1、2011-2012学年浙江省苍南县灵溪二高高一第一次月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列情况中的加黑物体，可看作质点的是（ ） A研究汽车后轮上一点运动情况时的车轮 B研究一列火车从北京开往上海所用的时间 C体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作 D研究地球自转时的地球 答案： B 试题分析：当物体的大小和形状在所研究的问题是无关因素或为次要因素，能忽略不计时，可将物体看作质点处理，能否看作质点要看研究的具体问题或者研究的过程 A、汽车后轮上各点的转动情况不同，研究汽车后轮上一点运动情况时，车轮不能看作质点；错误 B、由于北京到上海距离远远大于火车长度，因此研究从北京开往上海的一列火车的运
2、行速度时，可以将其看作质点；正确 C、百米跑运动员的各个部分动作不同，不能将其看作质点；错误 D、如果把地球看成质点，就不能观察到地球自转了；错误 故选 B 考点：质点的认识 点评：容易题。本题就是考查对质点概念的理解，虽然很简单、很基本，但也要重点掌握。 如图所示为一物体做直线运动的 v-t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（ ） A物体 始终沿正方向运动 B物体先沿负方向运动，在 t =2 s后开始沿正方向运动 C在 t = 2 s前物体位于出发点负方向上，在 t = 2 s后位于出发点正方向上 D物体 02s 的加速度方向与 2s后的加速度方向不同 答案： B 试题分析： A、速度
3、的正负表示物体是沿正方向运动还是沿负方向运动，由图可知在第 2s末速度方向发生了变化；错误 B、位移的正负表示物体是在出发点正方向上还是在出发点的负方向上， t =2 s前物体沿负方向运动， t =2 s后开始沿正方向运动；正确 C、由图和题意可知，速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移，在0 4s时间内，物体一直位于出发点负方向上；错误 D、 0 4s时间加速度是相同的；错误 故选 B 考点：匀变速直线运动的图象 点评：中等难度。深刻理解速度、位移的正负的含义，速度图线与时间轴围成面积等于物体在这段时间内位移的大小 下列情况中质点将做加速运动的是（ ） A加速度和速度方向相同，加速度大
4、小逐渐减小 B加速度和速度方向相反，加速度大小逐渐减小 C加速度和速度方向相同，加速度大小逐渐增大 D加速度和速度方向相反，加速度大 小逐渐增大 答案： AC 试题分析：根据加速度方向和速度方向的关系，只要加速度方向和速度方向相同，就是加速；加速度方向和速度方向相反，就是减速，与加速度大小没有关系。 故选 AC 考点：物体做加速运动和减速运动的判断 点评：中等难度。物体加速还是减速与加速度正负和速度正负没有关系，关键是看二者的方向关系。 表示物体作匀速直线运动的图象是（ ） A甲 B乙 C丙 D丁 答案： AD 试题分析：注意图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图线判断物理量间的关系或
5、变化规律 A、甲图象表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动；正确 B、乙图象表示速度虽时间的均匀增加，是匀加速直线运动；错误 C、丙图象表示位置不随时间的变化而变化，是静止状态；错误 D、丁图表示通过的位移与时间成正比，物体的速度不变，是匀速直线运动；正确 故选 AD 考点：运动图像 点评：容易题。深刻理解速度图象和位移图象的含义，掌握二者的区别。 下列物理量属于矢量的是（ ） A路程 B速度 C质量 D加速度 答案： BD 试题分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量；只有大小 ，没有方向的物理量是标量路程、质量是只有大小没有方向的物理量，都是标量；速度、加
