1、2011-2012学年度辽宁省庄河六高高二第一次月考语文卷 选择题 下列各句中，划线的词语运用正确的一项是 （ ） (3分 ) A近十年来，为了推动经济的高速发展，国家十分重视高速公路的建设，现已形成了遍布全国、 星罗棋布 的高速公路交通网。 B今年中秋之夜的月亮分外明亮，面对碧玉盘中一轮 珠圆玉润 的明月，我们这群求学异乡的学子也不禁乡情悠悠，思绪翩翩。 C屡次月考失利，他不禁心急如焚，无奈之下，他只得牺牲周末休息时间，一个人呆在教室里拼命复习，给自己 开小灶 。 D大学生就业难已是不争的事实，其中一个主要原因是不少大学生求职时习惯向上看，而不愿眼朝下，致使他们求职时往往陷入 高不成低不就
2、的两难境地。 答案： D 阅读下面的文言文 高允，字伯恭，渤海人也。 少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之 ，叹曰：“高子黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳。 ”年十余，奉祖父丧还本郡，推财与二弟而为沙门，名法净。未久而罢。性好文学，担笈负书，千里就业，终有所成，博通经史天文术数，尤好春秋公羊。 世祖引允与论刑政，言甚称旨。因问允曰： “万机之务，何者为先 ”是时多禁封良田，又 京师游食者众，允因言曰： “臣少也贱，所知唯田，请言农事。古人云：方一里则为田三顷七十亩，百里则田三万七千顷。若勤之，则亩益三斗，不勤则亩损三斗。方百里损益之率，为粟二百二十二万斛，况以天下之广乎 若公私有
3、储，虽遇凶年，复何忧哉 ”世祖善之。遂除田禁，悉以授民。 辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。黑子请计于允曰： “主上问我，为首为讳乎 ”允曰： “公帷幄宠臣，答诏宜实。又自告忠诚，罪必无虑。 ”中书侍郎崔览、公孙质等咸言首实罪不可测，宜讳之。黑子以览等为亲己，而反怒允曰： “如君言，诱我死，何其不直 !”遂绝于允。黑子以不实对，竟为世祖所疏，终获罪戮。 给事中郭善明，性多机 巧，欲逞其能，劝高宗大起宫室。允谏曰： “昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴 。今建国已久，宫室已备，永安前殿足以朝会万国，西堂温室足以安御圣躬，紫楼临望可以观望远近。若广修壮丽为异观者，宜渐致之，不可仓卒
4、。计斫材运土及诸杂役须二万人，丁夫充作，老小供饷，合四万人，半年可讫。古人有言 一夫不耕或受其饥，一妇不织或受其寒 ，况数万之众，其所损废亦以多矣。推之于古，验之于今，必然之效也。诚圣主所宜思量。 ”高宗纳之。 (选自魏书，有删节 ) 【小题 1】下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）（ 3分） A担笈负书，千里就业就业：求学 B世祖 善之善：善待 C辽东公翟黑子宠世祖宠：受宠 D为首为讳乎首：自首 【小题 2】下列句子全能表明高允有远见的一组是（ ）（ 3分） 与论刑政，言甚称旨 遂除田禁，悉以授民 又自告忠诚，罪必无虑 竟为世祖所疏 非因农隙，不有所兴 宜渐致之，不可仓卒 A B C
5、D 【小题 3】根据文意，下列分析概括不正确的一项是（ ）（ 3分） A高允针对当时禁封良田的弊端，通过数据说明它的危害，说服世祖解除田禁，将良田还给百姓耕种。 B翟黑子是世祖的宠臣，他受贿被发觉。高允认为如果黑子按实际情况回答，承认错误，一定会免于责罚。 C翟黑子不听高允劝告，听信了崔览、公孙质等人的话，认为高允在诱骗他，因向皇帝隐瞒罪过，被皇上杀了。 D郭善明想表现自已，就怂恿高宗大建宫殿，高允援古论今，说明大建宫殿的危害，高宗接受了高允的劝谏。 【小题 4】翻译文中加线的句子。（ 10分） （ 1）少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之（ 5分） （ 2）昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴
