1、2014届北京市东城区高三年级第二学期期末练习政治试卷与答案（带解析） 单选题 品南锣鼓巷，这条北京东城最古朴时尚的胡同有着地道的北京味儿，也有各种雅致情调的内涵酒吧，多种不同的文化元素，在这里浑然一体，让人们徜徉于古今交错、中西合璧的时空之中，被传统与时尚的和谐交融所深深折服。这体现了 中华民族精神与民族情感的统一 北京文化海纳百川的包容特质 文化对人的影响来自特定环境 文化自觉与自信推动文化创新 A B C D 答案： C 试题分析：由材料 “多种不同的文化元素，在这里浑然一体，让人们徜徉于古今交错、中西合璧的时空之中，被传统与时尚的和谐交融所深深折服 ” 体现北京文化的包容性，以及文化对
2、人的影响来自特定的环境，故选 C； 与题意不符； 错误，增强全民族文化创造活力需要树立高度的文化自觉和文化自信，社会实践推动文化创新。 考点：本题考查了文化对人影响的来源、中华文化的包容性的知识。 某班同学以小组为单位进行综合探究。回答下题。 【小题 1】甲组同学撰写论文的主要参考文献有：保护和发展少数民族特色村寨的思考民族地区文化产业的科技创新提升路径研究 西部少数民族地区农村老人生活及养老状况的调查分析。据此推断，甲组的研究主题最可能是 A我国如何促进民族地区经济社会协调发展 B我国如何实行民族区域自治政策 C我国如何对民族宗教事务进行管理 D我国如何坚持民族平等原则 【小题 2】乙组同学
3、就所学公民的政治生活的内容，拟出下列命题准备开展研究，其中不成立的是 A政府建立行政诉讼制度，为公民求助和投诉提供了法律途径 B人民代表大会制度，为公民参与政治生活提供了合理的方式 C是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度 D拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提 【小题 3】丙组同学通过研究发现不同商品的需求量对价格变动的价格反应程度是不同的，可以用图 7表示。在其他条件不变的情况下，下列描述正确的是 A家庭煤气和高档服饰需求量的变化符合甲 B食盐和小米手机需求量的变化符合乙 C黄金首饰和大米需求量的变化符合甲 D高档轿车和出国旅游需求量的变化符合乙 答案： 【小题 1
4、】 A 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 1】试题分析：材料中有 “发展特色村寨 ”“文化产业的科技创新提升路径 ”“农村老人及养老状况 ”等字眼，可见研究主题最可能是如何促进民族地区经济社会协调发展，故选 A。 【小题 2】试题分析：本题中乙组学生研究的内容是公民的政治生活，BCD分别是公民从民主监督、民主选举和民主决策三种方式参与政治生活，故成立；而 A项则是公民向政府部门求助或投诉的途径，故不成立，故选 A。 【小题 3】试题分析：本题是一道图表题，由图表可以看出，乙商品的需求量受价格因素影响比甲大，所以乙商品是高档耐用品，甲商品需求弹性小，属于生活必需品，故答案：选 D。 考
5、点：本题考查了民族区域自治、政府为公民求助和投诉提供途径、价格变动的影响的知识。 习近平主席在荷兰访问期间，会见了荷兰国王和议会领导人，指出立法机构交往是中荷关系的重要组成部分，中方愿意在相互尊重基础上同荷兰议会加强交流，荷兰议会正在审议政府提交的新对华政策文件，相信这是一份为两国关系增添活力的文件。从中可以解读出荷兰的政体是 A议会制民主共和制 B议会制君主立宪制 C总统制民主共和制 D半总统半议会制 答案： B 试题分析：本题难度不大，考生只要牢牢把握住每一种政体的特点，即可成功判断。具体到本题，考生只要扣住 “会见了荷兰国王和议会领导人 ”，即可判断荷兰是议会制的君主立宪制，故答案：选
