1、2012-2013学年内蒙古巴市中学高二 12月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 恩格斯曾说： “庸人把唯物主义理解为贪吃、酗酒、娱乐、肉欲、虚荣、爱财、吝啬、贪婪、牟利、投机，简言之，即他本人暗中迷恋的一切龌龊行为；而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类爱的信仰。 ”恩格斯所说的这种观点 ( ) A正确，它反映了最广大人民的根本利益 B正确，它反映了社会历史发展的客观要求 C错误，它没有看到唯物主义和唯心主义是根本对立的 D错误，它没有弄清划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 答案： D 试题分析：划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是物质和意识谁是世界的本源问题。唯物主义认为：物质是本原，世界上
2、先物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。而不是恩格斯说的。恩格斯所说的这种观点错误，它没有弄清划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。故 ABC 项错误。本题选 D项。 考点：划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 点评：本题为理解型选择题，此类题目考查学生提取有效信息，进行科学、合理地判断、推理、归纳、预测、分析、说明原因、解决问题等方面的应用能力和 综合认识及评价问题的能力，常用 “这表明 (说明 )”“这意味着 ”“这就是说 ”等词语联结题干和题肢。 历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，如伽利略、笛卡儿、爱因斯坦等，很多著名的哲
3、学家同时也是科学家，如培根、莱布尼兹、康德等。这种现象说明 ( ) A哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 B哲学与具体科学是密切联系的 C具体科学的进步推动者哲学的发展 D哲学和具体科学将会相互取代 答案： B 试题分析：具体科学是哲学的基础。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。所以哲学和具体科学不会相互取代。故 D项错误。题中历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，很多著名的哲学家同时也是科学家。说明哲学与具体科学是密切联系的。本题选 B项。 考点：哲学与具体科学是密切联系的。 点评：哲学和具体科学的关系问题上，要反对两种错误倾向：一是认为哲学无用，可以不要哲学的 “取消论 ”二是认为
4、哲学可以取代具体科学的 “代替论 ”。把哲学看做是 “科学之科学 ”，这种 “哲学万能论 ”是十分有害的的。 自有人类以来，思想领域内的斗争都一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上斗争，最根本的是指（ ） A物质和意识的斗争 B可知论和不可知论的斗争 C唯物主义和唯心主义的斗争 D辩证法与形而上学的斗争 答案： C 试题分析：唯物主义和唯心主义是哲学的两大阵营，也是哲学上最根本的斗争。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：唯物主义和唯心主义的斗争。 点评：本题是学生调动和运用基础知识解决问题，难度较小。目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，
5、以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 “疑邻偷斧 ”的故事，说的是有一个人丢失了一把斧子，便怀疑是邻居的孩子偷了，他看那邻居孩子走路的样子、说 话的神态等一举一动都像是偷斧子的。后来他的斧子找到后，再看那邻居家的孩子，怎么也不像偷斧子的了。故事中丢斧子的人犯的错误是（ ） A唯物主义 B主观唯心主义 C客观唯心主义 D辩证唯物主义 答案： B 试题分析：主观唯心主义的观点是：把人的主观精神（人的感觉、经验、观念、目的、意志、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。主观唯心主义从主观出发。故事中丢斧子的人犯的错误是主观唯心
6、主义。故本题选 B项。 ACD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：主观唯心主义。 点评：获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案：。本题难度适中。 被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹： “是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。 ”这从一个侧面反映出（ ） A哲学可以通过对社会弊端的批判，解放人的思想，指导社会变革 B哲学对社会变革具有决定作用 C启蒙运动是欧洲文化发展到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路 D哲学为社会发展奠定了物质基础 答案： A 试题分析：以伏尔泰和卢梭为代表的思想运动指导社会变革。所以说 “是伏尔泰和卢梭毁灭
