1、2015学年山西曲沃中学高一上期第一次考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（ ） A河南、河北 B湖南、湖北 C山东、山西 D广东、广西 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知河南简称豫、河北称冀；湖南称湘、湖北简称鄂；山东称鲁、山西称晋；广东称粤、广西称桂。西周时期实行分封制，主要的封国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋。因此山东山西符合题意。选 C。 考点：古代中国的政治制度 中国早期政治制度的特点 分封制 “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷
2、跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。 ”这一描述主要说明罗马法（ ） A强调法官至上 B体现人人平等 C重视法律程序 D保留习惯旧俗 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。 “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理 ”可以看出 A错误；根据 “我认为此奴隶应归我所有 ”中出现奴隶等，可见并未实现人人平等，排除 B。 D项材料未体现；公民要求法官受理自己的诉讼，必须申明相关情况，可以看出罗马法重视程序。故选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治文明 罗马人的法律 罗马法的特征 按照土地收入和财产多寡
3、划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于 （ ） 沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族 促进了奴隶制国家的发展 完善了雅典民主政治制度 满足了所有雅典公民参政的要求 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。梭伦改革将雅典引向了民主政治的道路，奠定了雅典民主政治的基石，并不是完善民主制；而且雅典民主并不是所有公民的民主，第四等级公民不能参政仍然有财产多少的限制。排除 ，因此 C符合题意。 考点：古代希腊、罗马的政治文明 卓尔不群的雅典 梭伦改革财产等级制 古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ） 有利于全体雅典人
4、参与国家管理 提供了公民参与政治的均等机会 确保了公民大会决策的公正无私 忽视了参与政治者的能力与品德 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。 与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外， 抽签选举、轮番而治不能保证公民大会决策的 “公正无私 ”，其原因在于这种方式容易造成不同政治素养的人参政而出现权力的滥用和误用。 因此 符合题意。 考点：古代希腊、罗马的政治文明 卓尔不群的雅典 雅典民主政治的特点和作用 “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。 ”英国浪漫主义诗人雪莱这句
5、话强调的是（ ） A英国人是古代希腊人的后裔 B英国文化缺乏原创性 C希腊文明对西方文明影响深远 D近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。材料未体现英国人与古希腊人的亲缘关系，排除 A；材料并非强调英国文化根源于古希腊文化，根据所学可知英国在近代很多方面都具有原创性，排除 B；材料并不是强调近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系，排除 D；依据材料中 “我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊 ”，由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响。故选 C。 考点
6、：古代希腊、罗马的政治文明 卓尔不群的雅典 古希腊文明的作用 下列关于英国责任内阁制的表述，不正确的是（ ） A内阁全体成员对政府事务集体负责 B “责任内阁制 ”诞生在光荣革命之前 C内阁全体成员与首相在政治上共进退 D首相必须从多数党中产生 答案： B 试题 分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，英国的责任内阁制开始形成于辉格党领袖华尔波尔当政期间，应在光荣革命之后，因此 B符合题意。其他几项表述均符合事实。 考点：近代西方民主政治的确立与发展 英国代议制的确立和完善 责任内阁制 民主政治是历史发展的必然，但各民主政体形式由本国国情决定。 1787年宪法使独
7、立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是 ( ) 结束了松散状态，维护了国家统一 满足了人民群众对权益的要求 确立了美国的责任内阁制 促进了美国资本主义的发展 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知 1787年宪法之前，美国实行邦联制，造成中央无权的松散状态。 1787年宪法规定联邦制，加强了中央政府的权力，因此 正确； 1787年宪法没有规定人民的民主权利，排除 ；美国实行总统制，不是责任内阁制，排除 ；宪法的颁布协调了三对矛盾，推动了资本主义的发展， 正确。因此 A符合题意 考点：近代西方民主政治的确立与发展 美国
