1、2013届安徽省六安一中高三第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 针对 2011年 “小悦悦事件 ”之 “国人道德滑坡说 ”，广东省委书记汪洋 10月20日呼吁： “我们每一个人都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。在公众参与下创造扬善惩恶的制度条件和社会环境，努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知，以避免类似事件的再次发生。 ”对此理解错误的是（ ） A一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治 B文化会随着经济、政治的发展变化而发展变化 C社会主义文化是一种精神力量，对社会发展有深刻影响 D社会主义文化是社会主义经
2、济、政治的派生物 答案： D 试题分析：文化有其自身的传承性和相对独立性，故 D项表述是错误的，符合题意要求，可以入选；其余选项均属于对文化的正确理解，不符合题意要求，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化与经济、政治的关系；文化的力量、作用。 据报道，南昌市在创建社区的活动中，各街道居委会通过加强社区文化建设，为市民提供优秀的精神文化产品，组织市民开展健康有益的文化活动，为全面建设小康社会营造积极健康向上的 文化环境，收到了良好的社会效果。为市民提供优秀的精神文化产品有利于（ ） 丰富人的精神世界 发展中国家的崛起 培养人们健全的人格 提高人们的科学文化素质 A B C D
3、答案： C 试题分析： 三项说法正确且符合题意，故可以入选； 项说法夸大了材料中活动的作用，故不能入选；因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化塑造人生的表现。 杜甫在春望一诗中写道： “感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ”从哲学上看，这一现象表明（ ） A不同的人对客观事物的反映是相似的 B意识是人脑对客观存在的主观映象 C意识是物质发展到一定阶段的产物 D人脑总是不能如实地反映外界事物 答案： B 试题分析： “感时花溅泪，恨别鸟惊心 ”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。通过花和鸟两种事物来写春天，写出了事物睹物伤情，用拟人的手法，表达出亡国之悲
4、，离别之悲。由此可见， B项符合题意，可以入选； A项说法欠妥且不合题意，不能入选； C项不合题意，不入选； D项说法是错误的，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查意识的本质。 2011年 10月 1日起实施的社会保险法第 64条规定： “基本养老保险基金逐步实行全国统筹。 ”对于这一点，人力资源和社会保障部副部长胡晓义表示，实现养老保险全国统筹不是一步到位，要逐步完善。从辩证法角度看，实现养老保险全国统筹的过程体现了（ ） 事物是普遍联系的观点 要重视量的积累 坚持从实际出发 用发展的观点看问题 A B C D 答案： B 试题分析： 项属于唯物论的观点，与题目要求不相符合，不能
5、入选； 三个选项可以从题中材料 “实现养老保险全国统筹不是一步到位，要逐步完善 ”中体现出来，符合题意，可入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查事物联系的普遍性、量变与质变的关系、事物发展的普遍性。 下边漫画反映的哲理是（ ） A矛盾的观点是马克思主义哲学的基本观点 B人生价值的实现以提高自己的知识文化修养为基础 C只有坚持不断创新才不会有烦恼 D任何事物都包含着既对立又统一的两个方面 答案： D 试题分析：漫画中 “人只有在无知的时候才无忧，随着知识的增加，疑惑也在不断增加 ”体现了矛盾双方的对立统一关系，故 D项符合题意，可以入选； B、 C两项说法错误，不能入选； A项不合题意，不