7、了法国。 ”因为哲学可以通过对社会弊端的批判，解放人的思想，指导社会变革。哲学对社会变革具有反作用。启蒙运动并没有使欧洲文化发展到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路。哲学为社会发展提供了精神武器。故BCD项错误。本题选 A项。 考点：哲学对时代的反作用。 点评：本题题目难度适中。解答好此类试题关键有两点：一是对材料信息的解读要准确，二是要用知识解释做到以上两点，就不难选出正确答案：。 在马克思的墓碑上刻着标志马克思主义哲学基本特征的两 行字： “以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。 ”这主要说明马克思主义哲学的（ ） A阶级性 B革命性 C实践性 D科学性 答案： C 试题分析：题中
8、“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。 ”说明马克思主义哲学的实践性。故本题选 C 项。 ABD 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：马克思主义哲学的特征 点评：马克思主义哲学的三个特征是区别于以往旧哲学的基本特征，三个特征统一的关键点是实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点。 马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是（ ） 19世纪中叶欧洲资本主义的发展 无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台 自然科学的发展取得了重要成就 哲学社会科学积累了丰富的资料 A B C D 答案： A 试题分析：马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是 19世纪中叶欧洲资本主义的发展，无产阶
9、级作为独立的政治力量登上了历史舞台。自然科学的发展取得了重要成就是马克思主义哲学的自然科学基础。故 项错误。本题选 A项。 考点：马克思主义哲学产生的社会、阶级基础。 点评：本题是学生调动和运用基础知识解决问题，难度较小。目的是让学生通过书 本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 马克思主义哲学与以往哲学相对比，第一次实现了唯物主义与辩证法的统一，这是由于（ ） 其确立了科学世界观，克服了唯物主义和辩证法的分离 其完全抛弃了古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的思想 其唯物主义思想中蕴含着辩证法思想 其辩证法思想中蕴含着唯物主义观点 A B C D
10、 答案： D 试题分析：马克思主义哲学是对古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的思想的继承和发展，所以不是完全抛弃。故 项错误。马克思主义哲学是辩证唯物主义。确立了科学世界观，克服了唯物主义和辩证法的分离。唯物主义思想中蕴含着辩证法思想。辩证法思想中蕴含着唯物主义观点。本题选 D项。 考点：马克思主义哲学的有关知识。 点评：因果型选择题是题干与题肢之间构成因果关系的选择题，一般根据材料与选项之间的逻辑关系进行判断。一般采用探因寻果直选法、因果优选法、因果排除法。 春秋战国时期，是由封建领主制向封建地主制过渡的时期，各种社 会矛盾异常复杂，不同阶级和阶层在是否建立、如何建立封建制度等问题上展开
11、了激烈的讨论，形成了儒、墨、道、法诸家，出现了中国哲学百家争鸣的思想繁荣局面。这说明 ( ) 真正的哲学都是时代精神的总结和升华 哲学的内容是客观的，是一定社会和时代的精神生活的构成部分 哲学的内容虽是虚幻的东西，但与社会生活紧密相连 一定形态的哲学反作用于一定形态的经济和政治 A B C D 答案： B 试题分析：哲学的内容是社会实践的内容，是客观的。并不是虚幻的东西，与社会生活紧密相连。故 项错误。题中春秋战国时期，是由封建领主制向封建地主制过渡的时期，各种社会矛盾异常复杂出现了中国哲学百家争鸣的思想繁荣局面。说明真正的哲学都是时代精神的总结和升华。哲学的内容是客观的，是一定社会和时代的精
12、神生活的构成部分。本题选 B项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：时代决定哲学。 点评：本题是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。本题就是排除无关选项或排除错误。本题难度适中。 播种一种 观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为，要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为 （ ） A方法论决定世界观 B世界观和方法论互相转化 C世界观决定方法论 D世界观和方法论具有相对独立性 答案： C 试题分析：世界观决定方法论。播种一种观念意味着树立一种世界观。收获一种行为意味着世界观决定方法论。故 ABD