8、1787 年宪法 联邦制 在美国的政治生活中，两党选举异常激烈，但没有 造成政局不稳，其主要原因是（ ） A两者的根本利益一致 B美国法制健全 C两党相互牵制 D民主制度充分发展 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。在资本主义代议制政体中，尽管党派之争异常激烈，但其根本目的相同，即促进资本主义的发展、维护资产阶级的利益。两党都代表的是垄断资产阶级的利益，虽有分歧，但没有根本矛盾，所以当国家利益受损或国家安全遭到威胁时，两党能很快达成共识，故没有造成政局不稳。答案：选 A 考点：近代西方民主政治的确立与发展 美国 1787 年宪法 两党制 欧美资产阶级代议制度
9、建立和发展的共同特点是（ ） 都颁布了法律 都经历了统一战争 都进行了复杂的斗争 都实行共和制 都实行君主立宪制 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知在确立资产阶级代议制度的过程中英国颁布权利法案，美国颁布 1787年宪法，法国颁布 1875年宪法，德国颁布 1871年宪法；英国进行了长达近半个世纪的斗争，美国经历了独立战争和中央与地方、大州与小州的斗争等，法国大革命后矛盾错综复杂；德国进行了长期的王朝战争。因此 正确。德意经历了统一战争；美法为共和制；英德为君主立宪制。因此排除 。 C符合题意。 考点：近代西方民主政治的确立与发
10、展 民主政治的扩展 欧美代议制的确立及特征 英国 “革命前是国王的议会，革命后是议会的国王 ”，这说明英国资产阶级革命使（ ） A议会发生了变化，国王没变 B议会和国王共同掌握国家大权 C国王和议会的地位都发生了质变 D不完全意 义上的资产阶级掌权 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知英国资产阶级革命后，国王的权力受到了议会立法的限制，因此国王的权力下降，排除 A；国王是议会请来的，议会是国家权力的中心，国王逐渐处于统而不治的地位，排除 BD；根据材料和所学可知革命前国王是权力中心可以支配议会，革命后议会通过立法限制国王权力，体现了议会权力至上，
11、因此 C项正确。 考点：近代西方民主政治的确立与发展 英国代议制的确立和完善 君主立宪制 “总统可否决国会通过的法律 ”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律 ”。上述条文所体现的原则是（ ） A中央集权原则、民主原则 B分权制衡原则、民主原则 C自由平等原则、权利制衡原则 D中央集权原则、分权原则 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知规定联邦制体现了中央集权原则，排除 AD；规定人人享有天赋的自然权利体现了自由平等原则，排除 C； “总统可否决国会通过的法律 ”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律 ”说明没有绝对权力，体现了分权制
12、衡 的原则和民主。 C 正确。根据 1787年宪法可知美国把国家权力分成立法、行政和司法，分别由国会、总统和最高法院行使，三者之间相互制衡，维护了资产阶级民主。 考点：近代西方民主政治的确立与发展 美国 1787 年宪法 三权分立分权制衡 下列关于 1875年宪法中法国立法权的叙述，不正确的是（ ） A立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会 B议会议员由选举产生 C参议院有权否决众议院的决议案 D众议院可以独立提出并通过法案 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据 1875年宪法的内容可知，参议院的权力大于众议院，参议院有权否决众议院的决议案。所以，众
13、议院可以提出但是不可以独立通过法案，最终的定夺要看参议院。其他几项均符合宪法规定，因此 D符合题意。 考点：近代西方民主政治的确立与发展 民主政治的扩展 法国 1875年宪法 德意志帝国君主立宪制政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是（ ） 专制主义色彩深厚 君主掌握国家的最高权力 国王统而不治 宰相对君主负责 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学 知识解决问题的能力。根据所学可知英国君主立宪制下国王处于统而不治的地位，内阁首相对议会负责。而德意志帝国的君主立宪制则带有浓厚的专制色彩，这表现为君主掌握国家的最高权力，首相对君主负责。因此 正确， D项符合题意。
14、 考点：近代西方民主政治的确立与发展 民主政治的扩展 英德君主立宪制的区别 下列关于法国总统制共和制与德意志君主立宪制的比较，不正确的是（ ） A都属于资本主义政治体制 B法国总统由议会选举产生的，德皇是世袭的 C法国总统和德皇都有权解散议会 D都顺应历史发展，促进了资本主义发展 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知总统制共和制与君主立宪制是资产阶级代议制的两种不同形式，故 A表述正确；依据 1875年宪法和 1871年宪法内容可知法国总统由议会选举产生的，德皇是世袭的，故 B正确；发展资本主义，走民主政治道路是历史发展的趋势，因此 D 表述正确
