1、2013-2014年山东济宁市梁山一中高一 3月质检历史试卷与答案（带解析） 选择题 春秋战国时诸子百家各自提出挽救时弊的主张：墨子主张国家应节俭；孟子强调划定土地疆界；商鞅主张开辟阡陌。对于以上三位学者的主张，下列表述正确的是 ( ) A三者立论相同，都站在维护统治者利益的立场 B三者立论不同，但同样是以精耕细作的小农经济做考虑 C三者立论相同，都是基于维护农民利益的立场 D三者立论不同，且不是以精耕细作的小农经济做考虑 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。墨子从节俭，孟子和商鞅从土地的角度出发，因此他们的立论不同排除 A和 C， D项错在 “不是 ”，因此 B
2、正确。 考点：古代中国的经济 农业的主要耕作方式 小农经济产生的条件、特点和评价 明代松江地区棉纺织业兴盛，鸦片战争以后走向衰落。衰落的主要原因和后果是 ( ) A内乱外患阻断棉布外运、农民回归土地，商品经济发展受阻 B洋纱、洋布大量倾销、该地区的自然经济开始解体 C沿海地区机器纺织业转为机器丝业、农民转为种桑养蚕 D该地区棉花产量急剧下降、崇拜洋货的风气盛行 答案： B 试题分析：本题主要考查学生理解材料，最大限度提取有效信息的能力，松江位于我国东南沿海较早受到外国商品的冲击，自然经济解体，选 B。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 自然经济的
3、解体 现代西方学者用三个 “G”来概括新航路开辟的动机，即上帝 (God)、荣誉(Glory)和黄金 (Gold)。对此理解正确的是 ( )。 对黄金的狂热追逐 向海外传播基督教 开发土地资源 弘扬骑士精神或因功封爵 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生理解材料，最大限度提取有效信息的能力，从材料三个英语单词就能得出结论，选 C。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 新航路开辟的背景 “虽然远航的目的是寻找黄金，但证明了地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义 ”。这表明新航路的开辟 ( )。 A推动了地理大发现和科学进步 B满足了宗教人士扩
4、张天主教的愿望 C反映了西欧工商业发展的要求 D使西欧国家走上了殖民扩张的道路 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从材料中可知要考查的是新航路开辟对科学发展所产生的作用，因此选 A 考点：资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 新航路开辟的影响 有人说，二十一世纪是海洋经济的时代，而古希腊的战略家狄米斯 托克利也曾说过： “谁控制了海洋，谁就控制了一切。 ”l7世纪时控制海洋、拥有海上殖民霸权的国家是 ( )。 A西班牙 B荷兰 C英国 D法国 答案： B 试题分析：本题主要考查学生再认再现历史史实的能力， 17世纪控制海洋的国家是荷兰，因此选 B。 考点：
5、资本主义世界市场的形成和发展 荷兰、英国的殖民扩张 荷兰的殖民扩张 1562年，英格兰人约翰 霍金斯从非洲掳掠了一批黑人运往美洲，以补充当地甘蔗种植园的劳动力。对此表述正确的是 ( )。 A这次航行借助了西风漂流 B蒸汽机为贩奴船提供了新动力 C欧洲殖民扩张活动从此开始 D促进了美洲种族成份的多样化 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决历史问题的能力， A地理性错误， B是时间错误， C是 “从此开始 ”错误，选 D。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 早期殖民扩张的特征和影响 世 界市场的拓展 某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，既促进着全球的联系，又造成
6、了 “全球分裂 ”。这里 “全球分裂 ”指的是 ( ) A西班牙、葡萄牙在全球争夺殖民霸权 B欧洲形成了两个政治军事集团 C美苏争夺世界霸权格局形成 D欧洲与亚、非、拉美国家之间的鸿沟扩大 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决历史问题的能力， A中 “全球 ”错误， B和 C与史实不符，正确选 D。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 早期殖民扩张的特征和影响 世界市场的拓展 观察 1854 1856年英国进出口贸易统计表，从表中的统计数据可以看出英国 ( )。 原材料 食品 工业制造业 出口贸易 7% 8% 85% 进口贸易 61% 33% 6% A.殖民体系初步形成 B农
