1、2013-2014年重庆市八中高二下期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 “九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。 ”材料中的 “九鼎 ”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是 A反映民心民意的凭据 B天子祭祀的重要礼器 C青铜工艺水平的反映 D王朝统治权力的象征 答案： D 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，材料中 “夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之 ”的信息反映了九鼎随着夏商周政权更迭，在夏商周流转，说明了九鼎代表王朝统治权力的象征，故项正确； ABC三项与题干信息不符，故排除。 考点：古代中国的政治 西周的分封制与宗法制 等级制度
2、（九鼎） 德国进攻波兰之前，英国政治家反复强调： “波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。 ”对此正确的理解是 A波兰的存亡对英国的利益无关紧要 B帮助波兰会大量消耗英国国力 C波兰保持独立会打破欧洲大陆均势 D波兰灭亡有利于德国进攻苏联 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，结合所学知识可知，英国政治家的这一思想实际上是绥靖政策的体现，结合英法推行绥靖政策的目的来看，是为啦把法西斯侵略的矛头引向苏联，故 D项正确； ABC三项与当时的时代背景不符，理解错误，排除。 考点：第二次世界大战 第二次世界大战爆发的历史背景 绥靖政策 1943年 5月，英美盟军在北
3、非战场取得彻底胜利，为下列哪一项军事行动铺平了道路 A开辟欧洲第二战场 B西西里岛登陆 C易北河与苏军会师 D发动柏林战役 答案： B 试题分析：本题考查调用所学知识的能力，结合所学知识可知，北非战场的胜利，为西西里岛登陆，消灭意大利法西斯奠定了基础，故 B项正确； ABC三项与北非战争没有直接关联，排除。 考点：第二次世界大战 第二次世界大战的进程 西西里岛登陆 这次会议是二战期间的第三次、也是最后一次美英苏三国首脑会议。其内容主要是讨论如何处置战败的德国，包括战后肃清纳粹主义，重建德国经济，以及德国战争赔偿等问题。据此判断，这次会议还讨论了 A开辟第二战场的问题 B重申开罗宣言的必要性 C
4、协同对意作战的问题 D签署 大西洋宪章的意义 答案： B 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中 “二战期间的第三次、也是最后一次美英苏三国首脑会议 ”的信息可判断出这次会议是1945年的波茨坦会议，结合所学知识可知， B项正确； ACD三项与波茨坦会议召开的时间不符，故排除。 考点：第二次世界大战 第二次世界大战的进程 波茨坦会议 以下资料是 1941年 12月，美日之间一场海上战役的伤亡对比情况。对于这次战役后各方的反应，你认为其中不符合史实的是 伤亡人员 击毁飞机 击毁战舰 美国 3000多人 188架 18艘（大型战舰） 日本 200多人 29架 6艘（袖珍潜艇）
5、 A山本五十六 “我恐怕我们将一个沉睡的巨人唤醒了，现在他充满了愤怒 ” B丘吉尔： “好了，我们总算赢了。 ” C蒋介石： “愚蠢的日本人！他们打乱了我全部的部署！ ” D罗斯福： “我要求国会宣布：美国和日本帝国之间已处于战争状态。 ” 答案： C 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中的时间“1941年 12月，美日之间一场海上战役 ”的信息可判断出战场战役是偷袭珍珠港，结合所学知识可知， ABD三项符合史实间不符，故排除。这一时期中国的抗战进入到相持阶段，对美国卷入战争，蒋介石的反应应该是兴奋，而不是气愤，故 C项不符合史实，答案：为 C项 考点：第二次世界大战
6、第二次世界大战的进程 日本偷袭珍珠港 2014年 2月 2日，是二战中某次战役胜利七十一周年的纪念日。这场发生在苏德战场的战役使德军完全丧失了战略主动权，其结果正如德国陆军总参谋长蔡茨勒将军所说的： “等于打断了我们在整个东线的脊梁骨。 ”这场战役发生的地点是下图的 答案： B 试题分析：本题考查获取图片信息、调用所学知识的能力，从题干信息可推出该战 役胜利的时间 “1943年 2月 ”，再结合 “苏德战场 ”的信息，可知该战役为斯大林格勒战役，而斯大林格勒位于伏尔加河畔，故 B项正确； A项是莫斯科战役，排除； CD两项与苏德战场无关，故排除。 考点：第二次世界大战 第二次世界大战的进程 斯
