1、2012-2013学年河北省邢台一中高一下学期第二次月考英语试卷与答案（带解析） 单项选择 * As we all know, _ life is a big stage, on which _things of all kinds can take place. A不填；不填 B the；不填 C the； the D不填； the 答案： A 试题分析：考查冠词。第一空的 life是一个抽象名词，表示生活；第二空的things使用了复数形式，表示各种各样的事情。句意：众所周知，生活就是一个大舞台，在这个舞台上各种各样的事情都可能发生。故 A正确。 考点：考查冠词 点评：本题着重理解定冠词和
2、不定冠词的区别，定冠词 the表示特指，不定冠词 a/an表示泛指；对于冠词特指和泛指的考察是历年来高考的必考点，平时的学习要多进行积累，仔细分析特指还是泛指。同时，更为重要的是要多去积累习惯表达，特殊表达，这也是近几年高考习惯考的地方。总而言之，多解题、多理解、多积累才是关键。 If our parents would listen more to us, they would understand us better. - _. They just expect us to listen. A I believe not B No problem C Good idea D I cant
3、agree more 答案： D 试题分析：考查交际用语。 A我不这么认为； B没问题； C好主意； D我非常同意；句意： 如果我的父母能够多听我，他们就会更加理解我们。 我非常同意你，他们只是希望我们听他们的。故 D正确。 考点：考查交际用语 点评：交际 用语的考查要根据上下文的含义以及逻辑关系，也要注意中西方文化在表达上的差异，要有跨文化的意识。同时要特别注意西方的文明礼仪在交际用语中的体现。也要把语法和句意相融合在一起，在平时的学习中要注意积累一些常见的交际用语的句式。 The beautiful _ beyond the mountain was so beautiful that t
4、he tourists couldnt_themselves away from it. A scenery; tear B view; take C sight; keep D places of interest; pull 答案： A 试题分析：考查名词辨析。 Scenery风景，指某个地区的景色； view景色，通常指从某一个特定的场所所看见的风景； sight视力，风景（指眼前的景色） ;place of interest名胜古迹； tear sb away from使某人摆脱 ；句意：山那边的风景是如此的美丽，以至于游客们无法摆脱，沉浸之中。故 A正确。 考点：考查名词词义辨析 点
5、评：词汇辨析是每次试卷中必然出现的题型，所以平时一定要把词汇放在句中进 行记忆。在复习词汇的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，按照点 -线 -面顺序，构建知识网络环境，对知识内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习知识点的效率。这样，再做单项填空题时，就会觉得游刃有余。对于英语中的词汇用法，平时要多归纳总结，词汇用法的特殊语法规则更要特别记忆。最好把词汇放在句子中，连同句子一起记忆，这样能够加强记忆。 -Did you remember to give Jenny the money -Yes. _ I saw her, Im sure. A So long as B So far as
6、 C The moment D Any time 答案： C 试题分析：考查连词辨析。 A只要； B据 ；就 ； C一 就 ； D任何时候 ；句意： 你还记得给 Jenny 钱吗？是的。我我一看见她 ，我就确定这件事情了。故 C正确。 考点：考查连词辨析 点评：此题主要考查连词的辨析，选择连词主要是看前后句的关系，因果关系用表因果的连词，转折关系用转折连词，并列关系用并列连词，要求考生具有一定的句子分析能力和词义辨析能力。 The parents have devoted themselves to bringing up their children and now it is time f
7、or the children, _, to show their devotion to their parents. A in their turn B in their return C in return D in their turns 答案： A 试题分析：考查固定搭配。 In reurn作为回报； in turn轮流，反过来；句意：父母亲把所有的时间都花在了抚养孩子，现在反过来轮到孩子们表现出对父母的关心和爱护了。故 A正确。 考点：考查固定搭配 点评：固定短语的考查是高考中的重点内容，在高中的学习中平时要多积累固定搭配的用法，考试时只能凭借记忆力来答题，尤其是单项选择很难推出某
8、个搭配的意思，所以平时的积累记忆是尤其重要的。学生可以将常考的全部积累在一起，通过反复的复习，从而达到永久的记忆下来。 How wonderful it will be that whoever is in need of a job can get-_ A it B that C one D this 答案： C 试题分析：考查代词辨析。本句中的 one指代可数名词单数 job,表示泛指，要单独使用，不需要冠词。 It指代上文出现的同一事物，表示特指； that指代可数名词单数，或者不可数名词，后面要有定语修饰，表示特指。句意：每一个需要工作的人都能得到一份工作那真是太棒了！故 C正确。 考
9、点：考查代词辨析 点评：代词的词义辨析考查的较为细致： One 指代可数名词单数，表示泛指；其特质形式为 the one。 It指代上 文出现的同一事物； that指代可数名词单数，或者不可数名词，后面必须有定语修饰。起复数形式为 those，同样后面也应该有定语修饰。 Is it true _ the rain stops, it will be as hot as in the summer here A when B that when C whenever D that 答案： B 试题分析：考查主语从句。本题中的 it 是形式主语，真正的主语是后面 that引导的主语从句，在这个主语
10、从句中，有一个 when 引导的时间状语从句。句意：当 大雨停止的时候，这里还会和夏天一样热，这是真的吗？故 B正确。 考点：考查主语从句 点评：主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语 it 代替，而本身放在句子末尾。解答这类题目，关键在于分析清楚句子结构。通过判断引导词在从句中所作的成分及意义，来选择正确的引导词。连接主语从句的从属连词主要有 that, if, whether，和疑问词（ what how where when .)。 that引导表示陈述句的主语从句， if和 whether， whether.or not引导表示 “是否 ”，引导一般疑
