意,而绳之以绳盗贼之法。重足屏息之民,而以砧斧 令,于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身,而弃之于盗贼,故每每大乱。 夫约之以礼 , 驱之以法,惟蜀人为易。至于急之而生变,虽齐鲁亦然。 吾以齐鲁待蜀人,而蜀人亦自以齐鲁之人待其身。若夫肆意于法 律之外,以威劫齐民 ,吾不忍为也 。呜呼!爱蜀人之深,待蜀人之厚,自公而前,吾未始见也。 ”皆再拜稽首,曰: “然 ”。 苏

21、洵又曰: “公之恩,在尔心,尔死,在尔子孙,其功业在史官,无以像为也。且公意不欲,如何? ”皆曰: “公则何事于斯,虽然,于我心有不释焉。今夫平居闻一善,必问其人之姓名,与其邻里之所在,以至于其长短大小美恶之状。甚者,或诘其平生所嗜好,以想见其为人,而史官亦书之于其传。意使天下之人,思之于心,则存之于目。存之于目,故其思之于心也固。由此观之,像亦不为无助。 ”苏洵无以诘,遂为之记。 (选自古文观止 ,有删节) 注 张益州:古人往往称官吏,张方平为益州太守,故称 “张益州 ”。 朔:农历每月初一日。 : y,犹 “实 ”。 砧斧:是古代的刑具,这里代指严刑竣法。 齐民:齐等的民众,指无辜的善良百

22、姓。 【小题 1】对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是( ) A以威 劫 齐民劫:抢劫,掠夺 B故其思之于心也 固 固:长久,久远 C重足屏 息 之民息:气息,出气 D而绳之以 绳 盗贼之法绳:管束,处置 【小题 2】下列各组句子中,加线的词意义和用法相同的一组是( ) A待之以待盗贼之意, 而 绳之以绳子盗贼之法无恒产 而 有恒心者,惟士为能 B孰为能处文武之间, 其 命往抚朕师而余亦悔 其 随之而不得极夫游乐也 C若夫肆意于法律之外,以威劫齐民,吾不忍 为 也如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞 为 D既不可以文令,又不可 以 武竞故王之不王,非挟太山 以 超北海之类也 【小题 3】下列对

23、原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A张益州治蜀,反对施行严刑竣法。他认为,施行严刑竣法只会使百姓沦为与盗贼为伍,酿成大乱;反之,用礼义、法律来教化、差使百姓,那么蜀人是很容易管理的。 B作者认为,爱惜蜀人如此深 切,对待蜀人如此厚道,在张公之前,自己还未曾见过;即使不用画像,张公的恩情也会世世代代记在蜀人的心中。() C张益州是 “为天下牧小民不倦 ”的封建官吏的形象,他有文治武功之才,采取安抚办法宽政爱民,使之安居乐业,博得人心。 D张益州在蜀地发生祸乱, “京师震惊 ”之际,临危受命,赶赴蜀地。由于措施得当,祸乱很快被平息, “蜀人相庆如他日 ”,从此,蜀地相安无事。 【小题

24、 4】把上一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10分) ( 1)有乱之萌,无乱之形,是谓将乱。将乱难治;不可以有乱急,亦不可以无乱弛。( 5分) ( 2)夫约之以礼,驱之以法,惟蜀人为易。至于急而生变,虽齐鲁亦然。( 5分) 答案: 【小题 1】 A 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】( 1)有祸乱的苗子,没有祸乱的表现, 这 叫做将要发生祸乱。祸乱将发未发之际最难治理;既不能 因为 有祸乱苗子而操之过急,也不能因为还没有形成祸乱而 放松警惕 。 ( 2)(倘若) 用礼义来约束 他们,用法律来差使他们,(那么)只有蜀人是最容易管理的。至于被逼急而发生变乱,即使是

25、齐鲁的百姓也会 如此 (这样)的。 【小题 1】劫:胁迫、威逼。 【小题 1】其:均为第三人称代词活用为第一人称词。我,自己, A 而:连词,表并列,无实义;连词,表转折,却。 C 为:动词,做、干;语气词,呢 D 以:介词,用;连词,表顺承,相当于 “而 ”。 【小题 1】 “蜀地发生祸乱 ”“祸乱很快被平息 ”不合文章内容。 【小题 1】( 1) “是 ”“以 ”“弛 ”各 1分,句意 2分( 2) “约之以礼 ”句式 2分,“然 ”1分,句意 2分 (宋仁宗 )至和元年秋天 ,蜀地一带有人传说 ,有敌寇将要侵犯边界 ,驻边军士夜里惊呼 ,四野百姓全都逃光 ,谣言流传开来 ,京城上下大为震

