2015届四川省米易中学高三第一次阶段考政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2015届四川省米易中学高三第一次阶段考政治试卷与答案（带解析） 单选题 2014年 6月 28日，全国质检系统 “双打 ”（打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品）专项行动暨 2014年执法打假工作会议在苏州召开，力求探索建立打击侵权假冒违法行为的长效机制。材料中的假冒伪劣商品（ ） A不是商品，因为不具合格使用价值 B不是商品，因为不是劳动产品 C是商品，因为其有使用价值 D是商品，因为是用于交换的劳动产品 答案： A 试题分析：商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。本题材料中的 “假冒伪劣商品 ”，不具有应有的使用价值，不能用于交换，不具有价值，因而

2、，不是商品。由此可见， A 项符合题意，可以入选；本题材料中的 “假冒伪劣商品 ”也是劳动产品，故 B项不能入选；有使用价值的东西不一定是商品，故 C项表述错误，不能入选； D项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查商品基本属性的相关知识。 近年来，我国汽车、通信器材、商品房等新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级。发生这 种变化的根本原因是（ ） A我国经济的快速发展 B近年来物价水平的下降 C居民收入水平的提高 D国家实行刺激居民消费的政策 答案： A 试题分析：消费水平受居民收入、物价水平以及国家消费政策等方面因素的影响，其中主要的因素是居民的收入。而居民

3、收入的增长又离不开国家经济的持续快速发展，故 A项符合题意，可以入选； B、 C、 D三项并不属于发生这种变化的根本原因，不符合题意，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查影响居民消费因素的相关知识。 受日本 “3 11”特大地震、海啸以及福岛核电站核泄漏影响，国内多个省市曾出现抢食盐风暴，类似的抢购现象近年来并非个案，非典时期抢购板蓝根、甲流时期抢购大蒜等事件与此次抢购风暴如出一辙。这种消费行为属于（ ） A求异心理引发的消费 B从众心理引发的消费 C求实心理主导的消费 D攀比心理引发的消费 答案： B 试题分析：从众心理，是指人们消费时跟风随大流的心理；求异心理，是指人们消费时

4、喜欢追求与众不同、标新立异的效果；攀比心理，是指消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理；求实心理，是指讲究实惠，根据自己的需要选 择商品的心理。由此可见，本题材料中 “部分国人因受传言的蛊惑而盲目的抢购的行为 ”，属于从众心理引发的消费，故 B项符合题意，可以入选； A、 C、D三项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查消费心理的相关知识。 低碳生活倡导绿色消费，绿色消费的核心是（ ） A保护消费者健康 B节约资源、能源 C可持续性消费 D保护生态环境 答案： C 试题分析：绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费

5、行为的总称，其核心是可持续性消费。由此可见， C项符合题意，可以入选； B、 C、 D三项属于绿色消费的主旨，不符合题目要求，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查保护环境、绿色消费的相关知识。 视频点播、在线棋牌、微博电视 从最初的多媒体电视到后来的互联网电视，彩电智能化如今已经发展到 “云 ”阶段。各品牌的智能电视竞争激烈，让消费者有越来越多的个性化选择。这说明（ ） A消费为生产创造出新的劳动力 B消费对生产有导向作用 C生产与消费互为基础 D生产决定消费的方式 答案： D 试题分析：题中材料 “各品牌的智能电视竞争激烈，让消费者有越来越多的个性化选择 ”，充分说明了生产决定

6、消费的方式，故 D项符合题意，可以入选；生产是消费的基础，故 C项表述错误，不能入选； A、 B两项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查生产与消费关系的相关知识。 我国正处于社会主义初级阶段，大力发展生产力（ ） 体现了社会主义的本质要求 是解决我国社会主义主要矛盾的需要 需要发挥消费对生产的决定作用 巩固社会主义制度，显示社会主义的优越性 A B C D 答案： B 试题分析：我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展生产力。只有大力发展社会生产力，才能为巩固

7、社会主义制度建立雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性，实现共同富裕，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。由此可见， 三项符合题意，可以入选；生产决定消费，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查大力发展生产力的相关知识。 “天宫一号 ”的发射体现了我国航天技术的巨大发展，也显示了我国国有经济的巨大实力。我国的国有经济（ ） 是我国国民经济的支柱 是社会主义经济制度的基础 在国民经济中起主导作用 在国民经济中居于主体地位 A B C D 答案： B 试题分析：国有经济是指由社

