1、2015届山东淄博市六中高三上期第二次诊断文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 赵翼廿二史 记写道：汉初诸臣，只有张良出身名门， “韩相之子也 ”。萧何、曹参等人属于小官僚，其他的如陈平、王陵、陆贾、郦商、郦食其等人“皆白徒 ”，樊哙当时只是屠夫而已。但是后来，这些人 “致身将相，前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局。 ”这种状况说明了（ ） A贵族制度的进一步解体 B市民阶层掌控了国家政权 C西汉政权代表下层民众 D农民阶级反抗地主的压迫 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，从 “皆白徒 ”“屠夫 ”的信息可以看出，题干中秦汉间天地一大变局指的是汉初出现布衣将相的局
2、面，原有的以世卿世禄制为代表的贵族政治进一步衰落，故 A项正确； BC项表述不符合封建社会的史实，排除； D项与材料信息无关，排除。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 汉初布衣将相 下图是 20世纪 30年代美国某一重大改革中的宣传画（图中文字为： Work Pays America）。它反映了政府（ ） A大规模直接救济 B确保企业的公平竞争 C减耕减产补贴 农业 D兴办基础公共工程 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识分析解读图片材料信息的能力，图中文字“Work Pays America”指的是美国的工作支付，即工作给美国人带来收入，这对应新政中以工代赈的措施，故 D
3、项正确； ABC三项与题干信息不符，故排除。 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化 罗斯福新政 以工代赈 下图是我国近代民族资本主义工业发展趋势示意图，其两次发展高潮出现的共同原因是（ ） A国际环境有利 B民族独立实现 C社会性质改变 D政府大力支持 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识分析解读图片材料信息的能力，从图中可以看出两次发展高潮分别是民国初年和国民党统治前期，即 19271936 年间，结合所学知识可知，民国初年，南京临时政府采取了一些奖励发展实业的措施，促进了民族资本主义的发展，在国民党统治前期，南京国民政府发起了国民经济建设运动，推动了民族资本主义的发展，因此政府的支
4、持是两次发展高潮出现的共同原因，故 D项正确。 A项只符合一战期间，排除； BC项表述错误，不符合史实，排除。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 民国时期民族工业的曲折发展 民国时 期民族工业的发展 对英国人均国民生产总值的指数变化（ 1500-1900年）示意图分析正确的是（ ） A工业发展是英国增长的动力 B英国在世界市场中占据主导地位 C英国国民生产总值领先世界 D英国人均国民生产总值增长迅速 答案： 试题分析：本题考查调用所学知识分析解读图片材料信息的能力，从图中可以看出 1500-1900年间，英国人均国民生产总值不断增长，特别是 1800-1900年间，英国人均国民生产总值
5、迅速上升，而这一时期正好是两次工业革命时期，这说明工业发展是英国增长的动力，故 A项正确；图片没有世界市场的信息，无法得出 B项； CD两项从图中不能体现出来，故排除。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 两次工业革命 下图是西汉、唐和北宋的都城布局图。结合所学知识可以得出（ ） 对市的管理逐渐加强 体现了以皇权为中心的思想 都城的经济功能在增加 坊与市的界限日益明显 A B C D 答案： 试题分析：本题考查调用所学知识分析解读图片材料信息的能力，北宋打破了坊与市的界限，出现了繁荣的商业街，这说明与过去相比，对市的管理有所放松，故 正确， 表述错误，排除；从
