1、2012届河北省张家口市蔚县一中高三高考预测语文卷（带解析） 选择题 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ 3分） A最令我敬佩的是巴金老人的人品，他 胸无城府 ，心灵如蓝天一样透明。 B东周末年，周天子权力大大削弱，许多大诸侯国都与之 分庭抗礼 。 C世界气象组织气象专家巴杜尔在接受联合国电台采访时指出， “拉尼娜 ”确实是引发澳大利亚和斯里兰卡洪灾的 当之无愧 的罪魁祸首。 D历史总有惊人的相似，多少文人骚客胸怀宏伟之志却得不到赏识，难免产生 美人迟暮 之感。 答案： C 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） A贾平凹的获奖小说秦腔以细腻平实的语言，表现了改革开放带来的乡村的价值观
2、念在传统格局中的深刻变化，倾注了作者对故乡的一腔深情。 B中国主要依靠国内增加能源供给，通过稳步提高国内能源供给能力，不断满足能源市场日益增长的趋势。 C海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。 D据了解，这轮菜价上涨获益最大的是蔬菜流通商。菜农由于缺乏市场信息，部分品种与市场衔接不畅，时常出现丰产不丰收的情况。 答案： A 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分） 我的故乡在农村， 我发现自己的身影依然飘荡在这片熟悉而又陌生的土地上。 故乡的记忆好似一个水坝，开一个小口也能决堤 清晨，一声声
3、的鸡啼回荡在我的小村里 如今，当我站在故乡之外，站在童年之外 那里总有似乎望不到头的农田 傍晚，袅袅炊烟无限柔情地笼罩着它 A B C D 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文章，完成小题。（ 25分） 行万里路 谋万家居 2012 年国家最高科技奖获得者吴良镛侧 记 2012年 2月 14日的人民大会堂气氛隆重祥和，年已九旬的吴良镛从国家主席胡锦涛手中接过了年度国家最高科学技术奖。 这一刻，这位一生致力于建筑规划的大师得到了国家授予的最高科学荣誉。 “民惟邦本，普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。 ”正是源自这份关注普通百姓的朴实情怀，他赢得了全国人民的尊重和爱戴。 “读万卷书，行万
4、里路，拜万人师，谋万家居。 ”这句座右铭，恰恰是这位中国科学院和中国工程院两院院士、著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之一、人居环境科学创建者一生的写照。 一生为理想 1937年，南京沦陷之前，吴良镛随兄长匆匆离开家乡。而在此之前，他更是目睹收账人揭走自家屋瓦，国仇家恨、背井离乡，在这个少年心中留下了深深的阴影。 在重庆国立二中，他即将完成整个高中的学业。那个午后，吴良镛刚刚完成考大学的最后一门科目。突然间，日本飞机轰炸了合川，他和大家赶紧躲进防空洞，霎时间地动山摇，大半个城市陷于火海，瓦砾遍地。 在轰炸中，吴良镛的老师戴劲沉也不幸罹难。两天后，吴良镛悲痛地挥别合川。也就在那时，他对
5、今后的设想也了然于胸： “从事建筑行业，立志修整城乡。 ” 1940 年，吴良镛考入重庆中央大学建筑系， 师从我国建筑教育先驱鲍鼎、徐中、谭垣、杨庭宝等诸位先生。从此，他一生都未离开建筑。 梁思成无疑是影响吴良镛一生的人。 1945年，梁思成邀请吴良镛赴清华大学筹办建筑系； 1948 年，梁先生推荐他到美国匡溪艺术学院，师从建筑大师沙里宁；1950年，接到梁先生的来信，吴良镛辗转归国。 “北京百废俱兴，正要开展城市规划工作，希望你赶快回来。 ”梁思成的召唤让吴良镛激动难抑。当时正值钱学森被美国政府无理扣押，中国留学生要想回国难上加难。这种情况下，吴良镛不得不辗转到达香港，又经香港进步人士的帮助
6、，从九龙取道深圳回国。 “回国对我们那个时代的人来说，是很自然的事。书读完了，就该回国参加建设。 ”回忆起当时，吴良镛对自己的 “觉悟 ”轻描淡写。 回国后，吴良镛一直在清华大学任教，直至退休。在清华大学建筑学院二楼资料室中，挂着吴良镛的一幅书法作品，这似乎象征着这位耄耋老者一生践行的理想和对未来的期待。 “继承发扬中华优秀遗产，迎接中华科学文化伟大复兴。 ”笔法和道理一样，力透纸背。 忧心城市建设 “作为大建筑学家，您帮我出出主意。我想买房结婚，但房价这么高，该不该出手。 ”在医院康复期间，一位年轻医生的询问曾令吴良镛无言以对。 吴良镛曾坦 言，自己对房价现在也很关注，但是回答上述问题很难。
