1、2012-2013学年江西省白鹭洲中学高一第一次月考政治卷（带解析） 单选题 假定某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产 1件商品，其价值量用货币表示为 260元。该部门今年的劳动生产率提高了 30%。甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产 2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者 1小时内创造的价值总量用货币表示为 A 364元 B 400元 C 520元 D 776元 答案： B 试题分析：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，和社会劳动生产率成反比。今年该商品的社会劳动生产率提高 30%时，价值量为 260（ 1+30%） =200元。价值总量为单位商品的价值量乘以商品的数量，甲生产者
2、1 小时生产 2 件商品，1小时内创造的价值总量为 2002=400元。该题选 B； ACD错误。 考点：商品的价值量与社会劳动生产率的关系、个别劳动生产率与价值总量的关系 点评：该题考查学生对商品的价值量、价值总量与社会必要劳动时间、个别劳动时间的关系，除了对基本知识要熟练掌握外，还要具备基本的计算能力。难度适中。 国务院决定，自 2011 年 1 月 1 日，我国事业单位将全面实施绩效工资改革，回答题。 【小题 1】绩效工资的基本特征是将员工的薪酬收入与 个人业绩挂钩。国务院在各类事业单位实施绩效工资体现了 A劳动要素按贡献参与分配的制度 B按劳分配原则 C政府发挥宏观调控对资源配置的基础
3、性作用 D按劳动成果分配的原则 【小题 2】有专家提出，在这一轮工资改革中，要防止过度拉大管理层与普通员工的工资收入差距，造成新的不公。这启示我们，事业单位在绩效工资的实施中 A必须大幅提高管理层中个人所得税的税率标准 B要形成道德为支撑、法律为保障的社会信用制度 C要保证劳动报酬在初次分配中占合理比重 D必须注重公平，注意协调人们之间的经济利益关系 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 1】试题分析：绩效工资是在各类事业单位实施的，属公有制经济，故是按劳分配。 B正确； AD不符合题意；市场在资源配置中起基础性作用， C错误。 考点：个人收入的分配、按劳分配原则 点评：该题以事
4、业单位实施绩效工资改革为材料，考查学生对个人收入分配的识记和理解。学生要准确把握不同的分配方式所适应的经济成分，要对材料内容准确解读和判断性质。难度适中。 【小题 2】试题分析：防止过度拉大收入差距，意思是注重收入分配的公平，注意协调 人们之间的经济利益关系， D正确； ABC不符合题意。 考点：收入分配注重公平 点评：该题考查学生对收入分配注重公平的理解和运用。只要能准确理解 “防止过度拉大收入差距 ”的意思，基本能判断准确。难度较小。 某财经大学教授认为，农产品价格大幅波动的真正原因应归结为产业发展缺乏引导。 “看到什么卖得好，农民一窝蜂就都种什么，多了自然卖不掉，第二年又都不种了，结果第
5、三年供应减少，价格又会上升。 ”这种跟风种植主要体现了市场调节的 A优越性 B盲目性 C滞后性 D自发性 答案： B 试题分析：跟风种植，说明农民不能全面、准确掌握各种信息，生产行为带有很大的盲目性， B正确； CD不符合题意； A不是市场调节的弊端，错误。 考点：市场调节的弊端 点评：该题考查学生对市场调节的固有弊端的识记和理解，不仅要对每一个弊端准确理解，还要结合题中要求进行选择。难度适中。 2010 年 12 月我国先后下调了人民币存贷款基准利率和人民币存款准备金率。利率、存款准备金率下调有利于 刺激居民消费，扩大国内需求 刺激居民投资，促进经济发展 抑制通货膨胀，稳定物价 调节社会总供
