1、2012-2013学年江苏涟水中学高一第三次模块检测英语卷（带解析） 其他 完成句子（共 10句，每句 2分，共 20分） 【小题 1】我们要跟当地的村民一起生活在他们的村庄，他们吃喝什么我们就吃喝什么包括牛血。 We will live with the local people in their villages and eat and drink _ they do,_ cows blood. 【小题 2】据说野人是一种身体庞大，多毛的动物，它像人一样用脚行走。 The Yeti is_ _ be a large ,hairy animal that walks like a human
2、 being. 【小题 3】出现一道闪光，我还听见 Justin的叫喊，接着飞船就消失了。 There was a of light and I heard Justin shout, and then the UFO just . 【小题 4】幸运的是，他们放我回家了，我一点也没有受伤。 , they returned me home without any . 【小题 5】人们以前为到底哪 个旅游景点应该获得香格里拉的名称争论不止。 There were arguments tourist spot would win the name of Shangri la. 【小题 6】成群的牛，
3、羊和马儿在绿色的草地上徜徉，周边的森林则是许多鸟类和动物的家园。 Sheep, cattle and horses on the green grass, and the forests are home to many birds and animals. 【小题 7】他还告诉我们，赢得尊敬的最佳途径就是全身心 的投入学习，取得高分。 He also told us that the best way to respect was to ourselves to study and achieve high grades. 【小题 8】我很后悔服用了那些减肥药。 I those weight
4、-loss pills. 【小题 9】当你睡觉的时候，你的身体在为即将到来的一天做准备。 When you sleep, your body you for the day come. 【小题 10】我们的广播俱乐部不只是播放音乐。 Our club is more just music. 答案： 【小题 1】 whatever including 【小题 2】 said to 【小题 3】 flash disappeared 【小题 4】 Luckily injuries 【小题 5】 over which 【小题 6】 wander surrounding 【小题 7】 earn devo
5、te 【小题 8】 regret taking 【小题 9】 prepares to 【小题 10】 much than 试题分析： 【小题 1】 whatever including 第一空 whatever引导让步状语从句，无论他们做什么。第二空的 including是介词 “包括 ” 。 【小题 2】 said to 考察固定句式 sth/sb be said to do sth：某事 /某人据说做某事。 【小题 3】 flash disappeared 名词闪电，闪光 flash，第二空动词消失 disappear，注意该词是由动词 appear加上否定前缀 dis-构成。 【小题 4
6、】 Luckily injuries 第一空是副词 luckily，幸运地，由形容词 lucky转换而来。第二空是名词 injury受伤的复数形式。 【小题 5】 over which 考察定语从句， which指代先行词在句中作为介词 over的宾语。 【小题 6】 wander surrounding 第一空是动词 wander徘徊，闲逛；第二空的动词 surround转换成形容词surrounding周围的。 【小题 7】 earn devote 第一空考察动词 earn挣得，赢得；第二空是固定搭配 devote oneself to 致力于 【小题 8】 regret taking 固
7、定搭配 regret doing sth/having done sth遗憾做了某事；动词 regret还有另外一个结构 regret to do sth遗憾要做某事。 【小题 9】 prepares to 第一空中的动词 prepare使 做好准备。第二空的不定式 to come是修饰名词 the day，指即将来临的那一天。 【小题 10】 much than 本句实际上考察的是固定搭配 more than后面接名词，表示不仅仅； much是修饰比较级 more的。 考点：词汇、语法、句式考查题 点评：做这类题，不但要选择正确意义的词、词组及句型，还要根据具体语法和语境，选择适当的时态 、
8、语态及使用正确的词形。 单项选择 * Take your time its just_ short distance from here to_ restaurant. A不填； the B a; the C the; a D不填； a 答案： B 试题分析：考察冠词。本题第一空用 a泛指一段很短的距离，第二空特指说话双方都知道的那个餐厅，故使用 the。句意：不要着急，从这里到那个餐厅只有很短的一段距离。故 B正确。 考点：考察冠词 点评：冠词的考查集中在定冠词 the表示特指，不定冠词 a/an表示泛指；以及冠词的一些特殊用法和固定词组，还有一些不使用冠词的情况，如抽象名词，物质名词前面就