15、。法国总统有权解散众议院但必须经过参议员的同意，在这一点上有别于德皇，因此 C符合题意。 考点：近代西方民主政治的确立与发展 民主政治的扩展 法德代议制的比较 公元前 445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前 367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利 罗马制定上述法律的直接目的是 ( ) A完善法律体系 B稳定社会秩序 C保障平民利益 D维护帝国统治 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据题意可知提高了平民的政治地位，因此上述法律的制定缓解了平民与贵族的矛盾，从而稳定了社会的秩序， B项符合题意；且公元前 4、 5世纪，罗马处于
16、共和国时期而不是帝国，因此 D错；法律体系完善是在帝国时期，因此 A项错误；法律是为了维 护贵族的利益的， C项错。 考点：古代希腊、罗马的政治文明 罗马人的法律 罗马法的背景 古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ） 有利于全体雅典人参与国家管理 提供了公民参与政治的均等机会 确保了公民大会决策的公正无私 忽视了参与政治者的能力与品德 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。 与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外， 抽签选举、轮番而治不能保证公民大会决策的 “公正无私 ”，其原因在于这种
17、方式容易造成不同政治素养的人参政而出现权力的滥用和误用。 因此 符合题意。 考点：古代希腊、罗马的政治文明 卓尔不群的雅典 雅典民主政治的局限 有学者认为： “古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。 ”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（ ） A公民大会是最高权力机构 B居民中奴隶数量多于自由民 C有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D五百人议事会的成员以抽签方式从 10个选区中选出 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。民主界定主要看享有权利的主体范围和权力分配。 A、 C两项都是雅典政治的民主性，不符合题意。根据所学可知古代雅
18、典政治的局限性，是建立在对广大奴隶专政基础上的是少数人的民主，因此 B符合题意。 D项是克里斯提尼时期，是雅典民主政治确立时期，而题干则是 “雅典民主政治鼎盛时期 ”。 考点：古代希腊、罗马的政治文明 卓尔不群的雅典 雅典民主政治的局限 西汉统治者总结秦朝历史，从 “海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败 ”的认识出发，采取的措施是（ ） A实行郡、国并行制 B颁布推恩令 C实行编户齐民制度 D颁布附益之法 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据 “海内新定 ”可以推断出是汉初采取的措施；根据 “同姓寡少 ”可以推断出该措施与血缘有关系；根据 “惩戒亡秦孤立
19、之败 ”说明该措施要恢复被秦朝废除的分封制度。由以上推断可以得出为郡国并行制， A符合题意 。 BD是汉武帝时期为了加强中央集权而采取的削弱诸侯权力的措施。编户齐民是为了加强对百姓的政治控制和经济剥削而采取的措施。 考点：古代中国的政治制度 走向 “大一统 ”的秦汉政治 郡国并行制 旧唐书载： “文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。 ”新唐书载：藩镇拥兵，独霸一方， “喜则连横而叛上，怒则以力而相并 ”。上述材料说明（ ） 藩镇掌握了用人权，控制了辖区内的赋税收入 藩镇拥兵自重，中央难以控制 A 正确， 错误 B 错误， 正确 C 皆错误 D 皆正确 答案： D 试题分析
20、：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据 “文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷 ”可知藩镇势力自己任命官吏，征收赋税不入朝廷；根据 “藩镇拥兵，独霸一方 ”说明藩镇势力拥兵自重；根据 “虽称藩臣，实非王臣也 ” 和 “喜则连横而叛上，怒则以力而相并 ”可以说明中央难以控制。因此 皆正确， D符合题意。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 唐朝藩镇割据 钱穆国别新论中说 :“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。 ”这反映的实质问题是 A汉代宰相位高权重 B唐代宰相数量逐渐增加 C唐代宰相权力下降 D唐代加强中央对地方的控制 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信