6、（ 5分） 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）高允很小就成为孤儿，早熟，有非凡的气度，清河人崔玄伯见到他后极为惊异。夙、奇、异各 1分，语句通顺 2分。（ 2）从前太祖如果建造宫室，不趁着农闲时，是不建造的。其、隙、兴各 1分，语句通顺 2分。 【小题 1】（形容词意动，以之为善， “认为 好 ”的意思。） 【小题 1】（ 句是世祖的行为， 句是说黑子被世祖疏远了） 【小题 1】（ “因向皇帝隐瞒罪过，被皇上杀了 ”与原文不符，原文说 “黑子以不实对，竟为世祖所疏，终获罪戮 ”。看来黑子这次只是被皇上疏远了，被杀是后来 “因别的事 ”造成的。属于
7、移花接木。） 【小题 1】略 【译文】高允，字伯恭，渤海郡人。高允很小就成为孤儿，早熟，有非凡的气度，清河人崔玄伯见到他后极为惊异，赞叹道： “高允内心高尚，德才深藏不露，神情文雅俊朗，如镜子闪光一般，将来必定是一代人杰，只可惜我见不到了。 ”十几岁时，为祖父奔丧，回到家乡，把家产交给两个兄弟管理，而自己作了和尚，法名法净。不久就还俗了。他生性喜欢文史典籍 ，身背书籍，远到千里之外拜师求学，学有所成，精通儒家经典和天文历法占卜等，特别喜欢春秋公羊。 魏世祖召高允谈论刑法和政务，高允的话很合世祖的心意。于是世祖问： “国家众多事务中，哪一件是首先应该做的？ ”这时国家常占据良田而且京城中不从事农
8、业生产的人很多，高允于是说： “我从小出身微贱，知道的只是种田，请允许我讲一讲农事。古人说，方圆一里地有田地三顷七十亩，方圆百里就有田三万七千顷。如果辛勤耕地一亩就多收三斗，不辛勤每亩就少收三斗。方圆百里一减一增，粮食就有二百二十万斛之数，况且这么广大的天下呢 如果官府和百 姓都有储备，即使遇上荒年又有什么可担忧呢 ”世祖认为他说得好，于是就解除了田禁，把良田都拿出来分给百姓。 辽东公翟黑子受世祖宠信，奉命出使并州，接受了下级一千匹布的贿赂，不久被发觉。黑子向高允请教应付的办法，说： “皇上问我，我是坦白自首呢，还是隐瞒 ”高允说： “你是皇上身边的宠臣，回答皇上问话应该忠实，这又能表明自已忠
9、诚，治罪之事肯定不用担忧。 ”中书侍郎崔览、公孙质等都说主动讲实话，治罪是很严重的，应该隐瞒这些事。黑子认为崔览等人和自己亲近，反而对高允怨怒，说： “按你说法，是诱骗我去死，你多么不正派啊 !”于是和高允继绝了关系。黑子因为不老实回答皇上被世祖疏远了，后来终于获罪被杀。 给事中郭善明，性情奸诈，想表现自已的才能，就怂恿高宗大造宫室。高允劝谏说： “从前太祖如果建造宫室，不趁着农闲时，是不建造的。现在建国已久，宫室已经齐备，永安前殿完全可以用来使各国朝见，西温室完全可以使皇上用来安居，紫楼上登高远望，完全可见远近之风景奇观的壮丽殿堂应该慢慢来完成它，不可一时实现。计算一下，砍伐木材，运土石及各
10、种杂工要二万人，又有人充当工匠，老人孩子送饭，总计要四万人，半年才能完成。古人有句话：“一个男人不种田，就有人 因此而受饥饿；一个女子不织布就有人因她而受饥寒。况且几万人，那荒废损耗的数量，也就很多了。用古人的道理来推论，有今人的事实来证明，都是这种结果。这的确是圣明的君主应该考虑的。 ”高宗采纳了他的建议。 家产交给两个兄弟管理，而自己作了和尚，法名法净。不久就还俗了。他生性喜欢文史典籍，身背书籍，远到千里之外拜师求学，学有所成，精通儒家经典和天文历法占卜等，特别喜欢春秋公羊。 魏世祖召高允谈论刑法和政务，高允的话很合世祖的心意。于是世祖问： “国家众多事务中，哪一件是首先应该做的？ ”这时
11、国家常占据良田而且京城中不 从事农业生产的人很多，高允于是说： “我从小出身微贱，知道的只是种田，请允许我讲一讲农事。古人说，方圆一里地有田地三顷七十亩，方圆百里就有田三万七千顷。如果辛勤耕地一亩就多收三斗，不辛勤每亩就少收三斗。方圆百里一减一增，粮食就有二百二十万斛之数，况且这么广大的天下呢 如果官府和百姓都有储备，即使遇上荒年又有什么可担忧呢 ”世祖认为他说得好，于是就解除了田禁，把良田都拿出来分给百姓。 辽东公翟黑子受世祖宠信，奉命出使并州，接受了下级一千匹布的贿赂，不久被发觉。黑子向高允请教应付的办法，说： “皇上问我，我是坦白自 首呢，还是隐瞒 ”高允说： “你是皇上身边的宠臣，回答