13、项错误。本题选 C项。 考点：世界观决定方法论。 点评：本题是学生运用课本基础知识，获取和解读材料。不能从材料中提取准确的信息是本题错选的主要原因，做好本题的关键在于必须正确理解和解读材料的内容。本题难度适中。 邓小平同志有两句名言：一名是 “摸着石头过河 ”一句是 “看准了的，就大胆地试，大胆地闯。 ”也就是说，要具备理论创新的勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是 ( ) A科学性和革命性的统一 B辩证的自然观和历史观的统一 C继承性和发展性的统一 D客观性和主观性的统一 答案： A 试题分析：题中大胆地向 前闯，大胆地去实践。由实践一词我们看
14、出马克思主义哲学是科学性和革命性的统一。故本题选 A项。客观性和主观性的统一不是马克思主义哲学的特征。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：马克思主义哲学的特征。 点评：马克思主义哲学的三个特征是区别于以往旧哲学的基本特征，三个特征统一的关键点是实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点。 “大漠孤烟直，长河落日圆 ”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空： “世界是什么？是 神的居所，还是物质的存在？人又是什么？ ”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。 “哲学开始于仰望天
15、穹 ”这句这句话生动形象地说明了（ ） A哲学的产生发展源于大自然 B哲学是关于世界观的学说 C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D认识与改造世界从哲学开始 答案： C 试题分析： “哲学开始于仰望天穹 ”这句这句话生动形象地说明了哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。本题选 C项。哲学的产生发展源于社会实践。故 A项错误。 BD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：哲学的产生问题。 点评：本题考查考生对材料的分析和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适
16、中。 2011年 6月 6日 12日，内蒙古自治区第五届哲学社会科学普及周在全区各地举行。本届 “科普周 ”的主题是： “哲学社会科学与科学发展 ”。当前，我国许多地方都开展了 “哲学社会科学普及周 ”，开展这一活动的背景是，在市场经济条件下，一些人认为只有能够为人们带来经济利益的学问才是真正的学问，哲学则是一种大而无用的 学问。这种观点 ( ) 没有正确认识哲学与具体科学的关系 看到了哲学本身存在着的局限性 没有认识到哲学是一切学问的源泉 忽视了哲学对社会实践的指导作用 A B C D 答案： D 试题分析：认为只有能够为人们带来经济利益的学问才是真正的学问，哲学则是一种大而无用的学问。的观
17、点没有看到哲学对具体科学的指导作用，没有正确认识哲学与具体科学的关系。忽视了哲学对社会实践的指导作用。本题不是讲哲学的局限性问题。谈到源泉应是实践是一切学问的源泉。故 项错误。本题选 D项。 考点：哲学与具体科学的关系，哲学对社会实践的指导作用。 点评：本题是学生运用课本基础知识，获取和解读材料。不能从材料中提取准确的信息是本题错选的主要原因，做好本题的关键在于必须正确理解和解读材料的内容。本题难度适中。 中国明代的王守仁在一次春游时说： “你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。 ” 下列说法，与王守仁的观点相一致的是（ ） 我思故我在 气
18、者，理之依也 人的理性为自然界立法 形存则神存，形谢则神灭 存在即被感知 物是观念的集合 A B C D 答案： B 试题分析：主观唯心主义的观点是：把人的主观精神（人的感觉、经验、观念、目的、意志、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。王守仁的观点是主观唯心主义。我思故我在，人的理性为自然界立法，存在即被感知，物是观念的集合都是主观唯心主义的观点。唯物主义认为：物质是本原，世界上先物质后有意识，物质决定意识。形存则神存，形谢则神灭和气者，理之依也是唯物主义观点。故本题选 B项。 考点：主观唯心主义的观点。 点 评：学生灵活调动和运用教材的
19、有关知识分析理解古诗词是做好本题的关键。题目难度适中。解答本题的关键：一是能正确理解诗句的内涵和意境，二是能准确掌握教材相关知识。本题难度适中。 下列选项中不属于世界观的是（ ） A世界的本质是物质 B听天由命 C人定胜天 D一切从实际出发 答案： D 试题分析：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。一切从实际出发是方法论。故本题选 D项。 ABC 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：世界观的含义。 点评：本题对教材基础知识的识记内容，很简单，是送分题， 不可出现失误。熟记课本基础知识很关键。关键是区分世界观和方法论的区别。 马克思主义哲学之所以是科学的，是因为 ( )