21、息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，汉初宰相的权力较大，因此称 “汉代宰相是首长制 ”；为了分散相权，到了唐代中枢机构为三省六部制，三省的长官都是宰相，这样相权一分为三，削弱了相权，加强了君权。因此称 “唐代宰相是委员制 ”， C项符合题意。 A不是命题强调的重点； B是现象不是实质；宰相权力的变化与中央对地方的控制无关，排除 D。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 三省六部 宋太祖曾说： “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩 (节度使辖区 )，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。 ”为此，宋太祖采取的最重要措施是（ ） A派文臣做知州 B设 “三衙 ”，收精兵 C
22、设转运使，管理地方财政 D “强干弱枝，守内虚外 ” 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。宋太祖的意思是他所选派的 “儒臣干事者 ”到地方管理行政事务，文臣无论怎么 “贪浊 ”，都没有武将用兵自重的危害大，所以他采取的措施是解除地方节度使的兵权，派文臣做任州郡长官。 A项的 “文臣 ”和署理行政事务 的 “知州 ”与题干相对应。设 “三衙 ”，将兵权与调兵权分离是在中央的军事方面的；设转运使，管理地方财政是关于地方经济的；设置通判是为了与地方长官相互牵制，负责地方监察的。排除 BCD。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 北宋加强中央集权的措
23、施之知州 “元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以其地广而险远， 思有以因其俗而柔其人，乃郡县吐番之地，设官分职，而领之于帝师。 ”这里的 “官 ”隶属于（ ） A宣政院 B中书省 C理藩院 D行中书省 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据 “郡县吐番之地 ”可知是管理西藏地区事务。根据 “佛教 ”可知这里的 “官 ”是管理宗教事务的。结合所学知识可知，元朝在全国大部分地区实行行省制度，排除 D。在中央设置中书省直辖 “腹里 ”，排除 B；中央设宣政院管理西藏地区和宗教事务 ,因此选 A；理藩院是清朝机构，排除 C。 考点：古代中国的政治制度
24、君主专制政体的演进与强化 元朝地方管理体系之宣政院辖地 中国古代选拔官员的方式历经 “秦朝军功授爵制 西汉察举制 魏晋南北朝九品中正制 隋唐科举制 ”，其对应的选 拔依据正确的是（ ） A军功 -孝廉 -门第 -才 B才 -孝廉 -门第 -绩 C才 -门第 -绩 -孝廉 D孝廉 -绩 -才 -门第 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知秦朝军功授爵制的选拔标准就是军功；汉武帝时推行察举制，标准为道德和学问；魏晋时期的九品中正制则是按照出身门第；隋唐科举制是按照考生的考试成绩亦即才能。因此 A符合题意。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与
25、强化 选官制度的演变 在一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学 生答题要点如下，你认为不准确的是（ ） A分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制 B春秋时期，分封制开始瓦解，出现了 “礼崩乐坏 ”的局面 C唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制 “统治 ” D内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，为了加强专制，防止宰相专权，明初太祖废除丞相制度。后因政务繁忙，明成祖时设内阁作为侍从顾问机构。内阁始终不是中央一级的法定行政机
26、构，是皇权加强的工具和表现，无法对皇权进行制约，因此 D符合题意。其他几项表述正确。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 废丞相、设内阁 作家张爱玲在高三的一篇作文说： “历史 ”能供给动画片数不尽的伟大美丽的故事。如果要给动画片 “中央与地方的斗争 ”提供素材，需要选取的是（ ） 胡惟庸案 宋太祖赵匡胤 三省六部制 七国之乱 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。题干的要求是为 “中央与地方的斗争 ”提供素材。根据所学可知借胡惟庸案明太祖废除了丞相制度，解决的是君权与相权的矛盾；三省六部制是将宰相的权力一分为三，同样解决的是君权
27、与相权的矛盾。因此 不符合题意。宋太祖赵匡胤鉴于五代十国的藩镇割据局面，派文臣做知州、设置通判、转运使等举措打击地方割据势力，加强了中央集权；汉初部分恢复分封制造成七国之乱威胁了中央集权。因此 符合题意。故选 D。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 加强中央集权削弱地 方的举措 柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说： “其为制，公之大者也 公天下之端自始皇。 ”郡县制为 “公天下 ”之开端，主要体现在（ ） A百姓不再是封君的属民 B更有利于皇帝集权 C制度法令的统一 D依据才干政绩任免官吏 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所
