2013届山东省聊城市东昌府区高三9月模拟调研（四）政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2013届山东省聊城市东昌府区高三 9月模拟调研（四）政治试卷与答案（带解析） 单选题 2011年中国经济成绩单 2012年 1月 17日公布，数据显示：去年全年我国国内生产总值（ GDP）同比增长 _，居民消费价格指数（ CPI）同比增长5 4%。 （ ） A 9 2% B 8 7% C 9% D 8% 答案： A 试题分析：去年全年我国国内生产总值（ GDP）同比增长 9 2%。居民消费价格指数（ CPI）同比增长 5 4%。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：我国国内生产总值（ GDP）同比增长速度。 点评：本题是时事政治，政治学科要求学生关心时政，关心国家大事

2、。要做有心人，平时多总结多留意。本题难度适中。只要熟记时政热点就可做好本题。 2011年 11月 21日由美国民主和共和两大党 12名成员组成的国会 “超级委员会 ”，就削减财政预算赤字进行谈判，但因在福利削减和增税问题上存在严重分歧而宣告破裂。这表明美国 A两党在意识形态方面存在本质区别 B两党所代表的阶级和利益集团不同 C在政权运行中存在着权力制衡机制 D利益集团对国家决策产生决定作用 答案： C 试题分析：美国是资本主义国家，这是它的意识形态。民主党和共和党两大党在意识形态方面是一致的。都是资本主义政党，代表资产阶级利益集团。利益集团对国家决策产生重大影响而不是起决定作用。故 ABD项错

3、误。由美国民主和共和两大党 12名成员组成的国会 “超级委员会 ” 在福利削减和增税问题上存在严重分歧而宣告破裂。表明在政权运行中存在着权力制衡机制。本题选 C项。 考点：美国的三权分立制 点评：此类考题，首先考查学生对于材料的阅读分析能力，这是高考的一个趋势，不直接告诉考生一个信息。其次材料中的关键语句 “因在福利削减和增税问题上存在严重分歧而宣告破裂 ”是我们解题的钥匙。把握以上两点，学生就能正确解题了。 针对部分旅客在 12306网站购票过程中，遇到的 “用户被抢注 ”等问题，去年12月 24日，铁路部门专门建立开通了 邮箱，接受类似问题的咨询，并组织专人实时接收来信，及时提出具体解决措

4、施，确保旅客正常网上购票。如果你对铁路部门的做法写一篇报道，你认为最适合的标题是（ ） A转变职能，政府行政必须合理 B以人为本，政府服务更加完善 C重视安全，政府作用更加多样 D执政为民，政府权力不 断扩大 答案： B 试题分析：中国共产党是我国的执政党，做到执政为民。政府的权力不能随意不断扩大。故 D项错误。据题意可知铁路部门专门建立邮箱，组织专人实时接收来信，及时提出具体解决措施，确保旅客正常网上购票。这种做法表明政府部门真正为人民着想，一切为了人民，是以人为本，是自己的服务更加完善。本题选 B项。 AC 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：政府全心全意味人民服务的工作原则 点评：本题

5、考查主体的匹配情况，政治学科中，有一些词是有固定的匹配对象的，不能随意的使用，比如提到 “执政 ”，那主体只能是党，政府、政协 都不能与之匹配，提到 “行政 ”那就只能是政府，其他任何主体都不能与之匹配，对于这些固定的搭配，可以在做题时作为排除的依据。 8月份粮食价格同比上涨 12%，鲜菜价格上涨 19.2%，农产品价格的上涨对新涨价因素 “贡献 ”了 70%左右。这将会（ ） 一定程度上增加居民生活成本 导致食品的需求弹性增大 调动农民的生产积极性 导致食品的自身价值上升 A B C D 答案： B 试题分析：生活必需品价格上涨，使居民生活成本增加。价格上涨，生产者看到有利可图，会扩大它的生

