1、2014届甘肃省民勤四中高三上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 “一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他才能在任何时候都不致迷失道路；这样，他在科学研究上的一切辛勤劳动，才不会白费，才能真正对人类、对自己的祖国做出有益的贡献。 ”钱学森这段话告诉我们（ ） A哲学是科学世界观和方法论的统一 B科学家的研究活动都是自觉接受哲学指导的 C哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D具体科学的进步推动着哲学的发展 答案： C 试题分析：本题材料 “一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！ ”强调
2、了人生观、宇宙观对科学研究的重要性。由此可见， C项符合题意，可以入选；哲学有科学与非科学之分，故 A项说法错误，不能入选； B项中 “都是 ”、 “自觉 ”的说法有误，故不能入选； D项说法与题意的角度不相符合，亦不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查哲学与具体科学的关系。 下列图象中 X轴表示社会劳动生产率， Y轴表示单位商品价值量，其中正确反映两者关系的是（ ） 答案： A 试题分析：单位商品价值量与社会 劳动生产率成反比，二者之间是一种负相关关系，由此可见， A项符合题意，可以入选； B项反映的是正相关关系，故不合题意，不能入选； C、 D两项不合题意，不能入选。因此，答案：
3、是 A项。 考点：本题考查单位商品价值量与社会劳动生产率的关系。 2009 年 12 月 26 日，武汉至广州高速铁路正式运营，使两地 3 个小时通达，比原先缩短了 7小时，以其舒适安全快捷的性能，对公路交通和民航交通带来巨大的挑战。武汉至广州的航班票价最有可能作出的反应是 ( ) A下调，因为高铁与航班是互补商品 B上调，因为高铁与航班是互为替代商品 C没反应，因为高铁与航班是互补商品 D下调，因为高铁与航班是互为替代商品 答案： D 试题分析：高铁和民航都可以满足人们的出行需要，二者互为替代商品。武广高铁的正式运营，凭借其舒适安全快捷的性能会吸引大批消费者，故对公路交通和民航交通带来巨大的
4、挑战。民航要想有吸引力，可以采取下调票价的措施，因为价格是一种重要的竞争手段，价格降低，可以吸引更多消费者。由此可见，答案：是 D项。 考点：本题考查价格变动对居民消费的影响。 近年来 “请人吃饭不如请人流汗 ”成为都市里一句时尚语言。于是，体育商品热销，健身房爆满 ，各式各样的健身器材成为人们生活的新伴侣。人们对健康的追求，直接反映（ ） A我国城市居民消费水平的提高 B经济发展对消费水平的决定作用 C人们已形成科学文明的消费观 D我国的体育运动水平有了很大进步 答案： A 试题分析：题中材料 “请人吃饭 ”侧重于强调生存资料消费；题中材料 “请人流汗 ”侧重于强调发展资料消费。它们之间此消
5、彼长关系的变化说明了我国居民消费结构的优化，人民生活水平的提高。由此可见 ,A项符合题意，可以入选； B、 D两项在材料中未体现出来，故不能入选， C项说法与实际不相符合，亦不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查消费的类型。 近年来，我国新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级，汽车、通讯器材、商品房等一些新的消费热点升温。居民结构不断升级的根本原因是 ( ) A我国经济的快速发展 B近年来物价水平的下降 C居民收入水平的提高 D居民消费心理的影响 答案： A 试题分析：生产决定消费，生产决定消费的对象、质量和水平，我国居民消费水平的提高、消费结构的改善从根本上来说源自于我国生产的
6、发展、经济水平的提高。收入的增加、物价的下降、消费观念改善等居民消费结构的优化升级都有一定的影响，但都不是根本原因。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查影响居民消费的因素。 坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展，将统一于社会主义现代化建设和社会主义市场经济改革的伟大进程中，二者相互促进，共同发展。据此回答下列问题。 【小题 1】坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，从根本上说是（ ） A由我国的社会主主义性质决定的 B由我国初级阶段的基本国情决定的 C由社会主义的根本目的决定的 D由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的 【小题 2】非公有制经济在我国现代化建设中的地位不断提高，
