1、2012-2013学年海南省海南中学高二（ 17-20）上期期中文物理卷（带解析） 选择题 某人沿平直的街道匀速步行到邮局去寄信，又以原来的速度大小返回原处。设以出发的速度为正方向，则能够近似地描述其运动情况的 v-t图是答案： C 试题分析：第一段时间此人速度与规定正方向相同为正，到邮局需要等待几分钟，所以中间时段速度为零，回来时速度大小不变，但方向相反故为负 C正确， 考点：主要考查了 V-t图象与实际运动的对应关系 点评：此题应搞清楚速度的大小、方向与各个时间段的对应关系 真空中有 A、 B两个点电荷，相距 r时相互作用力为 F，欲使它们之间的相互作用力变为 ，下列方法可行的是 A、将它
2、们的电量均变为原来的 2倍 B、将它们的电量均变为原来的一半 C、将它们之间的距离变为 r D、将它们之间的距离变为 答案： C 试题分析：设变化前 ，要使它们之间的相互作用力变为 ， 若将它们的电量都变为原来的 2倍，则 ,故 A不符合题意 若将它们的电量都变为原来的一半，则 ， B不符合题意 若它们之间的距离变为 ，则 ， C符合题意 将它们之间的距离变为 ，则 ， D不符合题意 考点：本题考查库仑定律的直接应用， 点评： 对于库伦定律公式要注意公式的适用条件以及公式中各个物理量的含义 如图，当接通电源后，小磁针 A按如图所示方向运动，则 A小磁针 B的 N极向纸外转 B小磁针 B的 N极
3、向纸内转 C小磁针 B不转动 D因电流未标出，所以无法判断小磁针 B如何转动 答案： A 试题分析：同名极磁极间相互排斥，异名极磁极间相互吸引，根据小磁针 A的运动方向可得，通电螺线管的左端为 S极，根据右手螺旋定则可得电源的左端为正极，在小磁针 B处产生的磁场方向垂直向外，所以小磁针 B的 N极向纸外转， A正确， 考点：本题考查了通电螺线管极性判断， 点评：此题由磁极间的作用判断电磁铁的磁极，再由安培定则判定电流方向，安培定则内容为：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的方向是通电螺线管的 N极 若把地球磁场等效为一个条形磁铁的磁场，那么下列城市中哪个城市的地磁场
4、最强 A莫斯科 B新加坡 C广州 D东京 答案： A 试题分析：越靠近磁极，磁感线分布越密，磁性越强，所以莫斯科最靠近北极，所以地磁场最强， A正确， 考点：本题考查了磁感线的特点 点评：磁感线的疏密程度可表示磁场磁感应 强度的大小，越密，磁感应强度越大， 关于电场线，下述说法中正确的是 A电场线是客观存在的 B电场线与电荷运动的轨迹是一致的 C电场线上某点的切线方向与电荷在该点的受力方向可以不相同 D沿电场线方向，场强一定越来越大 答案： C 试题分析：电场线是人为了方便研究电场而假想出来的，是不存在的，所以 A错误 电场线上某点的切线方向即为电场强度的方向，若是正电荷，电场力方向与电场强度
5、方向相同，而电荷运动的轨迹在电场线上，电场线必须是直线， B 错误；负电荷受到的电场力方向和电场方向相反，即和电场线的切线方向相反， C错误，沿电场方向，电势是降落的，电场强度用电场线的疏密程度来表示， D错误， 考点：本题考查了对电场线的认识 点评：电场线虽然不存在，但可形象来描述电场的分布当正电荷沿着电场线方向移动时，电场力做正功，则电势能减少，所以电势在减少当负电荷沿着电场线方向移动时，电场力做负功，则电势能增加，而电势仍减小 关于 “如何确定磁场力方向 ”，以下说法正确的是 A用左手定则判断安培力方向，用右手定则判断洛伦兹力方向 B用右手定则判断安培力方向 ，用左手定则判断洛伦兹力方向
6、 C安培力方向和洛伦兹力方向都用右手定则判断 D安培力方向和洛伦兹力方向都用左手定则判断 答案： D 试题分析：电磁学中，右手定则判断的主要是与力无关的方向。如果是和力有关的则全依靠左手定则。即，关于力的用左手，其他的（一般用于判断感应电流方向）用右手定则。所以选 D， 考点：本题考查了左右手定则的区别 点评：这一点常常有人记混，可以发现 “力 ”字向左撇，就用左手；而 “电 ”字向右撇，就用右手）记忆口诀：左通力右生电。 用 “”表示电流方向垂直纸面向里，用 “ ”表示电流方向垂 直纸面向外， B表示磁场方向， F表示通电导线受到安培力的方向。以下判断正确的是答案： A 试题分析：左手定则的
