1、2012-2013学年安徽省泗县双语中学高一上学期第二次月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 北京时间 2011年 12月 2日 5时 07分 ,中国在西昌卫星发射中心用 ”长征三号甲 ”运载火箭将第十颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道 .北斗卫星导航系统将免费提供定位、测速和授时任务，定位精度 10m，测速精度零点 0.2m/s，以下说法不正确的是（ ） A北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移 B北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置 C北斗导航卫星授时服务提供的是时刻 D北斗导航卫星测速服务提供的是运动物体的速率 答案： A 试题分析：位移是位置的变化，时刻指的是某一瞬间，时间是两时刻的
2、间隔，在运动过程中，时刻与物体所处的位置相对应；而时间间隔与物体运动的路程或位移相对应速度的大小叫速率。 北斗卫星导航系统免费提供定位、测速和授时服务，定位是指提供被测物体的位置；授时是指提供报时的时刻；测速是指提供运动物体的速率。 故选 A 考点：位置、位移和时刻 点评：稍难。注意掌握位置与位移、时间与时刻、速度与速率的区别。 关于弹力的产生 ,下列说法正确的是 ( ) A两物体不接触时也 可能产生弹力 B只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C只要两物体发生形变就一定有弹力产生 D只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 答案： D 试题分析：两物体要直接接触且发生弹性形变才能产
3、生弹力。 A、弹力是接触力，两物体不接触不可能产生弹力；错误 B、两物体相互吸引如果没有形变产生，不会有弹力；错误 CD、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用； D正确 故选 D 考点：弹力产生的条件 点评：容易题。弹力的产生条件是：接触且有弹性形变。 玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是 ( ) A桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变 B汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 C汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变 D汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变 答案： C 试题分析：弹力是发生弹性形变的物体想恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用所以是施
4、力物体发生了弹性形变，从而产生了这个弹力 A、桥面受到向下的弹力，施力物体是汽车，所以是汽车发生了弹性形变；错误 BCD、汽车受到了向上的弹力，施力物体是桥面，所以 是桥面发生了弹性形变；故 C正确 故选 C 考点：对弹力的理解 点评：中等难度。注意弹力是施力物体发生了弹性形变产生的。 体育课上一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是 ( ) A沿 v1的方向 B沿 v2的方向 C先沿 v1的方向后沿 v2的方向 D沿垂直于墙壁斜向左上方的方向 答案： D 试题分析：弹力的方向：平面的弹力垂直于平面指向被支持的物体；曲面的弹力垂直于曲面该处的切
5、平面指向被支持的物体；支撑点的弹力垂直于跟它接触的平面 (或曲面的切平面 )指向被支持的物体 足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向与墙面垂直指向足球，即沿垂直于墙壁斜向左上方的方向。 故选 D 考点：弹力方向的判断 点评：中等难度。弹力的方向总是垂直于接触面并与施力物体的形变方向相反， 物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力 ( ) (1)就是物体的重力。 (2)大小等于物体所受重力的大小。 (3)这压力是由于桌面的形变而产生的。 (4)这压力是由于物体的形变而产生的。 A (1)(4) B (1)(3) C (2)(3) D (2)(4) 答案： D 试题分析：静止在水平桌面上的物体，对
6、水平桌面的压力大小等于物体的重力，不能说压力就是重力压力是由于物体的形变而产生的 （ 1）、物体对水平桌面的压力是一种弹力，与重力本质不同，不能说压力就是重力；错误 （ 2）、静止在水平桌面上的物体，对水平桌面的压力大小等于物体的重力；正确 （ 3）（ 4）、压力是由于物体发生形变，要恢复原状对桌面而产生的，所以（ 4）正确 故选 D 考点：对弹力的理解 点评：中等难度。注意压力与重力是两个不同性质的力，即使大小相等，产生的原因也不同，不能说压力就是重力；弹力是由施力物体的形变产 生的。 下列说法中正确的是 ( ) A用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用 B运动员将
