1、2012届福建省福州三中高三第五次月考语文卷（带解析） 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 低收入的大学毕业生聚居群体，被形象地称为 “蚁族 ”，是继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。之所以称之为 “蚁族 ”，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点： 高智、 弱小、 群居。 据不完全统计全国有上百万的规模。那么，面对越来越多的 “蚁族 ”，社会该如何看待之？ 从低收入的大学毕业生聚居群体身上，我们可以明显感知，大学生身价下跌的严重程度， 更可以感受大学生群体内心的失落程度。在就业竞争日益激烈的今天，劳动力过剩已经不仅仅是一个困扰低学历者的问题，一大批高学历者也加入到失业大军的行列
2、中，并且增长的趋势令人担忧。 “蚁族 ”有可能带来社会风险的积聚。首先，可能带来公众投资教育意愿的降低。人力资本理论创始人美国经济学家舒尔茨指出，教育远非一种消费行为，在此意义上，上学不仅仅是为了得到满足或效用。相反， “公共和个人用于教育的费用，意在获取生产性 存量 。这种 存量 包含在人体中，将来能提供各种服务。 ”而这些服务对个人来说，最重要的可能就是充分发挥自已的 潜能，获得更高的社会地位。正是以上原因，家庭千方百计地使家庭成员在踏入社会之前能有一个较高层次的学历或学位。但是， “蚁族 ”的出现，似乎走到了一个相反的方向。 其次， “蚁族 ”是个与流动、社会地位、声望密切相关的问题。社
3、会学家杰克思在谁将出人头地：在美国取得经济成功的决定因素一书中，对美国高等教育与社会分层之间的关系进行了较为详细的分析。他认为，在上大学费用急剧膨胀的今天，人们之所以上大学，最重要的原因之一就是希望把学位作为一张获取地位高、收入多的工作的门票。而这张门票是否有效呢 几乎所有的研究都表明，受 过较多教育的男子比受过较少教育的男子所从事的职业地位都要高些，挣钱要多些。因此， “蚁族 ”的出现，是一种不正常的现象，而其恶化的趋势必须引起足够的警惕，否则，与之相伴的社会流动乏力和社会分层困境将为整个社会的公平和和谐运行构成风险隐患。 最后， “蚁族 ”的出现有着深刻复杂的社会因素，并不单单是教育、大学
4、生或者体制的原因，道理很简单，即使现在的大学生就业难，然而一个无法否认的事实是，整个社会仍需要大批的人才 大学生。应看到的是， “蚁族 ”的出现证明 “80 后 ”向上流动的机会相对要少，渠道也不顺畅，在社会地位上却 处于 “要上不上，要下不下 ”的尴尬境地。 我国正处于转轨时期，不完备的教育投资环境很难使教育投资得到最大的收益，这些体制的不完善实际上也给普通家庭带来更多的不利。 “蚁族 ”的出现，不仅仅是个体的风险，更是社会的风险，如果任由其叠加，形成积聚效应，不但对个体是一种伤害，对社会的和谐与稳定也将形成隐患。 【小题 1】下列关于 “蚁族 ”的表述，不正确的一项是 （ ）（ 3分） A
5、 “蚁族 ”，是继农民工、下岗工人之后出现的又一群体，指低收入大学毕业生聚居群体。 B低收入大学毕业生被称为 “蚁族 ”，是因该群体和蚂蚁 “高智、 弱小、群居 ”等特点类似。 C劳动力过剩，教育体制不够完善，社会流动乏力，是 “蚁族 ”出现的主要原因。 D我国正处于转轨时期，就业竞争日益激烈， “蚁族 ”有可能带来社会风险的积聚。 【小题 2】请简要概括本文论述的问题。（ 2分） 【小题 3】请简要分析本文 - 的论述思路。（ 4分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】要谨防 “蚁族 ”背后社会风险的积聚。 【小题 1】第 段谈 “蚁族 ”令人担忧的增长趋势；第 段分别从三个不同的角度来