28、学可知 “天下为公 ”的表现是选贤任能。郡县的长官一律由皇帝按照其才能、政绩直接任免，不得世袭，打破了以往仅凭血缘世袭垄断政权的现状，改变以往的“任人唯亲 ”，因此答案：选 D，其他几项与题意明显不符 。 考点：古代中国的政治制度 走向 “大一统 ”的秦汉政治 郡县制 关于明代内阁，下列表述正确的是 A明太祖罢除丞相职务，设内阁制 B内阁成员的地位和权势有过提高 C内阁正式成为统率六部百司的机构 D司礼监最终取代了内阁 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，为了加强专制，防止宰相专权，明初太祖废除丞相制度。后因政务繁忙，明成祖时设内阁作为侍从顾问
29、机构， A错；内阁成员的地位和权势有过提高， B项符合题意；内阁始终不是中央一级的法定行政机构，不能统率六部百司，六部直属于皇帝，排除 C项；内阁制清代一直沿用，未被取代，排除 D项。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 废丞相设内阁 下列现象，哪一项发生于明代？（ ） A相秉社稷之重，总百僚之任 B置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司 C内阁职参机务，今止票拟，而裁决归近司 D威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知明初为了加 强专制，防止宰相专权，明太祖废除丞相制度。因此排
30、除 A；宋代为了分割宰相权力，设置三司分割其财权，排除 B；清代设置军机处，排除 D。因此选 C，明朝设内阁，有票拟权。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 内阁 明代内阁和清代军机处的共同之处是（ ） A统领六部，处理各种政务 B参与决策，并负责朝廷日常事务 C参与机要政务，但没有决策权 D负责各地的军政事务 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。内阁始终不是中央一级的法定行政机构，不能统率六部百司，六部直属于皇帝，排除 A；军机处大臣跪受笔录，因此不参与决策，排除 B；负责各地的军政事务是军机处，排除 D。二者均是加强专制的表现，只是参与机要
31、政务，但没有决策权。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 内阁、军机处 君权和相权是封建专制主义中央集权制度下的一对基本矛盾，封建统治者为加强皇权削弱相权采取的措施是（ ） 秦朝三公九卿制 唐朝三省六部制 北宋设三司使 元朝行省制度 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知秦朝开始在中央设立三公九卿制度，因此谈不上为了加强皇权削弱相权，汉代以后才开始，排除 ；三省六部制是将宰相的权力一分为三，解决的是君权与相权的矛盾， 符合题意；宋代为了分割宰相权力，设置三司分割其财权， 符合题意；元朝行省制度是为了加强中央对地方的控制
32、，排除 。因此 B符合题意。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 加强君主专制削弱相权的举措 简答题 1719 世纪，英、美、法、德等国先后走上了资本主义道路，确立了资产阶级代议制度。结合所学知识，完成下列问题： (1)英、美、法、德四国分别是通过什么方式走上资本主义道路的？ (4分 ) (2)上述四国分别建立了怎样的资本主义政体？建立的标志分别是什么？ (8分 ) 答案： (1)英国资产阶级革命；美国独立战争；法国资产阶级大革命；德意志王朝战争。 (4分 ) (2)政体：英国是君主立宪制，美国是联邦共和制，法国是共和政体，德国是君主立宪制。 标志：英国的权利法案确立了议会主权
33、，国王的权力受到议会的明确限制；美国 1787年宪法 颁布后建立了联邦共和国； 1875年法兰西第三共和国宪法的颁布标志着法国资本主义共和政体的最终确立； 1871年德意志帝国宪法正式颁布，规定帝国实行君主立宪制。 (8分 ) 试题分析： (1)本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。题意指示学生从走上资本主义道路的方式。根据所学可知一种为自下而上的资产阶级革命，如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级大革命；一种为自上而下的改革或王朝战争，如俄国 1861年农奴制改革、日本明治维新、德意志和意大利的王朝战争。依据题意选择其中的国家作答即可。 （ 2）题 意指示学生掌握四国分别
34、建立了怎样的资本主义政体。根据所学可知近代资产阶级代议制的形式主要有两种：民主共和制和君主立宪制。其中民主共和的代表是美法，君主立宪的代表是英德。再结合各国颁布法律的情况作答即可。考生应对近代资产阶级代议制的主要内容、形式和区别加以熟练掌握。 考点：近代西方民主政治的确立与发展 英国代议制的确立和完善 光荣革命；近代西方民主政治的确立与发展 美国 1787 年宪法 独立战争；近代西方民主政治的确立与发展 民主政治的扩展 法国大革命；近代西方民主政治的确立与发展 民主政治的扩展 德意志王朝 战争；近代西方民主政治的确立与发展 民主政治的扩展 代议制的内容 综合题 阅读以下两则材料，结合所学知识回
