1、2013-2014学年浙江省富阳场口中学高二下第一次限时训练政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列关于文化的理解 ,正确的是 文化就是指人们受教育的程度 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 纯粹 “自然 ”的东西不能称为文化 文化不具有意识形态性质 A B C D 答案： C 试题分析：建设中国特色社会主义文化中的 文化 ，既不同于广义的 “文化 ”，也不同于狭义的 文化 ，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象。纯 “自然 ”的东西不是文化。文化是人们实践产物。所以 正确，选 C。 错误； 错误，文化包括意识形态的东西。 考点：本题考查文
2、化的含义 电影唐山大地震所展示出的唐山人民战胜灾害，重建家园的坚韧、乐观、向上精神，强烈而深刻地感动着观众。这表明 A文化是人们社会实践的产物 B文化影响人们的交往行为和交往方式 C文化能够促进人的全面发展 D优秀文化能够增强人的精神力量 答案： D 试题分析：优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，由此产生的精神力量往往经久不衰，激励人们创造美好幸福的生活。材料中通过唐山大地震给人以坚韧、乐观、向上精神，强烈而深刻地感动着观众体现了优秀文化能够增强人的精神力量，选 D。 考点：本题考查文化对人的影响 歌剧木兰诗篇是我国艺术家创作的一部优秀作品，该剧吸纳
3、欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价，这表明 A不同民族文化的竞争促进了文化融合 B不同艺术形式的融 合有利于文化发展 C不同民族文化的融合是文化发展的关键 D东西方艺术都应当保持各自的民族特色 答案： B 试题分析：材料中强调了我国艺术家吸取欧洲歌剧艺术的特点，融合了我国的特色，说明了我们要吸取不同国家的优秀文化，体现的是东西方文化融合的积极意义，而不是竞争，更不是强调保持不同文化特色， A、 D不符合题意， C观点错误 考点：本题考查不同文化和艺术形式之间的融合对于文化发展的意义 文化发展的实质是 A文化创新 B文化发展 C文化继承 D
4、文化传播 答案： A 试题分析：文化发展的实质就在于文化创新。文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。所以文化发展的实质在于文化的创新。 考点：本题考查文化发展的实质 2011 年，全民阅读推广活动在某市全面启动。活动以 “读书 进步 我文明 为主题，以大力提升广大市民的文化素养。人们文化素养的核心标志是 A学历水平 B世界观、人生观、价值观 C语言、文字、行为方式 D社会公德、职业功德、家庭美德 答案： B 试题分析：文化对人的影
5、响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。本题选 B。 考点：本题考查文化素养的核心 “公益广告也是一盏灯 ”，她能唤起人们内心的公德意识和行动信心。这表明 A文化能影响人们的思维和实践 B文化能极大地促进人思想的进步 C文化对人的影响是深远持久 D文化能促进人的全面发展 答案： A 试题分析：公益广告也是一盏灯体现了文化环境影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，因此选 A。C项错误， B错
6、误，优秀的文化才对社会的发展起着积极作用； D错误，优秀文化促进人的全面发展。 考点：本题考查文化对人的影响 联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会上，世界遗产委员会批准了包括中国 “福建土楼 ”和江西三清山风景名胜区在内的 27处新世界遗产。保护文化遗产成为中华民族伟大复兴的重要保障。因为文化遗产是 A民族文化的集中展示和民族 情感的集中表达 B先进文化的前进方向 C文化复古主义的体现 D一个国家和民族历史义化成就的重要标志 答案： D 试题分析：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是
7、人类共同的文化财富。所以我们要保护文化遗产，选 D。A错误，民族节日是民族文化的集中展示； B错误，马克思主义是先进文化的指导方向 ;C 明显错误。 考点：本题考查文化遗产的意义 随着中外交流的加强，春节逐渐得到世界许多国家人民的认可和重视。春节文化在世界的传播 可以展现中华文化的魅力 有利于扩大中华的影响力 有利于消除文化的差异 能促进中华文化与世界文化的交流融合 A B C D 答案： B 试题分析： 春节文化在世界的传播体现了文化是民族的也是世界的，可以扩大中华文化在世界的影响力，可以展示中华文化的魅力，有利于促进中华文化与世界文化的交流融合，促进文化的创新，选 B 。 错误，不能消除文
8、化的差异。 考点：本题考查文化交流的意义 文化对人的影 响表现在方方面面。下列表述体现文化对人的影响的是 A风和日丽 B鸟语花香 C枯木逢春 D乡音难改 答案： D 试题分析：不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。影响人们的思维方式和交往方式。本题选D。体现了文化对人的影响是深远持久的。 考点：本题考查文化对人的影响的特点 在经济全球化的浪潮中，各种各样的 “文化年 ”已经成为各国文化交流的一大亮点。 “文化年 ”的开展 有利于各种文化之间的差异的消失 有利于推动人类文明的繁