7、大林格勒战役 有人说： “把纳粹党的暴政加在自己身上的，是德国人自己。 ”对此理解正确的是 A纳粹党通过议会选举的合法道路成为执政党 B纳粹党使德国摆脱了凡尔赛体系的束缚 C迫害犹太人迎合了大多数德国人的心理 D纳粹党的扩张给德国人带来了实际利益 答案： A 试题分析：本题考查获取材料信息的能力，题干中 “把纳粹党的暴政加在自己身上的，是德国人自己 ”的信息，强调德国人自己把纳粹党推上了领导地位，结合所学知识，可知 A项理解正确； BCD三项与题干信息不符，故排除。 考点：第二次世界大战 第二次世界大战爆发的历史背景 德国法西斯的上台 1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是二战期间用
8、来计算炮弹弹道的；德国研制成功的远程液体燃料火箭，也原本是二战时用于空袭的。以上史实说明 A科技革命是战争爆发的导火索 B科技是决定战争胜负的关键 C二战加速了第三次科技革 命的到来 D科技革命加速了二战的爆发 答案： C 试题分析：本题考查获取材料信息的能力，题干信息表明电子计算机、火箭得初衷都是为战争服务的，这表明二战加速了科技成果的研发，故 C项正确； AB两项与题干信息无关，故排除； D项不符合史实，排除。 考点：现代科学技术 现代信息技术 第三次科技革命的兴起 “联合国安理会召开紧急会议，介入此次冲突，这是联合国成立以来第一次的军事联合行动，也是冷战的最佳范例，美苏两强在遥远的国度进
9、行军事对抗。 ” A朝鲜战争 B柏林危机 C古巴危机 D越南战争 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识的能力，结合所学知识可知 1950年朝鲜战争爆发后，联合国安理会通过第 84号决议，派遣联合国军支援韩国抵御朝鲜的进攻，故 A项正确； BCD三项与题干 “联合国成立以来第一次的军事联合行动 ”的信息不符，故排除。 考点：雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 朝鲜战争 二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。此表透露的正确信息是 A英国独占世界霸权的愿望 B东欧成为苏联英国战后争夺的焦点 C英国欲损取利益讨好美国 D带有明显的大国强
10、权色彩 答案： A 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从图中可以看出英苏两国在东欧和南欧划分自己的势力范围，践踏了这些国家的独立和主权，带有大国强权色彩，故 D项正确； A项与图片信息不符，且不符合史实，排除；从图中来看，涉及的国家还有南欧，故 B项错误； C项在材料中无法体现，排除。 考点：雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 雅尔塔会议 二战后美国外交官凯南形容美国是鲨鱼，前苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。凯南评述的是美苏 A都成为超级大国 B进行 “冷战 ”对峙 C共同对付法西斯 D军事实力接近 答案： A 试题分析：本
11、题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中 “美国是鲨鱼，前苏联是老虎 ”“暂时不会兵戎相见 ”的信息可以看出凯南评述的是美苏冷战的格局，故 B项正确；项表述不全面，排除；项与题干时间 “二战后 ”不符，排除；项在材料中无法体现，排除。 考点：雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 冷战 梁启超在欧游心影录中写道： “虽然侥幸没有小产了去，却成了先天很虚弱的一个孩子，连他的产婆（威尔逊）也弄地焦 头烂额，把许多人对于他前途的热望，倒灰冷了一半。就此看来， 这件东西，还未到真正瓜熟蒂落的时候。 ”材料中所提 “未到真正瓜熟蒂落 ”的根本原因是 A美国国内的孤立主义 B威尔逊外交才能有
