1、2014届浙江省嘉兴市高三教学测试文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 打破贵族垄断权力，建立官员选拔机制是政治文明发展中的进步趋势，下列政治家中采取措施推动这一趋势的有 周武王 汉武帝 伯里克利 华盛顿 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。汉武帝实行察举制，以孝廉作为地方推举的标准，伯里克利改革中规定法官由 30岁以上成年男性公民中产生，这些措施推动官员选拔机制发展。周武王时期属于世袭制，排除 ；华盛顿时期没有涉及官员选拔机制的改革，排除 ；本题选择 B项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制和分封制；古代中国的政治制度 汉到元
2、政治制度的演变 选官制度（察举制）；古代希腊、罗马的政治制度 古代希腊民主政治 伯利克里改革；欧美资产阶级革命时代的杰出人物 华盛顿 对内政策。 有科学家说 “在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有的东西都拿走 了，什么都剩不下。 ”这位科学家 A对力学现象做出了系统说明 B论证了时间和空间可以单独变化 C领导了英国禁止核武器运动 D组织了 “原子科学家非常委员会 ” 答案： D 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间 ”的信息说明这位科学家应该是爱因斯坦，爱因斯
3、坦致力于防止核战争，领导组织 “原子科学家非常委员会 ”，故本题选择 D。其它说法均有错误。 考点：杰出的科学家 爱因斯坦 爱因斯坦对人类和平贡献。 19世纪 30年代，法国圣西门团体里的女性活动积极分子主张改革财产所有权以增强妇女的独立，主张妇女参与公共辩论的权利。这一现象出现的原因分析中，合理的是 A社会主义思潮兴起发展 B英法妇女获得了普选权 C各国工人运动走向联合 D妇女经济地位普遍提高 答案： A 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。材料中 “法国圣西门团体里 ”是法国空想社会主义思想的体现，故 A符合题意； BD说法过于绝对；各国工人运动此时还没有走向联合，走向联合的时间
4、应该是第一国际，故 C错误。 考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 共产党宣言 马克思主义诞生背景。 1871年 4月，德意志帝国宪法通过。与当时的英国相比，德国确立的政体特点不包括 A国家元首掌握国家大权 B内阁领袖去留由元首决定 C民选议会掌握立法实权 D具有浓厚的军事专制色彩 答案： C 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。德意志 1871年宪法规定，德皇是国家元首并掌握国家大权；宰相由皇帝任命并组织，宰相对皇帝负责；该政体明显体现了军事封建专制色彩；议会由帝国议会和联邦议会组成，帝国议会由民选产生，不用有实权，联邦议会拥有立法权，故 C项说法错误，符合题意。考点：欧美代
5、议制的确立与发展 德国君主立宪制确立 德国君主立宪制特点。 “铁路时代 ”的到来是人类文明史上的重要进步。下列相关叙述中，正确的是 A运行蒸汽机车的铁路最早出现在美国 B火车为世界市场发展提供了技术条件 C 19世纪早期中国掀起收回铁路利权运动 D “一五 ”期间中国城市地铁开始运营 答案： B 试题分析：本题考查学生说明和证明历史现象和历史观点的能力。蒸汽机车的铁路最早出现在英国，故 A 错误；中国掀起收回铁路利权运动是在 19 世纪末，甲午战争之后，故 C错误；中国城市地铁开始运营的时间是 1969年，北京地铁的运营，故 D错误；火车属于第一次工业革命成果，推动世界市场的发展，故B项符合题
6、意。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 第一次工业革命 新式交通工具发明（火车）；中国近现代社会生活的变迁 交通、通讯工具的进步 交通工具的进步（地铁）； 解放思想往往是改革的先导。我国改革开放的历史进程中， 20世纪 70年代末和 90年代初两次思想解放的相同点有 顺应了世界经济全球化趋势 以反对个人崇拜为重点内容 坚持了实事求是的思想路线 有利于破除计划经济的束缚 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题的能力。20世纪 70年代末提出改革开放和 90年代初提出建立社会主义市场经济体制都适应了经济全球化趋势，故 符合题意；都坚持了实事求是的