6、谈 “蚁族 ”可能带来的社会风险积聚；第 段重申 “蚁族 ”出现会对个体与社会带来的风险。 【小题 1】 C 无中生有。文章的第五段， 蚁族 的出现有着深刻复杂的社会因素，并不单单是 “ 教育、大学生或者体制的原因 ”，文章并没有指出 “蚁族 ”出现的主要原因。 【小题 1】此题结合文意找出文章的中心论点。 【小题 1】本题考查 “分析文章结构、把握文章思路 ”考点，能力层次为 C，侧重“分析综合 ”能力的考查。注意段落大意的层次。 阅读下面的文字，完成小题 换季诗 刘心武 夜深人静，在电脑上敲完一段文字，疲倦如同水浸般透过全身，于是去卧室睡觉。这才发现，被子已经换成厚的了。 睡在洁净温暖的被
7、子里，只觉得一丝丝秋野 的馨香，氤氲在鼻息中。 这才意识到，老伴又忙活了一天 进行换季的安排。清洗干净、晾晒完毕的薄衣，叠起放入衣柜深处，又将深秋冬季要穿的衣服，一一晒过，再挂在衣柜外层成为一排。还有鞋子的倒换，凉鞋一一擦拭干净，用报纸裹好，放到床底大抽屉里，换出那里面仲春时藏入的厚鞋，先放到阳台上过风。最麻烦的是床上用品的倒换，薄被子的被套要安排清洗、晾晒和保存，厚被子和薄被子的被瓤则都要晾晒一番后，薄收厚用；被子的被套呢，她晾晒最下工夫，她自己最喜欢阳光的气息，因此提前许多天，等秋阳最旺的时候，里外两面倒换着晒得透透的，她 说在雪白的被窝里，满是阳光的气息，会有串串美丽的梦境。她知道我最喜
8、欢田野的气息，所以我的被套，她是前些时特意带到乡间书房，在爬满青藤的窗外，在柳树和柿子树之间系上绳子，迎着晚玉米大田的来风，晒出特殊风味来的。 自己总觉得，作为一个退休金领取者，还能写作，还能出书，挺不错的。但往往也就在忙活自己那些事情时，忽略了老伴的创造性劳动。 每年两次，她以多病瘦弱之躯，在我们家里，完成换季的劳作。虽然有保姆小杨的协助，但其中的大量工程，是她不舍得让别人代劳的。 我知道，她是把那一系列琐碎的劳务，当作写诗来进行的。 而今 年的换季诗，还没有写完。 第二天，我有意识暂且搁下自己的写作，问她，我能帮些什么忙？她笑了，表扬了我，命令说 :你把那衣柜顶上的箱子搬下来吧！我脸上有些
9、发热。那本应该是不待她说，我自己就该主动去做的。当然，我不去搬，她或许会求得小杨的帮助，但小杨其实已经不小，来时是个少女，现在已经是有丈夫儿子的少妇，发了福，登高取物已经不那么灵便。小杨闻声从厨房里跑出，抢着要搬那箱子，我和老伴都笑说我们自己也该动动，我搬下那箱子，又主动擦拭掉箱盖上的灰尘。 那是装儿子东西的箱子。儿子已经娶媳妇，买房买车另过。当然，我们这 边还保留着儿子的床铺。还要给儿子的床铺实行换季安排。也还要略备几件儿子来时可供穿用的衣服。这是老伴最后的一首换季诗。儿子从小就喜欢熊。连小杨都笑说他是属熊的。厚被瓤早给儿子晒蓬松了，老伴找出有许多小熊图案的被套来，让我帮她拿到阳台上去晾晒。
10、儿子在许多方面跟我不同，比如喝茶，我最喜欢喝绿茶，最不喜欢花茶的那股气息，儿子却只喜欢喝香片。我欠起脚协助老伴晾晒儿子的被套，她一再地让我 “往南一点 ”，我开头不明白，后来一眼瞥见南边窗台上的那盆茉莉花，恍然大悟 她是想让那被套多吸收些茉莉的香气。 我在电脑上敲出了一些 文字，谈论的是我自以为很重大的事情。老伴的换季诗，在这个有着如许多重大事物的世界里，是否太渺小、太卑微？ 有点累。且小休息一下。见老伴在衣柜前，手里捧着儿子的几件衣服，望着里面，发愣呢。轻轻走到她身后，一下子明白了。她望着的那一格，原来是专放儿子衣服的，现在空旷了许多。老伴没有发现我，我却发现她眼角溢出了泪滴。我轻轻走开。
11、儿子儿媳妇很恩爱，小两口对我们很孝顺。老伴的换季诗里有色彩，有图案，有气息，有音韵，有浓酽的欣慰，却也有微妙的泪水 谁能说这样的诗句，在人类生存的大义之外呢？ （摘自北京晚报，有删改） 【小题 1】下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（ 5分）（ ）（ ） A文章 段作者写自己睡前发现被子换成了厚的，在结构上引出了下文关于 “换季 ”的叙述，形象生动的表现出了 “换季诗 ”的诗意。 B第 段作者从侧面在细节上描述了老伴换季时做的种种家务，其中重点写了老伴晒被子，是因为老伴喜欢田野的气息。 C第 段划线部分作者说老伴把琐屑的劳动当做写诗进行是因为作者体会到老伴劳动中的创造性与蕴含在劳动中的
