2013-2014学年江西省修水县第一中学高二下学期第一次段考政治试卷与答案(带解析).doc

上传人:刘芸 文档编号:337069 上传时间:2019-07-09 格式:DOC 页数:13 大小:33.19KB
下载 相关 举报
2013-2014学年江西省修水县第一中学高二下学期第一次段考政治试卷与答案(带解析).doc_第1页
第1页 / 共13页
2013-2014学年江西省修水县第一中学高二下学期第一次段考政治试卷与答案(带解析).doc_第2页
第2页 / 共13页
2013-2014学年江西省修水县第一中学高二下学期第一次段考政治试卷与答案(带解析).doc_第3页
第3页 / 共13页
2013-2014学年江西省修水县第一中学高二下学期第一次段考政治试卷与答案(带解析).doc_第4页
第4页 / 共13页
2013-2014学年江西省修水县第一中学高二下学期第一次段考政治试卷与答案(带解析).doc_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、2013-2014学年江西省修水县第一中学高二下学期第一次段考政治试卷与答案(带解析) 单选题 马克思说: “哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。 ”这段话的哲学内涵是 ( ) A真正的哲学一定是完全正确的哲学 B任何哲学都是自己时代的精神上的精华 C马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革,是时代真正的哲学 D任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 答案: D 试题分析:题中材料 “哲学家是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里 ”,体现了任何哲学都

2、是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映,故 D项符合题意,可以入选;真正的哲学也不一定是完全正确的,故 A项表述错误,不能入选;真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,故 B项表述错误,不能入选; C项表述正确但与材料主旨不相符合,故不能入选。因此,答案:是 D项。 考点:本题考查哲学和时代的关系。 1G手机只能进行语音通话, 2G手机增加了短信、 WAP上网等功能, 3G手机又增添了视频通话等 功能。这表明 ( ) 事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一 新事物是在旧事物的基础上产生的 新事物优于旧事物 新事物是对旧事物的彻底否定 A B C D 答案: A 试题分析:题中材料 “1G手机

3、只能进行语音通话, 2G手机增加了短信、 WAP上网等功能, 3G手机又增添了视频通话等功能 ”,既体现了新事物是在旧事物的基础上产生的,也体现了新事物优于旧事物,故 两项符合题意,可以入选。本题材料只说明了事物是发展的,并未涉及事物发展的曲折性问题,故 项不合题意,不能入选;新事物是在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,故 项中“彻底否定 ”的表述是错误的,故不能入选。因此,答案:是 A项。 考点:本题考查新事物与旧事物的关系。 下图漫画蕴含的哲理是 ( ) A人们的认识受到多种条件的限制 B主观与客观是具 体的历史的统一 C事物的

4、矛盾来自于人的主观感受 D人们对同一事物的认识各不相同 答案: A 试题分析:本题漫画中的椅子后面主人公举起石头想要砸死地上的一只虫子,座在椅子上的人没有看到地上的虫子只看到椅子后的人举起石头,误会他要砸向自己。漫画中 “所有的误会都是在不信任的基础上产生的 ” ,表明人们对事物或行为的认识受各种因素的影响,故 A项符合题意,可以入选; B项表述正确但不符合漫画主旨,故不能入选;事物矛盾是客观的,故 C项表述错误,不能入选; D项表述不科学且不符合漫画主旨,亦不能入选。因此,答案:是A项 。 考点:本题考查人们的认识受多种条件的限制。 在平面几何中,当动点到一个定点的距离与它到一条定直线 (定

5、点不在定直线上 )的距离之比是常数时,该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同,圆锥曲线的形状就不同,当常数小于 1时,轨迹是椭圆;当常数等于 1时,轨迹是抛物线;当常数大于 1时,轨迹是双曲线。上述结论表明 ( ) 共性寓于个性之中 矛盾的斗争性推动事物的变化 事物的量变必然引起质变 事物之间的联系是具体的、多样的 A B C D 答案: D 试题分析:本题材料中 “圆锥曲线可以通过椭圆、抛物线、双曲线等不同的特殊图形表现出来 ”,体现了共性寓于共性之中并通过个性表现出来,故 项符合题意,可以入选;题中材料 “常数的值不同,圆锥曲线的形状就不同,当常数小于1时,轨迹是椭圆;当常数等于 1时,轨迹