7、思想路线，故 符合题意；都针对当时计划经济体制进行了突破，故 符合题意；但前者是反对个人崇拜，后者是冲破人们对市场经济认识的思想束缚，故 不符合题意，选择 C项符合题意。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 邓小平理论 十一届三中全会； 20世纪以来中国重大思想理 论成果 邓小平理论 南方谈话。 1950年 1月 18日新华社评论指出： “北京市军管会要收回的不是任何领事馆的 办公地点和产业 ，而是某些外国根据不平等条约而占据的中国地产。 ”该评论 A反映了中苏结盟之后加快清除资本主义势力 B说明近代以来民族革命尚未胜利 C体现了 “打扫干净屋子再请客 ”的外交方针 D表明抗美援朝战争迫
8、在眉睫 答案： C 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息并调动知识运用知识解题的能力。依据题干时间 1950年和材料中 “某些外国根据不平等条约 ”的文字信息说明是清除帝国主义在华的一切特权，与建国初期 “打扫干净屋子再请客 ”的外交方针相一致，故本题选择 C。其它选项与题干材料意思不相符。 考点：现代中国的对外关系 新中国建立初期的外交 建国初期外交方针（打扫干净屋子再请客）。 1939年创作的一首陕西民歌唱道： “大脚参加自卫军，小脚参加慰劳队，男男女女都工作，生产劳动是第一，男人们前方去闹枪，后方的生产靠婆姨，生产运动要号召，人人知名毛主席。 ”这首民歌主要反映了 A根据地把抗日与社会
9、生产相结合 B毛泽东思想被确立为 全党指导思想 C根据地男女平等实现了同工同酬 D抗日根据地因百姓广泛支持而扩大 答案： A 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。解题关键结合题干时间，1939 年，日军对根据地进行扫荡，为了度过抗日难关，根据地开展大生产运动，材料中 “男人们前方去闹枪，后方的生产靠婆姨 ”说明当时根据地抗日与生产劳动相结合，故本题选择 A。毛泽东思想被确立为全党指导思想是在中共七大，故 B说法错误； C材料中没有提及； D不符合材料的主旨。 考点：近代中国的民主革命 抗日战争 中国军民的抗日斗争。 有史家认为，凡是未经中 间人手修改或省略或转写的是直接史料。据此判断
10、，下列各项中作为研究中国古代早期纺织业状况的直接史料，最合适的是 A牛郎织女的民间传说 B甲骨文中关于祭祀蚕神的内容 C说文解字中关于纺织业的字 D史记中关于纺织业的记载 答案： B 试题分析：本题考查学生说明和证明历史现象和历史观点的能力。解题关键是会对选择肢中直接史料材料进行辨别，牛郎织女属于民间传说，不是第一手史料，故 A不符合题意；说文解字和史记都是经过中间人修改或转写的作品，故 CD 不符合题意；甲骨文属于考古挖掘的实物史料，属于第一手史料，未经任何人修改，故本题选择 B。 考点：史学理论 史学研究 史料的甄别。 近代有学者说， “文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣 ”、
11、“西洋画可谓形似极矣！而立体派之思想转变，亦足见形似之不足尽艺术之长 ”。该学者这一认识的主旨是 A西方画作都以形似为重 B文人画和西洋画可以取长补短 C文人画有形似的不足 D文人画与立体派都重精神表达 答案： D 试题分析：本题考查学生准确描述和解释历史事物特征的能力。材料中 “文人画，寓文人之兴味也 ”说明作者认为文人画注重情感的表达， “西洋画，立体派之思想转变，亦足见形似之不足尽艺术之长 ”说明作者认为西洋画注重思想情感的表达，故本题选择 D。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 古代书画的发展 文人画； 19世纪以来的世界文学艺术 有代表性的美术作品 立体化。 1684年，康熙帝颁布
12、 “开海 ”命令： “今海内一统，出洋贸易，得旨允行 ”。1717年，又以南洋地区 “西洋泊船之所，藏匿盗贼甚多 ”，恐其结成反清势力为由，下令禁止南洋 贸易。下列对上述现象的解读中，正确的是 A平定噶尔丹叛乱是 “开海 ”的政治前提 B “开海 ”“禁海 ”都是有限制的对外贸易 C欧洲列强联合反清是 “禁海 ”重要原因 D康熙帝时期清朝政府开始推行海禁政策 答案： B 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。平定噶尔丹叛乱属于内政问题，不是 “开海 ”的政治前提，故 A错误；东南沿海人民抗清活动是 “禁海 ”重要原因；故 C错误；海禁政策从明朝就开始实行，故 D错误； 材料中 “出洋贸