6、产规模，这样调动农民的生产积极性。生活必需品的需求弹性小。价值决定价格。社会必要劳动时间决定商品的价值量。所以农产品价格的上涨不会导致食品的自身价值上升。而是食品的自身价值上升导致农产品价格的上涨。故 项错误。本题选 B项。 考点：价值决定价格，价格影响供给。 点评：本题是设问中带 “这 ”的选择题。这种题型在高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选。本题难度适中。 美国中央政权机构由彼此平等而又独立的立法、行政和司法三个机关组成。三者权力分立、制约和平衡。上述材料中 国会享有立法权 总统拥有行政权 司法权属联邦各级法院 总

7、统审查法律 A B C D 答案： C 试题分析：美国的三权分立制度是国会享有立法权。总统拥有行政权，司法权属联邦各级法院，美国国会掌握立法权 ，制定法律。总统掌握行政权，实施法律，组织政府。联邦法院掌握司法法，审查法律。最高法院有终审权和违宪审查权。故 项错误。本题选 C项。 考点：美国的三权分立制度 点评：此类考题，考查学生对于日常生活中的一些经济知识的理解，目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。这种类型经常出现在高考题型中，应引起重视。 NBA总裁斯特恩在点评姚明的功绩时说： “他是 NBA发展中一个重要的文化里程碑，他是中国的骄傲，也是中国送给 NBA的最

8、好的礼物。他是中西两种文化之间的桥梁。 ”这告诉我们 传统文化推 动社会的发展 中华文化源远流长、博大精深 要主动地推动中华文化走向世界 文化交流的过程就是文化传播的过程 A B C D 答案： C 试题分析：先进的传统文化推动社会的发展。姚明使中国文化走向世界，是中国送给 NBA的最好的礼物。他是中西两种文化之间的桥梁。说明中西方文化的交流。我们要主动地推动中华文化走向世界。 文化交流的过程就是文化传播的过程。故 项错误。 项本身正确但不符合题意应排除。本题选 C项。 考点：文化交流、文化传播 点评：本题考查考生对材料信息的把握能力，选项必须和 材料密切相关，和材料无关的选项不能选，如本题的

9、 ，尽管本身说法很正确，但是也不能选，因为材料没有反映。与材料主旨不符。 由大导演张艺谋、王潮歌、樊跃领衔的印象艺术创作团队创作的大型山水实景演出印象大红袍以其独特的创意、新颖的演出方式和现代演艺技术，展现了武夷山的历史、民俗、山水以及博大精深的茶文化，取得了较好的效果。印象大红袍的成功主要在于 A广泛运用了大众传媒手段 B充分尊重了文化的多样性 C大量吸收了民间文化资源 D正确处理了继承与创新的关系 答案： D 试题分析：印象大红袍展现了武夷山的历史、民俗、山水以及博大精深的茶文化说明对传统文化进行了继承。而又是通过独特的创意、新颖的演出方式和现代演艺技术展现的说明我们对传统文化进行了创新。

10、从而取得成功。故本题选 D项。 ABC项本身正确但不符合题意应排除。 考点：怎样发展传统文化 点评：解答这类选择题明确提供的材料，提出问题，正确答案：隐藏在各个选项中，要求学生充分理解材料和各选项的基础上进行选择。要求学生对各选项中的解释是否符合材料提供的信息相一致。本题难度适中。 2011年 10月 9日，经过一段时期的努力，国家 统计局发布的 9月下旬 “50个城市主要食品平均价格变动情况 ”显示，猪肉、鸡蛋价格都出现回落。市场经营户王大姐表示，节后需求量少和天气转凉后养鸡场产蛋率上升是鸡蛋降价的主要原因。猪肉、鸡蛋价格都出现回落现象说明（ ） 供求影响价格 政府稳定物价的措施取得一定成效

11、 高价卖猪肉、鸡蛋违背了价值规律 居民的消费结构得到改善 A B C D 答案： C 试题分析：受供求关系的影响，肉蛋价格高，所以高价卖猪肉、鸡蛋并不违背价值规律。恩格尔系数的降低表明居民的消费结构得到改善。故 项错误。据题中节后需求量少和天气转凉后养鸡场产蛋率上升是鸡蛋降价的主要原因。说明供求影响价格。经过一段时期的努力，国家统计局发布的 9月下旬 “50个城市主要食品平均价格变动情况 ”显示，猪肉、鸡蛋价格都出现回落。表明政府稳定物价的措施取得一定成效。本题选 C项。 考点：供求影响价格，政府的宏观调控 点评：本题是一道综合性很强的题目，涉及到了多个知识点，需要考生有一定的分析归纳能力，考

