1、2013届福建省福清东张中学高三上学期期中物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列实例属于超重现象的是（ ） A汽车驶过拱形桥顶端 B荡秋千的小孩通过最低点 C跳水运动员被跳板弹起后，离开跳板向上运动 D飞船围绕地球作匀速圆周运动 答案： B 试题分析：当物体有向上的加速度或加速度有向上的分量时，物体处于超重状态。汽车驶过拱形桥顶端，合外力指向圆心，竖直向下，有向下的加速度，是失重； A错误 ;荡秋千的小孩通过最低点，合外力竖直向上，有向上的加速度，超重； B正确 ;跳水运动员离开跳板向上运动时只受重力，有向下的加速度，是失重； C错误 ;飞船围绕地球作匀速圆周运动，万有引力指向地心，有向下的加
2、速度，是失重； D错误 ;故选 B 考点：考查超重和失重 点评：本题难度较小，超重与失重现象仅仅是一种表象，只是视重发生变化，物体的重力大小是不变的如果研究对象为物体，在近地面处，若物体向上加速或向下减速，物体具有向上的加速度 (或向上的加速度分量 )，则物体处于超重状态，若物体向下加速或向上减速运动，物体具有向下的加速度 (或向下的加速度分量 )，则物体处于失重状态 甲、乙、丙三个物体同时同地 出发做直线运动，它们的 S-T 图象如图所示，在 20S内，它们的平均速度和平均速率的大小关系是（ ） A平均速度大小相等，平均速率 B平均速度大小相等，平均速率 C平均速度 ，平均速率相等 D平均速
3、度和平均速率大小均相等 答案： A 试题分析：平均速度等于位移与所用时间的比值平均速率等于路程与所用时间的比值根据位移图象确定出位移关系，分析物体的运动情况，确定出路程关系由图看出，三个物体的起点与终点相同，位移相同，所用时间也相同，则三个物体的平均速度大小相同，由图得知，甲先沿正方向运动，后沿负方向返回，而乙、丙都一直沿正方向运动，三个物体的位移相同，则甲的路程最大，乙丙的路程相等，甲的平均速率最大，乙的、丙的平均速率相同，故选 A 考点：考查运动图像 点评：本题难度较小，由位移图象纵坐标的变化量等于位移，能判断出物体的位移关系根据位 移图象的斜率等于速度分析物体的运动情况，确定路程关系，是
4、本题解答的基本思路 自动扶梯与水平地面间成 角，一人站在扶梯上，扶梯从静止开始匀加速上升，达到一定速度后再匀速上升。若以 N表示水平梯板对人的支持力， G表示人所受的重力， f表示梯板对人的静摩擦力，则（ ） A匀速过程中， f = 0， N、 G都不做功 B加速过程中， f = 0， N、 G都做功 C加速过程中， f0， f、 N、 G都做功 D加速过程中， f0， N不做功 答案： C 试题分析：当匀速运动时，人受力平衡，所以受到重力和支持力，两个力大 小相等方向相反，摩擦力为零，人在竖直方向有位移，因此重力做负功，支持力做正功， A错；在加速过程中，所受摩擦力水平向右，三个力的合力沿斜
5、面向上， BD错； C对；故选 C 考点：考查功的概念 点评：本题难度较小，根据运动状态判断受力是关键，只要物体在力的方向上发生位移就有功，力与位移成锐角就做正功，成钝角就做负功 如图所示 ,在抗洪救灾中 ,一架直升机通过绳索 ,用恒力 F竖直向上拉起一个漂在水面上的木箱 ,使其由水面开始加速上升到某一高度 ,若考虑空气阻力而不考虑空气浮力 ,则在此过程中 ,以下说法错误的 ( ) A力 F所做功减去克服阻力所做的功等于重力势能的增量 B木箱克服重力所做的功等于重力势能的增量 C力 F、重力、阻力三者合力所做的功等于木箱动能的增量 D力 F和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量 答案： A
6、试题分析：力 F 所做功减去克服阻力所做的功等于重力势能和动能的增量之和；A错误；木箱克服重力所做的功等于 mgh,等于木箱重力势能的增量； B正确；木箱受到力 F、重力、阻力，根据动能定理三者合力所做的功等于木箱动能的增量； C正确；除重力以外，其它力所做的中等于物体机械能的增加量，这里的其它力就是力 F和阻 力的合力； D正确，故选 A 考点：考查功能关系 点评：本题难度较小，除重力 (或万有引力 )、弹力之外，其他所有力对物体所做的功等于物体机械能的增量，这个结论叫做 “功能原理 如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为 m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成 角，则