6、是抛物线;当常数大于 1时,轨迹是双曲线 ”,体现了事物之间的联系是有条件的且是多种多样的,故 项符合题意,可以入选;矛盾是事物发展的动力,矛盾双方既对立又统一的关系推动事物的运动、变化和发展,故 项表述不科学,不能入选;事物量变达到一定程度才能引起质变,故 项表述错 误,不能入选。因此,答案:是 D项。 考点:本题考查矛盾普遍性与特殊性的关系、事物联系是多种多样的。 国务院 2013年 3月上旬印发国家重大科技基础设施建设中长期规划( 2012 2030年)(以下简称规划 )。据此回答下列问题。 【小题 1】 “十一五 ”时期,我国重大科技基础设施建设有力地促进了学科发展,为我国的科学研究做

7、出了重要贡献,使我国在粒子物理、核物理、生命科学等领域中的研究进入国际先进行列。材料表明 ( ) 事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的 人为事物的联 系是客观的 A B C D 【小题 2】规划提出,未来 20 年,瞄准科技前沿研究和国家重大战略需求,根据重大科技基础设施发展的国际趋势和国内基础,以能源、生命、地球系统与环境、材料、粒子物理和核物理、空间和天文、工程技术等 7个科学领域为重点,从预研、新建、推进和提升四个层面逐步完善重大科技基础设施体系。材料中蕴含的哲理有 ( )。 加大科技基础设施建设是最基本的实践活动 事物的发展要经过量的积累过程 办事情要抓主要矛

8、盾 完善科技基础设施体系是我国制定规划的目的与归宿 A B C D 答案: 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析:题中材料 “十一五 时期,我国重大科技基础设施建设有力地促进了学科发展,使我国在粒子物理、核物理、生命科学等领域中的研究进入国际先进行列 ”,体现了事物联系的普遍性与客观性,故 两项符合题意,可以入选;事物的联系有自在事物的联系和人为事物的联系两种,都是客观的,不以人的意志为转移的,故 两项表述错误,不能入选。因此,答案:是 C项。 【小题 2】试题分析:本题材料中 “以能源、生命、地球系统与环境、材料、粒子物理 和核物理、空间和天文、工程技术等 7个科学领域为

9、重点 ”,体现了抓主要矛盾的观点,故 项符合题意,可以入选;本题材料中 “从预研、新建、推进和提升四个层面逐步完善重大科技基础设施体系 ”,强调的是量的积累,故 项符合题意,可以入选;生产实践是最基本的实践活动,故 项表述错误,不能入选;实践是认识的目的和归宿,故 项表述错误,不能入选。因此,答案:是 B项。 考点:考查事物联系的普遍性与客观性、抓主要矛盾、重视量的积累。 经过 30多年的快速发展,我国无论是经济总量,还是综合国力,都有大幅提升;但人口多、底子薄、发展不平衡的基本国情没有变,发展中国家的地位没有变,社会主义初级阶段的基本特征没有变。对这里的 “变 ”与 “没有变 ”理解正确的是

10、 ( ) “变 ”是事物的绝对运动, “没有变 ”是事物的相对静止 “变 ”的是部分, “没有变 ”的是整体,整体决定部分 “变 ”与 “没有变 ”构成一对矛盾,是事物发展的动力 “变 ”的是量, “没有变 ”的是质 A B C D 答案: D 试题分析:本题材料中 “改革开放 30 多年来,我国 无论是经济总量,还是综合国力,都有大幅提升 ”,体现了事物都是运动变化的;本题材料中 “我国处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ”,体现了事物的相对静止。由此可见, 项符合题意,可以入选;事物在它发展的一定阶段和时期,根本性质没有变化说明事物处于量变阶段,没有发生质变,故 项符合题意,可以入选;本