6、能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查事物矛盾的普遍性。 收入分配改革是 “十二五 ”规划中要涉及的重要内容之一。深化收入分配体制改革是缩小收入分配差距、实现利益和谐的基本前提和有效途径。分配体制改革，实质是（ ） A改革生产关系以适应生产力的发展 B改革生产力以推动生产关系的发展 C改革经济基础以适应上层建筑的发展 D改革上层建筑以推动经济基础的巩固 答案： A 试题分析： B、 C两项说法错误，不能入选；分配体制的改革属于生产关系的改革，故 A 项符合题意，可以入选； D 项在材料中未 体现出来，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查生产力与生产关系的关系。 第七届城运动
7、会于 2011年 10月 16日至 25日在南昌举行，共有来自全国31个省、自治区、直辖市和香港、澳门特别行政区的 57个代表团参加。 “七城会 ”执委会志愿者工作部面向全省各高校和社会招募 7000 名志愿者，为 “七城会 ”开闭幕式、运动员村及各场馆提供赛会志愿场，结果有 12万 6千余人通过各种方式报名。从哲学角度看，争当志愿者服务社会体现了（ ） A义务的履行确保运动员权利的实现 B国家利益与志愿者利益在根本上是一致的 C在劳动和奉献中彰显了人生价值 D人生价值存在于奉献社会的理想之中 答案： C 试题分析： A、 B两项不属于哲学角度，不合题目要求，故不能入选； D项说法错误，亦不能
8、入选； C项说法正确且符合题意要求，可以入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查人生价值实现的途径。 在快节奏生活的时代，人们提出了 “慢生活 ”的理念，一些人还都接受了该理念并加入到 “慢餐饮 ”“慢旅游 ”“慢运动 ”等行列，这反映了（ ） A世界观决定方法论 B哲学来源于人们形成的世界观 C方法论影响世界观 D哲学是对具体生活的概括和升华 答案： A 试题分析：题中材料 “人们接受 慢生活 理念并自觉付诸于实际行动 ”体现了 A项；哲学来源于社会实践，故 B项错误，不能入选；哲学是对时代精神的概括和升华，故 D项说法错误，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查世界观与方法论
9、的关系。 宋代徐玑在黄碧中说： “水清知酒好，山瘦识民贫 ”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们（ ） A事物之间都是有联系的 B自在事物的联系是客观的 C事物的联系是多样化的 D人为事物的联系是客观的 答案： D 试题分析： “水清知酒好，山瘦识民贫 ”可以解释为：因为水很清澈，所以用这种水酿出来的酒也很好喝；因为老百姓很穷，所以经常乱砍滥伐，使得山光秃秃的。由此可见，这句话仅体现了事物的因果联系，体现不了联系的多样性，故 C项不合题意，不能入选； A项违背了联系的客观性和条件性，是错误的，故不能入选；酒、山都是人类实践的产物，所以都是人为事物，据此可以排除B项，选出 D项。 考点：本
10、题考查事物联系的客观性。 电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事深深打动世界各地的人们。这说明（ ） 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 在实践中产生的不同民族的文化具有共性 矛盾的斗争性寓于同一性之中 尊重文化多样性就要承认文化的同一性 A B C D 答案： A 试题分析：本题材料中所提及的爱情故事各不相同可理解为文化的个性，但它们都歌颂纯真的爱情并打动世界各地的人们可理解为文化的共性，故 两项符合题意，可以入选； 项在材料中未体现出来，故不能入选； 项说法是错误的，不能入选。因此，答
11、案：是 A项。 考点：本题考查矛盾普遍性与特殊性的关系、文化既是民族的也是世界的。 老一辈无产革命家谢觉哉说， “雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的；任何人都要努力学到。 ”这句话说明，学习雷锋同志更加需要（ ） A走出自我的狭隘天地 B社会提供客观条件 C充分发 挥主观能动性 D排除外界的各种干扰 答案： C 试题分析：题中材料 “雷锋同志是伟大的；任何人都要努力学到 ”强调了要充分发挥主观能动性，故 C项符合题意，可以入选； A、 B、 D三项未体现出来，不合题意，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查实现人生价值的主观条件。 英国诗人雪莱在无常中吟唱到， “今