7、轻重比例发展失调 C进出口贸易逆差严重 D工农业资源严重不足 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力， B、 C两项说法片面，D项表中没有反映，因此选 A。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 早期殖民扩张的特征和影响 世界市场的拓展 某班历史小组在自主学习和探究改变世界的工业革命一课之后，对其 “改变世界 ”的理解各自发表了自己的看法。你认为最能体现出 “改变世界 ”的是 ( ) A改变了生产工具和经济组织 B造成了人类社会的大转型 C造成了东方从属于西方的国际格局 D促进了世界市场的形成 答案： B 试题分析：本题主要考查学生认识历史事物的本质和规律，并做出正确解释的
8、能力， A、 C、 D三项说法都正确，但人类社会的大转型才改变了世界，因此 B正确。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 工业革命 “(19 世纪初 )等于在世界大洋上开通了 直达火车 ，使欧洲人的活动从内海迈向远洋，开始了真正的全球时代。 ”材料评论的是哪一技术的应用 ( ) A采矿技术 B蒸汽技术 C电力技术 D无线通讯技术 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决历史问题的能力，蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷，由此可知选 B。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 第一次工业革命 从珍妮机到蒸汽机 19世纪中后期， “贵族每天酗
9、酒赌博来消磨时光，结果负债累累；一个年薪100镑的下院书记官一年受贿 5 000镑；新兴的工厂主阶层一心只想如何发财，有了钱就在自卑驱使下拼命讲排场 ”。这最能体现出 ( ) A工业革命引发了道德危机 B工业革命导致英国政治更加混乱 C工业革命引发阶级关系的变动 D工业革命促进了资本主义的发展 答案： A 试题分析：本题主要考查学生理解材料，最大限度提取有效信息的能力，根据“贵族 酗酒赌博 ”“ 下院书记官 受贿 ”“ 新兴的工厂主 如何发财 ” 说明社会道德危机，选 A。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 第二次工业革命 工业革命的影响 19世纪后半期，股份公司大 规模发展，广泛流行于资本
10、主义世界各国。股份公司的分布范围从金融、交通和公共事业等基础设施向钢铁、机器制造和商业扩散，遍及国民经济的各个部门。这一 “发展 ”客观上反映了 ( ) A新兴工业扩大规模的要求 B科研与生产的直接结合 C世界市场的进一步发展 D帝国主义对外扩张的要求 答案： A 试题分析：本题主要考查学生理解材料，最大限度提取有效信息的能力， B、 C、D在材料中没有明确反映，因此选 A。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 第二次工业革命 垄断组织的出现 在工业浪潮冲击下，一些国家依靠政府力量调动资源推进工业化进程。以下企业符合这一特征的是 ( ) A 1794年瓦特与博尔顿创办蒸汽机制造公司 B 186
11、5年李鸿章在上海兴办江南制造总局 C 1882年洛克菲勒 标准石油托拉斯诞生 D 1895年清末 “状元 ”张謇成立大生纱厂 答案： B 试题分析：本题主要考查学生调动和运用知识理解历史事实的能力，注意时间是第一次工业革命时期，排除 C和 D， A没有政府的参预，只有洋务运动时创办的军事工业具备这个条件，因此选 B。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 洋务运动 “原本是部落战士和管理人员的满族人，摇身一变成了农业中国的官僚统治者，他们同长江一带和东南沿海口岸生气勃勃的商贾格格不入。海上贸易和海军力量他们是看不上的。 ”下列表述对材料理解最准确的是
12、 ( ) A闭关锁国政策是由于中国小农经济发达 B满族统治者不适应管理中原的商品经济，而采取闭关锁国政策 C为防止抗清斗争，而采取闭关锁国政策 D统治者部落战士的出身是制约商品经济发展，采取闭关政策的原因之一 答案： D 试题分析：本题主要考查学生理解材料分析历史结论的能力。从材料可知， A、C与史实不符， B说法错误，因此选 D。 考点：古代中国的经济 古代经济政策 海禁与闭关锁国 康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局产品 ( ) A全部投放市场，收入归皇室 B部分用于纳税，部分投放市场 C全部供皇室使用，不投放市场 D部分供皇室使用，部分投放市场 答案：