11、题材料并未涉及整体与部分的关系,故 项不能入选; 项表述正确但与材料主旨不相符合,故不能入选。因此,答案:是 D项。 考点:本题考查运动与静止的关系、事物量变与质变的关系。 近年来,一些领导干部以优先发展地方经济为由,忽 视了对安全生产的管理,最终造成一些地方屡屡发生重大安全事故,给人民群众的生命与财产安全带来巨大威胁,也影响了当地的经济发展。材料给我们的启示 ( ) 错误的意识会误导人们的实践活动 在抓主要矛盾的同时,决不能忽视次要矛盾的解决 要集中精力解决主要矛盾 要坚持统筹兼顾,恰当地处理矛盾的次要方面 A B C D 答案: A 试题分析:题中材料 “近年来,一些领导干部以优先发展地方

12、经济为由,忽视了对安全生产的管理,最终造成一些地方屡屡发生重大安全事故,给人民群众的生命与财产安全带来巨大威胁,也影响了当地的经济发展 ”,既表明了错误的意识阻碍事物的发展,也说明了次要矛盾解决的好坏影响主要矛盾的解决,不能忽视次要矛盾。由此可见, 两项符合题意,可以入选; 两项表述正确但与材料主旨不相符合,故不能入选。因此,答案:是 A项。 考点:本题考查意识的反作用、统筹兼顾恰当处理次要矛盾。 在全国政协十二届一次会议上,中科院院士、政协委员姚檀栋当 着总书记的面背诵几句被大家调侃的沁园春 霾, “北国风光,千里雾霾,万里尘飘 空气如此糟糕,引无数美女戴口罩 ”,现场发出一片笑声。沁园春

13、霾形象地描绘了北京的空气状况。这说明 ( )。 意识是人的主观想象 思维与存在具有同一性 意识是社会实践的产物 意识是对客观存在的反映 A B C D 答案: C 试题分析:题中材料 “沁园春 霾形象地描绘了北京的空气状况 ”,既说明了思维能够正确反映存在,也说明了意识是对客观存在的反映,故 两项符合题意,可以入选;意识是客观存在的主观映像,故 项表述错误,不能入选; 项不符合题意,故不能入选。因此,答案:是 C项。 考点:本题考查思维和存在的关系、意识是客观存在的主观映像。 自 2013年 1月 10日起,浓浓雾霾覆盖中国中东部地区,中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色。环保部门的数据则显示,

14、从华北到中部乃至黄淮、江南地区,都出现了不同程度的空气污染,这次强雾霾事件是自然因 素和人为因素共同作用的结果。要解决十面 “霾 ”伏的困境,我们 ( ) 应尊重规律的客观性,按规律办事 应发挥主观能动性,创造新的规律 要尊重自然、保护自然,与自然和谐共处 要利用规律,治理污染造福人类 A B C D 答案: C 试题分析:题中材料 “这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果 ”,启示人们必须正确处理人与自然的关系,尊重自然自然、爱护自然、与自然核心相处,故 三项符合题意,可以入选;事物规律具有客观性,既不能被创造也不能被消灭,故 项表述错 误,不能入选。因此,答案:是 C项。 考点:

15、本题考查自然界的存在与发展是客观的及其方法论要求、尊重规律与发挥人的主观能动性。 在听完一位成功的企业家讲课后,有人感到有些失望,便问企业家: “你讲的那些内容我们也差不多都知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢? ”这位企业家说: “那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。 ”这位企业家的话表明了实践高于理论认识,因为实践具有 ( ) A社会历史性 B客观物质性 C直接现实性 D主观能动性 答案: C 试题分析:题中材料 “那是因为你们仅是知道,而我 却做到了,这就是我们的差别 ”,强调的是实实在在的去做、去行动,把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在,说明了实践区别于认识的本

16、质在于实践的直接现实性。由此可见, C项符合题意,可以入选; A、 B、 D三项在材料中并未体现出来,故不能入选。因此,答案:是 C项。 考点:本题考查实践的特征。 在全球能源压力越来越大的今天,应用超导技术降低能耗,已成为许多科学家研究的新课题。这主要说明 ( ) A科学实验是获得正确认识的唯一途径 B认识世界是实践的最终目的 C实践是认识的来源 D实践是认识发展的根本动力 答案: D 试题分析:题中材料 “在全球能源压力越来越大的今天,应用超导技术降低能耗,已成为许多科学家研究的新课题 ”,说明了实践中遇到的新问题、产生的新要求,推动着人们去进行新的探索和研究,表明实践是认识发展的动力。由