12、限 C英法两国的坚决反对 D美国的实力不够强大 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，抓住题干中的关键信息 “威尔逊 ”，结合所学知识可知 “未到真正瓜熟蒂落 ”是指巴黎和会上美国的企图落空了，国家实力决定了国家地位，因此 “未到真正瓜熟蒂落 ”的根本原因是美国的实力不够强大，故 D项正确； AC 两项是原因之 一，但不是根本原因，故排除； B项不符合史实，排除。 考点：凡尔赛一华盛顿体系下的和平 凡尔赛一华盛顿体系 巴黎和会 巴黎和会对战败国殖民地的 “委任统治 ”与四国条约同意互相尊重各方在太平洋 “岛屿领地 ”的权利，实际上是 A尽可能地维护殖民利益 B最大限度宰
13、割战败国 C维护和尊重殖民地主权 D国际关系的民主化 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，巴黎和会实质上是一场分赃的会议，题干中的做法必然是维护战胜国的殖民利益，故 A项正确； B项与题干信息无关，排除； CD两项明显错误，不符合史实，故排除。 考点：凡尔赛一华盛顿体系下的和平 凡尔赛一华盛顿体系 巴黎和会 美国黑人领袖杜波伊斯在 1918年写下： “这场战争既是一个结局，也是一个开端 在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。 ”这反映了他认识到一战对世界的影响有 人类的生命和财产遭到重大损失； 殖民地半
14、殖民地国家的民族觉醒 欧洲为中心的世界格局受到挑战； 和平主义思潮将在世界盛行一时 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查获取材料信息的能力，从题干中 “迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及，非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲 ”的信息可知殖民地半殖民地国家的民族觉醒，故 正确；由于亚非拉大多国家和地区都是欧洲列强的殖民地或半殖民地，因此亚非拉殖民地半殖民地国家的民族觉醒，必然会导致欧洲为中心的世界格局受到挑战，故 正确，因此答案：为 B项； 两项在题干材料中无法体现，故排除。 考点：第一次世界大战 第一次世界大战的后果 亚非拉民族解放运动的高涨 从政治制度的发展来看
15、，你认为三省六部制最值得肯定 的一点是 A综合了汉魏以来的官制 B明确了部门职权的划分 C既分工合作又牵制监督 D打击了士族门阀的势力 答案： C 试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，三省六部制作为政治制度，其最值得肯定的应该是制度本身的优点，而 A是它的来源， D是它的作用， B、 C比较 B更全面准确，它有利于封建政权的协调运转，维护统治，故 C项正确。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制 “(包拯 )迁谏议大夫、权御史中丞。张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之 后拯以枢密直学士权三司使。后拜枢密副使。 ”包拯在御史中丞、三司使、枢密副使时分别负责
16、A监督百官、管理财政、管理军政 B管理财政、监督百官、管理军政 C管理财政、管理军政、监督百官 D监督百官、管理军政、管理财政 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识的能力，宋代御史中丞负责监察，三司使掌管财政，枢密副使负责军事，故 A项正确， BCD三项错误。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 宋代集权的措施 韩剧来自星星的你中 ，都教授降落在朝鲜的日期为光海一年（公元1609年），此时中国正值明朝万历年间，若他当时降落在中国，以下情况有可能的是 A成为明帝国丞相，辅佐皇帝处理政务 B任职六科给事中，监察地方官吏言行 C成为殿阁大学士，对军国大事进行 “批红 ” D以平民身
17、份参加科举考试，成为朝廷官吏 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，明朝废除了宰相，故A项错误；明朝六科给事中辅助皇帝处理奏章，稽察六部事务，不负责监察地方官吏言行，故 B项错误；殿阁大学士对军国大事拥有票拟权，而不是 “批红 ”权，故 C项错误；明代仍实行科举制度来选拔官吏，故 D项正确。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制的加强 明代集权的措施 “一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城 ” 这首歌曲歌颂了邓小平的丰功伟绩。下列关于个人活动与社会发展关系的叙述，正确的是 A杰出人物的个人活动对社会发展起决定性作用 B杰出人