12、深情。 D文章第 段，作者将自己的写作事业与老伴的 “换季诗 ”作对比，突出了老伴在作者心中的伟大，也表达了作者对自己的文学创作的否定。 E这是一篇饱含真情的散文，作者通过对平凡生活的朴实叙写将人间真情淋漓尽致的赋予其中，表现出作家对生活细致深沉的体会。 【小题 2】从结构上看，文章第 段，作者为什么要写自己帮老伴一起做换季家务的事。（ 4分） 【小题 3】纵观全文，探究作者笔下的 “换季诗 ”蕴含着怎样的 “人类生存的大义 ”。（ 6分） 答案： 【小题 1】 BD 【小题 1】 一方面承接上文，上文作者说换季诗还没写完，而且自己忽略 了老伴的劳动，因此特地提出帮忙。（ 2分） 另一方面引出
13、下文，作者和老伴搬的是儿子的箱子，引出老伴对结婚单过的儿子的想念。（ 2分） 【小题 1】 老伴的换季诗表现出老夫妻的深情。老伴注意到作者对田野气息的喜爱，而特地把作者的被子拿到乡间曝晒； 老伴的换季诗表现出母亲对孩子的深爱。老伴为不住在家的儿子晒被子时会特地靠近儿子喜欢的花香，还为儿子换上喜欢的小熊图案被套； 作者对平凡生活中老伴的无私付出的感动。作者关注生活的细节，质朴而翔实的写出老伴换季劳作的生活片段。（三点各2分） 【小题 1】 B、应该是正面描写，而且 喜欢田野气息的是作者。 D、作者只是在反思自己从未想过老伴琐屑劳作的价值，而并非否定自己的创作成果。 【小题 1】要从内容和结构两方
14、面答题， “承上启下 ”1 分，结合文章分析 3分 【小题 1】这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。老伴的换季诗表现出老夫妻的深情。老伴的换季诗表现出母亲对孩子的深爱。作者对平凡生活中老伴的无私付出的感动。 阅读下面的文字，完成小题。 为什么人人都爱林书豪 当 ESPN 打出 “chink in the armor”(穿上盔甲的中国佬 )的标题时，全美哗然了。亚洲人、西班牙人、黑人甚至土生土长的美国人都站了出来，他们将视频上传至 Youtube，告诉 ESPN，
15、“你们的说法是多么的愚蠢。 ”一个白皮肤、典型的西方少年在一段视频上说， “你们这么形容林书豪，简直就是可笑的偏见在作祟，我们这个时代，人人平等，为什么还会有这种偏见 ”林书豪在事发第二天回应：“我相信他们不是有意中伤，也不会有什么目的，既然他们已经道歉，我也不会再计较。 ” 翻看林书豪的篮球经历就会了解，偏见于他，是多 么见惯不怪的事情。尽管他拿到北加州地区高中联赛的冠军和最有价值球员，却换不来一纸 UCLA或者斯坦福大学的录取通知书。 即使到了哈佛大学，他所受到的偏见依然没有减少。篮球世界依然是黑人和白人的天下。 “黄种人会打篮球？ ”这几乎是林书豪每天都会听到的讥讽和嘲笑，“不仅是球迷，
16、连教练都会说 别让那个东方小子得逞。 ”即使听到这些鄙视的话，林书豪也从不在语言上回击。 “起初很生气，回家后不想说话。后来我知道，只有让自己更加强大，才是真正的回击。 ” 进入 NBA，林书豪在选秀时遭遇了无人问津的尴尬，虽然后来加盟勇士、火箭、尼克斯，头一个月他照样被冷落在板凳席的最末端，直到爆发的那天。 林书豪的确震惊了世界，他在用行动回击人们那种黄种人不会打篮球的论调。在一次新闻发布会上，林书豪说： “一直以来，人们都有固有印象，我想做的就是，越打越好去回应这些不对的想法，希望有朝一日，不会再有这样的偏见；希望有朝一日，有更多的亚洲人，或者在美国出生的亚洲人能够打 NBA。 ” 这样一