12、皇上问话应该忠实，这又能表明自已忠诚，治罪之事肯定不用担忧。 ”中书侍郎崔览、公孙质等都说主动讲实话，治罪是很严重的，应该隐瞒这些事。黑子认为崔览等人和自己亲近，反而对高允怨怒，说： “按你说法，是诱骗我去死，你多么不正派啊 !”于是和高允继绝了关系。黑子因为不老实回答皇上被世祖疏远了，后来终于获罪被杀。 给事中郭善明，性情奸诈，想表现自已的才能，就怂恿高宗大造宫室。高允劝谏说： “从前太祖如果建造宫室，不趁着农闲时，是不建造的。现在建国已久，宫室已经齐备，永 安前殿完全可以用来使各国朝见，西温室完全可以使皇上用来安居，紫楼上登高远望，完全可见远近之风景奇观的壮丽殿堂应该慢慢来完成它，不可一时
13、实现。计算一下，砍伐木材，运土石及各种杂工要二万人，又有人充当工匠，老人孩子送饭，总计要四万人，半年才能完成。古人有句话：“一个男人不种田，就有人受他的饥饿；一个女子不织布就有人因她而受饥寒。况且几万人，那荒废损耗的数量，也就很多了。用古人的道理来推论，有今人的事实来证明，都是这种结果。这的确是圣明的君主应该考虑的。 ”高宗采纳了他的建议。 排列下边六个句子的顺序，正确的一项是 （ ）（ 3分） 任何时候，批评家和作家之间都应该保持必要的距离和警觉。 他们能够永远站在自由和批判的立场上，不断发出自己的真实声音。 它需要耐得住寂寞、守得住清贫、具有独立思想意识的批评家。 批评是心灵的事业。 创作
14、因此会受到伤害，批评也随之走向没落。 否则，相互之间就会出现过于客气、盲目吹捧和妄加赞美的不良现象。 A B C D 答案： C 下列各句中，没有语病的一项是 ( )(3分 ) A据中国日报报道，我国居民 储蓄的 43%用于子女的教育，这已经大大超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。 B近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央政府对农民问题的充分关注。 C杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。 D网络的虚拟所以有无尽吸引力，我想，就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份，生活在一个虚幻迷离的世界里。 答案：
15、 A 现代文阅读 汉字的魅力优于拼音文字 说到汉字，不能不提及世界文明史。世界的古代文明，可以说就是尼罗河流域的埃及圈，幼发拉底河、底格里斯河流域的美索不达米亚圈，印度河、恒河流域的印度圈，黄河、长江流域的中国圈等四大文明。这四大文明之中，前三者互相交往而发展，成为近代文明的源流，只有中国几乎未与其它文化产生关联而独自发展出汉字文化圈。国人对此是充满自豪感的，无论是对汉字的发展历史，还是对汉字所承载的中国独具的文字文明和文化底蕴。 但是，由于汉字自身的特点所带来的缺陷，如撰文用字多、字型复杂、难记、难读，在过去几十年中，汉字的未来与发展前景便广受汉 字文化圈中一些国家的关注和议论。但肯定的一点
16、是，要想准确把握汉字的功过是非，必须仔细回顾和耐心审视汉字所走过的历程。 写于 1988年的图说汉字的历史引进出版，该书作者阿 哲次以 “事典 ”的形式，图文并茂地对汉字发展史上的基本事项进行了简洁却明晰的梳理和叙述，从新石器时代开始到现代的汉字发展史，从前印刷时代的汉字书写工具材料史到汉字印刷的发展史 意在为学习汉字、使用汉字的人提供更多的相关知识，让那些对汉字有成见的人明白：现在就想把拥有四千余年悠久历史、担负着人类文明发展一翼的汉字塞进博物馆里，还为时尚早 。 汉字的表记法从古代到现代是连续发展的，从甲骨文、青铜器文字、篆体字，到隶、行、楷，没有文化断层。汉字不是拼音文字，而是图形文字，
17、以物的图形为基础而形成文字，例如 “山 ”、 “川 ”、 “日 ”、 “月 ”等。而与汉字、汉学有关的律令制度，如国家概念、产业、生活、文化等，也都跨越广阔的版图，从中国中原，传播到东方的朝鲜、日本，南方的越南，用文字连结了中国与周边世界的文化。虽然多数国家后来又在汉字的基础上创造了自己的文字，但依然有着汉字的影响和痕迹存在。如朝鲜的自创文字 “谚文 ”的意思是 “非正式 ”的文字，因而朝鲜 “正式 ”的 文字依然是汉字，这跟日本称汉字为 “真名 ”，称自创的文字为 “假名 ”相同，都是出于对汉字的尊崇。 但在过去的近百年里，世界潮流曾缩小了 “汉字文化圈 ”，就连毛泽东、鲁迅等也曾主张废除汉
