1、2012届江苏省高三高考一轮复习第三章实验三物理试卷与答案（带解析） 选择题 在 “探究加速度与物体质量、物体受力的关系 ”的实验中，以下做法正确的是 ( ) A平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上 B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 D求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘和砝码的质量 (M和 m)以及小车质 量 M，直接用公式 a g求出 答案： B 在 “探究加速度与物体质量、物体受力的关系 ”的实验中，按实验要求装置好器材后，应按一定步骤进行实验，下述操作步骤的安排顺序不尽合理，请将合理的顺序以字母代号填写在下面的横线
2、上： _. A保持小盘和砝码的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次 B保持小车质量不变，改变小盘和砝码的质量，测出加速度，重复几次 C用天平测出小车和小盘的质量 D平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动 E挂上小盘，放进砝码，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列 的点 F根据测量的数据，分别画出 a-F和 a- 的图线 答案： DCEABF或 DCEBAF 实验题 为了探究加速度与力的关系，使用如图实 -3-9所示的气垫导轨装置进行实验其中 G1、 G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过 G1、 G2光电门时，光束被遮挡的时间 t1、 t2都可以被测量并记录
3、，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为 M，挡光片宽度为 D，光电门间距离为 x，牵引砝码的质量为 m.回答下列问题： 图实 -3-9 (1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的 情 况下，如何判定调节是否到位？ 答：_ (2)若取 M 0.4kg，改变 m的值，进行多次实验，以下 m的取值不合适的一个是_ A m1 5 g B m2 15 g C m3 40 g D m4 400 g (3)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式 为：_ (用 t1、 t2、 D、 x表示 ) 答案： (1)取下牵引砝码， M放在任意位置
4、都不动；或取下牵引砝码，轻推滑行器 M，数字计时器记录每一个光电门的光束被挡的时间 t都相等 (2)D (3)a 如图实 -3-10所示为 “用 DIS(位移传感器、数据采集器、计算机 )研究加速度和力的关系 ”的实验装置 图实 -3-10 (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持 _不变，用钩码所受的重力作为 _，用 DIS测小车的加速度 (2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量在某次实验中根据测得的多组 数据可画出 a-F关系图线 (如图实 -3-11所示 ) 分析此图线的 OA 段可得出的实验结论是 _ _ _. (单选题 )此图线的 AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 ( )
5、A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态 C所挂钩码的总质量太大 D所用小车的质量太大 答案： (1)小车的总质量 (或：小车的质量 ) 小车所受外力 (或：外力、合外力 ) (2) 在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比 C 如图实 -3-12所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子沙桶的总质量 (包括桶以及桶内沙子质量 )记为 m，小车的总质量 (包括车、盒子及盒内沙子质量 )记为 M. 图实 -3-12 (1)验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力 mg，将该力视为合外
6、力 F，对应的加速度 a则从打下的纸带中计算得出多次改变合外力 F的大小，每次都会得到一个相应的加速度本次实验 中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变以合外力 F为横轴，以加速度 a为纵轴，画出 a-F图象，图象是一条过原点的直线 a-F图象斜率的物理意义是 _ 你认为把沙桶的总重力 mg 当作合外力 F是否合理？ 答： _.(填 “合理 ”或 “不合理 ”) 本次实验中，是否应该满足 M m这样的条件？ 答： _(填 “是 ”或 “否 ”)； 理由是 _ (2)验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比：保持桶内沙子质量 m不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系本次实验中，桶内的沙子总质量不变，故系统所受的合外力不变 用图象法处理数据时，以加速度 a为纵横，应该以 _倒数为横轴 答案： (1) 合理 否 因为实验的研究对象是整个系统，系统受到的合外力就等于 mg (2)M m
