1、2013-2014学年福建省福州八县（市）一中高二上期中联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 福州不少教师 QQ 发作业和习题，引起家长争议。赞成的，会去买打印机；反对的，会在网上发贴抗议。这表明（ ） A世界观决定方法论 B方法论决定世界观 C世界观和方法论是相互转化的 D世界观和方法论是相互独立的 答案： A 试题分析：世界观和方法论是同一个问题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。对老师的做法赞成或反对是世界观，买打印机或发帖抗议是方法论。体现了
2、世界观决定方法论， A正确； B颠倒了二者关系；世界观决定方法论，方法论体现世界观，这是二者的关系， C、 D说法错误。 考点：本题考查世界观和方法论的关系。 下列选项中属于规律的是（ ） A苹果落地 B价格围绕价值上下波动 C 作息时间表 D新陈代谢 答案： D 试题分析：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移。 A是现象； B是价值规律的表现形式，是现象； C是计划； D是生理规律，符合题意。 考点：本题考查规律及其判断。 研究发现， “太阳出来喜洋洋 ”有充足的科学依据。当阳光照射皮肤时，人体产生的维生素 D3 会使大脑分泌一种名叫
3、血清素的激素，从而让人愉悦放松。这进一步佐证了 （ ） A人脑是意识产生的源泉 B人脑是意识活动的物质器官 C意识是人脑活动的分泌物 D意识是物质世界长期发展的产物 答案： B 试题分析： “喜洋洋 ”是当阳光照射皮肤时，人脑产生的主观反映，说明人脑是意识活动的物质器官，人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的机能， B正确；意识是客观存在的主观映像，离开了客观存在就不会有意识的产生，故客观存在是意识产生的源泉， A错误；意识是人脑对客观存在的主观映像，不是人脑自生的， C错误； D是意识的起源，与题意不符。 考点：本题考查意识是人脑的机能。 三国演义写尽了十八般兵器，但没有写到飞机坦克；封神榜
4、写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是 因为（ ） A意识是客观存在的反映 B意识活动缺乏主动创造性 C人们的意识无法预测未来 D人类的认识能力是有限的 答案： A 试题分析：小说中没有这些描述是因为当时的年代没有这些东西，人的头脑中不会有这种意识，说明意识是客观存在的主观映像，客观存在是生成意识的原材料，离开客观存在就不会有意识的产生， A正确； BCD与题意不符。 考点：本题考查意识是客观存在的主观映像。 “研表究明，汉字的序顺并不定一能影阅响读，比如当你看完这句话后，才发这现里的字全是乱的。 ” 之所以产生这种现象，是由人脑的 “阅读惯性 ”导致。眼睛看到的东西传达到大脑后，
5、会被大脑依据语言习惯进行重组，从而具有连贯的意义。这表明（ ） A意识对事物发展起促进作用 B意识对事物的反映是能动的 C意识对事物的反映是客观的 D谬误依据条件都会转化为真理 答案： B 试题分析：不同的意识对事物发展所起的作用不同，正确的意识能促进事物的发展，而错误的意识则对事物的发展起阻碍作用， A本身说法错误；人的大脑能够根据语言习惯对看到的东西进行重组使其具有连贯的意义，说明意识对事物的反映是能动的， B正确， C与题意不符；谬误和真理是对立的，二者不可能转化， D说法错误。 考点：本题考查意识的能动作用。 实践是人们改造客观世界的物质活动，下列属于实践活动的是 ( ) 农民种地 蜜
6、蜂筑巢 科学实验活动 学生学习 革命和改革 A B C D 答案： D 试题分析：实践是人们改造客观世界的物质性活动。凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 农民种地是改造自然的生产实践； 是探索世界规律的实践活动； 是变革社会的实践活动。 D正确； 是动物的本能； 是获得认识的途径，不是实践。 ABC错误。 考点：本题考查实践及其特点。 一位著名科学家曾说过：给我一根足够长的杠杆，我会把地球撬起来。但是他的这一愿望是无法实现的。因为这根足够长的杠杆是不存在的。这体现了( ) A实践具有客 观物质性 B实