9、不要冠词。还要掌握冠词的特殊的用法，如不可数名词变成可数名词；抽象名词具体化等。 Yesterday I met a(n) _ teacher by chance who taught me English in the university three years ago. A early B former C first D advanced 答案： B 试题分析：考察形容词词义辨析。 A早的（不做定语）； B正式的，以前的； C第一个； D 高级的；句意：昨天我遇见三年前在大学里教我英语的以前的老师。故 B正确。 考点：考本题重在理解好句意。 点评：对于词义辨析题目，首先可以从句意着手，
10、看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出。察形容词词义辨析 The Dragon Tower， from _ top visitors can enjoy a good _ of Harbin， attracts hundreds of tourists every day. A which； sight B whose； view C its； view D where； sight 答案： B 试题分析：考察定语从句和名词辨析。本句中定语从句的先行词是 T
11、he Dragon Tower,定语从句指 whose指代先行词在句中做定语，修饰名词 top。 Sight是风景，视力； view指观点，风景（特指从某个地方所看见的风景）。句意：从它的顶部游客们可以看见哈尔滨美丽景色的 Dragon Tower每天都吸引很多的游客。故 B正确。 考点：考察定语从句和名词辨析 点评：解答定语从句的关键是分析句子成分，如果定语从句的句子成分很完整就使用关系副词；如果句子缺少主语，宾语，表语或者定语的时候就使用关系代词。同时也要注意一些关系词的特殊用法，尤其是 that的特殊用法，既要注意普遍性，也要注意特殊性。特别关注： Whose是关系词中唯一的一个可以放在
12、名词前面做定语的关系代词，如果缺少定语，用 whose引导定语从句，或是of which the+名词 /the+名词 +of which。要特别注 意 which引导非限制性短语从句的用法。 He promised me if we_ the game, he _us a round of drink. A win; will buy B would win; would buy C won; bought D won; would buy 答案： D 试题分析：考察时态。如果条件状语从句中使用一般过去时代替将来时，主句就使用过去将来时的时态。因为本句前面是动词 promised这是一个过去
13、时，故后面使用一般过去时代替将来时。句意：他答应如果我们赢得比赛，他就请我们喝酒。故 D正确。 考点：考察时态 点评：本题难度适中。动词是高考考查的热点，需要考生记牢它们的用法及句法，还需有分析理解句子结构的能力。动词时态与语态也是高中阶段的重难点之一，需要考生能够理解句意进而对动词的时态做出正确的判断。 By next summer John _in this factory for thirteen years. A has been working B will have been working C will be working D has worked 答案： B 试题分析：考察时
14、态。本题的关键是 by到 时为止；该词通常与完成时连用，本句后面的时间状语是 next summer,这是一个将来时的时间状语，故本句使用将来完成时。句意：到今年夏天结束的时候， John将在这家工厂里工作了 13年了。故 B正确。 考点：考察时态 点评：连词 by到 时为止；该词经常与完成时连用，如果后面是现在的时间，句中就使用现在完成时；如果后面是过去的时间，就使用过去完成时；如果后面是将来的时间，就使用将来 完成时。 Tom sat under a tree and seeing his friend, _ up in no time. A to stand B standing C s
15、tood D would stand 答案： C 试题分析：考察句子结构。本句中的 and连接的是两个并列结构。其中的 sat under a tree与 stood up in no time是并列结构。不要受 seeing his friends的影响。句意： Tom坐在一棵大树下面，看见了他的朋友，他立刻站了起来。故 C 正确。 考点：考察句子结构 点评：本题要求考生对句子结构的理解很深刻，千万不要受到 seeing his friends影响，句中的 sat under a tree与 stood up in no time是并列结构。 When will you come to se
16、e me, Dad I will go to see you when you_ the training course. A will have finished B will be finishing C are finishing D finish 答案： D 试题分析：考察时态。本句本句简单，在时间状语从句中，要使用一般现在时代替将来时。本句的 when引导的是一个时间状语从句，用一般现在时 finish来代替将来时。句意： 爸爸，你什么时候来看我？ 当你完成培训课程的时候，我会来看你的。故 D正确。 考点：考察时态 点评：时态题的考查关键是抓住句子的上下文含义和句中的时间状语。要根据