17、此可见,D项符合题意,可以入选;人们获得认识的途径有两种,一是直接经验,二是间接经验,故 A项表述错误,不能入选;实践是认识的目的和归宿,故 B项表述错误,不能入选; C 项表述正确但与材料主旨不相符合,故不能入选。因此,答案:是 D项。 考点:本题考查实践是认识发展的动力及其表现。 管子 兵法中说: “和合故能谐。 ”意思是,有了和睦、团结,行动就能协调,进而就能达到步调一致。从哲学角度看, “和合故能谐 ”体现了 ( ) A整体的功能总是大于各个部分功能之和 B当各部分以合理的结构形成整体时,整体就具有了全新的功能 C矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 D量变与质变的关系 答案: B 试题分

18、析: “和合故能谐 ”指的是有了和睦、团结,行动才能协调,进而就能达到步调一致。这强调的是部分构成整体的结构影响整体的功能,故 B项符合题意,可以入选;当部分以合理、优化的结构构成整体时,整体功能大于部分功能之和,故 项表述错误,不能入选; C、 D两项表述正确但不符合题意,故不能入选。因此,答案:是 B项。 考点:本题考查整体与部分的关系。 2013年 8月 10日,人民日报载文指出,每一届中国 东盟博览会,都会进一步扩大中国 东盟自由贸易的成果,起到 “10 111”的效果,中国与东盟十国的互补优势也得到了充分发挥,贸易和投资额大幅增长,促进了中国 东盟自由贸易区经济社会发展。中国 东盟自

19、由贸易区聚合效应的显现证明了( ) 整体功能 总是大于部分功能之和 人们可以根据事物之间固有的联系,创造条件,建立新的具体联系 系统具有内部结构优化的趋向 人们可以认识和改造规律 A B C D 答案: B 试题分析:题中材料 “每一届中国 东盟博览会,都会进一步扩大中国 东盟自由贸易的成果,起到 10 111的效果 ”,体现了系统具有内部结构优化的趋向,故 项符合题意,可以入选;题中材料 “中国 东盟博览会,使中国与东盟十国的互补优势也得到了充分发挥,贸易和投资额大幅增长,促进了中国 东盟自由贸易区经济社会发展 ”,体 现了人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系,故 项符合题意,可以入选

20、;当部分以合理、优化的结构构成整体时,整体功能大于部分功能之和,故 项表述错误,不能入选;规律具有客观性,故 项中 “改造规律 ”的表述是错误的,不能入选。因此,答案:是 B项。 考点:本题考查坚持系统优化的方法、人在客观规律面前不是无能为力的。 在实际生活中常常有这样的一种情况出现,即人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时,往往就认为 “信则有,不信则无 ”。这种观点从哲学上说,是认为( ) A世界不是由神创造的,而是由人创造的 B思维是世界的本原,思维决定存在 C存在决定思维 D世界观不同,对事物的看法不同 答案: B 试题分析:题中材料 “信则有,不信则无 ”,指的是 ,你相信

21、它就有 ,你不信它就没有。认为人们信与不信决定着事物的有无,强调的是人的主观意志决定事物的存在,故 B项符合题意,可以入选; A项虽然属于主观唯心主义观点,但与题意主旨不相符合,故不能入选; C、 D 两项表述正确,不符合题意,故不能入选。因此,答案:是 B项。 考点:本题考查主观唯心主义的观点。 心理学上有一种 “自我实现的预言 ”的说法:当你为未知的未来许下一个预言,因为你相信事情会如同预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,更加强这个预言的实现,最后的结果会如同你自己的预言一样,呈现在你眼前。这种观点体现了 ( ) 世界观决定方法论 意识具有能动作用 哲学指导人们生活得更好 世界观决定实

22、践的结果 A B C D 答案: A 试题分析:题中材料 “当你为未知的未来许下一个预言,因为你相信事情会如同预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,更加强这个预言的实现,最后的结果会 如同你自己的预言一样,呈现在你眼前 ”,既表明了世界观决定方法论,也体现了意识对事物发展具有能动作用,故 两项符合题意,可以入选;哲学有科学与非科学之分,故 项表述欠科学,故不能入选;世界观属于主观范畴,不能起决定作用,故 项表述错误,不能入选。因此,答案:是 A项。 考点:本题考查世界观与方法论的关系、意识的能动作用。 一位哲学家说:当年马克思撰写哲学的贫困,如今出现了 “贫困的哲学 ”。现实生活中,哲学往往