12、生要 利用逻辑思维，一点一点的进行分析判断，需要对知识的进行整合。这样才能得到正确的答案：。本题难度适中。 推动社会主义文化大发展大繁荣必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的精髓是（ ） A树立中国特色社会主义共同理想 B树立和践行社会主义荣辱观 C培育和弘扬民族精神和时代精神 D坚持马克思主义的指导地位 答案： C 试题分析：社会主义核心价值体系的精髓是培育和弘扬民族精神和时代精神。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：社会主义核心价值体系的精髓 点评：坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价

13、值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。分清各自的地位是做好本题的关键。 我国宗教界从 2012年起每年开展 “宗教政策法规学习月 ”活动，通过多种方式组织宗教界人士和信教群众学习党和国家的宗教政策法规，增强国家意识、公民意识、法律意识。这说明 A我国政府依法对宗教事务进行管理 B我国宗教坚持独立自主自办 的原则 C我国宗教信仰自由权利得到切实的保证 D我国宗教界积极与社会主义社会相适应 答案： D 试题分析：我国宗教界积极与社会主义社会相适应是要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产

14、党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策。据此可知本题选 D项。 ABC项本身正确但不符合题意应排除。 考点：我国的宗教政策。 点评：本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。 新年伊始，美国 2012年总统大选正式拉开帷幕。针对总统候选人的演说，共和党候选人金里奇说： “竞选人相互攻讦的做法损害了选举本身。 ”这说明 美国是民主共和制国家，夺得总统宝座，才是真正执掌国家政权 美国政党的主要职能就是组织选举 美国总统是从地方选举开始直接产

15、生的 竞选人相互攻讦的做法是为了避免任 何一方背离美国的基本价值观 A B C D 答案： C 试题分析：美国是民主共和制国家，是总统制国家。夺得总统宝座，才是真正执掌国家政权。美国政党的主要职能就是组织选举。竞选人相互攻讦的做法是为了避免任何一方背离美国的基本价值观。美国总统是间接选举。每个州有其在参众两院的议员人数相等数量的选举人团票 ,候选人在该州全民普选中获得多数票 ,即可指定人投这些选举人团票。故 项错误。本题选 C项。 考点：美国的政体特点。 点评：解答这类选择题明确提供的材料，提出问题，正确答案：隐藏在各个 选项中，要求学生充分理解材料和各选项的基础上进行选择。要求学生对各选项中

16、的解释是否符合材料提供的信息相一致。本题难度适中。 美国制宪会议的代表麦迪逊说： “如果人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的控制了。 ”这段话反映了 A分权制衡的原则 B人与政府的辩证关系 C民主与专制的关系 D政府权力至高无上 答案： A 试题分析：美国的三权分立制坚持分权制衡的原则。麦迪逊的话 “如果人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的控制了。 ”表明分权制衡的原则。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：美国的三权分立制 点评：本题是设问中带 “这 ”的选择题。这种题型在

17、高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选。本题难度适中。 美国中央政权机构由彼此平等而又独立的立法、行政和司法三个机关组成。三者权力分立、制约和平衡。下 列说法正确的是 A权力分立、制约和平衡是三权分立的核心内容 B三者的权力是平分的 C三者是完全独立的 D国会是三者中最重要的国家机关 答案： A 试题分析：美国的三权分立制权力分立、制约和平衡是三权分立的核心内容。三者的权力相互制约，相互制衡，所以不是平分的，三者也不是完全独立的，行政机关是三者中最重要的国家机关。故 BCD项错误。本题选 A项。 考点：美国的三权分立制 点