13、易，得旨允行 ”“下令禁止南洋贸易 ”说明清初 “开海 ”“禁海 ”都是有限制的，故本题选择 B。 考点：古代中国的经济 古代的经济政策 “海禁 ”。 图为 “熹平石经 ”的残石。该石经由诗、书、春秋等七经组成并立于洛阳太学。这一残石作为史料，可以用来佐证 A隶书始于秦朝 B民间入仕风气高涨 C儒学的官方化 D国家教育系统建立 答案： C 试题分析：本题考查学生依据图片史料解读史料获取信息的能力。材料中 “由诗、书、春秋等七经组成 ”以及 “洛阳太学 ”可知该史料与西汉太学设立有关，汉武帝时期太学设立是儒学官方化制度化的标志，故本题选择 C。 考点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统
14、思想 汉武帝尊儒措施（太学设立）。 综合题 （ 26分）图书的历史折射了文明的演进。阅读材料，回答问题。 材料一 大多数学者认为雕版印刷创始于隋唐之际。唐代印刷活动主要用于印刷佛经、教材等书籍。金刚经由 7张麻纸连成，印有楷体经文，图文精美。造纸中心成都、江浙一带成为印刷业较为发达地区。唐代后期，雕版印刷术已相当普及，印刷的书籍作为商品开始普及。据日本九世纪末史书记载，当时日本所存汉文图书多达一万六千余卷。 摘编自白寿彝 主编中国通史等 （ 1）结合材 料一和所学知识，简析推动唐代印刷业发展的因素，概述唐代图书传播的积极影响。（ 10分） 材料二 1773年，乾隆帝下诏设馆纂修四库全书，历时
15、17年，主要囊括了我国清代乾隆以前的历史、政治、宗教、哲学、天象、文艺等内容。乾隆帝趁编书之际，查禁焚毁书籍、石刻等，其数量几与四库全书中保存的相当。 摘编自 王家范等 编著大学中国史等 17511772 年狄德罗主持出版了百科全书二十八卷，无论在自然科学方面，还是在人文、社会科学方面，它都代表了 18世纪的最高学术水平。有学者统计，1789年以前，欧洲 的出版商一共印刷了大约 24000部百科全书，至少11500部到了法国读者手中。 摘编自罗 等 著法国文化史等 （ 2）根据材料二并结合所学知识，简述四库全书和百科全书在社会影响方面的不同点。（ 8分） 材料三 18501904 年中国译著概
16、况简表 时期 译著类别 译著来源 总计 应用 科学自然 科学 历史 地理 社会 科学 哲学 艺术 英美 日本 18501899 40% 30% 10% 8% 3.5% 85% 15% 567种 19021904 10.5% 21% 24% 25.5% 11.3% 16.8% 62.2% 573种 摘编自徐中约中国近代史 （ 3）根据材料三，概括 18501904 年中国译著的主要变化，并结合所学知识，简述你对这一变化的认识。（ 8分） 答案： （ 1）因素：唐代社会经济繁荣；佛教兴盛（或科举制度发展）；雕版印刷术的发明与普及；纸张的大量生产（或楷书的成熟）。（ 6分。任答其中三点，即得 6分。
17、） 积极影响：推动了唐代文化的发展和对外传播（ 4分） （ 2）不同点：四库全书整理和保存了传统文化，同时也禁锢了思想；百科全书广泛传播先进知 识，促进思想解放。（ 8分） （ 3）变化：译著内容从以应用和自然科学为主向以人文和社会科学为主转换；译著来源由以英美为主向以日本为主转变。（ 4分） 认识：这一变化始终以救亡图存、富国强民为主旨；民族危机加深和民族意识觉醒推动了中国对西方认识的深入；认识的深入推动了中国的现代化进程（ 4分。任答其中两点，即得 4分；其他言之成理，酌情给分。） 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息并运用所学解题的能力。第（ 1）问中第一小问从材料一中 “雕版印刷术已
18、相当普及 ”“印刷的书籍作为商品开始普及 ”“楷体经文 ”等关键文字信息并结合所学从唐朝经济发展和文化教育等视角来概括原因；第二小问结合所学知识从对唐朝文化发展以及对外传播等角度分析影响。第（ 2）中比较两部书不同点，从材料二中 “我国清代乾隆以前的历史、政治、宗教、哲学、天象、文艺等内容 ”“ 乾隆帝趁编书之际，查禁焚毁书籍、石刻 ”来概括四库全书特点；从 “无论在自然科学方面，还是在人文、社会科学方面，它都代表了 18世纪的最高学术水平 ”“欧洲的出版商一共印刷了大约24000部 百科全书 ”来概括百科全书的特点。第（ 3）问中第一小问依据材料图表从译著类别和译著来源来概括变化，译著类别从
