1、2012-2013学年四川攀枝花米易中学高一上学期第一次段考政治试卷与答案（带解析） 单选题 据经济日报报道，全国优秀少儿期刊小学生拼音报向 500所贫困小学免费赠报进行文化扶贫。这里用于文化扶贫的小学生拼音报 A是商品，因为它是劳动产品 B不是商品，因为它的使用价值没有得到社会承认 C是商品，因为它是供别人消费的 D不是商品因为它不是用于交换的 答案： D 试题分析：本小题考查商品的含义。要想成为商品必须具备两个条件，一是必须是劳动产品，二是必须用于交换。二者缺一不可。题中用于文化扶贫的小学生拼音报虽是劳动产品，但是捐赠，不是用于交换。所以不是商品。所以本题选 D。 考点：本题考查商品的含义
2、知识点。 点评：解题的关键在于准确把握商品的含义。难度适中。准确理解基本概念这是最基本的要求。商品的含义是考试经常考查的内容要全面复习。 联合国粮农组织 2012年 3月 3日发布报告指出，全球主要农产品价格连续第 8个月上涨，过去一个月上涨 2.2%，达到该组织开始统计农产品价格 以来的最高值。农产品价格上涨 会带动以玉米、大豆等为原材料的生物能源需求增长 将带动相关商品价格上涨 会刺激扩大农业生产规模 将大幅减少居民对农产品的消费需求 A B C D 答案： B 试题分析：农产品价格上涨将带动相关商品价格上涨。价格上涨生产者看到有利可图，因此会刺激扩大农业生产规模。故本题选 B。会阻止以玉
3、米、大豆等为原材料的生物能源需求增长。农产品是生活必需品，农产品价格上涨不会大幅减少居民对农产品的消费需求。故 错误应排除。 考点：价格变动的影响。 点评：为了正确验证自己所选的选项是否正确：一可用排除法，排除错误选项；二是正选法，直接选择正确选项，二者结合，相互印证以提高正确率。 某行业去年的劳动生产率是每小时生产 1件商品，其价值用货币表示为 150元。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产 4件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者 1小时内创造的价值总量用货币表示为 200元。那么，该行业今年的劳动生产率提高了 A 50 B 100 C 200 D 300 答案： C 试题分析：首先
4、明确一个概念，无论劳动生产率如何变化，单位时间内劳动创造的价值量 是个定值，行业劳动生产率是单位时间（一般是 1小时）生产的产品个数，商品的售价是价值量除以行业劳动生产率；其次要明确的是某个生产者的个别劳动生产率提高不影响商品定价，商品价格仍然按照行业劳动生产率来计算；最后要明确的是劳动创造的价值量虽然是个定值，但由于个别劳动生产率和行业生产率之间的差异，用货币表现出来之后就有差异了。本题中，今年甲创造的价值用货币表示 200，即他的 4件商品卖了 200，也就是每件 50，这个价格代表了行业生产率；甲每小时 4件是他的个别劳动生产率，行业生产率未必达到了每小时 4件的水平。假定每小时 劳动创
5、造的价值量为 C，去年行业劳动生产率为 m，今年行业劳动生产率为 n，根据题意有以下已知条件： C/m=150 C/n=50 题目问提高了多少，也就是问 n/m是多少，经过简单数学代换可知 n/m=150/50=3.0 即今年的行业劳动生产率提高了 (3.0-1.0)%,即 200%。本题选 C。 考点：劳动生产率与商品价值量的关系。 点评：本题考查学生运用商品价值量、社会劳动生产率相关知识进行计算的能力。难度适中。解题的关键在于准确把握商品价格与商品价值量、商品价值量与社会劳动生产率之间的关系。 价格变动会引起需 求量变动。在日常生活中，价格变动对需求量影响较小的一组商品是 A电视机、食用油
6、、禽蛋 B蔬菜、米面、日用调味品 C金银首饰、液化气、家用摄像机 D海鲜产品、电脑、轿车 答案： B 试题分析：价格变动会引起需求量变动。价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大。蔬菜、米面、日用调味品是生活必需品。本题选 B项。 考点：本题考查价格变动会引起需求量变动知识点。 点评：理解价格变动对生活必需品需求量的影响和高档耐用品需求量的影响不同是作对本题的关键。本题难度适中。 能源问题已经成为当今世界经济政治发展的突出问题，为保证石油安全，减轻国际石油价格频繁、剧烈的波动对我国经济产生的不良影响，我国启动了战略石油储备计划，拟建立四个大型石油储备基地。增加石油储备