7、这主要是因为它（ ） A是我国社会主义经济的重要组成部分 B是促进我国生产力发展的重要力量 C是社会主义市场经济的重要组成部分 D是解决我国劳动力就业的主渠道 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析：生产力决定生产关系，生产关系一定要体现生产力的发展状况。我国的共有制为主体，多种所有制经济共同发展的生产资料所有制结构最终是由我国现实的生产力水平决定的，故 D项符合题意，可以入选； A、 B、C三项均不是根本原因，不能入选。因此，答案：是 D项。 【小题 2】试题分析： A项中 “社会主义经济 ”的说法与非公有制经济不相符合，故不能入选；、 D项中 “主渠道 ”的说法有
8、误误，故不能入选； C项说法虽然正确但其与题目不构成因果关系，亦不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：我国的基本经济制度及其根本原因、非公有制经济的地 位与作用。 下列对股票的认识正确的有（ ） 发行股票的主体是股份有限公司 股票是有限责任公司发给股东的入股凭证 有股票的人就是股东即成为公司的债主 股东有权凭股票从股份有限公司取得股息等收人 A B C D 答案： A 试题分析：股票是股份有限公司发给股东的入股凭证，故 项说法错误，不能入选；股票是一种所有权证书，故 项中 “债主 ”的说法是错误的，故不能入选； 两项是关于股票的正确说法，可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查股票的
9、相关知识。 西方经济学中有一个奥肯的 “漏桶原理 ”，是说穷人和富人分粥吃，富人这边人少粥多，穷人这边人多粥少，政府拿着 “公平之桶 ”把富人那边的粥分给穷人吃，但在分粥时发现，那个 “公平之桶 ”往往是漏的，往往会漏掉很多财富或者说效率。这一原理启示我们在国民收入分配中（ ） A初次分配要处理好效率与公平的关系 B再分配要处理好效率与公平的关系 C要提高劳动报酬在初次分配中的比重 D要弱化政府在再分配中的调节作用 答案： B 试题分析：题中材料 “政府拿着 公平之桶 分富人那边的粥给穷人 ”体现了国家在调节收入分配，这属于 国民收入的再次分配的环节，故 A、 C 两项中 “初次分配 ”的说法
10、与题意不相符合，故不能入选； D项中 “弱化政府在再分配中的作用 ”的说法是错误的，不能入选；题中材料 “政府拿着 公平之桶 分粥时那个 公平之桶，往往是漏的，往往会漏掉很多财富或者说效率 ”这正说明了再分配过程中要处理好效率与公平的关系，故 B项符合题意，可以入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查国民收入的分配、效率与公平的关系。 李某是新安电厂（集体经济）一名工程师，去年工资收入是 36000元，奖金 8000元，个人专利转让收入 5000元；其妻开一家个体杂 货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入 6000元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是（ ） A
11、44000元 26000元 B 36000元 19000元 C 49000元 21000元 D 44000元 11000元 答案： D 试题分析：集体企业的年薪、奖金收入属于按劳分配，故李某的按劳分配收入为 36000+8000即 44000元；转让专利技术所得属于按技术要素分配，李妻经营杂货店收入属于按个体劳动者劳动成果分配；李某家出租房屋的收入属于按土地要素分配。由此可见，李某家的按资本要素分配收入为 5000+6000即 11000元。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查我国的收入分配制度。 在不少人的印象里，从事月嫂的大多都是四五十岁的家庭妇女。可是，2010年 4月 23日，在某市