19、人文科学向社会科学转变，译著来源从国别分析即可；第二小问认识属于开放题型，围绕中国人变法图强，启蒙思想，推动近代中国的近代化等视角去概括作答。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 四大发明 雕版印刷术；古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就 四库全书；古代中国的经济 唐朝经济 唐朝经济繁荣；西方人文精神的发展 启蒙运动 狄德罗；近代中国思想解放潮流 中体西用 洋务运动实践； （ 26分）合作与对 抗是全球化进程中的重要主题之一。阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪二、三十年代欧美列强对外贸易大事记 时间 主要事件 1921年 英国实行 “保护工业法 ”，规定了高额进口税。此后，法、德、意等国
20、也提高了工业品和农产品的进口税率。 1927年 世界经济会议召开，再次讨论取消对外贸易限制等问题。由于美、英等国之间的矛盾，会议未达成协议。 1930年 美国国会通过法令提高了 890种商品的进口税率。诸列强纷纷仿效。 30年代 英、法、美等国实行进口定额制度，由政府对绝大多数进出口商品颁发许可证。 英、德、法、美等国由政府出面直接向外国进口商提供信贷，条件是贷款必须用于购买贷款国的指定商品，以扩大商品外销。 摘编自宋则行 樊亢世界经济史（中卷） （ 1）根据材料一，概括指出 20世纪二、三十年代欧美列强对外贸易的三种主要举措，并简述其对三十年代后期国际局势的重要影响。（ 7分） 材料二 第二
21、次世界大战后，美国政治家和商界的重要人物希望建立符合他们利益的国际贸易体系，他们推动取消了阻碍自由贸易的制约性贸易准则。苏联没有参加任何战后贸易谈判，其国际商业活动主要限于其东欧卫星国集团。 摘编自 美 杰里 本特利 赫伯特 齐格勒新全球史等 （ 2）根据材料二和所学知识，概括指出 20世纪四十年代后期全球经济格局的特点，并简要评价。（ 13分） （ 3）国际学术界对全球化的认识争论激烈。其中一种观点认为全球化只是一个神话，当今的全球经济是虚构的。你是否赞成这种观点？简要说明理由。（ 6分。只列观点，不说理由不得分。） 答案： （ 1）举措：保护关税（或 “提高关税 ”、 “提高进口税率 ”）
22、；限制外贸数量（或“限制进口 ”）；支持商品外销（或 “加强出口 ”）。（ 3分） 影响：加剧了主要资本主义国家争夺世界市场的矛盾；客观 上推动了二战的爆发。（ 4分） （ 2）特点：形成以美国为主导的资本主义世界经济体系；资本主义世界市场与社会主义市场并存。（ 4分） 评价：资本主义世界经济体系适应了美国对外经济扩张的需要和经济全球化发展趋势；一定程度上恢复了欧美国家经济、稳定了世界经济秩序，扩大了世界贸易；从全球范围看，世界市场处于分裂状态，它推动并强化了美苏冷战。（ 9分） （ 3） 赞成。（ 2分） 理由：以民族国家为基础的国际体系没有发生根本性改变。如发达资本主义国家大力推行贸易保护
23、主义，掠夺和剥削发展中国家。（ 4分。其他言之成理，同等给分。） 反对。（ 2分） 理由：全球化已经成为客观事实。如 WTO是经济全球化的产物，它的成立和发展又进一步推动了经济全球化的进程。（ 4 分。其他言之成理，同等给分。） 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。第（ 1）问中第一小问从材料一表格中 “规定了高额进口税 ”“取消对外贸易限制 ”“进口税率 ”“向外国进口商 ”等信息概括举措；结合 20世纪 30年代经济危机对国际关系的影响从对世界市场和二战爆发的视角分析作答。第（ 2）中第一小问内容从材料二中 “美国希望建立符合他们利益的国际贸易体系 ”“苏联没有参加任何战后贸易谈
24、判， 其国际商业活动主要限于其东欧卫星国集团 ”的关键信息并结合所学从二战后资本主义世界经济体系建立以及苏联独立社会主义经济体系来归结答案：；第二小问结合所学知识依据资本主义经济体系对美国经济发展以及对世界经济格局的影响从积极和消极角度综合分析作答。第（ 3）问属于观点评述题，解题关键是现说明观点，然后结合所学知识论证所给的观点。赞同的观点，可以从全球化的本质角度分析，发达国家对发展中国家的新一轮经济掠夺来分析理由；反对观点，可以从全球化是历史趋势，无法抗拒的经济潮流，各个国家要适应这种经济潮流等角度综合概括理由。 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929 1933年资本主义世界经济的危机 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 布雷顿森林体系的建立 布雷顿森林体系的建立影响；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济的全球化趋势出现 经济全球化影响。
