1、2012-2013学年辽宁省实验中学分校高二 12月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 对文化的基本内涵，以下论述正确的是 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 文化既包括世界观、人生观和价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 文化是自然界特有的现象 文化是人们社会实践的产物 A B C D 答案： C 试题分析：文化是人类社会实践的产物，是人类社会特有的现象。故 项错误。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观和价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是
2、人们社会实践的产物。本题选 C项。 考点：文化的基本内涵 点评：此类试题，由于仅仅涉及书本的基础知识，只考查学生的识记能力，在高考中不是重点。本题难度较小。 年夜饭里的团圆内涵实际上是一个国家、一个民族增加亲和力、凝聚力的一种方式。由此体现出中华文化与中华民族精神的关系是 A 民族精神指导民族文化的发展 B中华民族精神是中华民族文化的组成部分 C中华民族精神是中华民族文化的结晶 D中华民族精神是中华民族的精神基石 答案： C 试题分析：中华民族精神是中华民族文化的精髓和结晶，而不是组成部分。故AB项错误。本题选 C项。 D项本身正确但不是中华文化与中华民族精神的关系，不符合题意应排除。 考点：
3、中华文化与中华民族精神的关系 点评：此类试题，由于仅仅涉及书本的基础知识，只考查学生的识记能力，在高考中不是重点。本题难度较小。 中国共产党成立 90年来，继承了辛亥革命的爱国主义精神，同时，又超越了辛亥革命的历史局限，取得了新民主主义革命和社会主义革命以及改革开放事业的伟大成功，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗。这说明 先进、健康的文化决定了社会发展方向 文化的继承和发展是同一过程的两个方面 中国共产党不断丰富和完善中华民族精神的内涵 民族文化作为民族精神的结晶随着时代的变迁不断进步 A B C D 答案： C 试题分析：先进、健康的文化影响社会发展方向而不是决定。民族精神作为
4、民族文化的结晶随着时代的变迁不 断进步。故 错误。文化的继承和发展是同一过程的两个方面。中国共产党不断丰富和完善中华民族精神的内涵。本题选C项。 考点：先进、健康的文化的作用。 点评：本题是一道综合性很强的题目，涉及到了多个知识点，需要考生有一定的分析归纳能力，考生要利用逻辑思维，一点一点的进行分析判断，需要对知识的进行整合。这样才能得到正确的答案：。本题难度适中。 2011年 3月 2日，我国已从利比亚撤出 3.5万多名中国公民。一声声 “欢迎回家 ”，让多少同胞眼泛泪花。 “回家的感觉真好！ ” 真诚感谢祖国，是许多归来儿女的心声，这体现了中华民族精神的核心是 A团结统一 B爱国主义 C爱
5、好和平 D勤劳勇敢 答案： B 试题分析：中华民族精神的核心是爱国主义。故本题选 B项。 ACD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：中华民族精神的核心 点评：此类考题，考查学生对于日常生活中的一些经济知识的理解，目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。这种类型经常出现在高考题型中，应引起重视。 海南五公祠，是为纪念唐、宋两朝贬到海南的五位历史名臣而修建的， 里面有副脍炙人口的对联： “只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。 ”这幅对联生动体现了中华民族精神中 天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 公正廉明、崇尚平等的民主精
6、神 淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 自强不息、坚忍不拔的顽强斗志 A B C D 答案： C 试题分析： “只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。 ”这幅对联生动体现了中华民族精神中的爱国主义和自强不息的而精神。故本题选 C项。 考点：中华民族精神的内涵 点评：学生灵活调动和运用教材的有关知识分析理解古诗词是做好本题的关键。题目难度适中。解答本题的关键：一是能正确理解诗句的内涵和意境，二是能准确解读材料的信息。本题难度适中。 与这副对联所体现的民族精神一致的有 天下兴亡、匹夫有责 内睦者家道昌，外睦者人事济 已所不欲、勿施于人 路漫漫其修远，吾将
7、上 下求索 A B C D 答案： B 试题分析：对联生动体现了中华民族精神中的爱国主义和自强不息的而精神。而天下兴亡、匹夫有责体现爱国主义。路漫漫其修远，吾将上下求索体现自强不息的精神。故本题选 B项。 考点：中华民族精神的内涵 点评：学生灵活调动和运用教材的有关知识分析理解古诗词是做好本题的关键。题目难度适中。解答本题的关键：一是能正确理解诗句的内涵和意境，二是能准确掌握教材相关知识。本题难度适中。 一位外国朋友曾说， “二十多年前我到过中国，那时人们的着装几乎是一个式样，颜色也比较单调 。现在，一切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了 ”。中国文化市场出现前所未有的斑斓色彩，从根