12、妇女再就业服务中心，一位 26岁的女孩也来到这里接受月嫂培训。据这里工作人员介绍，现在越来越多三十岁左右的年轻人也加入了月嫂这行。这表明（ ） 劳动者正在树立自主择 业观 劳动者正在树立多种方式就业观 劳动者正在树立平等职业观 劳动者享有接受职业技能培训的权利 A B C D 答案： D 试题分析：题中材料 “在不少人的印象里，从事月嫂的大多都是四五十岁的家庭妇女。而现在越来越多三十岁左右的年轻人也加入了月嫂这行 ”体现了 三项；题中材料 “一位 26岁的女孩到某市妇女再就业服务中心接受月嫂培训 ”体现了 项。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查树立正确的就业观、劳动者的合法权利。 2009
13、年 12月，中央财政下达第一批专项补助资金 9.5亿元，支持新型农村社会养老保险试点工作的开展。这表明（ ） A国家通过财政促进社会公平 B国家通过财政促进经济发展 C国家通过财政缩小地区发展差异 D国家运用货币政策调节资源配置 答案： A 试题分析：题中材料 “中央财政持新型农村社会养老保险试点工作的开展 ”是国家在利用财政来促进社会公平，故 A项符合题意，可以入选； B、 C两项在材料中体现不出来，不能入选； D 项中的 “货币政策 ”与题意不相符合，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查财政的作用。 假设某企业 2010年的生产条件属于社会平均水 平，生产每件甲产品的价格为 3
14、0元， 2011年生产甲产品的社会劳动生产率提高 50%，在货币价值不变和通货膨胀率为 25%的不同情况下，甲产品 2011年的价格分别是（ ） A 20元 27.5元 B 30元 25元 C 20元 25元 D 30元 27.5元 答案： C 试题分析：商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 2011年甲商品社会劳动生产率提高 50后，其价格为： 30（ 1+50）即 20元；在通货膨胀率为 25的情况下，其价格为： 20（ 1+25）即 25元。由此可见，答案：是 C项。 考点：本题考查单位商品价值量与社会劳动生产率的关系、通货膨胀对商品价格的影响。 根据国家发改委价格监测中心最新发布的数据
15、显示， 2010年 5月份，国产汽车价格环比继续下降。这已是今年以来连续第三个月车价出现环比走低，而且降幅也逐渐增大。据此回答，国内汽车价格下降的根本原因是（ ） A汽车出现买方市场 B汽车出现卖方市场 C对汽车的消费需求下降 D生产汽车的社会劳动生产率不断提高 答案： D 试题分析：价值决定价格，价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，社会劳动时间与社会劳动生产率成反比。由此可见， D项符合题意，可以入选；卖方市场条件下，商品供不应求，价格上涨，故 B项不合题意，不能入选；供求关系影响商品价格，而不是决定商品价格，故 A、 C两项不合题意，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查影响商
16、品价格的因素。 2010 年 8 月 7 日夜 22 点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。目前已致 1364 人遇难， 401 人失踪；舟曲 5 公里长、 500 米宽区域被夷为平地。全国各族人民在悲痛之余，纷纷捐款捐物支援灾区。捐给灾区的物品（ ） A是商品，因为它是劳动产品 B不是商品，因为它不是劳动产品 C是商 品，因为它用于交换 D不是商品，因为它没有用于交换 答案： D 试题分析：商品是用于交换的劳动产品。本题中捐给灾区的物品虽然属于劳动产品，但由于其没有用于交换，故也不是商品。由此可见， D项符合题意，可以入选； A、 B、 C三项说法错误，故不能入选。因此，答案：是
17、D项。 考点：本题考查商品的含义。 我们经常看到这样的广告： “移动用户编辑短信到 ，联通用户编辑短信到 ，小灵通用户 可以知道自己的前世及今生命运 ”这种广告（ ） A是朴素唯物主义的表现 B是唯心主义的表现 C坚持发挥意识的能动作用 D认为世界本质是物质，不以人的意志为转移 答案： B 试题分析：本题材料中广告的观点是在说人的前世与今生命运是注定的，是由神明、天意决定的，故属于客观唯心主义的观点，是错误的。由此可见， B项符合题意，可以入选； A、 B、 C 三项在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查唯物主义与唯心主义的区别。 使用 “百度知道 ”搜索古代人