18、评：此类试题，由于仅仅涉及书本的基础知识，只考查学生的识记能力，在高考中不是重点。本题难度较小。 法国之所以被称为半总统半议会制国家，是因为它的 政权组织形式以总统为国家权力中心，总统掌管最高行政权力 议会可以通过表决对政府的不信任案来决定政府的去留 政权组织形式以议会为权力中心，而总统具有任命总理的权力 总统根据宪法有权任命总理，无权解散议会 A B C D 答案： A 试题分析：法国政权组织形式以总统为国家权力中心，总统掌管最高行政权力。议会可以通过表决对政府的不信任案来决定政府的去留。所以法国被称为半总统半议会制国家。故本题选 A项。 项本身正确但不符合题意应排 除。 考点：法国的政体特

19、点。 点评：本题是学生调动和运用基础知识解决问题，难度较小。目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 2010年，为抑制部分城市房价过快上涨，国家出台了 “新国五条 ”，在此轮调控中，各地的 “限购令 ”被认为是体现了政府调控房价的决心。该政策效应的传导路径是（ ） 抑制购房需求 平抑房价 抑制投资投机购房行为 缓解供需矛盾 A B C D 答案： D 试题分析：国家出台了 “新 国五条 ”和 各地的 “限购令 ”的出台抑制投资投机购房行为，抑制购房需求，缓解供需矛盾，平抑房价。故本题选 D项。 考点：抑制房价的措施。 点评：本题是学

20、生对现实生活中现象的分析判断，然后结合课本基础知识解答本题。题目难度适中。解题的关键在于对课本知识的准确界定，在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 据统计，从加入世贸组织到 2010年底，我国已连续 16年成为全球遭遇反倾销调查最多的国家，连续 5年成为全球遭遇反补贴最多的国家。这警示我国企业（ ） A应该多 “引进来 ”，少 “走出去 ”，避免贸易摩擦 B要认清经济全球化对发展中国家的发展弊大于利 C提高规则意识，充分利用世贸组织规则积极维护权益 D反对和抵制各种形式的贸易保护主义，建立健全应对反倾销的保障体系 答案： C 试题分析：经济全球化是世界经济发展的趋势，任何国家不可避免，参与贸

21、易往来，不会避免贸易摩擦。经济全球化对发展中国家的发展利大于弊。我国企业没有权利建立健全应对反倾销的保障体系。应是政府建立健全应对反倾销的保障体系。故 ABD项错误。我国已连续 16年成为全球遭遇反倾销调查最多的国家，连续 5 年成为全球遭遇反补贴最多的国家。说明我国企业 提高规则意识，充分利用世贸组织规则积极维护权益。本题选 C项。 考点：利用世贸组织规则积极维护权益 点评：本题考查考生对材料的分析和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 CPI是反映消费

22、者支付商品和劳务价格变化情况的指标，下图为19982010 年我国居民 CPI走势图，从理论上看，下列说法正确的是（ ） 我国居民 CPI（居民消费价格指数）走势图 注：国际上通常把 CPI指数 3%作为通胀警戒线 A B点和 D点应该适度控制纸币发行量 B B点和 D点社会经济发展效益比较好 C A点和 C点商品销售正处于卖方市场 D A点和 C点社会总供给小于社会总需求 答案： A 试题分析：据图可知在 B点和 D点时居民 CPI（居民消费价格指数）最高，说明此时物价高，应控制物价，所以 B点和 D点应该适度控制纸币发行量，降低物价。看不出 B点和 D点社会经济发展效益比较好。 A点和 C

23、点物价降低，此时商品销售正处于买方市场。 A点和 C点社会总供给大于社会总需求。故 BCD项错误。本题选 A项。 考点：物价指数、买 方市场、卖方市场等概念 点评：本题主要是考生对图示的解读和获取信息，以及调动运用知识分析图示。试题难度适中。解题的关键一是对教材基础知识的把握二是对图表信息的准确解读。注意以上两点则不宜失分。 简答题 阅读材料，回答问题（ 26分） ： 材料一： 1978年以来我国基尼系数变化情况 年 份 1978年 1990年 1994年 1996年 2005年 2010年 基尼系数 0.18 0.34 0.37 0.424 0.45 0.48 注：基尼系数是反映衡量居民收入