6、B。 考点：本题考查了当代资本主义国家的政体类型的知识。 2014年 3月 1 5日，由全国人大常委会修订的新版消费者权益保护法正式实施。回答下题。 【小题 1】 如今网络购物已成为重要的消费方式。新版消费者权益保护法在公开征求意见基础上，针对公众反映比较集中 的网络购物无理由退货问题进行了规定，首次对 “网购后悔权 ”做出了进一步规范。这说明 A社会主义法律体系在我国已建立 B我国公民积极参与政府决策 C我国法律是全体公民意愿的体现 D公民权利具有真实性的特点 【小题 2】新版消费者权益保护法明确规定， “经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，
7、且无需说明理由。 同时还列明了不宜退货的情形，并规定除另有约定外，退货运费由消费者承担，以防止权利滥用。这些规定有利于 强化政府行政手段，弥补市场滞后性的缺陷 维护消费者合法权益，增强社会的消费信心 经营者转变经营理念，从根本上消除不正当竞争行为 规范市场主体的经济行为，营建社会诚信体系 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：新版消费者权益保护法首次对 “网购后悔权 ”做出了进一步规范。表明我国公民的权利有制度、法律的保障，故体现了公民权利的真实性特点。故本题答案：选 D。 【小题 2】试题分析：新版消费者权益保护法对消费的合法权利作了明确的规范，同
8、时 “还列明了不宜退货的情形，并规定除另有约定外， 退货运费由消费者承担，以防止权利滥用 ”，表明政府维护消费者合法权益，规范市场主体的经济行为，营建社会诚信体系，故答案：选 C； 表述错误，属于政府运用的法律手段，不是行政手段； 说法绝对，夸大了此规定的作用。故本题答案：选 C。 考点：本题考查了人民民主真实性、规范市场秩序的知识。 图 5漫画蕴涵的哲理是 A在砥砺自我中不断进取是成功的关键 B成功者要充分重视人民群众的作用 C只有站在高处才能看清未来的方向 D人生价值的实现离不开劳动和奉献 答案： B 试题分析：根据上述漫画中的 “不要以为你站在山峰上增加了山的高度，是山增加了你的高度 ”
9、，表明人民群众是历史的创造者，是历史的主体，不能夸大伟人或英雄的个人作用，故选项 B正确。选项 A说法错误，故排除；选项 CD与题意无关；故本题答案：选 B。 考点：本题考查了人民群众是历史创造者的知识。 下表是近几年指导 “三农 ”工作的中央一号文件的关键词： 2008年 2009年 2010年 201 1年 201 2年 201 3年 2014年 切实加强农 业基础设施 建设 促进农业稳 定发展，农 民持续增收 加大统筹 城乡发展 力度 加快水利 改革发展 推进农业 科技创新 加快发展 现代农业， 增强农村 活力 全面深化农 村改革，加 快推进农业 现代化 中央一号文件确定不同的关键词，是
10、因为 A矛盾的主要方面决定着事物的性质 B不同事物之间存在着不同的矛盾 C主要矛盾与次要矛盾相互依赖 D同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 答案： D 试题分析：根据上述图表我们可知，同样是 “三农 ”问题，中央一号文件每年出台的关键词均不同，表明矛盾的特殊性原理，即同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾，故选项 D正确。选项 ABC虽然说法正确，但与题意无关。故答案：选 D。 考点：本题考查了矛盾特殊性的知识。 教育部近日表示我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式的高考。一种是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；一种是学术型人才的高考，考试内容与现在的高考相似。将两类高考分开。