18、字，认为汉字终将改为世界通用的表音文字，但事实并非如此。新中国成立初期的文字改革 实施拼音文字的作用只不过是充当了学习汉字的辅助工具。韩国在文字政策上曾先后经历了汉字时代和 “韩文专用 ”时代。许多韩国专家指出，抛弃汉字使韩国社会出现了知识、哲学和思想的贫困，今天的经济危机，就是韩国半世纪以来推行韩文专用所带来的必然结果，因为它导致 韩国社会出现大量文盲。所以，韩国开始反思，并于 1991年 11月和 1994年 9月在汉城先后两次举行了 “汉字优于拼音文字 ”的国际汉字学术研讨会，并且成立了 “国际汉字振兴协议会 ”。日本也是如此，它曾减少了可识的汉字字数，但现在又增加了。 现在，世界潮流不
19、仅在扩大 “汉字文化圈 ”，还在促使汉字为创造 21世纪人类的高度文明作出更大的贡献。图说汉字的历史带给汉字文化圈的意义也正在于此，它让读者明白，汉字不仅是中华五千年文明的文化根基，而且是能够超越语言的不同而让彼此知晓共通意思的最佳媒介。透过汉字，不用语音也能达到彼 此理解、彼此认同和彼此融合。 【小题 1】从全文看，对 “汉字文化圈 ”的理解，最准确的一项是 ( ) A “汉字文化圈 ”是指通过使用汉字进行交流的文化圈， 21世纪的今天，汉字的使用人数正在逐步增长。 B “汉字文化圈 ”是在黄河、长江流域的中国圈文明中产生的，它的诞生并不是与其他文化圈交流的结果。 C “汉字文化圈 ”是随着
20、中国与其他国家的交往而逐渐形成的，汉字文明影响之处，都是 “汉字文化圈 ”的一部分。 D “汉字文化圈 ”是所有会使用汉字的文化人的圈子，而不同于音乐人的 “娱乐圈 ”、政客们的 “政治圈 ”。 【小题 2】对 “汉字具有独特魅力 ”的解说不当的一项是 ( ) A在四大文明之中，只有中国圈文明几乎未与其他三大文明产生关联而独自发展出汉字文化圈。 B汉字的表记法是连续发展的，从甲骨文、青铜器文字、篆体字、到隶、行、楷，没有文化断层。 C汉字承载着中国独具特色的文字文明与文化底蕴，抛弃文字，就可能出现知识、哲学和思想的贫困。 D汉字是表意文字，因此，透过汉字，不用语音也能实现不同语言的人们之间畅通
21、无阻的沟通与交流。 【小题 3】 下列理解和分析，不符合原文内容的一项是 ( ) A由于汉字有撰文用字多、字型复杂、难记、难读等缺陷，它的发展前景曾广受汉字文化圈中一些国家的关注和议论。 B世界潮流缩小了 “汉字文化圈 ”，所以毛泽东、鲁迅等主张废除汉字，认为汉字终将改为世界通用的表音文字。 C回顾和审视汉字走过的历程，包括汉字发展史、汉字书写工具材料和汉字印刷的发展史说明汉字有着旺盛的生命力。 D中国推行汉语拼音的实践，韩国日本对汉字的态度变化，说明汉字文化圈有必要并开始重新认识汉字的魅力。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 (A项与 D项断章取义，
22、文 中以韩国抛弃汉字的事件作为 “世界潮流曾缩小了 汉字文化圈 的例证，这说明韩国应是 “汉字文化圈 ”的一部分，难道所有的韩国人都必须回汉字吗？因此， A项错误。 B项应该是 “汉字 ”而不是 “汉字文化圈 ”故错。 ) 【小题 1】 (A项可在第二自然段找到答案：； B项可从第四自然段首句找到答案：； C项是对文意的整合，由第二段的末句和第四段讲述韩国社会抛弃汉字的事实推断出 C项正确； D项是对文章最后一句的理解，错在忽略了运用汉字乐沟通的前提 知晓汉字的共通意思。 【小题 1】（世界潮流只是曾经 “缩小了 ”、现在则是扩大了汉字文化圈，而 且这也不是毛鲁主张的原因。） 实用类文本阅读
23、(25分 ) 阅读下面的文字，完成（ 1） （ 4）题。 国学大师钱穆 国学大师钱穆学识广博，著作等身。按传统学科分类，他兼及经史子集四部，为传统国学中的 “通儒之学 ”。按现代学科来看，其治学范围涉及史学与史学史、哲学及思想史、文化学及文化史等，可谓百科全书式的学者。钱穆一生勤勉，著述不倦，毕生著作 70余种，如国史大纲、国学概论、中国思想史等，总共 1400万字。 钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家。 1930年，他在燕京大学教国文时，看见 “M”楼、 “S”楼、 “贝公楼 ”时，极为不快，质问学校当局： “此何文 所谓中国文化者又何在 ”事后，学校采纳了钱穆的建议，将 “M”楼