6、给和社会总需求 A B C D 答案： B 试题分析：利率下调，居民存款储蓄获得的收益会减少，故存款比例会减少，有利于刺激居民消费，扩大国内需求， 正确；人民币存款准备金率率下调，银行可用于贷款的数额增加，有利于刺激居民投资，促进经济发展， 正确；货币政策是为了调节社会总供给和社会总需求平衡的， 正确。利率和存款准备金率下调，流通中的货币量会增加，有利于刺激经济发展，不利于抑制通货膨胀，稳定物价， 错误。该题选 B。 考点：利率、存款准备金率变动的影响 点评：该题考查学生对利率、存款准备金率下调的影响的理解 ，要求学生对这些内容要准确理解和熟练掌握，对学生的能力要求较高，难度较大。 2011年
7、 1-8月份累计居民消费价格总水平同比上涨 6.9%，其中食品类价格上涨 17.8%.假如居民家庭消费支出总额基本不变，食品类价格长期走高，则恩格尔系数的走向是 A不变 B上升 C下降 D可能上升、可能下降 答案： B 试题分析：恩格尔系数指的是食品支出占家庭总支出的比重。食品类价格长期走高，恩格尔系数会上升。 B正确； ACD错误。 考点：恩格尔系数 点评：该题考查学生对恩格尔系数的含义的识记和推算，只要能熟练掌握课本基本 概念，并结合题中条件进行简单推理即可，难度不大。 2011年 12月 17日，财政部、国土部等五部委出台进一步加强土地出让收支管理的通知，要求全国统一并普遍提高了开发商拿
8、地的首付款，遏制部分炒地、囤地行为。政府对于目前的房地产市场已经开始采取 “紧缩 ”政策。材料说明 A财政是实现社会公平，提高人民生活的物质保证 B国家通过法律手段对经济进行监管 C市场调节有弊端需要国家宏观调控弥补 D强有力的国家宏观调控，是社会主义市场经济的基本标志 答案： C 试题分析：国家出台土地出让收支管理的办法，遏制部分炒地、囤地行为，是国家提高加强宏观调控弥补市场调节的不足和缺陷的体现， C正确； A财政的作用与题意无关，错误；题目运用的宏观调控手段是经济手段和行政手段， B错误；社会主义市场经济的基本标志是坚持公有制的主体地位， D错误。 考点：市场调节、宏观调控 点评：该题考
9、查学生对所学的内容的理解和综合运用，不仅要对材料内容准确解读，还要运用所学内容进行分析和判断，难度较大。 实现 “住有所居 ”，并非是让每个人都拥有产权住房，而是要努力实现人人享有居住权益。我国城市居民多数希 望通过购房解决住房问题，这样不仅使许多人沦为 “房奴 ”，同时也助推了房价上涨，进而影响经济健康发展。材料启示我们解决 “住有所居 ”，可通过 A钱货两清消费 B贷款消费 C租赁消费 D发展资料消费 答案： C 试题分析：购房无论是钱货两清还是贷款，都会使许多人沦为房奴，解决居住问题，可以采取租赁的办法。 C正确； AB与题意 “住有所居 ”不符；购房属生存资料消费， D错误。 考点：消
10、费类型的划分 点评：该题不仅要求学生对消费的类型准确理解，还要对题意完全把握，并能根据题意做出合适的选择，对学生的理解能力有一定体现，难度适中。 受金融危机影响， 2009年前三季度中国税收总收入完成 45,057 56亿元人民币，同比增长 2 2%，增速比去年同期回落了 23 9个百分点。对此下列说法正确的是 A依法纳税是公民的基本义务 B经济发展水平对税收的影响是基础性的 C在我国，税收取之于民，用之于政府日常开支、 D有国必有税，国家依靠政治权力收取税收 答案： B 试题分析：受金融危机的影响，我国经济增速放缓，税收收入同比增速回落，说明经济发展水平对税收的影响是基础性的。 B正确； A
11、D与题意不符；我国税收是取之于民，用之于民的， C表述错误。 考点：税收、经济发展水平与税收的关系 点评：该题考查学生对影响财政收入的因素的识记和迁移运用，选项不难理解，学生只需对所学内容稍加变通即可。难度较小。 企业社会责任（ Corporate Social Responsibility，简称 CSR）的正式定义虽经国内、外论坛多次讨论，却仍莫衷一是。目前国际上普遍认同 CSR理念：企业在创造利 润、对股东利益负责的同时，还要承担对员工、对社会和环境的社会责任，包括遵守商业道德、生产安全、职业健康、保护劳动者的合法权益、节约资源等。下列选项中，能够反映企业承担社会责任的是 维护劳动者的合法