11、“两种模式高考 ”的构想 符合我国高等教育及就业市场的客观实际 为了适应社会经济建设对人才的不同需求 有利于增加劳动力供给和调整就业总规模 可以转变劳动者观念，树立正确的消费观 A B C D 答案： A 试题分析：本题适用排除法。题肢 说法错误，因为高考模式的改革与增加劳动力供给无关；题肢 说法与题意无关，因为材料中没有涉及 “正确的消费观 ”的问题，故排除。题肢 说法正确，且符合题意；故答案：选 A。 考点：本题考查了劳动与就业的知识。 综合题 （ 33分）新型城镇化道路，坚持 “以人为本 ”，强调 “公平共享 “集约高效 “可持续 ”三大原则，为中国未来的发展指明了方向。 材料一 注：
12、1城镇化率是指一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例，用于反映人口向城市聚集的过程和程度。 2至 201 3年底，我国某 地区城镇户籍人口占该地区总人口比例在 35%左右。 （ 1）根据材料一，描述我国城镇化发展的基本状况。（ 3分） 材料二 由于长期受到自然和历史条件的限制，城乡、区域整体差距明显，具有明显的二元经济结构特点；农村居民人均消费水平偏低，目前城乡居民人均消费支出之比为 3 6:1；随着经济社会的发展，未来 20年内，按照城镇化率每年提高 1个百分点计算，到 2030年还将有 3亿农民真正摆脱土地的束缚，获得真正的市民地位，在城市安居乐业，享受 “城里人 ”的社会保障和社会
13、福利；新增的城市人口对基础设施和公共服务的需求巨大，城镇化 将成为推动经济增长的持久动力。 （ 2）结合材料二，说明我国进一步推进城镇化建设的经济意义。（ 10分） 材料三 以往的城镇化过程中，很多人误认为城镇化就是盖洋房、建工厂，致使城市建设的文化价值被大大忽略；城市建筑缺乏文化传承与积淀，形成 “千城一面 ”的局面；科学、教育、文化、卫生等事业发展相对滞后，城镇居民的社会公德意识有待提高 文化的意义和价值问题已经逐渐提上议事日程。 （ 3）结合材料三，运用 “文化与社会 ”以及 “文化建设 ”的相关知识，分析说明在城镇化过程中如何发挥文化的作用。（ 8分） 材料四 “人的城镇化 ”是当今新
14、型城镇化的实质，整个进程强调 “以人为本 ”。随着一座座现代化小区拔地而起，人们的居家环境发生了变化，我们身边的生活既充满幸福和快乐，也伴随着烦恼和忧愁，当我们遇到了下列事情时，又当何去何从？ （ 4）运用政治生活相关观点，完成下列表格。（ 12分） 设定主体 具体情境 具体做法 假如我是普通公民 （请勿在此处答题） 通过信访举报制度、新闻媒 体舆论监督制度等，行使监 督权，实行民主监督 假如我是人大代表 本小区由于交通配套设施不 合理，居民饱受出行难之苦， 有人向人大代表反映 （请勿在此处答题） 假如我是 （请勿在此处答题） 居民小区养犬人数日增，引发 养犬人和不养犬人的矛盾，存 在较大的治
15、安隐患 主持调解居民矛盾；协助维 护社会治安；召集居民会 议，制定社区公约等 假如我是户籍民警 新生婴儿父母到派出所登记 户口未带齐相应证明 （请勿在此处答题） 答案：（ 1）我国城镇化率逐年提高，城镇化进程稳步推进，发达国家相比还有很大差距；与城镇常住人口比例相比，城镇户籍人口比例偏低。（ 3分） （ 2）我国进一步推进城镇化发展，有利于城乡、区域协调发展，促进社会公平，实现共同富裕；（ 4分）有利于扩大内需，提高居民消费水平，促进相关产业发展；（ 3分）有利于推进农业劳动力有效转移，实现土地规模化经营，提高土地资源的利用效率；（ 2分）有利于创造更多的就业岗位，实现充分就业。（ 1分） （