18、物的小传，常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代并没有照相机，这些图像往往是后人根据历史上的记载加以揣摩画出来的。因此同一人物常会见到好几种差别很大的画像。这表 明（ ） 人们的意识对客观对象的反映具有主观特性 人们认识对象的过程就是重新创造对象的过程 对于没有客观根据的领域，认识的片面性总是不可避免的 画像是一种有一定历史根据的艺术再现 A B C D 答案： C 试题分析：本题材料中 “加以揣摩 ”体现了意识的主观特性，故 项符合题意，可以入选；人们对事物的认识是一种反映而不是创造，故 项说法错误，不能入选； 项中 “没有客观根据的领域 ”与材料中 “根据历史的记载 ”不相符合，故不能入选
19、。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查意识的本质。 著名物理学家基普 索恩说道： “从前，时间旅行是作家的专属领域，严肃的科学家像躲避瘟疫一样避开它。但是现在，在严肃的科学期刊，可以看到优秀理论物理学家撰写的对时间旅行可行性的分析文章。 ”对此，正确的认识是（ ） 真理与谬误总是无条件转化的 社会科学规定自然科学研究的方向 艺术想象可以启迪科学思维 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 A B C D 答案： D 试题分析：真理和谬误在一定条件下可以相互转化，并不是无条件转化的，故 项说法有误，不能入选；社会科学与自然科学之间的关系 是相互影响和制约的关系，二者之间不存在谁决定谁的关系，故 项
20、错误，不能入选；题中材料“以前时间旅行仅仅存在于作家的想象之中，而现在理论物理学家开始研究时间旅行的可行性 ”，说明艺术想象可以启迪科学思维，故 项符合题意，可以入选；时间旅行从文学想象领域进入科学研究领域，体现了意识活动具有主动创造性和自觉选择性，故 项符合题意，可以入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查意识活动的特征。 在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有（ ） 刻舟求剑 静止是认识事物的基础 画龙点睛 重视解决主要矛盾 见仁见智 真理是相对的有条件的 胸有成竹 意识具有能动作用 A B C D 答案： C 试题分析
21、：刻舟求剑是只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，故 项错误，不能入选选；画龙点睛是抓住事物的重点和关键，故 项对应正确，可以入选；见仁见智体现的是人的主观因素影响人们对事物的认识，故 项有误，不能入选；胸有成竹表明了意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，这些正是意识能动性的体现，故 项正确，可以入选。因此，答 案：是 C项。 考点：本题考查主次矛盾的关系及方法论意义、意识的能动作用。 我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，迎难而上、奋力拼搏、集智攻关，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从 “神一 ”到 “神八 ”的研制，实现了 “
22、天宫一号 ”目标飞行器与“神八 ”的成功对接。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在此基础上建立 “天宫二号 ”、 “天宫三号 ”两个空间实验室。这体现了（ ） 事物任何量变必然引起质变，实现事物发展 科技创新必须坚持科学理论的指导 发挥主观能动性是航天事业取得成功的前提 科学实验活动具有社会历史性 A B C D 答案： C 试题分析：题中材料 “我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神 ”体现了 项；题中材料 “根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在此基础上建立 “天宫二号 ”、 “天宫三号 ”两个空间实验室 ”体现了 项；量变达到一定程度才能引起质变，故 项说法错误，不能入选；尊重客观规