7、内容：伸开左手，使大拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向根据左手定则的内容判断安培力的方向 根据左手定则， A图中，四指垂直指向纸面里，手心向上，拇指水平向左， A正确， B错误， C中，四指指向纸面外，手心向下，拇指指向左边， CD错误， 考点：本题 考查了左手定则的应用 点评：左手定则， 右手定则，一定要分清楚，什么时候用左手，什么时候用右手 如图所示， a、 b为某电场中一条电场线上的两点，哪点的电场强度大？ A a点 B b点 C一样大 D条件不足，无法确定 答案： D 试
8、题分析：电场中可以用电场线的疏密表示电场强度的大小，关键题中的电场线只有一条，无法判断电场线的疏密程度，所以无法判断电场强度的大小，选D 考点：本题考查了电场线的特点 点评：电场线是人假想出来的，它的方向表示电场强度的方向，它的疏密程度表示电场强度的大小 人们漫步在山溪、热带雨林中，感到神清气爽，特别愉快，科学研究表明，这是因为这里的空气中（） A不带电荷 B带正电荷 C带负电荷 D有时带正电荷，有时带负电荷 答案： C 试题分析：这是因为空气中的负氧离子较多，所以空气带负电， C正确， 考点：本题考查了生活中实际现象 点评：本题咋一看却是让人摸不到头脑，只要知道，热带雨林空气中的负氧离子较多
9、，则可解决问题 以下哪个元件能够有效地贮存电荷？ A电阻 B电容 C电感 D灯泡 答案： B 试题分析：电阻是表现为对电流的阻碍作用， A错误，电容是表示容纳电荷的本领， B 正确，电感表示对交流电流的阻碍作用， C 错误，灯泡是一个用电器，D错误 考点：本题考查了对电容的理解 点评：此题是一道基础性的题目，关键是对电路中各种元件的认识 实验题 研究匀变速直线运动时，打点计时器使用的电源为 _（选填 “干电池 ”、“直流电 ”、 “交流电 ”等）。如图所示的是某次实验得到的一条纸带，其中 A、 B、C、 D、 E均为实验时先后记录的数据点，若记录 A、 B两点的时间为 0.02s，则记录 D、
10、 E两点的时间 _0.02s（填 “大于 ”、 “等于 ”、 “小于 ”）。用刻度尺测量得到 A点的读数为 5.0mm， C点的读数为 21.0mm， E点的读数为 45.0mm。根据本次测量的数据计算可得 ，在记录 A点到记录 E点的这段时间内，小车的平均速度 =_m/s；打点计时器记录 C点时，小车的速度 vC =_m/s。小车运动的方向与加速度方向 _（选填 “相同 ”、 “相反 ”）。答案：交流电 等于 0.5 0.5 相同 试题分析：中学的两种打点计时器都是用的交流电源，其中电火花用的 220V的交流电，电磁打点计时器用是时 4-6V的低压交流电源，打出的点间的时间间隔是恒定的，所以
11、 DE间的时间等于 0.02s，根据公式 可得，从 A到 E小车的平均速度为 ，做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度等于该段时间内的中间时刻的速度，所以，小车做加速运动，所以加速度与速度方向相同， 考点：本题考查了用打点计时器研究匀变速直线运动规律实验， 点评：清楚实验的工作原理和注意事项能够知道相邻的计数点之间的时间间隔要注意单位的换算 填空题 地面附近有质量 m=2kg的物体，它受到的重力 G=19.56N,则该处的重力加速度 g= m/s2(精确到小数点后两位 )。电场中某点放置一电量 q=110-9C的试探电荷，试探电荷受到的电场力 F=610-4N，该点的电场强度 E= N/