13、C 试题分析：本题主要考查学生再认再现历史知识和运用知识解决问题的能力。江宁织造局是官营手工业，因此它的产品不是商品，不能投入市场，选 C。 考点：古代中国的经济 手工业的发展 古代手工业经营形态 中国古代官营手工业代表生产技艺的最高水平的主要原因是 ( ) A工匠愿意为统治者服务 B工匠积极性高 C中央集权的作用 D市场需求 答案： C 试题分析：本题主要考查学生再认再现历史知识和运用知识解决问题的能力。官营手工业由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。凭借国家权力，征调优秀工匠等这些都得益于国家政权 ，因此 C正确。 考点：古代中国的经济 手工业的发展 古代手工业经营形态 谢灵运在其山居赋中
14、说： “春秋有待，朝夕须资。既耕以饭，亦桑贸衣。艺菜当肴，采药救颓。 ”这说明他的田庄 ( ) A主要从事商品生产 B生产分工明确，交换频繁 C属于自给自足的自然经济 D主要从事手工业生产 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力， “既耕以饭，亦桑贸衣 ”可知是自给自足的状态，选 C。 考点：古代中国的经济 农业的主要耕作方式 小农经济产生的条件、特点和评价 中国古代瓷器和丝织品的图案、画面普遍有吉祥的寓意，这表明 ( )。 A人们追求和向往美好的生活 B中国古代封建迷信意识浓厚 C中国人普遍有较高的艺术素质 D人们对封建黑暗统治强烈不满 答案： A 试题分析：本题主要考
15、查学生运用所学知识解决问题的能力。 B和 D在材料中没有体现， C说法不准确，正确选 A。 考点：古代中国的经济 手工业的发展 古代手工业的基本特征 “昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野。 ”从国语 齐语这段话中可以看出我国古代手工业经营形态是 ( )。 A官营手工业 B家庭手工业 C民营手工业 D官营和民营合并的手工业 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “处工，就官府 ”说明，手工业由国家经营。选 A。 考点：古代中国的经济 手工业的发展 古代手工业经营形态 白寿彝中国通史指出： “自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上
16、最后一个封建国家所有的田制。 ”在这一 “田 ”制下 ( ) A土地全部归国家所有 B土地都可以自由买卖 C农民只需向国家缴纳赋税 D无主荒地由国家重新分配 答案： D 试题分析：本题主要考查学生理解材料，最大限度地获取有效信息的能力。 A、B、 C三项都与史实不相符，因此 D正确。 考点：古代中国的经济 土地制度 均田制 纺织业在商代经济中占有重要地位，下列选项中可以支持这一判断的是( ) A马王堆汉墓出土的素纱 衣 B纺织家黄道婆创立的新式纺车 C甲骨文中关于祭祀蚕神的内容 D说文解字中有关纺织产品的字 答案： C 试题分析：本题主要考查学生再认再现历史史实的能力，从时间上去区分 A、D是
17、汉代， B是元朝，选 C。 考点：古代中国的经济 手工业的发展 纺织业 “从宋代起，棉花开始成为一种重要纺织原料 到了元代，丝、麻、棉鼎足而三，明代以后，棉花的重要性超过麻。 ”出现这些变化的前提条件是 ( ) A政府的大力推广 B棉纺织技术的改进 C商品经济的发展 D棉花成为经济作物 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决历史问题的能力。由于棉纺织技术的进步，促使家庭手工业的发展，对棉花的需求量增加，因此 B正确。 考点：古代中国的经济手 工业的发展 纺织业 三字经是中国传统儿童启蒙读物，自问世以来，屡经增改。以下节录的 “叙史 ”部分，序号处填入正确 的是 ( ) 周武王，
18、 ，八百载，最长久。 始春秋，终战国，五霸强 七雄出。 ，始兼并，传二世，楚汉争。 唐高祖，起义师， ，创国基。 太祖兴， ，号洪武，都金陵。 A 始诛纣 嬴秦氏 除隋乱 国大明 B 始诛纣 除隋乱 国大明 嬴秦氏 C 除隋乱 始诛纣 国大明 嬴秦氏 D 嬴秦氏 始诛纣 除隋乱 国大明 答案： A 试题分析：本题主要考查学生再认再现历史史实的能力，这个题比较简单，只要记住朝代的更替即可。选 A。 考点：古代中国的政治制度 古代中国朝代的更替 “重农抑商 ”是中国古代历朝基本的经济政策。下列对这政策相关信息的表述不正确的是 ( ) A商鞅变法明确规定了重农抑商的原则 B重农抑商政策实行的目的，是
19、维护专制主义国家政权的经济基础 C重农抑商政策的具体内涵就是重视农业和手工业生产，抑制商业发展 D重农抑商政策的实施，使明清时期的社会经济活力受到了压抑 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确描述和解释历史事物和历史概念的能力， “重农抑商 ”政策是中国封建王朝限制、打击工商业、保护农业生产和小农经济，确保赋役征派、地租征收，以巩固封建统治的政 策。 因此选 C 考点：古代中国的经济 资本主义萌芽与 “重农抑商 ”和 “海禁 ”政策 重农抑商 明朝万历年间嘉兴石门镇 20家大油坊，全镇有油工 800人， “辄募旁邑人为佣 ”、 “一夕作佣直二铢而赢 ”，榨油原料亦主要靠 “商人从北部镇、淮