7、住房的问题，是要解决普通人的基本需求，也是自己一贯的主张。 而对于现在快速发展的城市建设，吴良镛同样有自己的看法： “搞城市规划时，对历史文化传承，对当前情况、所面临的问题要有所了解，对未来要有一定的理想。 ” 在吴良镛设计孔子研究院时，就将其定位为一座具有中国文化内涵的现代化建筑。他和设计团队根据战国时代的建筑文化特征及中国书院建筑发展，从建筑构图、总体布局和造型，甚至装饰纹样等方面均作了一定的探索。另外，还运用西方和中国建筑技巧予以现代形象的表达，最后取得了 艺术性、文化性、实用性的多重成功。 “并不是说不能借鉴西方。我也不反对标新立异，恰恰这是文化艺术最需要的。我本人就是留学生，也经常和
8、国外的建筑师接触。我们当然得学习国外的东西，但不能照抄照搬。失去建筑的基本准则，无视历史文脉的继承和发展，放弃对中国历史文化内涵的探索，显然是一种误解与迷失。 ”吴良镛对时下盲目追求洋设计颇为忧虑。 除此以外，吴良镛多次对目前某些城市呈现出不健康的规划格局表达看法，比如那些重经济发展、轻人文精神；重建设规模、轻整体协调；重攀高比新、轻地方特色等做法。他还批评了一些无视文化价值的行 为。有些城市有开发过度的倾向，为了土地效益尽可能地最大化，旧城开发项目破坏了很多文物建筑、古树名木等。 60多年前，导师沙里宁就对吴良镛提出过殷切希望：一方面要追求现代性，一方面不能忘记中国的根基，要在中与西、古与今
9、结合方面找出自己的道路； 60多年后，吴良镛希望这则教诲也能指导中国的城市建设。 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括 ,最恰当的两项是（ ）（ 5分） A吴良镛获得了 2012年度国家最高科学技术奖，正是因为他有着 “民惟邦本，普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容 ”的关注普通百姓的朴实情怀。 B “书读完了，就该回国参加建设。 ”吴良镛的回国源于梁思成的召唤，更是一件自然而然的是，与其他无关。 . C孔子研究院是一座融合古今，博采中外的集艺术性、文化性、实用性于一体的具有中国文化内涵的现代化建筑。 D吴良镛牢记导师沙里宁的教诲，用中西结合的思想指导中国的城市建设。 E.本文记述
10、了吴良镛献身理想，忧心城市建设的历程，用语言描写、心理描写、细节描写，再现了建筑规划大师的爱国情感和朴实情怀。 【小题 2】 “拜万人师，谋万家居 ”是吴良镛的建筑理想，请简要概括他献身建筑的原因。（ 6分） 【小题 3】在城市建设上，吴良镛有那些忧虑，请根据传记内容简要概括。（ 6分） 【小题 4】 “我们当然得学习国外的东西， 无视历史文脉的继承和发展，放弃对中国历史文化内涵的探索，显然是一种误解与迷失。 ”对于学习外国与传承历史，你有怎样的看法？请结合传记内容简要分析。（ 8分） 答案： 【小题 1】 AC 【小题 1】 1.家庭的遭遇，求学的的经历，国仇家恨让他树立了 “从事建筑行业，
11、立志修整城乡 ”的理想。 2.梁思成的邀请、推荐和召唤影响了他的一生。 3.吴良镛有书读完了，就该回国参加建设的觉悟。（每点 2分） 【小题 1】 1.普通人住房 房价高。 2.盲目追求洋设计。 3.某些城市不健康的规划格局 。 4.城市规划无视文化价值。 【小题 1】观点一 在学习外国的同时，不能放弃对中国历史文化内涵的探索。观点二 学习外国的东西，不能照抄照搬。 观点三 历史文化的传承与发展要与现实相结合。 【小题 1】 A给 3分， C给 2分 D给 1分。 B与其他无关说法错误。 D用中西结合的思想指导中国的城市建设的说法欠妥，原文是 60多年后，吴良镛希望这则教诲也能指导中国的城市建
12、设。 E原文中没有心理描写。 【小题 1】此题考查概括能力，家庭的遭遇，求学的的经历，国仇家恨，梁思成 的邀请、推荐和召唤，吴良镛有书读完了都是他献身建筑的原因。 【小题 1】此题考查概括能力，每点 2分，任意答出三点即可得分 【小题 1】这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。能选取一点进行探究，言之成理即可 阅读下面的文字，完成小题。（ 25分） 陈泥鳅 汪曾祺 邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。气得我的一个姓孙的同学，有一次当着很多人褪下裤子让人看： “你们
13、看！黑吗？ ”我们当然都不是 黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。说的是船，不是人。 陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。 他水性极好，不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。据说这里的水深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有一次和人打赌，一气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，半天半天，岸上的人以为他沉了底，想不到一会，他笑嘻嘻地爬上岸来了！ 他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事，就呆在家里。 他