9、荣和进步 有利于发展民族文化、丰富世界文化 体现了各民族文化一律平等的原则 A B C D 答案： D 试题分析：文化年的开展有利于促进中外文化的交流，有利于有利于推动人类文明的繁荣和进步，有利于发展民族文化、丰富世界文化，体现了各民族文化一律平等的原则，有利于相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护促进文化的多样性，选 D。 错误，各国的文化差异并不能消失。 考点：本题考查文化的交流的意义 传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始传递信息的标志是 A印刷媒体的推 B文字的发明 C广播的出现 D电子网络的推广 广 答案： A 试题分析：文化的交流有很多途径。口语、文字
10、、印刷、电子和网络等都是文化交流的途径。但是传媒真正开始传递信息的标志是 印刷媒体的推广，因为只有到此阶段，文化的交流才开始真正面向大众化。 考点：本题考查文化交流的途径 现在文化传播的手段是 A人际传播 B商业贸易传播 C人口迁徙 D大众传媒 答案： D 试题分析：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。所以本题选 D。 考点：本题考查大众传媒的作用 面向世界，博采众长的文化创新的重要途径，但在学习和借鉴外来优
11、秀文化成果时，我们应该 A坚守传统，古为今用 B兼收并蓄，融合同化 C革故鼎新，洋为中用 D以我为主，为我所用 答案： D 试题分析：不同文化之间，有差异就难免有 矛盾有竞争。但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。只有平等交流，相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。但是学习借鉴其他民族文化的优秀文化成果要坚持以我为主、为我所用的原则，选 D。其余三项不合题意。 考点：本题考查文化的创新 一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化，被称为 A民族虚无主义和历史虚无主 B革命英雄主义 C守旧主义和封闭主义 D排外主义和极端主义 答案： C 试题分析：一味固守本民
12、族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化。如夜郎自大、唯我独尊，是 不利于促进本民族文化的发展与创新的，我们称之为守旧主义和封闭主义。本题选 C。 考点：本题考查考生对守旧主义和封闭主义的认识 电影第一书记掀起了观影热潮，这对文化创作者的启示是文化创新必须 发挥文艺工作者在文化创作中的主体作用 坚定地走与人民群众实践相结合的道路 理解人民群众对文化生活的基本需求 立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践 A B C D 答案： C 试题分析：材料中体现了深入到人民群众当中去，要满足人民群众的需求，所以给我们的启示是要坚定地走与人民群众实践相结合的道路，要理解人民群众对文化生活的基本需求，要立
13、足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，所以选 C。 错误，发挥人民群众的主体作用，不等于发挥文艺工作者的主体作用。 考点：本题考查文化创新的途径 电影第一书记掀起了观影热潮，很多观众观影后不禁感动落泪。该影片从细节着手，采用倒叙的方式，生动演绎了沈浩生前全心全意为人民群众办实事，带领小岗村人民致富奔小康的典型事例，艺术地再现了安徽省凤阳县小岗村 已故党委第一书记沈浩短暂而绚烂的人生，为观众呈现了一个任劳任怨，有血有肉的农村基层党员干部形象。从电影第一书记的题材选择看，文化创作的源泉来自于 A社会实践 B艺术想象 C创作灵感 D时代精神 答案： A 试题分析：人类在社会实践中，创造出自己特有的
14、文化，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。人们不可能从事任何有价值的文化创造。文化实践是文化创作的源泉和动力。材料中通过该书记的人生阅历和社会实践，而排出了该电影，体现了社会实践是文化创作的源泉。选 A。其余三项不合题意。 考点：本题考查社 会实践和文化创作的关系 中国人待客时 “聊备薄酒 ”的自谦，可能被外国人误解为 “怠慢客人 ” ；西方人聚餐时实行 AA制，可能被东方人视为吝啬小气。东西方用语习惯的不同可能会导致误解，闹出笑话。这反映了 A文化差异体现民族的优劣 B文化差异是不同意识形态的反映 C文化差异是人际交往不可逾越的障碍 D文化差异影响人们之间的交往方式 答案： D