12、C，移去试探电荷后，该点的电场强度 E= 。（填 “变大 ”、 “变小 ”、 “不变 ”） 答案： .78;6105;不变 试题分析：（ 1）根据牛顿第二定律可得 （ 2）根据公式 ,电场中电场强度的大小只和电场的本身性质有关，和试探电荷无关，所以不变 考点：本题考查了重力加速度，电场的基本计算， 点评：对公式的来龙去脉理解清楚了，才能跟好的运用它，本题是一道基础性的题目，比较简单 使物体 带电一共有三种方式，即接触起电、摩擦起电、感应起电。摩擦起电时，某些物体失去 而带 电荷，而另一些物体得到 而带 电荷。因此得到下述结论，在摩擦起电过程中，并没有 ，即电荷是守恒的。 答案：电子 正 电子
13、负 创造电荷 试题分析：起电方式有三种，接触起电、摩擦起电、感应起电。接触起电、摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体，而使物体带电感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分，而使物体带电 考点：本题考查了电荷守恒定律 点评：关键是理解三种起电方式的本质，属于基础题目，比较简单 从太阳和其他天体上， 时刻有大量的高能带电粒子放出形成 “宇宙线 ”， “宇宙线 ”到达地球附近时，会受到地磁场对它的 力的作用，迫使这些运动电荷改变运动方向，到达地球的 附近，有时会在那里形成美丽的极光。 答案：洛伦兹；两极（或南极、北极） 试题分析：地球的磁场由南向北，当带正电的宇宙射线粒子垂直于地面向赤道射来时
14、，根据左手定则可以判断粒子的受力的方向为向东，当其到达两极附近时，会形成美丽的极光 考点：本题考查了带电粒子在磁场中的偏转，以及极光的形成位置 点评：此类型的题目是基础性的，多看课本，有助于学生解题 磁感应强度是表示磁场 和 的物理量，其大小为垂直穿过单位面积磁感线的条数，其方向定义为小磁针静止时 极的指向。 答案：强弱，方向， N 试题分析：磁感应强度表示磁场强度和方向的物理量，磁场中某点磁感应强度的方向就是该点的磁场方向，与在该点的小磁针静止时 N极所指方向相同，是小磁针 N极在该点的受力方向与磁感线的切线方向相同 考点：本题考查了磁感应强度的基本概念 点评：对于物理上的基础概念题，只有理
15、解记忆了，对后面的学习会打下良好的基础 计算题 氢原子核的电荷量 q1=+1.610-19C，核外电子的电荷量 q2=1.610-19C，电子与原子核的距离 r=0.5310-10m，已知静电力常量 k=9109N m2/C2，求原子核对电子的库仑力 F。 答案： 试题分析：根据库伦定律 可得 : 考点：本题考查了库仑定律的直接应用 点评：在使用库仑定律解决问题的时候一定要需要公式的使用范围 汽车由静止开始做匀加速直线运动，经过 t1=10s，速度达到 v=20m/s，之后做匀速直线运动。求：（ 1）汽车做匀加速直线运动的加速度。（ 2）汽车运动总时间 t=30s时，离出发点多远？ 答案：（
16、1） （ 2） 试题分析：（ 1）根据加速度定义式可得： （ 2）根据匀加速直线运动的位移时间规律可得：考点：本题考查了匀加速直线运动的位移时间规律 点评：对公式的来龙去脉理解清楚了，才能跟好的运用它，本题是一道基础性的题目，比较简单 如图所示，通电直导线在垂直纸面向外磁场中，请在图中画出通电直导线所受安培力 F的方向。若导线中电流强度 I=2A，导线长 l=0.3m，匀强磁场的磁感应强度 B=0.6T,求通电导线所受的安培力 F的大小。 答案： .36N 试题分析：根据公式 得：通电导线受到的安培力大小为，考点：本题考查了安培力的直接求解 点评：对公式的来龙去脉理解 清楚了，才能跟好的运用它，本题是一道基础性的题目，比较简单 某物体做匀变速直线运动的 v-t图像如图所示，求：（ 1）物体运动的加速度；（ 2）物体在 12s内的位移。 答案：（ 1） a=0.35m/s2 （ 2） s=46.8m 试题分析：（ 1）物体的初速度 ， 12s末的速度为 ，所以根据公式间可得 （ 2） v-t图像中的面积可表示物体的位移： 考点：本题考查了物体运动的 v-t图像的应用 点评： v-t图像的斜率表示物体运动的加速度，面积表示位移