8、会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式，同较高的生产力水平相适应。国有经济是我国国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。国有经 济的主导作用主要体现在控制力上，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。由此可见， 两项符合题意，可以入选；公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，在国民经济中居于主体地位，故 两项不符合题意，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查国有经济的地位与作用的相关知识。 目前，活跃在城乡的以小型企业、微型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主的 “草根经济 ”群体，是我国社会经济中最具活力的

9、部分。 “草根经济 ”属于非公有制经济，它的存在与发展（ ） 可以方便人民生活，扩大就业 可 以消除收入差距，实现社会公平 对城乡同步发展起到了推动作用 可以增加国家财政收入 A B C D 答案： B 试题分析：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，在发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人们生活、吸引劳动者就业以及增加国家财政收入等方面发挥着重要的作用。而本题材料中的 “草根经济 ”属于非公有制经济，故 两项符合题意，可以入选； 项中 “消除收入差距 ”的表述是错误的，故不能入选； 项中 “城乡同步发展 ”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考

10、查发展非公有制经济的意义与作用。 公有制为主体，主要体现在（ ） 国有资产占优势 就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势 公有资产在各个行业占优势 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 A B C D 答案： C 试题分析：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在我国国民经济中居于主体地位。公有制经济的主体地位主要体现在两个方面。第一，就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。由此可见， 两项符合题意，可以入选；国有资产占优势是就全国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别，故 两项表述不科学，不能入选

11、。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查我国公有制经济地位的相关知识。 中共十七届六中全会指出，扩大文化消费，积极发展文化旅游，促进非物质文化遗产保护传承与旅游相结合，发挥旅游对文化消费的促进作用。据此回答下列问题。 【小题 1】国庆期间，小李一家到九寨沟旅游，按消费目的来分，这主要属于（ ） A劳务消费 B生存资料消费 C享受资料消费 D无形商品消费 【小题 2】小李长途旅游最适合携带的信用工具是（ ） A现金 B外汇 C信用卡 D支票 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：按照消费的目的，生活消费可以划分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。其中，生存资料消

12、费满足较低层次衣、食、住、行的需要，是最基本的消费；发展资料消费是用于满足人们发展德育、智育、体育等方面所需要的消费；享受资料消费是为了满足享受需要而产生的消费，是较高层次的消费。由此可见，本题材料中的 “旅游 ”，从消费的目的来看属于享受资料消费，而不是生存资料的消费，据此可以排除 B项，选出 C项； A项中的 “劳务消费 ”以及 D项中的 “无形商品消费 ”，是按照消费的对象来划分的，不符合题目要求，故不能入选。因此，答 案：是 C项。 【小题 2】试题分析：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。由此可

13、见，外出长途旅游最适合携带的信用工具是信用卡，故 C项符合题意，可以入选；长途旅游携带大量现金既不方便也不安全，故 A项不能入选；外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，故 B项不能入选；支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据，可见支票也不适合外出旅游携带，故 D项不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：考查信用工具及消费的类型的相关知识。 假设图为某商场同一时期甲、乙两种相关商品的销量变化图，下列情况最有可能的是（ ） 甲乙是互补商品，如果甲商品社会劳动生产率提高，其他条件不变， MM1会向下移 甲、乙是互为替代品，如果甲商品社会劳动生

14、产率降低，其他条件不变，MM1会向上移 甲、乙是互补商品，如果甲商品社会劳动生产率提高，其他条件不变， MM1会向上移 甲、乙是互为替代品，如果甲商品社会劳动生产率提高，其他条件不变，MM1会向下移 A B C D 答案： D 试题分析：商品的价格由价值决定；商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比；且一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。经过分析本题图示，我们可以发现甲乙两种商品的销售数量呈相反方向变动，这说明甲乙两种商品互为替代品，而不是互补品，据此可以排除 两项；甲商品社会劳动生产率降低，甲商品