6、速度是即有大小又有方向的物理量，求和遵循平行四边形定则，是矢量。 故选 BD 考点：矢量和标量 点评：容易题。熟练掌握矢量和标量的区别。 小球从 3m高处落下 ,被地板弹回 ,在 1m高处被接住 .那么 ,小球通过的路程和位移的大小分别是 ( ) A 4m, 3m B 3m, 1m C 3m, 2m D 4m, 2m 答案： D 试题分析：小球从 3m高处落下被地板弹回 1m高处，运动轨迹的长度是路程，等于 4m；从起点到终点的有向线段的长度是位移大小，等于 2m 故选 D 考点：位移与路程 点评：容易题。求位移大小位移，找到起点和终点，其大小等于起点与终点的直线距离；路程就是物体运动轨迹的长
7、度。 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小是 3m/s， 1s后的速度大小变成了 8m/s，在这 1s内该物体的（ ） A速度改变大小一定是 5m/s B速度改变大小可能是 11m/s C加速度的大小一定是 5m/s2 D加速度的大小可能大于 11m/s2 答案： B 试题分析：本题中末速度方向可能与初速度方向相同，也可能与初速度方向相反。以初速度方向为正方向，末速度可能为 8m/s，速度改变大小为 5m/s；末速度也可能为 -8m/s，速度改变大小为 11m/s，所以加速度大小可能是 ，也可能是 。 故选 B 考点：速度变化和加速度 点评：中等难度。本题重点考查速度的矢量性，以初速度为正
8、方向，当末速度方向与初速度方向相同时，为正值；末速度方向与初速度方向相反时，为负值 如图表示甲、乙两物体相对同一原点的位移 -时间图象。下面有关说法中错误的是（ ） A甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动 B甲、乙运动的出发点相距 X0 C乙运动的速率大于甲运动的速率 D甲比乙早出发 t1的时间 答案： A 试题分析：位移时间图象反映物体的位置坐标随时间的变化规律，倾斜的直线表示匀速直线运动；向上倾斜时速度为正，向下倾斜使速度为负。 A、图象是位移图象，表示甲、乙两物体做匀速直线运动；正确 B、甲距坐标原点为 ，乙从坐标原点出发，相距 ；错误 C、图线的斜率大小为物体速率，由图可知乙运动的速
9、率大于甲运动的速率；错误 D、甲在 时刻出发，乙在 时刻出发，比乙早出 发 t1的时间；错误 故选 A 考点：匀速直线运动的位移图像 点评：容易题。在位移时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动；在速度时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀变速直线运动 某质点的位移随时间而变化的关系式为 x=4t+2t2， x与 t的单位分别是米和秒，则质点的初速度和加速度分别是 ( ) A 4m/s， 2m/s2 B 0， 4m/s2 C 4m/s， 4m/s2 D 4m/s， 0 答案： C 试题分析：根据匀变速运动的位移随时间变化的关系式 可知， 。 故选 C 考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 点
10、评：容易题。熟练掌握匀变速直线运动位移时间公式的应用 做匀加速直线运动的物体，加速度是 3m/s2，它意味着（ ） A物体在任一秒末的速度一定是该秒初的三倍 B物体在第一秒末的末速度为 3m/s C物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大 3m/s D物体在任一秒初的速度比前一秒的末速度大 3m/s 答案： C 试题分析：加速度是描述速度变化快慢的物理量 AC、作匀加速直线运动的物体，加速度等于 ，说明速度每秒中增加 3m/s，也就是说任一秒内，末速度比初速度大 3m/s； A错误 C正确 B、物体初速度不一 定为零；错误 D、任一秒的初速度和前一秒内的末速度，它们对应的是同一时刻，所以速度相同；
11、错误 故选 C 考点：加速度 点评：容易题。深刻理解加速度的含义。 关于路程和位移，下列说法中正确的是（ ） A直线运动中位移的大小一定等于路程 . B质点作方向不变的直线运动，位移就是路程 . C质点从某点出发后又回到该点，无论怎么走位移都是零 . D曲线运动中，位移的大小大于路程 . 答案： C 试题分析：位移是由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量当做单向直线运动时，位移的大小等于路程 A、当做单向直线运动时，位移的大小等于路程；错误 B、质点作方向不变的直线运动，位移的大小等于路程，不能说位移就是路程；错误 C、质点从某点出发后又回到该点，虽然路程不为零，但
