1、2015学年江苏宿迁市汇文中学高一上期期中调研历史试卷与答案（带解析） 选择题 史记 齐太公世家： “于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国 ” 这段材料反映了西周时期实行的政治制度是（ ） A分封制 B宗法制 C郡县制 D郡国并行制 答案： A 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，解读材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “武王已平商而王天下 ”、 “封师尚父（即姜尚）于齐营丘 ”等，结合所学知识，不难判断出西周时期实行的政治制度， “封建亲戚，以藩屏周 ”，即分封制，故，本题正确答案：选 A 。其余BCD三项均不符合题意，不正确，排除
2、 BCD。 考点：中国古代政治制度 商周时期的政治制度 分封制 新版世界上下五千年在描述近代欧美资产阶级革命运动时，对其中一次革命活动以 “进口 的国王 ”为题加以论述。这一历史事件最可能是（ ） A英国 “光荣革命 ” B美国的独立战争 C法国的大革命 D德意志王朝战争 答案： A 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “近代欧美资产阶级革命 ”、 “进口 的国王 ”，结合所学知识，解读题干材料，不难得出这样的认识：近代欧美资产阶级革命运动中，题干材料 “进口 的国王 ”反映的历史事件最可能是，发生于 1688年，英国 “光荣革命 ”，
3、即迎接威廉和玛丽从荷兰回英国执政。故，本题正确答案：选 A。其余BCD三项均不正确。 鸦片战争后，魏源在海国图志中记载： “ 国中有大事，王及官民俱至巴厘满（议会）衙门公议乃行。且城邑居民，各选忠义之士一二赴京会议。大众可则可之，大众否则否之。 ”材料中反映的是（ ） A雅典城邦制 B封建君主制 C君主立宪制 D民主共和制 答案： C 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息 “国中有大事，王及官民俱至巴厘满（议会）衙门公议乃行 ”、 “大众可则可之，大众否则否之。 ”，结合所学知识，解读题干材料，魏源在 海国图
4、志中介绍了某国政体，即体现，国家大事由议会公议，议员由各地选举产生，议会中议案由投票表决。从材料中可以看出， “议会 ”处于国家权力的中心。故，材料反映的政体应该是君主立宪制，本题正确答案：选 C。 ABD三项表述不符合史实和题干意思。 考点：近代中国思想解放的潮流 向西方学习 魏源的海国图志相关内容 美国 1787年宪法规定立法权属于（ ） A总统 B国会 C联邦法院 D首相 答案： B 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学基础知识，并作出准确判断的能力。根据题干信息，本题考查美国 1787年宪法相关内容。回忆、再现所学关于美国 1787 年宪法的相关内容，可知，美国 1787 年宪法规
5、定：立法权属于国会，行政权属于总统，司法权由最高法院掌握。故，本题正确答案：选 B。其余ACD三项均不正确。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787 年宪法 美国 1787年 宪法的特征 翻开美国历史，包括克林顿在内，共有 9 位美国总统曾在国会被提案弹劾，它体现了美国 1787年宪法遵循的哪一原则（ ） A法律面前人人平等 B天赋人权 C分权与制衡 D人民主权 答案： C 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，作出正确认知和判断的能力。根据题干信息，本题考查美国 1787年宪法相关内容。结合所学知识，解读题干材料，题干的核心意思是，美国总统的行政权力受到
6、国会的相关制约，结合所学，体现的是美国政体的三权分立，即体现分权与制衡原则， C项符合题意。 ABD三项的表述与题干无关，与题干意思不相符合，排除 ABD。故，本题正确答案：选 C。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787 年宪法 美国政体的特征 与英国的君主立宪制相比，德意志的君主立宪制则更多的反 映出（ ） A共和主义色彩 B自由平等色彩 C专制主义色彩 D民主主义色彩 答案： C 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干信息，本题实际上考查近代德意志帝国的政治体制特征。回忆再现德意志帝国的政体相关内容： 国家元
7、首是皇帝，掌握国家最高权力； 首相：政府首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责不对议会负责等。不难看出，与英国的君主立宪制相比，其最大特点就是，具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。综上，故，本题正确答案：选 C。 考点：欧美资产阶级代议制的 确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立 德意志帝国政体的特征 比较下列两图，两种制度的最本质区别在于（ ） A左图反映了中国的民主，右图反映了美国的民主 B左图反映了封建社会的民主，右图反映了资本主义社会的民主 C左图反映了封建君主专制，右图反映了资产阶级民主政治 D左图的官员都是任命的，右图的官员都是民选的 答案： C 试题分析：本题主要考查学生识别图片等历史素材