24、改为 “穆 ”楼，将 “S”楼改为 “适 ”楼， “贝公楼 ”改为 “办公楼 ”，其他建筑也一律冠以中国名称。 钱穆大半生在中华民族危亡和西学东渐、中国文化衰落的年代中度过，他时时刻刻都在思索，如何才能使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神。他在中国文化史导论一书中指出，西学东渐后，中国人面临两大问题：第一，如何赶快学到欧美西方文化的富强力量，好把自己国家和民族的地位支撑住；第二，如何学到了欧美西方文化 的富强力量，而不把 “自己传统文化精神丧失掉 ”。若第一问题不解决，中国的国家民族根本不存在；若第二问题不解决，则中国的国家民族虽存在，而中国传统文化则失。钱穆认为中国文化的发展，不能自外
25、生成，它必须要体 认和凭借中国文化自身的机制。只能从以往的旧有中孕育生成，决不能凭空翻新，绝无依傍。 钱穆不仅是一位令人尊敬的史学家，也是一位成功的教育家。 1933年秋，钱穆在北大一人独任 “中国通史 ”课。经过一年的讲授，形成了具有钱氏风格的 “中国通史 ”课。钱穆的 “中国通史 ”课，事实性强，不尚空谈，有考有识，简要精到。上课时满腔热情，激荡全室又能深入浅出、就近取譬，如他比较中西文化，说秦汉文化犹如此室的四周遍悬万盏明灯，打碎一盏，其余犹亮；罗马文化像一盏巨灯，熄灭了就一片黑暗。当时钱穆讲课的教室设在北大梯形礼堂，是普通教室的三倍。每一堂课听者近三百人，坐立皆满。钱穆是当时北大最叫座
26、的教授之一，据说只有胡适一人可与之媲美。 钱穆学识广博，在长期的教学生涯中，积累了丰富的教 学经验，他利用各种机会把自己积累的治学经验、读书方法毫无保留地传授给学生。 1942 年 9 月 8 日，钱穆带学生徒步到新都赏桂，途中告诉严耕望等人： “一个人无论读书做事，一开始规模就要宏大高远，否则绝无大的成就。 中国学术界实在差劲，学者无大野心，也无大成就，总是几年便换一批，学问老是过时 !这难道是必然的吗 是自己功夫不深，写的东西价值不高 !求学不可太急，太急，不求利则求名，宜当缓缓为之；但太缓又易懈怠，所以意志坚强最为重要。 ”至于读书方法，钱穆谈道： “读书或采直阅式，不必管校勘、训诂等枝
27、节问题；或采跳跃式，不懂 无趣的地方，尽可跳过，不要因为不懂而废读；或采闲逛式，如逛街游山，随兴之所之，久了自然可尽奥旨。 ”钱穆是自学成材的名家，这些治学和读书的经验是他多年积累而得，对后来的治学者多有启迪。钱穆自 1912年登上讲台，先后在中国内地、香港、台湾等地的小学、中学、大学任教 75年，培养出众多著名的文史专家。 1990年钱穆在台湾辞世。有人称他的离去 “代表着一个时代的结束，此后国学大师四字成为绝响 ”。 （节选自钱穆：中国文化的守护者） （ 1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )( )（ 5分） A钱穆认为 中国文化的发展，不能自外生成，也不能凭空翻新。据
28、旧开新、老干萌新便是钱穆为中国文化发展指出的道路。 B钱穆一生勤勉，著述不倦，毕生著作 70余种，总共 l400万字，正因如此，他成为被人仰慕的国学大师。 C钱穆是自学成材的名家，在多年治学和读书的过程中积累了很多经验，他摸索出的 “直阅式 ”“跳跃式 ”“闲逛式 ”等读书方法都有借鉴价值。 D钱穆认为只要不急于求名求利、意志坚强，就会学问不过时、学术成果有价值，最终读书做事有大成就。 E钱穆是当时北大最叫座的一位教授，不仅因为他学力、才气兼备，讲课深入浅出，还因他富于民族感情，认为中国文化优于西方文化。 （ 2） “钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家 ”，为什么这样评说钱穆？请简要
29、分析。（ 6分） （ 3）为什么说钱穆 “是一位成功的教育家 ”？简要概括。（ 6分） （ 4）有人称钱穆的离去 “代表着一个时代的结束，此后国学大师四字成为绝响 ”，请结合全文谈谈你对 “大师 ”的认识。（ 8分） 答案：（ 1）答给 3分，答给 2分 （ 2） 钱穆很重视语言文字对于民族文化的承载作用，在燕大任教时，要求校方将建筑的英文名称改为汉语名称；（ 3分） 钱穆时刻都在思索使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神的途径，在中国文化史导论中为中国文化发展指出据旧开新的道路。（ 3分） （ 3） 钱穆教学风格独特，教学效果好。 钱穆教学经验丰富，他把自己的治学经验、读书方法教给学生，
