1、2014届广东省十二校高三第二次联考文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 学者雷海宗指出：春秋时代的战争都有各种的繁文缛节，大国相互之间并无吞并的野心，对小国也多只求服从，不求占领。到战国时期，战争的目的在乎攻灭对方。这种变化本质上反映了 A “仁政 ”思想的消失 B礼乐制度的彻底瓦解 C分封制进一步崩溃 D中央集权制度确立 答案： C 试题分析：春秋战国时期的战争属于各诸侯国之间的政治关系，所以应该从政治角度思考，因此排除掉 A； B、 D不符合战国时期的史实，故排除掉 BD；所以选 C。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制。 “如果你能证明自己发疯，那就说明你没疯 ”，这
2、句话出自美国作家 Joseph Heller（ 19231999 ）的作品第二十二条军规。据此可知第二十二条军规最可能属于哪一流派？ A浪漫主义 B无产阶级文学 C现代主义 D现实主义 答案： C 试题分析：第二十二条军规是美国黑色幽默文学的代表作，被誉为当代美国文学的经典作品。黑色幽默文学是现代主义文学的一个流派，故选 C。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 现代主义文学。 古巴前领导人卡斯特罗称： “全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱， 85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它
3、很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。 ”这段材料无法揭示出 A发展中国家应该抵制全球化的潮流 B全球化造成各国利益分配不均 C缺乏公正性的全球化难以为继 D全球化时代国家之间联系更加紧密 答案： A 试题分析：材料中的 “我们都是同一条船上的乘客 ”可以反映出 D， “这艘船上 不公正的事太多了 ”可以揭示出 B， “它不可能抵达安全的港口 ”反映出 C，只有 A材料中反映不出来，故选 A。 考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界贸易组织和中国的加入 经济的全球化趋势。 下表是英国棉布价格指数变动情况，这一时期英国棉布价格指数变化的关键在于 年代
4、1780年 1812-1815 1860 价格指数 100 32 13 据近代文明史整理 A英国确立了近代资产阶级代议制 B圈地运动对纺织业发展产生的冲击 C工业革命提升了社会购买力 D棉纺织技术革命提高了劳动生产率 答案： D 试题分析：英国棉布价格指数变动表显示英国棉布的价格大幅下降，根据表格所提供的时间可以知道，这一时期英国由于工业革命改进了棉纺织技术，劳动效率提高，所以会出现价格大幅下降的情况，故选 D。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 棉纺织技术的革新。 “欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产，无不超绝东洋，将此文明之风移入我国，以使我国
5、迅速进入同等化域 ”。与此信息直接相关的是 A洋务运动亚 B历山大二世改革 C明治维新 D戊戌变法 答案： C 试题分析：由题干 中的 “欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产，无不超绝东洋 ”可知材料中的 “我国 ”应该是东洋国家，且主张学习欧美各方面的文明，可以得知应该指的是日本明治维新时日本的主张，故选 C。 考点：历史上重大改革 明治维新 文明开化。 古希腊时期，雅典官方文件关于雅典人口的表述是 “雅典人及其妻子和孩子 ”。从中可以看出 A “雅典人 ”指雅典公民 B雅典居民只有雅典人及其妻子、孩子 C女性不计入雅典人口 D雅典人与他的妻子、孩子权利平等 答案： A 试题分析：根
6、据材料提供的信息是古代希腊雅典官方文件中的，所以里面的 “雅典人 ”应该指雅典公民，因为古代雅典只有公民可以参与国家的政治，故选 A。 考点：古代希腊、雅典 雅典民主政治 公民。 1979年，深圳的谬真一家 5口每月可凭猪肉票买 6 80元的肉，凭豆腐票买 0 64 元的豆腐，可凭鱼票买 3 20 元的鱼，可凭海味票买 0 70 元的海鲜。这一现象可以印证当时 A人们的饮食结构非常合理 B我国已完全打破计划经济体制 C政府给予深圳特区特殊的经济政策 D进行经济体制改革的必要性 答案： D 试题分析：题目中深 圳的这户家庭每月可买到的东西都是凭 “票 ”购买的，可见当时是实行计划经济体制，人们的