18、物的个人活动对社会发展起着重要作用 C个人活动对社会发展的作用无大小之分 D个人活动符合大多数人的愿望就会对社会发展起推动作用 答案： B 试题分析：本题考查运用 唯物史观分析历史问题的能力，杰出人物的个人活动对社会发展起着重要作用，而不是决定作用，因为时势造英雄，故 A项错误，B项正确； CD两项表述过于绝对化，故排除。 考点：史学理论 史观 唯物史观 以下发明与牛顿有关的是答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识的能力，牛顿发明了反射式天文望远镜，故A项正确； BC 两项都是第二次工业革命的结果，与牛顿无关，排除； D项是瓦特的成果，排除。 考点：近代以来科学技术与文学艺术 牛顿与经典力
19、学 牛顿 美国时代周刊评选出的 20世纪风云人物，对其中一人的评价为： “在许多科技领域里，特别是在探索和利用原子和宇宙的多种作用力方面，他是值得人们记忆的人。 ”这个风云人物是 A达尔文 B牛顿 C爱因斯坦 D居里夫人 答案： C 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干关键信息“20世纪风云人物 ”“利用原子和宇宙的多种作用力方 ”等，结合所学知识可知该人物是爱因斯坦，故 C项正确； AB两项与时间不符，排除；居里夫人的贡献是发现镭，与 “原子和宇宙的多种作用力 ”无关，排除。 考点：现代科学技术 爱因斯坦与相对论 爱因斯坦 1896年德皇威廉二世说： “我们十年前开始
20、实行殖民政策而未有舰队 我们现在有了大量的殖民属地 因为这些殖民属地与英国继续不断地发生或大或小的纠纷 我们的贸易正和英国作生死的斗争 但是在各大洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船，在 130只英国巡洋舰的面前而我们只有 4只来对抗的情形下，是十分不保险的。 ”对上述材料理解不正确的是 A英德两国的国家矛盾十年来日益尖锐 B德国打算与英国进行海军军备竞赛 C英德争夺的焦点是殖民地和贸易问题 D德国力图与英国成为海上贸易伙伴 答案： D 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中 “因为这些殖民属地与英国继续不断地发生或大或小的纠纷 ”“ 我们的贸易正和英国作生死的斗争 ”的信息
21、可知 AC 两项解读准确，排除；从 “在 130只英国巡洋舰的面前而我们只有 4只来对抗的情形下，是十分不保险的 ”信息，结合所学知识可知 B项解读准确，排除；题干信息表明英德矛盾尖锐，故 D项解读错误，符合题干要求，故答案：为 D项。 考点：第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 英德矛盾 “19世纪末 20世纪初，帝国主义的殖民体系形成但又过时。 ”导致这种 “过时 ”的主要原因是 A存在两大军事集团彼此对峙 B民族解放运动兴起摆脱列强控制 C英德矛盾促使世界局势紧张 D列强经济发展改变原有力量对比 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识解读历史材料的能力， 19 世纪末 20
22、世纪初，帝国主义的殖民体系过时，是在于第二次工业革命导致帝国主义政治经济发展的不平衡性加剧，后起的帝国主义国家如德国其经济实力超过了老牌帝国主义国家，而获得的殖民地与其国家实力不相匹配，他们要求重新瓜分世界殖民地，这就是题干中 “过时 ”的含义，因此 D项正确； ABC三项不是 “过时 ”的原因，排除。 考点：蒸汽机和电气技术的应用 第二次工业革命 第二次工业革命的影响 一战前，德国总参谋长施里芬就提出，为应付来自东西两面的敌国 俄国与法国的夹攻，可利用德国兵力动员迅速的优势，先用个星期击败法国，而后回头集中力量对抗俄国，有人说这就是日后 “闪电战 ”的雏形。但使得这一构想最终破产的战役是 A