7、践具有能动性 C实践具有社会历史性 D实践是认识的唯一途径 答案： A 试题分析：实践具有客观物质性。这首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象和实践的手段。实践的构成要素是客观的，实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观性。人用足够长的杠杆把地球翘起来，这个愿望之所以不能实现，是因为这样的杠杆是不存在的，实践的手段是客观的， A正确； BC 与题意不符；实践是认识的基础，但人们获得认识 的途径除了实践外还可以通过学习， D说法错误。 考点：本题考查实践具有客观物质性。 下列说法中与 “不入虎穴，焉
8、得虎子 ”蕴涵的哲理相一致的是 ( ) 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（荀子） 君子耻其言而过其行。（论语） 权，然后知轻重；度，然后知长短。（孟子） 行是知之始，知是行之成。（行知行） A B C D 答案： 试题分析： “不入虎穴，焉得虎子 ”体现了实践是认识的基础，我们要想获得真知就要深入到实践中，去体验，去感知，去行动； “行、为 ”是实践的意思，体现了实践是认识的基础； “权、度然后知 ”说明实践是认识的基础； 行是知之始，体现了实践是认识的基础； 是奉劝人们少说多做，不是认识和实践的关系。该题选 D。 考点：本题考查实践是认识的基础。 在同一平面内有直线 a、 b、 c，若
9、a c， b c，则 a b；在空间中有直线 a、b、 c，若 a c， b c，则 a与 b不一定平行。这说明 ( ) A真理面前人人平等 B人们对事物的 认识具有反复性 C任何真理都有自己适用的条件和范围 D人们难以完全正确地反映客观事物 答案： C 试题分析：两条直线都垂直于第三条直线，在同一平面内，两直线平行，而在空间图形中，两直线则不一定平行，说明真理是相对的、具体的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，则真理可能会变成谬误，C正确； A强调的是对同一事物人们有不同的认识，但真理只有一个，选项与题意不符； B与题意不符； D是不可知论，错误。 考点：本题考查真理
10、是具体的有条件的。 央视走近科学播出的 “解密评 “UFO”，揭开了 不明飞行物光临开封的真相，主持人说：我们（地球人）也许并不孤独，未来外星人是否会跟我们握手，暂时无法回答，但未来一定会给出答案：！由此可见 （ ） 世界上没有不可认识的事物 总有一些秘密永远无法解答 认识的发展是一个循环过程 认识随着实践的发展而发展 A B C D 答案： C 试题分析：随着社会实践的发展和人的认识水平的提高，人们将不断的认识一些新事物，解决一些疑惑，世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，认识会随着实践的发展而发展的， 正确； 是不可知论，是错误的；认识的发展是波浪式前进或螺旋式上升的过程，不是圆圈式的
11、循环往复的过程， 错误。该题选 C。 考点：本题考查追求真理是一个过程。 宋代禅宗大师清原行思提出参禅的三重境界：参禅之初 “看山是山 ,看水是水 ”,禅有悟时 “看山不是山，看水不是水 ”,禅中彻悟时 “看山仍然是山 ,看水仍然是水！ ”这体现的哲理是（ ） A认识因其形象 具体而具有直观性 B认识因其最终回归而具有重复性 C认识因其循环上升而具有深刻性 D认识因其不断变化而具有不确定性 答案： C 试题分析：此为佛家修炼的三个层次，一、见山是山 ,见水是水。此为修炼伊始 ,只能见到事物的表象。二 .见山不是山 ,见水不是水。此为达到一定境界后 ,可由事物的表象看到本质 ,不为肉眼所迷惑。三
12、 .见山 (仍 )是山 ,见水 (仍 )是水。此是已得超然智慧 ,进入无我境界 ,山山水水 已于我无碍。以此形容人生的三重境界，即随着实践的发展，人们的认识不断深化与上升从而变得更加深刻， C正确；ABD说法错误。 考点：本题考查追求真理是一个过程。 “飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。 ”这首诗体现的哲学道理是 ( ) A世界是静止不动的 B运动只存在于诗人的脑海里 C运动与静止是相互独立的 D物质世界是绝对运动和相对静止的统一 答案： D 试题分析： “卧看满天云不动，不知云与我俱东 ”，它的意思是船舱的诗人，看到白云在空中处于静止状态，但仔细一想：船行百里，
13、白云一直在头顶上，足见它并没有静止不动，而是和自己所乘的帆船一样，正在向东行驶。在哲学上，就反映了事物是始终 运动变化的，但是事物也存在相对静止的一面，就表现在相对船来说云是不动的。可实际上却是动了，这就体现了物质的绝对运动，因此物质世界是绝对运动与相对静止的统一，故选择 D； ABC本身说法都错误。 考点：本题考查运动与静止的关系。 有专家指出： “地球一直处于 震动状态 ， 震动 是地球的常态。 ”材料蕴含的哲理是 ( ) 运动是绝对的、无条件的 运动是物质的固有属性和存在方式 运动是物质的唯一特性 运动是静止的一种特殊状态 A B C D 答案： A 试题分析：客观实在性是物质的唯一特性
