1、2012-2013学年江苏省南通市海安县高二学业水平模拟测练习物理试卷与答案（带解析） 选择题 关于单位制，下列说法中正确的是 A kg、 m/s、 N是导出单位 B kg、 m、 C是基本单位 C在国际单位制中，功率的基本单位是 J D在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的 答案： D 试题分析： kg是基本单位 ,A错 ;C为导出单位， B错；在国际单位制中，功率的基本单位是 W， C 错；在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的，D对；故选 D 考点：考查国际单位制 点评：本题难度较小，熟记单位制中的基本单位种类 在 “探究加速度与力、质量的关系 ”的实验中，关于平衡摩
2、擦力的说法中不正确的是 A “平衡摩擦力 ”的本质就是想法让小车受到的摩擦力为零 B “平衡摩擦力 ”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡 C “平衡摩擦力 ”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力 D “平衡摩擦力 ”是否成功，可由小车拖动后，由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定 答案： A 试题分析： “平衡摩擦力 ”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡， A错； B对； “平衡摩擦力 ”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力， CD对；故选 A 考点：考查探究加
3、速度与力、质量的关系 点评：本题难度较小，掌握本实验的实验原理和实验步骤，理解平衡摩擦力的方法和目的是关键 如图所示，图中虚线是一跳水运动员在跳水过程中其重心运动的轨迹，则从起跳至入水的过程中，该运动员的重力势能 A一直减小 B一直增大 C先增大后减小 D先减小后增大 答案： C 试题分析：重力势能的大小与高度有关，在上升过程中重力势能增大，在下降过程中重力势能减小，故选 C 考点：考查重力势能 点评：本题难度较小，重力势能的大小与高度的关系是关键 如图所示，乒乓球在桌面上上下振动，振动的幅度愈来愈小，关于乒乓球的机械能，下列说法中正确的是 A机械能守恒 B机械能增加 C机械能减少 D机械能有
4、时增加，有时减少 答案： C 试题分析：振动的幅度越来越小，最后静止在桌面上，说明乒乓球的机械能逐渐减小，故选 C 考点：考查机械能 点评：本题难度较小，机械能分为动能和重力势能，乒乓球上升的高度减小，说明最大重力势能减小，机械能减小 使两个完全相同的金属小球 (均可视为点电荷 )分别带上 -3Q和 5Q的电荷后，将它们固定在相距为 a的两点，它们之间库仑力的大小为 F1现用绝缘工具使两小球相互接触后，再将它们固定在相距为 2a的两点，它们之间库仑力的大小为 F2则 F1与 F2之比为 A 2 1 B 4 1 C 16 1 D 60 1 答案： D 试题分析：由库仑定律可知 ，接触后先中和后平
5、分，所以 ,故选 D 考点：考查库仑力的计算 点评：本题难度较小，掌握库仑力公式，库仑力与两球间距离的关系即可 如图所示，一电场的电场线分布关于 y轴 (沿竖直方向 )对称， O、 M、 N是y轴上的三个点，且 OM MN P点在 y轴右侧， MP ON则 O、 M、 N、 P四点中电场强度最大的是 A O点 B M点 C N点 D P点 答案： A 试题分析：电场线的疏密程度表示场强大小 ,由此可知场强最大的点为 O点 ,故选 A 考点：考查场强与电场线的关系 点评：本题难度较小，牢记场强与电场线疏密程度的关系即可 下列各图中，已标出电流 I、磁感应强度 B的方向，其中符合安培定 则的是 答