23、马恩河战役 B凡尔登战役 C索姆河战役 D阿拉曼战役 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识的能力，结合所学知识，马恩河战役以德军失败告终，导致德国速胜计划破产，与题干 “先用个星期击败法国 ”“闪电战 ”的信息相符，故 A项正确； BC 两项与题干速战速决的构想不符，排除； D项是二战期间的战役，排除。 考点：第一次世界大战 第一次世界大战的过程 马恩河战役 一战期间，时任英国海军大臣的邱吉尔向首相慷慨陈词： “为打破战场上的胶着状态，必须研制一种周身包围铠甲、不怕敌弹攻击、能突破荒野地带的新兵器！ ”这种由英国人发明的 “新兵器 ”首次应用于一战是在 A西线战场 B东线战场 C南线战场
24、 D北海战场 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识的能力，题干中 “新兵器 ”是坦克，结合所学知识可知，一战期间，英法联军与德国是在法、比、德边界的西线战场，故 A项正确， BC 错误；北海战场是英德之间的海战，与题干信息不符，排除。 考点：第一次世界大战 第一次世界大战的过程 西线战场 综合题 阅读材料，回答问题（ 20分） 材料一 昔周公吊（感怀）二叔不咸（通 “贤 ”），故封建亲戚，以蕃屏周。 左传 “分天下以为三十六郡 ,郡置守、尉、监。 ” 史记 秦始皇本纪 材料二 清代是中国古代官僚政治制度的终结时期 伴随着清朝统治的稳定，皇帝作为最高统治者和政府首脑的地位空前加强。清朝皇帝
25、都亲理朝政，这在历代最高统治者中也是少有的。 吴宗国中国古代官僚政治制度研究 材料三 中国古代行政权力的运行机制 君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。 摘编自赵沛主编中国古代行政制度 （ 1）指出材料一反映的是哪两种制度。（ 4分）根据材料一并结合所学，概括由西周至秦朝国家政治体制方面变化的趋势。（ 2分） （ 2）根据材料二及所学知识，归纳清代进一步加强专制主义中央集权的具体措施。（ 4分） （ 3）根据材料三，总结君主专制背景下分权辅政的两种模式，并结合史实举例说明。（ 6分）综合上述材料，谈谈你对中国古代政
26、治制度发展演进的认识。（ 4分） 答案： （ 1）制度：分封制、郡县制。（ 4分） 趋势：中央集权制度逐步确立。（ 2分） （ 2）措施：皇帝亲理朝政；设立军机处。（ 4分） （ 3）模式：宰相相互牵制、监督； (1分 ) 唐朝实行三省六部制，相互牵制、监督； 宋朝分割宰相的行政权、军权和财权。 (2分，答出任意一点得 2分 )在正式体制外设非正式机构。 (1分 ) 汉武帝时的 “中外朝制度 ”；明朝废除丞相制度设置内阁制度，清朝设立军机处，加强君主专制。认识：建立在生产力发展的基础上；逐渐发展完善；由贵族政治转向官僚政治；君主专制中央集权制度不断巩固加强。（ 4分，任答两点即可） 试题分析：
27、（ 1）第一小问制度依据材料一中 “封建亲戚，以蕃屏周 ”和 “分天下以为三十六郡 ”的信息可归纳出分封制、郡县制；第二小问结合所学知识，从古代中国政治制度演变的趋势来分析，可归纳出专制主义中央集权制度逐步确立。 （ 2）具体措施结合材料二中 “清朝皇帝都亲理朝 政，这在历代最高统治者中也是少有的 ”的信息可归纳出皇帝亲理朝政；再联系清代君主专制加强的史实，可归纳出军机处的设立。 （ 3）第一小问模式从材料三中 “或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的 ”的信息来归纳，史实结合从汉到元政治制度的演变的过程来分析列举即可；第二小问认识可从中国古代政治制度发展演进的
28、趋势，特点等角度来分析。 考点：古代中国的政治制度 西周的分封制与宗法制 分封制；古代中国的政治制度 从汉至元的政治制度的演变 中外朝制、三省六部制； 古代中国的政治制度 明清君主专制 的加强 军机处 阅读材料，回答问题（ 16分）： 材料一 由于最近二十五年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来， 尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社已经证明： “工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。 ” 马克思、恩格斯 1872年德文版序言 材料二 不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方
