1、2011-2012学年安徽省宿州市高二下学期第一次阶段性检测政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列属于文化现象的是（ ） 中国人民银行决定，从 2012年 2月 24日起，下调存款准备金率 0.5个百分点 晨练、下棋、爱国歌曲大家唱、扭秧歌等社区活动 某校为迎接高考的到来，在全校师生中开展 “共铸诚信 ”征文活动 2012年 3月 5日，十一届全国人大五次会议在北京举行 A B C D 答案： D 在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处可见。许多台胞在山东参观访问时，无论行程多么紧迫，都要去曲阜 “三孔 ”圣地。这说明（ ） A台胞热爱祖国 B传统文化具有民族性 C台湾用儒家思想治理社会，台胞深受其影
2、响 D曲阜 “三孔 ”圣地是著名的旅游胜地 答案： B 中秋吃月饼和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。对传统习俗应这样理解（ ） 传统习俗具有继承性 传统习俗是应该抛弃的糟粕 传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响 传统习俗是传统文化的基本形式之一 A B C D 答案： C 儒家思想 “和 ”的精髓在今天和谐社会建设中起着巨大的推动作用，新时期要发挥儒家文化的作用，必须以正确的态度对待儒家传统思想。正确的态度是（ ） 取其精华，去其糟粕 批判继承，古为今用
3、 正确处理继承与文化发展的关系 以外来优秀文化改造本民族文化 A B C D 答案： A 有人认为传统文化是包袱，应该抛弃。下列对此观点理解正确的是（ ） A这种观点是正确的，因为传统文化已不再适应时代的发展 B这种观点是错误的，传统文化是我们的宝贵财富，应全部吸收 C这种观点是错误的，传统文化有精华和糟粕之分，应批判地继承 D这种观点是正确的，传统文化会钳制我们的思维方式，是一种保守因素 答案： C 2011年 11月 1日至 3日，第二届安徽省民俗文化节在铜陵市天井小镇文化旅游区隆重举办。本届民俗文化节以 “拥抱民俗 快乐民众 ”为主题，以 “尊重传统、亲近自然、弘扬文明、构建和谐 ”为理
4、念，旨在荟萃中华民俗精华、弘扬优秀民族文化传统。这表明 ( ) 中国的传统文化有其精华部分，值得人类继承 传统文化如果能够顺应时代的发展，就能对社会和人的发展起积极作用 发扬民俗文化是弘扬中华民族精神的必然要求 民俗文化是我国的优秀文化，必须发扬广大 A B C D 答案： A 关于文化继承与文化发展的关系，下列说法正确的是 ( ) 继承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求 在发展的过程中继承 发展是继承的基础 A B C D 答案： A 影响文化发展的重要因素有 ( ) 自然环境 社会制度 科学技术 思想运动 A B C D 答案： B 教育部专门发文要求把中华民族热爱祖国的优良传统作为中
5、小学生入学教育的重要内容，这主要是因为（ ） A教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用 B创新文化传播形式，有利于更好地实现文化传承和教育相结合 C在社会主义中国，中小学生是传承中华民族优秀文化的主体 D中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播 答案： A 下列对文化创新的看法正确的是 ( ) 文化创新有利于实现文化走向统一 社会实践是文化创新的动力 社会实践是文化创新的源泉 文化创新可以推翻传统、从头再来 A B C D 答案： B 歌剧木兰诗篇是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内
6、外获得高度评价。这表明（ ） A不同民族文化的竞争促进了文化融合 B不同艺术形式的融合有利于文化发展 C不同民族文化的融合是文化发展的关键 D东西方艺术都应当保持各自的民族特色 答案： B 2011年 10月 22日，第四届中国农民歌会在安徽滁州开幕，中国农民歌会是为全国农民专门打造的农民文化盛会。在四届农民歌会中，农民一直是舞台的主角，歌会 “农味 ”十足，精彩纷呈，唱响了勤劳致富之歌、幸福希望之歌、时代艺术之歌，受到广大农民群众的热烈欢迎。 这说明（ ） A人民群众是文化创新的主体 B农民是文化创新的源泉和动力 C文化创新需要继承传统 D文化创新推动社会实践的发展 答案： A 文化传播有多
7、种方式，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播方式是（ ） A商贸活动 B人口迁徙 C互联网 D教育活动 答案： C 大众传媒产生的标志是（ ） A活字印刷术的发明 B印刷媒体的推广 C广播的出现 D网络技术的推广 答案： B 下列关于 “文化 ”的说法中，正确的是（ ） 文化由人创造并为人所特有 文化有其自身的传承性和相对独立性 文化是一种社会精神力量 文化是人们认识世界、改造世界的物质手段 A B C D 答案： A 黄梅戏最初诞生在宿松、怀宁的皖江一带 (现在的安庆地区 )，只是一些农民、手工业艺人如竹木匠、织工、裁缝等，用山歌、茶歌等结合旱船、龙舟民间歌舞形式，在庙会上或过
8、年过节时演出、演唱，到后来演变成一种极具浓郁地方特色的曲种。黄梅戏的产生及发展表明 ( ) A文化是一种物质力量 B人们在社会实践中创造和发展文化 C文化影响人们的思维方式 D人们的文化素养是与生俱来的，不是后天培养的 答案： B 台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为 “你柿我的冰激凌 ”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了（ ） A文化与经济相互交融 B文化创新决定社会实践的发展 C文化总能推动经济的发展 D文化发展要以经济发展为基础 答案： A 某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附
9、加条件的科技等手段，在全球推行 “软征服 ”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们（ ） 文化与经济、政治是相互交融的 世界多极化发展充满了矛盾斗争 必须警惕国际交往中的文化霸权主义 跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A B C D 答案： B 当今时代文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对此理解不正确的是（ ） A文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 B文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中 C文化发展越来越成为国际关系的决定性因素 D要在国际竞争中立于不败之地，必须推动社会主义文化大发展大繁荣 答案： C