15、的价值量将增大、价格升高，其需求量将会减少，其替代商品乙的需求量随之增加，故 项符合题意，可以入选；甲商品社会劳动生产率提高，甲商品的价值 量将减小、价格降低，其需求量将会增加，其替代商品乙的需求量随之减少，故 项符合题意，可以入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查影响商品价格的因素、单位商品价值量与社会劳动生产率的关系、价格变动对生活消费的影响等相关知识。 A市和 B市的城镇居民恩格尔系数分别为 35.4%和 34.2%，这表明（ ） A从收入水平来看， A市城镇居民略高于 B市城镇居民 B从收入水平来看， B市城镇居民略高于 A市城镇居民 C从生活水平来看， A市城镇居民略高于 B市

16、城镇居民 D从生活水平来看， B市城镇居民略高于 A市城镇居民 答案： D 试题分析：恩格尔系数是指食品支出占居民家庭消费总支出的比重。恩格尔系数越低，居民家庭消费中用于食品支出的比重越小，而用于发展资料消费和享受资料消费支出的比重越大，说明了居民家庭消费结构越优化，消费水平越高。由此可见， C项符合题意，可以入选； D项不符合题意，故不能入选；从恩格尔系数中并不能反映出居民的收入水平来，故 A、 B两项不符合题意，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查居民消费及其类型的相关知识。 下列不能体现商品是使用价值和价值的统一的是（ ） A物美价廉 B优质优价 C经久 耐用 D物真价实 答

17、案： C 试题分析：商品是使用价值和价值的统一体。 A项中的 “物美 ”、 B项中的 “优质 ”以及 D项中的 “货真 ”等是从商品的使用价值角度而言的；而 A项中的 “价廉 ”、B项中的 “优价 ”以及 D项中的 “价实 ”等是从价值角度而言的。由此可见， “物美价廉 ”、 “优质优价 ”、 “物真价实 ”等都体现了商品是使用价值和价值的统一，故A、 B、 D三项不符合题目要求，不能入选； C项中的 “经久耐用 ”只是从商品的使用价值角度而言的，并没有体现商品是使用价值和价值的统一体，符合题目要求，故可以入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查商品是使用价值和价值的统一。 阅读下面漫画议

18、价。据此回答下列问题。 【小题 1】漫画中的 1元、 8角、 9角等是货币执行 _职能（ ） A价值尺度 B流通手段 C支付手段 D贮藏手段 【小题 2】 “议价 ”表明，商品的价格（ ） A是由市场供求关系决定的 B是由买卖双方讨价还价的能力决定的 C受市场供求关系的影响 D是由生产商品所耗费的个别劳动时间决定的 答案：【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：本题漫画中的 “1元 ”、 “8角 ”以及 “9角 ”等是商品的价格，是用货币来衡量和表现商品的价值，是货币在执行价值尺度的职能，故 A项符合题意，可以入选；本题漫画并未涉及货币的流通手段、支付手段以及贮藏手段等职能，

19、故 B、 C、 D三项不符合题意，不能入选。因此，答案：是 A项。 【小题 2】试题分析：本题漫画议价反映的是买卖双方的竞争，充分说明了商品的价格在市场竞争中形成，说明了商品价格受供求关系的影响。如果供不应求，那么议价的结果就会有利于经营者；如果供过于求，那么议价的结果就会有利于购买者。由此可见， C项符合题意，可以入选；商品的价格由价值决定，故 A、 B、 D三项表述错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：考查货币的职能、影响商品价格的因素等相关知识。 在下列经济行为中，属于货币执行支付手段职能的是（ ） A 1支钢笔标价 5元钱 B张先生花 3200元订了一周后飞美国的机票 C赊买

20、2千克芒果，一周后付款 10元钱 D用 10元钱购买了 3千克花生 答案： C 试题分析： “1支钢笔标价 5元钱 ”中的 “5元 ”，是商品的价格，是用货币来衡量和表现商品的价值，是货币在执行价值尺度的职能，故 A项不符合题意，不能入选；货币执行支付手段职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的， B项中的“张先生花 3200元预订机票 ”属于流通手段， C项中 “购买芒果一周后付款 ”等均属于赊销赊购行为，是货币在执行支付手段的职能； “用 10元钱购买了 3千克花生 ”中的 “10元 ”，充当的是商品交换的媒介，是货币在执行流通手段的职能，故 C项符合题意，入选。 考点：本题考查货币职能的相关