29、式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 恩格斯在马克思墓前的讲话 材料三 华尔街 金融危机的蔓延，使很多西方人反思美式自由市场主义的弊端，批判资本主义的鸿篇巨制资本论重新成为读者的宠儿。 2008 年 10 月 17 日，马克思著作资本论在法兰克福的 “卡尔 马克思书店 ”已告售罄。 “连银行家和经理们也开始读资本论 ”柏林卡尔 迪茨出版社经理说， “马克思主义绝对火。现在，马克思又成为了时尚。 ” 2008 年 10月 18日新华网 （ 1）根据材料一，分析作者认为导致 “纲领有些地方过时 ”的原因。 (6分 ) （ 2）指出材料二中所说 “特殊的运动规律 ”是指哪个理论。（ 2分）结
30、合所学知识，指出马克思论述这 一理论的著作。 (2分 ) （ 3）根据材料三并结合所学，分析一个半世纪后马克思主义 “又成为了时尚 ”的原因（ 4分），你认为对马克思主义应持怎样的科学态度。 (2分 ) 答案： （ 1）资本主义经济发展；工人阶级政党组织发展；工人阶级斗争经验的积累。（ 6分） （ 2）剩余价值理论（ 2分），资本论。（ 2分） （ 3）原因：客观 资本主义世界再次遭遇了经济危机。（ 2分） 主观 马克思的资本论揭示了资本主义经济运行的规律。（ 2分） 态度：在实践中丰富和发展马克思主义。（ 2分） 试题分析：（ 1）原因依据材料一进行概括归纳 即可，从材料一中 “由于最近二十
31、五年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来 ”的信息可概括出资本主义经济发展，工人阶级政党组织发展；从 “尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验 ”的信息可概括出工人阶级斗争经验的积累。 （ 2）结合材料二中 “发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律 ”的信息，联系所学知识，可归纳出这一理论是剩余价值理论，其著作是资本论。 （ 3）第一小问原因从材料三中 “华尔街金融危机的蔓延 ”等信息可归纳出资本主义世界再次遭遇了经济危机，结合所学知识，从马克思主义自身的角度来分析，即马克思主义揭示了资本主义经济运行的规律；第二小问态度可结
32、合毛泽东思想、邓小平理论等马克思主义中国化的史实，归纳出在实践中丰富和发展马克思主义。 考点：科学社会主义理论的诞生与国际工人运动 马克思与恩格斯 马克思主义 阅读材料，回答问题（ 16分）： 材料一 在巴黎和会上，美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟；如果发生领土争端，国联有权干预；国联应负责处理战败国的 殖民地。 王绳祖国际关系史 材料二 由于英国和法国对于国联该是一个什么样的机构 是一个警察，还是一个调停者有分歧，这就使得这一组织缺乏强制执行的权力，也没有真正的集体安全的机制。因此，令人啼笑皆非的是，国联不是遏制侵略，而是使世界陷于混乱。 保罗 肯尼迪大国的兴衰 材料三 联合国
33、又不是对国联的简单继承和翻版，不是试图恢复过去，而是在创造未来。相对国联，联合国的突出变化，在于开始摆脱少数大国控制的局面，而越来越表达出世界人民的呼声。 李琳琦国际联盟与联合国的历史比较 （ 1）根据材 料一，分析美国最初提出建立国际联盟的目的。（ 6分） （ 2）根据材料二并结合所学知识，指出国联建立后的实质。（ 2分）指出材料二中作者对国联的评价，并结合相关史实论证。（ 4分） （ 3）结合材料三，指出联合国相比国联性质的变化。（ 2分）请运用相关的史实加以说明。（ 2分） 答案： （ 1）目的：在联盟内部利用德国对抗英法；利用联盟干预世界事务；控制联盟称霸世界。（ 6分） （ 2）实质
34、：英法控制下维护凡尔赛体系的工具。（ 2分） 评价：国联不能有效遏制侵略、制止战争。（ 2分） 史实： 1931年九一八事变，日本占领中国东北 。国联虽派出李顿调查团，但未对日本进行制裁。 1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。国联宣布对意进行制裁，但范围有限。 1936年，国联对德、意法西斯干涉西班牙内战听之任之，纵容法西斯扩张。 (任举一例即可， 2分。 ) （ 3）进步：由大国控制的工具变为世界人民伸张正义的舞台。（ 2分） 史实： 联合国通过世界人权宣言给与殖民地国家和人民独立的宣言等文件，关注各国的基本人权和民族自决。 20 世纪 60 年代，殖民体系瓦解，不结盟运动兴起，第三世界国家加入联合国，联合国发生深刻变化。 1971 年，广大第三世界国家支持 恢复新中国在联合国的合法席位。 (任举一例即可。 )（ 2分）