14、， 本身说法错误；静止是运动的一种特殊状态， 本身说法错误；地球一直处于震动状态，说明运动是绝对的、无条件的、永恒的，震动是地球的常态，说明运动是物质的固有属性和存在方式， 正确。该题选 A。 考点：本题考查物质和运动的关系、运动的特点。 从从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是 ( ) 科学的世界观和方法论 世界观和方法论的统一 系统化理论化的世界观 自发形成的 A B C D 答案： B 试题分析：哲学是关于世界观的学问，世界观人人都有，但人们自发形成的世界观不等于哲学，哲学是系统化、理论化的世界观， 正确， 错误；世界观和方法论是同一个问
15、题的两个方面，哲学是世界观和方法论的统一， 正确；哲学思想不一定都是科学的，故 说法错误。该题选 B。 考点：本题考查哲学与世界观和方法论的关系。 哈佛大学的校训： “以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友 ”。正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，还在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见（ ） A具体科学是哲学的基础 B哲学对具体科学具有指导作用 C校训对学生的培养起着决定作用 D科学家取得的成就都是学习哲学的结果 答案： B 试题分析：该题以哈佛大学的校训为材料，考查学生对具体科学和哲学关系的理解和运用。 CD说法不是哲学道理且
16、明显错误，可直接排除；哈佛大学在哲学的引导下，培养出了大量的杰出的科学家和作家，说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导， B正确， A与题意不符。 考点：本题考查哲学和具体科学的关系。 下列表述能体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是 ( ) A学狐狸叫 B面对雾霾，我们束手无策 C人有多大胆，地有多大产 D根据人才市场状况，改革高考方案，让语言学科回归本位 答案： D 试题分析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是物质和意识的关系问题，包括两方面的内容，一是思维和存在何者为第一性的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。马克思主义哲学对哲学基本问题的回答是物质决定意识，思维能正
17、确反映存在。 D根据人才市场状况改革高考方案，体现了物质决定意识，正确； A 与题意不符； B 对于雾霾人们能够正确的认识和对待它，束手无策是不可知论，不符合马克思主义哲学观 点； C是主观唯心主义观点，与马克思主义哲学不符。 考点：本题考查哲学基本问题与马克思主义哲学。 甲说： “我在故我思。 ”乙则说： “我思故我在。 ”从甲乙两人的观点可以看出（ ） 甲的观点是主观唯心主义，乙的观点是客观唯心主义 甲的观点是朴素唯物主义，乙的观点是形而上学唯物主义 两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 两者的根本分歧在于物质与意识谁是世界的本原 A B C D 答案： C 试题分析：甲认为因为我存在
18、所以我思考，是物质决定意识的体现，是唯物主义观点，认为物质是世界的本原；乙认为因为我思考所以我存在，是意识决定物质的体现，是唯心主义观点，认为意识是世界的本原。两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立，根本分歧在于物质与意识谁是世界的本原， 正确； 说法错误。该题选 C。 考点：本题考查唯物主义和唯心主义。 以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（ ） 物质是标志客观实在的哲学范畴 原子是世界的本原 金、木、水、火、土等是世界本原 物是观念的集合 A B C D 答案： A 试题分析：唯物主义三种基本形态是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。古代朴