7、每根支架中承受的压力大小为 ( ) A B. C. D. 答案： D 试题分析：如图每根支架承受的压力为 FN，则 FN的竖直分力大小为 ，所以FN ，故选 D 考点：考查受力平衡的分析 点评：本题难度较小，应以相机为研究对象，三 个杆的弹力大小相等，对杆的弹力进行分解即可 质量相等的两木块 A、 B用一轻弹簧拴接，静置于水平地面上，如图 (a)所示。现用一竖直向上的力 F拉动木块 A，使木块 A向上做匀加速直线运动，如图 (b)所示。从木块 A开始做匀加速直线运动到木块 B将要离开地面时的这一过程，下列说法正确的是（设此过程弹簧始终处于弹性限度内） （ ） A力 F一直增大 B弹簧的弹性势能
8、一直减小 C木块 A的动能和重力势能之和先增大后减小 D两木块 A、 B和轻弹簧组成的系统的机械能先增大后减小 答案： A 试题分析：牛顿第二定律得 A的加速度 ，从木块 A开始做匀加速直线运动到木块 B 将要离开地面时的这一过程，弹簧的伸长量 一直在增大，因此力 F一直增大，弹性势能一直增大， A正确 B错；由于是匀加速上升，动能和重力势能都在增大， C 错；除重力和弹簧弹力外的力 F 一直对系统做正功，系统机械能一直增大， D错。 考点：考查机械能守恒 点评：本题难度中等，机械能变化由功能原理判断，对于系统机械能的变化根据除了重力和弹力以外其它力做功之和判断 如图所示 ,一玻璃筒中注满清水
9、 ,水中放一软木做成的小圆柱体 R(圆柱体的直径略小于玻璃管的直径 ,轻重大小适宜 ,使它在水中能匀速上浮 ).将玻璃管的开口端用胶塞塞紧 (图甲 ).现将玻璃筒倒置 (图乙 ),在软木塞上升的同时 ,将玻璃管水平向右加速移动 ,观察木塞的运动 .将会看到它斜向右上方运动 .经过一段时间 ,玻璃管移至图丙中虚线所示位置 ,软木塞恰好运动到玻璃管的顶端 .在下面四个图中 ,能正确反映软木塞运动轨迹的是 ( ) 答案： C 试题分析：根据题意可知合初速度方向向上，而合加速度方向向右，有夹角，因此物体一定做曲线运动，选项 A排除又因为该蜡块的运动可以看作水平向右的匀加速直线运动和竖直向上的匀速直线运
10、动的合成，则在运动轨迹中两段相等时间内，竖直方向位移是相等的，而水平方向位移是随时间增加的因此实际运动轨迹应是 C图的曲线，故选 C 考点：考查运动的合成与分解 点评：本题难度较小，在求解运动的合成与分解时，首先应根据实际的运动为合运动的方向来判断合运动方向，根据运动效果判断各分运动方向 下图是某物体做直线运动的 图象，由图象可得到正确结果是（ ） A 时物体的加速度大小为 B 时物体的加速度大小为 C第 内物体的 位移为 D物体在加速过程的位移比减速过程的位移大 答案： B 试题分析：根据 v-t图像，倾斜程度代表加速度，所以 t=1s加速度为 1.5m/s2，t=5s时物体的加速度大小为
11、0.75 m/s2 ，所以 A错， B对。 V-t图像中所围的面积代表位移，所以 C中位移为 3m，加速过程位移小于减速阶段位移，所以 CD错误，故选 B 考点：考查 v-t图像的理解 点评：本题难度较小，此类题型考察了 v-t图像中倾斜程度、所围的面积的含义。这类题型通过 v-t图像可以较直观形象的分析物体运动过程 某同学身高 1.8 m，在运动会上他 参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8 m高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（取 g=10 m/s2） ( ) A 2 m/s B 4 m/s C 6 m/s D 8 m/s 答案： B 试题分析：由题可知，人的重心在跳高
12、时约升高 0.9 m，因而初速度 v0=，故选 B 考点：考查竖直上抛运动 点评：跳高是一项常见的体育运动，如何正确处理数据、选择恰当的物理过程分析实际问题，是学生们应该注意的解决实际问题的能力的一个方面 . 下列说法中，正确的是（ ） A力只能产生在相互接触的物体之间 B有受力物体，就必定有施力物体 C施力物体施力在先，受力物体受力在后 D力是一个物体就能产生的，并不需要其他物体的存在 答案： B 试题分析：力分为接触力和非接触力，如重力就是非接触力的一种， A错误，力是物体间的相互作用，所以有受力物体，就必定有施力物体， B正确，力具有同时性，同时消失同时存在，所以施力物体和受力物体是同时