8、本上说是因为 A我国政府开放了文化市场 B社会主义市场经济的发展和不断完善 C文化市场和大众传媒的发展 D网络媒体的高度发展 答案： B 试题分析：本题是选根本原因。经济决定文化，文化的发展是由经济决定的，所以从根本上说是因为社会主义市场经济的发展和不断完善。故本题选 B项。ACD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：经济决定文化 点评：本题题目难度适中。解答好此类试题关键有两点：一是对材料信息的解读要准确，二是审读设问是从根本上找原因。做到以上两点，就不难选出正确答案：。 下列文化现象中，属于落后文化的是 电脑算命 凶杀暴力色情文化 “法轮功 ”邪教 婚事大操大办 A B C D 答案： C
9、 试题分析：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。电脑算命和婚事大操大办是落后文化。 是腐朽文化。故错误。本题选C项。 考点：落后文化的含义 点评：解答本题的关键是掌握落后文化和腐朽文化的区别。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、法轮功邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文 化。学生也容易相互混淆，此类知识一直在高考中以不同形式出现，需要牢记两者的区别。 推动
10、社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的基础是 A社会主义荣辱观 B民族精神和时代精神 C马克思主义指导思想 D中国特色社会主义共同理想 答案： A 试题分析：社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观。故本题选 A项。BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：社会主义核心价值体系 点评：坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。分清各自的地位是作对本题的
11、关键。 党的十七届六中全会指出： “从一定意义上说，谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。 ”在这样的形势下，我们必须 大力弘扬中华优秀传统文化 大力发展社会主义先进文化 不断扩大中华文化国际 影响力 把先进文化作为文化发展中心环节 A B C D 答案： C 试题分析：思想道德建设是文化发展中心环节。故 项错误。发展文化我们要大力弘扬中华优秀传统文化。大力发展社会主义先进文化。不断扩大中华文化国际影响力。本题选 C项。 考点：增强文化软实力。 点评：正确选择本题可尝试用排除法，三项组合只要有一项是错的就可进行排除，最后确定正确答案：。本题难度适中
12、。 “人有两笔，一撇为道，一捺为德。 ”右图启示我们 A汉字是一种独具特色的 “方块字 ” B传统美德是中华文化的精华 C中华文化独树一帜独领风骚 D要大力加强思想道德建设 答案： D 试题分析：本题漫画中德就是要突出思想道德建设的重要性。故本题选 D项。ABC项本身正确但不符合题意应排除。 考点：思想道德建设的重要性 点评：本题是学生调动和运用的相关知识来分析漫画的意思，难度较小。解答本题的关键是要对教材基础知识的准确把握。本题难度适中。 学雷锋，做好事其实是 “人人可学，处处可为 ”，这启示我们，弘扬雷锋精神： 从我做起，从点滴小事做起 践行社会主义荣辱观 坚持先进文化的前进方向 加强思想
13、道德建设，提高思想道德修养和科学文化修养 A B C D 答案： D 试题分析：据题可知弘扬雷锋精神从我做起，从点滴小事做起。践行社会主义荣辱观。故本题选 D项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：怎样弘扬雷锋精神 点评：本题考查考生对材料有效信息的把握能力，考生要准确的把握材料信息，就要准确的抓住材料中的关键词句，本题又是四选二的题型，只要运用排除法，答案：就已经出来了。 2011年接抱坠楼女童的 “最美妈妈 ”吴菊萍引发了海内外的集体感动。因吴菊萍义举而激发的爱心接力，折射着人性的光辉，引导着社会向善，更多的人把感动变为行动。如请你以此材料为背景，为班级宣传橱窗中写一篇宣传稿，最合适的
14、题目是： A道德在传承文明在传递 B用巨大的爱做细小的事 C建设精神文明加强道德建设 D弘扬爱国主义培育时代精神 答案： A 试题分析：据题中因吴菊萍义举而激发的爱心接力，折射着人性的光辉，引导着社会向善，更多的人把感动变为行动。可看出标题应是道德在传承 文明在传递。故本题选 A项。 BCD项本身正 确但不符合题意应排除。 考点：传承道德和文明。 点评：本题是学生运用课本基础知识，获取和解读材料，难度较大。不能从材料中提取准确的信息是本题错选的主要原因，做好本题的关键在于必须正确理解和解读材料的内容。本题难度适中。 生活中，我们经常看到这样一些现象：有的人掌握了高超的电脑技术却去充当 “黑客
