1、2011-2012学年浙江省台州中学高二上学期期中历史试卷与答案 选择题 秦始皇被称为 “千古一帝 ”，他为了实现统一和巩固统一采取了许多措施，下列叙述符合史实的是 A他首创军功爵制，使军队保持旺盛的战斗力 B他在统一方略上，从弱小的韩国开刀，最后灭赵 C他发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏有关思想、医学和种植的书 D他在全国设立 36郡，郡下设县，避免国家重新陷入分裂局面 答案： D 史学界一般把华盛顿总统在 1793年英法战争时发布的 “中立宣言 ”，以及1796年 9月他发表的著名告别演说中提出的外交原则作为美国孤立主义思想的发端。当时美国采取孤立主义外交政策的原因不包括 A避免美国
2、卷入欧洲战事之中 B美国经济政治军事实力不及欧洲列强 C地理因素：相对隔绝于旧大陆 D英法荷等欧洲国家曾侵略北美，建立殖民地 答案： D 拿破仑戎马一生，下列重大战役，其先后顺序是 指挥奥斯特里茨战役 莱比锡会战 滑铁卢战役 土伦之役 A B C D 答案： B 下列战役中，与其他三项性质不同的一项是 萨拉托加战役 B、乌兰布通战役 C、雅克萨战役 D、奥斯特里茨战役 答案： B 据从高卢到戴高乐载： “拿破仑在 1808年正式创立帝国贵族制度，据统计，在帝国贵族中，旧贵族出身的占 22 5，资产阶级出身的占 58，其他阶级出身的占 19.5。进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系
3、，有些人本身就是几代的贵族。 ”下列对拿破仑统治特征的分析正确的是 统治集团以资产阶级为支柱，吸收了其他阶级的成员 具有包容性、妥协性 实行个人独裁统治 拿破仑政权是封建政权 A B C D 答案： D 辛亥革命是中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命，它最伟大的历史功绩是 A推翻了清王朝的统治 B推翻了封建君主专制制度，建立了民主共和制度 C使民主共和的观念深入人心 D使中国的社会性质发生了根本性的变化 答案： B 中国著名历史学家章开沅说； “这是孙中山最具前瞻性的思想遗产，也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。 ”这段
4、话评论的是 A民族主 义 B民权主义 C民生主义 D “联俄、联共、扶助农工 ”三大政策 答案： C “回到纺车去 ”是甘地经济思想的中心口号，开展家庭纺织运动成为他的经济自主运动的主要内容。对此理解不正确的是 A说明甘地放弃政治斗争，注重经济斗争 B有利于号召妇女加入民族独立运动 C是甘地非暴力不合作主张的体现 D有利于振兴印度经济 答案： A 马克思、恩格斯是亲密战友，他们志同道合，共同写作。他们合作的第一个作品是 答案： C 列宁领导实行新经济政策和邓小平领导实行改革开放，两者本质上的共同点是 A发展社会生产力 B允许私有制发展 C采用先进科技 D活跃市场经济 答案： A 小张在整理老宅
5、时发现一封旧信件，信件内容是抱怨当时警察到处抓人，人心惶惶，信上所署的时间是民国十六年。写信者当时有可能看到的是 A五四运动爆发，学生罢课，北洋军阀政府逮捕了许多学生 B第二次护法运动失败，陈炯明逮捕孙中山的追随者 C国民革命失败，国民党右派大肆逮捕共产党员 D国民党破坏双十协定，挑起内战，捕杀共产党员 答案： C 文化大革命结束后，邓小平在思想路线上进行的拨乱反正的表现不包括 批判 “两个凡是 ”的错误思想 B、发表实践是检验真理的唯一标准 C、支持和推动关于真理标准问题的大讨论 D发表解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话 答案： B 有人倡言孙中山与华盛顿同为革命领袖 其精神、毅力、功
6、绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为 “国父 ”。 孙中山、华盛顿并称 “东西两国父 ”的共同原因主要是因为 他们都是伟大的军事家 B、他们不恋官位，不慕权势，不贪私利 C、他们坚持民族民主革命，领导人民建立资产阶级共和国 D、他们领导革命取得成功，使人民的地位大大提高 答案： C 1804年 3月 21日是法国人民忧喜交加的日子，刚颁布的拿破仑法典规定了法 国人民享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是 A进步意义大于缺陷 B歧视妇女一无是处 C有局限无法实行 D长久实行没有作用 答案： A 历史课上，学生根据剑桥中国秦汉史中的一段话： “从公元前 220