20、、扬、楚、湘等贩油豆来此 ”。据此判断，下列说法不正确的是 ( ) A石门镇出现了雇佣关系 B明政府放弃了重农抑商政策 C石门镇出现了资本主义生产关系 D石门镇的榨油原料很大程度上依赖外地 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决历史问题的能力。从 “辄募旁邑人为佣 ”可知 A、 C正确，从 “商人从北部镇、淮、扬、楚、湘等贩油豆来此 ”可知 D正确，因此选 B。 考点：古代中国的经济 资本主义萌芽与 “重农抑商 ”和 “海禁 ”政策 资本主义萌芽 综合题 （ 14分）材料一 “凡江淮草市，尽近水际，富室大户，多居其间。自十五年来，江南江北，凡名草市，劫杀皆遍，只有三年再劫者，无
21、有五年获安者。 ” -杜牧上李太尉论江贼书 “诸非州县之所，不得置市 ” -唐景龙元年 (707年 )的敕令 材料二 “梦 里曾作南柯守，少时元是东陵侯。今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。 ” 一一（宋）陆游杂赋 材料三 宋朝值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。商业革命的根源在于中国经济的生产率显著提高。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样，水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进了农业。此外，宋朝兴修的新的水利工程，大大扩大了水田灌溉面积。据估计， 11至 12世纪，水稻产量增加了一倍。生产率提高使人口的相应增长成为可能，
22、而人口增长反过来又进一步推动了生产。经 济活动的迅速发展还增加了贸易量。中国首次出现了主要以商业，而不是以行政为中心的大城市。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 请回答：（ 1）何谓 “草市 ”？据材料一概括唐代草市发展所面临的困难。结合材料二及所学知识指出宋代草市发展概况并分析其原因（ 8分） （ 2）据材料三，结合所学知识，指出宋朝商业革命表现。（ 6分） 答案： （ 1）概念：南北朝时期，在离城镇稍远、交通便利的地方自然形成的民间集市；（ 2分） 面临困难：草市缺乏安全（盗贼劫掠）、封建政府压制；（每点 1分共 2分） 概况：宋代草市已经具备比较完备的饮食服务设 施（ 2分） 原因：商业活动不再受
23、到官吏的直接监管（或北宋政府放宽了对商业活动的限制） （如答商品经济的发展酌情给分）（ 2分） （ 2）表现： “市 ”打破了时空界限（市坊合一；出现了夜市）（ 2分）；出现了一些重要的商业城市（或城镇）；（ 2分）纸币流通。（ 2分）（如答商品经济的发展酌情给分）（ 2分） 试题分析：（ 1）第一小问主要是考查学生再认再现历史知识的能力，答出概念即可。第二问考查学生概括能力，从材料一， “劫杀皆遍，只有三年再劫者，无有五年获安者。 ”中结合所学知识进行概括。第三小问根据材料二概括，结合所学知识分 析原因。 （ 2）本题是考查学生运用所学知识对有效信息进行完整、准确、合理的解读的能力，回答这个
24、问题，主要是把握住材料所给信息的关键字词，找到这些关键的字词之后再进行归纳整理即可。 考点：古代中国经济的基本结构与特点 古代商业的发展 市的变迁和城市的发展 （ 20 分）工业化为人类提供了新的能源，并对当时的社会产生深远的影响。阅读下列材料： 材料一 在一个国家的内地交通方面，人们从未见过任何革命能够比得上美国在几年时间内所实现的那种革命。谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以 上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都增加了价值。作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。 保尔 芒图十八世纪产业革命 材料二 英国的煤产
25、量从 1770年的 600万吨上升到 1800年的 1 200万吨，进而上升到 1861年的 5 700万吨。 在 1850年至 1913年间，硝酸盐、钾碱和过磷酸钙的产量从微不足道的数量分别上升到 899 800公吨 (其中四分之三用于制肥料 )、 1 348 000公吨和 16 251 213公吨 高粮仓、罐头食品制造厂、冷藏车、船和迅速的运 输工具，它们导致一个不仅提供工业产品、也提供农业产品的世界市场。加拿大的小麦、澳大利亚的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亚的水果可在世界各地的市场中找到。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料三 英国艺术家约瑟夫 特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯 门德尔