7、垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员 C施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用 D某物体作为一个施力物体，但不一定是受力物体 答案： B 试题分析：力的作用是相互的，总是成对出现，这一对相互作用力同时产生，没有先后，产生力的两个物体互为施力物体，互为受力物体。 A、用手压弹簧，手给弹簧一个作用，由于力的作用是相互的，同时弹簧也会给手一个作用；错误 B、运动员将垒球抛出后，运动员不再给垒球作用力，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但所受力的施力物体不是运动员；正确 C、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，同时另一个物体一
8、定对这个物体也会施加力的作用；错误 D、产生力的两个物体互为施力物体，互为受力物体，某物体作为一个施力物体，一定也是受力物体；错误 故选 B 考点：对力的概念的理解 点评：容易题。力是物体之间的相互作用，一个力，必定涉及两个物体，分别是施力物体和受力物体，并且施力物体和受力物体是相对的。 做匀变速直线运动的物体的速度 v随位移 x的变化规律为 ， v与x的单位分别为 m/s和 m，据此可知（ ） A初速度 B初速度 C加速度 D加速度 答案： C 试题分析：将题中速度 v随位移 x变化的关系式 ，与匀变速直线运动的速度位移关系式 进行对比可得： ， 。 故选 C 考点：匀变速直线运动速度与位移
9、的关系 点评：容易题。熟练掌握匀变速直线运动规律的各个公式。 在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是 ( ) A壮汉、汽车 B壮汉、绳索 C绳索、汽车 D汽车、绳索 答案： C 试题分析：力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体，互为受力物体。 通过绳索拉汽车，与汽车直接接触的是绳索。汽车对绳索有一个向后的拉力，由于物体间力的作用是相互的，绳索也会对汽车有一个向前的拉力，则汽车所受拉力的施力物体是绳索，受力物体是汽车。 故选 C 考点：对力的概念的理解 点评：中等难度。注意对力的相互性的理解，力的作用方式包括接
10、触和不接触。 关于力，下述说法中正确的是 ( ) A因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用 B力不一定总有受力物体比如，一个人用力向外推掌，用了很大力，但没有受力物体 C重力的方向总是与支持重物的支持面垂直 D地面上同一地点，物体的质量越大，它所受到的重力也越 答案： D 试题分析：力是物体之间的相互作用，一个力，必定涉及两个物体，分别是施力物体和受力物体，并且施力物体和受力物体是相对的，力可分为接触力和非接触力，如弹力、摩擦力等是接触力，而磁力，电场力等就不需要物体接触。重力是地球对地面上或地面附近的物体的万有引力的一部分，是地球施加给物体的，方向竖直向下。 A、力
11、是物体间的相互作用。但力的产生并不一定要直接接触；错误 B、有力就一定有受力物体和施力物体，人用力向外推掌，并非没有受力物体，此感觉正是骨骼之间通过肌肉收缩产生的相互作用；错误 C、重力的方向总是竖直向下的，并不 是与支持面垂直；错误 D、重力的大小由物体的质量和所处的地理位置共同决定，地面上同一地点，重力的大小与质量成正比；正确 故选 D 考点：对力的概念的理解、重力 点评：容易题。力有接触力和不接触力之分，推、拉、提、压等要物体间接触，而引力往往不用接触，力必定涉及两个物体，对于重力，要从其三要素全面准确把握，大小 ，方向竖直向下（与当地的水平面垂直），作用点在物体的重心上。 关于重力，下
12、列说法正确的是 ( ) A重力的方向一定垂直物体所在处的地面 B重力的方向总是指向地心 C重力就是地球对物体的吸引力 D重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力 答案： D 试题分析：重力是由于地球的吸引而产生的，但大小不一定等于地球的吸引力重力的方向总是竖直向下的，要注意不能说成 “垂直向下 ”，也不能说成 “指向地心 ” “竖直向下 ”是指垂直于当地的水平面向下。 AB、重力的方向总是竖直向下的，不是垂直地面，也不一定指向地心；错误 CD、重力是由于地球的吸引而产生的，只是地球对物体的吸引力的一部分； D正确 故选 D 考点：对重力的理解 点评：稍难。注意重力是由于地球的吸引而产生的，但大小
13、不一定等于地球的吸引力，对重力的方向要理解垂直向下。 如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会 ( ) A一直下降 B一直上升 C先升高后降低 D先降低后升高 答案： D 试题分析：注意重心的位置与物体的质量分布和形状有关，在水从小孔不断流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将先下降，当水流完后，重心又上升 空心球壳和水的共同重心在空心球壳的球心处，随着水从小孔不断流 出，重心位置不断下降，当水流完后，重心又上升至空心球壳的球心处，故重心的位置先下降后上升。 故选 D 考点：对重心的理解 点评：中等难度。本题分析时注意两点：