7、年开始，（秦朝）建造了以咸阳为中心呈一巨大弧形向北面、东北、东面和东南辐射的一批称为驰道的帝国道路。 ”对秦朝道路系统在当时的作用进行讨论，下列说法不正确的是 A巩固国家统一，促进经济发展 B加强了秦朝对全国的统治，有利于中央集权 C加强了中原与西藏、台湾等边疆地区的交流 D加重徭役负担，激化社会矛盾 答案： C 2002年湖南湘西传出令中国考古界兴奋的消息：大批秦朝官方文书档案重见天日，至今已出土数量达 36000件。这批文书属于地方县政府档案，从秦始皇完成统一中国之年直至他去世，一年不缺。请推测这批书写在竹木简上的秦代文书档案的主要文字字体是 A甲骨文 B小篆 C草书 D楷书 答案： B
8、唐太宗在其六十大寿上劝告官员 :“取本分之财，戒无名之酒。常怀克己之心，闭却是非之口。若能依朕所言，富贵功名可久。 ”对这段史料的认识不恰当的是 A意思是为官者要做到无功不受禄，取本分之财，不贪不沾 B提醒官员要谨言慎行、克己清廉 C这是唐太宗告诫为官者修身克己的做人之道 D反映了唐太宗希望官员认识到为官者是人民的公仆，要为人民服务 答案： D 唐太宗说： “耕夫碌碌，多无隔夜之粮；织女波波，少有御寒之衣。日食三餐，当思农夫之苦，身穿一缕，每念织女之劳。 ”反映出 A民贵君轻的思想 B农业为本的思想 C君治为本的思想 D心存百姓的思想 答案： D 时间 事件 1683年 康熙帝设台湾府，设总兵
9、、副将驻守台湾 16851688 年 康熙帝分别命令彭春、萨布素组织两次收复雅克萨之战 1691年 康熙帝在多伦诺尔与蒙古各部贵族进行会盟 A、民族团结的推动者康熙帝 B、国家主权的维护者康熙帝 C、国家海防的守卫者康熙帝 D、统一多民族国家的捍卫者康熙帝 答案： D 康熙皇帝非常注重对周边地区的防卫和管辖，经过 两次雅克萨之战、 平定噶尔丹叛乱 册封达赖、班禅 收复台湾，使统一的多民族国家得到进一步的巩固与发展。以上措施按地理方位排列正确的是 答案： B 孟子曾用 “金声玉振 ”来形容孔子的思想： “金声（奏乐开始）也者，始条理也；玉振（奏乐结束）之也者，终条理也。 ”主要指孔子思想 A集先
10、贤古圣之大成 B以 “乐 ”为核心 C能陶冶人的性情 D对后世产生深远影响 答案： A 该图中的一段话引自论语 述而，反映了孔子的教学理念是 A有教无类 B启发式教学 C温故而知新 D因材施教 答案： B 孔子周游列国时，在陈国的匡邑，被当地士兵和百姓围住五天，弟子们惊恐不安。孔子安慰大家说： “文王既没，文不在兹乎 天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何？ ”这话主要体现了孔子 A决心要完成周文王的事业 B听天由命，看淡生死 C相信匡人最终会给他们放行 D对人生目标执着追求，对事业的坚定信念 答案： D 亚里士多德曾说过： “求知是人类的本性 ”，为了寻求智慧，他
11、曾经到下列哪个地方向哪位学者求学？ A斯塔吉拉学园苏格拉底 B阿卡德米学园柏拉图 C阿塔尔尼亚学园苏格拉底 D吕克昂学园柏拉图 答案： B 亚里士多德对运动和饮食发表过自己的看法： “运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 ”这反映了他 A是一位 “百科全书式的学者 ” B运动与饮食相结合的主张 C对传统思想既有继承又有突破 D中庸之道的观点 答案： D 综合题 （ 14分）秦始皇是历史上争议颇多的人物，阅读下列材料，回答问题。 材料一 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威
12、振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 摘自【西汉】贾谊： 过秦论 （ 1）材料一中，贾谊认为秦始皇有哪些功绩？ (3分 ) 材料二：贞观政要卷八： “始皇暴虐，至子而亡。 ” （ 2）材料二中，唐太宗否定秦始皇的理由是什么 (1分 )其根本目的何在 (1分 ) 材料三：毛泽东对秦始皇的评价有诗歌一首： “劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫
13、从子厚返文王。 ” 注：秕：中空不饱满的谷粒。 子厚：柳宗元 十批：郭沫若所写的十批判书，批判古人，包括秦始皇 （ 3）请归纳该诗对秦始皇的态度。（ 1分）结合所学知识谈谈你对该观点的看法。（ 2分） 材料四：时下，我们对秦始皇是少骂一些，还是少赞一些？从历史学上来说，这不是个问题，只要把史实考证清楚，当赞处则赞，当骂处则骂 就是了。 但从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好。因为，我们要建设先进文化，就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂，所以，我说对秦始皇要少赞些。 2007 年第 6期随笔 (4)材料三评价秦始皇的基本倾向是什么 (1分 )据材料三说明其理由。 (1