24、差距的一个重要指标。按照国际通行标准，基尼系数低于 0.3为过分平均状态， 0.30.4 属于正常合理区间，大于 0.4表明收入差距过大。国际上通常把 0.4作为贫富差距的警戒线。 材料二：发达国家劳动报酬在国民收入中所占的比重一般在 55以上，而中国则不到 42，并呈逐年下降的趋势。从 1997年到 2007年，中国劳动者报酬占GDP 的比重从 53.4%下降到 39.74%，；企业盈余占 GDP 比重从 21.23%上升到31.29%。 材料三：下面是重庆市某领导在建筑工地与农民工的一段对话。 “你们在这里一个月能挣多少钱？工资按时拿吗 ”民工答： “一个月有两千多块钱，工资按时拿。 ”

25、“签劳动合同了吗？ ”民工答： “签了 ” “公司给你们办保险了吗？ ”民工答： “有医疗保险和养老保险，都是公司统一拿的钱。 ” 看到这里农民工劳动权益得到较好保障，大家十分高兴。 （ 1）以上三则材料所体现的经济现象对提高居民消费水平有什么影响？（ 8 分） （ 2）运用社会公平相关知识谈谈怎样解决材料一、二中反映出的分配公平问题。（ 8分） （ 3）材料三保障了农民工的什么权益？农民工应该怎样维护自己的合法权益？（ 10分） 答案：（ 2） 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。（ 2分） 保证居民收入在

26、国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。（ 2分） 再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。（ 2分） 要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，有效调节过高收入，坚决取缔非法收入。防止两极分化，实现公平分配。（ 2分） （ 3）保障了农民工取得劳动报酬的权利、享受社会保险和福利的权利。（ 4 分） 农民工要自觉履行劳动者的义务，这是获得权利、维护权益的基础。（ 2 分） 要依法签订劳动合同，这是维护权益的重要依据。（ 2分） 要增强权利意识和法律意识，当权利受到侵害时，要以合法手段、法定程序维护权益，不能采取非法手段施加报复。（ 2分） 试题

27、分析：本题以基尼系数社会公平，人民幸福这些敏感且是热点的材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。第（）问注意三则材料的综合分析。实质回答影响消费的因素。可从收入是消费的基础和前提。收入差距与总体消费水平的高低有很大关系。居民未来预期收入影响居民消费水平三个角 度回答。第（ 2）问知识点比较明确是社会公平相关知识回答怎样促进社会公平。可结合课本知识从基本经济制度、初次分配和再次分配都要注重社会公平、政府对收入分配的调节等角度思考即可。第（ 3）问是考查劳动者的权利和怎样维护劳动者权利。结合课本知识回答即可。 考点：影响消费的因素。怎样促进社会公平。劳动者的权利和怎样维护劳动者权利。 点评：

28、此材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向， 包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。 2月 29日，伦敦奥运会和残奥会组委会证实，英国女王伊丽莎白二世将在她的丈夫菲利普亲王陪同下，参加残奥会的开幕式并宣布残奥会开幕。之前女王已经表示会参加奥运会的开幕式并宣布奥运会开幕。 距 4月 22日法国总统选举投票日仅剩几天的时间，选情已然白热化，这对于现任总统萨科齐来说可

29、谓是关键时期。 (1)英法两国政体分别代表了资本主义国家政体的两种基本形式。从国家元首的职权上看，二者 有什么不同 （ 6分） (2)尽管英法两国政体存在诸多差异，但也有许多相同之处，请简要概括二者的共同特点。（ 8分） 答案：略 试题分析：本题以英国女王参加残奥会的开幕式和法国总统选举材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答第（）问时，依据课本知识回答即可。第（ 2）问英法两国政体的共同点，注意对课本知识的整合。 考点：英法两国政体的区别 点评：本题是收敛性试题，这类试题的主要特点是：设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及

30、知识的迁移和借用，这 就需要学活、用活知识，做到融会贯通。此类试题的解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围 (注意答案：有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题 )、待分析的事件、答题角度。以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案：；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。 综合题 发展文化产业，既是文化体制改革的内在要求、推动文化大发展大繁荣的重要任务，也是实现经济发展方式转变的战略选择。阅读材料，回答问题。 （ 1）指出材料一表与图的经济信息。（ 6分） 材 料二 浙江省政府、金融系统劲推文化产业发展。 2011年国庆