10、人们文化素养的核心和标志是 ( ) A世界观、人生观、幸福观 B世界观、人生观、价值观 C科学文化修养 D受教育水平和程度 答案： B 2011年 8月 9日新华网报道，教育部、国家语委、中央文明办联合主办以“诵中华经典、做文明少年 ”为主题的 “中华诵 2011中小学生夏令营 ”活动，旨在通过夏令营帮助广大青少年了解和熟悉中华经典，加深对祖国语言文字的热爱。这体现了（ ） A文化影响人们的交往行为和交往方式 B优秀文化对人生道路起决定作用 C不同性质的文化对人的影响不同 D优秀文化塑造人生，促进人的全面发展 答案： D 2011年 6月 14日第四届 “薪火相传 中国文化遗产保护年度杰出人物
11、 ”评选在江苏无锡揭晓，活动共评出 10位年度杰出人物、 16位年度贡献奖、 7位特别贡献奖和 10个杰出团队。我国高度重视文化遗产的保护是因为（ ） 文化遗产是维护民族生存和发展的精神纽带 文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 文化遗产记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果 A B C D 答案： C 2011年 7月 27日， 2012年伦敦奥运会倒计时一周年活动在伦敦举行。下图是 2012年伦敦奥运会和 2008年北京奥运会的会徽。二者体现的文化生活道理是（ ） 文化是民族的，也是世界的 文化具有多样性特征 不同民族文化正在走向趋同 不同民族文化各具特色
12、 A B C D 答案： C 在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交流，人们应该尊重文化的多样性。尊重文化多样性的意义有（ ） 是发展本民族文化的内在要求 是本民族生存与发展的基础 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 是实现世界文化繁荣的必然要求 A B C D 答案： D 徽州位于钟灵毓秀的皖南山区，其特殊的区位使之成为多元文化的最佳接纳地，历史上四次北方强宗大族的南迁，使中原文化与南方山越文化得以融合并获到思辨性的发展，也使得徽文化兼具南北之长并最终形成浪漫、优游、柔静、华美的精神特质。这说明（ ） 文化在交流中得以融合与创新 人口迁徙是文化传播的重要途径
13、 传统文化具有鲜明的民族性 教育是文化传播的重要途径 A B C D 答案： A 综合题 某中学以 “纪念学校建校 60周年 ”为主题的艺术节日前隆重开幕。本届艺术节有 “纪念建校 60周年 ”校园歌曲大家唱、校徽设计大赛、插花艺术比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛，还有摄影、书画大赛等一系列艺术活动。为期一个月的艺术节活动全面展现了各班学生的艺术风采。形式多样、内容丰富的文化活动丰富了同学们的精神世界，增强了同学们的精神力量，凸显出该校校园文化生活的独特意味，展示了该校素质教育的成果。 请结合材料，运用文化对人影响的相关知识 ，谈谈你对学生积极参与艺术节活动的重要意义的看法。 答案： (1)文化对
14、人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。艺术节活动的开展是学校营造良好育人环境，促进学生全面发展的体现。（ 4分） (2)文化影响人的交往行为和交往方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（ 4分） (3)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。学生参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够提高人的审美水平、道德修养。（ 2分） (4)优秀的文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神 力量，促进人的全面发展。学生积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。（ 6分） 2011年 6月 10日，意大利
15、首都罗马音乐公园内人头攒动、灯火通明，来自中国安徽省的戏曲艺术家们为当地观众奉献了具有浓郁地方特色的文化盛宴。随着民乐合奏黄梅雅韵悠扬乐声的响起，人们期盼已久的 “国粹徽风 中国 安徽金曲演唱会 ”闪亮登场，意大利 “中国文化年 安徽周 ”系列活动正式拉开帷幕。以 “展现魅力安徽、促进合作共赢 ”为主题的安徽周活动是意大利 “中国文化年 ”活动的重要项目之一，也是安徽省今年在 境外举办的最大规模的综合性活动，旨在通过在意大利举行经贸洽谈、旅游推介、文艺演出和书画展览等一系列活动，进一步深化安徽和意大利的友好关系，促进双方在经贸、文化、旅游等领域的合作发展，提高安徽在意大利乃至整个欧洲的知名度和
16、美誉度，积极推动中意战略伙伴关系的深入发展。 (1)推动中外文化交流有何意义？（ 4分） (2)如何加强中外文化交流？ （ 12分） 答案： (1) 有利于促进中华文化的传播和世界文化的发展。 有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化的发展和进步。（每点 2分，共 4分） （ 2） 要尊重文 化的多样性，遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。 加强中外文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要以我为主，
17、为我所用。 （每点 4分，共 12分） （ 18分） 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。 （ 1）结合材料一，运用文化生活的有关知识，分析文化创新的途径。（ 12分） 材料二 党的十七届六中全会指出： “要不断推进文化创新，深化文化体制改革，创新文化生产和传播方式，解放和发展文化生产力，增强文化发展活力。 ” (2)联系材料二，运用文化生活知识说明推进文化创新的作用有哪些？ （
18、 6分） 答案：（ 1） 立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。 继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。 面向世界，博采众长。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。 坚持正确方向，克服 “守旧主义 ”和 “封闭主义 ”、 “民族虚无主义 ”和 “历史虚无主义 ”等错误倾向。（每点 3分，共 12分） （ 2） 文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导和制约着社会实践的发展。推进文化创新，能够更好地适应社会实践的需要， 从而推动社会实践的发展。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。（每点 3分，共 6分）