30、对后来的治学者多有启迪。 钱穆任教 75年，培养出众多著名的文史专家。（每点 2分） （ 4）答案：示例：大师应该是有才华有建树的人。 钱穆学识广博，治学范围广，是百科全书式的学者； 著作等身，毕生著作总共 l400 万字； 成就多面，不仅是一位令人尊 敬的史学家，也是一位成功的教育家。 大师应该是道德高尚，行为师表的人。 热爱国家和民族，时刻都在思索使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神的途径； 做事认真，不务虚，讲课事实性强，有考有识，不尚空谈，简要精到； 对后生晚辈热诚无私，上课满腔热情，利用各种机会把自己积累的治学经验、读书方法毫无保留地传授给学生。 大师应该是德才兼备的人。 钱穆
31、学识广博，治学范围广，是百科全书式的学者； 热爱国家和民族，时刻都在思索使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神的途径； 做事认真，不务虚，讲课事实性强，有考有识 ，不尚空谈，简要精到。（观点明确 2分，论述合理 6分） 文学类文本阅读 (25分 ) 阅读下面的文字，完成（ 1） -（ 4）题。 父 亲 的 一 课 王熙章 16岁那年 ,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程 ,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地 ,一有空我便溜到与中心相邻的 “创世纪 ”网吧上网玩游戏 ,几个月下来 ,我微机知识没学到多少 ,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷 ,经常玩个通宵达旦。 网吧老板是一个过早秃顶
32、的中年男人 ,在众多网民中 ,他好像独独对我这个学生特别反感 ,走来走去总要教训我两句 :“玩物丧志 ,这词儿你懂吗 ” 世上哪有老板赶顾客出门的道理 我对他的告诫当成了耳旁风 ,只顾在网吧中玩得昏天黑地。 一天 ,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩 “僵尸与侠客 ”的游戏 ,突然听到身后一个声音说 :“好 !精彩 ,好安逸哟 !” 这话音好耳熟 ,方言土语在城里极少能听见。我猛回头 ,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻 ,我有一种做贼的感觉 ,赶紧站起身 ,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说 :“章子 ,精彩 ,来 ,继续玩 !” 我做梦也没想到父亲不但不骂我 ,竟然让我教他玩
33、游戏。我兴奋地抓住他的手 ,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方 的打击、如何出击 ,没想到父亲学得还真快 ,不到 3分钟便投入于那醉人的游戏中。 一晃 7天过去了。父亲的玩法越来越高明 ,也越来越上瘾 ,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。 这时 ,我的衣袋中只剩下 30块钱了。父亲省吃俭用 ,每月寄 400元钱给我做生活费 ,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中 ,刚过了半个月 ,我的衣袋就快空了 ,再向父亲要钱 ,我开不了口。 那天在网吧里 ,父亲问我 :“章子 ,身上有钱吗 拿出来 ,让爸过足这把瘾 !” 一听这话 ,我的脑袋便 “嗡 ”地一下大了。我家在城里没有亲戚 ,身上没了钱
34、,我跟父亲在城里如何生活 父亲是个复 员军人 ,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄 ,我到城里来上学 ,父亲便让我去找方伯伯 ,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。 那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来 ,父亲已欠费 300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜 ,再也没有翻出一分钱来 ,我心里焦急万分。 网吧老板呈现出他从未有过的凶相 ,威胁说 :“3个小时内不缴清欠费 ,就把你们扭送到派出所。 ”父亲眼巴巴地望着我 ,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势 ,不由胆战心惊。 我退下手腕上那块花去父亲 80元钱买给我的手表作抵押 ,谁知网吧老板竟然不屑一顾。 父亲 指着他身上那件过