12、位移大小与轨迹无关，是由初位置指向末位置的有向线段；正确 D、物体沿曲线运动时，位移的大小总是小于路程；错误 故选 C 考点：位移与路程 点评：容易题。位移和路程的区别是：位移是矢量，路程是标量；当做单向直线运动时，位移的大小等于路程，其它情况路程都大于位移大小。 以下的计时数据指时间间隔的是（ ） A我们下午 2点钟考试，不要迟到； B我校的百米跑记录是 12秒 8； C 1997年 7月 1日零时我国开始对香港恢复行使主权； D世界杯足球决赛在今晚 8时开始。 答案： B 试题分析：时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点。 A、下午 2点钟
13、考试， 2点是一个时间点，是时刻；错误 B、百米跑记录 是 12秒 8， 12秒 8指的一段时间，因此为时间间隔；正确 C、 1997年 7月 1日零时是一个时间点，是时刻；错误 D、足球决赛在今晚 8时开始， 8时是一个时间点，是时刻；错误 故选 B 考点：时间和时刻 点评：容易题。时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段 ,只要掌握了这个知识点，就可顺利解决此类题目。 试判断下面的几个速度中表示瞬时速度的是（ ） A在市区某段对汽车限速，不得超过 60km/h。 B汽车通过某一隧道的速度是 72km/h； C信号沿动物神经传播的速度大约为 100m/s； D以上答案：都
14、不正确 答案： A 试题分析：瞬时速度对应的是某一时刻或者某一位置的速度，平均速度对应某段时间内的位移。 AD、对汽车限速指的是任何时刻速度都不能超过的速度最大值，是瞬时速度；A正确 D错误。 B、汽车通过某一隧道的速度对应的是某段时间内的位移，是平均速度；错误 C、信号沿动物神经传播的速度对应的是某段时间内的位移，是平均速度；错误 故选 A 考点：瞬时速度 点评：容易题。深刻理解瞬时速度和平均速度的区别。 一物体做直线运动，在 t=5s内速度从 v0=12ms，增加到 v=18ms，通过的位移 是 x=70m，这个物体 5s内的平均速度是 ( ) A 14ms B 15ms C 6ms D无
15、法确定 答案： A 试题分析：平均速度的定义：平均速度等于位移与所用时间的比值。在 t=5s 内，物体通过的位移为 x=70m，则物体在这 5s 内的平均速度 。 故选 A 考点：平均速度 点评：容易题。匀变速直线运动用 求，非匀变速直线运动的平均速度用 求解。 做变速直线运动的物体，经过 A点的瞬时速度为 5m/s，这表示 ( ) A物体过 A点前的 1s内通过位移是 5m B物体过 A点后的 1s内通过位移是 5m C以 A点时刻为中间时刻的 1s内，物体通过的位移是 5m D若物体从 A点开始做匀速直线运动，则以后每秒内的位移均为 5m 答案： D 试题分析： ABC、物体做变速直线运动
16、，速度每时每刻都在变化， 5m/s只代表经过 A点的瞬时速度为，之前和之后的运动情况都不能确定；均错误 D、若物体从 A点开始做匀速直线运动，速度不变，由 x=vt可知以后每秒内的位移均为 5m；正确 故选 D 考点：瞬时速度的含义 点评：容易题。瞬时速度只能代表这一时刻的速度，在不知道运动规律的情况下，不能判断此时刻前后的位移情况。 关于速度和加 速度的关系，下列说法中正确的是（ ） A速度变化越大，加速度就一定越大 B速度为零，加速度就一定为零 C速度很小，加速度可能很大 D速度很大，加速度也一定大 答案： C 试题分析：由加速度的定义式 可知物体的加速度与物体的速度的大小无关，与物体的速