17、时间状语来选择合适的时态，在平时的学习中要注意积累有关时态的用法和各种时态的特殊之处。如 since， so far等经常与现在完成时连用。在条件状语从句和时间状 语中用一般现在时代替将来时等等。 Im afraid I wont be available then. I _ a friend off at 3:00 this afternoon. A see B am seeing C will see D will be seeing 答案： D 试题分析：考察时态。句意：恐怕那个时候我没有空，我今天下午 3点将在为我的朋友送行。本句表示的是在将来的某个时间正在进行正在发生的事情，故使用将
18、来进行时。故 D正确。 考点：考察时态 点评：英语中的时态主要由动词的形式决定，因此在学习英语时态时，要注意分析动词形式及具体语境，想象在那个特定的时间动作所发生的背景，这个动作是经常性动作、一般性动作、进行性动作、完成性动作还是将要发生的动作。 While our manager is away on business, our company will be _Mr Zhang. A in the charge of B in charge of C taken charge of D taking the charge of 答案： A 试题分析：考察 charge用法。 A由 负责（介
19、词）； B负责 （介词）； C负责（动词）；句意：当经理外出出差的时候，我们的公司将由张先生负责。本句中横线前面已经有了 be动词，说明这里应该使用介词短语构成谓语部分。故A正确。 考点：考察 charge用法 点评：那天要特别注意 AB两项的差别， A项是由 负责； B项是负责 ；另外也要注意在句中的句法的功能，同时也要注意 take charge of在句中单独做谓语用法。 The research group _ 15 members has made great achievements in recent years. A is made up of B makes up C mad
20、e up of D making up of 答案： C 试题分析：考察定语用法。本题的关键是分清句中结构，本句的谓语动词是 has made great achievements in recent years.前面的形容词短语 made up of 15 members是对名词 The research group进行修饰限制。相当于 which is made up of 15 members.句意：由 15个成员组成的研究队伍，在最近几年里已经取得了巨大的成就。故 C正确。 考点：考察定语用法 点评：本句中的短语 be made up of 由 组成；可以使用形容词短语 made up
21、 of 15 members修饰前面的名词，相当于定语从句。在具体的使用中要主语这两者的互换。 Mark was a student at this university from 2006 to 2011， _he studied very hard and was made Chairman of the Students Union. A during which time B for which time C during whose time D by that time 答案： A 试题分析：考察定语从句。本题定语从句的先行词是 from 2006 to 2011，在定语从句中使用
22、 which time指代前面的先行词，注意 that不能放在介词的后面，排除 D项。 C 项指的 whose并不是 time的定语。用介词 dring表示 “在 期间 ”；句意：从 2006年到 2011年， Mark在这所大学里读书，在此期间，他学习非常努力，被选为学生会的主席。故 A正确。 考点：考察定语从句中的介词 点评：本题是把定语从句中的介词提前到关系代词的前面，定语从句的关系词前面的介词有三种来源：先行词的固定搭配，定语从句中的固定搭配，以及根据句子的意思选择的介词。 Liu Xiang is believed _ over $ 20 million in advertiseme
23、nts last year alone. A to earn B have earned C to have earned D having earned 答案： C 试题分析：考察不定式用法。本句指含有固定搭配 sb/sth be believed to do sth据说某人做某事；如果这件事情是已经发生的事情，就使用不定式的完成式。如果是将要发生的事情，就用一般式。本句中的赚的 $ 20 million是去年发生的事情，故使用完成式来表示。故 C正确。 考点：考察不定式用法 点评：不定式的用法要注意其余谓语动词的先后关系，如果发生在谓语动词之前，就使用不定式的完成式。如果和谓语动词同时发生
24、就使用不定式进行式。如果发生在谓语动词之后，也就是将来，就使用不定式的一般式。 The _ boy made the police and his family _. A gone; puzzled B missing; puzzled C missing;puzzling D lost; puzzling 答案： B 试题分析：考察形容词辨析。 Gone消失，不见；该词 不能作为定语修饰名词；missing失踪，可以作为定语修饰名词； lost丢失的，可以作为定语或者表语；第二空 puzzled感到困惑的； puzzling令人困惑的；本题第一空可以使用 missing或者 lost，第二空