23、被一些人忽视,而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为 ( ) A哲学是关于世界观和方法论的学说 B哲学是对具体知识的概括和总结 C哲学能为人们的实践提供世界观和方法论指导 D哲学的任务就是揭示具体事物发展的规律 答案: C 试题分析:题中材料 “现实生活中,哲学往往被一些人忽视,而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的 ”,强调哲学对民族发展的重要意义,故C 项符合题意,可以入选; A、 B两项表述正确但与题意不相符合,故不能入选;哲学的任务是寻找光明,指导人们正确的认识世界和改造世界,故 D项表述错误,不能入选。因此,答案:是 C项。 考点:本题考查哲学的任务

24、。 社会公平是当前社会普遍关注的一个问题。我们党对社会公平的认识,经历了一个从 “时间就是生命 ,效率就是金钱 ”到 “效率优先 ,兼顾公平 ”,再到 “初次分配和再分配都要兼顾效率与公平 ,再分配更加注重公平 ”的过程。这表明 ( ) 认识具有反复性和无限性 实践是检验认识正确与否的唯一标准 人的真理性认识具有相对性 真理在实践中总是要不断地被否定 A B C D 答案: A 试题分析:题中材料 “我们党对社会公平的认识,经历了一个从 时间就是生命,效率就是金钱 到 效率优先 ,兼顾公平 ,再到 初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,再分配更加注重公平 的过程 ”,既说明了认识具有反复性、无限

25、性和上升性,故 项符合题意,可以入选;我党对社会公平认识从当时条件下来看是正确的,说明真理是具体的有条件的,故 项符合题意,可以入选; 项表述正确但与材料主旨不相符合,故不能入选; 真理在实践中不断发展,既有肯定也有否定,而不是不断地被否定,故 项表述错误,不能入选。因此,答案:是 A项。 考点:本题 考查认识具有反复性和无限性、真理是相对的有条件的。 “以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。 ”贞观政要中这句富含哲理的名言给我们的启迪是 ( ) 善于听取他人意见,是促进认识发展的重要途径 避免重蹈他人覆辙,才能使自己在生活中不犯错误 人们历史活动的思想动机决定人类

26、社会历史发展 自觉总结历史经验教训,有利于把握社会发展规律 A B C D 答案: B 试题分析:本题材料中 “以人为镜,可以明得失 ”,启示我们要善于听取他人的意见,故 项符合题意,故 可以入选; 项中 “才能使自己在生活中不犯错误 ”的表述是错误的,故不能入选;本题材料中 “以古为镜,可以知兴替 ”启示我们要自觉总结历史经验教训以把握社会发展规律,故 项符合题意,可以入选; 项中 “人们的思想动机决定人类社会历史发展 ”的表述是错误的,故不能入选。因此,答案:是 B项。 考点:本题考查获得认识的途径、认识并尊重事物发展的客观规律。 有人观察过蜘蛛结网 :蜘蛛在两檐间结网,从一个檐头将蛛丝粘

27、牢,顺墙而下,一步步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不使蛛丝粘在地面上的沙石或别的物体上,通过一片空地,再爬上对面的檐 头,高低差不多时,再把丝收紧。收一根丝要半个多小时,直到成一条直线。然后以第一条直线为直径,慢慢结成赖以生存的网。所以蜘蛛虽不会飞,但却能把网悬于空中。这启示我们 ( ) A量变是质变的必要准备,要注重量的积累 B质变是量变的必然结果,要促成质变 C在矛盾同一性和斗争性原理的指导下,实现创新性发展 D在认识和改造世界的活动中有所建树,必须充分发挥主观能动性 答案: D 试题分析:本题材料 “蜘蛛在两檐间结网,从一个檐头将蛛丝粘牢,顺墙而下,一步步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不