12、权益 节能减排，减少污染，保护环境 加强企业管理，提高经济效益 采用新科技，获取更多的利润 A B C D 答案： A 试题分析：企业经营的目的是营利，但企业也要承担相应的社会责任，做到追求经济效益和社会效益相统一。根据企业社会责任的解释，可以看出社会责任主要指的是对员工、对社会和环境的责任。 正确； 是企业追求经济效益的体现。该题选 A。 考点：企业要追求经济效益与社会效益相统一 点评：该题考查学生对企业社会责任的理解与判断，根据题目的解释，抓住关键字眼即可正确判断。对学生的理解能力有一定体现，难度适中。 2012年，我国就业形势依然十分严峻，并且劳动力结构性矛盾突出，表现在不同质量的劳动力
13、供求状况不同，非熟练、低技能劳 动力供过于求，而熟练、高技能、知识型劳动力供不应求。针对非熟练、低技能劳动力供过于求的状况，必须（ ） 加强劳动者技能培养 由国家统一分配劳动力 加强劳动力市场的培养建设 建立和完善劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的机制 A B C D 答案： C 试题分析：对非熟练、低技能劳动者，从自身来讲，要实现就业，必须提高自身素质；从国家来讲，要加强劳动力市场的培养建设，建立和完善劳动者就业机制。 正确； 由国家统一分配劳动力，违背了市场经济的发 展要求，错误。该题选 C。 考点：就业 点评：该题是四选三的题目，学生只要能排除一个错误说法即可。错误选项较为明显
14、，对学生的能力要求一般，干扰性不大。难度较小。 亚当 斯密说过： “如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，并且有风险的，因为它注定会威胁到社会的稳定。 ”这句话强调的是 公平的收入分配有助于协调人们的利益关系 分配不合理会降低效率，阻碍生产的发展 分配方式有时对生产起决定作用 收入分配要注重公平原则 A B C D 答案： D 试题分析：一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，即收入分配不公平，会威胁到社会的稳定，意在强调收入分配的公平， 正确；题目并没有论述效率和公平的关系， 与题意不符；生产决定分配， 本身说法错误。该题选 D。 考点：注重收
15、入分配的公平 点评：该题考查学生对注重收入分配公平的理解，要对题意准确解读和把握，明确题意强调的方向更为重要。对学生的理解能力有一定要求，难度适中。 2009年 10月 16日，第十一届全运会在山东省济南市开幕。受全运会的影响，人们对济南市的旅游、商贸、通讯、传媒、宾馆、餐饮等需求不断增长，带动了济南第三产业的发展。这体现的经济学道理是 A生产决定消费的水平和对象 B消费是生产的最终目的 C消费的增长促进生产的发展 D生产和消费都是社会再生产过程中的重要环节 答案： C 试题分析：人们对济南市的旅游、商贸、通讯、传媒、宾馆、餐饮等消费需求不断增长，带动了济南第三产业的发展，说明消费对生产具有重
16、要的反作用。C正确； ABD不符合题意。 考点：生产与消费的辩证关系、消费对生 产的反作用 点评：该题考查学生对生产与消费的辩证关系的识记和理解。不仅要掌握每一个要点，还要对题意准确把握，该题强调的是消费对生产的反作用。难度适中。 “风险 ”一词与人类的决策和行为后果联系越来越紧密。股票投资的风险源于 股票交易次数的不确定性 企业利润的不确定性 股东人数的不确定性 股票价格波动的不确定性 A B C D 答案： C 试题分析：股票投资的收益来源于两个方面：一股息和红利。这有个前提，就是股份有限公司必须盈利，企业利润的不确定性是股票投资的一大风险；二股票价格波动带来的差价。股票价格受很多因素的影