6、皇宫在都城的位置越来越居于城的中心，可以得出体现了以皇权为中心的思想，故 正确；因此答案：为 B项。 考点：古代中国的经济 商业的发展 市的发展演变 梅森在冷战一书中指出，如果把冷战时期重新定义为 “长时期的和平 ”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是（ ） A美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B冷战期间各国并无直接武装冲突 C美苏两国在国家利益上没有冲突 D不诉诸武力避免了新的世界大战 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识分析解读材料信息的能力，抓住题干中 “长时期的和平 ”的信息，可知作者强调的是美苏冷战，势均力敌，不敢轻易动武，从而避免了新的世界大战得爆发，故
7、D项正确； A项与题干信息无关，排除； BC项表述明显错误，排除。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 冷战 布尔什维克的政敌，立宪民主党领导人帕 米留可夫指出：十月革命是 “俄国革命长期复杂进程中的一个 阶段，它不是对二月革命的否定而是二月革命所开创的进程的继续 ”。 “二月革命所开刨的进程的继续 ”主要是指 （ ） A签订条约退出了帝国主义战争 B彻底完成资产阶级民主革命的任务 C推翻罗曼诺夫王朝和沙皇反动统治 D资产阶级临时政府与苏维埃共同执政 答案： B 试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，抓住题干中 “十月革命是是二月革命所开创的进程的继续
8、 ”的信息来分析，二月革命是资产阶级民主革命，其反封建的任务并没有彻底完成，而十月革命后颁布的土地法令废除了封建地主土地所有制，因此 B项正确； CD项属于二月革命已经完成的，不符合题意，排除； A与 B项相比， B项最符合题干意思。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 十月革命的意义 国民革命军第 129师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经戴了多年的红军装五星帽，而要换上青天白日帽徽的黄色军帽时说： “这帽徽是白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧！ ”他这样说的主要目的是（ ） A倡导国共合作，进行国民大革命 B争取抗战局面，保障工农割据 C正面战场
9、抗战，彻底消灭日军 D促成统一战线，确保民族大解放 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识分析解读材料信息的能力，抓住题干中 “第129师师长刘伯承 ”“为了救中国，暂时和红军帽告别吧 ”的信息可判断出材料的背景是国共建立了抗日民族统一战线，因此他这样说的主要目的是维护抗日民族统一战线，抗击日本法西斯的侵略，故 D项正确；是第一次国共合作， B项错在保障工农割据，它与抗战的时代背景不符， C项中的正面战场与共产党领导敌后战场的史实不符，故 ABC项排除。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 抗日民族统一战线 在高考历史备考专题复习中，如果老师要同学们对世界近代史的基本 发展趋势从政治
10、、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不够准确的是（ ） A从君主专制变为共和体制 B从专制主义到政治民主 C从农业社会走向工业社会 D从封建神学到科学理性 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识分析比较历史问题的能力，并不是所有国家都是由君主专制走向了民主共和，比如英国，因此 A项表述错误，符合题干要求，故答案：为 A项。 BCD三项分别是从政治、经济、思想等方面概括了世界近代史的基本发展趋势，故排除。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 英国的君主立宪制 史学家修昔底德在伯罗奔尼撒战争史中写下了 “男人就是城邦 ”之句。根据雅典民主政治的特点，以下属于公民