28、使蛛丝粘在地面上的沙石或别的物体上,通过一片空地,再爬上对面的檐头,高低差不多时,再把丝收紧。收一根丝要半个多小时,直到成一条直线。然后以第一条直线为直径,慢慢结成赖以生存的网。所以蜘蛛虽不会飞,但却能把网悬于空中 ”,描述了蜘蛛在织网的过程中付出了艰苦的努力,这启示我们做事情要充分符合主观能动性,故 D项符合题意,可以入选; A、 C两项表述正确但不符合材料主旨,故不能入选;质变不等于发展,故 B项中 “促成质 变 ”的表述是错误的,故不能入选。因此,答案:是 D项。 考点:本题考查充分发挥人的主观能动性。 俗话说 “退一步海阔天空 ”,可俗话又说 “往前一步是幸福,退后一步是孤独 ”。这给

29、我们的哲学启示是 ( ) A要用发展的观点看问题 B要坚持具体问题具体分析 C矛盾双方在一定条件下相互转化 D两点论和重点论是统一的 答案: B 试题分析:本题材料中 “退一步海阔天空 与 往前一步是幸福,退后一步是孤独 ”,两句俗话告诉我们该退的时候就 “退后一步 ”,该进的时候就 “往前一步 ”,到底是 “往前一步 ”还是 “退后一步 ”,要 看处于什么情形下,即要坚持具体问题具体分析,故 B项符合题意,可以入选; A、 C、 D三项表述正确但不符合题意主旨,故不能入选。因此,答案:是 B项。 考点:本题考查具体问题具体分析的相关知识。 下边漫画给我们的哲学启示是 ( ) A用联系的客观性

30、的观点看问题 B要充分发挥主观能动性,高瞻远瞩 C坚持脚踏实地,实事求是 D立足整体,树立长远眼光 答案: C 试题分析:本题漫画中的前三位主人公只会拿着望远镜 “仰望天空 ”,而没有注意观察前面的路况,结果掉进了暗坑之内;最后一个主人公虽然看不见东西,但是能够脚踏实地,能够自身从实际出发,成功的躲过了暗坑。这启示我们做事要脚踏实地,从自身实际出发,实事求是。由此可见, C项符合题意,可以入选; A、 B、 D三项表述正确但不符合漫画主旨,故不能入选。因此,答案:是 C项。 考点:本题考查实事求是的相关知识。 2013年 3月 23日,国家主席习近平在访问俄罗斯时,引用俄罗斯谚语 “大船必能远

31、航 ”和中国古诗 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧 海 ”来形容不断发展的中俄关系。下列各项与上述谚语和诗句蕴含的哲理相一致的是 ( ) A山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 C梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 D横看成岭侧成峰,远近高低各不同 答案: A 试题分析:本题材料中 “习近平主席用 大船必能远航 与 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 形容不断发展的中俄关系 ”,说明 “大船必能远航 ”与 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ”,体现了事物发展具有普遍性的观点。 A项体现了事物是变化发展的,符合题意,可以入选; B项体现的是实践是认 识的来源,不合题意,故不能入

32、选; C项体现了事物矛盾具有特殊性的观点,不合题意,不能入选; D 项反映了人们观察事物的角度不同对事物的认识可能会不同,不合题意,不能入选。因此,答案:是 A项。 考点:本题考查事物发展的普遍性、发展的实质。 有资料显示,有 86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响,39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响。上述材料反映了 ( ) A任何两个事物之间都存在着联系 B事物之间的联系都是必然的 C一事物与周围的其他事物之间存在着联系 D联系具有客观性、不变性 答案: C 试题分析:题中材料 “有 86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响, 39%

33、的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响 ”,体现了事物联系具有普遍性,故 C项符合题意,可以入选;事物联系是有条件的,故 A 项表述错误,不能入选;事物之间的联系是多种多样的,有必然联系,也有偶然联系,故 B项表述错误,不能入选;事物联系是有条件的,条件发生了变化,事物联系也会随之发生变化,故 D项表述错误,不能入选。因此,答案:是 C项。 考点:本题考查事物联系具有普遍性。 简答 题 阅读材料,回答问题。 京剧作为我国最具民族文化特色的传统艺术之一 ,因其凝重、洗练、端庄、大气的美学品位和精致细腻、声情并茂的表现力被称为 “国剧 ”。但在现代市场经济条件下,京剧却面临着