7、可以稳定国内石油价格。这体现了经济学道理是 A价值决定价格 B价格是价值的货币表现 C供求影响价格 D价格影响供求 答案： C 试题分析：价值决定价格。这是价格变动的根本因素。供求关系影响价格，这是影响价格变动的主要因素。供不应求价格上涨。供过于求，价格下降。增加石油储备可以稳定国内石油价格。故本题选 C项。 ABD项不符合题意故排除。 考点：本题考查价格的影响因素知识点。 点评：正确解答本题的关键在于影响价格变动的根本因素还是主要因素，然后逐项分析进行排除。本题难度适中。牢记影响因素和决定因素不同。 国家实行家电产品下乡（国家对购买下乡家电产品的农民给予 13%的价格补贴）以来，家电在农村的
8、销售出现明显增加。农民家电消费的增加说明 价格的变化影响人们的购买能力 收入是消费的基础和前提 农民的消费结构发生变化 适度合理的贷款消费能够提高消费水平 A B C D 答案： C 试题分析：国家对购买下乡家电产品的农民给予 13%的价格补贴意味着价格的降低，价格下降，人们的购买增加。故价格的变化影响人们的购买能力。家电在农村的销售出现明显增加说明农民的消费结构发生变化。故本题选 C项。 与题干无关应排除。 考点：价格的变化影响人们的购买能力，消费结构。 点评：本题以国家实行家电产品下乡为背景，考查学生运用经济常识中部分相关知识分析问题的能力。试题难度较大。解答本题的关键在于对教材知识的整合
9、，如考生不能熟练掌握知识则极易丢分。 2012年 8月 8日是全国第 4个 “全民健身日 ”，这是全国性的体 育节目，也是群众体育的推广日。为健身而进行的消费属于 A生存资料消费 B有形商品消费 C信贷消费 D发展和享受资料消费 答案： D 试题分析：按照交易方式不同，可以分为钱货两清的消费、贷款消费 和租赁消费。按照交易内容不同，可以分为劳务消费和有形商品消费。按照交易目的不同，可以分为生存资料消费，发展资料消费，享受资料消费。为健身而进行的消费属于发展和享受资料消费。故本题选 D项。 考点：本题考查消费类型知识点。 点评：正确解答本题的关键在于搞清消费类型。然后逐项分析进行排除。本题难度适
10、中。牢记几种消费 类型的不同。是作对本题的关键。 下列影响居民消费水平的因素有： 居民的未来收入预期 物价水平 国家经济发展水平 居民当前收入水平 A B C D 答案： A 试题分析：居民的未来收入预期，物价水平，国家经济发展水平，居民当前收入水平都是影响居民消费水平的因素。故本题选 A。 考点：影响居民消费水平的因素 点评：本题是基础知识的考查，本题难度适中。熟记课本基础知识是作对本题的关键。 面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应树立生态文明观，践行绿色消费原则。绿色消费的核心要求我们坚持 A可操作性消费 B可持续性消费 C可制约性消费 D可保障性消费 答案： B 试题分析：绿色消费的含义
11、：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。 “倡导绿色消费 ”的主旨是保护消费者健康和节约资源。绿色消费的核心要求我们坚持可持续性消费。故选 B 项。ACD项不符合题意故排除。 考点：本题考查 “倡导绿色消费 ”的核心知识点。 点评：本题出题意图在于考查学生对于的知识的理解。 难度适中。得分关键在于抓住题干中 “倡导绿色消费 ”的核心。 我国城市居民恩格尔系数从 1957年的 58.4%逐步下降为 2009年的 36.3%，农村居民恩格尔系数由 1957年的 65.8%下降为 2009年的 41.6%。回答题。 【小题 1】材料中的恩格尔系数是指 A发
12、展资料占家庭总支出的比重 B食品支出占家庭总支出的比重 C劳务消费占家庭总消费的比重 D家庭消费占家庭总收入的比重 【小题 2】材料中恩格尔系数的变化说明我国 A城乡居民的消费支出在不断增加 B城乡居民的消费支出在不断减少 C居民生活水平下降，消费结构单一 D居民生活水平上升，消费结构改善 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 1】试题分析：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数是衡量居民生活水平高低的重要指标。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人民生活水平的提高，消费结构的改善。故本题选 B项。 考点：本题