7、生活水平不高，所以可以印证 D。 考点：中国特色社会主义建设的道路 十一届三中全会关于改革开放的决策 经济体制改革。 中国的资金积累率由 1952年的 11%上升到 1957年的 20%，这种罕见的积累率使中国可以进行固定资本的大量投资。出现这一变化的政策原因是 A土地改革 B过渡时期总路线 C双百方针 D大跃进 答案： B 试题分析：根据题干中的 “资金积累率由 1952年的 11%上升到 1957年的 20%”可知这是在过渡时期总路线的指引下发生的经济领域里的巨大变化，故选 B。 考点：中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 过渡时期总路线。
8、根据下面的纸币蕴含的历史信息，推测其最可能流通于 A 20年代初的苏俄 B大革命时期的广州 C国共十年对峙时期的根据地 D抗日战争时期的国民党统治区 答案： C 试题分析：根据图片纸币上面的文字 “中华苏维埃共和国 ”可以知道这是在国共十年对峙时期，共产党领导的各革命根据地的中央政权的名称，故选 C。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 中华苏维埃共和国。 朱维铮在重读中国近代史中有这样的叙述： “（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。 ”他指的是 A太平天国运动 B第二次鸦片战争 C义和团运动 D八国联军入京 答案：
9、A 试题分析：有材料中所说 “越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望 ”，可以知道作者在此强调的是这个运动表面上是标榜为贫民服务的，所以可知是农民运动的组织者和发动者的思想主张与实际做法之间的巨大差别，故选 A。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动。 明初的户役制度，将户籍分为若干类别，其中主要是民户，还有军户、匠户、灶户（煮盐户）等几十类，并严格禁止更换户别。这一措施主要意图在于 A缓和土地兼并，巩固小农经济 B促进社会分工和发展商品经济 C限制阶级分化，缓和社会矛盾 D强化社会控制，稳定社会秩序 答案： D 试题分析：题目反映的是明
10、代初年的户役制度中不同的类别以及户别不可更换，这种规定当然首先是为了政府统治的需要而设立的，故选 D。 考点：古代中国的经济 手工业的发展 户役制度。 宋朝形成了 “中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知 ”的局面，这意味着 A宰相行政效率不断提高 B专制皇权的不断加强 C相权对君权的制约加强 D中央对地方控制加强 答案： B 试题分析：题目中涉及的中书、枢密院和三司值的是中央官员之间的分权，所以这种局面出现反映了专制皇权的不断加强，故选 B。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 宋代的中央官制。 综合题 （ 26分）宗教是人类文明的重要组成部分，并对人类的政治、经济和文化发展产
11、生了巨大影响。结合所学知识回答下列问题。 从公元前 206年西汉王朝建立，到 960年北宋王朝建立，这一段将近 1200年历史区间，是中国古代哲学的发展期。在这一时期，儒、释、道三大思潮悉数登场， 三教相互辩难，相互借鉴，共同展开中国古代哲学的丰富内容。 宋志明论三教并立的形成与中国哲学的新开展 （ 1）历史上，儒学也被称为儒教，与道教、佛教并称三教。学者考证 “儒教 ”一词最早出现于汉代。结合所学知识，分析汉代形成 “儒教 ”概念的原因。材料中“三教相互辩难，相互借鉴 ”对儒学的发展产生什么影响？（ 6分） （ 2）陈独秀指出： “孔教与帝制，有不可离散之因缘。 ”结合 所学知识，分析新文化
12、运动时期的陈独秀与 19世纪末的康有为对待 “孔教 ”的具体态度有何不同？各有何重要意义？（ 8分） （ 3）欧洲公元 5世纪至公元 15世纪的一千年间被称为中世纪，人们往往认为这一时期是欧洲最为黑暗的时期，并且把造成这种 “黑暗 ”的原因归咎于基督教会（天主教会）。结合史实分析从 15世纪到 17世纪，欧洲是如何走出基督教统治的 “黑暗时代 ”的？（试从政治、经济、思想、科技等方面分析。）（ 8分） （ 4） 1951年，美国驻缅甸大使大卫 基观察到：缅甸 85%人口是虔诚的佛教徒。据此，他认为，对缅甸佛教事业进行援助 会赢得缅甸人的好感，取得 “多于军事或经济援助几倍以上的成效 ”。随后，
13、美国国务院批准了 “通过缅甸的佛教计划来加强反共活动 ”的建议，并拨出款项予以支持。简要分析美国这一措施出台的相关背景。（ 4分） 答案： （ 1）原因： 董仲舒融合黄老、法家、阴阳等思想形成新儒学思想，强调天人合一、神化君权，使儒学神学化。 “罢黜百家，独尊儒术 ”确立了儒学的正统地位，对思想文化、社会政治产生了深远影响。（每点 2分。共 4分） 影响：三教合一，理学产生。（ 2分） （ 2）陈独秀：宣传 “打倒孔家店 ”，反对旧道德，提倡新道德。（ 2分）动摇 了专制主义的思想基础，促进了思想解放。（ 2分） 康有为：写孔子改制考等，将西方政治理论与传统儒家思想相结合（ 2分）；为维新变法