13、存在的， C错误，力具有物质性，即力不能离开物体而单独存在， D错误，故选 B 考点：考查力的性质 点评：本题难度较小，力分为接触力和非接触力，力是物体间的相互作用，所以有受力物体，就 必定有施力物体，力具有同时性，同时消失同时存在，所以施力物体和受力物体是同时存在的，力具有物质性，即力不能离开物体而单独存在 火车轨道在转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径与火车速度确定。若在某转弯处规定行驶速度为 v，则下列说法中正确的是： ( ) 当以 v的速度通过此弯路时，火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力 当以 v的速度通过此弯路时，火车重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力 当速度大
14、于 v时，轮缘挤压外轨 当速度小于 v时，轮缘挤压外轨 A、 B C、 D、 答案： A 试题分析：当火车以规定的速度拐弯时，向心力正好是火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力，所以 正确， 错误。当速度大于 v时，火车有离心的趋势，挤压外轨， 正确。当速度小于 v时 ,火车有近心的趋势，所以轮缘挤压内轨， 错误，故选 A 考点：考查向心力来源 点评：本题难度较小，本题可根据向心运动和离心运动的趋势进行判断 一个小铁球和一张小纸片同时从同一高度下落，总是小铁球先着地，以下说法中正确的是（ ） 上述实验现象与自由落体运动规律是矛盾的 上述实验现象表明小铁球的重力加速度比小纸片的重力加速度要大 一
15、些 小铁球比小纸片先着地是空气阻力影响而产生的现象 尽管小铁球先着地，但小铁球的重力加速度和小纸片的重力加速度却是一样大 A B C D 答案： B 试题分析：一个小铁球和一张小纸片同时从同一高度下落，总是小铁球先着地，只能说明两物体所受阻力不同，由自由落体运动可知，如果忽略空气阻力作用，两物体同时落地，加速度均相同，故选 B 考点：考查自由落体运动 点评：本题难度较小，充分理解自由落体运动规律，在实际过程中不受阻力的情况不存在，两物体不能同时落地的原因是空气阻力的存在 如图 所示，在下列各个表示物体运动规律的图象中，表示同一运动规律的是（ ） A甲图和丙图 B甲图和丁图 C乙图和丙图 D乙图
16、和丁图 答案： C 试题分析：位移时间图像，斜率表示速度大小，由此可知甲图表示静止状态，乙图表示匀速直线运动，速度时间图像中，斜率表示加速度大小，由此可知丙图表示匀速直线运动，丁图表示匀加速直线运动，故选 C 考点：考查运动图像的问题 点评：本题难度较小，对于运动图像问题首先应明确图像的类型，图像的斜率、截距、面积表示的物理意义 在圆轨道上运动的质量为 m的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球半径 R，地面上的重力加速度为 g，则（ ） A卫星运动的速度为 B卫星运动的周期为 C卫星运动的加速度为 D卫星运动的动能为 答案： B 试题分析：由万有引力提供人造地球卫星的向心力得到 ,由地面上的重
17、力加速度为 g得到 由 得 ， C错；由 由 得 ， A错；由 由 得 ， B对；由， D错。 考点：本题考查万有引力定律，向心力公式 点评：本题学生要明确人造地球卫星绕地球运动是万有引力提供向心力，然后用对应的向心力公式去解 在交通事故的分 析中，刹车线的长度是很重要的依据。刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹。在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是 14m。假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为 0.7， g=10m/s2。则汽车开始刹车时的速度为 ( ) A 7m/s B 10m/s C 14m/s D 20m/s 答案： C 试题分析：刹车的加速度 ，由 ， ， B对