19、素唯物主义把金、木、水、火、土等物质的具体形态当做世界的本原；近代形而上学唯物主义把原子当做世界的本原；辩证唯物主义和历史唯物主义认为物质是标志客观实在的哲学范畴。演进顺序是 ， A正确； 物是观念的集合，是主观唯心主义观点。BCD说法错误。 考点：本题考查唯物主义的基本形态。 从世界观角度来看，漫画中的学生面临高考压力而去烧香拜佛的做法属于（ ） A主观唯心主义 B客观唯心主义 C辩证唯物主义 D形而上学唯物主义 答案： B 试题分析：漫画中的学生烧香拜佛，祈求神灵保佑自己在高考中获胜，这是其方法论，这种方法论是由世界存在神灵的世界观决定的，上帝、神灵决定一切，是世界的本原的观点是客观唯心主
20、义观点， B正确；主观唯心主义认为人的意志、感觉、心灵等主观的东西决定一切，与漫画主旨不符； CD是唯物主义，漫画中的行为是唯心主义，选项与题意不符。 考点：本题考查客观唯心主义。 马克思主义哲学的基本特征是（ ） 实现了唯物主义和唯心主义的统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的统一 A B C D 答案： C 试题分析：马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 正确；唯物主义和唯心主义
21、是根本对立的观点，二者不可能统一， 错误；任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映， 不是马克思主义哲学的基本特征。该题选 C。 考点：本题考查马克思主义哲学的基本特征。 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。这表明科学发展观（ ） A决定着中国梦能否实现 B 是马克思主义发展的颠峰之作 C是推进我们改革发展的根本出发点 D是主观与客观具体的历史的统一 答案： D 试题分析：科学发展观是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的理论，是主观对客观正确的反映，是主观与客观具体的历史的统一， D正确； A“决定 ”说法错误，科学发
22、展观属于理论、意识范畴，不能起决定作用； B“巅峰之作 ”即最高理论的意思，说法错误，理论会随着实践和时代的发展不断深化与完善； C让人民群众共享改革发展成果是推进我们改革发展的根本出发点，选项说法错误。 考点：本题考查马克思主义中国化的理论成果。 大 V，又称网络大 V、微博大 V，指的是身份获认证的微博意见领袖。大V主要是一些学者、名人、明星等，由于粉丝数量较多，在微博上具有一定影响力。一些大 V通过与网络推手、水军合作，形成一个利益链条，是制造和传播网络谣言的重要渠道。据此完成题。 【小题 1】网络大 V能时时引导着互联网上的言论和话题，呼风唤雨，但再怎么厉害也得借助互联网这些工具。这表
23、明（ ） A世界真正的统一性在于它的物质性 B人的认识突破了物质存在的范畴 C有了工具就能认识和改造世界 D意识对物质具有决定作用 【小题 2】下列从哲学角度对 “网络谣言 ”认识正确的有（ ） A没有发挥意识的能动作用 B不是客观存在在人脑中的主观映像 C没有坚持一切从实际出发，实事求是 D作为错误的认识不是来源于人的实践活动 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：网络大 V但再怎么厉害也得借助互联网这些工具引导互联网上的言论和话题，说明物质是世界的本原，世界的真正统一性在于它的物质性， A正确；认识依赖于物质，不能超出物质的范畴， B说法错误； C明显错误； D
24、是唯心主义观点，与题意不符。 【小题 2】试题分析：网络谣言没有 坚持从实际出发，实事求是，是对客观存在错误的或歪曲的反映， C正确；网络谣言是客观存在在人脑中的主观映像，不过是错误的歪曲的反映而已， B错误，网络谣言是人的意识， A错误；无论是正确的意识还是错误的意识都来源于人的实践活动， D说法错误。 考点：本题考查世界的物质性、意识是客观存在在人脑中的主观映像。 面对我国能源供应日益紧张的局面，把节能习惯真正当作与煤炭、石油、天然气和电力同等重要的新能源，是一个明智的选择。 “把节能习惯当作新能源 ”观点的提出表明 （ ） A节能习惯是一种新能源 B物质决定意识，意识是物质的反映 C意识
25、对物质具有反作用 D意识是自然界长期发展的产物 答案： B 试题分析： “把节能习惯当作新能源 ”是呼吁人们要节约资源，这一观点是我国能源供应日益紧张的情况下人们应该做出的明智选择，体现了物质决定意识，意识是物质的反映， B正确； A说法错误，这只是一个形象的说法；材料体现的是物质决定意识， C强调的是意识的反作用，形象与题意不符； D本身说法错误且与题意不符，从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物。 考点：本题考查物质决定意识。 综合题 2013年 6月 11日，搭载着 3名航天员的神舟十号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，并进行了中国历史上的首次太空授课，让广大中小学生了解了在失重环境下