16、 3）文化作为一种精神力量，反作用于一定的经济、政治，发挥重大影响，在城镇化发展过程中，要充分重视城市建设的文化价值，为城镇化发展提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（ 2分） 文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉。在 城市建设过程中，要用先进文化凝聚人心，提升人们对本地文化的认同感和归属感，在吸收世界各民族的长处的同时，立足自身的文化传统，不断创新。（ 3分）先进的、健康的文化会促进社会的发展。所以要发展先进文化，加强思想道德建设，提高公民的思想道德素质，加强科学文化建设，提高科学文化素质，从而推动城镇化建设。（ 3 分）（其他观点言之有理，可酌情给分） （ 4） 略（列举身边
17、的具体事例，事例要与公民行使监督权，参与民主监督活动有关）。（ 3分） 认真听取群众意见，进行广泛调查研究，撰写提案，上交人民代表大会。（ 3分） 居委会 主任或居委会成员。（ 3分） 依法不能当场受理，但要明确告知原因，提供规范的办理须知，在管区内公布自己的办公联系方式，随时解答咨询。（答案：不唯一，要求体现依法、服务、便民等要求）（ 3分） 试题分析：（ 1）考生在解答本题时，要把握图表题的解题步骤。对于图表题，考生需要认真审题，就要做到 “横比、纵比、综合比 ”，横比找差距，综比看变化，然后提炼，就是指 “透过现象提炼本质 ”。通过材料可以看出我国城镇化率逐年提高，城镇化进程稳步推进，发
18、达国家相比还有很大差距；与城镇常住人口比例相比，城镇户籍人口比例偏低。 （ 2） 本题要求结合材料说明我国进一步推进城镇化建设的经济意义。知识跨度大，有一定的灵活性，考查学生的综合探究能力。可以从社会公平、加快经济发展方式的转变、依靠内需拉动经济发展、提高资源的利用效率、促进就业等方面作答。 （ 3）本题的知识限定是运用 “文化与社会 ”以及 “文化建设 ”的相关知识，分析说明在城镇化过程中如何发挥文化的作用。这是一道体现类的主观题。考查文化常识模块，知识跨度比较大，综合性强，对学生提取有效信息的能力、分析和表达能力、调动和运用知识的能力都提出了要求。首先是答出文化的社会作用，（文化对经济、政
19、治的 反作用、文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉、先进的、健康的文化会促进社会的发展三个角度），属于教材知识的再现；其次，是结合材料，提取关键信息。 “在城镇化发展过程中，要充分重视城市建设的文化价值 ”正是重视文化对社会的重大反作用； “城市建筑缺乏文化传承与积淀，形成 千城一面 的局面 ”正是没有认识到文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉以及文化创新的必要性； “科学、教育、文化、卫生等事业发展相对滞后，城镇居民的社会公德意识有待提高 ”，表明先进的、健康的文化会促进社会的发展，要发展先进文化，加强思想道德建设，提高公民的 思想道德素质，加强科学文化建设，提高科学文化素质，从而推动城镇化建设
20、。答题过程中注意要点明确、思路清晰、准确全面。 （ 4）本题要求运用政治生活的相关知识，补充完善表格。 要求答出具体情境，列举身边的具体事例，事例要与公民行使监督权，参与民主监督活动有关； 处考查人大代表的职责，作为人大代表，要认真听取群众意见，进行广泛调查研究，撰写提案，上交人民代表大会； 处的主体应是居委会主任或居委会成员，考查的是民主管理的内容； 处考查政府机关工作人员如何依法行政，做到便民利民。答案：不唯一，要求体现依法、服务、便民等 要求。难度不大，只要掌握教材知识便可作答。 考点：本题考查了劳动与就业、转变经济发展方式的知识；文化的实质、文化与综合国力的关系、加强思想道德建设的知识