21、知识。 网上购物目前已经成为消费的一种潮流。据此回答下列问题 【小题 1】网上购物（ ） 是一种新的交易方式 没有改变货币本身固有的职能 使用的是虚拟 货币 会逐渐取代商场的交易方式 A B C D 【小题 2】 2011年中国网购成交额超过 2500亿元，同比增长近 80。我国通过网上购物的人数已占网民人数的 25。网购的红火成为我国经济走出金融危机阴影，走向复苏的亮点。这体现了（ ） A消费对生产具有决定作用 B生产对消费具有决定作用 C消费对生产具有反作用 D生产是消费的目的 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：网上购物，就是通过互联网检索商品信息，并通过电子

22、订购单发出购物请求，然后填上私人支票帐号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。中国国内的网上购物，一般付款方式是款到发货（直接银行转帐，在线汇款）和担保交易则是货到付款等。随着互联网的普及，网络购物的优点更加突出，日益成为一种重要的购物形式。由此可见，网上购物使得商品的交易方式更加灵活方便，方便了消费者购物，是一种新的商品交易方式，这种商品交易方式并没有改变货币本身的职能，仍需要货币充当商品交换的媒介，执行流通手段的职能 ，故 两项符合题意，可以入选；网上购物也需要消费者使用现实的货币，故 项表述错误，不能入选；网上购物作为一种新的交易方式并不会取代传统的交易方式，

23、故 项表述不科学，不能入选。因此，答案：是 C项。 【小题 2】试题分析：题中材料 “网购的红火成为我国经济走出金融危机阴影，走向复苏的亮点 ”，充分说明了消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，故 C项符合题意，可以入选； B、 D两项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选；生产决定消费，故 A项表述错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：考查货币的职能、生产与消费关系 的相关知识。 根据下列我国汇率市场美元兑换人民币走势图来回答小题。 【小题 1】汇率从 A点变动到 B点，这表明 A外汇汇率升高，美元升值，人民币贬值 B人民币汇率跌落，美元贬值，人民币升值 C外汇汇率跌落，美元贬值

24、，人民币升值 D人民币汇率升高，美元升值，人民币贬值 【小题 2】汇率从 A到 B的变化，对我国经济和人民生生活将会产生以下影响 不利于偿还外债 利于偿还外债 吸引外商在我国投资 出口企业经济发展方式的转变 A B C D 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析：从 A点到 B点， 100美元兑的人民币少了，说明人民币升值，美元贬值，美元汇率跌落，人民币汇率升高， C正确； ABD错误。 考点：汇率变动 点评：该题考查学生对汇率变动的理解和判断，要求学生对所学内容要熟练掌握，并能根据不同的数据判断汇率的变动情况。一般来讲，可以根据美元兑换的人民币的多少来判断币值和汇率的

25、变化。对学生的能力有较高的要求，难度较大。 【小题 2】试题分析：人民币升值，美元贬值，同样的人民币可以兑换更多的美元，有利于我国偿还外债， 错误； 正确；有利于我国进口，不利于出口，出口企业应进行发展方式的转变， 正确；有利于我国到境外投资，不利于吸引外商在我国投资， 错误。故选 B。 考点：汇率变动的影响 点评：该题考查学生对汇率变动的影响的认识和运用，学生必须在第一题完全选对的前提下完成这个题目，再对应选项内容进行具体分析判断，难度较大。 在市场上，通常节电家电仍比非节电产品要贵一些。这主要是因为（ ） A节电家电往往是供不应求的 B节电家电是高档商 品，功能完善 C节电家电包含较多的社

26、会必要劳动时间 D节电家电具有无比的优越性 答案： C 试题分析：商品的价格受供求关系的影响， A项中 “节能家电往往供不应求 ”，是节电家电比非节电产品要贵一些的重要原因之一，但不是主要原因，不符合题目要求，故不能入选；商品的价格由价值决定，而商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，生产节能家电耗费的社会劳动比非节能家电多，故 C项符合题意，可以入选； B、 D两项表述不科学且不符合题意，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查影响商品价格的因素。 价格变动会引 起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反映程度是不同的。一般来说，下图中能正确反映出高档耐用品需求量变化情况