26、动恐惧 ;朝廷 正准备命令选派将帅 ,天子说 :“不要(麻痹大意)酿成祸乱,也不要(操之过急)助成事变;虽然各种议论一齐兴起,但我的主意已定,外患不一定会酿成,事变却会从内部兴起;这事既不可一味用文教感化,又不可以一味用武力解决。只需要我的一二个大臣(去妥善处理),谁能够处理好这既需文治又需武功的事情,我就派他去安抚我的军队。 ”于是众人推荐说: “张方平就是这样的人。 ”天子说:“对! ”张公以侍奉双亲为由推辞,未获批准,于是就动身出发,冬季十一月到达蜀地,到任的那一天,就命令驻军回去。撤除守备,派人对郡县长官说: “敌冠来了由我负责 ,不必劳苦你们了。 ”第二年正月初一早上,蜀地百姓像往年

27、一样庆贺新春,于是一直相安无事,再过一年,正月里,百姓相互商量把张公的像安在净众寺里,张公没能禁止得住。 眉阳人苏洵向众人说道: “祸乱没有发生,这是容易治理的;祸乱已成,这也容易治理;有的祸乱苗子,没有祸乱的表现,这叫做将要发生祸乱,祸乱将发未发之际最难治理。既不能因为有祸乱苗子而操之过急,又不能因为还没有形成祸乱而放松警惕,这至和元年秋季的局势,就像器物虽已倾斜,但还没有倒地。只有你们的张公,却能在它旁边安坐,面色不改,慢慢地起身扶正,扶正之后,从容退 坐,没有一点骄矜自得之色替天子管理小民百姓,孜孜不倦,这就是你们的张公。你们是因了这张公而得生,他就是你们的父母。再者张公曾对我说道: 老

28、百姓没有不变的性情,只是上司如何对待他们,人们都说,蜀地人经常发生变乱;所以上司就用对待盗贼的态度去对待他们,用管束盗贼的刑法去管束他们,对于本来已经战战兢兢,连大气也不敢出的百姓,却用残酷的刑法去号令他们,于是百姓才忍心不顾自己这父母妻儿所依靠的身躯,而沦为与盗贼为伍,所以常常发生大乱,倘若以礼义来约束他们,用法律来差使他们,那么只有蜀人是最容易管理的。至于逼急他们而发 生变乱,那么即使是齐鲁的百姓也会如此的。我用对待齐鲁平民,我是不愿干的。 啊,爱惜蜀人如此深切,对待蜀人如此厚道,在张公之前,我还未曾见过。 ”大家听了,一齐都拜了拜,叩头说: “是这样的。 ” 苏洵又说: “张公的恩情,记

29、在你们心中;你们死了,记在你们子孙心里。他们的功劳业绩,载在史官册上,不用画像了,而且张公自忆又不愿意,如何是好? ”众人都说: “张公怎么会关心这事?虽然如此,我们心里总觉不安,如今平时听得有人做好事,一定要问那人的姓名及他的住处,一直问到那人的身材长短、年龄大小、面容美丑等情况;更有甚者,还有人 讯问他平生的爱好,以便推测他的为人,而史官也把这些写入他的传记里,目的是要使天下人不仅铭记在心里,而且要显现在眼前。音容显现在人们心目中,所以心里的铭记也就更加真切久远。由此看来,画像也不是没有意义。 ”苏洵听了,无法答对,就为他们写了这篇画像记 诗歌鉴赏 阅读下面这两首词,完成后面的题目。 (8

30、分 ) 定西番 唐 温庭筠 细雨晓莺春晚,人似玉,柳如眉,正相思。罗幕翠帘初卷,镜中花一枝。肠断塞门消息,雁来稀。 定西番 唐 牛峤 紫塞月明千里,金甲冷,戍楼寒,梦长安。乡思望中天阔,漏残星亦残。画角数声呜咽,雪漫漫。 【小题 1】简要概括温词中的女主人公形象及牛词中抒情主人公 “梦长安 ”的原因。 【小题 2】这两首词的结尾二句都传达了相思之情,但抒情手法有较大差异,请具体说明。 答案: 【小题 1】温词塑造了一个皮肤白皙,性格温润,眉如柳叶,貌美如花,极度思念远在边塞 征戍之人的思妇形象。牛词中抒情主人公因思念故乡而 “梦长安 ”: “金甲冷,戍楼寒 ”体现 了边塞苦寒,主人公因戍边生活