12、天，花儿喜爱欢悦 /明天，就会凋谢/我的希望长驻一切 /诱惑你，然后飞逸 /什么是人间的欢乐 /那点戏弄黑暗的电火 /像闪光一样短促。 ”下列与诗中的哲理相近的是（ ） A不是风动，不是幡动，仁者心动 B人一次也 不能踏入同一条河流 C万物都在运动，但是在概念中运动 D静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静 答案： B 试题分析：本题材料中英国诗人雪莱认为，一切都处于不断的凋谢、飞逸、短促过程中，是强调绝对运动而否认相对静止的形而上学的观点。 A、 C两项属于离开物质谈运动的唯心主义观点，不合题意不能入选； D项体现了绝对运动和相对静止的统一，属于辩证法的关系，不合题意，不能入选； B项也属于
13、否认相对静止的形而上学的观点，故可以入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查运动和静止的关系。 “未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 ”西湖，在诗人自居易眼中，有如醉人画卷，让人流连忘返。在世界遗产委员会第 35次大会上， “中国杭州西湖文化景观 ”作为唯一的中国项目，申遗成功。该文化景观申遗成功，是因为它（ ） 蕴涵着民族文化的魅力 是民族情感的集中表达 能够展现世界文化的多样性 是重要的文化旅游资源 A B C D 答案： A 试题分析：民族节日是民族文化的集中展示和 民族情感的集中表达，故 项说法错误，不能入选； 项不是文化景观申遗的条件，故不能入选； 两项说法正确且属于文 化景观申遗
14、的条件，故可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化景观申遗的条件。 中央电视台体育频道 “康龙武林大会 ”栏目，以其强大的媒体优势，通过创新节目的内容与形式将中华传统武术的精髓淋漓尽致地展现给了世界亿万观众，赢得了广大观众的喜爱，它的收视率是 NBA常规比赛的 3倍以上，并且韩国、欧洲很多电视台都纷纷与中央电视台洽谈购买播出版权事宜。这说明（ ） 大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 文化与经济相互交融 文化创新能够促进民族文化的发展 中华传统武术是民族精神的火炬 A B C D 答案： A 试题分析：传统文艺是民族精神的火炬，故 项说法错误，不能入选； 三项说法正确且符合题意，可以
15、入选；因此，答案：是 A项。 考点：本题考查大众传媒在文化传播中的作用、文化与经济的关系、文化创新的意义。 每项创作都来源于有关的文化传统，但也在同其他文化传统的交流中得到充分的发展。为此，实现文化创新必须把握好（ ） 文化继承与文化发展的关系 民族文化与外来文化的关系 当代文化与传统文化的关系 社会实践与文化创新的关系 A B C D 答案： A 试题分析：题中材料 “每项创作都来源于有关的文化传统 ”体现了 两项；题中材料 “每项创作在同其他文化传统的交流中得到充分的发展 ”体现了 项； 项在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化继承与文化发展的关系、民族
16、文化与外来文化的关系、当代文化与传统文化的关系。 2011年 11月 1日安徽省第二届民俗文化节在铜陵举办。本届民俗文化节以“拥抱民俗快乐民众 ”为主题。关于民俗，下列看法正确的是（ ） 能够增强民族的认同感 是历史悠久的文化遗产 属于非社会意识形态 能体现出 文化的区域性或民族性 A B C D 答案： D 试题分析：民俗是社会文化现象，属于上层建筑意识形态领域的范畴，故 项说法错误，不能入选； 三项均是关于民俗的正确观点，故可以入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查民俗的性质与特征。 “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。 ”甘地的这句名言强调
17、的是（ ） A要扬弃传统文化，革故鼎新 B要承认不同民族文化具有共性 C要尊重世界文化的多样性，促进世界文化繁荣和发展 D要汲取其他民族文化的长处，也要保持本民族文化的特色 答案： D 试题分析：题中材料 “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园 ”体现了要汲取其他民族文化的长处；题中材料 “我不能让它把我连根带走 ”体现了要保持本民族文化的特色。由此可见， D项符合题意，可以入选； A、 B、 C三项在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查正确处理民族文化与外来文化的关系。 2011年 10月 20日文化部相关负责人接受记者采访时说： “到 2012年底