34、经典剧目大量失传、优秀演员不断流失、剧场经营难以为继等一系列问题。 与相关产业的融合跨界发展 ,是京剧发展的强大引擎和推动力。京剧完全可以和杂技、音乐、影视、互联网、动漫、旅游等结合起来 ,使京剧走出传统的狭小的内循环体系 ,与市场共舞 ,实现京剧发展的市场化、规模化。 结合材料,运用联系的观点分析为什么京剧必须与相关产业融合跨界发 展。 (12分 ) 答案: 联系具有普遍性。艺术市场是一个有机联系的普遍整体 ,京剧与相关产业相互联系 ,必须融合跨界发展。 联系具有客观性。京剧艺术与市场存在固有的客观的联系 ,使京剧由内循环走向大市场是遵循联系客观性的要求。 联系具有多样性。京剧发展必须考虑其

35、外部环境和条件 ,将之与杂技、音乐、影视、互联网、动漫、旅游等结合起来。 整体与部分相统一 ,京剧作为艺术大市场的一部分 ,必须融入市场体系 ,才能实现京剧发展的市场化、规模化。 试题分析:本题要求学生结合材料,运用联系的观点分析京剧必须与相关产业融合跨界发 展的原因。本题的切口不大,直接考查学生对联系观点的理解与记忆。解答本题需要学生首先明确联系观点包括的基本知识点,其次,需要紧扣材料,从对材料的分析理解中找出关键性词语,从中概括相应的联系的观点。本题材料中 “京剧完全可以和杂技、音乐、影视、互联网、动漫、旅游等结合起来 ,使京剧走出传统的狭小的内循环体系 ,与市场共舞 ,实现京剧发展的市场

36、化、规模化 ”是学生解答本题时应尤为关注的语句,对此,可从联系的普遍性、客观性、多样性以及整体与部分的关系等角度展开说明。 考点:本题考查事物联系的普遍性、客观性、多样性以及整体与部 分的关系。 阅读材料,回答问题。 近年来,面对复杂问题和形势,要 “做最坏的打算,力争最好的结果 ”,这种 “底线思维 ”方式引起人们的关注。当前,我国已进入改革攻坚和全面建成小康社会的决定性阶段,经济社会发展具备很多有利条件和积极因素,但面临的各种困难和挑战仍然不能低估。我们要善于运用 “底线思维 ”方法,正视困难和挑战,充分估计国际国内各种不利因素的长期性、复杂性、曲折性,做最坏的打算,同时进行科学谋划和充分

37、准备,争取最好的结果,牢牢把握主动权,推动中国特色社会主义事业不断前进。 ( 1)结合材料,运用矛盾的观点,指出 “底线思维 ”所蕴含的哲学智慧。( 12 分 ) ( 2) “底线思维 ”对我们的学习和生活也具有重要的指导意义。请举两例说明。( 6分) 答案: ( 1)( 12分) 矛盾具有普遍性,要求我们坚持一分为二、全面地看问题,承认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。面对复杂形势, “底线思维 ”方法要求我们既要看到有利条件和积极因素,又要正视困难和挑战,充分估计各种不利因素,从坏处准备,争取最好的结果。 矛盾即对立统一,矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 “底线思

38、维 ”方法要求我们要 在充分估计各种不利因素的基础上,发挥主观能动性,努力创造条件,争取实现由 “最坏 ”向 “最好 ”结果的转化。 ( 2)( 6分)列举的事例要贴近自身学习和生活实际,符合 “底线思维 ”的核心内容 (做最坏的打算,力争最好的结果 )。 试题分析:( 1)本题限定答题所用知识的具体范围是矛盾的观点,解答本题学生要紧紧围绕教材中矛盾观点的进行思考。本题材料中关于 “底线思维 ”的解释需要学生重点解读,从中找出答题的具体思路。题中材料 “做最坏的打算,力争最好的结果 ”,体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化;题中材料 “我们要善于运用 底线思 维 方法,正视困难和挑战 ”,体