15、”；有的人掌握了高超的化学技术，却去制造毒品。材料给我们的启示有 思想道德修养比科学文化修养更重要 在提高科学文化修养的同时，也要注重思想道德修养 必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一 思想道德建设是发展中 国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 A B C D 答案： D 试题分析：题中的意思是在具备科学文化修养的时候更应加强思想道德修养。在提高科学文化修养的同时，也要注重思想道德修养。必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一。故 项错误。本题选 D项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：思想道德修养和科学文化修养的关系。 点评：本题是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或
16、与题干无关的选项。本题既有无关选项如 也有错误选项如 。本题难度适中。 “风情渐老见春羞，到处销魂感旧游。多谢长条似相识，强垂烟态拂人头 ”。南唐后主李煜的这首诗至今仍为很多人动容。从诗经、离骚到元代散曲，中国很多古诗词都散发着独特的韵味。这表明中华文化中的文学艺术具有 辉煌悠久的历史 丰富绚丽的内涵 鲜明独特的风格 与时俱进的特点 A B C D 答案： A 试题分析：文学艺术具有辉煌悠久的历史。丰富绚丽的内涵。鲜明独特的风格。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：文学艺术的特点。 点评：本题需要学生用文学艺术 的特点来回答问题，还要求学生学会通过材料的分析得出结论，
17、这也是高考出题的一个惯例。本题难度适中。 2011年 2月 20日，由福建永定县级艺术团体编导演出的大型原生态客家风情歌舞集土楼神韵，在国家最高艺术殿堂 国家大剧院成功上演。它把客家先民南迁创业的历程表现得淋漓尽致，把迎春牛、客家婚嫁、谜语山歌等客家民俗风情表现得活灵活现、震撼人心。土楼神韵的成功主要在于它体现了 A区域文化富有特色、异彩纷呈 B中华文化博采众长、兼收并蓄 C传统文化自然朴实、积极向上 D大众文化时尚流行、风格多样 答案： A 试题分析：土楼神韵把客家先民南迁创业的历程表现得淋漓尽致，把迎春牛、客家婚嫁、谜语山歌等客家民俗风情表现得活灵活现、震撼人心。体现了区域文化富有特色、异
18、彩纷呈。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：区域文化的特点。 点评：本题考查考生对材料的分析和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 中华文化的博大精深表现在 独树一帜，独领风骚 一 方水土，一方文化 文明圣火，千古未绝 呈现着多种民族文化的丰富色彩 A B C D 答案： D 试题分析：中华文化的博大精深表现在独树一帜，独领风骚。一方水土，一方文化。呈现着多种民族文化的丰富色彩。文明圣火，千古未绝。体现源远流长的特点。故本题选 D
19、项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：中华文化的博大精深的表现 点评：本题比较贴近学生的生活，内容比较简单，只需学生回忆书本知识，无需经过复杂的思考，在高考中不是重点。 下列属于文化的是 全球正面临的粮食和能源双重危机 科学发展观 电视剧我是特种兵 温家宝总理出席第 66届联合国大会 千年古树 到 “鸟巢 ”观看北京奥运会开幕式 A B C D 答案： D 试题分析：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观和价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。故 是政治经济现象。 是自然现象。本题选 D项。 考点：文化的基
20、本内涵 点评：本题是学生调动和运用基础知识解决问题，难度较小。目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 国务院总理温家宝曾指出，要大力发展文化建设，更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，增强民族凝聚力和创造力。这说明文化 是一种物质力量 是一种精神力量 对社会发展有深刻的影响 作为一种精神力量，有利于增强民族凝聚力和创造力 A B C D 答案： D 试题分析：文化的实 质是一种精神力量。对社会发展有深刻的影响。作为一种精神力量，有利于增强民族凝聚力和创造力。题中发挥文化引导社会、教育人民
21、、推动发展的功能，增强民族凝聚力和创造力。体现了这一点。故 项错误。本题选 D项。 考点：文化的实质 点评：为了正确验证自己所选的选项是否正确：一可用排除法，排除错误选项；二是正选法，直接选择正确选项，二者结合，相互印证以提高正确率。 “政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂 ”，这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是 A文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在 B政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要 C经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 D经济、政治决定文化，经济、政治搞好了，文化也就搞好了 答案： C 试题分析：