18、之前，我们要求各级美术馆全部向公众免费开放，全国所所有的公共图书馆等免费提供的基本公共文化服务质量和水平不断提升。 ”众多文化场馆免费开放（ ） 是我国发展文化产业的有益尝试 有利于保障公民的基本文化权益 有利于推动社会主义精神文明建设 是目前传播中华文化的主要手段 A B C D 答案： D 试题分析： 项在材料中未体现出来，故不能入选； 项说法错误，亦不能入选； 两项说法正确且符合题意主旨，可以入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查公民基本文化权益的保障及社会主义精神文明建设的相关知识。 回顾上个世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物
19、、医疗、地理、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学，天文、材料，能源，信息等等科学的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展，上述材料说明（ ） A各门具体科学随哲学的发展而发展 B各门具体科学是哲学存在和发展基础 C哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导 D各门具体科学与哲学相互影响相互制约 答案： B 试题分析：题中材料 “物理学等科学的发展极大地推动了哲学的发展 ”体现了哲学以各门具体科学为基础，故 B项符合题意，可以入选；其余选项在材料中均未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查哲学与各门具体科学的关系。 漫画我们一直很重视安全生产的错误之处在于（ ） A否
20、定了意识的能动作用 B割裂了物质与意识的辩证关系 C割裂了物质与运动的关系 D把客观精神看作世界的本原 答案： B 试题分析：本题漫画反映的是安全生产工作只限于喊口号而没有实实在在地去实施，故属于没有正确处理物质与意 识的关系。由此可见， B项符合题意，可以入选；企业选项均未体现出来，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查物质和意识的辩证关系。 我国货币政策的下列演变，从哲学角度看体现了（ ） 时间 货币政策 1998年 2007年底 稳健 2008年 1月 2008年 11月 从紧 2008年 11月 2010年底 适度宽松 2011年 稳健 要从变化发展的实际出发 认识总是从低级
21、向高级发展的 认识是一个圆圈式的循环往复过程 矛盾具有特殊性 A. B. C. D. 答案： D 试题分析：本题图表反映了我国政府在不同的历史时期采取不同的货币政策对不同的经济形势进行宏观调控，体现了一切以时间、地点、条件为转移，故 两项符合题意，可以入选； 项在材料中未体现出来，故不能入选； 项表述错误，亦不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查一切从实际出发、矛盾的特殊性。 近年来，南京市充分挖掘自身丰厚的科教资源，把高校、企业紧密结合，产学研良性互动，使高校院所成为企业创业 “孵化器 ”、创新 “加油站 ”，有力推动了南京市产业结构的优化升级。这表明（ ） A辩证否定的实质是 “
22、扬弃 ” B创新推动社会生产力的发展 C创新是既肯定又否定，既克服又保留 D改革是社会发展的直接动力 答案： B 试题分析：题中材料 “南京市充分挖掘自身丰厚的科教资源，把高校、企业紧密结合，产学研良性互动，有力推动了南京市产业结构的优化升级 ”体现了创新对社会生产力发展的推动作用，故 B项符合题意，可以入选；改革是社会主义社会发展的直接动力，故 D项说法错误，不能入选；其余选项在材料中未体现出来，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查创新的作用。 为了促进我国县域经济社会的发展，维护县域社会的公平正义，我国启 动了以规范县委书记权力为重点的县权改革试点工作。 “县权改革 ”的哲学依