11、问句。连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever 等。连接代词一般指疑问，但 what, whatever除了指疑问外，也可以指陈述。连接副词主要有 when, where, why, how, whenever, wherever, however 等 . - Do you still remember when we went to Nanjing - I cant remember now but _ sometime last summer A might it be B could i
12、t be C could it have been D should it have been 答案： C 试题分析：考查情态动词。句意： 你还记得我们什么时候去南京的吗？ 我记不清楚了，但是也许是去年暑假的某个时间？根据句意说明对过去所发生的情况的推测，故使用 “情态动词 +have done”； could have done也许做了某事 /本可以做某事； should have done 本 应该做某事；实际上却未做；表示的是虚拟语气。故正确。 考点：考查情态动词用法 点评：情态动词表推测注意以下解题步骤：认真审题，结合所给出的语境，正确把握说话者的语气、情感、态度、观点等。认真思考所给
13、选项中情态动词的基本特征和用法，并结合语境推敲答案：。要注意把握时间概念。情态动词无论是表达 “推测和可能性 ”，还是表达 “虚拟 ”这一概念，只要是对过去已经发生的事情进行描述，一律用 “情态动词 +have done”这一结构；对现在或将来的事情进行描述，用 “情态动词 +动词或系动词原形 ”。 The telephone _ three times in the last hour, and each time it _ for my father. A had rung; was B has been ringing; is C rang; has been D has rung; w
14、as 答案： D 试题分析：考查时态。本题第一句的关键词是 in the last hour，该时间状语通常和现在完成时连用；第二空描述的是过去所发生的事情，故使用一般过去时。句意：在过去的一个小时里，电话响了三次，每次都是找我的爸爸的。故 D项正确。 考点：考查时态 点评：时态题的考查关键是抓住句子的上下文含义和句中的时间状语。要根据时间状语来选择合适的时态，在平时的学习中要注意积累有关时态的用法和各种时态的特殊之处。如 since， so far等经常与现在完成时连用。在条件状语从句中用一般现在时代替将来时等等。 Much to his surprise， he invited only
15、twenty friends to the dinner， but_ came A twice as many as B as many as twice C twice as many D twice more than 答案： C 试题分析：考查倍数表达。倍数表达有四种： 1. “A+倍数 +形容词或副词的比较级 +than+B”， 2.“A+倍数 +as+形容词或副词的原级 +as+B”， 3. “A+倍数 +the size/height/length/width， etc+of+B”， 4. “ times+what从句 ”。以上的 4种情况中，倍数都要放在最前面，故 B错误； mo
16、re than是修饰 twice的，要放在twice的前面。故 D项错误。本题中提及的是名词 friends，故使用 many修饰。A项的第二个 as是多余的。故 C正确。 考点：考查倍数表达法 点评：倍数表达是高考常考内容，倍数表达要牢记，倍数表达法是高中英语教学的重点，当我们要表达甲是乙的几倍时，通常用句型来表示： 1. “A+倍数 +形容词或副词的比较 +than+B”，表示 “A比 B大（长、高、宽等）多少倍 ”。如：This rope is twice longer than that one. 2.“A+倍数 +as+形容词或副词的原级 +as+B”，表示 “A正好是 B的多少倍
17、”。如： Asia is four times as large as Europe. 亚洲的面积是欧洲的四倍。 3“A+the size/height/length/width， etc+of+B”，表示 “A正好是 B的多少倍 ”。如： This street is four times the length of that one.4.“times+what+ 从句 ”。如 The production is now three times what it was ten years ago. Whether ways will be found to help China _ the
18、current world financial crisis is just _ worries the public. A prevent ;that B survive ;what C forbid; that D leave ;what 答案： B 试题分析：考查动词辨析 和表语从句。 Prevent 阻止； survive 幸存； forbid 禁止；leave离开，使 处于 状态；第二空中的 what引导起表语从句，并在句中作为主语。句意：是否能够找到方法让中国从经济危机中幸存下来正是人们担忧的问题。 That在引导表语从句的时候，在句中不充当任何成分，只起引导和连接作用。故 B正确
19、。 考点：考查表语从句和动词词义辨析 点评：表语从句就是用一个句子作为表语。说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。解答这类题目，关键在于分析清楚句 子结构。通过判断引导词在从句中所作的成分及意义，来选择正确的引导词。连接表语从句的从属连词主要有 that, if, whether，和疑问词（ what how where when .)。 that引导表示陈述句的表语从句，if和 whether， whether.or not引导表示 “是否 ”，引导一般疑问句。连接代词主要有 who,whom,whose,what,whoever