23、律是我们航天事业取得成功的前提，故 说法错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查实践的特征、科学理论对实践活动的指导作用。 “鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出；俄有老父至曰： 吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。 遂依而截之。 ”。对上述办事方式，其哲学启示为（ ） A坚持一切从实际出发，是可取的 B割裂了整体与部分的联系，是不可取的 C抓住了事物的主要矛盾，是可取的 D割裂了共性与个性的联系，是不可取的 答案： B 试题分析：在整体与部分的关系中，整体处于统率的决定地位，具有部分不具有的功能，这就要求我们树立全局意识、整体观念，办事情从事物的
24、整体着眼。材料中二人的办事方式显然割裂了整 体与部分之间的联系，是错误的。由此可见， B项符合题意，可以入选。 A、 C、 D三项均未能说明题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查整体与部分的辩证关系。 唯物辩证法与形而上学最根本的分歧在于（ ） A是否承认规律是不依人的意志为转移的 B是否承认事物是变化发展的 C是否运用联系的观点观察和处理问题 D是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 答案： D 试题分析： A项是唯物主义与唯心主义的分歧，不能入选； B、 C、 D三项均是辩证法与形而上学的分歧，矛盾是唯物辩证法的实质与核心，故唯物辩证法与形而上学最根本的分歧
25、是 D项。 考点：本题考查唯物辩证法与形而上学最根本的分歧。 日前， “改革开放 30年十大流行语 ”在上海揭晓， “下海 ”、 “下岗再就业 ”“农民工 ”“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫 ”“上网 ”“改革开放 ”“北京奥运 ”“炒股 ”“中国特色 ”“雄起 ” 成为广大人民群众耳熟能详的热门词汇。这表明（ ） A社会存在决定社会意识 B社会意识具有相对的独立性 C社会存在和社会意识同步发展 D社会意识对社会存在具有反作用 答案： A 试题分析：本题材料 “十大流行语是改革开放 30年的产物 ”表明了社会存在决定社会意识，故 A项可以入选； B、 D两项在材料中未体现出来，故不能入选；社会
26、意识具有相对独立性，故 C 项说法错误，不能入选。因此，答案：是 A 项。 考点：本题考查社会存在与社会意识的关系。 美国拉斯克奖将其 2011年临床研究奖授予中国中医科学院终身研究员屠呦呦，以表彰她 “发现了青蒿素 一种治疗疟疾的药物，在全球挽救了数百万人的生命 ”。这是中国科学家首次获得拉斯克奖，也是迄今为止中国生物医学界获得的世界级最高大奖。这说明（ ） 人生 的真正价值在于得到社会的承认 人生价值是自我价值和社会价值的统一 要在处理个人与社会关系的实践中实现人生价值 社会对个人的尊重和满足是个人对社会的责任和贡献的基础 A B C D 答案： B 试题分析：人生的真正价值在于个人对社会
27、的责任和贡献，故 项表述有误，不能入选；本题材料中 “屠呦呦发现了青蒿素 一种治疗疟疾的药物，在全球挽救了数百万人的生命。因此，她获得了美国拉斯克奖 ”体现了 两项；个人对社会的责任和贡献是社会对个人的尊重和满足的基础，故 项说法错误，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查人生价值的内容及实现途径。 “我的梦想，在每个醒来的早晨敲打我的心房，告诉自己成功的道路还很漫长。所有经历风雨的温柔与坚强，今天我终于站在这年轻的战场，请你为我骄傲鼓掌。 ”励志歌曲年轻的战争 告诉我们（ ） 坚强信念往往动力无穷 梦想成真一向顺应天意 砥励自我才能走向成功 斗志昂扬总能战无不胜 A B C D 答
28、案： C 试题分析： 项中的观点属于客观唯心主义，是错误的，故不能入选； 项中的观点夸大了主观能动性的作用，也是错误的，不能入选； 两项是人们实现人生价值的主观条件且符合题意主旨，可以入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查实现人生价值的条件。 综合题 阅读材料，回答问题。 小型和微型企业在促进经济增长、增加就业、科技创新与社会和谐稳定等方面具有不可替代的作用。针对当前一些小型、微型企业经营困难，融资难和税费负担偏重等问题，政府出台了一系列支持小型和微型企业发展的金融、财税政策措施，如加大信贷支持，减半征收所得税、提高增值税和营业税起征点等，引导和帮助小型、微型企业根据市场变化要求调整产业