25、是对宾语 the police 警察和 his family（家人）进行的补充说明，故使用过去分词转换的形容词对名词进行解释说明。句意：失踪的男孩让警察和他的家人很困惑。故 B正确。 考点：考察形容词辨析 点评：由分词转换成的形容词用法是考查较多的内容。过去分词转换的形容词常常用来修饰人或者与人有关的事 物如 look, appearance；现在分词转换的形容词常常用来修饰事物。这样的形容词经常在句中做表语或者定语修饰名词，也可以在句中构成形容词短语对主句的情况进行说明。 Kathy _ some French while she was away on a business trip in
26、 France. A picked up B took up C made up D turned up 答案： A 试题分析：考察动词短语辨析。 A捡起；用车接；无意中学会；接受信号；康复。恢复；染上 ； B占据，从事于，开始做； C化妆，编造，弥补，组成； D出现，调高；句意：当 Kathy在法国出差的时候，无意中学会了一些法语。根据句意说明 A正确。 考点：考察动词短语辨析 点评：动词短语是高考常考内容。可以按照以下方法学习： 1.在每个部分找出自己最熟悉或者最理解的短语，并根据该短语助记总体意思； 2.熟记动词本身所具有的全部意思； 3.重点根据小品词在该项中的总体意思结合动词本身的意
27、思，理解自己最不理解和不熟悉的短语 4.脱离汉语，只看英语动词短语，并放到具体句子和场景中认识动词短语 5.注意有些短语意义很接近 , 这要结 合例句和上下文掌握它们的用法。 Scientists are convinced _ the positive effect of laughter _ physical and mental health. A of; at B by; in C of; on D on; at 答案： C 试题分析：考察介词固定搭配。固定搭配： be convinced of 相信 ；第二空使用介词 on与前面的名词 effect连用，表示对 的影响。句意：科学家相
28、信笑对身体和精神健康的积极影响。故 C正确。 考 点：考察固定搭配 点评：固定搭配是学习语言的重要环节。要掌握好英语 ,记忆相当数量的词组是必不可少的。英语中的每一个词组 ,不仅表达一定的概念 ,具有一定的词汇意义 ,而且在语音、拼法、语法等方面都有自己的特点。在学生学习英语的过程中，单词、词组记忆是基础。解答这类题目，关键是理解题干意思以及各选项词组的意思，可以像数学中的代入法一样，依次把各个选项意思放入句子中进行比较，不难选出正确答案：。 完型填空 I remember vividly that first English class in the last term of high sc
29、hool. We boys (there were no girls in the school) were 16 expectantly for the new teacher to appear. Before long, through the door came a tall ordinary-looking man 17 about 40. He said shyly, “Good afternoon, gentlemen.” His 18 had a surprising tone (语气 ) of respect, almost 19 he were addressing （向
30、-讲话） the Supreme Court (最高法院 )20 a group of youngsters. He wrote his 21 on the blackboard-Wilmer T. Stone-,and 22 sat on the front of his desk. “Gentlemen,” he began, “We are now this 23 -your last-to continue your study of 24 . I know we shall 25 learning with and from one another. We are going to
31、learn 26 about journalism and how to write your weekly school paper. And 27 we are going to try to 28 the joy of good literature (文学 ). Maybe some of us will be really 29 in reading and writing. A man who reads 30 a happy life. A man who doesnt read 31 on the earth with a blindfold(眼罩 ). If I have t
32、o put all my 32 into a single word, it would be: browse(广泛浏览 )”. Mr. Stone went on like that, 33 in a friendly and understanding tone. The 34 of the class came much too soon. And we boys had to 35 the classroom with an unexpected feeling of excitement. 【小题 1】 A waiting B. looking C. asking D. callin
