1、2012-2013学年湖南省岳阳县一中高一第一次考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 关于质点的判断正确的是（ ） A质点是指很小的物体 B在平直的高速公路上行使的汽车，可视为质点 C从北京开往上海的火车可视为质点 D体育老师指导学生做广播体操时，可将学生看做质点 答案： BC 试题分析： A、并不是只有很小的物体才能被看做质点，也不是很大的物体就一定不能被看做质点，关键是看物体的大小和形状在研究物体的运动时是否为次要因素；错误 B、汽车上各点的运动情况都是相同的，所以研究它上面某一点的运动规律就可以代表整个物体的运动情况了，这时物体也可当做质点处理；正确 C、火车长度相对于北京到上海的距离可
2、以忽略不计，可以把火车看成质点；正确 D、老师指导学生做广播体操时要看学生的动作，不能把学生看成质点；错误 故选 BC 考点：质点的概念 点评：容易题。把物体看做质点的条件： 物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计 物体上各点的运动情况都是相同的，所以研究它上面某一点的运动规律就可以代表整个物体的运动情况了，这时物体也可当做质点处理 如图所 示，物体的运动分三段，第 1、 2s为第 段，第 3、 4s为第 段，第5s为第 段。下列说法中正确的是（ ） A第 1s的加速度大于第 5s的加速度 B第 段和第 段的加速度与速度的方向都相同 C第 段与第 段的平均速度相等 D 05s 内物体的位移
3、为 14m 答案： CD 试题分析： A、由 可知，第 1s的加速度小于第 5s的加速度；错误 B、第 段物体加速，加速度与速度的方向相同；第 段物体加速，加速度与速度的方向相反；错误 C、匀变速指向运动的平均速度等于 ，第 段的平均速度 ，第 段的平均速度 ；正确 D、图线与时间轴围成的面积等于物体的位移 ；正确 故选 CD 考点：速度图像 点评：中等偏易。对速度图像的理解：两条速度图像的交点表示该时刻速度相等；与时间轴的交点是速度方向的转折点 (此时速度为零，加速度却不为零，有时是加速度的最大点 )；折点 (顶点 )是加速度方向的转折点；匀变速直线运动的v-t图像中，图线与坐标轴所围图形面
4、积的大小等于物体在该段时间内的位移大小 下列几个图象，可以表示物体在做匀速直线运动的是（ ）答案： BC 试题分析：位移图像中匀速的直线运动的图像是一条倾斜直线；速度图像中匀速直线运动的速度图像是一条平行于时间轴的直线 故选 BC 考点：位移图像和速度图像 点评：容易题，在研究用图像表示物体的运动时一定要看清是那种图像。 物体的位移随时间变化的函数关系是 x=4t+2t2 (m),则它运动的初速度和加速度分别是 A 0、 4m/s2 B 4m/s、 2m/s2 C 4m/s、 1m/s2 D 4m/s、 4m/s2 答案： D 试题分析：根据匀变速直线运动的位移公式 可得，与函数对应关系的物理
5、量 ， ， 故选 D 考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 点评：容易题。掌握匀变速直线运动的位移公式 各物理量的意义。 在学校举行的第 31届田径运动会中，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在 5 s末的速度为 11.4 m/s， 11.5 s末到达终点的速度为 11.2 m/s，则他在全程中的平均速度约为 A 11.4 m/s B 11.3 m/s C 9.2 m/s D 8.7m/s 答案： D 试题分析：平均速度等于物体的位移和运动时间的比值，即故选 D 考点：平均速度 点评：容易题。平均速度大小与各个时刻的瞬时速 度无关，只由位移和运动时间的比值决定。 学习加速度这节内容
6、时，老师给出了加速度的定义式 a= v/ t,老师说这是比值定义的物理量。下列相关说法正确的是（ ） A速度越大，加速度越大 B速度变化量越大，加速度越大 C速度变化量越大，加速度越小 D速度变化越快，加速度越大 答案： D 试题分析：加速度是表示速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大 故选 D 考点：加速度的概念 点评：容易题。加速度是描述速度变化快慢的物理量，它可以描述速度增加的快慢，也可以描述速度减小的快慢不能认为速度增加的快慢用加速度描述，而速度减小的快慢用减速度描述物理学中无减速度这一物理量 下列关于速度的说法正确的是（ ） A速度是描述物体位置变化的物理量 B速度方向就是物