11、范畴的 “男人 ”是 （ ） A温杜德 男， 35岁，没有读过一天的书，大脑中度智障，居住在雅典的自由民 B麦克卡 男， 28岁，满腹经纶，文武全才，来自波斯帝国，现暂住在雅典 C索斯丹 男， 33岁，武艺超群，因无钱给父母治病，被迫卖身为奴 D艾梵德 男， 11岁，雅典自由民，公认的神童 答案： A 试题分析：本题考查雅典公民的概念，结合所学知识可知公民指的是本邦的成年男子，不包括外邦人，妇女，儿童和奴隶，因此 A项正确； B属于外邦人，C属于奴隶， D属于儿童，故排除。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 公民的概念 钱穆在国史大纲中写道： “中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室
12、而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。 ”若此观点成立，则与之相背离的朝代是（ ） A秦、汉 B隋、唐 C宋、元 D明、清 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，明清时期，废宰相，设立军机处，君主专制达到顶峰，不存在题干中 “宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制 ”的现象，因此答案：为 D 项； ABC 三项均与题干现象相符，故排除。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制的加强 军机处 综合题 16分 )实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国历史的主旋律。阅读下列材料，回答问题。 材料一 先生承接了太平天国的革
13、命的正统，而淘洗了他们的帝王思想、宗教思想。 整理了三合会、哥老会一类的民间的民族的结社，改进了他们的思想，使入于革命的正 轨。 孙中山先生在中国民族革命史上之位置 （ 1）依据材料一并结合所学知识，说明与太平天国运动相比，辛亥革命的组织形式、领导阶级、斗争目标有哪些新发展。 (6分 ) 材料二 有人认为辛亥革命是中国 “从君主到民主 ”社会转型的成功开始，也有人认为 “辛亥革命只赶走了一个皇帝，剪了一条辫子，革命失败了 ”。 (2)你同意材料二中的哪种观点 (1分 )请结合史实说明你的理由。 (3分 ) 材料三 从这时候起 (注：指 1920年前后 )，中国社会内部发展明显呈现上升趋势， 中
14、国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以后，帝 国主义的侵略还有加重的趋势，但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转 “沉沦 ”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。 关于中国近代史的分期及其 “沉沦 ”与 “上升 ”诸问题 (3)依据材料三并结合所学知识，说明觉醒后的中国人民在 1920年前后在扭转“沉沦 ”方面做出了哪些努力 (6分 ) 答案：（ 1）新发展：组织形式：从旧式的宗教组织 “拜上帝教 ”发展到近代资产阶级革命政党 “同盟会 ”；领导阶级：从农民阶级发展为近代民族资产阶级；斗争目标：从追求空想的 “人间天国 ”到建立 “资产阶级民主共和国 ”。（ 6分
15、） （ 2）观点（ 1分） 成功：推翻了两千多年的封建专制统治；建立资产阶级民主共和国；民主共和观念深入人心；促进民族资本主义发展。 (任意两点 3分 ) 失败：没有完成反帝反封建的任务，没有改变半殖民地半封建社会性质，革命果实被袁世凯窃取。 (任意两点 3分 ) （ 3）成果：五四运动标志着新民主主义革命的开端。 中共一大，标志着新型无产阶级革命政党 中国共产党诞生。 中共二大制定民主革命纲领。 国民大革命基本推翻了北洋军阀的反动统治，推动中国近代化。 （任答三点 6分，答抗日战争、解放战争都不得分。） 试题分析：（ 1） 第一小问新发展，联系太平天国运动和辛亥革命的史实来对比归纳，再结合材