15、试题分析： “聚餐 ”是交往， “用语习惯的不同 ”、 “误解 ”体现的是文化的差异，说明文化的差异影响人们之间的交往。 B、 D两项说法都是错误的，文化的差异不能体现民族文化的优劣，文化的差异虽然影响人的交往行为和交往方式，但文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍。 C项不符合题干材料的含义。 答案： A 考点：本题考查文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化的多样性， 通过举办旅游文化节，有力地促进了当地经济的发展。由此可见 A文化对经济发展具有促进作用 B文化对经济发展具有重要影响 C文化是人类社会特有的现象 D经济是文化的基础 答案： B 试题分析：一定的文化由一定的经济、政治所决定，
16、又反作用于一定的政治、经济，给予政 治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。材料中举办文化旅游节，促进了当地的经济的发展，体现了文化对经济发展具有重要影响，选 B。 A错误，先进文化对经济有促进作用； C和 D和题意无关。 考点：本题考查文化与经济的关系 富阳市增加农村基层公共文化服务设施建设的投入，完善村级公共文化服务设施。从文化生活角度看，全面加快农村基层公共文化服务设施建设的原因在于 A人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B文化是一种物质力量 C社会实践是获得文化的唯一途径 D人们在社会实践中创造文化 答案： A 试
17、题分析：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，人们需要提供一定的精神产品，促进自身的发展，所以完善村级公共文化服务设施，有利于丰富人们的精神世界，所以选 A。 B错误，文化是一种精神力量，不是物质力量； C错误，获得文化途径有很多，不是只有社会实践一条； D和题意无关。 考点：本题考查文化的特征 参观博物馆，进行红色旅游，参加和谐社区、文明城市共建活动，旁听 “水电调价听证会 ”等等。在现实生活中，我们很难将这些活动以经济、政 治、文化来分类。这是因为 A文化是经济和政治的集中表现 B文化的发展与经济、政治的发展是同步的 C文化没有自身的传承性和相对的独立性 D文化与经济、政治
18、相互影响、相互交融 答案： D 试题分析：文化与经济政治相互交融相互影响，文化是对经济政治的反映，所以我们很难难将这些活动以经济、政治、文化来分类，因为经济生活中包含文化，文化生活中有经济因素，选 D。 B错误，否认了文化的相对独立性； C错误； A和题意无关。 考点：本题考查文化与经济政治的关系 某市某校举办以 “展青春风采，创和谐校园 ”为主题的文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。该校这样做是因为 文化素养需要在一定的文化活动中培养 文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动 文化环境决定文化发展 文化决定人的思维方式和生活方式 A B C D 答案： A 试题分析：文化
19、对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。参加各种各样的文化活动，有利于提高人们的文化素养。材料中开展文化艺术节，是因为人们的文化素养不是天生的，文化素养需要在一定的文化活动中培养，文 化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。选 A。 错误，文化不能起决定作用，夸大了文化的作用。 考点：本题考查文化对人的影响 看动画片喜羊羊和灰太狼，有人喜欢懒羊羊，说要学习懒羊羊聪明机智、临危不乱的作风；有人喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战、不言放弃的精神。这说明 A文化构造了人的本质 B文化对人的影响是深远持久的 C人创造了文化，文化也在塑造着人 D文化对人的影响不是无形的、强制的 答案： C 试题分
20、析：人们在实践中创造了文化，也在实践中享用着文化，并且在文化的塑造下影响着人们的世界观、价值观和人生观。所以材料中学习懒羊羊和灰太狼的各种不同的性格优点，都说明了文化在影响着人，所以选 C。其余三项不合题意。 考点：本题考查文化塑造人生 文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响着人们。下列这首诗中体现的道理与之相对应的一句是 A好雨知时节，当春乃发生 B随风潜入夜，润物细无声 C野径云俱黑，江船火独明 D晓看红湿处，花重锦官城 答案： B 试题分析：人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术 表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏
21、陶的过程。材料中强调了文化对人的影响是潜移默化的。选 B。其余三项不合题意。 考点：本题考查文化对人的影响的特点 提到过年，人们往往想到过 “春运 ”。春联。春节联欢晚会。如果换个角度看 “春运 ”就会发现，它真正所做的就是把千千万万在外的 “游子 ”送回故乡，让他们一次次感受 “家 ”的温馨。从这个意义说 “春运 ”也是一种文化 “春运 ”是中华文化的源泉 “春运 ”也在传承文化 “春运 ”是传统文化的精髓 A B C D 答案： C 试题分析：把千千万万在外的 “游子 ”送回故乡，让他们一次次感受 “家 ”的温馨体现了文化对人的影响是深渊持久的。说明了春运也是一种文化。通过春运，使我们的传