29、结构、稳健经营、增强盈利能力和发展后劲。 材料中国家的救企政策体现唯物论的哪些道理？（ 15分） 答案： 唯物论认为，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的主观映象，这要求必须坚持一切从实际出发 ，使主观符合客观。材料中国家针对目前小微型企业发展过程中遇到经营困难等问题出台相应的金融、财税措施，坚持了从客观存在的事物出发。辩证全面地认识和把握实际，国家在制定政策时既看到了小微型企业在经济发展中的作用，又看到了小微型企业的困境。（ 5 分） 意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识则起阻碍作用，这要求必须重视精神的力量，重视意识的作用。材料中国家针对当前一些小型、微型企
30、业经营困难，融资难和税费负担偏重等问题，政府出台了一系列支持小型和微型企业发展的金融、财税政策措施，引导和帮助小 型、微型企业增强盈利能力和发展后劲。（ 5分） 规律是客观的，不以人的意志为转移的，这要求我们必须按客观规律办事，做到实事求是。材料中国家在救企的过程中，要求企业根据市场变化规律调整自身的发展，是尊重物质运动客观规律的体现，按客观规律办事，并以此作为我们行动的依据。（ 3分） 要充分发挥主观能动性，将发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。材料中国家正确分析了当前形势并制定了相关政策加以解决，是充分发挥主观能动性的体现。国家结合实际制定经济政策的过程是在实践中将发挥主观能动性和尊重客观
31、规律相结合。（ 2分） 试题分析 ：（ 1）本题要求学生答出材料中国家救企政策体现的唯物论道理。解答本题离不开学生对材料的仔细分析，从材料中国家政策上下功夫，找准关键语句写出相应的哲理。题中材料 “针对当前一些小型、微型企业经营困难，融资难和税费负担偏重等问题，政府出台了一系列支持小型和微型企业发展的措施 ”、题中材料 “政府出台了一系列措引导和帮助小型、微型企业搞好生产经营活动 ”、题中材料 “国家正确分析了当前形势并制定了相关政策加以解决 ”、题中材料 “国家在救企的过程中，要求企业根据市场变化规律调整自身的发展 ”等是学生解答本题的关键语句，要尤为注意 。 考点：本题考查物质和意识的辩证
32、关系及其方法论要求、规律客观性与主观能动性的辩证关系及方法论要求。 阅读材料，回答问题。 毕业于某知名艺术学院服装设计专业的小董，梦想成为一名大公司的时装设计师。然而，面对严峻的就业形势、激烈的竞争压力，谋职中的小董屡屡碰壁。痛定思痛， 2011年春，小董在朋友的建议下，结合自身特长，在淘宝上开办了服装定做小店 “布衣不舍 ”。开始，他专门定制礼服、大衣，问津者甚寥。后来，他虚心学习营销学、心理学知识，并请教网上知名店家，决心打造特色小店。她从定制个性文化衫开始，逐步扩展到绣花、 印字、烫画、定做学生班服、亲子装、舞台装等多种定制业务。由于款式新颖、价格便宜、发货及时、售后完善，目前，小店在淘
33、宝中已小有名气。回顾创业的经历，小董不无感慨：创业者有成功的一面，更有背后的艰辛。不要盲目选择，选择了，就不要轻易放弃。把信念揉进每件小事，成功便增加一份坚实。 （ 1）运用价值观的相关知识，评析小董的创业经历。（ 10） （ 2）运用经济生活的相关知识，分析做为劳动者怎样实现就业？（ 10分） 答案： （ 1） 正确的价值判断和价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上，把人民群众的利 益作为最高的价值标准。小董的就业观符合社会发展的客观规律，符合人民群众的根本利益，是正确的价值观。她的就业观随社会的变化而调整，说明价值判断和价值选择具有社会历史性。（ 3分） 价值观作为一
34、种社会意识，对人生道路的选择具有重要的导向作用。就业观的转变对小董的人生选择产生了积极的影响。说明价值观作为一种社会意识，对人生道路的选择具有重要的导向作用。（ 3分） 小董结合自身特长，满足了社会的需要实现创业，说明要在个人与社会的统一中实现价值。小董虚心向书本和群众学习，说明实现人生价值需要充分发挥主观能动性，全面提高个 人素质，在砥砺自我中走向成功。小董经营网店，诚实劳动，说明在劳动和奉献中创造价值。（ 4分） （ 2） 转变就业观念，树立正确的择业观，即树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。（ 4分） 要不断提高自己的职业技能与素质，增强就业的竞争力，多渠