16、料一中 “淘洗了他们的帝王思想、宗教思想。 整理了三合会、哥老会一类的民间的民族的结社，改进了他们的思想 ”的信息，可得出组织形式：从旧式的宗教组织拜上帝教发展到近代资产阶级革命政党同盟会 ”，领导阶级：从农民阶级发展为近代民族资产阶级；斗争目标：从追求空想的人间天国到建立资产阶级民主共和国。 （ 2）本题选择哪一种观点都可以，言之有理即可，如果选择成功，理由可从辛亥革命的历史功绩来说明，如辛亥革命推翻了两千多年的封建专制统治，建立资产阶级民主共和 国，民主共和观念深入人心，促进民族资本主义发展。如果选择失败，理由可从辛亥革命的结果及其局限性来分析，如辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没有改变
17、半殖民地半封建社会性质，革命果实被袁世凯窃取。 （ 3）成果抓住材料三中的时间 1920年前后这一关键信息，联系这一时期的重大事件来筛选，注意答出努力的事件，以及这一事件的意义，如五四运动标志着新民主主义革命的开端；中共一大，标志着新型无产阶级革命政党 中国共产党诞生；中共二大制定民主革命纲领；国民大革命基本推翻了北洋军阀的反动统治，推动中国近代化。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命的意义；近代中国的民主革命 新民主主义革命 五四运动、中共的成立、国民大革命 （ 23分）工业发展与农业经济变化密切相关。阅读材料，回答问题。 材料一 15世纪末叶，英国羊毛价格不断上涨，养殖业成为获利
18、丰厚的事业。于是在工商业发达的英国东南部农村地主首先开始圈占土地。最初贵族地主只圈占公有土地，后来又圈占小佃农的租地和公簿持有农的份地。 16世纪末叶和 17世纪初，圈地运动重新加强。 1593年废除反圈地法令，引起圈地狂潮。 1688年以后，英国政府制定大量的立法公开支持圈 地，使圈地运动以合法的形式进行，规模更大。 18世纪和 19世纪，英国议会通过 4763件有关圈地的法案，共批准圈占 269万公顷共耕地和公用地。 1845年以后，圈地运动接近尾声。 人民版高中历史必修二教师教学用书 材料二 1928年 7月，斯大林在联共（布）中央全会上说： “（苏联）只有一个办法：靠内部积累来发展工业
19、 我国农民的情况是这样：农民不仅向国家缴纳一般的税，即直接税和间接税，而且他们在购买工业品时还要因为价格较高而多付一些钱，这是第一，而在出卖农产品时多少要少得一些钱，这是第二。这是为了发展为全国 （包括农民在内）服务的工业而向农民征收的一种额外税。 何吟 苏联农业集体化的消极影响及其认识 材料三 农村改革后，中国农业生产出现了一个超常规发展的时期，农业年年丰收。 1984年，全国粮食总产量达到创纪录的 40731万吨，比 1978年增长 33.6%，年平均增长 4.95%。农民收入也有大幅度增长。农村人均纯收入由 1978年的133.6元增长到 1985年的 397.6元。 农村改革还有一项更
20、具深远意义的成果是，随着农业劳动生产率的提高和农民部分迁徙自由权的获得，农村剩余劳动力不断转移到城市非农产业就业， 中国农村开始融入到国家工业化和农业现代化的时代潮流中去。 吴敬琏重启改革议程 请回答： （ 1）根据材料一，概括英国圈地运动有什么特点？结合所学知识分析圈地运动产生并持续发展的原因有哪些？（ 9分） （ 2）根据材料二，指出苏联政府是如何 “靠内部积累发展工业 ”的？这一做法对苏联经济发展产生怎样影响？（ 6分） （ 3）结合所学知识指出我国农村改革的历史原因 ,根据材料二、三并结合所学知识，分析我国农村经济改革的意义。（ 8分） 答案：（ 1）特点：持续时间长；从个人私自圈地到
21、议会圈地；范围广、规模大。（ 3分） 原因 ：新航路的开辟，推动英国海外贸易迅速增长；英国资产阶级革命的成功；工业革命的推动；政府支持的结果；毛纺织业的发展。（任答 3点， 6分。） （ 2）运用行政手段，提高工业产品价格、降低农产品价格（城乡之间的 “剪刀差 ”）（ 2分） 影响：一方面，解决了工业化建设急需的粮食、资金、原料，促进苏联工业快速发展； 另一方面，农民付出极大代价，严重挫伤农业生产积极性；导致农业投入过低，农业生产长期停滞落后。（ 4分 ,消极性 2分 ,积极性 2分） （ 3）历史原因：农业集体化以后形成的人民公社体制极大压抑了农民的生产积极性，农民迫切要 求摆脱这一体制。（