18、考点：考查匀变速直线运动 点评：难度较小，熟记匀变速直线运动规律，注意加速度的方向 填空题 唐代大诗人李白的 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”，描述了庐山瀑布的美景。如果 3尺为 1m，则水落到地面的速度约为 _（设初速度为零 ,不计一切阻力，保留 3位有效数字） 答案： m/s 试题分析：可以认为庐山瀑布的水流是做自由落体运动，三千尺就是 1000米，根据 得 考点：考查自由落体运动 点评：本题是一道基础性的题目，熟练掌握自由落体运动规律即可 飞机着陆后以 的加速度做匀减速直线运动，若其着陆速度为 ，则 t=5s时的飞机位移为 _和速度 _； 后位移_ 答案： m； 30m/s； 300
19、m 试题分析：由位移公式 ，由速度公式，由初速度和加速度可知，飞机经过 10s后速度减小到零，因此 12s的位移为 考点：考查匀变速直线运动规律 点评：本题难度较小，熟练掌握匀变速直线运动规律，特别注意的是飞机减速到零的时间 计算题 A物体做匀速直线运动 ,速度是 1m/s. A出发后 5s,B物体从同一地点由静止开始出发做匀加速直线运动 ,加速度是 0.4m/s2,且 A、 B运动方向相同 ,求 : (1)B出发几秒后能追上 A (2)A、 B相遇前它们之间的 最大距离是多少 答案： (1) (2)6.25m 试题分析：（ 1） 设 B出发后 ts才能追上 A，则 A出发 5s前进的位移 （
20、 1分） 在 ts内 A前进的位移 （ 1分） 在 ts内 B前进的位移 （ 1分） 当 B追上 A时有 代入数据解得 （舍去） 故 B出发后 s才能追上 A （ 1分） （ 2）当 时 AB之间有最大距离，设经过时间 ts二者速度相等，则 由 得 t 2.5s （ 1分） 此时 A物体在（ t+5） s 内前进的位移 （ 1分） B物体在 ts内前进的位移 （ 1分） 故 AB之间的最大距离 （ 1分） 考点：考查追击问题 点评：本题难度较小，分析追及问题时，一定要注意抓住一个条件、两个关系： 一个条件是两物体速度相等时满足的临界条件，如两物体的距离是最大还是最小，是否恰好追上等 两个关系是
21、时间关系和位移关系时间关系是指两物体运动时间是否相等，两物体是同时运动还是一先一后等；而位移关系是指两物体同地运动还是一前一后运动等，其中通过画运动示意图找到两物体间的位移关系是解题的突破口，因此在学习中一定要养成画草图分析问题的良好习惯，对帮助我们理解题意，启迪思维大有裨益 如图，质量为 m的小铁块 A以水平速度 V0冲 上质量为 M，长度为 l，置于光滑水平面 C上的木板 B，正好不从木块板上掉下，已知 A、 B间的动摩擦因数为 u，此时长木板对地位移为 S，求这一过程中： （ 1）、木板增加的动能 （ 2）、小铁块减少的动能 （ 3）、系统机械能的减少量 （ 4）、系统产生的热量 答案：
22、 (1)umgs (2) umg(s+l) (3)umgl (4)umgl 试题分析： (1)根据动能定理，木板增加的动能等于摩擦力对木板做的功(2)根据动能定理，小铁块减少的动能等于客服摩擦力做的功 (3) 根据能量守恒，系统机械能的减少量等于小铁块减少的动能减去木板增加的动能 (4)根据能量守恒，系统产生的热量等于系统机械能的减少量 考点：考查动能定理和能量守恒 点评：本题难度较小，本题要注意某种形式的能量减少，一定存在其他形式的能量增加，且减少量和增加量一定相等 起重机将质量为 m=5x103 kg的物体由静止竖直吊起，起吊过程中做匀加速直线运动 a=0.2m/s2，当起重机输出功率达到
23、其允许的最大时，保持该功率直到重物以 Vm=1.02m/s做匀速运动， g=10 m/s2，不计其他额外功 （ 1）、起重 机允许输出的最大功率 （ 2）、重物做匀加速运动所经历的时间和起重机在第 2秒末的输出功率 答案：） 5.1x104w （ 2） 5s； 2.04x104w 试题分析： 1)设起重机允许输出的最大功率为 P0，重物达到最大速度时，拉力F0等于重力。 P0 F0vm F0 mg 代入数据，有： P0 5.0104W (2)匀加速运动结束时，起重机达到允许输出的最大功率，设此时重物受到的拉力为 F，速度为 v1，匀加速运动经历时间为 t1，有： P0 F0v1 F-mg ma v1 at1 由 ，代入数据，得： t1 5 s T 2 s时，重物处于匀加速运动阶段，设此时速度为 v2，输出功率为 P，则 v2 at P Fv-2 由 ，代入数据，得 :P 2.04104W 考点：考查机车启动 点评：本题难度中等，当牵引力等于阻力（重力）后匀速上升，功率最大，速度最大，在匀加速运动中，利用牛顿第二定律求解相关问题