13、考查恩格尔系数知识点。 点评：本题会误认为恩格尔系数减小就是城乡居民的食品性消费支出不断减少。原因是不理解恩格尔系数的概念。本题难度适中。 【小 题 2】试题分析：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数是衡量居民生活水平高低的重要指标。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人民生活水平的提高，消费结构的改善。题中恩格尔系数在减小表明该市城乡居民的生活水平显著提高。居民的消费结构不断改善。故本题选 D项。 考点：本题考查恩格尔系数知识点。 点评：本题易错选 A，认为恩格尔系数减小就是城乡居民的食品性消费支出不断减少。原因是不理解
14、恩格尔系数的概念。本题难度适中。 管理专家说 ,降价绝不是一种简单 的让利行为。对外来说，降价可以扩大市场占有率；对内来讲，则是企业自身的一场 “内部革命 ”。据此回答题。 【小题 1】 “降价可以扩大市场占有率 ”表明了 降价会导致产品价值量的增加 市场占有率受价格高低的影响 产品价格高低可以影响市场需求 价格的变动与产品的供应量密切相关 A B C D 【小题 2】上述材料中的 “内部革命 ”主要应包括 增加科技含量，提高成本 缩短个别劳动时间，增加产品的价值量 强化科学管理，提高劳动生产率 调整收入分配，调动职工的生产积极性 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【
15、小题 1】试题分析： “降价可以扩大市场占有率 ”说明市场占有率受价格高低的影响。产品价格高低可以影响市场需求。价格下降需求增加。价格上升需求减少。社会必要劳动时间决定商品价值量。故 错误。格的变动与产品的供应量密切相关与题干无关。故本题选 D。 考点：价格变动的影响。 点评：解答本题的关键：一是能正确理解题干的意思，二是能准确掌握教材相关知识。本题难度适中。 【小题 2】试题分析： “内部革命 ”是企业怎么做。企业应增加科技含量，降低成本。缩短个别劳动时间，增加产品的数量。故 错误。强化科学管理，提高劳动生产率 ，调整收入分配，调动职工的生产积极性使企业在竞争中获胜。故本题选 A。 考点：企
16、业如何经营成功。 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好基础知识就可做好本题。 有位准备买汽车的消费者说 “新车一上牌就成了二手车，开始贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。 ”从消费心理角度看，这是一种 A 攀比心理 B求实心理 C适度消费 D盲目从众 答案： B 试题分析：从众心理引发的消费，特点是仿效性、重复性、盲目性。求异心理引发的消费特点是标新立异。攀比心理引发的消费是夸耀性、盲目性。求实心理引发的消费特点是符合实际，讲求实惠。故题中关键是质量要好，价格要实在是体现了消费者的求实心理。本题选 B项。
17、考点：本题考查消费心理知识点。 点评：理解本题的实质很关键，分清几种消费心理是作对本题的关键。本题难度是适中。熟记并理解课本知识很关键。 随着居民家庭收人的增加，假日经济异常繁荣，购物、外出旅游剧增，消费市场旺而有序。这说明 A收入是消费的基础和前提 B商品价格高低影响人们的消费选择 C劳务消费已成为当前消费的主流 D放长假是经济发展的基础 答案： A 试题分析：经济不断发展是影响消费的根本因素。收入是消费的基础和前提。居民收入水平，物价水平的变动等是影响消费的主要因素。决定居民消费从低级逐步向较高层次发展的主要因素是收入水平。故本题选 A项。 BCD项不符合题意故排除。 考点：本题考查影响消