33、g 【小题2】 A for B of C at D on A sound B voice C appearance D look A as B if C as if D after A beside B except for C instead D instead of A addres B telephone C name D word A then B but C so D suddenly A feel B season C year D term 【小题 9】 A. math B. chemistry C English D. physics 【小题10】 A begin B enjo
34、y C practice D suggest A something B anything C nothing D all A Really B Especially C Truly D Possibly A feel B write C memorize D accept A moved B excited C interested D used A knows B says C has D lives A runs B visits C walks D chooses A praise B trust C advice D promise A speaking B singing C te
35、lling D shouting A beginning B end C middle D time A keep B enter C leave D reach 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 B 【小题 4】 C 【小题 5】 D 【小题 6】 C 【小题 7】 A 【小题 8】 D 【小题 9】 C 【小题 10】 B 【小题 11】 A 【小题 12】 B 【小题 13】 A 【小题 14】 C 【小题 15】 D 【小题 16】 C 【小题 17】 C 【小题 18】 A 【小题 19】 B 【小题 20】 C 试题分析：本文讲述了一位英语老师在开学第一节课
36、上和学生的对话，给学生讲解本学期的学习的内容和任务。 【小题 1】 A 短语辨析。 Wait for等待； look for寻找； ask for要求； call for需要；我们正在等待新老师的出现。 【小题 2】 B 介词辨析。介词短语 “0f+年龄 ”修饰前面 a man；指一个 40岁左右的男人。 【小题 3】 B 名词辨析。 A声音 B嗓音 C外貌 D表情；根据 He said可知他说话的嗓音里有一种很尊敬别人的感觉。 【小题 4】 C 连词辨析。 As if似乎，好像；他的语气里有很尊敬别人的感觉，好像是对最高法院的人说话而不是面对着一群年轻的学生。说明这位老师很平易近人。 【小题
37、 5】 D 词义辨析。 A在 旁边 B除 之外 C代替（副词） D代替（介词）；他的语气里有很尊敬别人的感觉，好像是对最高法院的人说话而不是面对着一群年轻的学生。本句中应该使用介词，因为后面有宾语。 【小题 6】 C 名词辨析。 A地址 B电话 C名字 D话；他在黑板上 写下了他的名字。 【小题 7】 A 词义辨析。 A然后 B但是 C于是 D突然；这里是指上下文串联，他先写下名字，然后坐在前面的桌子上。 【小题 8】 D 上下文串联。文章以开始就提及 in the last term这是最后一个学期了。故 term学期正确。 【小题 9】 C 上下文串联。根据文章 1,2行可知我们在等待这新
38、的教英语的老师来给我们上课。 【小题 10】 B 动词辨析。 A开始 B喜欢 C练习 D建议；我知道我们应该喜欢学习英语，并喜欢相互学习。 【小题 11】 A 词义辨析。我们要学习一下关于旅行和写作论文的某些问题。Something某些东西。 【小题 12】 B 副词辨析。 A真地 B尤其 C真正地 D可能；尤其是我们要接受一些关于文学方面的知识。 【小题 13】 A 动词辨析。 A感觉 B写作 C记忆 D接受；这里是指我们要接受一些文学方面的具体知识。 【小题 14】 C 固定搭配。 Be interested in 对 感兴趣；也在我们中的很多人真地会对阅读和写作感兴趣了。 【小题 15】
39、 D 固定搭配。 Live a life 过着一种 的生活。真正喜欢阅读的人会过着一种幸福的生活的。 【小题 16】 C 动词辨析。 A奔跑 B参观 C步行 D选择；不阅读的人是带着眼 罩行走在地球之上。 【小题 17】 C 名词辨析。 A表扬 B信任 C建议 D诺言；把所有的建议都写成一个单词，那就是 browse(广泛浏览 )。 【小题 18】 A 动词辨析。 A讲话 B唱歌 C告诉 D喊叫；这位老师用一种友好并且理解的语调在和我们讲话。 【小题 19】 B 名词辨析。 A开始 B结束 C中央 D时间；这里是指下课结束的时间很快就到了。 【小题 20】 C 上下文串联。既然下课的时间就要到
40、了，那么我们不得不离开教室，故 leave正确。 考点：考察故事类短文 点评：本文讲述了一位英语老师在开学第一节课上和学生的对话，给学生讲解本学期的学习的内容和任务。答题前一定要读懂全文，弄清文章要表达的思想，注意前后段落之间的关系。答题中，一定要认真分析，注意选项与上下文的关系，与前后单词的关系。对于一时没有太大的把握的题可以放到最后再来完成，因为有时答案：可以从下文内容体现出来。答完后再通读一篇文章，看看所选选项能不能是语句通顺，语意连贯。 阅读理解 Earthquakes are something that people fear There are some places that