17、段话，让人们突然想起了另一个人 李小龙。人们甚至开始谈论，为什么林书豪让人想起李小龙。 两人都出生在美国，但生活时代不同，性格区别很大，成长经历也并不相似 ，可人们似乎总是能从他们身上找到共同点和同样值得尊敬的地方。 当李小龙用腿将 “东亚病夫 ”四字招牌踢断，用出神入化的拳脚捍卫正义时，美国人震惊了。曾经采访过李小龙的老记者皮尔曾经留下这样一段录音， “当他站在你面前时，不用任何动作招式，你就会了解一个中国人的志气和理想。 ”从那之后，李小龙用更加勤奋的努力和博大的智慧，影响了整个美国和西方。时至今日，无论身在海外的东方人还是本土的西方人，仍然将李小龙视为功夫宗师，美国最大的搏击比赛 UFC
18、 甚至将他奉为这一赛事的真正创始人。科比 布莱恩特曾经学习过截拳道，还专门参与 李小龙纪录片的拍摄。在我是李小龙中，科比用意大利语和英语对着镜头诉说对李小龙的敬意： “他是我终身的偶像。 ” 林书豪所处的时代已经发生很大变化，他不会遭遇太多的不公和歧视。越来越多的东方人在这里取得了成功。社会更加公平和开放，原本高高在上的白种人，也已经开始学习尊重和理解。但篮球领域却是另一回事。一个并不强壮的亚洲小个子对抗只有黑人或者白人的固有世界时，所遭遇的传统理念上的挑战绝对不比身体的挑衅来得少。但林书豪告诉外界， “你越说我不行，我就越要证明给你看。 ”这就是为什么人们叫他 “linsanity”。 (L
19、insanity 最早是华盛顿邮报给最近神奇的林书豪取的外号，现在已经成为林书豪个人的代名词。 ) 这也是为什么人们在谈论林书豪的个人意义时，会想到影响了很多代人的华人领袖李小龙。林书豪用自己的 “拳脚功夫 ”证明西方人在篮球领域的偏见是多么愚蠢；他的冷静、谦虚和智慧，也让人们想到了总是能说出深奥哲理的那个华人偶像。他们都让西方人顶礼膜拜，也让东方人扬眉吐气。李小龙曾经说：“人应该活得像水一样，可以适应和接受一切，也要像水一样，拥有极大的能量，去冲击那些固有的障碍。 ”林书豪显然深谙其中的道理。 一位华裔作 家曾经写道： “林书豪已经找到了展现自己的模式：一种强大到可以改变偏见的力量；一种可以
20、将人的正反两面完全揭示的力量；一种可以让梦想如此真实的力量。成就是惟一的尽头。他在无情地冲击篮筐、华丽地完成进攻的过程中找到了这股力量。 ” （摘自南方人物周刊，有删改） 【小题 1】下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（ 5分）（ ）（ ） A文章采用欲扬先抑的手法，先写林书豪在成长过程中受到的偏见，目的在于对比衬托出他后来在篮球上成绩的辉煌。 B林书豪在哈佛大学依然受到偏见对待，原因是他是一个中国人，而美国人认 为中国人是不可能打好篮球的。 C第 段划线部分作者引用林书豪的原话，表现出林书豪希望通过证明自己来打消别人对亚洲人的偏见的人生追求。 D人们能从林书豪和李小龙身上找到共同点和
21、同样值得尊敬的地方是因为它们都是生活在美国的华人领袖。 E作为一篇新闻稿，全文叙议结合，穿插林书豪的成长经历与个人言论，解释了标题 “为什么人人都爱林书豪 ”的原因。 【小题 2】请简要阐述作者引用一位华裔作家的文字结尾的作用。（ 4分） 【小题 3】新闻中，作者对写李小龙着墨甚多，这是否喧宾夺主，请阐述你的看法（ 6分） 答案： 【小题 1】 BD 【小题 1】 在内容上，借华裔作家之笔侧面突出了林书豪所具有的坚持不懈的精神、不断超越的实力与强大的自信；（ 2分） 在结构上，以排比句总结全文，文末点睛，同时也是对标题所提问题的回答（照应）。（ 2分） 【小题 1】并不会喧宾夺主。 李小龙与林
22、书豪的成功具有共性，都是通过自身努力获得认可，借写人们熟知的李小龙，更易说明林书豪当下的价值与意义； 林书豪在美国篮坛所遭遇的传统理念上的挑战绝对不比身体的挑衅来得少，这比李小龙所处的时代更加复杂，也就愈加凸显了林书豪成功的不易。 林书豪的冷静、谦虚和智慧与 李小龙具有深奥哲理的言辞内蕴相同，表现出林书豪深具东方智慧。 【小题 1】 B、原文说哈佛大学的教练与球迷怀疑黄种人打不好篮球，而选项夸大了持此看法的对象范围，而将 “黄种人 ”偷换成语义范围更小的 “中国人 ”。 D、原文只是指出二人有共性，李小龙是美国曾经的华人领袖，但林书豪是不是于文无据。 【小题 1】首先注意答题思路：在内容上和在