35、道就业。（ 3分） 要有自强不息的精神，充分利用种条件，实现自主创业。（ 3分） 试题分析：（ 1）本题要求学生用价值观的知识评析小董的创业经历。解答本题首先需要学生明确价值观方面的知识主要包括：价值观的导向作用、人生的真正价值及其实现途径、价值判断与 价值选择等；其次需要学生对材料中小董的创业经历进行分析，从中找出答题的突破口。题中材料 “小董随着社会的变化而调整自己的就业观 ”、题中材料 “不要盲目选择，选择了，就不要轻易放弃。把信念揉进每件小事，成功便增加一份坚实、题中材料 “他虚心学习营销学、心理学知识，并请教网上知名店家 ”等语句是本题解题的关键语句，要尤为注意。 ” （ 2）本题未
36、限定答题所用知识点的具体范围，但从设问中可以看出解答本题应从劳动者方面找原因。解答本题需要学生结合材料中小董的创业经历从所学的如何解决就业问题的知识中找出劳动者方面的措施加以说明。 考点：本题综合考查经济生活、生活与哲学的相关知识。主要包括：劳动者树立正确的就业观、劳动者自觉接受劳动技能的培训、以创业带动就业、价值判断和价值选择的特征、作出正确价值判断和价值选择需遵循的原则、价值观的导向作用、人生价值的实现途径。 阅读材料，回答问题。 材料一 “十一五 ”期间我国国家财政收入、城镇居民人均可支配收入增长情况 年份 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 财政收入
37、 18 5% 24 24010 31% 23 1% 11 7% 21 3% 城镇居民人均 可支配收入 10 33% 12 09% 17 24% 14 47% 8 83% 14 2% 材料二 “十一五 ”时期，我国经济快速增长， 2006年 - 2010年，我国国内生产总值年均实际增长 l 1 2%，到 2010年我国全年国内生产总值达 397983亿元，为“还富于民 ”提供了物质基础。十一届全国人大四次会议审查和批准了国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。 “十二五 ”规划与此前的规划有着本质差别，过去的规划追求 “国强 ”， “十二五 ”规划则追求 “民富 ”。 “十二五 ”期间，我国政府
38、将致力于全面均衡发展和收入分配 改革，保持居民收入与 GDP 同步增长，控制收入差距扩大，让民众收入跑赢 CPI，分享 GDP 发展实惠，从而实现中国经济社会由 “国强 ”向 “民富 ”的华丽转身。 （ 1）归纳材料一所反映的经济信息。（ 5分） （ 2）结合材料二，运用经济生活的知识就怎样实现由 “国强 ”向 “民富 ”的 “华丽转身 ”以促进社会公平？谈谈你的建议。（ 10分） 答案： （ 1）经济信息：材料一反映随着我国经济发展，我国财政收入、城镇居民人均可支配收入都增长很快，（ 2分）城镇居民人均可支配收入的增长低于财政收入增长，（ 2分） 2008、 2009年两者都有所下降 ， 2
39、010年开始回升。（ 1分） （ 2） 生产决定分配 ,从根本上说 ,要贯彻落实科学发展观 ,以经济建设为中心 ,大力发展生产力 ,加快经济发展 ,增加居民收人。 坚持和完善按劳分配为主体 ,多种分配方式并存的分配制度 ,为我国实现社会公平、形成合理有序的收人分配格局提供重要的制度保证。 保证居民收人在国民收人分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重 ,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制 ,理顺国家、企业和个人三者的分配关系。 处理好效率和公平的关系 ,再分配要更加注重公平 ,国家保护合法收人 ,调节过高收人 ,取缔非法收入 ,防止两极分化 ,实现公平分配。 综合运用经济、法律
40、和行政手段，加强宏观调控，抑制物价过快上涨（每点3分，答对 4点即可得满分 10分） 试题分析：（ 1）本题以图表的形式考查学生的分析、总结、归纳方面的能力。解答本题需要学生仔细分析图表中所列的各项数值信息并能用简练的元概括出其反映出来的全部信息。解答本题既要看到 “十一五 ”期间我国国家财政收入、城镇居民人均可支配收入的增长，也不能忽视城镇居民人均可支配收入的增长低于财政收入增长的事实。 （ 2）本题未限定答题所用知识点的具体范围，解答本题需要学生从材 料及设问中找寻答题的思路。本题设问是 “怎样实现由 “国强 ”向 “民富 ”的 “华丽转身 ”以促进社会公平 ”，其实质是国家分配政策的调整，让人民真正享有经济社会发展的有益成果。题中材料 “十一五 ”时期，我国经济快速增长，为 “还富于民 ”提供了物质基础 ”、题中材料 “我国政府将致力于全面均衡发展和收入分配改革 ”等语句是帮助学生解答本题的关键，需要学生加以注意并深刻思考。 考点：本题考查实现收入分配公平的具体措施。