41、have few or no earthquakes Most places in the world， however， have them regularly（有规律的） Countries that have a lot of earthquakes are usually quite mountainous（多山的） The most talked about earthquake in the United States was in San Francisco in 1906 Over 700 people died in it The strongest one in North
42、 America was in 1964 It happened in Alaska Strong earthquakes are not always the ones that kill the most people In 1755， one of the strongest earthquakes ever recorded was felt in Portugal Around 2,000 people died In 1923， a very strong earthquake hit the Tokyo， Yokohama area of Japan A hundred and
43、forty thousand people died Most of them died in fires which followed the earthquake One of the worst earthquakes ever was in China in 2008 It killed a large number of people The worst earthquake ever reported was also in China， in which 400,000 people were killed or injured This earthquake happened
44、in 1556 Earthquakes worry people a lot The reason is that we often do not know when they are coming People can not prepare for it 【小题 1】 When and where was the worst earthquake ever reported？ A 1964;Alaska. B 1556;China. C 1923;Japan. D 2008;China. 【小题 2】 According to the passage, which of the follo
45、wing is NOT true A The stronger the earthquake is, the more people are killed. B Earthquakes often come unexpectedly（出乎意料地） . C Earthquakes can cause fires. D People still dont know how to tell when an earthquake will come. 【小题 3】 What may be talked about in the seventh paragraph A How do earthquake
46、s worry people B What will people do to prepare for earthquakes C How can we save people when earthquakes happen D How do earthquakes happen 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 B 试题分析：本文讲述的是地震以及历史上几次有名的地震的情况。 【小题 1】 B 细节题。根据文章倒数第二段 The worst earthquake ever reported was also in China， in which 400,000 peop
47、le were killed or injured This earthquake happened in 1556可知最可怕的地震是 1556年发生在中国的。故 B正确。 【小题 2】 A 细节题。根据文章第三段第一句 Strong earthquakes are not always the ones that kill the most people可知并不是最强烈的地震就会杀死最多的人。故 A项说法是错误的。 【小题 3】 B 推理题。根据文章最后一段 Earthquakes worry people a lot The reason is that we often do not k
48、now when they are coming People can not prepare for it可知人们对地震一般都是没有办法做很多的准备的，接下来将是的将是人们能够做的事情。故 B正确。 考点：考察科普类短文阅读 点评：本文讲述的是地震以及历史上几次有名的地震的情况。本文所设试题主要考察细节查找，对于文章中的细节题，要注意文本内容的理解。关键是找出原文的根据，认真核查题支和原文的异同，常犯错误有：绝对化语言，范围扩大或缩小，以偏概全，张冠李戴等。带 着问题，再读全文，找出答题所需要的依据，完成阅读。 There was once a professor of medicine, who was very strict with the students. Whenever he took