6、案： C 试题分析：利用安培定则判断电流周围磁场的方向，大拇指指向电流流向， A错；同理 B错；利用安安培定则判断环形电流的磁场方向时，四指弯曲方向为电流方向， C对；同理 D错； 考点：考查安培定则的判断 点评：本题难度较小，掌握安培定则判断通电电流、环形电流磁场方向的判断 一根容易形变的弹性导线，两端固定，导线中通有电流，方向如图所示当没有磁场时，导线呈竖直状态，当分别加上方向竖直向上、水平向右、垂直于纸面向外的匀强磁场时，描述导线状态的四个图示中正确的是 答案： D 试题分析：由左手定则可知，对 A 电流方向与磁场方向平行，导线不受磁场力，A错；对 B导线所受安培力方向为垂直纸面向里，
7、B错；对 CD导线所受安培力方向为水平向右， C错， D对，故选 D 考点：考查左手定则 点评：本题难度较小，学生能熟练运用左手定则判断安培力的方向 带电粒子 (重力不计 )穿过饱和蒸汽时，在它走过的路径上饱和蒸汽便凝成小液滴，从而显示出粒子的径迹，这是云室的原理如图是云室的拍摄照片，云室中加了垂直于照片向外的匀强磁场，图中 oa、 ob、 oc、 od是从 o点发出的四种粒子的径迹，下列说法中正确的是 A四种粒子都带正电 B四种粒子都带负电 C打到 a、 b点的粒子带负电 D打到 c、 d点的粒子带负电 答案： C 试题分析：洛伦兹力提供向心力，粒子的偏转方向不同，所受洛伦兹力方向不同，粒子
8、所带电荷电性不同， AB错；由磁场方向垂直向外，左手定则可判断打到 a、 b点的粒子带负电，打到 c、 d点的粒子带正电， C对； D错；故选 C 考点：考查带电粒子在磁场中的偏转 点评：本题难度较小，熟练掌握左手定则的判断方法是关键 如图所示，某一选手将一枚飞镖从高于靶心的位置水平投向竖直悬挂的靶盘，结果飞镖打在靶心的正下方忽 略飞镖运动过程中所受空气阻力，在其他条件不变的情况下，为使飞镖命中靶心， 他在下次投掷时应该 A换用质量稍大些的飞镖 B适当减小投飞镖的高度 C到稍远些的地方投飞镖 D适当增大投飞镖的初速度 答案： D 试题分析：因为飞镖飞出去后做平抛运动，此时水平方向速度不变，竖直
9、方向做自由落体运动，初速度变大后竖直方向下落距离就会减少 ,所以更容易中靶心，故选 D 考点：考查平抛运动规律 点评：本题难度较小 ,平抛运动中加速度与质量无关 ,运动时间由竖直高度决定 , 水平位移由初速度和竖直高度共同决定 如图所示，一个质量为 m的小球从静止开始下落到一个竖直的弹簧上，弹簧的另一端固定在地面上，不计空气阻力和弹簧的质量关于小球碰到弹簧后到弹簧压缩至最短时的过程中的运动情况，下列说法正确的是 A小球受到弹簧向上的作用力，做减速运动 B小球先作加速运动后做减速运动 C小球刚碰到弹簧时的速度最大 D小球的加速度越来越小 答案： B 试题分析：在一开始，弹力较小，重力与弹力的合力
10、方向竖直向下，小球向下做加速运动，当弹力等于重力时，小球的速度最大，之后弹力大于重力，小球向下做减速运动，故选 B 考点：考查力与运动的关系 点评：本题难度较小，物体能否加速，只需看合外力的方向与速度方向的关系，与合外力大小无关 关于力对物体做功，下列说法正确的是 A恒力对物体做功与物体运动的路径无关，只与初末位置有关 B合外力对物体不做功，物体必定做匀速直线运动 C作用力与反作用力在相同时间内所做的功一定大小相等，一正一负 D滑动摩擦力对物体一定做负功 答案： A 试题分析：公式 W=Fs中 s为在 F方向上发生的位移， A对；合外力对物体不做功，物体不一定做直线运动，例如匀速圆周运动， B
11、错；作用力做正功，反作用 力可以不做功，也可以做正功、做负功， C错；滑动摩擦力是与相对运动相反，可能与物体的运动方向相同，可知滑动摩擦力可以对物体做正功， D 错；故选 A 考点：考查功 点评：本题难度较小，掌握功的计算是关键，摩擦力做功的正负要看摩擦力方向与物体的运动方向的关系 我国首个目标飞行器 “天宫一号 ”，在北京航天飞行控制中心精确控制下，成功实施两次轨道控制，从入轨时的椭圆轨道进入近圆轨道，第一次使其远地点高度由 346公里抬升至 355公里，第二次使其近地点高度由 200公里抬升至362公里，顺利进入在轨测试轨道为后续进入交会对接轨道奠定了基础下列关于天宫一号的说法正确的是 A