21、；民主监督、人大代表的职责、依法行政的知识。 （ 28分）京津冀协同发展已经正式成为国家战略，为实现这一战略构想，需要转变观念，扎实推进。 “京津冀协同发展 ”话题引起诸多专家学者的热议，以下是某知名高校学者论坛中一些专家的发言。 学者甲：无论从历史还是现实上看，京津冀三地密不可分，协同发展势在必然。要坚持区域 统筹，完善顶层设计，充分考虑地理位置、环境资源、产 业基础以及交通状况等各个因素，最大限度发挥各个城市优势，最终实现 1+1+13的效果。 学者乙：京津冀协同发展战略总结了以往发展的经验教训，彰显了 “相互协同 ”的新内容，体现时代要求；在推进过程中，要大胆创新，但要看到其过程不是一蹴
22、而就、一帆风顺的，会有风险和挑战，要制定不同时期的时间表和路线图，充分预估困难，做好解决问题的准备。学者丙：在京津冀协同发展过程中，应当正确处理 “竞争 ”与 “合作 ”的关系。以往发展中，由于过分强调 “竞争 ”，而忽视 “合作 ”，制约了发展。要充分认识到实现共赢和追求自身利益的内在统一性，努 力创造条件，变竞争为合作，推动三地协同发展。 ” （ 1）请任选一题作答，针对 “京津冀协同发展 ”问题发表你的意见。（注意联系材料，运用相应知识观点，多角度加以分析，本题 12分） A用联系的相关知识，针对 “学者甲 ”的看法发表意见。 B用发展的相关知识，针对 “学者乙 ”的看法发表意见。 C用
23、矛盾的相关知识，针对 “学者丙 “的看法发表意见。 答案： 试题分析：本题要求考生任选一题作答，针对 “京津冀协同发展 ”问题发表你的意见。从 ABC三个选项里面任选一个观点与相对应的学者的观点进行评析。理论限制比较宽，给学生发散思维 的空间，答案：只要符合题意，言之有理同样得分，要注意理论联系实际，就是有理论也有结论，切忌空谈理论，或是材料在先，理论在后，要先摆出理论，这样在高考阅卷场才不会被秒杀；学者甲的观点可以从联系观点的原理和方法论的角度思考，具体要答出整体与部分的辩证关系原理和方法论、系统优化法特征和要求等知识；学者乙的观点可以从发展的观点原理及方法论角度思考，具体包括事物发展是前进
24、行与曲折性的统一原理及方法论、量变与质变的辩证关系原理及方法论、辩证否定观是发展的环节及方法论等知识；学者丙的观点可以从矛盾原理及方法论去思考，具体 包括矛盾对立统一观点、矛盾双方在一定条件下可以相互转化观点、矛盾是事物发展的源泉和动力等知识。注意联系材料，运用相应知识观点，多角度加以分析。 考点：本题考查了联系的普遍性、客观性、整体与部分的观、系统优化法的知识；发展的普遍性、前进性与曲折性的统一、辩证否定观的知识；对立统一、矛盾的主次方面的辩证关系、矛盾是事物发展的源泉和动力的知识。 （ 27分） 2014年 3月 8日马航 MH370航班失联以来，中国、美国、马来西亚等二十几个亚太国家开展
25、了联合搜寻工作，充分展现了国际合作的重要性。 加强国际经贸合作是国际合作 的重要内容。 2013年下半年，中国政府着力构建中国一东盟 “钻石十年 ”，打造自由贸易区 “升级版 ”。关于自由贸易，理论观点众多，李嘉图的自由贸易理论就是其中的典型。 （ 4）请简述李嘉图关于自由贸易的理论观点，并说明它对我国开展对外贸易的指导意义。（ 7分） 答案：李嘉图的自由贸易理论，即 “比较成本说 ”，他认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照 “有利取重 ”“不利取轻 ”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。（ 4分） 我国要从本国实际出发，发挥自身的优势，坚持独立自主，在维护本国经济安全的前提下，积极参与国际分工，发展自由贸易，获得双赢。（ 3分） 试题分析：本题考查了选修二经济学常识的内容。题目要求依据材料，运用李嘉图的自由贸易理论，即 “比较成本说 ”，说明它对我国开展对外贸易的指导意义。首先要回答 “比较成本学说 ”的理论观点；然后根据材料中中国着力打造自由贸易区，并指出我国开展对外贸易的现实意义。 考点：本题考查了李嘉图的自由贸易理论的知识。