35、年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说 :“要不 ,我、我脱下这身衣服给你 ” 网吧老板用鼻孔哼了一声说 :“一个乡下人的破衣服 ,能值几块钱 ” 围观的人里三层外三层 ,将我们围了个水泄不通 ,有人在对我的父亲指指点点 :“没钱玩什么游戏 乡巴佬 !”这时我看见父亲的嘴角抽了抽 ,就在那一刻 ,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群 ,找我的同学去借钱 ,可他们一见我 ,仿佛都如见了瘟神 ,慌忙离去。 “天哪 ,这个时候 ,我到哪里去弄钱解救我的父亲 ”我急得像热锅上的蚂蚁 ,不停地在心里说。我不禁悔恨交加 。回到网吧 ,跪倒在父亲面前 ,我痛哭失声地说 :“爸 ,是我害了你
36、 ,我不该教你玩这种害人的游戏 !” 父亲也不禁老泪纵横 ,他一把拉起我说 :“孩子 ,你终于明白了 ,这就叫玩物丧志 !来 ,爸给你介绍一位伯伯 ,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯 !” 我抬起头来 ,顺着父亲所指的方向看去 ,只见网吧老板一反常态 ,正笑吟吟地站在我的面前 （节选自当代微型小说精选） （ 1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ 5分） （ ）（ ） A “父亲却神情古怪地一把拉住我的手 ”， “神情古怪 ”一词表现了父亲看到 “我 ”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。 B小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧性。 C小说中描写围
37、观人群对父亲讥讽的话语、同学对 “我 ”借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。 D这篇小说以 “父亲的一课 ”为题，意在表现父亲对 “我 ”的一次教育。小说以“我 ”沉溺网络游戏为开端， “我 ”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。 E小说中 “我 ”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴 迷，这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考。 （ 2）小说中， “我 ”的情感态度经历了一个怎样的转变过程？（ 6分） _ 。 （ 3）小说情节发展似乎有些 “突兀 ”，但细细看来，一切都在情理之中。试就文中的 “伏笔 ”和 “铺垫 ”各举一例作简要分析。 （ 6分） _ 。 （ 4
38、）小说描写了一位父亲 独特的教育方式， 对于这种方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢？请就你认同的一种观点加以探究。（ 8分） _ 答案：（ 1）（共 5分，答对一项得 3分） AC （ 2）（ 6分）迷恋游戏（痴迷于网络游戏） 害怕（父亲突然出现在网吧里） 兴奋（父亲没骂 “我 ”，反而让 “我 ”教他玩游戏） 焦急（ “我 ”没有了生活费，而父亲玩游戏已欠钱不少） 恐惧（网吧老板凶狠逼债） 痛苦（围观人群对父亲的讥讽） 悔悟（害了父亲却无力解救他，跪在父亲面前哭诉）（答出一点可得 1分） （ 3）（ 6 分） (1)“他好像独独对我这个学生特别反感 ”， “走来走去总要教训我