7、体运动的方向 C路程与时间的比值等于平均速度 D匀速直线运动的速度方向是可以改变的 答案： B 试题分析： A、位移是描述物体位置变化的物理量；错误 B、物体某一时刻的运动方向就是该时刻的瞬时速度的方向；正确 C、位移 与时间的比值等于平均速度；错误 D、匀速直线运动的速度大小和方向均不变；错误 故选 B 考点：速度的概念 点评：容易题。速度时描述物体运动快慢的物理量，分为平均速度和瞬时速度，平常所说的速度一般指瞬时速度。 关于速度方面观点，你认为正确的是：（ ） A平均速度为 1m/s B平均速度为 1.4 m/s C平均速度为 1.5 m/s D由题可知，该同学做的是匀速直线运动。 答案：
8、 A 试题分析： ABC、全程位移为 50m，时间为 50s，平均速度等于位移与时间的比值， ； A正确， BC 错误 D、匀速直线运动是速度大小方向均不变的运动；错误 故选 A 考点：平均速度 点评：容易题。在求平均速度时，一定要明确所求的是哪段位移上的平均速度或是哪段时间上的平均速度找出这段位移及对应的时间根据 求得 关于路程和位移方面的观点，你认为正确的是：（ ） A该同学的路程是 70m，位移也为 70m。 B该同学的路程是 50m，位移也为 50m。 C该同学从 A到 B的位移和从 B沿原路返回 A的位移相同 D该同学从 A到 B的路程和从 B沿原路返回 A的路程相同 答案： D 试
9、题分析： AB、路程是轨迹的长度 70m，位移 式从初位置指向末位置的有向线段的长度 50m；错误 CD、位移是矢量，有方向，方向不同位移也不同；路程是标量，只有大小没有方向； C错误， D正确 故选 D 考点：位移和路程 点评：容易题。位移是位置的变化，路程是运动的轨迹；位移是矢量，路程是标量位移的大小等于由初位置指向末位置有向线段的长度，与运动轨迹无关路程是运动轨迹的长度 关于时刻和时间，下列说法正确的是（ ） A物理考试时间为 90分钟，这个 90分钟是指时刻 B时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程 C时光不能倒流，因此时间是矢量 D 1分钟只能分成 60个时刻 答案： B 试题
10、分析： A、 90分钟是一段时间长度，不是一个点，是时间不是时刻；错误 B、时刻指的是某一瞬间，在时间轴上用一点表示，对应的是位置、速度等状态量；时间是两时刻的间隔，在时间轴上用一段长度来表示，对应的是位移、路程等过程量；正确 C、矢量能用平行四边形定则求矢量和，时间不能，时间不是矢量；错误 D、一段时间包括无数多个时刻；错误 故选 B 考点：时间和时刻 点评：容易题。时间和时刻的区别： (1)时刻与时间分别是状态量和过程量，区分它们的关键是看它们对应的是一个状态还是一个 过程 (2)在运动过程中，时刻与物体所处的位置相对应；而时间间隔与物体运动的路程或位移相对应 教材第一章第二节的思考与讨论
11、中有这样一段，一位同学从操场中心 A出发，向北走了 40m，到达 C点，然后又向东走了 30m，到达 B点。若在从 A到 C花了 20s，从 C到 B花了 30s。对于老师提出的一些问题 ,下面是某学习小组在讨论过程中某些同学的观点。（完成 4、 5题） 以下说法正确的是 ( ) A不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的 B参考系就是不动的物体 C同一物体的运动情况，对于不同的参考系可能有不同的 观察结果 D一江春水向东流是以河水为参考系的 答案： AC 试题分析：为了研究物体的运动而假定不动的物体叫参考系 A、描述物体运动与否，决定于这个物体相对于其他物体的位置是否变化，以其他物体作为
12、参考，所以不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的；正确 B、从运动学的角度看，参考系的选取原则上是任意的，可以是运动的物体，也可以是静止的物体；错误 C、同一物体的运动，若选取的参考系不同，则运动情况一般不同；正确 D、一江春水向东流是以河岸为参考系的；错误 故选 AC 考点：参考系的概念 点评：容易题。描述 物体的运动，必须选择参考系，其一般方法为： (1)确定研究对象； (2)根据题意确定参考系，并假定参考系是不动的； (3)分析被研究物体相对于参考系的位置变化情况 实验题 关于打点计时器的使用说法正确的是（ ） A电磁打点计时器使用的是 6V以下的直流电源 B在测量物体速度时，先让
13、物体运动，后接通打点计时器的电源 C纸带上打的点迹不均匀，说明物体做变速运动 D纸带上打的点迹越密，说明物体运动的越快 答案： C 试题分析： A、电磁打点计时器使用 6V以下交流电源；错误 B、测量物体速度时应先接通电源再让物体运动以保证记录下物体运动的全过程；错误 C、打点时间间隔相等，点迹不均匀，说明物体速度是变化的；正确 D、时间间隔相等，由 可知，点迹越密集，运动越慢；错误 故选 C 考点：练习使用打点计时器 点评：容易题。电磁打点计时器是使用低压交流电源的计时仪器，能记录运动物体的位移和时间，使用交流电的频率一般是 50Hz，每个 0.02s打一个点。 在 “探究小车速度随时间变化