23、据是（ ） A生产关系要适合生产力状况的规律 B社会意识对社会存在具有反作用 C上层建筑要适合经济基础状况的规律 D社会意识具有相对独立性 答案： C 试题分析：题中材料 “为了促进我国县域经济社会的发展，我国启动了以规范县委书记权力为重点的县权改革试点工作 ”反映了调整上层建筑可以促进经济基础的发展，故 C项符合题意，可以入选； A、 B、 D三项在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查经济基础与上层建筑的关系。 自 2011年 7月 15日哈利 波特与死亡圣器 (下 )在北美公映以来，在全球掀起一股势不可挡的魔法狂潮，并以首周 4 76亿美元的票房成绩位居影史
24、上全球首周票房冠军。在研究其取得巨大成功的原因时，美国学者戴维 科尔伯特写到： “读罗林女士 (哈作者 )的书的乐趣之一是你可以发现它游戏般地隐藏在文字中的一国历史、传说和文学典故。 ”该学者的观点启示我们进行文化创新时要（ ） A全盘继承和发扬本民族的传统文化 B注重发挥传统文化的积极作用 C必须抛弃传统文化中落后的东西 D面向世界，博采众长 答案： B 试题分析：题中材料 “读罗林女士 (哈作者 )的书的乐趣之一是你可以发现它游戏般地隐藏在文字中的一国历史、传说和文学典故 ”体现了 B项； A项中 “全盘继承 ”的说法错误，故不能入选； C、 D两项在材料中未体现出来，亦不能入选。因此，答
25、案：是 B项。 考点：本题考查文化创新的途径。 近年来微博快速兴起。微博用户可以通过网络、短信或彩信发布 140字以内的短消息，快捷、创新的沟通方式吸引着越来越多的 “名人明星 ”和 “网络草根 ”加入，成为一道亮丽的文化风景。这说明（ ） A文化决定着人的交往行为和思维方式 B现代传媒的强大功能加速了文化传播 C旧的传媒方式正日渐被新的传媒代替 D科技进步促进了优秀文化的发展 答案： B 试题分析：题中材料 “微博用户可以通过网络、短信或彩信发布 140字以内的短消息，是一种快捷、创新的沟通方式 ”体现了 B项； A项中 “决定 ”的提法是错误的，故不能入选；新传媒的出现并不意味着旧传媒的消
26、失，故 C项错误，不能入选； D项在材料中未体现出来，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查现代传媒的重要意义。 综合题 阅读材料，回答问题。 近年来， 浙江省在促进文化产业发展中支持贯彻落实科学发展观，坚持统筹规划、合理引导，既坚持统一部署，协同发展，又坚持凸显特色、错位竞争，逐步形成了依托浓厚的水乡文化积淀毗邻上海文化创新资源，发展数字内容与动漫、艺术创作等为主的浙北文化产业带；依托商贸流通以及东阳横店影视的知名品牌，发展影视制作、文化产品流通、影视服务等为主的浙中文化产业带；依托沿海独特的海洋文化底蕴，发展海洋旅游、演艺娱乐等为主的浙东海洋文化产业带；依托生态休闲旅游资源，发展
27、生态文化旅游、艺术创作等为主的山水文化气息的浙西生态文化产业带。 （ 1）结合 材料，从文化生活的角度分析如何提高文化产业的竞争力。（ 9分） （ 2）该省发展文化产业的做法如何体现辩证唯物论要求的？（ 9分） 答案： （ 1） 只有使文化产业植根于地域特色文化中，才能展示文化产品的魅力和影响力，因此要提高文化产业竞争力，必须充分发掘地域特色文化资源。（ 3 分） 要不断进行文化创新，满足群众不断增长的文化需求，重视科技教育的作用，推动文化内容形式和体制创新，使文化产品保持吸引力。（ 3分） 要面向世界、博采众长。推动中华文化走向世界，吸收借鉴国外优秀文化成果，加强文化的交流和合作。（ 3分）
28、 （ 2） 坚持从实际出发，具体把握各地实际。该省各地在发展文化产业中坚持凸显特色，错位竞争，依托地域特色文化资源推进文化产业发展。（ 3分） 发挥正确意识的作用，正确的意识能促进事物的发展。该省在促进文化产业发展中，贯彻落实科学发展观体现了这一点。（ 3分） 把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。该省在积极推进文化产业发展过程中，坚持统筹规划、合理引导，既是发挥主观能动性，又遵循文化发展的规律。（ 3分） 试题分析：（ 1）本题未限定答题所用知识点的具体范围，需要学生从对材料及设问的分析理解中来获取对答题有用的信息。材料 中的几个 “依托 ”是解答本题的关键，要着重理解，并能用书本基础知识