12、发射天宫一号的速度至少要达到 11.2km/s B发射天宫一号的速度至少要达到 7.9km/s C两次变轨后，天宫一号在近圆轨道上运行的速率大于 7.9km/s D两次变轨后，天宫一号在近圆轨道上运行的速率大于 11.2km/s 答案： B 试题分析： 11.2m/s是脱离地球的最小发射速度，由此可知 A错；第一宇宙速度是发射的最小速度， B 对；由线速度公式 可知半径越大，线速度越小，7.9km/s是贴近地球表面运动的最大环绕速度，由此可知 C错；同理 D错；故选 B 考点：考查天体运动规律 点评：本题难度较小，掌握三个宇宙速度的物理意义，知道线速度与半径的关系是关键 明代诗人曾写这样一首诗
13、： “空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流 ”其中 “桥流水不流 ”中的 “桥流 ”是以下列哪个物体为参考系的 A水 B桥 C人 D河岸 答案： A 试题分析： “桥流水不流 ”中 ,桥本身是静止的，之所以运动，可见是选择水为参考系的，故选 A 考点：考查参考系 点评：本题难度较小，参考系选取的不同，同一个运动描述也有可 能不同 海峡两岸直航后，原来从台北飞往上海要经过香港中转（以下称 “A线路 ”），现在可以从台北直飞到上海（以下称 “B线路 ”） 假设某人分别沿上述两条线路从台北到上海（如图），以下说法正确的是 A沿 A线路和 B线路的路程相同，位移也相同 B沿 A线路和 B线路
14、的路程相同，位移不相同 C沿 A线路和 B线路的路程不相同，位移相同 D沿 A线路和 B线路的路程不相同，位移也不相同 答案： C 试题分析：位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程为路径的长度，故选C 考点：考查位移与路程 点评：本题难度较小，理解位移与路程的概念和区别，本题从两概念的定义入手即可求解 2010年 11月 22日，在 2010年广州亚运会男子 100米决赛中，中国选手劳义以 10秒 24获得冠军，中国男飞人站在了亚洲之巅劳义之所以能够取得最佳成绩，取决于他在 100米中的 A某时刻的瞬时速度大 B撞线时的瞬时速度大 C平均速度大 D起跑时的加速度大 答案： C 试题分析：在短
15、跑中能够取胜的是因为平均速度较大，故选 C 考点：考查速度的概念 点评：本题难度较小，能够区分平均速度和瞬时速度即可 某物体运动的速度图像如图，根据图像可知 A 0-2s内的加速度为 1m/s2 B 0-5s内的位移为 10m C第 1s末与第 3s末的速度方向相反 D第 1s末与第 5s末加速度方向相同 答案： A 试题分析：速度时间图像中，图线的斜率表示加速度大小，因此在 0-2s内的加速度为 1m/s2， A对；图像的面积表示位移大小，由此可知 0-5s内的位移为， B 错；横轴以上速度为正，横轴以下速度为负，由此可知 C 错；在第 1s末斜率为正值，所以加速度为正方向，在第 5s内斜率
16、为负值，加速度为负方向， D错；故选 A 考点：考查速度时间图像 点评：本题难度较小，对于运动图像问题，要先明确图像的类型，斜率、面积、交点和截距的物理意义 物理学研究表明，自然界存在四种基本相互作用，我们学习过的重力、弹力 A都属于万有引力相互作用 B重力属于万有引力相互作用，弹力属于弱相互作用 C重力属于强相互作用，弹力属于弱相互作用 D重力属于万有引力相互作用，弹力属于电磁相互作用 答案： D 试题分析：重力和弹力与万有引力属于不同性质的力， A错；重力属于万有引力相互作用，弹力属于电磁相互作用， BC错； D对；故选 D 考点：考查重力、万有引力和弹力 点评：本题难度较小，理解万有引力