20、,whomever,whosever,whatever,whichever 等。连接代词一般指疑问，但 what, whatever除 了指疑问外，也可以指陈述。连接副词主要有 when, where, why, how, whenever, wherever, however 等 . The bill would _ workers twelve weeks of unpaid leave for family emergencies. A permit B supply C admit D provide 答案： A 试题分析：考查动词词义辨析。 A允许； B提供； C承认； D提供；句意
21、：这项法案允许工人们因为家庭紧急情况而有 12周的假期 。根据句意说明 A正确。 考点：考查动词词义辨析 点评：动词的词义辨析要放在上下文的语境中进行，要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理，特别要注意一些动词的固定搭配以及动词的深层次的含义的区别。 _ two exams to worry about, I have to work really hard this weekend. A With B Besides C As for D Because of 答案： A 试题分析：考查 with复合结构。本题中缺少连词，说明逗号前面不能是一个句子，只能是一个短语；考查的省略 with
22、的复合结构。句意：因为担心两次考试，这个周末我不得不很努力地学习。故 A正确。 考点：考查 with复合结构 点评： with的复合结构的作用相当于一个状语从句，基本结构为： with+宾语 +宾语补足语；宾语补足语可以是名词，代词，形容词，副词，现在分词，过去分词，也可以是不定式。对宾语的情况进行补充说明。当做宾语补足语的动词与宾语构成被动关系的时候，使用过去分词的形式；当二者构成主动关系的时候，使用现在分词的形式。要注意 With的复合结构经常与独立主格结构转换使用。 Please _ your disgraceful conduct during the ball! Im sorry.
23、I was totally out of my mind. A break up B set off C account for D dress up 答案： C 试题分析：考查动词短语辨析。 A关系破裂，分解； B出发，动身；引起，使爆炸； C解释 的原因，占据； D化妆，打扮；句意：请解释一下在舞会上的不端的行为。 对不起，我什么都记不得了。根据句意说明 C正确。 考点：考查动词短语辨析 点评：动词短语是高考必考题，在平时的学习中要把同种类型的短语放在一起比较，如同一个动词 +不同的介词 /副词；同一个介词 /副词 +不同的动词。诸如此类的固定短语，属于最基本的知识，如果学生有错误，则应该
24、加强背诵并平时多解题，进而加以巩固 . In my point of view, the question is not _ the world is going to have a new economic crisis, but when. A that B how C what D whether 答案： D 试题分析：考查表语从句。本题中的 whether引导的是一个表语从句， whether在句中不充当任何成分，只是一个引导词而已。句意：在我看来，问题不是是否有经济危机，而是经济危机什么时候发生。 That在名词性从句中没有任何意思， what在句中要做句子成分， how与句意不符。
25、故 D正确。 考点：考查表语从句 点评：连接表语从句的连接词有： that, what, who, when, where, which, why, whether, how, whoever， whomever， whichever ， whatever等。还有如 because, as if, as though等。解答这类题目，关键在于分析清楚句子结构。通过判断引导词在从句中所作的成分及意义，来选择正确的引导词。 完型填空 Many of us spend a great deal of time and energy trying to prove that we are right
26、and others are wrong. Many people believe that its their job to 36 others how their positions, statements and points of view are 37 and that in doing so, the person they are correcting is going to somehow 38 it, or at least learn something. Wrong！ Think about it. Have you ever been 39 by someone and
27、 said to him, “Thank you so much for showing me that Im wrong and youre right.” Or has anyone you know ever 40 you when you corrected him, or made yourself “right” at his 41 Of course not. The truth is, all of us 42 to be corrected. We all want our position to be 43 and understood by others. Being l
28、istened to and heard is one of the greatest 44 of the human heart. And those who learn to 45 are the most loved and respected. Those who are in the 46 of correcting others are often hated and 47 . A wonderful way of becoming more peaceful and loving is to practice 48 others the joy of being right- g
29、ive them the glory. 49 correcting. When someone says, “I really feel its important to” rather than 50 and saying, “No, its more important to” , simply let it go and allow his statement to 51 . The people in your life will become less defensive and more 52 . They will appreciate you more than you cou