17、度的变化量大小也无直接的关系，物体的加速度等于物体的速度的变化率 A、根据加速度的定义式 可知，速度变化越大，如果时间更长，加速度则会很小；错误 BC、物体从静止开始加速运动，刚开始启动时，速度为零，加速度不为零，可能很大； B错误 C正确 D、物体的速度很大，但速度的变化率可以很小，甚至可以为零，故加速度可以很小，甚至为零，例如以接近光速做匀速直线运动的物体；错误 故选 C 考点：加速度 点评：中等难度。 实验题 如图所示，是某同学抽动纸带打点的一部分纸带，纸带上点迹清晰，试回答： (1) 电火花打点计时器是一种使用 电源（填 “直流 ”或 “交流 ”）的计时仪器，它的工作电压为 V，当电源
18、频率为 50Hz时，它每隔 s打一次点 . (2) 试计算出从 0点通过计时器到 B点通过计时器历时 s，位移为 m，这段时间内纸带运动的平均速度为 m/s， A点的瞬时速度大约 _m/s. 答案： (1)交流 220 0.02 (2) 0.12 0.15 1.25 1.25 试题分析：（ 1）电火花打点计时器是使用 220V交流电源的仪器，打点周期； （ 2）从 0点通过计时器到 B点通过计时器，有 6个时间间隔， ，位移 ， A点的瞬时速度等于这段时间内纸带运动的平均速度。 考点：根据纸带求瞬时速度 点评：容易题。分析纸带时，所选取的两点越接近于某点，两点间的平均速度越接近于某点的瞬时速度
19、，要根据实际情况适当选取某点两侧的两点 填空题 一质点在 x 轴上运动， 各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后： t/s 0 1 2 3 4 5 x/m 0 1 -4 -1 -7 1 （ 1) 在第 _秒内质点的位移最大 （ 2）质点在前 3s内通过的路程是 _ （ 3）质点在开始运动后发生的最大位移出现在哪个时刻？ _ 答案： 5 9m 第 4s末（或 4s末） 试题分析：（ 1）位移等于末位置坐标减初位置坐标，由表格可知，第 5秒内质点的位移为 8m，最大。 （ 2）第 1秒内位移大小为 1m，第 2秒内位移大小为 5m，第 3秒内位移大小的3m，则质点在前 3s内通过的路程是 1
20、m 5m 3m=9m。 (3)质点在开始运动后发生的最大位移为 -7m，是在第 4s末。 考点：位移与路程 点评：容易题。位移与起点和终点有关，是位置的变化，路程是物体通过轨迹的长度，物体在运动过程中，相对起点位移可以变大也可以变小，但路程只会是增加 计算题 火车沿平直铁路匀加速前进，通过某一路标时速度为 10.8 km/h， 1min后变成 54km/h，又需经多少时间，火车的速度才能达到 64.8km/h 答案： s 试题分析： ， ， ，； 由 得 解得 t=15s 考点：匀 变速直线运动速度与时间的关系 点评：容易题。在进行速度计算时，单位换算很重要，换算关系 1m/s=3.6km/h
21、。 汽车以 10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经 2s 速度变为 6m/s. 求： (1)刹车过程中的加速度； (2)刹车后 2s内前进的距离； (3)刹车后 8s内前进的距离 . 答案：（ 1） ，方向与初速相反 （ 2） 16m （ 3） 25m 试题分析：（ 1）刹车过程中的加速度 方向与初速相反 （ 2）刹车后 2s内前进的距离 （ 3）从刹车到停下的时间 所以 5s末已经停止 刹车后 8s内前进的 距离 考点：汽车刹车问题 点评：中等难度。刹车问题是运动规律在实际中的运用时碰到的具体情况，在解答刹车等减速运动问题时，学生往往不加分析直接套用公式，从而造成错解，要正确解决此类
22、问题，首先判断出物体究竟用多长时间，然后才能根据相应的时间带入合适的公式求解。 一个人坐电梯上楼，电梯从地面由静止开始匀加速上升，经 4s达到 3m/s，接着以这个速度匀速上升 10s，最后匀减速上升经 4s停到目的楼层。 问 :(1)这段时间内人上升的高度多少？ (2)如果每层楼有 3m高，这个人的目的楼层是第几层？ 答案：（ 1） 42m (2)15层 试题分析：电梯从静止开始先作匀加速直线运动，上升 4s速度达到 3m/s；接着做速度为 3m/s的匀速直线运动，运动时间为 10s；最后做匀减速直线运动，初速度为 3m/s，运动时间为 4s可以把整个过程分成 3段来研究 （ 1）加速阶段： 匀速阶段： 减速阶段： 人上升的总高度 （ 2）楼层 考点：匀变速直线运动位移与时间的关系 点评：中等难度。电梯没有动时是在第一层，因此楼层数等于总高度除以层高再加 1。