14、也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船琵琶闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱么？民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着。事主家里求到时，得事先讲明，捞上来给多少酒钱 ，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多呆一会没事。 陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，一个积蓄也没有。他花钱很散漫，有钱就喝酒尿了，赌钱输了。有的
15、时候，也偷偷地 济一些孤寡老人，但嘱咐千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说： “瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。淹死会水的。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇，我死在阴间也不踏实。这样多好，吃饱了一家子不饥，无牵无挂！ ” 通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘 动着。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。 公益会的
16、人去找陈泥鳅。 陈泥鳅来了，看了看。 “十块现大洋，我把她弄出来。 ” “十块？ ”公益会的人吃了一惊， “你要得太多了！ ” “是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下。一下子拨拉不动， 我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。 ” 大家都说： “十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！ ” 陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声 “对不起了！ ”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖地一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面
17、。大家伙发了一声喊： “好水性！ ” 陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声 “得罪得罪！ ”转身就走。 大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有，他径直地走进陈五奶奶家里。 陈 五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手里，说：“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角，给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！ ” 说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。 陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。 （选自故里三陈，有删改） 【小题 1】下列对小说有关内容和写
18、法的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ ）（ 5分） A小说对陈泥鳅的描写，没有浓重的刻绘，而 是寥寥数语，轮廓井然，栩栩如生，收到了平中见奇的艺术效果。 B陈泥鳅一辈子没少挣钱，但他不置产业，花钱散漫，喝酒赌钱，未曾留下积蓄，也不考虑娶妻生子，这都说明他是一个缺乏责任感和承担意识的人。 C作者笔下的陈泥鳅不过是市井小民，所叙之事亦是日常琐事，但从中能令人感到他对底层人物的深切悯怀，对凡俗人生的悠长感喟。 D作者选择生活中的某些原生态的碎片加以连缀，使这篇小说具有曲折的故事情节和强烈的矛盾冲突，生动传神地表现了人物的心灵与情感。 E这篇小说的语言既追求生活语言的色、香、味、活、鲜，令人 感到清