31、艰苦而梦回京都。 “长安 ”代指朝廷,表达了他希望皇恩浩 荡,不要冷落了生活清苦的戍边将士的愿望。 【小题 1】温词结尾是直接抒情和间接抒情相结合(情景交融 )的手法,此外还运用了借代 的修辞手法( “塞门 ”代指丈夫, “雁 ”代指丈夫的书信);牛词主要是运用寓情于景(借景 抒情)的手法 【小题 1】分析温词中的抒情主人公形象可以抓住词中的外貌、神态描写;牛词中的 “梦长安 ”的原因可以从词中的环境描写来分析。 【小题 1】温词结尾 “肠断塞门消息 ”为直接抒情, “雁来稀 ”为间接抒情,同时“塞门 ”“雁 ”还有借代用法;牛词结尾寓情于景(借景抒情),同时 “画角数声呜咽 ”从听觉描写,

32、“雪漫漫 ”从视觉描写。 语言表达 根据下面的文字,概括说明什么是地震现象。 (不超过 25个字 )( 4分) 地球内部分为三个同心球层:地核、地幔和地壳。中心层是地核,中间是地幔,外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化,由此而产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错动,从而产生震波,在一定范围内引起地面震动。 地震是 的自然现象。 答案:地震是地壳内部发生变化产生震波而引起地面震动的现象。 请从下列词语中,选择三个关键词来描述自己的高三生活。要求语意连贯,有一定的文采,所选词语必须出现在语段中,字数不少于 50字。( 6分) 词语:泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤 关键词:

33、 、 、 。 正文: 答案: 关键词:疲惫 执着 超越 泪水和着汗水,星光伴着曙光。虽然埋首苦读,遨游题海,我们身心疲惫,但我相 信,执着的付出终会迎来金秋的硕果,实现人生的超越。高三,我将微笑着与你同行! 默写 补写出下列名篇名句的空缺部分。(两题任选一题)( 5分) 【小题 1】 ,青楼梦好,难赋深情。(姜夔扬州慢) 古代诗人的笔下,愁情愁绪异彩纷呈。如李白秋浦歌 “白发三千丈, ”;李贺李凭箜篌引 “ ,李凭中国弹箜篌 ”。 毛泽东有一句诗: “天生一个仙人洞,无限风光在险峰。 ”这与王安石游褒禅山记中的 “ , ”有异曲 同工之妙。 【小题 2】 千里澄江似练, 。(王安石桂枝香 金陵

34、怀古) 秋天的风光景物,向为文人钟爱,借以抒发或悲或喜的深情。如王实甫长亭送别 “ ?总是离人泪 ”;王维滕王阁序 “潦水尽而寒潭清, ”。 杜甫客至描写自己因家贫只好薄酒待客的两句诗是: “ , 。 ” 答案: 【小题 1】纵豆蔻词工 缘愁似个长 江娥啼竹素女愁 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 常在于险远 【小题 1】翠峰如簇 晓来谁染霜林醉 烟光凝而暮山紫 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 作文 阅读下面的文字,根据要求作文。 安徽滁州学院 2008级地理信息系统专业的大学生方美娇,新学期把瘫痪卧床的母亲带到校园照顾,恪尽孝道。 2008年参加高考前夕,方美娇的哥哥因患重病去世。 2010年,方

35、美娇外出打工的父亲因积劳成疾,医治无效离开人世。今年3月,母亲因事故造成颈椎受伤下身瘫痪。在医院陪护母亲治疗几个月后,方美娇毅然决然地把母亲带到校园照顾。她的孝心感动了周围的人。班主任老师主动将自己在校内的单身宿舍腾出,无偿提供给方美娇母女俩居住。学院通过助学贷款、勤工俭学及贫困生助学金等方式为方美娇提供帮助,同学们也纷纷向她伸出援助之手。(据 2011年 10月 14日中国青年报) 在我们身边,总有许许多多的事情令我们心生感动。 “最美妈妈 ”、 “最美奶奶 ”、“最美天使 ”、 “最美仙女 ”、 “完美扑救 ” 越来越多的 “最美草根 ”,向我们传递着人间的真善美。 根据文字材料,写一篇不少于 800字的文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。注意: 选准角度,明确立意。 除诗歌外,文体不限。 不得抄袭,不得套作。 答案:略

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1