22、政治、经济、文化之间关系是经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点：政治、经济、文化之间关系 点评：本题是学生运用教材基础知识解答问题，只需回忆书本知识，是课本基础知识的再现。比较简单，可用直选法，直接选出正确答案：。熟记基础知识很关键。本题难度较小。 中国人在人际交往中比较注重 “实在 ”、 “直来直去 ”、 “实事求是 ”、 “大恩不言谢 ”、 “刀子嘴豆腐心 ”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉 “不批评、不抱怨 ”的价值。对西方人的赞美之辞，不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明 A文化的差异影响人的交往方式 B不
23、同的民族有不同的风俗习惯 C文化的差异影响人们的思维方式 D文化的差异影 响人们实践活动 答案： A 试题分析：中国人和西方人在待人接物中的不同。说明文化的差异影响人的交往方式。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：文化影响人的表现。 点评：本题考查考生对材料信息的把握能力，选项必须和材料密切相关，和材料无关的选项不能选，如本题的 BCD 项，尽管本身说法很正确，但是也不能选，因为材料没有反映。与材料主旨不符。 农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节。受中华文化的影响，中秋节也是东南亚一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日。虽然在各地人们过中秋的形式不一样，但吃月饼
24、、赏月等仍然是许多海外华人世代相传的中秋习俗。这说明文化对人的影响具有 A潜移默化的特点 B深远持久的特点 C自身传承的特点 D有形强制的特点 答案： B 试题分析：文化对人的影响具有深远持久的特点。受中华文化的影响，中秋节也是东南亚一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日。说明了这一特点。文化对人的影响是潜移默化的，不是有形强制的特点 。故 D项错误。本题选 B项。 AC 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：文化对人的影响的特点。 点评：解答这类选择题明确提供的材料，提出问题，正确答案：隐藏在各个选项中，要求学生充分理解材料和各选项的基础上进行选择。要求学生对各选项中的解释是否符合材料
25、提供的信息相一致。本题难度适中。 温家宝总理在与网民的交流中说： “我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。 ”总理这段话蕴含的道理是 优秀文化能够塑造人生 优秀文化能增强人的精 神力量 文化能够推进社会发展 现代文化主要通过书籍传播 A B C D 答案： A 试题分析：优秀文化能够推进社会发展。现代文化主要通过大众传媒传播的。故 项错误。知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。说明优秀文化能够塑造人生。优秀文化能增强人的精神力量。本题选 A项。 考点：优秀文化的作用。 点评：本题题目难度适中。解答好此类试
26、题关键有两点：一是对材料信息的解读要准确，二是要用知识解释做到以上两点，就不难选出正确答案：。 2012年 1月 22日，中国农历龙年春节到来之际，海外华人华侨、留学生纷纷举行各种各样的庆祝活动，喜迎新春。这是 中华民族文化的集中展示 中华民族情感的集中表达 中华民族文化成就的标志 中华民族独有的文化财富 A B C D 答案： A 试题分析：民族节日是中华民族文化的集中展示。中华民族情感的集中表达。春节是我国的民族节日。故本题选 A 项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：民族节日的意义。 点评：本题以学生生活实践为背景，学生调动和运用教材知识解决分析问题。题目难度适中。解题的关键在于对
27、教材基础知识的灵活运用，本题难度适中。 秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派 50 万官兵驻扎岭南地区。这使相当一部分中原人留在了粤北地区，对当地文化产生了深远影响，逐步形成了独特的岭南文化。这说明 A民族文化的发展离不开外来文化的冲击 B民族文化的根源在于外来文化 C人口迁徙是文化传播的重要途径之一 D岭南文化就是中原文化的延续 答案： C 试题分析：题中 50万官兵驻扎岭南地区。这使相当一部分中原人留在了粤北地区，对当地文化产生了深远影响，逐步形成了独特的岭南文化说明人口迁徙是文化传播的重要途径之一。民族文化的根源在于立足国内。故 AB项错误。本题选 C项。 D项本身正确但不符合题
28、意应排除。 考点：文化传播的途径 点评：本题题目难度适中。解答好此类试题关键有两点：一是对材料信息的解读要准确，二是要用知识解释做到以上两点，就不难选出正确答案：。 建立 “学习型社会 ”已被确立我国全面建设小康社会的目标之一，是科技进步的必然要求和结果。下列选项最符合 “学习型社会 ”的核心内涵的 是 A学海无涯 B学以致用 C学之，则难者亦易矣 D温故而知新 答案： A 试题分析： “学习型社会 ”的核心内涵是终身学习。活到老学到老，也就是学海无涯。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点： “学习型社会 ”的核心内涵 点评：本题出题意图在于学生对于课本基础知识的理解和