26、的简单物理现象，成为了世界上第二个成功进行太空授课的国家。 有同学认为：神十的成功是科学家们改造天体运行规律的结果。请你运用规律的相关知识对这位同学的观点进行评析。（ 11分） 答案： 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（ 2分） 规律是客观的、不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。所以改造天体运行规律的说法不科学。（ 3分） 规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规 律，按客观规律办事。神十的成功，是尊重规律的结果。（ 3分） 在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。神十
27、的成功是科学家们认识和利用规律的结果。（ 3分） 试题分析：该题是辨析题，原理范围固定，学生需要对规律的相关知识熟练掌握和灵活运用。题目中的观点既有合理的地方，也存在错误之处，需要具体分析，并运用相关原理加以解释。学生首先要回答规律的含义，从规律的客观性和普遍性上具体分析题目观点。 “改造天体运行规律 ”说法错误，从规律是 客观的角度进行分析；神十的成功和规律的认识与利用有密切关系，故需要尊重规律，按规律办事。 考点：本题考查规律及其特点。 2013年 10月 28日袁隆平到武汉大学做了题为我的中国梦的讲座。 镜头一 袁隆平提到他的 “两个梦 ”：第一个是禾下乘凉梦：梦见试验田的超级杂交稻，长
28、得比高粱还高，他和同事们都可以坐在瀑布般的稻穗下乘凉；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦：中国杂交稻在国外推广的面积是 520万公顷，假如世界上有一半以上的稻田种上中国超级稻，增产的粮食可多养活 4 亿至 5 亿人。为了实现这两个梦，他和他的团队正在全力以赴 。 （ 1）镜头一中袁隆平的 “中国梦 ”是如何体现意识的能动作用的？（ 10分） 镜头二 谈到民众对转基因话题的争议，袁隆平认为，在没有实验结果作为根据的前提下，将转基因用于主粮生产是要慎重的。赞成转基因的，是用小白鼠做的实验，可是小白鼠和人能一样吗？他们有人类食用转基因的实验结果吗？这种结果的不确定性还有待于人们进行新的探索和研究。为了不影
29、响生育和下一代的健康，转基因对性能力和遗传性的影响是需要实验证明的。 （ 2）用实践的相关知识，说明镜头二中袁隆平的观点的正确性。（ 8分） 答案： （ 1） 人能够能动地认识世界 。（ 1分）为了实现两个梦想，体现了意识活动具有目的性，（ 2分）两个梦想的提出体现了意识活动的自觉选择性和主动创造性。（ 2分） 人能够能动地改造世界。（ 1分）意识对改造客观世界具有指导作用，梦想的实现可以多养活 4亿至 5亿人。（ 2分） 意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，为了实现两个梦想，他和他的团队正在全力以赴。（ 2分） （ 2） 实践是认识的来源，只有经过实验才能知道能否将转基因用于主粮生产。（
30、 2分） 实践是认识发展的动力，结果的不确定性应该还有待于人们进行新的探索和研究。（ 2分） 实践是检验认识真理性的 唯一标准，转基因对性能力和遗传性的影响是需要实验证明的。（ 2分） 实践是认识的目的和归宿，对转基因的探索是为了不影响生育和下一代的健康。（ 2分） 试题分析：（ 1）该题原理指向性明确，意识的能动作用体现在三个方面，人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界、意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，从这三个方面结合材料中袁隆平提到的他的两个梦想进行分析解答。（ 2）对材料中袁隆平的观点要进行全面的、准确的解读和概括，抓住关键字眼进行分析，原理是实践和认识的关系，从实践是认识的