35、答问题： 材料一 汉哀帝说： “丞相者 统理海内，辅朕之不逮以治天下也。 ”但明太祖朱元璋却认为： “自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。 ” 材料二 柳宗元在封建论中说： “夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促 (短促 )”。 （ 1）根据材料和所学知识，归纳出有关加强中央集权的焦点问题。（ 4分） （ 2）西周、秦、元三朝中央政府对地方的控制方式发生了什么变化？（ 6分） （ 3）秦朝、西汉、宋代的丞相 权力先后有何变化？（ 6分） 答案：（ 1）皇权与相权问题；中央集权与地方分权问题；思想控制和文化专制问题；官吏选拔问题。 (4分 ) （ 2）西周实行分封制；秦实行郡县制；
36、元在地方推行行省制度。（ 6分） （ 3）秦朝设置丞相，帮助皇帝处理政事；西汉汉武帝设置 “中朝 ”，丞相成为执行机构；宋代，中书门下行使宰相权力，设置参知政事分割宰相权力。（ 6 分） 试题分析：（ 1）本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。由材料一中朱元璋认为 “皆不鉴秦设相之患 ”可以得出皇权与相权问题；由材料二中“封建而延，郡邑而促 ”可以得出 中央集权与地方分权问题；另外根据所学可知还有对官员的监察、对官吏的选拔和通过思想控制来加强中央集权。 （ 2）题意要求归纳中央政府对地方的控制方式发生的变化，其实就是地方行政管理体制或行政区划的变化。根据所学可知西周为了管理辽阔的疆
37、域实行分封制；秦朝为了巩固统一在全国推行郡县制；元朝则在辽阔的疆域上推行行省制度。中央对地方的控制不断加强。 （ 3）本问实际上考查相权发展的历程，根据所学可知秦朝在中央设立丞相，帮助皇帝处理政事，权力极大；鉴于此汉武帝时一方面频繁更相，一方面提拔亲信组成内朝（中朝）以达到削弱相权的 目的；而到了隋唐时期，三省六部制下相权一分为三；宋朝为了加强皇权，设置参知政事分割宰相行政权，设枢密院分割其军事权，设三司分割其财权。丞相的权力不断被削弱。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 专制主义中央集权制度下的矛盾；古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 地方行政区划的演变；古代中国
38、的政治制度 君主专制政体的演进与强化 内朝、二府三司 阅读下列材料： 材料一：第 3表：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 第 8表：凡故意伤人 肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还 300盎司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 十二铜表法 材料二：没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣，皇帝敕令具有法律的效力。 奴隶和隶农 (指罗马奴隶制末期的小块土地佃耕者，其中包括被释放的奴隶 引者注 )必须无条件服从主人，服从 “命运 ”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 查士丁尼民法大全 请
39、完成： (1)材料一反映了十二铜表法的特点有哪些？ (2分 ) (2)材料二中法律规定的主要目的是 什么？这些重要规定反映了怎样的实质问题？(6分 ) (3)综合上述问题并结合所学知识概括指出，法律在人类社会生活中的主要价值有哪些？写出其中的两条。 (4分 ) 答案： (1)特点：明确维护私有财产权；条文内容比较明晰 (2分 ) (2)目的：宣扬皇权至高无上；巩固和维护奴隶制度。 实质：古代罗马法是巩固罗马统治的重要工具。 (6分 ) (3)规范人们的行为；调解复杂的社会矛盾；维系和稳定统治秩序；推动社会文明进步。 (如答其他且符合题意，同样给分 ) (4分 ) 试题分析： (1)本题考查学生
40、阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决 ”可以得出明确维护私有财产权这一特点；根据十二铜表法是成文法和 “第 8表 ”中对伤害别人的惩罚做了详细的规定可以得出条文内容比较明晰这一特点；根据 “凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害 ”可以得出还保留原始落后的习俗。 （ 2）根据常识可知 “法律是统治阶级的工具 ”。材料中 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣，皇帝敕令具有法律的效力 ” 可以得出法律规定的主要目的是宣扬皇权至高无上； “奴隶和隶农必须无条件 服从主人对逃亡的奴隶和隶农严加惩治 ”可以得出巩固和维护奴隶制度。由此进一步分析古罗马法的实质是奴隶主维护巩固其统治的工具。 （ 3）根据材料中对于调节债权人和债务人之间的关系的规定、伤害他人之体者与受害者之间的关系的规定可以得出：调解复杂的社会矛盾；规范人们的行为。根据法律颁布的目的可以得出：维系和稳定统治秩序；结合罗马法对世界文明史发展进程的影响可以得出：推动社会文明进步。 考点：古代希腊、罗马的政治文明 罗马人的法律 十二铜表法；古代希腊、罗马的政治文明 罗马人的法律 罗马法的实质；古代希腊、罗马的政治文 明 罗马人的法律 罗马法的影响