29、把握。难度适中。得分关键在于抓住题干中。 “信 ”是我国历史上儒家倡导的 “五常 ”之一，今天我们仍然提倡 “诚信 ”，表明传统文化具有 A较大的包容性 B较强的保守性 C相对的稳定性 D鲜明的民族性 答案： C 试题分析：我国历史上儒家倡导的 “信 ”在今天我们仍然提倡 “诚信 ”。说明故ABCD项错误。本题选 ABCD项。 ABCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：传统文化的特点。 点评：本题是学生运用教材的相关知识，分析理解材料观点。题目难度适中。解答本题的关键是要准确理解材料的观点。 近年来，我国政府十分重视对非物质文化遗产的保护，通过深入挖掘、科学梳理，民族优秀文化得以传承并不断
30、发扬光大。这表明，文化建设 A就是要保护好优秀文化遗产 B离不开对优秀传统文化的继承 C必须要有 “海纳百川 ”的气魄 D离不开对其 他民族文化的学习和借鉴 答案： B 试题分析：文化要建设和发展必须对优秀传统文化进行继承。题中我国政府十分重视对非物质文化遗产的保护，通过深入挖掘、科学梳理，民族优秀文化得以传承并不断发扬光大表明文化建设离不开对优秀传统文化的继承。故本题选B项。 A说法太绝对。 CD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：文化的继承和发展。 点评：此类考题，首先考查学生对于材料的阅读分析能力，这是高考的一个趋势，不直接告诉考生一个信息。其次材料中的关键词 “民族优秀文化 ”是我们
31、解题的钥匙，把握以上两点，学生就能正确解题了。 中医学是在中国产生，经过数千年发展而形成的一门具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗手段的传统医学，对后世影响很大。中医学认为构成人体的各组成部分之间，在结构上是不可分割的，在功能上是相互协调相互为用的，在病理上是相互影响的；同时人生活在自然界中，自然界的变化又直接或间接地影响着人体，使机体产生相应的反映。这说明 中华文化一脉相承的轨迹，源远流长的特点 中华文化在世界文化领域可谓独树一帜、独领风骚 中华文化具有包容性的特点 我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。 A B C D 答案： C 试题分析：中医学是我国古代科学技术，它
32、具有注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。中医学经过数千年发展而形成的一门具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗手段的传统医学，对后世影响很大。说明中华文化一脉相承的轨迹，源远流长的特点。中华文化在世界文化领域可谓独树一帜、独领风骚。故本题选 C项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：中华文化的特点 点评：本题是设问中带 “这 ”的选择题。这种题型在高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选。本题难度适中。 为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于 文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 优
33、秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化 A B C D 答案： B 试题分析：中华文化之所以源远流长，其中一个重要的原因就是文化典籍的流传。文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证。优秀的文化典籍的实质是精神力量，在人们认识世界和改造世界的过程中 可以转化为物质力量。整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化。阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化。故 项错误。本题选 B项。 考点：文化典籍的作用。 点评：本题是学生调动和运用基础知识解决问题，难度较小。目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础
34、知识就可做好本题。 综合题 材料一 胡锦涛总书记在 “七一 ”讲话中，对推动文化大发展大繁荣作了重要论述。深入贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，我们要在首都建设具有重大国际影响力的国家文化中心和中国特色社会主义先进文化之都的实践中，切实提 高文化自觉，切实增强文化自信，更加奋发有为地推动首都文化的大发展大繁荣，为建设和发展社会主义先进文化做出更大贡献。 结合材料一，请运用 “文化传承与创新 ”的有关知识分析我们应该如何增强文化自觉与文化自信。（ 15分） 答案：（ 1） 通过不同的途径和方式，加强中华文化的传播，增强不同民族文化的交流，不断扩大中华文化的影响力；（ 3分） 立足于有中国特色的社会主