30、ld ever have 53 possible. Youll discover the joy of joining in and seeing other peoples 54 , which is far more rewarding than a battle of egos（自我意识） . Starting today, and let others be “ 55 ” most of the time. 【小A classify B show C advise D persuade 题1】 A unbelievable B imperfect C incorrect D unimp
31、ortant A promote B appreciate C consider D understand A corrected B fooled C helped D taught A awarded B accepted C cared D thanked A effort B price C expense D power A afford B hate C like D prefer A respected B received C admired D realized A advantages B appetites C shortcomings D desires A adjus
32、t B benefit C listen D praise A form B habit C purpose D position A avoided B left C punished D scolded A lending B owing C promising D allowing A Consider B Practice C Stop D Continue A working out B jumping in C turning up D putting off A stand B last C harm D work A careful B helpful C popular D
33、loving A ordered B led C dreamed D demanded A worries B happiness C sufferings D success A right B satisfied C proud D excited 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】 A 【小题 5】 D 【小题 6】 C 【小题 7】 B 【小题 8】 A 【小题 9】 D 【小题 10】 C 【小题 11】 B 【小题 12】 A 【小题 13】 D 【小题 14】 C 【小题 15】 B 【小题 16】 A 【小题 17】 D 【小题 18】
34、C 【小题 19】 B 【小题 20】 A 试题分析：本文讲述了在我们的人生中，我们要学会宽容别人，学会谅解别人不要总是纠正，学会倾听，才能得到别人的爱戴。 【小题 1】 B showsb sth “给某人展示 ” 。此处指有些人总是指出别人的立场、观点等是错误的。 show后跟的是 how引导的宾语从句。干扰性比较大的是 teach， teach。 b ste教 (会 )某人什么，但后面一般不跟从句。 【小题 2】 C 由下文 “纠 iE别人可知。文章的第一段用以提出问题，有些人老是指出别人的观点、立场等 “不对 ”，因此选 incorrect，相当于 wrong。其他选项“不重要的 ”、
35、“不可信的 ”、 “不完美的 ”都与前后文出现的 “纠正 别人在表达的逻辑上不一致。 【小题 3】 B appreciate此处意为 “感激 ”。有些人在指 出别人 错误的同时，期望别人会 “感激 ”他们。首先 refuses!拒绝 ”在此与作者所表达的意义相反，consider“考虑 ”， understand“理解 ”都没有把握好上下文的联系和提示。上文已经提到 thank一词。 【小题 4】 A 此处作者以反问的形式指出：你在 “纠正 别人的时候，别人感激过你吗 correct此处用作动词，意为 “纠正 ”。 fooled欺骗 ”， helped帮助 ”，与 “感激 在逻辑上矛盾； ta
36、ught教学 ”，意义不通。 【小题 5】 D 此处整句都是作者的反问，言外之义：你在纠正别人的时候，别人并没有 “感激 ”你，而是怨恨你、对你敬而远之。 rewarded报答 ”， cared在乎 ”，accepted接受 ”，意义上似乎都沾点边，但都脱离了上下文的逻辑和提示。 【小题 6】 C atonesexpense意为 “以牺牲 为代价 ”。此处有踩着别人的肩膀往上爬之意。英语中。 nones side是 “站在某人一边 ”； prtce指的是 “价格 ”； cost指的是做什么事情的 “成本 ”。 【小题 7】 B 此处作者指出实际的情况：我们都 “不喜欢、痛恨 ”被别人 “纠正
37、”，hate to be done痛恨、不喜欢被 ”。 like“喜欢 ”， prefer更喜欢 ”偏离了此处的意义； afford to do意为 “有钱干 ” 。 【小题 8】 A 由后面的 understood可知，我们都希望自己的立场得到别人的 “尊重 ”和理解。 admired崇拜 ”在语意上意味太强； receive收到 (具体的东西 )”，realized实现 ”不符合表达的需要。 【小题 9】 D 指我们内心的 “欲望 ”。 shortcomings缺点 ”， advantages优点 ”，从意思上很容易排除； wishes干扰性较大，意思是 “理想 ”，语意太强，而且与后面的
38、 of the human heart不搭配。 【小题 10】 C 学会 “倾听 ”别人的观点，才能得到别人的爱戴和尊敬。从不要老去纠正别人，而应该学会 “倾听 ”这一角度，就能排除其他三个选项。 【小题 11】 B beinthehabit of相当于 have the habit of 【小题 12】 A 由前面的 “怨恨 ”可知，老是纠正别人会引起别人的 “憎恨 ”和 “回避 ”。 left留下 ”，不符合此处表达的意义； punished惩罚 ”和 scolded批评 ”表达上太绝对。 【小题 13】 D allowsb sth “允许某人拥 有 ” 。 1et没有此搭配；lendsb
39、 sth意为 “借给某人某物 ”； owesb sth意为 “欠某人什么 ”。 【小题 14】 C 作者建议： “别再老是 纠正 别人 ”，故用 stopdoine停止干 ” 。其他三个选项在搭配上都成立，但把握住作者的建议便可排除它们。 【小题 15】 B jumpin相当于 breakin插话、打断别人 ”。理解了此处的意思，便可排除其他选项， break out当战争、火灾、争吵等 “爆发 ”讲； break up当物体或关系 “破裂 ”讲； breakoff当 “挣脱 ”或 “打断 (锁链等 )”讲。 【小题 16】 A stand意为 “站得住脚、能成立 ”讲。 last持续 ”，