14、分 ) (5)综合上述材料，你认为评价历史人物的基本原则是什么 (4分，至少答出两点 ) 答案：（ 14分） （ 1）功绩：结束了春秋战国以来持续数百年的战乱 ,建立了统一的专制主义的中央集权的秦王朝 ;征服岭南 ,设郡管理 ,把岭南地区归入中央王朝管辖 ;北击匈奴 ,修长城 ,加强北方边防。 (3分 ) （ 2）理由：秦始皇实行暴政而亡。（ 1分）根本目的：实现唐朝的长治久安（ 1分） （ 3）态度：肯定（或高度赞扬）秦始皇。（ 1分） 看法：该观点肯定了秦始皇的功绩和在历史上的地位；但没有看到秦始皇的暴政及其危害。（ 2分） （ 4）倾向：基本否定。（ 1分） 理由：秦始皇推行的文化专制主
15、义不利于先进文化建设。（ 1分） （ 5）基本原则：将历史人物放在特定的历史条件下，具体问题具体分析。采取一分为二的辩证法进行评价。（ 4分） （ 11 分）不同的历史时期有着不同的经济思想。阅读下列材料 ，回答问题。 材料一：子曰 “为仁（旧贵族）不富矣，为富（新地主和商人）不仁矣 ”。 “赐（子贡，经商致富）不受命而货殖焉 ”。 子曰 “富而可求也，虽执鞭之士吾亦为之，如何可求，从吾所好 ”。 “饭蔬食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣；不义且富贵，于我如浮云 ”。 论语 据材料一并结合所学知识，分析孔子所处时代的社会经济变化有何特点？（ 2分）孔子对当时的经济变化持有什么态度？（ 2分） 材
16、料二 似乎欧美各国应该家给人足，乐享幸福 然后试看各国的现象 富者极少 ,贫者极多。 所以提倡民生主义 闻得有人说 ,民生主义 是 夺富人之田为己有 ;这是他未知其中道理 ,随他说去 ,不必管他 兄弟所最信的是定地价法 . 孙中山三民主义与中国 （ 2）材料二中孙中山提出民生主义的原因是什么？（ 1分）结合所学知识说明他最信的 “定地价法 ”的具体含义是什么？（ 2分） 材料三 列宁在 1920年说： “我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现在生活证明我们犯了错误。 ” 引自列宁选集卷四 （ 3）据材料三并结合所学知识，分析列宁的政策
17、思想（或观念）有什么特点？（ 2分） （ 4）综上 所述，谈谈你对历史上经济思想的认识。（ 2分） 答案：（ 11分） 特点：奴隶制经济逐渐衰落，新兴的封建经济兴起。 (2分 )来源 :学 |科 |网 态度：孔子不反对求富，但是认为求富应该符合奴隶制的经济秩序和道德规范。(2分 ) （ 2）原因：看到了西方国家贫富不均的现象。（ 1分） 具体含义：核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后涨价的地价归国家所有，由国民共享。（ 2分） （ 3）特点：（ 2分）利用市场和商品货币关系来扩大生产。（或与时俱进、实事求是） （ 4）认识：从产生原因、阶级立场、主要内容、历史作用等方面（言 之成理即可，
18、2分） （ 11分）法治是以民主政治为前提和目标，以严格依法办事为理性原则，表现为良好的法律秩序，并包含着内在价值规定的法律精神的一种治国方略。阅读下列材料，回答问题： 材料一 在我们这样辽阔的国度里，要想有效地管理大家的共同利益，一个活力充沛的并且能充分保障自由的政府是必不可少的。在这样一个权力得到适当分配和调节的政府里，自由本身将会从中找到它最可靠的保护者。 我怀着欢欣的期待心情，指望在我切盼实现的退休之后，能与同胞们愉快地分享自由政府治下完善法律的温暖。 华盛顿告别词（ 1796年 9月） （ 1）据材料一和所学知识，说明美国是如何做到 “权力得到适当分配和调节的 ”？（ 2分） 材料二
19、：下列材料摘自拿破仑法典 第 8条 法国人都享有民事权利。 第 537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。 （ 2）材料二体现了拿破仑法典哪些基本原则 结合所学知识，分析该法典有何影响 （ 4分） 材料三：下列材料摘自中华民国临时约法（ 1912年） 第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。 第十九条 参议院之职权如左： 一、议决一切法律案。 第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律 第四十九条 法院依法律 审判民事诉讼及刑事诉讼。但关于行政诉讼及其他特别诉讼，别以法律定之。 (3)据材料三并结合