18、费的因素知识点。 点评：影响消费的因素是易考点，区分根本因素和主要因素。本题难易适中。本题还可从根本因素考查学生对这一知识的理解。 下面四图正确反映两者的关系是 答案： A 试题分析：社会必要劳动时间决定商品价值量。二者成正比。社会劳动生产率与商品价值量成反比。故本题选 A项。 B C D项错误，故排除。 考点：社会必要劳动时间决定商品价值量。 点评：经济学中记住几对关系是做好经济学试题的关键，本题难度适中。分清图形表明的意思是作对本题的重点。 价值规律的基本内容 商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定的 商品交换 以价值量为基础实行等价交换 商品价格受供求关系的影响 价格围绕价值上下
19、波动 A B C D 答案： A 试题分析：价值规律的基本内容商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。商品交换以价值量为基础实行等价交换。商品价格受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。是价值规律的表现形式。故本题选 A项。 考点：价值规律的基本内容。 点评：分清价值规律的基本内容和价值规律的表现形式是做好本题的关键。本题难度适中。 2010年 12月 10日，中国人民银行发布了 “2011版熊猫金银纪念币 ”发行公告。该套纪念币 相当于一般等价物，其本质是商品 具有收藏价值，也可以充当商品交换的媒介 其购买力是由国家规定的，因为它是由国家发行的 能表现其他一切商品的价值 A B C
20、 D 答案： D 试题分析：纪念币与现行流通人民币职能相同，与同面额人民币等值流通说明其具有收藏价值，也可充当商品交换的媒介。故本题选 D项。纪念币具有使用价值和价值，不具有价值尺度的职能。其面额由国家确定但购买力不是由国家确定的。 项错误。 考点：本题考查纪念币知识点。 点评：纪 念币知识点虽为小知识点，但在高考中却是个易考点，复习备考时应引起重视。本题难易适中。关于纪念币要从本质、发行、职能等几方面全面把握。 假设某企业 2011年的生产条件属于社会平均水平，生产每件甲产品的价格为 28元， 2012年生产甲产品的社会劳动生产率降低 30%，在货币价值不变和通货膨胀率为 25%的不同情况下
21、，甲产品 2012年的价格分别是 A 40元 32元 B 40元 50元 C 30元 50元 D 45元 32元 答案： B 试题分析：社会劳动生产率与商品价值量成反比。当 2012年生产甲产品的社会劳动生产率 降低 30%，商品价值量 =28（ 1-30%） =40元。在货币价值不变和通货膨胀率为 25%的不同情况下，商品价格 =40（ 1+25%） =50元。故本题选B。 考点：社会劳动生产率与商品价值量成反比 点评：本题考查学生运用商品价值量、社会劳动生产率、相关知识进行计算的能力。难度适中。解题的关键在于准确把握商品价格与商品价值量、商品价值量与社会劳动生产率之间的关系。 小张本月领取
22、了 3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付 110元。在这里， 3000元、 180元、 110元分别执行的货币职能是 A流通手段 支付手段 价值尺度 B支付手段 流通手段 价值尺度 C价值尺度 流通手段 支付手段 D支付手段 价值尺度 流通手段 答案： D 试题分析：价值尺度职能指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价值尺度职能关键词标价，售价等，起衡量作用。支付手段、流通手段是易混点要区分清楚。流通手段又叫购买手段。一手交钱一手交货。而支付手段是在赊账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。小张本月领取了 3000元的工资是支付手
23、段职能。标价 180元是标价，故为执 行价值尺度职能。实际支付 110元。是流通手段职能。故本题选 D。 考点：本题考查货币职能知识点。 点评：货币的基本职能是高考考查频率比较高的考点，要注意从含义、原因、执行方式、后果及影响等多角度，全面把握货币的基本职能。本题难度适中。 纸币是国家和地区发行的，强制使用的价值符号。纸币的发行量必须 A以流通中所需要的货币量为限 B与货币流通速度成正比 C与待售商品的价格总额成反比 D由商品的价值量决定 答案： A 试题分析：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量商品价格总 额 /货币流通次数 =W 价格水平 待售 W 数量 /G