22、 2分。答到人民公社体制即可） 意义 : 极大地调动了农民生产的积极性 ,促进了生产力的提高 ,从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌； 推动了城市经济体制改革； 有利于工业化建设、城市和非农产业的发展； 对苏联经济发展模式的突破 ,具有中国特色。（ 6分 ,三点 6分） 试题分析：（ 1）第一小问特点依据材料一中的信息来归纳即可，从材料一中的时间信息，可得出英国圈地运动持续时间长；从 “英国东南部农村地主首先开始圈占土地 ”“英国政府制定大量的立法公开支持圈地 ”的信息可得出从个人私自圈地到议会圈地；再从 “使圈地运动以合法的形式进行，规模更大 ”等信息可得出范围广、规模大。第二小问原因可从
23、当时英国的政治、经济状况来分析，如从新航路的开辟，推动英国海外贸易迅速增长；英国资产阶级革命的成功；工业革命的推动；政府支持的结果；毛纺织业的发展。 （ 2）第一小问苏联的做法从材料二中归纳即可，从 “他们在购买工业品时还要因为价格较高而多付一些钱，这是第一，而在出卖农产品时多少要少得一些钱 ”的信息，结合所学知识可得出运用行政手段，提高工业产品价格、降低农产品价格。第二小问影响注意辩证分析，积极方面可从推动工业化，消极方面可从挫 伤农民积极性，农业长期落后等角度来分析。 （ 3）第一小问历史原因结合改革开放以前农村的史实来分析，可得出农业集体化以后形成的人民公社体制极大压抑了农民的生产积极性
24、，农民迫切要求摆脱这一体制；第二小问意义，从材料三中 “农民收入也有大幅度增长 ”“随着农业劳动生产率的提高和农民部分迁徙自由权的获得，农村剩余劳动力不断转移到城市非农产业就业，中国农村开始融入到国家工业化和农业现代化的时代潮流中去 ”的信息可概括出极大地调动了农民生产的积极性 ,促进了生产力的提高 ,从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌；有利于工业化建设 、城市和非农产业的发展；结合所学知识还可以得出农村改革推动了城市经济体制改革；在对比材料二中苏联的情况可得出对苏联经济发展模式的突破 ,具有中国特色。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 斯大林模式 苏联工业化；中国特色社会主义建设的道
25、路 家庭联产承包责任制和国有企业改革 家庭联产承包责任制 （ 17分）东西方文明交流源远流长，文明交汇与撞击之际，人们经常从器物、制度、文化心理层面理解文明之间的相互影响。 材料一 弗朗西斯 培根说：造纸与印刷术、火药、指南针这三项发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划 分开来，比任何宗教、任何占星术的影响或任何征服者的成功所起的作用都更大。 伏尔泰认为中国的竞争性考试，使官吏地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加采用。 1891年法国制定了文官考试制度，德国也试行文官考试制度 中国历史悠久的监察制度也被 18世纪的欧洲人认为是应该仿效的制度。 16世纪以后陆续来华的耶
26、稣会士将中国的四书、五经带回欧洲并译成拉丁文字，使欧洲人可以直接接触中国的哲学伦理思想。伏尔泰对比欧洲中世纪宗教仇视异端的残酷性，称颂孔子对伦理道德的宣扬，欣赏中国对各种宗教的宽容。莱布 尼茨（ 1646-1716）由于对德意志分裂割据、战乱不止极端厌恶，向往中国的 “大一统 ”的秩序。 摘编自马克 世界文明史 材料二 军事上的一败再败之后，特别是甲午战争败在日本之手以后，国土沦丧，王朝统治受到威胁，有识之士深感学习西方文明仅停留在器物层面上不足以自强，必须深入到制度层面上。 辛亥革命 在反封建和反帝国主义方面 一种更深刻的 “制度层面 ”变革上，却表现出无能为力。至于中华文明史上真正融汇世界
27、进步文明中的 “第三层面 ”上的东西（属于 “心的层面 ”，包括价值观念、思维方式、心理素质、道德情操 、审美趣味、民族性格、宗教情绪 ），则基本上留待 1919年五四运动及中国共产党领导的新民主主义革命以后才能逐步地得到解决。 摘编自马克 世界文明史 材料三 在公元 3世纪到 13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。 但 16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。 李约瑟中国科学技术史 请回答： （ 1）根据材料一，概括古代中国在器物、制度、文化方面对欧洲产生的影响。(