39、”，网吧老板对 “我 ”的特别态度为后文他就是和父亲共同 “演戏 ”的战友这一情节埋下了伏笔。（ 2） “我家在城里没有亲戚，身上没了钱 ,我跟父亲在城里如何生活 ”为后文父亲欠费又无力偿还而遭到老板逼迫和路人讥讽作了铺垫。 （ 4）（ 8分）第一种观点：以 “儿子 ”容易接受的方式开始教育，更具认同感；让 “儿子 ”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；让 “儿子 ”体会到父亲的煞 费苦心和爱子之深，更具震撼性。 第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。 （不管选择哪
40、一种观点，只要答出其中两点，并表述清晰，即可得全分；答出其中一点，并表述清晰，得 4分；其他观点，只要言之有理可酌情给分） 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗 暮春归故山草堂 钱 起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 【小题 1】钱起在暮春归故山草堂中是如何表现暮春景象的？（ 5分 ） 【小题 2】诗人运用什么手法刻画了 “幽竹 ”怎样的形象？幽竹形象寄托了作者怎样的思想情感？（ 6分） 答案： 【小题 1】作者既以 “春残 ”二字概括点题，（ 1分）又用 “黄鸟稀 ”“辛夷花尽 ”和“杏花飞 ”来具体表现花落鸟稀、春光逝去的暮春之景。（ 2 分）一 “稀 ”、一 “尽
41、 ”、一 “飞 ”，三字一气而下，渲染出春光逝去、了无踪影的调零空寂的气氛。（作用 2分） 【小题 1】这里诗人用了反衬的手法（对比也行）来突出幽竹清音不改的形象。（答拟人手法的不算错，酌情给分）用晚春时节竹的花来反衬，突出幽竹清阴不改的形象。（ 3分）幽竹的不改清阴，体现出幽竹坚持自我的气节，而作者以一个 “怜 ”字，表达了深深地怜爱和赞美之情。歌颂了不畏春残的幽竹内美与外美的和谐统一。（ 3分） 语言表达 仿照下列语段中划线的句子，续写完下面评论 “临渊羡鱼，不如退而结网 ”的语段。 古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是 “临渊羡鱼 ”，而不去辟风斩浪，扬帆远
42、航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？ （ 1） 如果只是 “临渊羡鱼 ”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？ （ 2） （ 6分） 答案：阅读下面一段文字，按照要求回答问题。 某市妇联 “儿童和家庭工作部 ”，以一份名为 “城市发展与家庭道德教育 ”的调查表，对全市 986户家庭进行了调查。在 2612份有效问卷中发现，只有 30%的学生认为坐公交车不买票、在公共建筑上随意刻画违反了道德规范， 40%的学生认为 “吸毒 ”危害健康， 46.1%的未成年人认为 “诚实就意味着吃亏 ”。调查还发现，42.5%的小学生崇拜黑客，近 80%的未成年人在网上看过与性有关的不健康的内容。 同
43、样是这份最新调查统计，不少父母虽然主观上将 “道德教育 ”排在第一位（ 52.8%）；但客观上，现 实中的家庭教育任务排序，却是 “智力开发和提高学习成绩 ”（ 46.4%）高居首位。 这项调查结果显示：（不超过 30字 5分） 答案：默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） （）既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ ， 。 （ 2） ， 。落霞与孤鹜齐飞，长天共秋水一色。 （）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 ， 。 答案：（）悟已往之不谏，知来者之可追。 （ 2）云销雨霁，彩彻区明 （）茕茕孑立 ,形影相吊 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 宙斯想要为鸟类立一个王， 指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到 宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒雅身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及涵意的范围作文。 答案：略