24、 流通速度。故本题选 A项。 考点：纸币的发行量公式。 点评：正确解答本题的关键在于搞清纸币的发行量公式，然后逐项分析进行排除。本题难度适中。 近年来，中国人民银行为纪念一些重大社会事件，陆续发行了一部分小面额的纪念钞。这些纪念钞与同面额人民币等值流通。有投资者认为，这些纪念钞面值低、发行量少、升值潜力大、具有收藏价值。 【小题 1】下列对纪念钞的认识，正确的是 A是货币，而且具有价值 B不是货币，只有纪念意义 C是货币，能与其他一切商品相交换 D不是货币，只是一种价值符号 【小题 2】央行发行纪念钞的事实说明，国家可以 决定纪念钞的实际购买力 决定纪念钞的价值 决定纪念钞的面值 根据经济社会
25、发展需要决定纪念钞的发行数量 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：纪念钞是纸币。纸币是国家发行的，强制使用的货币符号。纸币不是货币。故本题选 D。 A B C错误。 考点：纪念钞 点评：本题考查学生教材基础知识的掌握，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案：。熟记基础知识很关键。 【小题 2】 试题分析：纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。不是商品。货币的本质是一般等价物。纸币的实际购买力是受纸币的实际发行量和经济运行状况影响的。所以国家无权规定纸币的实际购买力。故 项错误。国家可以决定纪念钞的面值。根据经济社会发展需要决定纪念钞的发行数量。本题
26、选C项。 考点：本题考查纸币的知识点。 点评：纸币知识点虽为小知识点，但在高考中却是个易考点，复习备考时应引起重视。本题难易适中。关于纸币要从含义、本质、发行等几方面全面把握。 假如一年内某国待售商品的价格总额为 10000亿元，货币流通速度一年为 4次， 同期中央银行发行纸币 5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品 A价值量降低 B价值量提高 C价格下跌 D价格上涨 答案： D 试题分析：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量商品价格总额 /货币流通次数 =W 价格水平 待售 W 数量 /G 流通速度。流通中所需要的货币量 =10000亿 4=250
27、0亿元。这一年实际发行了纸币 5000亿元，这时的 1元钱相当于 0.5元。引起纸币贬值。物价上涨。纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量，是通货膨胀发生的主要原因之一。故本题选 D 项。 考点：本题考查流通中所需要的货币量公式和通货膨胀知识点。 点评：经济学计算题经常考查，要熟记几个公式，是做好计算题的关键。本题难度适中。课本基本知识的掌握是作对本题的关键。 国家发改发价格司副司长周望军近期做分析时表示新一轮物价上涨不是因为短缺引发的，除了蔬菜价格和劳动力成本上涨等原因外，主要是流动性过剩引起的。可见，引起此轮物价上涨的原因有 供不应求，价格上涨 价值决定价格 国家的宏观调控 纸币发行量过多
28、 A B C D 答案： C 试题分析：劳动力成本上涨体现价值决定价 格。纸币流动性过剩引起的说明纸币发行量过多。故本题选 C。本题未涉及供不应求，价格上涨和国家的宏观调控问题。故 与题干无关应排除。 考点：价值决定价格。 点评：本题主要考查学生对现实生活中现象的分析判断能力。题目难度适中。解题的关键在于对题干的准确界定，在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 人民币汇改以来，人民币对美元的升值幅度已超过 20%。人民币升值对我国来说 不利于进口 不利于出口 不利于偿还外债 有利于偿还外债 A B C D 答案： C 试题分析：人民币升值，人民币汇率升高。不利出口，有利于进口。人民币升值同样多