31、前夕，浙报传媒公司成功上市，成为全国首家经营性资产整体上市的报业集团和浙江省首家国有文化上市企业。民营企业是浙江文化产业的生力军，全省共有规模以上民营文化企业 4 万余家，其中 “中国影视第一股 ”华谊兄弟公司、 “中国电视剧第一股 ”华策影视、 “中国旅游文化演艺第一股 ”宋城集团相继在创业板挂牌上市。浙江在加快推进文化体制改革方面再一次走在全国前面。 （ 2）请从经济生活角度谈谈浙江上述文化发展态势给我们推进文化体制改革的启示。（ 12）分 材料三 浙江某海岛县 加大财政对图书馆、电影院、社区健身活动等设施建设的投入，利用海岛传统文化积极开发具有海岛特色的公益性休闲娱乐产业和系列文化产品，

32、开展送戏上岛等丰富多彩文化活动，组织 “美丽海岛我的家 ”志愿者文明劝导队，不断满足人民群众多样化的精神文化需求。 （ 3）结合材料三，运用文化生活有关知识分析该县是怎样切实保障人民群众基本文化权益的？（ 12分） 答案：（ 1） “十一五 ”期间，浙江经济发展迅速，并带动文化产业迅猛发展；文化产业增加值和占 GDP 的比重不断提高；浙江文化产业增加值占 GDP 的比重高于全国；但是我国文化产业总 体规模仍然较小，和美国等发达国家比差距巨大。（每要点 2分，共 6分，答出三个要点即可） （ 2）推进文化体制改革需要发挥国有文化企业的主导作用，鼓励民营企业投资、促进多种所有制文化企业相互竞争、共

33、同发展。（ 3分）推进文化企业进行股份制改造，发挥企业的主体作用，转变发展方式，提高自主创新能力，增强核心竞争力。（ 3分）培育和健全文化市场体系，发挥市场在文化资源配置中的基础性作用，优化文化资源配置。（ 3分）政府加强宏观调控，加大对文化产业的财政、政策的支持力度，为文化体制改革创造良好的环境。 （ 3）文化活动离不开一定 的物质载体，该海岛县加大财政对图书馆等设施建设的投入，为保障人民群众基本文化权益提供物质保障。（ 3分）把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，该县大力发展公益性休闲娱乐产业和系列文化产品，满足人民群众多样化的精神文化需求。（ 3分）继承优秀传统文化，推

34、进文化内容形式创新，该县利用海岛传统文化发展人民大众喜闻乐见的文化。（ 3分）开展群众性精神文明创建活动，通过丰富多彩的文化活动，完善社会志愿服务体系等，建设和谐文化保障群众的文化权益。 试题分析：本题是图和材料相结合的试题，在提取材料一的信息时， 要注意四点：一要看清图的名称，二要看清图例，三要看清对比内容；四要看清小注，这一点尤其重要，不少考生忽略了小注，以致无法准确揭示本题显示的经济现象背后所隐含的我国经济问题的实质。回答第（ 2）问，首先要认真阅读第二则材料，领略材料的主旨。和审准题型是启示类问题。这类题型是回答怎么办。审准知识点是经济生活知识。结合材料从经济生活角度回答怎样进行文化体

35、制改革。可从发挥国有文化企业的主导作用，鼓励民营企业投资、促进多种所有制文化企业相互竞争、共同发展。发挥企业的主体作用，转变发展方式，提高自主创新能力，增强核心竞争 力。发挥市场在文化资源配置中的基础性作用，优化文化资源配置。政府加强宏观调控，加大对文化产业的财政、政策的支持力度，为文化体制改革创造良好的环境。回答第（ 3）问，一要锁定运用知识的范围；二要判断题型是怎么做。怎样切实保障人民群众基本文化权益，结合课本知识回答即可。 考点：文化产业发展的意义，怎样促进文化产业的发展。怎样切实保障人民群众基本文化权益 点评：本题是图表题。描述图表反映的经济信息，并指出说明的经济问题，是高考中常见题型