19、新自然，又讲究文学语言的绝、妙、精、洁、雅，令人读来韵味悠长。 【小题 2】小说的首段是否可以删去？为什么？请简要分析。（ 6分） 【小题 3】小说的主人公陈泥鳅具有什么样的性格？请简要概述。（ 6分） 【小题 4】有评论者认为，汪曾祺这篇小说中隐藏着 “生活的哀戚 ”，你是否认同这种说法？结合小说内容谈谈自己的观点（ 8分） 答案： 【小题 1】 BD 【小题 1】不可以。（ 2分）首先，删去首段就无法明确人物的生活环境，不能传递出作者对故乡风情的偏爱和作品对地域文化的凸显，不能在幽默风趣的笔调中增加读者的阅读兴趣；（ 2分 ）其次，通过 “黑屁股 ”的说法引出了对救生船的介绍，为后文主人公
20、陈泥鳅的出场做了铺垫。（ 2分） 【小题 1】他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人，不取酬劳，是个善良仁义的水手，但也好利；（ 2分）他不置产业，喝酒赌钱，没有积蓄，具有一般乡民的嗜好和自由散漫的个性；（ 2分）他对自身的生存境遇具有较为清醒的意识，对人生拥有一份责任感；（ 2分）他常常在暗中接济一些孤寡老人，却不事声张，具有敬老爱幼，扶危济困的传统美德。（ 2分） 【小题 1】认同。（ 2分）汪曾祺虽然在小说中表现了故乡的人们互相救济，相濡以沫的善良本性，但隐 在其中的却是生活的更大哀戚。陈泥鳅生活在社会的底层，虽有绝技，思想里总离不开 “瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡 ”的威胁，他对生命同
21、样有着担忧与焦虑；（ 2分）女人尸体惊现水上，也暗示了故乡依然存在着社会惨剧；（ 2分）陈五奶奶的遭遇也揭示出穷苦人家无钱买药治病的困窘，而这一切并非个体一两次的扶助便能得以解决。（ 2分）淡淡的生存的悲剧氛围笼罩着整个小说。 不认同。（ 2分）陈泥鳅虽然是处于社会边缘的小人物，但他在自己的营生中以出色的劳动创造出美的境界、成功的欢愉。（ 2分）无论是救助溺水之人，抑或捞取尸首，无论喝酒，抑 或赌博，他的人生都给读者揭示出一种独特的民间原生态及深刻的生命意识。（ 2分）作家把淳朴的民风民俗，特定的地域文化中孕育成的人性美和人情美，孕育在诗化的艺术境界，充满了人与自然、社会的和谐。（ 2 分）小
22、说显得超然、空灵，具有田园牧歌式的神秘和梦幻情调。 【小题 1】答对一个给 2分，两个都答对给 5分。 B. 说陈泥鳅是 “缺乏责任感和承担意识的人 ”错。 D. 小说中并没有 “曲折的故事情节和强烈的矛盾冲突 ”，也没有 “生动传神地表现了人物的心灵与情感 ”。 【小题 1】此题考查首段的作用，首段明确了人物的生活环境，为后文主人公陈 泥鳅的出场做了铺垫。 【小题 1】本题考查 “鉴赏作品的形象 ”考点，能力层次为 E，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。结合对人物的描写概括人物的性格。以上 4点原因写出 3点即可给满分 【小题 1】此类题首先确立自己的观点，认同或是不认同，在结合文本谈这篇小说
23、中隐藏着 “生活的哀戚 ”，要点回答不全要酌情扣分 阅读下面的文字，完成小题 建筑的艺术美 建筑是人类为自己创造的物质生活环境，即人类生活所必需的居住和活动的场所，也是为满足人们生活、生产或从事其他活动而创造的空间环境。建筑艺术，是一种立体艺术形式，是通过建筑群体组织、建筑物的形体、平面布置、立面形式、内外空间组织、结构造型，亦即建筑的构图、比例、尺度、色彩、质感和空间感，以及建筑的装饰、绘画、雕刻、花纹、庭园、家具陈设等多方面的考虑和处理所形成的一种综合性艺术。建筑艺术按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。以其功
24、能性 特点为标准，建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑等类型。从总体来说，建筑艺术与工艺美术一样，也是一种实用性与审美性相结合的艺术。建筑的本质是人类建造以供居住和活动的生活场所，所以，实用性是建筑的首要功能；只是随着人类实践的发展，物质技术的进步，建筑越来越具有审美价值。 建筑的时代性是指任何一个建筑都是某个时代的产物，它受当时的经济能力、技术程度、道德伦理、文化思潮等因素影响，每个建筑都真实地反映着历史，成为历史的见证。人们常讲的 “建筑是石头的史诗 ”就是指这层意思。比 如我国的故宫是明清帝王生活、办公的地方，象征着封建政权的中心，它在设计上的指
