1、2011年山东省高考真题文综历史卷 选择题 钱穆在评论中国古代某制度时说，它 “可以培植全国人民对政治之兴味 可以团结全国各地域于一个中央之统治 ”。这一制度是 A郡县制 B察举制 C科举制 D行省制 答案： C 1964年 4月， 77个发展中国家在日内瓦发表七十七国联合宣言，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明 A世界格局呈现多极化趋势 B经济区域集团化进一步发展 C资本主义世界经济体系瓦解 D和平与发展成为时代主题 答案： A 图为 1600-1913年西班牙、荷兰、英国和美国（自殖民地时代起）人均国内生产总值变化曲线图，其中，代表英国的曲线是 A B C D 答案： B “
2、想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到人数到齐为止 开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。 ”古雅典的这一制度 A体现了其民主的运作方式 B表明公民只享有形式上的平等 C保证了案件判决的公正公平 D为后世提供了完备的司法程序 答案： A 1918 年，陈独秀曾撰文严厉指责义和团野蛮、保守、盲目排外和传播迷信；1924年，他又认为义和团是反对帝国主义的爱国者。促成这一转变的主要原因是 A十月革命的影响 B民族主义的高涨 C民主主义成为主流 D社会性质发生变化 答案： B 表为中国工业发展初期（ 1872-1911年）设立的厂矿数量统计表。其
3、中，纺织业的数量最有可能是 A 2 B 31 C 73 D 193 答案： D 图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时 A开始使用铁器 B注重精耕细作 C尚未推广牛耕 D雇佣关系盛行 答案： B 综合题 17-18世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物，清末，孙中山曾刊印黄宗羲的明夷待访录宣传革命，他对孟德斯鸠机器思想也推崇备至，阅读材料，回答问题 材料一 史料 故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。 缘夫天下之大，非一人之所能治，而分工之以群工。 夫治天下犹曳大木然， -君与臣，共曳木之人也。 臣之与君，各异而实同耶。 摘自
4、黄宗羲明夷待访录 材料二 史观 黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却 将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图 -若以为其所论仍与 “现代 ”不谋而定其为无新见，则失于以 “现代 ”事物为绝对尺度。 赵绎峰十七世纪中国政治、社会思想诉求的纬度 材料三 史观 我们专注于两个主题 “ 传统 ”和 “交流 ” 的研究，以此来理顺世界历史。这两个主题集中反映了人类发展得最重要的特征，概言之，他们可以对人类社会发展得原因做出解释。 【美】杰里 本特刊新全球史：文明的传承与交流 （ 1） 据材料一、材料二，概括说明黄宗羲的思想中哪些 “不脱儒家思想理路 ”，哪些又体 现了 “新见 ”。 （ 2）
5、 材料二主张用什么犯非法去评价黄宗羲的思想？运用这一方法，评价孟德斯鸠的 “三权分立 ”思想。 结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响，谈谈你对材料三的认识。 答案： 材料 张之洞认为，若铁厂设于大冶， “厂在省外，实缺大员，五一能到厂者，岁糜巨款，谁其信之？若设再省，则督、托、司、道皆可常往阅视，局务皆可与闻。 ” 据张文襄公全集 （ 1）据材料并结合时代背景，概括说明 “督、抚、司、道皆可常往阅视 ”会对铁厂发展带来什么影响。（ 5分） 材料 1955年 10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工， 1958年 9月建成投产。 2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启
6、动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。 （ 2）结合所学知识，说明建设武汉钢铁厂的历史背景。（ 6分） 答案： （ 10分）【历史 -历史上的重大改革回眸】 下列是一组与 1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。 图描绘了被地主宣布 “解放 ”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。 一个目击者回忆农民听取 “解放 ”法令的反应时说， “农民们愁容满面并且低下了头 农民中怨声和叫喊声越来越高 。 ” 1876年，一位地主说： “解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时 受奴役的所有迹象都已经小时的无影无踪。 ” （ 1）结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必
7、要性。（ 6分） （ 2）关于农民获得解放，为什么会出现不同的描述，你认为伤处哪一描述较为客观并说明理由。（ 4分） 答案： （ 10分）【历史 -近代社会的民主思想与实践】 下列是两侧反映中国共产党不同时期民主建设的材料。阅读材料，回答问题。 材料一 凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。 材料二 历年征战未离鞍，赢得边区老少安。耕者有田风俗美，人民专政地天宽。实行民主真行宪，只见公仆不见官。陕北齐声歌解放，丰衣足食万家欢。 （ 1）材料一、材料二分别反映了哪一时期的 “边区 ”民主建设？说明理由。（
8、 6分） （ 2）概括说明两个时期的 “边区 ”民主建设在当时发挥了怎样的作用。（ 4分） 答案： （ 10分）【历史 20 世纪的战争与和平】 下列材料摘编自丘吉尔第二次世界 大战回忆录第一卷。阅读材料，回答问题。 材料一 丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是： “英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。 ” 材料二 西班牙内战期间，丘吉尔说， “即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。 ”“我确信，严格遵守中立 是目前唯一正确和安全的办法 ”。 （ 1）材料中的 “中立 ”是不是英国的一种 “好心肠 ”？它对英国来说是不是 “安全的 ”办法？分别说明理由。（ 6分） （ 2）丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时 应注意什么问题？（ 4分） 答案：
