2014届湖北襄阳四中、龙泉中学、荆州中学高三10月联考理数学卷(带解析).doc

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1、2014届湖北襄阳四中、龙泉中学、荆州中学高三 10月联考理数学卷(带解析) 选择题 已知点 , 则与 同方向的单位向量是( ) A B C D 答案: A 试题分析:因为点 , ,所以 ,故,因此与 同方向的单位向量是 ,故选 A. 考点: 1.平面向量的坐标运算; 2.平面向量的单位化 设方程 和方程 的根分别为 和 ,函数,则( ) A B C D 答案: A 试题分析:令 ,可得 ,同理,令 ,得,从而 为曲线 与直线 交点 的横坐标, 为曲线与直线 交点 的横坐标, 而曲线 与曲线 关于直线 对称,故点 与点 关于直线 对称,由于直线 与直线 对称,故 的中点 即为直线 与直线 的交

2、点,故点 的坐标为 ,由中点坐标公式可得, ,故曲线 的对称轴为直线 ,因此函数 在上单调递增,故有 ,故选 A. 考点: 1.函数的零点; 2.互为反函数的两个函数图象的关系; 3.二次函数 函数 有零点,则实数 的取值范围是( ) A B C D 答案: C 试题分析:令 ,则有 ,即 ,等价转化为曲线 与直线 的图象有交点,对于曲线 而言,等式两边平方得 ,整理得 ,该曲线表示圆 的上半部分,而直线 表示过定点 且斜率为 的直线,在同一直角坐标系中作出曲线 与直线 的图象如下图所示,将直线的方程 化为一般式得 ,当直线 与半圆 相切时, 则有 ,即 ,解得 ,由图象知, ,结合图象知,当

3、实数 的取值范围是 时,曲线 与直线的图象有交点,即函数 有零点,故选 C. 考点: 1.函数的图象; 2.直线与圆的位置关系 已知点 在圆 上,则函数 的最小正周期和最小值分别为( ) A B C D 答案: B 试题分析:由于点 在圆 上,所以 ,可设 , ,故函数 的最小正周期为,函数 的最小值为 ,故选 B. 考点: 1.二倍角公式; 2.两角和的余弦公式; 3.三角函数的周期; 4.三角函数的最值 已知向量 , ,则 与 夹角的余弦值为( ) A B C D 答案: B 试题分析: , ,解得 , ,所以, , ,故选 B. 考点: 1.平面向量的坐标运算; 2.平面向量的数量积 已

4、知函数 的导函数为 ,且满足关系式 ,则 的值等于( ) A 2 B C D 答案: D 试题分析: , ,所以,解得 ,故选 D. 考点:导数的计算 已知角 的终边上一点坐标为 ,则角 的最小正值为( ) A B C D 答案: B 试题分析:因为 , ,所以 ,故当 时, ,即角 的最小正值为 ,故选 B. 考点:三角函数的定义 已知函数 的定义域为 ,则 的定义域为 ( ) A B C D 答案: C 试题分析:由于复合函数 的定义域为 ,即 ,所以,故函数 的定义域为 ,故选 C. 考点:复合函数的定义域 命题 “对任意 都有 ”的否定是( ) A对任意 ,都有 B不存在 ,使得 C存

5、在 ,使得 D存在 ,使得 答案: D 试题分析:由全称命题的否定知,命题 “对任意 都有 ”的否定是 “存在,使得 ”,故选 D. 考点:全称命题的否定 填空题 若关于 的方程 有实根,则实数 的取值范围是 . 答案: . 试题分析:当 时,代入原方程得 ,故 ,方程 有实根 方程 在 上有实根,令 ,其中 ,则 ,令 ,解得 ,列表如下: 增 极大值 减 减 极小值 增 作出函数 在 上的图像如下图所示,故函数 的值域为 已 知函数 在 处取得极值 ,则 取值的集合为 . 答案: . 试题分析: , ,依题意有,从而有 ,且有,即 ,解得或 ,当 时, ,此时 ,此时函数 无极值,当 时,

6、 ,此时 ,此时函数 有极值,故 . 考点:函数的极值 中, , ,三角形 面积 , . 答案: . 试题分析:由三角形的面积公式得 ,所以 ,由余弦定理得 ,所以 ,. 考点: 1.三角形的面积公式; 2.余弦定理; 3.正弦定理 若函数 的定义域为 ,值域为 ,则实数 的取值范围是 . 答案: . 试题分析:函数 的图象的对称轴为直线 ,且 ,令 ,即 ,即 ,解得 或 ,由于函数 的值域为 , 故 ,则有 ,结合图象知, ,故实数 的取值范围是 . 考点: 1.二次函数的图象; 2.二次函数的值域 已知 ,则 的值为 . 答案: . 试题分析: ,所以 . 考点: 1.诱导公式; 2.弦

7、化切 解答题 已知命题 方程 在 上有解,命题 函数的值域为 ,若命题 “ 或 ”是假命题,求实数 的取值范围 . 答案:实数 的取值范围是 . 试题分析:先就命题 为真和命题 为真时求出相应的参数 的值,然后就复合命题 “ 或 ”为假命题对命 题 和命题 的真假性进行分类讨论,从而得出参数 的取值范围 . 试题:若命题 为真 ,显然 , 或 , 故有 或 , 5分 若命题 为真,就有 或 命题 “ 或 ”为假命题时, 12分 考点: 1.一元二次方程; 2.二次函数; 3.复合命题 已知函数 ,其中 为使 能在 时取得最大值的最小正整数 ( 1)求 的值; ( 2)设 的三边长 、 、 满足