28、6分 ) （ 2）根据材料二，列举近代中国学习西方停留在 “器物 ”与 “制度 ”层面事件各两例。并结合材料二、三及所学知识，分别分析 “中学西传 ”与 “西学东渐 ”现象的主要原因。 (8分 ) （ 3）如何理解中华文明融入世界进步文明中的 “第三层面 ”的起点是五四运动？(3分 ) 答案：（ 1）器物方面的影响：中国的四大发明等科学技术医学成就，使欧洲走出中世纪，向近代社会过渡。 2分 制度方面的影响：中国的科举制度、监察制度被欧洲效仿。 2分 文化方面：使欧洲思想家向往宗教宽容和国家统一。 2分 （ 2）器物：魏源、林则徐 “师夷长技以制夷 ”； 洋 务运动学习西方，举办军事、民用企业，
29、自强求富。 制度：康有为、梁启超等维新变法，试图建立君主立宪制；孙中山辛亥革命结束两千多年的帝制。 4分 (每例 1分 ) 原因： A 中国古代文明（科技文化）具有世界领先地位；西方向近代社会转型时期积极吸取东方优秀文明成果，形成了 “中学西传 ”现象。（ 2分） B 16世纪以后，西方近代自然科学产生，到 19世纪上半期，主要资本主义国家相继完成工业革命，中国落后于西方；一些先进的中国人向西方学习，以寻求救国救民道路，形成 “西学东渐 ”局面。（ 2分） （ 3）起点是五四运动的理解： 辛亥革命没有实现更深层面的思想变革（或答辛亥革命没有实现更深的 “制度层面 ”变革也正确）； 五四前的新文
30、化运动倡导科学、民主、新道德、新文学，彻底批判专制、愚昧、旧道德、旧文学，为五四运动奠定思想基础； 五四运动中工人阶级登上历史舞台，成为新民主主义革命领导力量； 五四运动是广大人民群众直接参与的反帝反封建的革命运动 ,促进了民众的觉醒； 五四运动后 ,马克思主义在中国广泛传播为中共建立奠定思想基础。 (3分 ,任答 3点即可 ) 试题分析：（ 1）器物方面的影响抓住材料一中 “造纸与印刷术、火药、指南针这三项发明 ”对欧洲的 影响，结合所学来归纳即可；制度方面的影响抓住材料一第二段的信息，从科举制对欧洲文官制度的影响来归纳；文化方面的影响从材料一第三段中 “称颂孔子对伦理道德的宣扬，欣赏中国对
31、各种宗教的宽容 ”的信息来归纳即可。 （ 2）第一小问史实联系先进中国人向西方学习的史实来分析，可得出地主阶级抵抗派和洋务派学器物，即魏源、林则徐 “师夷长技以制夷 ”；洋务运动学习西方，举办军事、民用企业，自强求富。资产阶级维新派和革命派学制度，即康有为、梁启超等维新变法，试图建立君主立宪制；孙中山辛亥革命结束两千多年的帝制。第二小问中学西传的原因 结合材料三中 “中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平 ”的信息，联系四大发明来分析，可得出中国古代文明具有世界领先地位；西方向近代社会转型时期积极吸取东方优秀文明成果。 “西学东渐 ”的原因结合材料三中 “但 16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，
32、中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学 ”的信息，从近代西方崛起的表现以及中国的衰落，民族危机的出现两个角度来分析，如 16世纪以后，西方近代自然科学产生，到 19世纪上半期，主要资本主义国家相继完成工业革命，中国落后于西方；一些先进的中国人向西方学习，以寻求救国救民道路，形成 “西学东渐 ”局面。 （ 3）理解中华文明融入世界进步文明中的 “第三层面 ”的起点是五四运动可从五四运动的历史意义来分析，从思想、政治等角度来归纳五四运动的贡献接口，如五四前的新文化运动倡导科学、民主、新道德、新文学，彻底批判专制、愚昧、旧道德、旧文学，为五四运动奠定思想基础；五四运动中工人阶级登上历史舞台，成为新民主主义革命领导力量；五四运动后 ,马克思主义在中国广泛传播为中共建立奠定思想基础；五四运动是广大人民群众直接参与的反帝反封建的革命运动 ,促进了民众的觉醒。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 四大发明；近代中国的民主革命 新民主主义革命 五四运动