17、、重力和弹力的关系，知道重力属于万有引力相互作用，弹力属于电磁相互作用 用两条细绳把一个镜框悬挂在墙上，在如图所示的四种挂法中，细绳对镜框拉力最小的是 答案： B 试题分析：镜框的重力相同，由平行四边形定则可知，当两根绳子的夹角最小时绳子的拉力最小，故选 B 考点：考查力的合成与分解 点评：本题难度较小，学会判断合力一定时，分力与夹角的关系是关键 某人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风 帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示对于这种 设计，下列分析中正确的是 A根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行 B根据牛顿第三定律，这种设计能使小车
18、运行 C这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律 D这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律 答案： D 试题分析：以整体为研究对象，整体不受外力，因此这种设计不能使小车运行，风扇对风帆有一个力的作用，同时风帆对风扇有一个反作用力，故选 D 考点：考查牛顿第三定律 点评：本题难度较小，明确研究对象是关键，如果以整体为研究对象， 分析问题会更方便 在一棵大树将要被伐倒的时候，有经验的伐木工人就会双眼紧盯着树梢，根据梢的运动情形就能判断大树正在朝着哪个方向倒下，从而避免被倒下的大树砸伤从物理知识的角度来解释，以下说法正确的是 A树木开始倒下时，树梢的角速度较大，易于判断 B树木开始
19、倒下时，树梢的线速度最大，易于判断 C树木开始倒下时，树梢的向心加速度较大，易于判断 D伐木工人的经验缺乏科学依据 答案： B 试题分析：树梢和树干上的每一点的角速度相同，因此有 v=wr可知半径越大线速度越大，故选 B 考点：考查圆周运动 点评：本题难度较小，分清共轴和共线的关系是关键 如图所示，一质点沿螺旋线自外向内运动，已知其走过的弧长 s与时间 t成正比关于该质点的运动，下列说法正确的是 A质点运动的线速度越来越大 B质点运动的加速度越来越大 C质点运动的角速度越来越小 D质点所受的合外力越来越小 答案： B 试题分析：线速度等于单位时间内通过的弧长，可知 s=vt质点运动的线速度不变
20、， A错；由加速度公式 可知半径越小加速度越大， B对；由角速度公式w=v/r可知半径越小角速度越大， C错；由合外力提供向心力 F=ma，加速度增大，合外力增大， D错；故选 B 考点：考查圆周运动规律 点评：本题难度较小，熟练掌握圆周运动规律是关键 要使两物体间的万有引力减小到原来的 ，下列办法不可采用的是 A使两物体的质量各减小一半，距离不变 B使其中一个物体的质量减小到原来的 ，距离不变 C使两物体间的距离增为原来的 2倍，质量不变 D使两物体间的距离和质量都减为原来的 答案： D 试题分析：根据万有引力公式 ， ABC正确，如果将距离和两物体的质量都减小为原来的四分之一，则两个物体间
21、的万有引力保持不变，故选 D 考点：考查万有 引力定律 点评：本题难度较小，根据万有引力公式 分析即可 实验题 在 “验证机械能守恒定律 ”的实验中，所用电源的频率为 50Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如图所示，数值的单位是 mm；图中 O点是打点计时器打出的第一个点， A、 B、 C、 D、 E分别是每打两个点取出的计数点设重物的质量为 1kg，当地重力加速度g=9.8m/s2 ( 结果均取 3位有效数字 ) （ 1）重物从开始下落到计时器打 B点时，减少的重力势能 EP 减 =_J； （ 2）当计时器打 B点时，重物的速度 vB=_m/s； （
22、3）若求得重物下落到计时器打 B点时增加的动能 Ek 增 ，发现 EP 减 和 Ek 增 并不严格相等，则产生误差的主要原因是_ 答案：（ 1） EP 减 = 1.91J；（ 2） vB= 1.94 m/s；（ 3）重物下落时受到阻力作用，重物要克服阻力做功而损失一部分机械能 试题分析：（ 1）重力势能减小量为 （ 2） B点为 AC间的中间时刻，由平均速度等于中间时刻的瞬时速度可知（ 3）发现 EP 减 和 Ek 增 并不严格相等，则产生误差的主要原因是重物下落时受到阻力作用，重物要克服阻力做功而损失一部分机械能 考点：考查机械能守恒的验证 点评：本题难度较小，验证机械能守恒定律是找到一点，