31、来源、实践是认识发展的动力、实践是检验 认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿几个要点上进行解答。 考点：本题考查意识的能动作用、实践是认识的基础。 高二某班学生在学习马克思主义中国化的重大理论成果的过程中，成立了兴趣小组。整理素材如下，请你参与其中 : 【时代的呼唤】 马克思主义中国化共产生了四大理论成果，分别是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表 ”重要思想与科学发展观。这四大理论成果是我们党在革命、建设和改革的不同历史阶段，根据时代特征，探索不同重大问题做出的独特理论贡献，其中每一个理论成果都有其特殊的时代背景和时代主题，都成为了党的指导思想，推动了时代前进的步伐。 （ 1）请你说出
32、材料中所蕴含着的哲学与时代的关系。（ 8分） 【艰难的探索】 马克思主义中国化的过程，是一个真理与谬误相伴而行的过程。革命时期，在回答 “什么是新民主主义革命，怎样进行新民主主义革命 ”这一时代主题过程中，有毛泽东思想，也有王明 “左 ”倾错误路线；建设时期，在回答 “什么是社会主义，怎样进行社会主义建设 ”这一时代主题过程中，有邓小平理论，也有 “大跃进 ”和“文化大革命 ”。 马克思主义中国化的过程，也是一个与时俱进的过程。在二十世纪 90年代，在回答 “建设一个什么样的党和怎样建设党 ”这一时代课题时，提出来 “三个代表“重要思想；在新形势下，在回答 “实现什么样的发展，怎样发展 ”这一
33、新课题时，提出了科学发展观。 （ 2）运用真理的有关知识，谈谈你是如何看待马克思主义中国化的过程的？（ 6分） 【历史的启迪】 世界在变化，时代在前进，形势在发展，实践在深化，马克思主义必将随之不断丰富和发展。今天，我们要实现中华民族的伟大复兴，就要深入研究和把握好国内外形势，就要不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识，就要坚持用马克思主义中国化的新成果来武装我们的头脑。 （ 3）从辩证唯物论的角度，结合材料谈谈要现实中华民族的伟大复兴需要坚持的方法论原则。（ 9分） 答案： （ 1） 真正的哲学是自己时代的精神上的精华。（ 2分）马克思主义中国化的四大理
34、论成果都反映了其特殊的时代任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。（ 2 分） 哲学对社会变革具有先导作用。（ 2分）每个阶段的理论成果都能更新人的观念，解放人的思想。它们可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为中国革命、建设和改革的巨大物质力量。（ 2分） （ 2） 真理是客观的，具体的，有条件的。（ 1分）任何真理都有自己适用的条件和范围，都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。马克思主义中国化的过程是中共把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程。（ 2分）
35、追求真理是一个过程。（ 1分）我们要与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展马克思主义。（ 2分） （ 3） 坚持一切从实际出发，实事求是。（ 2分）实现中华民族的伟大复兴，需要把握好国内外的形势。（ 1分） 要树立正确的思想意识。（ 2分）实现中华民族的伟大复兴，需要用马克思 主义中国化的新成果来武装我们的头脑。（ 1分） 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（ 2分）实现中华民族的伟大复兴，需要深化对社会发展等规律的认识，尊重和利用规律。（ 1分） 试题分析：（ 1）哲学与时代的关系，材料中马克思主义中国化的理论成果是真正的哲学，故需要学生回答真正的哲学与时代的关系，从真正的哲学是时代精
36、神上的精华和真正的哲学是社会变革的先导两个方面具体回答，对每一个方面要从所学的知识上全面回答。（ 2）该题的原理范围大致固定，真理的相关知识需要学生熟练掌握和灵活运用。马克思主义中国化是马克思主义基本 原理同中国实际具体的历史的统一，是不断完善和发展的过程，从真理是具体的、有条件的和追求真理是一个过程两个角度分别认识马克思主义中国化的过程。（ 3）该题需要回答方法论，原理范围是辩证唯物论，辩证唯物论原理中的方法论有哪些需要学生熟记于心并能结合材料内容进行筛选和运用，对学生的能力有较高的要求。从坚持一切从实际出发，实事求是；树立正确的思想意识、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合等角度具体组织答案：。 考点：本题考查时代精神的精华、在实践中追求和发展真理、探究世界的本质、意识的作用。