29、的人民币可以兑换更多的外币所以有利于偿还外债。故本题选 C。 考点：人民币升值的影响。 点评：为了正确验证自己所选的选项是否正确：一可用排除法，排除错误选项；二是正选法，直接选择正确选项，二者结合，相互印证以提高正确率。 近几年来，电子产品的价格总体呈下降趋势，其根本原因是 A供求关系的影响 B社会劳动生产率的提高 C市场竞争激烈 D进口关税下调 答案： B 试题分析：价值决定价格。社会必要劳动时间决定商品价值量。这是价格变 动的根本因素。社会劳动生产率与商品价值量成反比。社会劳动生产率提高商品价值量降低。电子产品的价格总体呈下降趋势，其根本原因是社会劳动生产率的提高。 考点：社会劳动生产率与
30、商品价值量成反比。 点评：理解本题的实质很关键，分清价格下降的根本原因是作对本题的关键。本题难度是适中。 企业要在激烈的市场竞争中站稳脚跟，就必须进行科技创新，提高劳动生产率。这是因为企业提高劳动生产率会使 A生产单位产品的社会必要劳动时间减少 B单位时间内生产的产品数量增加，价值总量增加 C社会必要劳动时间低于个别劳动时间 D生产单位产品的劳动时间增加，价值量增大 答案： B 试题分析：企业提高劳动生产率是个别劳动生产率不是社会劳动生产率。价值总量 =商品价值量 产品数量。企业提高劳动生产率会使单位时间内生产的产品数量增加，商品价值量不变。但价值总量增加。社会劳动生产率与商品价值量成反比与个
31、别劳动生产率无关。故 A C D错误。本题选 B。 考点：个别劳动生产率提高的意义。 点评：解答本题首先搞清楚个别劳动生产率不是社会劳动生产率的区别。另外还要主要都是相反相成的选项，肯定前者必否定后者。 “按质论价，优质优价 ”是市场经济的基本要求 。优质之所以优价，主要是因为优质商品 A数量少，用处大 B使用价值大，科技含量高 C供给少，需求多 D耗费的劳动量多，价值大 答案： D 试题分析：价值决定价格。价值是包含在商品中无差别的人类劳动。优质商品耗费的劳动量多，价值大。使用价值无大小之分。故 A B C错误。本题选 D。 考点：价值决定价格。 点评：本题出题意图在于考查学生对于价值决定价
32、格的知识的理解。难度适中。得分关键在于抓住题干中优质之所以优价一词。 价格变动对生产的影响集中表现在 调节生产 提高劳动生产率 生产适销对路的高质量产品 加强劳动强度 A B C D 答案： A 试题分析：价格变动对生产的影响集中表现在调节生产，提高劳动生产率 ，生产适销对路的高质量产品。故本题选 A项。 考点：价格变动对生产的影响 点评：本题是课本基础知识的考查。本题难度适中，熟记课本基础知识很关键。 上海市 10年来的变化： 年份 指标 1996年 2005年 国民生产总值 2462.57亿元 6381.28亿 人均年消费性支出 5868.12亿元 10356.84亿元 人均年娱乐和文化服
33、务消费 356.19元 936.78元 根据以上数据 ,运用经济常识中的有关知识对上海市居民消费生活 10年来的变化进行分析。（ 10分） 答案： 19962005 年上海市的人均消费性支出大幅增长，说明居民的消费水平明显提高。（ 3分） 19962005 年上海市人均娱乐和文化服务消费在人均消费性支出中的比重在增大，说明居民享受性消费和发展资料消费的比重在增大。（ 3分） 19962005 年上海市国民生产总值增长、人均消费性支出增长，人均娱乐和文化服务消费的比重增大，说明消费水平和消费结构 归根到底是由生产力发展水平及经济发展水平所决定的。（ 4分） 试题分析：本题属于图表题。是高考中常见
34、题型，也是高考中难度较大的题目。对于图表的分析基本思路：纵向看变化，横向看结构，综合看发展。考查学生的读图能力，强调学生的审题能力。通过数字的变化可看出居民的消费水平明显提高。享受性消费和发展资料消费的比重在增大。总结出最终原因是由生产力发展水平及经济发展水平所决定的。 考点：影响消费的因素。 点评：本题是高考中常见题型。解题思路： “先看再比后升华。 ”看强调看全信息，包括表头、表格、小注，比是比较。包括横向比较和纵向比较，就本题来看比较。后升华强调挖掘材料中隐含的本质问题。 综合题 扩大内需是我国当前应对金融危机、促进经济发展的重要战略方针。但据调查，一方面， “手上有钱，心中无底 ”是当