23、结构上，再考虑引用的作用，突出了林书豪所具有的坚持不懈的精神、不断超越的实力与强大的自信。 【小题 1】成功相似，困难更甚，智慧同源。三点各 2分 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 自予初识贞甫，时贞甫年甚少，读书马鞍山浮屠之偏。及予娶王氏，与贞甫之妻为兄弟，时时过内家相从也。予尝入邓尉山中，贞甫来共居，日游虎山、西崦上下诸山，观太湖七十二峰之胜。嘉靖二十年，予卜居安亭。安亭在吴淞江上，界昆山、嘉定之壤，沈氏世居于此。贞甫是以益亲善，以文字往来无虚日。以予之穷于世，贞甫独相信， 虽一字之疑，必过予考订，而卒以予之言为然 。 盖予屏居江海之滨，二十年间，死丧忧患，颠倒狼狈，世人之所嗤笑，
24、贞甫了不以人之说而有动于心，以与之上下。至于一时富贵翕吓，众所观骇，而贞甫不予易也。嗟夫！ 士当不遇时，得人 一言之善，不能忘于心，予何以得此于贞甫耶 ？此贞甫之没，不能不为之恸也。 贞甫之为人伉厉，喜自修饰。介介自持，非其人未尝假以词色。遇事激昂，僵仆无所避。尤好观古书，必之名山及浮屠、老子之宫。所至扫地焚香，图书充几。闻人有书，多方求之，手自抄写，至数百卷。今世有科举速化之学，皆以通经学古为迂，贞甫独于书知好之如此，盖方进于古而未已也。不幸而病，病已数年，而为书益勤。予甚畏其志，而忧其力之不继，而竟以病死，悲夫！ 初，予在安亭，无事，每过其精庐，啜茗论文，或至竟日。及贞甫没而予复往，又经兵
25、燹之后，独徘徊无所之，益 使人有荒江寂寞之叹矣。 其卒以嘉靖三十四年七月日，年四十有二。可悲也已！ 铭曰：天乎命乎不可知，其志之勤而止于斯！ （归有光沈贞甫墓志铭） 【小题 1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ） A以予之 穷 于世穷：困厄 B贞甫 了 不以人之说而有动于心了：全然 C而贞甫不予 易 也易：改变 D而 竟 以病死竟：竟然 【小题 2】下列句子，都直接表现沈贞甫勤学进取的一组是（ ） 介介自持，非其人未尝假以词色 病已数年，而为书益勤 尤好观古书，必之名山及浮屠、老子之宫 虽一字之疑，必过予考订 手自抄写，至数百卷 每过其精庐，啜茗论文，或至竟日 A B C D 【
26、小题 3】下列对本文的分析和理解，不正确的一项是（ ） A作者在数十年间经历了诸多坎坷，后来突然富贵显赫，沈贞甫却不因周遭评论而改变对他的态度，充分表现出相知之深。 B沈贞甫为人耿介，注重个人道德修养。不是同道中人就不会对他和颜悦色。遇到事情慷慨激昂，即使受到挫折也不回避。 C沈贞甫去世后，作者再独往二人曾品茗论文的精庐，时逢战乱之后，知音又逝去，不禁生出孤独之感。 D沈贞甫是作者好友，又是连襟，两人过从甚密。沈贞甫不幸早死，作者为他写了这篇墓志铭。简要记叙两人从初识到交厚的过程，重点介绍贞甫的身世以及他的为人和为学。 【小题 4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 6分） 虽一
27、字之疑，必过予考订，而卒以予之言为然。 士当不遇时，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于贞甫耶？ 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 即使是一个字的疑惑，也一定要来我这里考核订正，并且最终认为我的话是对的。 士人在潦倒（或不得意）时，听到别人一句 好话，也不能忘怀，我凭什么从贞甫那里得到这样的（恩遇）呢？ 【小题 1】竟：最终，终于 【小题 1】 是性格耿介， 是表现对作者的信任， 是二人的交往 【小题 1】 “重点介绍贞甫的身世 ”是错的，文中重在介绍沈贞甫为人和为学的态度，对其 “身世 ”基本没有介绍。 【小题 1】 3分， “虽 ”字 1分， “