17、响，使得股票价格波动带有很大的不确定性，这是股票投资的另一风险来源。 正确； 错误。该题选 C。 考点：投资方式的选择、股票 点评：该题考查学生对股票投资的收益与风险的识记与理解，对课本基础内容必须要熟练掌握或理解才能准确判断，难度适中。 李平的哥哥听说小平学了外汇的知识，就考他说： “我想从国外进口一批货物，听说人民币以后还要升 值。假如是真的，我是现在进这批货物划算，还是以后进划算。 ”小张的正确回答应该是（ ） A现在合算，因为人民币越升值，外国货价格越高 B现在合算，因为在人民币升值前可以购买更多的外国货币 C升值后合算，因为升值后外国货价格降低 D升值后合算，因为人民币升值后，同样多
18、的人民币可以兑换更多的外国货币 答案： D 试题分析：人民币升值，意味着外币贬值，即同样多的人民币可以兑换更多的外币。故升值后进货更划算。 D正确； AB判断错误； C原因错误。 考点：外汇、汇率 点评：该题考查学生对汇率的理解和推算，该题 没有兑换的数值，学生需要调动抽象思维进行推理，对学生的能力要求较高，难度较大。 综合题 材料一： 2010年江西省居民人均收入状况比较表 内容 项目 城乡 行业 地区 城镇 农村 垄断行业 一般性行业 赣南 赣北 赣中 数值（元） 20552 8004 54605 18703 7623 5836 3606 增长（ %） 10.5 9.4 12.7 10.5
19、 8.9 11.7 12.7 注： 2010年，江西省实现地方财政收入 3228.8亿元，比上年增长 18.2%。 材料二： 2010年以来，江西省采取一系列措施力促社会公平：实行新型农村社会养老、医疗保险；落实环鄱阳湖生态经济区开发国家战略，促进了鄱阳湖周边地区加快发展； 2012年 1月 1日起，又以超过 21.5的增幅上调最低工资标准，等等。 （ 1）请结合材料一，简要概括江西省居民收入分配状况。（ 5分） （ 2）联系材料 ,请从经济生活角度分析，怎样才能实现收入分配公平？（ 9分） （ 3）在经济建设和社会发展中，江西省财政又发挥了什么样的作用？（ 6分） 答案：江西省城乡居民收入增
20、加，财政收入增多。但城乡之间，行业之间，地区之间收入有差距，存 在分配不公的现在，需调整分配方案实现社会公平。 1发展经济，增加居民的可支配收入 2坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 3保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重 4再分配中更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。（答出三点即可） 1国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。 2国家财政具有促进资源合理配置的作用。 3国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用 试题分析：第一问是图表题，要求学生根据图表内容概括江西省居民收入分配状况。图表结合小注的内容可以看出，城 乡居民收入和
21、地方财政收入都大幅增长；图表涵盖了城乡、行业、地区的不同收入及增速，学生要看出这些之间都存在较大的差距，并指出隐含的信息，要注意收入分配的调整，实现社会公平。第二问，如何才能实现收入分配公平，是怎么样做的题目。从根本上讲，实现收入分配公平，要促进经济的发展，坚持我国的基本经济制度和收入分配制度，坚持注重收入分配公平的两大举措。学生可以从这些内容进行具体回答。第三问，问题指向性明确，就是让学生回答财政的作用。从三个方面具体回答即可。 考点：收入分配状况、如何实现收入分配公平、财政的作用 点评：该题 以江西省的各项收入及采取的促进社会公平的措施为背景材料，综合考察学生解读图表题的能力和运用所学知识分析问题的能力。这三个问题，要在准确理解问题的基础上选择合适的答题点进行回答，其中第二问难度稍大，学生要注意答案：的组织与完整。难度适中。