39、现了事物矛盾具有客观性,承认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;题中材料“既要充分估计国际国内各种不利因素的长期性、复杂性、曲折性,做最坏的打算,同时进行科学谋划和充分准备,争取最好的结果,牢牢把握主动权 ”,体现了事物矛盾具有普遍性,要坚持用全面的观点看问题。 ( 2)本题要学生通过列举实例说明 “底线思维 ”对我们的学习和生活也具有重要的指导意义。本题属于开放性试题,学生解答本题需要从自己的学习及生活实际去说明,学生所举实例主要符合 “底线思维 ”的核心内容即可得 分。比如:学生面对考试要做最坏的打算,并能通过对自身学习实际的分析,通过制定学习计划并付出自己的努力实现

40、成绩的进步。 考点:本题考查事物矛盾的普遍性客观性及其方法论要求、矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 阅读材料,回答问题。 材料一 2013年是消费者权益保护法颁布 20周年。该法颁布时正值我国由计划经济向市场经济过渡,对于消费者权利的内涵规定具有时代局限性。比如对消费者知情权的规定,只要求保证消费信息真实性,而对其准确性、完整性没有作出规定。放眼消费者权益保护法走过的 20年,我国的消费品质量已经有 了长足的进步,但是对消费者权利的认知和消费者权利的保护,还有很多的不如意。随着经济的发展,出现了许多全新的消费模式,因此,几年前国家已经开始启动消费者权益保护法的修订工作。 ( 1)结合材料,运

41、用实践与认识关系的知识分析消费者权益保护法走过的历程。( 12分) 材料二 2012年国务院八部委联合印发关于进一步加强道德诚信建设推进食品安全工作的意见,要求各地区、各有关部门要积极组织开展食品安全领域道德诚信模范评选表彰和学习宣传活动,注意发掘基层食品从业者的典型代表和感人事迹。依托道德讲堂广泛开展诚信从 业、相互感召的修身律己活动,并在 2014年底前完成全国范围内食品行业 “道德讲堂 ”的建设工作。 ( 2)运用辩证唯物论有关知识,说明开展 “道德讲堂 ”建设工作的依据。( 10 分) 答案: ( 1)( 12分) 实践是认识的来源。我国在社会主义市场经济建设实践中制定了消费者权益保护

42、法。 实践是认识发展的动力。经济的发展和全新消费模式的出现,推动了消费者权益保护法的修订。 实践是认识的目的,是检验认识正确与否的唯一标准。为了维护消费者合法权益,我国制定了并不断完善消费者权益保护法,但该法实践中还有很多的不如 意。 认识对实践具有反作用。消费者权益保护法走过 20年,促进了消费质量的提高和消费者权益的维护。 ( 2)( 10分) 物质决定意识,要求我们一切从实际出发。建设 “道德讲堂 ”是国务院等八部门针对我国食品安全领域的道德失范现象作出的决定。 意识对物质具有能动作用。正确的意识促进事物的发展。开展建设 “道德讲堂 ”,有利于提高人们的道德素质,促进社会主义市场经济的健

43、康发展。 试题分析:( 1)本题以消费者权益保护法颁布 20周年为背景材料,考查学生对实践与认识关系的理解与记忆。解答本题需要学生紧扣材料,从材料关于消费者权益保护法的颁布及启动修改工作的相关表述中来寻找答题的突破口。题中材料 “该法颁布时正值我国由计划经济向市场经济过渡 ”,体现了实践是认识的来源;题中材料 “随着经济的发展,出现了许多全新的消费模式,因此,几年前国家已经开始启动消费者权益保护法的修订工作 ”,体现了实践是认识发展的动力;题中材料 “该法对于消费者权利的内涵规定具有时代局限性,对消费者权利的认知和消费者权利的保护,还有很多的不如意 ”,表明实践是检验认识真理性的唯一标准;题中材料 “消费者权益保护法的颁布和实施促进了消费质量的提高和消费 者权益的维护 ”,体现了认识对实践的反作用。 ( 2)本题以国务院八部委联合印发关于进一步加强道德诚信建设推进食品安全工作的意见为背景材料,考查学生对辩证唯物论相关知识点的理解与记忆。解答本题学生需要对材料及设问进行深入分析,从中找出答题的方向。 “道德讲堂 ”建设有利于提高人们的道德素质,有利于解决市场经济条件下市场调节弊端带来的道德失范现象。据此学生可从一切从实际出发及意识的能动作用等角度去分析说明。 考点:本题考查实践与认识的关系、物质和意识的关系。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1