26、松把蒸汽船的噪音变成音乐。 当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式上时，乐队演奏： “好啊！英雄来了！ ” 费尔南德兹 阿迈斯托世界：一部历史 请回答： (1)据材料一及所学知识，说明 18世纪英国交通领域变革的历史背 景及对英国社会的影响。 (8分 ) (2)据材料二、三，说明工业化对世界农业发展及能源利用的影响。 (8分 ) (3)据材料三，指出人们对于工业化的态度并分析其原因。 (4分 ) 答案： (1)工业革命；原料、商品运输发展的需要。 (2分 )促进人口、物资流动；加强经济间联系；改变人们时间观念；增大人们的活动半径；冲击等级观念。 (6分 ) (2)
27、粮食储运条件的改善；新型肥料 (化肥 )使用；加快农牧产品在世界上的流通。(6分 )蒸汽机的使用增加了对煤炭的需求和开采。 (2分 ) (3)歌颂。 (2分 )改善了人们的生活；体现人类对自然的征 服；凸显了人的力量。(2分 ) 试题分析：（ 1）本题主要是考查学生理解材料，最大限度获取有效信息的能力。注意审明题意是关键，首先时间 18世纪，其次地点是英国，然后注意问的是“交通领域 ”变革的历史背景及对英国社会的影响，而不是整个工业革命的背景及影响。 本题主要是考查学生理解材料，最大限度获取有效信息的能力。根据材料二 “高粮仓、罐头食品制造厂、冷藏车、船和迅速的运输工具， 农业产品的世界市场
28、”。材料三 “ 汽车的速度 ”“ 蒸汽船的噪音变成音乐 ”可概括出来。 （ 3）本题主要是考查学生理解材料，最大限度获取有效信息的能力。第一小问，从 “噪音变成音乐 ”“好啊！英雄来了！ ”即可说明态度。第二小问要根据所学知识及整个材料所体现的立意来回答。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 第一次工业革命 工业革命的影响 (16分 )阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪 70年代前后，中国开始有一部分官僚、地主和商人在通商口岸举办了一些商办的近代企业，但在甲午中日战争前，商办企业始终没有得到清政府正式承认而处于 “不合法 ”的地位，直到 1898年清政府才颁布振兴工艺给奖章程，表示要 “提
29、挈 工商 ”。 材料二 自 1902年起，荣氏兄弟与友人在无锡合办保兴面粉厂， 1903年独资更名为 “茂新 ”面粉厂。 1905年又设立振新纱厂， 1912年后陆续在上海、无锡、汉口开设申新纺织厂、福新面粉厂、茂新面粉厂。历经二十余年，荣氏兄弟便进入了中国最大的民族资本家行列，成为名震工商业界的 “面粉大王 ”和 “棉纱大王 ”。到 1922年 2月，荣氏兄弟经营的面粉厂和纱厂已经达到 16家。 材料三 我国近代民族资本主义在发展道路上存在许多荆棘坎坷，也有不少机遇和条件。有人用一幅示意图 (见下图 )来表示民族工业的发展。 请回答： (1)19世纪 70年代前后，中国的商办企业为什么最早出
30、现在通商口岸？ (2分 )甲午中日战争前，它为什么始终得不到清政府的承认？ (2分 ) (2)1912年后到 1922年间，荣氏兄弟能够陆续在上海、无锡、汉口开设多家企业，受惠于当时哪些有利的客观条件？ (6分 ) (3)材料三中的 F1可能是哪些因素？ (3分 )结合材料谈谈你对民族工业发展的认识。 (3分 ) 答案： (1)通商口岸受西方列强入侵的影响，自然经济最早开始瓦解。 (如答 “交通便利 ”等其他符合题意的，酌情给分 )清政府奉行重农抑商的政策，严格地限制工商业。 (2)辛亥革命和民国政府的推动；群众性反帝爱国运动的推动；实业救国思想的推动；第一次世界大战期间，欧洲各帝国主义国家暂
31、时放松了对中国的经济侵略。 (3) F1因素：封建主义、帝国主义和官僚资本主义。 认识：可从民族资产阶级的地位和作用角度回答，也可从民族资本主义发展的艰难曲折性等方面回答。(任选 1个角度，言之有理即可 ) 试题分析：（ 1）本题主要是考查学生理解材料，最大限度地获取有效信息的能力。第一小问根据书本所学知识就能完成，第二小问要结合中国古代经济政策既 “重农抑商 ”政策的实施来回答。 本问主要是考查学 生对有效信息进行完整、准确、合理的解读的能力。回答这个问需要注意时间： 1912-1922年，还要注意强调的是 “有利的 ”“客观条件 ”等这些关键的词，再结合当时的时代背景即可答出。 （ 3）本题第一小问主要是考查学生准确解读图片信息的能力，从图表看 F1是阻碍中国民族资本主义发展的因素，结合已学知识就能得出是什么。第二小问考查的是学生独立对历史问题和历史观点提出自己看法的能力。 “荆棘 ”“机遇 ”并存，要从当时的背景，作用，发展的曲折等方面回答。 考点：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 中国民族资本主义的曲折 发展 民族资本主义的初步发展；短暂春天