14、的规律 ”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为 50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择 0、 1、 2、 3、 4、5的 6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟 “0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点 1、3、 5跟 0点的距离 d1、 d2、 d3分别填入下列表格中。 计算小车通过计数点 “2”的瞬时速度为 v2=_m/s 答案： .20 5.40 12.00 0.21 试题分析：毫米刻度尺估读到毫米的下一位，由图可知 ， ，根据题意可得 T=0.10s，小车通过计数点 “2”的瞬时速度为 考点：利用纸带求物体的瞬时速
15、度 点评：中等难度。各计数点的瞬时速度用 平均速度来代替，即 ， ( t 为相邻两个计数点之间的时间间隔 ) 填空题 一个的质量为 0.4 kg的足球，以 10m/s的速度迎面飞来，足球守门员将球以8m/s的速度反向踢出， 若守门员踢球的时间为 0.1s，若以足球返回的方向为正方向，则足球速度的变化量为 _m/s,足球的加速度为_m/s2 答案： 180 试题分析：由题意可知 v=8m/s， ， ；加速度考点：加速度的概念 点评：容易题。加速度表示速度变化快慢， ，方向与速度方向无关，与速度变化方向相同。 某一 施工队执行爆破任务，已知导火索的火焰顺着导火索燃烧的速度是 0.8 cm/s，假设
16、人跑的速率是 4 m/s，为了使点火人在导火索火焰烧到爆炸物以前能够跑到离点火处 120 m远的安全地方去，则人至少须跑 _s时间，导火索需要 m才行。 答案： 0.24 试题分析：人跑离的时间 ；导火索最短长度 考点：匀速直线运动的概念 点评：容易题。匀速直线运动是速度大小和方向都不变的运动，位移公式为。 计算题 (10分 )做匀变速直线运动的质点，它在第 2秒末的速度为 4m/s，在第 3秒末的速度为 6m/s，求：（ 1）它的加速度为多少？ （ 2）它的初速度为多少？ （ 3）它在第 3秒内的位移为多少？ 答案：（ 1） (2)0 （ 3） 5m 试题分析：（ 1）加速度 (2)根据它在
17、第 2秒末的速度为 4m/s，由速度公式 得 （ 3）第 3秒内的平均速度 考点：匀变速直线运动的加速度、瞬时速度和平均速度 点评：容易题。深刻理解匀变速直线运动中各物理量的意义和基本规律。 （ 10分）某市规定：卡车在市区内行驶速度不得超过 40km/h一次一辆卡车在市区路面紧急刹车后，经过 1 5s停止，量得刹车痕迹 x=9m问这车是否违章？ 答 案：该车违章 试题分析：汽车做匀减速运动，设初速度为 则由 解得 该车违章 考点：平均速度 点评：容易题。匀变速直线运动的平均速度等于初、末速度的算术平均值。 （ 12分）某种类型的飞机起飞滑行时，从静止开始做匀加速运动，加速度大小为 4.0m/
18、s2，飞机速度达到 80m/s时离开地面升空 .如果在飞机达到起飞速度时，突然接到命令停止起飞，飞行员立即使飞机制动，飞机做匀减速运动，加速度大小为 5.0m/s2.如果要求你为该类型的飞机设计一条跑道，使在这种情况下飞机停止起飞而不滑出跑道，你设计的跑道长度至少要多长？ 答案： m 试题分析：飞机匀加速运动时，加速度 ,速度达到 80m/s时通过的位移 飞机匀减速运动时，加速度 ,到停下来时通过的位移 故跑道至少长 考点：匀变速直线运动的位移和速度的关系 点评：中等难度。熟练运用匀变速直线运动的位移与速度的关系式。 （ 12分）甲、乙两车，从同一处，同时开始作同向直线运动。已知甲车以14m/
19、s 的速度作匀速直线运动，乙车从静止开始作匀加速运动，加速度为 2m/s2。试分析： （ 1）经过多长时间，乙车追上甲车？此时乙车的速度多大？ （ 2）经过多长时间，乙车落后于甲车的距离最大？落后的最大距离是多少？ 答案：（ 1） 14s 28m/s (2) 7s 49m 试题分析：（ 1）设经过时间 乙车追上甲车 ,且乙车追上甲车的速度为 v 则有 得 由 得 v=28m/s (2) 设经过时间 ，乙车落后于甲车的距离最大，此时 则有 解得 相距 考点：追及问题 点评：中等难度，分析追及问题时，一定要注意抓住一个条件、两个关系： 一个条件是两物体速度相等时满足的临界条件，如两物体的 距离是最大还是最小，是否恰好追上等 两个关系是时间关系和位移关系时间关系是指两物体运动时间是否相等，两物体是同时运动还是一先一后等；而位移关系是指两物体同地运动还是一前一后运动等，其中通过画运动示意图找到两物体间的位移关系是解题的突破口，因此在学习中一定要养成画草图分析问题的良好习惯，对帮助我们理解题意，启迪思维大有裨益