20、 它坚持科学的实践观点 它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验 它是 “改变世界 ”的科学、指导人类解放的科学 它是无产阶级的科学世界观和方法论 A B C D 答案： A 试题分析：马克思主义哲学之所以是科学的，是因为它坚持科学的实践观点。它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。马克思主义哲学不是具体科学。故 项错误。本题选 A项。 项本身正确但一题干构不成因果关系。不符合题意应排除。 考点：马克思主义哲学是科学的原因。 点评：本题是学生运用教材基础知识解答问题，只需回忆书本知识，是课本基础知识的再现。比较简单，可用直选法，直接选出正确答案：。熟记基础知识很关键。本题难度较小。
21、对哲学、世界观、具体科学知识之间关系，表述正确的是 （ ） A哲学是世界观和具体科学知识统一 B哲学是世界观和具体科学知识的概括和总结 C哲学决定世界观 ,世界观决定具体科学 D哲学是关于世界观的学说 ,是具体科学知识的概括和总结 答案： D 试题分析：哲学、世界观、具体科学知识之间关系哲学是关于世界观的学说 ,是具体科学知识的概括和总结。哲学是世界观和方法论的统一。哲学是具体科学知识的概括和总结。哲学关于世界观的学问 ,世界观决定方法论。故 ABC 项错误。本题选 D项。 考点：哲学、世界观、具体科学知识之间关系。 点评：本题是学生对课本基础知识的分析判断，然后结合课本基础知识解答本题。题目
22、难度适中。解题的关键在于对课本知识的准确界定，在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 生活中 ,哲学无处不在、无时不有。生活与哲学的关系 ( ) 哲学指导人们更好的生活 哲学总是自觉的影响着我们的生活 哲学总是不自觉的影响着我们的生活、学习和工作 哲学与我们的生活密切相关，我们的生活需要哲学 A B C D 答案： C 试题分析：生活与哲学的关系哲学指导人们更好的生活。哲学与我们的生活密切相关，我们的生活需要哲学。哲学不是自觉的影响着我们的生活。故 项错误。本题选 C项。 考点：生活与哲学的关系 点评：本题是学生运用教材基础知识解答问题，只需回忆书本知识，是课本基础知识的再现。比较简单，可用直
23、选法，直接选出正确答案：。 熟记基础知识很关键。本题难度较小。 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是现代文明的产物，是时代精神的精华，是人类优秀哲学思想的结晶。之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义哲学（ ） A继承了黑格尔的辩证法思想 B继承了费尔巴哈的唯物主义思想 C是世界观和方法论的统一 D坚持了唯物主义和辩证法的有机统一 答案： C 试题分析：之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义哲学是世界观和方法论的统一。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 点评：马克思主义哲学的三个
24、特征是区别于以往旧哲学的基本特征，三个特征统一的关键点是实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点。 人们以各门具体科学为基础，从中概括出万事万物的共同性质和共同规律，从而形成了一种新的知识。这种新知识是指（ ） A唯物主义世界观的知识 B关于哲学的知识 C关于世界观的知识 D辩证唯物主义的知识 答案： B 试题分析：哲学以各门具体科学为基础，从中概括出万事万物的共同性质和共同规律。故本题选 B项。 ACD项本身正确但 不符合题意应排除。 考点：哲学的含义。 点评：此类试题，由于仅仅涉及书本的基础知识，只考查学生的识记能力，在高考中不是重点。本题难度较小。 我国明代后期的王夫之说：
25、 “气者，理之依也。 ”朱熹认为： “理生万物。 ”从哲学上看，上述两种观点（ ） A都肯定了世界是客观存在的物质世界 B都肯定了意识是世界的本质 C前者属于唯物主义；后者属于唯心主义 D前者属于唯心主义观点，后者属于唯物主义观点 答案： C 试题分析：古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是它把物质归结为具体的物质形态，如中国古代的五行说。 “气者，理之依也。 ”属于唯物主义。客观唯心主义的观点是：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神、绝对观念等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 “理生万物。