23、计算此时的动能和重力势能，看两个数值是否相等 本题为选做题，考生只选择一题作答，若两题都作答，则按 24-1题计分 答案： -1偏转；不偏转 24-2减少；增加 试题分析： 24-1只要穿过螺线管的磁通量发生变化就会有感应电流产生，由此可知将磁铁插入螺线管的过程中，电流表指针偏转，磁铁放在螺线管中不动时，磁通量不发生变化，电流表指针不偏转 24-2只要电场力做正功，电势能减小，电场力做负功电势能增大 考点：考查电磁感应与电场力做功 点评：本题难度较小，掌握产生感应电流的条件，只要电场力做正功电势能就减小，电场力做负功电势能就增大 计算题 静止在水平面上的物体的质量为 2 kg，在水平恒力 F推
24、动下从静止开始做匀加速直线运动， 4 s末它的速度达到 4 m/s，此时将 F撤去，物体做匀减速直线运动 ，又经 6 s物体停下来，如果物体与地面的动摩擦因数不变，求： （ 1）前 4s内的加速度； （ 2）前 4s内的位移； （ 3） F的大小 答案：（ 1） （ 2） 8m（ 3） 3.3 N 试题分析：（ 1）前 4 s内物体的加速度为： (1分 ) （ 2）由： 得： (1分 ) （ 3）设摩擦力为 F f，由牛顿第二定律得： F-F f=ma1 (1分 ) 后 6 s内物体的加速度为： (1分 ) 由牛顿第二定律，得： -F f=ma2 (1分 ) 解得： F=m(a1-a2)=3.
25、3 N (1分 ) 考点：考查力与运动的关系 点评：本题难度较小，根据运动学公式计算加速度，再由牛顿第二定律求解 某人站在一平台上，用长 L=0.6m的轻细线拴一个质量为 m=0.6kg的小球，让它在竖直平面内以 O点为圆心做圆周运动，当小球转到最高点 A时，人突然撒手经 0.8s小球落地，落地点 B与 A点的水平距离 BC=4.8m，不计空气阻力，g=10m/s2求： （ 1） A点距地面高度； （ 2） 小球离开最高点时的线速度及角速度大小； （ 3）人撒手前小球运动到 A点时，绳对球的拉力大小 答案：（ 1） 3.2m（ 2） （ 3） 30N 试题分析：（ 1） (2分 ) （ 2）
26、(1分 ) (1分 ) （ 3）人撒手前小球运动到 A点时，设小球所受拉力为 T， 则有： (2分 ) 所以： (1分 ) 考点：考查平抛运动和圆周运动 点评：本题难度较小，平抛运动的运动时间由竖直高度决定，圆周运动中沿半径方向上的合力提供向心力 如图所示，轨道 ABO在同一竖直平面内，由光滑水平轨道 OB和倾角=30、高度 h=1m的倾斜轨道 BA连接而成， OB与 BA连接处是半径很小的圆弧，水平轨道上一轻质弹簧左端 O固定在竖直的墙上，质量 m=0.5kg的小物块从 BA轨道上 A点由静止开始下滑。已知物块与倾斜轨道间的动摩擦因数，重力加速度 g=10m/s2，弹簧形变始终在弹性限度内求
27、： （ 1）物块第一次在水平轨道上压缩弹簧运动到速度为零时，弹簧具有的弹性势能 EP； （ 2）物块在倾斜轨道上滑动的总路程 s； （ 3）物块第 n次压缩弹簧后，沿倾斜轨道上升的最大高度 hn 答案：（ 1） （ 2） （ 3） 试题分析：（ 1）物块从 A点到第一次压缩弹簧速度为零过程， 由功能关系有： （ 1分） 解得： （ 1分） （ 2）物块最终静止在水平轨道上，且弹簧形变量为零 由动能定理有： （ 2分） 解得： （ 1分） （ 3）设物块第 1、 2、 3 次压缩弹簧后，沿倾斜轨道上升的最大高度分别为h1、 h2、 h3 ，则： （ 1分） 解得： 、 、 （ 1分） 则有： （ 1分） 考点：考查功能关系 点评：本题难度中等，处理此题时，应利用能量守恒或能量转化角度分析问题，注意重力做功与路径无关，摩擦力做功与路径有关