14、提供符合传统文化价值的理论依据，促进维新思想的宣传。（ 2分） （ 3）政治：宗教改革摧毁了天主教会精神独裁，沉重打击天主教势力；（或：英国资产阶级革命，建立了资产阶级民主代议制，促进了民主化和法制化的发展。）经济：新航路的开辟和早期殖民扩张，促进了资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大；思想：文艺复兴、启蒙运动，传播了人文精神，促进了思想解放；科技：天文学革命和牛顿力学体系，使人类进 入近代科学时代，冲击了教会的文化统治。（学生答题只写重大事件名，而不写主要影响，每点只给 1分。） （ 4）背景： 美国推行冷战政策和霸权政策（或：美苏冷战，两个阵营的对立斗争。）； 新中国建立，亚洲地区的社会主
15、义力量壮大。（一点 2分；其他答案：，言之成理，可酌情给分。） 试题分析：（ 1）原因：题目要求根据 “所学知识分析 ”，所以等于是要求分析儒家学说在汉代被称作 “儒教 ”的原因，而宗教是具有神权色彩的，所以等于回答汉代儒家学说上升到了宗教的层面，具有了神秘色彩；根据所学可以知道，汉代董仲舒融合黄老、法家、阴阳等思想形成新儒学思想，强调天人合一、君权神授，使之具有了神权色彩的，再加上汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术 ”，使之具有了独尊的地位，因而出现这样的说法。影响：应该结合所学，三教辩难和融合在宋代形成了理学，这是儒家思想的新发展。 （ 2）不同：题目要求 “结合所学知识分析 ”，根据所学，可知
16、在新文化运 动时，陈独秀提出 “打倒孔家店 ”的口号，全盘否定孔子和儒家思想；而在 19世纪末的康有为为宣传维新变法的思想，利用孔子的名义来宣传。写了新学伪经考和孔子改制考等著作。意义：只要考生对前面的史实熟悉，就不难得出结论。 （ 3）题目要求 “结合史实分析 ”，而且给出了答题角度，即 “从政治、经济、思想、科技等方面分析 ”，再结合题目要求的时间 “15世纪到 17世纪 ”，考生只要将这一时期在政治、经济、思想、科技等方面的史实回忆上来即可回答。需要注意的是列举出史实之后要做简要分析。 （ 4）背景：根据题目所述 “通过缅甸的佛教 计划来加强反共活动 ”的信息可以知道，美国的这种做法是出
17、于反共的需要，再结合所述时间 1951年，就可以知道这时国际范围内，美国正在推行霸权政策，美苏之间正处于冷战状态，再加上新中国刚刚建立，亚洲地区的社会主义力量壮大，美国这么做是完全为其霸权政策服务的。 考点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 “罢黜百家，独尊儒术 ”；思想解放的潮流 新文化运动 新文化运动内容；思想解放的潮流 维新思想 康有为维新思想的特点；中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 宋明理学；第二次世界大战后世界政治格局的演变 美 苏两极对峙格局的形成 美国的 “冷战 ”政策；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 新航路的开辟影响； 欧
18、美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 英国资产阶级革命；西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴和宗教改革、启蒙运动；近代科学技术 经典力学 经典力学的影响。 （ 26分）从 19世纪上半期起至今，许多中国人表达了他们形形色色的美国观，阅读下列材料，结合所学，回答问题。 材料一： 我们要想是真正以人民为主，造成一个 “全民政治 ”。世界上把 “全民政治 ”说的最完全最简单的 ，莫过于美国大总统林肯说的 “Of the People， by the People and for the People ”这个意思译成中文，便是 “民有 ”、 “民治 ”、 “民享 ”。 1923 孙中
19、山在广州全国青年联合会的演讲（孙中山全集第 8卷） （ 1）孙中山的什么思想与 “民有 ”、 “民治 ”、 “民享 ”接近？结合民国初年的社会政治、经济状况，分析孙中山宣传 “全民政治 ”的原因？（ 6分） 材料二： “雄视一时的美资本主义，深深陷进今日的不幸局面，四处受掣，窒息垂死 ”“我对美国资本主义的展望是：如果它不能在最近恢复昔日 繁荣，它不是受一番巨大的修改（如计划经济、技术统治等），就是要根本坍台，把地盘让位给一个新兴社会。 ” 郑林庆美国资本主义的展望（ 1933年） （ 2）阅读材料并结合所学知识，分析哪些因素使作者认为 “它不是受一番巨大的修改（如计划经济、技术统治等），就是