35、前大多数手有余钱的中国老百姓的普遍心态，教育、医疗和房屋修建等方面的高昂费用和预期支出，让许多老百姓平时总想着如何攒钱而不敢花钱。另一方面，城镇低收入阶层和广大农民消费能力不足，占全国人口三分之二以上的农村，只消费了 全国三分之一的商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。对此 , 有识之士指出 ,政府应该综合采取多方面的政策和措施，增强老百姓的消费信心 , 让更多的人能够更大胆地花钱，同时也学会更聪明地花钱。 运用经济生活相关知识，结合材料和我国目前经济形势，说明我国应如何增强老百姓的消费信心，让更多的人能够更大胆地花钱，也学会更聪明地花钱？ （ 12分） 答案： 收入是消费的前提和基础。增强消费信心
36、，必须大力发展生产力，保持经济稳定增长，增加居民收入。（ 4分） 物价水平是影响居民消费水平的重要因素。国家要综合运用各种手段，稳定物价， 整顿和规范市场秩序，为消费者创设良好的消费环境。（ 4分） 引导居民树立正确的消费观念，倡导科学、理性消费，鼓励适度消费，提升居民的消费意愿，促进消费的健康发展。（ 4分） 试题分析：本题以扩大内需促进消费材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答本题审题很重要。通过阅读设问本题实质是考查学生对影响消费的因素。可从收入是消费的前提和基础。物价水平是影响居民消费水平的重要因素。引导居民树立正确的消费观念。三方面进行分析。 考点：影响居民消费水平的重要
37、因素。 点评：此题考查学生从材料中获取有效的经济信息的 能力、调动和运用知识处理问题的能力、论证和探究问题的能力等。难易程度适中。得分关键在于抓住消费一词。然后从影响居民消费水平的重要因素角度而不是角度阐释和论证。失分原因：一是审题不到位，二是不能清晰论证。 曾几何时，手机还是时尚的一种象征。今天，它已经成为甚至中小学生都拥有的普通的通讯工具。 1990年，中国手机用户仅有 18万户，截至 2011年 12月，中国手机用户已近 8亿户。面对这一巨大市场，投资商、制造商、销售商也蜂拥而上，我国出现了巨大的手机供应市场。手机经销商为争夺市场，大打价格战，使手机售价大幅下滑，我 们熟悉的同种品牌的手
38、机从几千元的价格降到了几百元。 （ 1）手机价格下降的原因是什么？ (8分 ) （ 2）手机生产企业应该怎么做，才能在竞争中处于有利地位？（ 10分） 答案： (1) 商品的价格最终是由价值决定的。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。随着生产手机的社会劳动生产率的提高，生产同样品牌手机的社会必要劳动时间会减少，从而价值量减少，这是引起手机价格大幅下滑的根本原因。 (6分 ) 商品的价格还受供求关系的影响。手机市场供给大于需求导致手机价格的下滑。 (4分 ) (2) 提高劳动生产率。对手机 生产企业来说，只有提高劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，
39、在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。 (5分 ) 生产适销对路的高质量的产品。在市场经济中，哪个手机生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获得更多的利润，在竞争中处于有利地位。 (5分 )（若答到遵循价值规律，调整产品结构，加强管理，改进技术，也可酌情给分） 试题分析：本题以手机企业的发展材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答第（）问时，可以从影响价格变动的因素主要有两个：一是价值决定价格，二是供求影响价格角度回答，第（ 2）问价格变动的影响，也要从对生产的影响。调节生产，还是提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品角度思考即可。 考点：影响价格变动的因素，价格变动的影响。 点评：做主观题：第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问限 定，审读材料，提取有效地材料信息。第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案：。