40、work用作不及物动词，意为 “起作用 ”，都脱离了作者表达的意图。 【小题 17】 D loving“友爱的 ”。 helpful有帮助的 ”， careful“细心的 ”， popular流行的、受欢迎的 ”，此处应考虑与前面 less defensive减少敌意 ”在表达的逻辑上要一致。 【小题 18】 C dream梦想 ”。此处作者表达的意思是：一旦你停止纠正别人，别人就会对你非常感激，超出你的期望。 此处应从 “超出期望 ”这一角度去理解。asked和 demanded意思都是 “要求 ”， wanted“想 ”语意太弱。 【小题 19】 B 目睹别人因为正确而获得的 “幸福 ”。
41、 sufferings“磨难 ”， worries担心的事 ”， success成功 ”，都偏离了文章的意义。 【小题 20】 A 由全文可知，这是作者议论的中心：让别人 “对 ”吧。 考点：考查人生哲理类完型填空 点评：本文讲述了在我们的人生中，我们要学会宽容别人，学会谅解别人不要总是纠正，学会倾听，才能得到别人的爱戴。本文主要是测试学生综合运用语言的能力，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌 握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。考生做题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在做题时最好将全文通读一下，了解了全文的意思以后再作答。
42、 阅读理解 One evening I went out and left my 17-year-old son and his girlfriend in charge of his 8-year-old brother and 4-year-old sister. I left with complete confidence that the older children would do a wonderful job of babysitting the younger children. Later, I discovered that I was completely wrong
43、. I had decided to return home earlier than planned so that my son and his girlfriend could go out. I called home with this happy news But instead of hearing his cheerful, grateful voice on the other end of the line, all I heard was the sound of a telephone ringing. It was, I should point out, after
44、 10 p.m., when the two younger children should have been in bed, and when the two older children should have been answering the phone. “Ill give him a lesson, ” I said I decided they must be outside Why they might be outside at 10:30 on a winter night I had no idea, but it was the only explanation I
45、 could come up with. Finally, in desperation（绝望） , I called his girlfriends house. His girlfriend answered “Yes,” she said brightly, “Hes right here.” He came on the phone I was not my usual calm, patient After all, one of the rules of survival for modern parents is that you cant trust modern teenag
46、ers. “Where are the children ” I said. He said they were with him They had done nothing wrong My son had taken the younger children over to his girlfriends house just for ice cream and cake Well, it turns out that I shouldnt have believed it It was only part of the truth. The following Saturday even
47、ing we were at my parents home, celebrating my birthday My oldest son gave me the childrens gifts - a series of lovely color photographs of my children, dressed in their best clothes, and wearing their most wonderful expressions. They are pictures to treasure a lifetime, all taken by the father of m
48、y sons girlfriend. 【小题 1】 The author went out and left her eldest son in charge of the younger children because _. A she knew that his girlfriend was a good baby-sitter B she believed he could take good care of the younger ones with the help of his girlfriend C the older children have always loved the younger ones D she could not find a baby-s