36、。解题思路： “先看再比后升华。 ”看强调看全信息，包括表头、表格、小注，比是比较。 包括横向比较和纵向比较，就本题来看比较。后升华强调挖掘材料中隐含的本质问题。 被称为 “中华第一刊 ” 的半月谈，是一本 “以 谈 取胜， ”， “代表官方、不打官腔 ”，一头担着中央精神，一头担着百姓愿望的优秀刊物。该刊在扉页上公布新华网网址，辟出热点声音专栏，欢迎广大网民对社会热点问题谈自己的看法。下面是几位网民的留言： 留言一： “如果 有房没人住，有人没房住 ，老百姓就觉得 GDP 增长跟自己没什么关系。因此，与老百姓实惠挂钩的 GDP 增长才是能够持久的增长。 ” 留言二： “网络管理方面，政府已出

37、台很多制度、政策 ，但哪一个真正落实了？ ” 留言三： “民众有权利问（政府）这样的问题：你是怎么花我们钱的，这些钱都是为我们花的吗？ ” 请运用政治生活知识，回答下列问题： （ 1）广大网民上网留言质问、批评政府属于监督政府的何种方式？（ 2分） （ 2）广大网民上网留言质问、批评政府的政治生活依据是什么？（ 6分） （ 3）面对上述问题，政府应该怎么做？（ 12分） 答案： 试题分析：本题以广大网民对社会热点问题的看法为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。第（）问是考查民主监督的知识，结合材料和课本知识回答即可。第（ 2）问实质是考查公民进行有序的政治参与的原因。从国家性质、公民权利角

38、度思考即可。第（ 3）问主体非常明确是政府怎么做。从政府的职能、坚持的原则、依法行政、自觉接受人民监督等角度回答即可。 考点：民主监督的知识和政府的有关知识。 点评：做主观题：第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问限定，审读材料，提取有效地材料信息。第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案：。 2011年 11月 2日 ，北京市公布了 “北京精神 ”“ 爱国、创新、包容、厚德 ”。阅读材料，回答下列问题。 为配合北京精神的宣传教育工作，北京电视台这里是北京制作了专

39、题节目，全面对北京精神进行古今阐释。 镜头 1 北京地区有史以来就是汉族和各少数民族交汇杂居之所，自辽以来，分别有契丹、蒙、汉、满等多个民族政权在此建都，使 “北漂 ”的帝王最终变成了 “土著 ”。 镜头 2 明清以来，在京建立的各地会馆，容纳各地举子进京应试，广收天下英才，汇聚于此，促进了北京的发展。 镜头 3 “国粹 ”京剧融合、借鉴徽腔、汉调及各种地方戏曲，改良当时在京各种剧目，形成了自身独特的唱腔体系，一改昆曲独占高雅殿堂的局面。 镜头 4 奥运场馆 “水立方 ”的设计选址与北京北中轴线延长线的地标建筑 北顶娘娘庙发生冲突，设计最终采用了保留地标，南移场馆的解决方案。 上述镜头共同体现

40、了北京精神的何种特点？运用文化生活相关知识，说明它对我们发展文化有什么启示。（ 9分） 答案：包容性，即求同存异、兼收并蓄。（ 2分）发展北京文化 ,要尊重文化多样性，确保不同民族、不同地域、不同时代的文化和谐相处。（ 2分）要在文化 的交往和融合中，不断吸收借鉴其他文化中的积极合理因素。（ 2分）要立足实践，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。（ 3分） 试题分析：本题以这里是北京制作了专题节目为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是文化生活中的中华文化的特点。依据四个镜头可看出是包容性，接着回答怎样做到包容性，首先要尊重文化多样性。其次要在文化的交往和融合中，不断吸收借鉴其他文化中的积极合理因素。最后面向世界，博采众长。 考点：中华文化的包容性。 点评：本题一、把握设问指向，从知识指向、主体指向来明 确回答角度。二、依据设问指向，抽取主干信息，对应知识范围。三、围绕核心问题，整合答案：，注意知识的先后与条理，注意答案：的序号化和段落化。