25、导思想就是要着重表现帝王至高无上的权威，由近千座各种建筑组成的庞大建筑群，特别突出南北中轴线，在这条中轴线上，按照 “前朝后寝 ”的封建礼制，把故宫大体划分为帝王发号施令的外朝和帝后居住的内廷两大部分。建筑空间阴森压抑反映了封建专制的特点。在技术上由于采用木结构，使单体建筑不可能更庞大，只能以平面扩展的方式来扩展空间，是一组典型的封建时代建筑。而与这组建筑相临的人民大会堂，它是人民当家作主、参政议政的地方，是我国人民最高权力的象征，因此 ，它的设计主导思想是体现着人民当家作主，空间开敞明快，在结构技术上采用了钢筋砼结构，建筑物高大雄伟。建筑是最能反映时代的代表物，真实地记述着历史的发展。建筑的
26、地域性是指建筑在形式上与所处的环境恰到好处地结合在一起，符合当地人们的审美情趣，在使用空间上能满足使用者的生活习性，在结构造型上和建筑材料的选用上都能较好地适合当地的实际情况。 不同地区，不同文化背景，不同民族都有着不同的建筑艺术表现形式，这些形式是当地人民长期与自然相抗争不断总结提练出来的，实践证明是一种在结构上合理、在技术上先进、在造型上美观的形式 ，这种形式也就逐步被人们认同，演化成一种当地特有的民族形式，代表着该民族的共同审美情趣。如中国的大屋顶，罗马的拱券、穹顶、飞扶壁等等。任何民族形式的建筑都是历史的产物，同时受历史发展规律的支配。仿制别的建筑作品，或支离破碎的套用一些建筑符号都不
27、可算作是艺术品，艺术贵在创新，没有创新的艺术品是缺乏吸引力、没有生气的。总而言之，建筑技术和建筑材料是建筑创作的手段，社会生产力发展水平是建筑创作的基础，而根植于民族、地域则是我们成长的根，是建筑师们取之不尽、用之不竭的创作源泉。 【小题 1】下列关于 “建筑艺术 ”的表述 ，不正确的一项是（ ） A建筑艺术，是一种立体艺术形式，是通过多方面的考虑和处理所形成的一种综合性艺术。 B建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑几种类型。 C建筑艺术是一种实用性与审美性相结合的艺术，它使建筑形象具有文化价值和审美价值。 D建筑艺术具有独特的艺术语言和多种多样的表现
28、形式。 【小题 2】下列表述，不符合原文意思的一项是（ ） A建筑具有地域性和时代性的特点，任何一个建筑都是某个时代的产物。 B故宫是象征着封建政权的中心，它在设计上的指导思想就是要着重表现帝王至高无上的权威，反映了封建专制的特点。 C因为空间开敞明快，在结构技术上采用了钢筋砼结构，建筑物高大雄伟，所以人民大会堂是我国人民最高权力的象征，是人民当家作主、参政议政的地方。 D不同的民族有着不同的建筑艺术表现形式，它代表着该民族的共同审美情趣。 【小题 3】下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A大屋顶是中华民族所特有的，代表着中华民族的共同审美情趣。 B每个时代的经济能力、技术程度、道德伦理、文
29、化思潮等因素影响着当时的 建筑，所以建筑是最能反映时代的代表物，它真实地记述着历史的发展。 C只有真实地反映历史、根植于民族、地域的建筑，才能成为合格的建筑。 D建筑最重要的功能是它的实用性，但我们也不能忽视的审美价值，而且随着时代的发展，它的审美价值越来越受重视。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】表述不准确，原文为 “以其功能性特点为标准，建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑等类型 ”。 【小题 1】因果倒置。原文为 “人民大会堂，它是人民当家作主、参政议政的地方，是我国人民最高权力的象征，因此，它的设计主导
30、思想是体现着人民当家作主，空间开敞明快，在结构技术上采用了钢筋砼结构，建筑物高大雄伟 ”。 【小题 1】绝对化，原文为 “而根植于民族、地域则是我们成长的根，是建筑师们取之不尽、用之不竭的创作源泉 ”。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟 ，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰： “昨闻海令为母寿， 市 肉二斤矣。 ”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄， 抗言邑小不足容车马。懋卿 恚 甚，然素闻瑞名，为敛戚去。 时世宗 享国 日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。 帝得疏，大怒，