28、过 ”字 1分，第三句 1分 3分， “遇 ”1 分，“何以 ”1 分， “一言之善 ”定语后置 1分。 参考译文 自从我初次认识贞甫，那时他很年轻，在马鞍山寺庙旁读书。到我娶妻子王氏，我的妻子和贞甫的妻子是姊妹，常常跟着我到妻子的娘家。我曾 经进入邓尉山中，贞甫来和我共住，天天游览虎山、西崦周围各个山，观看太湖七十二峰的美景。嘉靖二十年，我在安亭选地方居住。安亭在吴淞江边，地处昆山、嘉定的地界之间，沈家世代在这里居住。贞甫因此更和我亲近友好，通过文字往来，没有空过一天。当我在世上处境困难的时候，唯独贞甫相信我。即使是一个字的疑惑，也一定找我考订，并且最终认为我的话是对的。 我独自居住在江海边
29、，二十年中间，经历亲人死亡、家庭忧患、科举失败、处境狼狈，被世人讥笑，（这时候，）贞甫完全不因为别人的说法在心里（对我的评价）有所动摇，以致和那些人一起表示 支持或反对。到了我突然富贵，显赫一时，一般人看见感到吃惊，但贞甫并不改变对我的看法。唉，读书人在不被赏识的时候，听到别人一句好话，也不能在心里忘记，我凭什么从贞甫那里得到这种赏识啊。这正是贞甫去世，我不能不为他极度悲伤（的原因）啊。 贞甫为人正直严厉，注重自己的道德修养。耿直地保持自己的节操，不是自己心目中欣赏的人就不会给他好话好脸色，遇到事情情绪激动，即使受到挫折也不躲避。尤其喜欢读古书，一定要去游历名山及佛庙道观。在所到的这些地方扫地
30、焚香，图书摆满了桌子。听到有书的人家，多方去把书借来，亲手抄写，达到几 百卷。现代时兴科举考试速成的学习方法，都把通晓经书学习古人作为迂腐，贞甫独自对于书像这样了解爱好，这是正进入到古人的学问还没有停止的时候，不幸而病重了，病重已经几年了，但他对读书更勤奋。我很敬佩他的志向，却担心他的力量不能继续，但他终于因此病故了。真叫人伤心啊！ 当初，我在安亭没有事情的时候，常常去他那精致的房屋，边喝茶边谈论文章，有时达一整天，到贞甫死我又去，又是经过战乱以后，我独自徘徊无处可去。更使人有江水滔滔荒凉寂寞的感叹。 他在嘉靖三十四年七月某日逝世，时年四十二岁，真该悲痛啊。 铭文是：天意命运不 可预料，勤谨忠
31、恳英年早逝！ 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗歌，回答问题。（ 6分） 予告归里，画竹别潍县绅士民 郑板桥 乌纱掷去不为官，囊秦萧萧两袖寒。 写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。 【注】本诗作于郑板桥六十岁时，是年潍县遭逢饥荒，为赈灾民，作者未得上司准许开仓放粮，引起上司的不满，被迫解职。 【小题 1】本诗是一首题画诗，最突出的艺术手法是什么？请简要赏析。（ 2 分） 【小题 2】诗歌表现出作者怎样的形象与人生追求？（ 4分） 答案： 【小题 1】 托物言志（ 1分） 借写所画竹子清瘦劲节的形象特征（ 1分）表明自己清正坚 韧的节操。（ 1分） 【小题 1】 表现了一个廉洁爱民，不畏权势的清官形象。（形象
32、 1分） 表达了作者摆脱腐败黑暗官场的羁绊，悠然自得地去过秋江垂钓的隐逸生活的人生追求。 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的形象 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。此手法是托物言志，借竹子清瘦劲节的形象特征表明自己清正坚韧的节操。 【小题 1】竹子表明廉洁爱民，不畏权势，追求 1分，分析 1分。 语言表达 阅读下面的文字，按要求 回答问题。（ 3分） 人们对于春晚已经审美疲劳。如今爆出的最大新闻，莫过于赵本山退出今年的春晚了。客观地讲，长达 20年的漫长时间里， 赵本山不
33、仅成为了当下中国大众文化的一个标志性的符号 ， 而且成为了春晚的一块醒目的招牌， 他将一种二人转民间艺术推向一个前所未有的高度，任何人无可取代。然而天下没有不散的宴席，天下没有不散的赵本山。大众和生产商 并马不停蹄地寻找自己的 “新欢 ”， 这就是大众文化，道是无情却有情。 它让我们有些伤感，却也有了新的期待。 就像俗语所说：缺了穿红的还有挂绿的，缺了梅兰芳还有马连良。 （ 1）请在横线 处填上一个恰当的成语 : （ 2）划线句子 有语病，请改正： （ 3）从衔接来看，材料中 的语序要适当调整，它们是： 答案：（ 1）不约而同 （ 2）赵本山不仅成为了春晚的一块醒目的招牌，而且成为了当下中国大