20、要根本坍台，把地盘让位给一个新兴社会 ”？（ 6分） 材料三： “国会是资产阶级和地主控制的， 这部宪法保障了美国资产阶级的利益，它可耻地保存奴隶制度，把种族歧视固定下来，使广大的劳动者失去了起码的政治和经济权利。它所宣布的 自由 以为着种植主和资产阶级专 政的巩固，以为着剥削的自由。 ” 世界近现代史（高级中学课本），人民教育出版社， 1958 年版 材料四： “美国宪法具有重要的历史意义。 宪法所确立的主权在民、三权分立、共和制等原则，为美国在此后两百多年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证，也为后来许多国家所效仿。 人民教育出版社近代社会民主思想与实践 2005 年 6 月第一版。 （
21、 3）阅读材料三、四，分析我国的历史教科书从 20世纪 50年代末到 21世纪初，对美国宪法的评价有何变化？并结合时代背景分析产生变化的原因。（ 12分） （ 4）结合以上材 料和问题，从中国人 “美国观 ”的演变中，你有何启示？（ 2 分） 答案： （ 1）思想：三民主义。（ 2分） 原因：民国建立后，北洋军阀实行独裁统治，民国有名无实，并未赢得民族独立；民族资本主义进一步发展，但社会矛盾仍然非常的突出；（一个要点 2 分，共 4分） （ 2）因素： 1929年到 1933年美国爆发了经济大危机，胡佛的自由放任政策未能解决，经济萧条；俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家；苏联以五年计划
22、的形式推进社会主义现代化建设，取得显著成绩。（一个要点 2分，共 6分。） （ 3）变化： 20世纪 50年代末（材料三） 认为美国宪法维护资产阶级利益，美国民主自由是虚伪的。（ 2分） 21世纪初（材料四）则客观地肯定了美国以宪法确立的民主共和制的重大历史意义。（ 2分） 原因： 20世纪 50年代，美国对新中国实行孤立封锁敌视政策；国内 “左倾 ”思想的出现；中美意识形态和社会制度的对立。（一个要点 2分，任意两个要点 4分；其它答案：，言之成理，亦可酌情给分。） 21 世纪初，中国实行改革开放，完善社会主义民主与法制；中美关系的正常化等因素促进两国联系全面加强；思想解放，意识形态的影响日
23、渐淡化，因此能更理性地看待美国。（一个要点2分，任意两个要 点 4分。其它答案：，言之成理，亦可酌情给分。） （ 4）历史认识和评价与时代的变迁以及评价者的立场、价值观念和文化构成密切相关。要正确认识他国，应该尊重历史、尊重国情、尊重差异。等等。（一个要点 1分，共 2分；言之成理，亦可得分。） 试题分析：（ 1）思想：材料中的 “民有 ”、 “民治 ”、 “民享 ”分别对应孙中山的三民主义中的民族主义、民权主义和民生主义，所以回答三民主义。原因：题目要求 “结合民国初年的社会政治、经济状况分析 ”，所以根据民国初年的这个时间，将所学的这一时期经济、政治方面的史实列举并加以简单分析即可。 （
24、2）因素：根据材料的出处所显示的时间 1933年和材料所反映的美国经济面临的困境，可以很自然的联想到当时美国正处于世界性经济危机的打击之中；再结合材料中的 “一番巨大的修改 ”是指如计划经济、技术统治等，可以联想到当时苏联实际在执行所谓的计划经济、技术统治，而且取得了明显的成效，故又找到了另一个因素。 （ 3）变化：根据材料三中的 “保障了美国资产阶级的利益 ”、 “为着剥削的自由 ”等信息可以看出当时认为美国宪法维护资产阶级利益，美国民主自由是虚伪的。根据材料四中的 “为美国在此后两百多年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证 ”可知客观地肯定了美国以宪法确立的民主共和制的重大历史意义。原因
25、：则需要从两个时代中美关系的具体表现和中国国内政治经济政策的变化两个角度去回答。 （ 4）启示：可以从我们对美国认识的变化中得到历史认识和评价与时代的变迁有关，当然也与评价者的立场、价值观念和文化构成密切相关。再有就是通过对上述材料和问题的探讨，还应该得到的是在今天全球化日益发展，人们对于不同文明下的多元文化应该以包容的态度，互相尊重，不用有色眼镜对待别国文明。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 三民主义；经济结构的变动与资本主义的曲 折发展 民国时期民族工业的曲折发展 民族工业的短暂春天；俄国十月革命与苏联社会主义建设 “斯大林模式 ” 计划经济体制；罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929 1933年资本主义世界经济的危机 胡佛总统应对危机；现代中国的对外关系 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 中美关系的敌对；现代中国的对外关系 中美关系正常化和中日邦交正常化 中美关系正常化。