20、所学知识，说明中华民国临时约法在中国历史上有何地位？（ 1分）它的基本精神是什么？ (2分 ) （ 4）综上，谈谈法制与社会发展的关系。（ 2分） 答案：（ 11分） （ 1）颁布 1787年宪法，国家权力实行三权分立；实行联邦制。（ 2分） （ 2）原则：法律面前人人平等；保护私有财产。 （ 2分） 影响：维护了资产阶级革命成果 ；成为资本主义世界的法律经典；对世界产生广泛影响。 （ 2分） （ 3）地位：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法；（ 1 分） 基本精神：按照西方资产阶级 “三权分立 ”原则，在中国建立一个实行议会制和责任内阁制的资产阶级共和国。 (2分 ) （ 4
21、）法制伴随社会发展不断进步与完善；法制是民主政治的重要保障。（ 2 分）（言之成理即可） （ 14分）马克思主义是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而斗争的理论武器和行动指南。中国共产党之所以能够领导人民不断取得辉煌成就，就是善于把马克思主义基本原理同 中国具体实际相结合。中国共产党领导革命、建设、改革、发展的 90年，就是马克思主义中国化波澜壮阔的 90年。阅读下列材料，回答问题。 材料一 恩格斯在 1893年的一篇文章中写道： “马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。 列宁也说过： “现在必须弄清楚一个不
22、容质疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出 基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生 活中的复杂情况。 ” （ 1）据材料一，归纳恩格斯和列宁是怎样看待马克思主义理论的指导作用的？（ 4分） 材料二 辛亥革命以同旧的反动势力的妥协而告终，革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。帝国主义在中国的势 力没有受到削弱，封建势力依然在中国每一个角落盘根错节。中华民族面临的两大历史任务一个也没有解决，中国人民依然生活在贫穷、落后、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。从这个意义上说，辛亥革命又失败了。它的
23、失败，给中国的先进分子以深刻的启发，使他们逐渐觉悟到必须另外探寻新的救国救民的道路。 （ 2）毛泽东是伟大的马克 思主义者，中华人民共和国的主要缔造者，据材料二并结合所学知识分析，他是在怎样的时代背景下信仰马克思主义的？（ 3分）大革命失败后，在中国革命道路的选择上，他对马克思主义的创新主要体现为 理论的提出。（ 1分） 材料三 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东 接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。 莫里斯 .迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国 （ 3）马克思主义经典作家构建的未来社会的基
24、本特征是：生产资料公有制、 计划经济、工业的发展。据材料三，结合所学知识，概括 20世纪 50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？（ 3分） 材料四 时代是美国影响最大的新闻类周刊，有世界 “史库 ”之称，邓小平曾八次登上其封面，两次被评为该刊的 “年度风云人物 ”，即 1978年和 1985年。右图是 1985年 9月 23日邓小平第六次成为时代封面人物，题目 是 “Moving Away from Marx”，画面很清晰的对毛泽东和邓小平两个不同时代的生活进行了对比。一边是游行的队伍高举马克思的画像，农民在田里插秧；另一边是 忙忙碌碌的上班族、高楼大厦，人们携带汉堡
25、包、照相机等消费品。 （ 4）你如何看待材料四的图片中时代周刊题目的观点？（ 1分） 请从政治和经济的角度，用改革开放 30年的实践来论证你的观点。（ 2分 答案：（ 14分） （ 1）看待：马克思主义的指导作用主要体现在方法论上的指导，应该把马克思主义的基本原理同现实相结合，不能照搬照抄；马克思主义是对社会实际生活基本规律的总结，在指导社会实践活动时，必须与社会实际相结合。（ 4分） (2)背景：辛亥革命后的中国，民族灾难依然深重；（ 1分）俄国十月革命的胜利使苦苦探求救国 救民真理的中国先进分子受到启迪，看到希望（ 1分）；五四运动之后，马克思主义在中国广泛传播（ 1分）。 理论：工农武装割据（ 1分）。 （ 3）实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。（ 3分） （ 4）看待：西方对中国特色社会主义的一种曲解。（ 1分）论证：从政治上看中国坚持和发展了社会主义民主政治；从经济上看中国建立并逐步完善社会主义市场经济体制。（ 2分）