34、众文化的一个标志性的符号 （ 3） 阅读下面的文字，回答问题。（ 3分） 通知 高三年全体师生： 为营造良好的复习迎考氛围和布署 2012 年高考有关事宜，兹定于本周五下午在学校大礼堂召开 2 012 年高考考前动员大会，请高三年全体师生拨冗出席 中学（盖章） 2012 年 4 月 13 日 （ 1）文中有一个错别字，请找出并修改。（ 1 分） 答：错别字是 ，应改为 （ 2）文中有一个通知事项不明确，请找出并修改。（ 1 分） 答：不明确事项是 ，应改为 。 （ 3）文中有一处用词不得体，请找出并修改。（ l 分） 答：不得体的词语是 ，应改为 。 答案：（ 1） “布 ”改为 “部 ”（
35、2） “本周五下午 ”，改为 “本周五下午三时 ”。（ 3） “拨冗 ”，改为 “准时 ”。 阅读下面的材料，回答问题。（ 7分） 最近，在一堂大学语文应用写作的公共课上，彭书雄教授随机让 5名学生口述请假条，竟没有 1人能准确回答。 请 假条的标题写在哪？有的说居左，有的说居中。请假条要陈述请假理由，有的学生直接跳过。落款写在正文下方的哪个位置，学生说法不一。彭书雄说，这些都属于基础的语文知识，但一些大学生却没有掌握。 “我在批改大一汉语言文学专业学生的作文时，发现很多存在语法错误和错别字。 ”华中师范大学文学院研二学生黄松鹤说，中文专业学生尚且如此，真让人担忧。百家讲坛特约主讲、武汉大学李
36、敬一教授也表示，即便是博士生，有时候也会在论文中出现标点错误和错字。 对于上述现象，你有何看法？请简述理由。 答案：（例）大学生中文素养堪忧是功利化社 会风气带来的隐患。首先，大学生中文素养不高源于中小学重理轻文倾向，中文素养普遍淡漠；其次，大学生中文素养不高也源于信息化时代对多媒体的过分依赖，缺少了阅读、书写等传统学习途径；因此，大学生除了不断自勉外，社会与学校积极倡导中文学习也是不可或缺的。 名著导读 文学名著、文化经典阅读 (16分 ) 【小题 1】下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是 (5 分 )（ ）（ ） A高老太爷病倒了。陈姨太和克明三兄弟便借助迷信，请道士，拜菩萨，祭
37、天，捉鬼。这反而加重了老太爷的病。觉慧将 “捉鬼 ”的人挡在门外，愤怒地责骂了 克明和觉新。 (家 ) B刘备封关羽为五虎将之首，令关羽攻打樊城。关羽按照孔明联吴抗曹的策略，答应了孙权派来的求婚使者，然后让大军驻守荆州，自己带领兵马进攻襄阳，与曹仁大战，首战告捷。 (三国演义 ) C宝玉挨打，宝钗送来了丸药，软语劝慰 “我们看着，心里也疼 ”，竟让宝玉暂时忘记了疼痛。宝钗走后，黛玉来看他，万般言语无从说出，只一句 “你从此可都改了罢 ”，表达了胸中无限丘壑。 (红楼梦 ) D查理背信弃义，欧也妮精神上受到极大的刺激。她答应嫁给公证人的儿子，初级裁判所所长特 篷风，但只做形式上的夫妻。她可以把钱
38、给他，而情感上则要让她自由。 (欧也妮 葛朗台 ) E，在广场上，加西莫多接受鞭刑后，群众又向他扔石子，他惊恐地发现克洛德穿过人群，但那神父并没有留意到正在受刑的加西莫多。加西莫多为没有牵连到神父而感到高兴。 (巴黎圣母院 ) 【小题 2】简答题。 (任选一题 )(5分 ) (1)阅读下面复活选段，根据原著故事情节，回答问题。 “你想利用我来拯救你自己， ”玛丝洛娃继续说，迫不及待地把一肚 子怨气都发泄出来。 “你今世利用我作乐，来世还想利用我来拯救你自己！我讨厌你，讨厌你那副眼镜，讨厌你这个又肥又丑的嘴脸。走，你给我走！ ”她霍地站起来，嚷道。 (复活第四十八章 ) 什么事使得玛丝洛娃如此气