26、”属于唯心主义。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：唯物主义和唯心主义观点。 点评：唯心主义有两种表现形式：一是主观唯心主义，认为物质世界是由人的主观意识决定的二是客观唯心主义，认为物质世界是由神上帝创造和决定的，或者是由客观精神决定的，否认人的作用。二者在形式上不同，但在根本观点上是一致的。 哲学伴随着时代的前进而不断变化，真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，其原因是（ ） 它是世界观和方法论的统一 他正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 他正确地反映了时代的任务和要求 他以不断丰富的具体科学知识为基础 A B C D 答案： D 试题分 析：真正的哲学
27、之所以是自己时代的精神上的精华，其原因是他正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，正确地反映了时代的任务和要求。哲学是世界观和方法论的统一。哲学都以不断丰富的具体科学知识为基础。故 项错误。本题选 D项。 考点：真正的哲学的观点。 点评：本题是学生调动和运用基础知识解决问题，难度较小。目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，极大的推动了中国的现代化建设。其理论主题是（ ） A什么是社会主 义，怎样建设社会主义 B科学技术是第一生产力 C解放思想，实事求是 D以 “三个有利于 ”作为衡量一切
28、工作的标准 答案： A 试题分析：邓小平理论的理论主题什么是社会主义，怎样建设社会主义。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：邓小平理论的理论主题。 点评：本题属于知识的再现。试题比较简单。解题的关键在于运用排除法，从自己最肯定的选项开始排除。 恩格斯指出： “全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。 ”运用所学知识，回答题： 【小题 1】恩格斯的上述论断指出 （ ） A一切唯物主义的基本问题 B唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性 C哲学的基本问题是物质和意识的关系问题 D思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点 【小题 2】之所以把思维和存在
29、的关系问题作为哲学的重大基本问题，是因为它是 （ ） A唯物主义者必须首先回答的问题 B唯心主义者必须首先回答的问题 C区分可知论和不可知论根本标志 D所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 1】试题分析：哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。恩格斯的上述论断指出 “全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。 ”存在决定思维是辩证唯物主义的基本观点。故 ABD 项错误。本题选 C 项。 【小题 2】试题分析：之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大基本问题，是因为它是所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题。故 ABC项错
30、误。本题选 D项。 考点：哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。 点评：本题是一材多用型选择题。这种选择题考查学生综合运用所学理论知识，从多角度、多方面、多层次分析说明评价同一 事物和现象的能力。这种题型对知识综合性考查的要求很强，对考生发散性思维的要求较高。解答这种题型要求对材料认真分析，找出材料所反映的显性和隐性信息，领会其实质。认真分析备选项，然后对材料的信息加以对比，鉴别淘汰，选择题肢，找出正确选项。解答选择题的所有方法都可以用。 奥运吉祥物五个福娃，代表着金、木、水、火、土，那是中国传统意义上的五行。 “五行说 ”属于（ ） A古代唯心主义 B古代朴素唯物主义 C机械唯物主义 D辩证
31、唯物主义 答案： B 试题分析：古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是它把物质归结为具体的物质形态，如中国古代的五行说。故本题选 B项。 ACD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：古代朴素唯物主义观点。 点评：本题需要学生用古代朴素唯物主义观点来回答问题，还要求学生学会通过材料的分析得出结论，这也是高考出题的一个惯例。本题难度适中。 唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学是哲学史上的两个 “对子 ”。这两个 “对子 ”( ) A是并列且等量齐观的 B都属于哲学基本问题的 范畴 C属于源与流的关系问题 D是马克思主义哲学的重要组成部
32、分 答案： C 试题分析：唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学是哲学史上的两个 “对子 ”。这两个 “对子 ” 属于源与流的关系问题。唯物主义与唯心主义是源。辩证法与形而上学是流。并不是等量齐观的。哲学基本问题是思维和存在的关系问题。也不是马克思主义哲学的重要组成部分。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点：哲学上的两个对子。 点评：本题是学生调动和运用基础知识解决问题，难度较小。目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要 掌握好基础知识就可做好本题。 下列成语正确反映思维和存在的关系的是 ( ) A掩耳盗铃 B望梅止渴 C画饼充饥 D巧妇难为无米之炊 答案： D