29、与之相结合，得出较为完整的答案：。 （ 2）本题要求学生从材料中找出辩证唯物论的知识。解答本题首先需要学生明确这一范围包括的主要知识点；其次是要学生带着知识点去阅读材料，找到知识点与材料的结合点，来完成本题的解答。 考点：本题综合考查文化生活、生活与哲学的相关知识点。主要包括：文化创新的途径及需要注意的问题、一切从实际出发、重视发挥正确意识的作用、尊重客观规律、充分发挥人的主观能动性等。 阅读材料，回答问题。 2011年 12月，中国迎来了加入世贸组织（ WTO） 10周年。 10年来的实践表明，在经济全球化的今天，一个封闭的国家不可能有发展，只有真正打开国门，将自己自觉纳入国际游戏规则圈，才
30、能真正带来发展和安全。中国需要世界，世界也需要中国。入世 10年，中国的关税总水平由 15 3降至 9 8，服务贸易开放部门达到 100个。国人真正得到实惠，世界也在分享成果。入世 10年，中国为世界相关国家和地区创造了 1400多万个就业岗位，对 43个最不发达国家单边实行关税免除，对 95的进口商品实行零关税。 依据 10年来中国加入世贸组织的实践经验 ，运用唯物辩证法的有关知识，说明中国加入 WTO的必要性。 (12分 ) 答案： 联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。一个封闭的国家是不可能有发展；中国需要世界，世界需要中国。加入世贸组织，扩大了对外交流合作，促进了共同的发展。（ 4分）
31、 事物是变化的发展的，要求我们坚持用发展的观点看问题。加入世贸充分利用各种有利条件，创造和利用我们发展的国际环境，促进了我国经济社会的发展。（ 4分） 矛盾是对立统一，要求我们坚持全面观点看问题。入世 10年，国人真正得到实惠，世界也在分享成果。既有利于促进我国经济发展，又有利于促进 世界经济的发展。（ 4分） （其他答案：，只要在辩证法范围，言之有理，均可给分） 试题分析：本题要求学生用唯物辩证法的知识说明中国加入 WTO的必要性。由于本题限定的知识点范围较广，故解答本题需要学生首先去分析材料，从对材料的理解中来初步确定答题所用知识点的具体范围，找到材料中的关键语句，再回头选定答题所用的具体
32、知识点。 考点：本题考查事物联系的普遍性及其方法论、事物发展的普遍性及其方法论、矛盾的普遍性及其方法论等。 道德是规范人们行为的准则，具有引导、促进人们向善的功能。正是因为有了道德的力量，我们的社会才变 得温馨和谐。山东某校高三 (2)班同学围绕“直面道德冲突，提升道德境界 ”这一主题开展探究活动，请你一起参与其中。 【回眸】 从 “感动中国年度人物 ”的评选，到全国道德模范的表彰，从 “知荣辱我行动 ”道德实践活动，到 “讲文明树新风 ”志愿服务活动 国家致力于思想道德建设，营造文明和谐的社会环境。 （ 1）从文化生活的角度，阐述为什么要在全社会加强思想道德建设？（ 10 分） 【感悟】 上
33、善若水，道德是基本的善，道德是燃烧的光，要努力使道德成为人们的生活方式。然而，道德的提升并非易事，同学们以 “道德的提升靠自律还是他律 ”为 话题开展讨论。 （ 2）请从唯物史观的角度，就此话题谈谈你的看法。（ 10分） 答案：（ 1） 思想道德建设是文化建设的中心环节。它规定了文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（ 3分） 加强思想道德建设，有利于提高国民的思想道德素质，推动社会主义核心价值体系建设和社会主义文化的大发展和大繁荣。（ 4分） 加强思想道德建设，有利于提高国家文化软实力，为小康社会建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力。（ 3分） （ 2） 价值观对人们的行为具有重要的驱动
34、、制约、导向作用。加强自律，树立正确的人生价值观，有助于道德的提升。（ 5分） 社会意识反作用于社会存在，道德的提升既离不开自律即内心、自省、自觉和自为，也离不开他律即法律，舆论等外在力量。（ 5分） （其他答案：只要言之成理，均可酌情给分） 试题分析：（ 1）本题虽未明确限定答题的具体范围，但学生可以从设问中很容易的发现，解答本题要从思想道德建设的地位及意义上下手。只要学生基本知识扎实，应该能较为轻松地完成本题的作答。 （ 2）本题要求学生用唯物史观的知识谈谈自己对材料中所述话 题的认识，属于开放性试题，只要学生选准答题角度又能自圆其说，即可得分。 考点：本题综合考查文化生活、生活与哲学的相关知识点。主要包括：思想道德建设在文化建设中的地位、加强思想道德建设重要意义、价值观的导向作用、社会意识的反作用等。