27、的是（ ） A A曲线 B B曲线 C C曲线 D D曲线 答案： B 试题分析：一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。由此可见，商品价格与其需求量之间是一种负相关关系，据此可以排除 C、 D两项；不同商品的需求量受价格变动的影响不同，生活必需品的需求量受价格变动的影响较小，而高档耐用品的需求量受价格变动的影响较大，由此可见， A曲线反映的是生活必需品需求量的变化情况，而 B曲线反映的是高档耐用品需求量的变化情况，据此可以排除 A项，选出 B项。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查价格变动对生活消费的影响。 甲乙两家企业生产同

28、一种商品，并以相同的价格出售这一商品，甲企业盈利，而乙企业亏本。其原因是（ ） A甲企业的商品比乙企业的商品更富有需求弹性 B甲企业商品的价值大于乙企业商品的价值 C甲企业工人的劳动强度低于乙企业工人的劳动强度 D甲企业的劳动生产率高于乙企业的劳动生产率 答案： D 试题分析：商品的价值量不是由各个商品 生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；高于社会必要劳动时间的，则处于不利地位。本题材料中 “生产同一种商

29、品且按同一价格出售，甲企业盈利，而乙企业亏本 ”，正是由于甲企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，而乙企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，甲企业的劳动生产率高于乙企业的劳动生产率，故 D项符合题意，可以入选； A、 B、 C三项表述不科学，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查商品价值量的决定因素。 简答题 阅读材料，回答问题。 据统计， 2011年春节前后，煤炭价格继续上涨，有些地区甚至出现煤炭供应断层的现象，主要是由关停小煤矿、治理超载、冬季采暖、经济增长等原因造成的；与此相反，随着生产技术的日趋成熟，笔记本电脑的价格却出现了 “雪崩 ”，神舟、新蓝等厂商甚至推出了高质低

30、价产品。 请运用所学知识，分析煤炭、笔记本电脑价格出现相反变化的主要原因。（ 6分） 答案：（ 1）煤炭价格上涨的主要原因是供求关系的影响。由于我国关停小煤矿、治理超载、冬季采暖、经济的快速发展，煤炭供不应求，致使煤炭价格不断上涨。 (3分 ) （ 2）笔记本电脑价格下跌的主要原因是商品的价值发生了变化。随着笔记本电脑生产技术的日趋成熟，商品生产者普遍提高了劳动生产率，从而使单位商品的价值量降低，致使笔记本电脑价格下跌。 (3分 ) 试题分析：本题要求学生请运用所学知识，分析说明煤炭、笔记本电脑价格出现相反变化的主要原因。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，解答本题需要学生认真分析材料及设

31、问，以从中找出关键词 语，来明确答题的突破点。我们从本题设问中 “煤炭、笔记本电脑价格出现相反变化的主要原因 ”，可以看出本题着重考查学生对影响商品价格因素的理解与记忆。商品的价格由价值决定并受供求关系的影响。题中材料 “2011年春节前后，煤炭价格继续上涨，主要是由关停小煤矿、治理超载、冬季采暖、经济增长等原因造成的 ”，启示学生可从供求关系对商品价格的影响方面去分析说明；题中材料 “随着生产技术的日趋成熟，笔记本电脑的价格却出现了 雪崩 ”，启示学生可从价值对价格的决定作用方面去分析说明。 考点：本题考查影响商品价格的因素。 阅读下面 两位同学的对话，按对话框中的要求说明经济学道理。（ 1

32、3分） 甲：考考你，你能找出漫画中蒜价蹿升的原因吗？不许说 “猪流感（甲流） ”，要用经济学术语哟。 乙：使用价值吧。 （ 1）判断：乙说得对吗？如果认为不对，请指出漫画中蒜价上涨的原因。（ 4分） 甲：据说，大蒜的用处挺多的。 乙：我们家一般用蒜炒菜炝锅儿，买葱姜也可以。 （ 2）在这里，蒜与葱姜这些商品是什么关系？（ 2分） 甲：推荐一个预防感冒的配方，叫 “三辣饮 ”：大蒜、葱白、生姜各适量，煎汤，趁热饮。买葱姜蒜的时候，比例可得合适了。 （ 3） “三辣饮 ”中，葱姜蒜三种商品又是什么关系？（ 2分） 乙：好像最近种蒜的越来越多了。甲：当然，价值规律要发挥作用嘛。 （ 4）你知道价值规