14、一是抓住两个特殊状态 (装满水时和水流完时 )重心均在球心；二是分析由于水的流出重心先如何变化 降低。 酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间下表中 “思考距离 ”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离， “制动距离 ”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离 (假设汽车制动时的加速度大小 都相同 ). 速度 (m/s) 思考距离 /m 制动距离 /m 正常 酒后 正常 酒后 15 7.5 15.0 22.5 30.0 20 10.0 20.0 36.7 46.7 25 12.5 25.0 54.2 x 分析上表可知，
15、下列说法不正确的是 ( ) A驾驶员酒后反应时间比正常情况下多 0.5 s B若汽车以 20 m/s的速度行驶时，发现前方 40 m处有险情，酒后驾驶不能安全停车 C汽车制动时，加速度大小为 10 m/s2 D表中 x为 66.7 答案： C 试题分析：汽车先匀速运动和后匀减速运动，可以根据速度位移公式求解出减速的加速度大小 A、反映时间内汽车做匀速运动，故从表中数据得到，多出的反应时间为：；正确 B、若汽车以 20m/s的速度行驶时，发现前方 40m处有险情，酒后驾驶的制动距离为 46.7m，大于 40m，故不能安全停车；正确 C、汽车制动时，加速度大小为： ；错误 D、制动距离多在思考距离
16、变长，故 x=54.2+（ 25-12.5） =66.7m；正确 故选 C 考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 点评：中等难度。此题要明确制动距离的构 成，然后结合运动学公式进行计算分析 填空题 在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中 ,将弹簧水平放置测出其自然长度 ,然后竖直悬挂让其自然下垂 ,在其下端竖直向下施加外力 F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力 F 与弹簧的形变量 x 作出 F-x图线 ,如图所示。由图可知弹簧的劲度系数为 _,图线不过坐标原点的原因是_。 答案： N/m 弹簧自身重力的作用 试题分析：根据弹簧测力计的原理来分析，即：在弹性限度内，
17、弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长 （ 1）由胡克定律 知， F-x图线的斜率为弹簧的劲度系数，即（ 2）图线与横轴有交点，即弹簧受拉力为零时弹簧的形变量不为零，原因是测弹簧原长时是水平放置测出其自然长度，当竖直悬挂让其自然下垂时由于自身重力的原因，弹簧会有一个伸长量，即图线不过坐标原点的原因是：弹簧自身重力的作用。 考点：研究弹簧的形变与外力的关系 点评：中等难度。注意由图像中获得正确信息，运用数学知识对图线进行分析，最终得出正确结论。 计算题 一辆公共汽车从车站开出，以 8 m/s的速度沿平直公路匀速行驶 ,经过 2s后 ,一辆摩托车从同一车站由静止开 始做匀加速直线运动追赶公共汽车，加速
18、度为6 m/s2.问： （ 1）摩托车出发后 ,经多长时间追上汽车 （ 2）摩托车追上汽车之前，两车相距最远的距离是多少？ 答案：（ 1） 6s （ 2） 21.3m 试题分析： (1)当汽车位移等于摩托车位移时就追上了，即 代入数据解得 t=6s (2)当两车速度相等时，两车相距最远 摩托车运动时间 两车最远距离 考点：追及问题 点评：中等难度。追及问题追上的条件为两者在同一时刻到达同一位置，若从同一点出发，则位移相同，追及时两者距离相距最大时，速度相等 跳伞运动员做低空 跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面 104m时打开降落伞，伞张开后运动员就以 12 m/s2的加速度做匀
19、减速运动，到达地面时速度为 2 m/s，问： (1) 刚打开降落伞时运动员的速度为多少？ (2) 运动员离开飞机时距地面的高度为多少 (3)离开飞机后，经过多少时间才能到达地面 (g=10 m/s) 答案：（ 1） 50m/s （ 2） 229m （ 3） 9s 试题分析：运动员先自由下落，加速度为 g，伞张开后运动员做匀减速运动，初速度等于自由落体运动的末速度，减速到地面时速度减小为 2 m/s (1)设刚打开降落伞时运动员的速度为 ，打开伞后到地面 带入数据解得 (2)由自由落体运动规律 （ 3）自由下落时间 减速下落时间 总时间 考点：自由落体运动和匀变速直线运动规律 点评：中等难度。本
20、题要注意各个阶段之间的联系，比如前一过程的末速度就是后一过程的初速度等。 如图，为一轻质弹簧的长度 L和弹力 F大小的关系，试由图线确定： (1)弹簧的原长； (2)弹簧的劲度系数； (3)弹簧伸长了 15 cm时弹力的大小。 答案：（ 1） 10cm （ 2） 200N/m （ 3） 30N 试题分析：（ 1）当外力为零时，弹簧处于原长状态，所以 。 （ 2）当外力为 F=10N 时，弹簧的长度为 5cm，根据胡可定律 可得。 （ 3）根据胡可定律得 考点：胡克定律 点评：容易题。本题关键是从图象中找出需要的物理量代入胡克定律公式中求解即可 作图题 重力为 G的小球 A在斜面上静止，如下图所示，光滑挡板的情况分别是：图甲是竖直方向、图乙是垂直斜面方向、图丙是水平方向。作出这三种情况下小球 A的受力示意图。 答案： 试题分析：画受力示意图要注意：一要按顺序画，即 “一重、二弹、三摩擦 ”的顺序；二，弹力的方向一定垂直于接触面。 考点：受力分析 点评：容易题。利用假设法判断：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体还能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力