31、抵之地，顾左右曰： “趣执之，无使得遁！ ”宦官黄锦在侧曰： “此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝僮仆亦奔散无留者，是不遁也。 ”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。 （明穆宗隆庆）三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其戚， 墨 者多自免去。有势家殊丹其门，闻瑞至，黝之，中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧 豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉 ，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏
32、奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，逐政督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。 帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠 （ zh），欲先发，给事中钟字淳复怂恿， 寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，尉留不允。十五年，卒官。赠太子太保，简忠介。 （取材自明史 海瑞传） 【注释】 脱粟：糙米饭。 飚发凌厉：气势猛然。 【小题 1】下列词语中划线词语的解释，不正确的一项是 （ ） A时世宗 享国 日久享国 :宴享 B 墨 者多自免去墨：贪污，不廉洁 C 市 肉二斤矣市 :买 D懋卿 恚 甚恚 :气愤 【
33、小题 2】下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是 （ ） 布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。 廷臣无敢言时敢者，瑞独上疏 日再三，为感动太息 中人监织造者，为减舆从 为摧豪强，抚穷弱 诸司素偷惰，瑞以身矫之。 A B C D 【小题 3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉。 B明世宗在位久了，不理政务而斋戒修道。无人敢言，海瑞独自上疏。皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，下令左右把他逮起来。 C海瑞推行政令气势过于猛烈，有些奸民乘机告状，世家大姓有被诬受冤
34、的。朝中多名官员上书陈述他的罪状，皇帝还是用嘉奖的语言下诏书鼓励海瑞。 D海瑞再次上任后，仍然刚正果敢，提学御史房寰害怕被检举揭发，恶人先告状，上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，皇帝这才同意。 【小题 4】把文中划线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰： “趣执之，无使得遁！ （ 2）提学御史房寰恐见纠 ，欲先发，给事中钟字淳复怂恿，寰上再疏丑诋。 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小 题 1】（ 1）（ 5 分）嘉靖皇帝读了海瑞上疏，十分愤怒，把上疏扔在地上，回头对左右说： “赶快把他逮起来，不要让他逃掉。 ” （ 2）
35、（ 5分）提学御史房寰恐怕被举发纠正，正要先告状，给事中钟字淳又从中怂恿，房寰再次上疏诽谤诬蔑海瑞。（或 “督察南京粮储事官 ”）。 【小题 1】享国 :宴享 【小题 1】 说明海瑞廉洁为官； 和 分别是从皇上和任江南织造的宦官的反应来间接表现。 【小题 1】 “海瑞也多次上疏请求退休，皇帝这才同意 ”的说法有问题，原文中说 “瑞亦屡疏乞休，尉留不允 ”。 【小题 1】（ 1） “抵 ”“ 顾 ” “趣 ”“遁 ”各 1分 ，句意 1分（ 2） “见 ” “纠 ”“诋 ”被动句 2分，其它 1分，句意 1分。 【参考译文】 海瑞，字汝贤，琼山人。中举人。代理南平县教谕，迁淳安知县，穿布袍、吃粗
36、粮糙米，让老仆人种菜自给。总督胡宗宪曾告诉别人说： “昨天听说海县令为老母祝寿，才买了二斤肉啊。 ”都御史鄢懋卿巡查路过淳安县，酒饭供应的十分简陋，海瑞高声宣言县邑狭小不能容纳众多的车马。懋卿十分气愤，然而他早就听说过海瑞的名字，只得收敛威风而离开。 当时，明世宗在位时间长了，不去朝廷处理政务，深居在西苑，专心致志地设圪求福。总督、巡抚等边面大吏争着向皇帝贡献有祥瑞征兆的物品，礼官总是上表致贺。朝廷大臣没有人敢说时政。海瑞单独上疏，嘉靖皇帝读了海瑞上疏，十分愤怒，把上疏扔在地上，对左右说： “快把他逮起来，不要让他跑掉。 ”宦官黄锦在旁边说： “这个人向来有傻名。听说他上疏时，自己知道冒犯该死