33、律的基本内容和表现形式吗？（ 5分） 答案：（ 1）不对。（ 2分）蒜价上涨的原因是供不应求。（ 2分） （ 2）替代品。（ 2分） （ 3）互补品。（ 2分） （ 4）基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换以价值量为基础，实行等价交换。（ 2分） 表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。（ 3分） 试题分析：本题要求学生根据材料中两位同学的对话，按对话框 中的要求说明经济学道理。解答本题学生必须通过认真分析材料中甲乙两位同学的对话，从中找出答题的切入点。 （ 1）本题的解答学生必须认真分析漫画，并根据对漫画的理解去分析说明乙同学的观点。题中漫画反映的是

34、大蒜在甲流的助推下疯狂价格一路狂飙，特别是民间流传的 “大蒜能抗甲流 ”更是一助推剂，这启示学生可从供求关系对商品价格的影响方面去分析说明，而乙同学生认为大蒜价格上涨是由其使用价值决定的显然是错误的。 （ 2）解答本题学生根据材料中乙同学 “我们家一般用蒜炒菜炝锅儿，买葱姜也可以 ”的观点中，可以看出大蒜和葱姜因为功能差不 多而可以互相代替满足消费者的同一种欲望，而推断出大蒜和葱姜互为替代商品。 （ 3）解答本题学生根据材料中甲同学 “三辣饮 ：大蒜、葱白、生姜各适量，煎汤，趁热饮。买葱姜蒜的时候，比例可得合适了 ”的观点中，可以看出葱姜蒜具有互相捆绑、补充共同满足一种愿望或需求的关系，而推断

35、出 “三辣饮 ”中葱姜蒜三种商品属于互补商品。 （ 4）本题的切口不大，直接考查学生对教材中价值规律这一基础知识的理解与记忆。关于价值规律的具体内容学生可从生产领域和流通领域两个方面分别进行说明，关于价值规律的表现形式学生可从商品价格与价值、供求关 系的关系方面去分析说明。 考点：本题考查影响商品价格的因素、替代商品、互补商品以及价值规律的内容与表现形式。 阅读材料，回答问题。 材料一： “十一五 ”时期某市城乡居民家庭恩格尔系数情况 指标 2006 2007 2008 2009 2010 城镇居民家庭恩格尔系数（ %） 38.2 37.7 37.1 37.7 36.7 农村居民家庭恩格尔系数

36、（ %） 47.7 46.2 45.6 47.2 45.5 材料二：上世纪 80年代出生、目前年龄在 20至 29岁之间的年轻一代被称为“80后 ”。他们经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼，消费观念、消费行为呈现出鲜明的消费特征： 追求时尚 喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流。 追求个性 标榜 “我就喜欢 ”，崇尚 “我有我风格 ”、 “我的地盘我作主 ”。 追求享受和品牌 吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场。 （ 1）材料一反映了什么经济现象？（ 6分） （ 2）发生材料一变化的原因主要由哪些？（ 6分） （ 3）结合材料二简要概括 “80后 ”的消费特征所体现的消费心理。（ 6分

37、） （ 4）针对上述消费现象，如果让你就 “做理性消费者 ”为题，写一份倡议书，请列 出提纲要点。（ 8分） 答案：（ 1） 表 1 反映 “十一五 ”期间我国城乡居民的恩格尔系数有所下降，表明人们的生活水平提高，消费结构明显改善。 (3分 ) 同时还反映了农村居民的恩格尔系数高于城镇居民的恩格尔系数，表明农村居民的生活水平要低于城镇居民，城乡存在差距。 (3分 ) （ 2）原因 : 经济的稳定增长，是消费结构变化、人们生活水平提高的根本原因； (2分 ) 城乡居民收入水平的提高是直接原因； (2分 ) 近年来物价总体水平较低是重要原因。 (2分 ) （ 3）消费心理： 追随时尚、前沿的消费潮