8、 ,且边 所对的角 的取值集合为 ,当 时,求 的值域 答案:( 1) ;( 2)当 时,求 的值域 . 试题分析:( 1)先利用二倍角公式以及辅助角公式将函数 的式化为,然后利用条件 “ 为使 能在 时取得最大值的最小正整数 ”这个条件先求出 的表达式,然后再确定 的值;( 2)先利用余弦定理与基本不等式确定集合 ,然后根据 确定 的取值范围,最后结合正弦曲线求出 的值域 . 试题:( 1) ,依题意有 即 的最小正整数值为 2 5分 ( 2) 又 即 即 8分 10分 故函数 的值域是 12分 考点: 1.三角函数的周期; 2.三角函数的最值; 3.余弦定理; 4.基本不等式; 5.二倍角

9、公式 中,设 、 、 分别为角 、 、 的对边,角 的平分线 交 边于 , ( 1)求证: ; ( 2)若 , ,求其三边 、 、 的值 答案:( 1)详见;( 2) , , . 试题分析:( 1)将 分割成两个三角形 和 ,利用并结合面积公式来证明 ;( 2)利用角平分线的相关结论得到 “ ”并结合( 1)中的结论列方程组求出 和 的值,最后再利用余弦定理求 的值 . 试题:( 1) 即 5分 ( 2) 7分 又 9分 由 解得 10分 又在 中 12分 考点: 1.面积公式; 2.角平分线的性质; 3.余弦定理 工厂生产某种产品,次品率 与日产量 (万件)间的关系 (为常数,且 ),已知每

10、生产一件合格产品盈利 元,每出现一件次品亏损元 . ( 1)将日盈利额 (万元)表示为日产量 (万件)的函数; ( 2)为使日盈利额最大,日产量应为多少万件?(注: ) 答案:( 1)日盈利额 (万元)与日产量 (万件)的函数关系式为; ( 2)当日产量为 万件时,日盈利额最大 . 试题分析:( 1)根据 “日盈利额 合格产品盈利 次品亏损 ”的原则,以及对日产量为自变量进行分段求出日盈利额 (万元)表示为日产量 (万件)的函数;( 2)利用导数求出( 1)中分段函数在每段定义域上的 最值,进而确定日盈利额的最大值以及相应的 值 . 试题:( 1)当 时, , 2分 当 时, 4分 日盈利额

11、(万元)与日产量 (万件)的函数关系式为 5分 ( 2)当 时,日盈利额为 0 当 时, 令 得 或 (舍去) 当 时, 在 上单增 最大值 9分 当 时, 在 上单增,在 上单减 最大值 10分 综上:当 时,日产量为 万件 日盈利额最大 当 时,日产量为 3万件时日盈利额最大 考点: 1.分段函数; 2.函数的最值 已知 ,当 时, ( 1)证明: ; ( 2)若 成立,请先求出 的值,并利用 值的特点求出函数 的表达式 答案:( 1)详见;( 2) . 试题分析:( 1)根据题中条件并利用 得到 ;( 2)先利用题中条件得到 ,并结合 得到 的取值范围,结合( 1)中的结论求出 值,然后

12、借助题中条件分析出函数是 的图象关于 轴对称,从而求出 与 的值,从而最终确定函数 的式 . 试题:( 1) 时 4分 ( 2)由 得到 5分 又 时 即 将 代入上式得 又 8分 又 时 对 均成立 为函数 为对称轴 10分 又 12分 13分 考点: 1.函数不等式; 2.二次函数的对称性 已知函数 ( 为常数, 为自然对数的底) ( 1)当 时,求 的单调区间; ( 2)若函数 在 上无零点,求 的最小值; ( 3)若对任意的 ,在 上存在两个不同的 使得成立,求 的取值范围 答案:( 1) 的减区间为 ,增区间为 ; ( 2) 的最小值为 ; ( 3) 的取值范围是 . 试题分析:(

13、1)将 代入函数 的式,利用导数求出 的单调递增区间和递减区间;( 2)将函数 在 上无零点的问题转化为直线 与曲线在 区间 上无交点,利用导数确定函数 在区间 上的图象,进而求出参数 的取值范围,从而确定 的最小值;( 3)先研究函数在 上的单调性,然后再将题干中的条件进行适当转化,利用两个函数的最值或端点值进行分析,列出相应 的不等式,从而求出 的取值范围 . 试题:( 1) 时, 由 得 得 故 的减区间为 增区间为 3分 ( 2)因为 在 上恒成立不可能 故要使 在 上无零点,只要对任意的 , 恒成立 即 时, 5分 令 则 再令 于是在 上 为减函数 故 在 上恒成立 在 上为增函数 在 上恒成立 又 故要使 恒成立,只要 若函数 在 上无零点, 的最小值为 8分 ( 3) 当 时, , 为增函数 当 时, , 为减函数 函数 在 上的值域为 9分 当 时,不合题意 当 时, 故  

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