22、统文化得以继承。选 C。 错误，中华文化的源泉是社会实践； 错误，春运文化不是传统文化的精髓，传统文化的精髓是中华民族精神。 考点：本题考查传统文化的作用 关于文化继承和文化发展的关系，说法正确的是 发展是继承的必然要求 继承是发展的必要前提 在发展的过程中继承 发展是继承的必要前提 A B C D 答案： A 试题分析：继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。在处理时，注意把握好二者的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。所以选 A。 错误，继承是发展的必要前提。 考点：本题考查文化继承与发展的关系 安徽金寨县的山
23、区小学迎来 5名来自英国的英语教师，十乡百里村民蜂拥而来，把学校围得水泄不通。这是因为，过去城里才有的外教，今天第一次来到了山村。材料中的文化交流是通过（ ）形式实现的。 A商业活动 B人口迁徙 C 网络 D教育 答案： D 试题分析：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。材料中通过学校对文化进行传承，是通过教育对文化进行传承的表现，选 D。 考点：本题考查文化交流的途径 我国传统文化中有 “和为贵 ”思想，今天我党提出要构建 “和谐社会 ”；古代传统
24、文化崇尚 “浩然正气 ”，今天我党强调领导干部要 “讲正气 ”； “勤俭节约 ”是中华民族的传统美德，今天我党提出要创建 “节约型社会 、和谐社会 ”。这说明传统文化 具有相对稳定性 在现代社会中发挥着积极作用 具有继承性 其内涵能够因时而变 A B C D 答案： C 试题分析：传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。材料中把中国的传统思想都提升到了与现代化相适应的高度，说明了传统文化的相对稳定性，能够因时而变，选 C。 错误，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用，反之
25、，就起着消极作用。 考点：本题考查传统文化的特征 在中国传统文化中，被称为凝固的艺术，也是展现中国传统文化重要标志的是 A传统文艺 B传统思想 C传统建筑 D传统习俗 答案： C 试题分析：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。我国古代建筑成为展现我国传统文化的重要标志。所以本题选 C。 考点：本题考查传统文化的继承 最近，河北农业大学一群毕业 生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。 15年前毕业之际，有人提议 “宝元的父母咱们得管 ”，一个算不上约定的 “约定 ”，让两位老人 15年收到了 15张汇款单和 56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重
26、情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明 A传统道德准则完全适应现代生活 B中华文化的具体内涵是亘古不变的 C传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响 D传统文化是我们今天的宝贵精神财富 答案： C 试题分析： A说法绝对，不选；传统与现代毕竟还有一定的距离和差距； B说法错误，具体内涵不能说亘古不变； C说法正确，体现了传统道德对我们的今天价值选择的影响； D说法不合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查中华传统文化的美德。 近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明 A不同国家的文化各具特色 B文化既是民族的又是世界
27、的 C世界各国的文化具有一致性 D文化既是通俗的又是高雅的 答案： B 试题分析：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的。但是由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。材料中中国文化被欧洲人所接受和认可，说明了文化是民族的又是世界的，选 B。其余三项不合题意。 考点：本题考查文化的多样性 简答题 国有大型企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力， 有力地支持和
28、保障了企业发展战略的实施。 结合材料，从文化的作用和文化对人影响的特点，说明企业为什么要重视自身文化建设。（ 12分） 答案：从文化的作用角度 : 文化作为一种精神力量，对政治和经济具有反作用，它能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量， (3分 )，该国有企业高度重视企业文化建设，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。(1分 ) 优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展 ,对人的世界观、人生观和价值观产生重大地影响。 (3分 ) 该国有大型企业高度重视企业文化建设，使员工增 长知识和才干，增强了企业的凝聚力。 (1分 ) 从文化对人影响特点的角度 :文化对人