39、愤？下一次与聂赫留朵夫见面时，玛丝洛娃有何改变？ (2)阅读下面子夜选段，根据原著故事情节，回答问题。 他用了又快又清晰像铁块似的声调说道： “我们先要站定了自己的脚跟！可是我们好比打仗，前后会有敌人： 总得先打败了身前身后的敌人，然后我们的脚跟站得稳！我们那八个厂一定得赶快整顿：管理上要严密，要换进一 批精明能干的职员去，要严禁糟蹋材料，要裁掉一批冗员，开除一批不好的工人！ ” (子夜第十二章 ) 说话的人是谁 腹背受敌的他，除了裁员去冗，还要应对哪两方面的难题 选第 ( )题： 【小题 3】阅读下面选段，回答问题。 子曰： “君子矜而不争，群而不党。 ”(论语 卫灵公 ) 子曰： “人之过
40、也，各于其党。观过，斯知仁矣。 ”(论语 里仁 ) 子贡问友。子曰： “忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。 ”(论语 颜渊 ) (1)上述文字着重体现了孔子怎样的 “交往 ”原则？ (2)结合上述话语，具体阐述孔子 “交往观 ”的要求。 答案： 【小题 1】 BE 【小题 1】 (1) 聂赫留朵夫请求玛丝洛娃宽恕他，并提出想和她结婚。 (2分 )玛心平气和求聂不再管她，（ 1分）答应去医院做事，表示不再喝酒。（ 2分） (2) 吴荪甫 (1分 )一方面，他需要化解镇压裕华丝厂的罢工维持正常运作；（ 2分）另一方面，他需要在公债市场上，打败赵伯韬，打破经济封锁。（ 2分） 【小题 1】 (1)“
41、适中 (度 )”交往。 (2)首先，交往的对象要有选择，当以 “仁 ”为标准；其次，交往过程中要保持自我 (主体 )的独立性 (“而不争 ”)，坚持原则，不能放弃自我意志而依附于人 (“人之 过也，各于其党 ”)；第三，交往既要诚实 (“忠告 ”“善道 ”)，又要适度 (“不可则止 ”)，避免自讨没趣。 【小题 1】 B项：关羽放弃了孔明联吴抗曹的策略，粗暴地拒绝了孙权派来的求婚使者，然后留少数人守荆州，自己带领兵马进攻襄阳。 E项：他高兴地发现克洛德穿过人群，但那神父却拨转方向走回头路，仿佛担心加西莫多会向他提出难堪的要求。加西莫多几近绝望。答对一项给 3分，答对两项给 5分 【小题 1】此
42、题考查文学常识的积累与掌握， (1) 是复活的片段，考查人物的心理变化。 (2)是子夜选段，此时的吴荪甫一方面，他需要化解 镇压裕华丝厂的罢工，另一方面，他需要在公债市场上，打败赵伯韬，打破经济封锁。 【小题 1】此题考查对文段观点的理解，孔子的 “交往观 ”涉及交往的对象、交往过程、交往要诚实等。 默写 补写出下列名句名篇中空缺的部分。 (6分 ) 【小题 1】 ，靡有朝矣。 (诗经 氓 ) 【小题 2】万里悲秋常作客， 。 (杜甫登高 ) 【小题 3】想当年， ，气吞万里如虎。 (辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古 ) 【小题 4】 ，愿乞终养。 (李密陈情表 ) 【小题 5】奈何取之尽锱铢，
43、(杜牧阿房宫赋 ) 【小题 6】香远益清，亭亭净植， 。 (周敦颐爱莲说 ) 答案： 【小题 1】夙兴夜寐 【小题 1】百年多病独登台 【小题 1】金戈铁马 【小题 1】乌鸟私情 【小题 1】用之如泥沙 【小题 1】可远观而不可亵玩焉 作文 作文 阅读下面两段文字材料，根据要求写一篇不少于 800字的议论文或记叙文。 (70分 ) 驯象人用一条铁链把小象绑在柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象长成了大象，可以挣脱链子时，也不挣扎。 驯虎人让小虎吃素，无论小虎怎么饥饿都不给肉食。小虎长成了大虎，可以攻击动物时，也不伤人。然而一次，驯虎人摔了一跤，让老虎舔净他流在地上的血，老虎一 舔不可收，终于将驯虎人吃了。 要求： (1)必须符合文体要求； (2)角度自选； (3)立意自定； (4)题目自拟； (5)不要脱离材料的内容及含意的范围； (6)不得抄袭，不得套作。 答案：略