38、流，体现了从众消费心理； (2分 ) 追求个性、与众不同体现了求异消费心理； (2分 ) 追求享受和品牌、讲究排场体现了攀比消费心理。 (2分 ) （ 4） 量入为出，适度消费； (2分 ) 避免盲从，理性消费； (2分 ) 保护环境，绿色消费； (2分 ) 勤俭节约，艰苦奋斗。 (2分 ) 试题分析： （ 1）本题以图表的形式考查学生读图、分析以及归纳总结方面的能力。解答本题需要学生认真分析图表中城乡居民家庭恩格尔系数逐年变化情况，并能够用简练的语言概况出图表反映出的全部经济信息。解答本题学生既要看到20062010 年，我国城乡居民家庭恩格尔系数的下 降、城乡居民家庭消费结构的改善以及消费

39、水平的提高；也要看到农村居民家庭恩格尔系数高于城镇居民家庭恩格尔系数、城乡居民家庭消费水平存在的差距。 （ 2）本题要求学生分析说明发生材料一中我国城乡居民家庭恩格尔系数发生变化的主要原因。本题的切口不大，直接考查学生对影响居民消费的因素这一知识点的理解与记忆。解答本题学生必须以第一小问中的结论为依据，从经济的持续稳定快速发展这一根本原因、居民收入增长这一主要原因以及物价相对稳定这一重要原因等方面去分析说明。 （ 3）本题要求学生结合材料二，简要概括 “80后 ”的消费特征所体 现的消费心理。本题的切口不大，直接考查学生对消费心理相关知识的理解与记忆。解答本题学生必须紧紧围绕材料中关于 “80

40、后的消费特征 ”的表述进行思考，从中找出关键性语句，以进一步明确答题的切入点。本题材料中 “80后追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流 ”的消费特征，启示学生可从从众心理角度去分析说明；本题材料中 “80后追求个性、喜欢与众不同 ”的消费特征，启示学生可从求异心理角度去分析说明；本题材料中 “80后追求享受和品牌，讲究排场 ”的消费特征，启示学生可从攀比心理角度去分析说明。 （ 4）本题要求学生针对上述消费现象，如果 让你就 “做理性消费者 ”为题，写一份倡议书，请列出提纲要点。学生从本题设问中 “做理性的消费者 ”这一答题范围，不难看出本题着重考查学生对树立正确消费观相关知识的理解与记忆。因此，学

41、生可从适度消费、理性消费、绿色消费以及勤俭节约、艰苦奋斗等方面去分析说明。 考点：本题考查影响居民消费的因素、人们的消费心理以及树立正确消费观的相关知识。 阅读材料，回答问题。 某校高一（ 1）班以 “发行人民币越多多好还是越少越好 ”为辩论主题展开了辩论： 甲方：我国本世纪头 20年的奋斗目标是全面建设小康社会，但现在面临的一个突出问题就是 资金不足，人民币是我国政府发行的，所以通过多发行人民币就可以顺利解决这一问题。 乙方：人民币发行多了会引起通货膨胀，所以发行人民币还是越少越好。 假如你是本班辩论会的主席，你将怎样总结陈词 （ 7分） 答案：（ 1）如果人民币的发行量超过流通中所需要的货

42、币量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，会影响人民的生活和社会的经济秩序。因此，建设小康社会过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。所以，甲方的观点是片面的。（ 2分） （ 2）纸币代替金属货币执行流通手段职能，流通中实际需要的货币量是受客观规律支配 的。如果人民币发行过少，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，同样会影响人民的生活和正常的经济秩序。乙方的观点也是片面的。（ 2分） （ 3）人民币属于纸币。纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。纸币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，国家发行纸币必须以流通中所需要的货币量为限度。（ 3分） 试题分析：本题要求学生以班级辩论会主席的身份总结陈词。解答本题学生必须认真分析材料中甲乙双方的观点，以从中找出答题的关键。经过分析材料中甲乙双方的观点学生可以发现本题的辩论焦点在于货币的发行问题，着重 考查学生对货币发行规律这一知识点的理解与记忆。解答本题学生首先要明确货币的发行量必须以流通中的货币量未限度；其次，学生可以通过阐述货币发行量大于流通中所需要的货币量所造成的危害来批驳甲方的观点，通过阐述货币发行量小于流通中的货币量所造成的危害来批驳乙方的观点；最后，再总结出货币发行规律。 考点：本题考查货币发行规律、通货膨胀与通货紧缩的危害等相关知识。