35、义的实践，继承传统，推陈出新，为中国传统文化注入时代精神；（ 3分） 尊重文化的多样性，做到面向世界，博采众长，保持和发展中华文化的民族特性；（ 3分） 在文化创新的过程中，必须坚持正确方向，克服错误的倾向。既反对 “守旧主义 ”和 “封闭主义 ”，同时也反对 “民族虚无主义 ”和 “历史虚无主义 ”；（ 3 分） 坚持人民群众主体地位，发挥人民群众首创精神；（ 3 分） 不断推进文化内容、形式、体制机制、传播手段的创新。（ 3分） （注意：学生回答以上任意 5点就给满分，总分不超过 15分） 试题分析：本题以胡锦涛总书记在 “七一 ”讲话中，对推动文化大发展大繁荣作的重要论述材料为背景考查学
36、生对教材知识的理解和运用能力。回答本题审读设问限制知识范围是运用 “文化传承与创新 ”的有关知识。 回答内容是应该如何增强文化自觉与文化自信。实质是回答如何进行文化创新。依据课本中关于如何进行文化的知识回答即可。本题看出如何增强文化自觉与文化自信就是如何进行文化创新是作对本题的关键。 考点：如何进行文化创新 点评：做主观题：第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问限定，审读材料，提取有效地材料信息。第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案：。 材料一：东汉哲学家王符
37、说： “德不称 其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。 ”北宋史学家司马光说： “才者，德之资也；德者，才之帅也。 ” 材料二：但丁说： “道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。 ”塞缪尔 约翰逊说： “有知识而不正直是可怕的。 ”爱因斯坦说：“科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，至于应当确立怎样的价值目标，却在它的视野和职能的范围之外。 ” (1)上述名言反映的共同主题是什么？（ 5分） (2)请你运用思想道德修养和科学文化修养的关系的有关知识，说明加强思想道德修养的重要性。（ 8分） 答案： (1)上述名言 反映的共同主题是知识与道德相互影响、相互促进，必须坚
38、持思想道德修养和科学文化修养的统一。（ 5分） (2) 思想道德修养和科学文化修养相辅相成、相互促进。（ 2分） 加强思想道德修养能够促进科学文化修养。提高思想道德认识水平，陶冶思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。（ 3分） 具有良好的思想道德修养，才能积极运用所掌握的知识为社会造福；不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至会危害社会。（ 3分） 试题分析：第 (1)问仔 细审读两句名言可知是思想道德修养和科学文化修养的统一。第 (2)问审读设问是运用思想道德修养和科学文化修养的关系的有关知识分析加强思
39、想道德修养的重要性。本问比较简单依据课本知识回答即可。 考点：思想道德修养的重要性。 点评：本题是收敛性试题，这类试题的主要特点是：设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。此类试题的解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围 (注意答案：有时看似超出范围要求，这里有个知识 的渗透和借用问题 )、待分析的事件、答题角度。以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案：；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。 2012 年 1 月
40、20 日，教育部印发了教育部 2012 年工作要点，通知指出，要加强改进党的建设，着力维护教育系统和谐稳定；深化改革，完善教育事业科学发展的体制机制； 转变教育发展方式，全面推进教育事业科学发展；全面提高教育质量，着力提升人才培养水平；促进教育公平，切实保障广大人民群众接受教育的权利。 从文化生活的角度简 要分析我国为什么要大力发展教育？（ 12分） 答案： 文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 教育是文化传播的又一重要途径。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。
41、 建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，办人民满意教育，建设人力资源强国。（每点 3分） 试题分析：本题以教育部印发了教育部 2012年工作要点为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是文化生活，知识范围比较大，整个文化生活，需对知识进行整合，找和教育有关的知识，可从文化素养的培养。教育是文化传播的又一重要途径。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。组织答案：。 考点：教育的重要性。 点评：解答原因类的材料题，首先，要明确设问指向 ，即设问知识指向和主体指向，通过知识指向和主体指向明确回答问题的角度。其次，链接材料内容，结合设问指向，凸显回答问题的角度。最后，依据答案：具体内容，把握答案：核心要素，对答案：进行取舍。