33、 试题分析：正确反映思维和存在的关系应是存在决定思维，掩耳盗铃和望梅止渴及画饼充饥都没有正确反映思维和存在的关系，认为思维决定存在。故 ABC项错误。巧妇难为无米之炊认为存在决定思维。本题选 D项。 考点：思维和存在的关系 点评：本题是学生对成语的分析判断，然后结合课本基础知识解答本题。题目难度适中。解题的关键在于对课本知识的准确界定，在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 下列观点属于主观唯心主义的是 ( ) 物是观念的集合 上帝支配着地球上的万事万物 气者，理之依也 心外无物 存在即被感知 A B C D 答案： C 试题分析：主观唯心主义的观点是：把人的主观精神（人的感觉、经验、观念、目
34、的、意志、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人 的主观精神。物是观念的集合，心外无物 ，存在即被感知。属于主观唯心主义的观点。上帝支配着地球上的万事万物认为客观精神（如上帝、理念、绝对精神、绝对观念等）是世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。是客观唯心主义观点。气者，理之依也是唯物主义观点。故 项错误。本题选 C项。 考点：主观唯心主义观点。 点评：积累并熟练掌握大量的基础知识，提高从谚语中解读信息的能力是做好本题的关键。本题难度适中。 “任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容 ”这是恩格斯的名言，说明了 ( ) A任
35、何哲学 都是一定社会和时代的经济和政治的构成部分 B哲学是一社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C哲学对一定形态的经济和政治有反作用 D哲学对社会变革有先导作用 答案： B 试题分析： “任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容 ”说明哲学是一社会和时代的经济和政治在精神上的反映。经济和政治决定哲学。而不是哲学对一定形态的经济和政治有反作用。哲学对社会变革有先导作用。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治的反映而不是构成部分。故 A项错误。本题选 B项。 CD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：哲学是一社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 点评：哲学都是时代精神的总结和升华，其任务都是
36、寻找光明，对社会变革产生作用，但只有时代精神上的精华即真正的哲学才能完成哲学的任务，成为时代变革的先导推动时代的步伐，马克思主义哲学是真正的哲学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 综合题 材料一：人类最早关注的不是哲学问题，而是具体科学问题。古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家，被马克思称之为 “古代伟大的思想家 ”、被恩格斯称为 “最博学的人物 ”的大哲学家亚里士多德，在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树，还有柏拉图、毕达哥拉斯等。他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律，创建了一门门具体科学。 材料二：随着实践的不断发展，人们视野的不断开阔，认识的不断深化，人们认识的对象
37、由起初的个别事物逐渐扩大到事物之间的联系，而后又涉及整个世界。在此基础上人们形成的关于整个世界总的看法与根本观 点就是世界观，而对世界观加以理论化、系统化便形成了哲学。 请结合上述材料，说明哲学与具体科学的关系。（ 8分） 答案： 哲学和具体科学之间是有区别的，它们研究的对象是不同的。哲学研究的对象是整个世界，具体科学研究的对象是世界的一个部分、一个过程。哲学揭示的是物质世界的普遍本质和发展的普遍规律，具体科学揭示的是物质世界一定领域、一定层次的本质和规律。它们之间是普遍与特殊、共性与个性、一般与个别的关系。（ 4分） 哲学和具体科学之间又是密切联系的：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动