29、的影响有潜移默化和深远持久的特点。 (3分 )良好健康的企业文化可以提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。 (1分 ) 试题分析：本题考查文化生活的相关知识。要求学生回答文化的作用和文化对人的影响。知识指向明确。旨在考查学生调动和运用知识的能力。企业重视自身文化建设由于本企业的发展。考生从文化的作用的角度可以从文化的实质、优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的角度分 析。从文化对人的影响的角度，可以从文化对人的影响的表现分析。 考点：本题考查文化的作用和文化对文化对人的影响 2010年，北京大学宣布成立儒学研究院。儒学研
30、究院的成立对于实现儒学从传统走向现代，具有重要意义。有人认为：儒学有功于中国，孕育出汉唐盛世。有人认为：儒学危害中国，是落后的罪魁祸首。 运用对待传统文化的态度的知识，谈谈我们应如何对待儒学。 (8分 ) 答案：儒学是我国传统文化非常重要 的组成部分。传统文化具有相对稳 定性，但它的内涵能够因时而变。 因此，我们对待儒学的正确态度应 是： “取其精华，去其糟粕 ”，批判 继承，古为今用， 面对儒学，我们要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬，使其为社会主义现代化 建设服务。（ 2）推陈出新、革故鼎新：对于不符合社会发展
31、要求的、落后的、腐朽的东西，必须 “移风易俗 ”，自觉地加以改造或剔除。创造新文化，发展先进文化。 （ 3）对待传统文化，我们应该反对复古的守旧思想和彻底割断历史 的 “历史虚无主义 ”两种错误倾向 试题分析：本题知识指向明确，考查传统文化的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力。儒 学思想是传统文化的一种，我们对待传统儒学，要坚持取其精华去其糟粕，批判继承古为今用的原则，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕；同时还要革故鼎新，要注入新的内容，体现时代精神。 考点：本题考查对待传统文化的态度 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦 “小美人鱼 ”、卢森
32、堡的 “金色少女 ”像 . 同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利 馆的 “福 ”字，挪威馆的 “中国红 ” （ 1）在上海世博会上，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们应怎样对待文化的多样性 （ 12分） （ 2）结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的？（ 8分） 答案： （ 1） 在上海世博会上，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化 ,又要尊重其他民族文化相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（ 6分） 首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。其次必须遵循各国（
33、各民族）文化一律平等的原则。（ 3分）在文化交流中 ,要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，世界各国人 民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。（ 3分） （ 2） 各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。（ 3分或者 4分） 世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。（ 3分或者 4分） 尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求、是实现世界文化繁荣
34、的必然要求。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查如何对待文化的多样性 。对待文化的多样性是高考命题中的一个热点和重点。文化具有多样性，我们在文化的交流中要正确对待文化的多样性，既要认同本民族文化 ,又要尊重其他民族文化相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步；还有尊重好本民族的文化，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 （ 2） 本题考查文化是民族的又是世界的原因。本题较为简单，考查学生调动和运用的能力。经济政治是文化的基础， 各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文 化是民族的；但是各国文化有先对独立性，所以文化又具有不同的民族特色。本题难度不大。 考点：本题考查对待文化多样性的态度和文化是民族的又是世界的相关知识