37、，买了一个棺材，和妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处奔散没有留下来的，是不会逃跑的。 ”皇帝听了默默无言。过了一会又读海瑞上疏，一天里反复读了多次，为上疏感到叹息。 隆 庆三年夏天，以右佥都御史身份巡抚应天十府。属吏害怕他的威严，贪官污吏很多自动免去。有显赫的权贵把门漆成红色的，听说海瑞来了，改漆成黑色的。宦官在江南监织造，因海瑞来减少了舆从。海瑞早就憎恨大户兼并土地，全力摧毁豪强势力，安抚穷困百姓。贫苦百姓的土地有被富豪兼并的，大多夺回来交还原主。推行政令气势猛烈，所属官吏恐惧奉行不敢有误，豪强甚至有的跑到其他地方去躲避的。而有些奸民多乘机揭发告状，世家大姓不时有被诬陷受冤枉的人。又裁减
38、邮传冗费，土大夫路过海瑞的辖区大都得不到很好地张罗供应，因此怨言越来越多。都给事中舒化 说海瑞迂腐滞缓不通晓施政的要领，应当用南京清闲的职务安置他，皇帝还是用嘉奖的语言下诏书鼓励海瑞。不久给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民，鱼肉士大夫，沽名乱政，遂被改任南京粮储。海瑞要到新任上去，正遇高拱掌握吏部，早就仇恨海瑞，把海瑞的职务合并到南京户部当中，海瑞因此遂因病引退，回到琼山老家。 皇帝屡次要召用海瑞，主持国事的阁臣暗中阻止，于是任命为南京右都御史。诸司向来苟且怠慢，海瑞身体力行矫正弊端。提学御史房寰恐怕被举发纠正要先告状，给事中钟宇淳又从中怂恿，房寰再次上疏诽谤诬蔑海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，皇帝下
39、 诏慰留不允许。万历十五年，死于任上。朝廷追赠海瑞太子太保，谥号忠介。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成小题 十五夜望月 唐 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【小题 1】这首诗营造了怎样的意境？ 【小题 2】这首诗表现了诗人怎样的情感？用了什么手法？ 答案： 【小题 1】这首诗营造了一幅安静、凄凉的秋夜景色。（ 2分）银白的地面，树上的栖鸦，飘洒的冷露，芳香的桂花。通过这些景的描写，一幅安静、凄凉的秋夜景色，展现在眼前，为秋思创造一种感伤的氛围。（ 3分） 【小题 1】对于家乡和友人的思念之情。（ 2分）同时也表达出诗人关心世间生离死别人家的疾苦，在此流
40、露出无限同情的爱心。（ 1分）借景抒情。（ 2分）前两句写景，地白、树栖鸦、桂花，不带一个 “月 ”字，却处处有情。然而，在表现的时候，诗人却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。（ 1分） 【小题 1】此诗借 “地白 ”“ 栖鸦 ”“ 冷露 ”“ 桂花 ”营造了安静、凄凉、感伤的氛围。 【小题 1】此题考查诗歌的情感， “秋思 ”是理解情感的关键， “月明 ”之时正是人对于家乡和友人 的思念之时。 语言表达 以下是两幅对联的上句，请你对出下句。（ 6分） （ 1）清风冷雨催花落， 。 （ 2）风雨有韵传故事， 。 答案：（
41、 1）旭日白云伴鸟飞或粗茶淡饭助病消 （ 2）日月无丝系人生 以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话组成一个单句。（ 5分） 在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的 “读书 ”是一种具有特定涵义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。 在中国传统中， “读书 ”是 答案：在中国传统中， “读书 ”是指除直观意 义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定涵义的学习行为。 默写 补写下列名篇名句中的空缺部分。（ 翱找环郑 分） 【小题 1】八百里分麾下炙， 。沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子） 【小题 2】 ，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树， ， 。（辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古） 【小题 3】 ，渺沧海之一粟。 ，羡长江之无穷。 （苏轼赤壁赋 ） 答案：略 作文 作文 请以 “稳 ”为标题，写一篇不少于 800字的文章。 要求：（ 1）立意自定，文体自选。（ 2）不得套作，不得抄袭。 答案：略