38、着哲学的发展。离开具体科学 知识，哲学就会干涸和枯萎。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。（ 4分） 试题分析：本题以具体科学和哲学的形成过程材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是哲学与具体科学的关系。可从二者的区别和联系两方面组织答案：。 考点：哲学与具体科学的关系。 点评：此类考题，考查学生对于课本具体知识的理解，目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。这种类型经常出现在高考题型中，应引起重视。 要巩固马克思主义指导地位，大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义 鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。繁荣发展哲学社会科学
39、，推进学科体系。学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用。 任何哲学思想都不是凭空产生的，马克思主义哲学的产生也不是偶然的，它有着深厚的阶级基础。自然科学基础和理论来源。 （ 1）马克思主义中国化的理论成果是什么？（ 4分） （ 2）简述马克思主义哲学的基本特征。（ 6分） 答案： ( 1 ) 马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想、科学发展观。 (4分 ) ( 2 ) 第一次实现了唯物主义与辩证法的有 机统一；唯物辩证的自然关于唯物辩证的历史观的有机统一。 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。（ 6分） 试
40、题分析：第（）问考查对基础知识的识记和理解，比较简单。第（ 2）问考查马克思主义哲学的基本特征结合课本知识从三方面回答即可。 考点：马克思主义中国化的理论成果，马克思主义哲学的基本特征。 点评：马克思主义哲学的三个特征是区别于以往旧哲学的基本特征，三个特征统一的关键点是实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点。 材料一： 17 世纪法国唯物主义哲学家伽森狄认为，宇宙由原子和虚 空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所。世界是物质的世界， “物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。 ” 材料二 ：时有风吹幡动 ,一僧曰风动 ,一僧曰幡动 ,议论不已。惠能进曰： “
41、不是风动 ,不是幡动 ,仁者心动 ”。 -坛经 材料一 “伽森狄 ”和材料二 “惠能 ”的观点各自属于什么样的世界观？简要分析各自观点。（ 10分） 答案：（ 1）材料一属于近代形而上学唯物主义，它的主要观点是：认为原子是世界的本原，原子的属性也就是一切物质的属性，丰富和发展了唯物主义；局限性是把物质归结为自然科学意义上的原子； 具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。（ 5分） （ 2）材料二属于主观唯心主义，它认为世界的本原是意识，意识决定物质；把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。（ 5 分
42、） 试题分析：本题注意审读材料，材料一中抓住关键词 “宇宙由原子和虚空构成 ”可看出是近代形而上学唯物主义。材料二 “不是风动 ,不是幡动 ,仁者心动 ”。可看出是主观唯心主义。依据课本知识回答观点的具体内容即可。 考点：近代形而上学唯物主义，主观唯心主义。 点评 ：本题是课本基础知识的考查，对材料的观点进行分析，应注意：一仔细阅读材料，抓住关键语句，认真审题，弄清题意，明确设问方向和范围。二抓住要点，运用课本知识结合社会生活，做到内容清楚、言简意赅。三要利用题中有效信息，紧扣知识点多角度分析。 材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马
43、克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想。 材料二： 14 15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。 请用 “哲学与时代关系 ”相关知识分析上述材料。（ 12分） 答案：（ 1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。材料一体现了这一点。（ 4分） （ 2）哲学是社会变革的先导，哲学对社会变革的作用首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更
44、新人的观念，解放人的思想；材料二体现 了这一点（ 4分）； 还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。材料二体现了这一点。（ 4分） 试题分析：本题以马克思主义中国化和文艺复兴运动为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是哲学与时代关系。可从时代决定哲学和哲学对时代的反作用两方面回答即可。 考点：哲学与时代关系。 点评：本题是知识限定明确的主观题此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下，全面、准确提取基础知识；审设问明确问题 指向和其他限定；解读材料信息将相关理论与材料信息对接确定恰当的理论依据；答案：组织要充分体现调动运用知识分析解决实际问题的能力。