8、，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干图片信息，抓住题干关键信息 “本质区别 ”，得出这样的解读：由于古代中国统治者自秦朝开始，实行的是封建君主专制制度，没有民主政治，故，排除 AB两项； D项是对题干图片信息的曲解和误读，不符合史实和题意，排除 D。左图反映了的是唐朝的三省六部制，即通过分散相权来加强君权，体现封建君主专制；右图反映的美国1787年宪法，分权与制衡原则，体现资产阶级民主。综上，本题正确答案：选C。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 唐朝三省六部制；欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787 年宪法 1787 年宪法所体现的
9、美国中央权力特征 近代以来，欧美一些国家都通过各种方式确立了各自的资本主义政治制度。下列法律文献确立民主共和政体的是（ ） 美国 1787年宪法 英国 1689年权利法案 1871年德意志帝国宪法 法国 1875年宪法 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识材料，比较分析，并作出准确判断的能力。根据题干信息，本题考查近代欧美资产阶级代议制相关内容。结合所学知识，分析选项，不难判断出： 实行的是民主共和政体，而 确立的是君主立宪制政体。故，确立民主共和政体的是 ，正确答案：选 A。其余 BCD三项均不正确。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 178
10、7年宪法 1787年宪法；欧美代议制的确立与发展 法国共和制的确立 法国 1875年宪法 中英南京条约规定中国在东南沿海地区开放五个通商口岸，其主 要目的是（ ） A走私鸦片 B倾销商品 C传播宗教 D侵占领土 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息 “开放五个通商口岸 ”等，结合所学知识，解读题干材料，不难知道，英国选择这些城市作为通商口岸，以便更好的向中国输出商品，扭转贸易逆差地位。故，本题正确答案：选 B。其余 ACD三项均不符合题意，不正确。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反
11、抗斗争 鸦片战争与南京条约 下图是外国侵略者在洗劫并焚毁圆明园时掠夺的文物的照片。法国佳士得公司于 2009年 2月 25日将这两件文物公开拍卖，引起中国人民的愤慨。导致该文物流失的战争是（ ） A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华战争 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息 “外国侵略者在洗劫并焚毁圆明园 ”等，本题考查第二次鸦片战争期间相关内容。结合所学知识，可知，第二次鸦片战争期间，英法联军闯进圆明园，洗劫圆明园，并焚烧圆明园，即雨果说的 “文明人的罪行 ”。故，本题正确答案：选 B。其余 A
12、CD三项均不符合史实，不正确。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 第二次鸦片战争 英法联军火烧圆明园 天朝田亩制度中规定生产者 “除足其二十五家每人所食 可接新谷外，余则归国库 ”，由国家统一支配，甚至连鸡狗等禽畜也不例外。这实质上表明太平天国（ ） A力求保持产品分配公平、公正 B实行绝对平均主义 C安排一切经济和社会生产活动 D彻底消灭私有观念 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “天朝田亩制度 ”、“甚至连鸡狗等禽畜也不例外 ”，本题考查太平天国运动
13、纲领相关内容。结合所学知识，解读题干材料，题干材料描述了太平天国圣库制度中的粮食分配方案，很明显，这一分配 方案具有绝对的平均主义理念，从而凸显其空想性，也是太平天国运动失败的原因之一。故，本题正确答案：选 B。其余 ACD三项均不符合题意，不正确。 考点：近代中国的民主革命 旧民主主义革命 太平天国运动 太平天国的革命纲领 天朝田亩制度 有人曾对中国近代某一战争发表感慨： “从前我国还只是被西方大国打败过，现在竞被东方小国打败了，而且败得那样惨，条约又签订的那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！ ”这场战争是指（ ） A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华战争 答案： C 试题
14、分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “从前我国还只是被西方大国打败过 ”、 “现在竞被东方小国打败了 ”，结合所学知识，解读题干材料，不难判断出，材料中“现在竟被东方的小国打败了 ”，所指的历史事件是：日本在 1894年甲午战争中打败清政府，并于 1895年，强迫清政府签订条件极为苛刻的中日马关条约，故，本题正确答案：选 C。其余 ABD三项的表述均与史实不相符合，不正确。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 甲午 中日战争与马关条约的签订 法国学者马扎里海说， “汉人于 1661年从那里
15、驱逐了荷兰人， 1885年驱逐了法国人， 1874年和 1944年驱逐了日本人。 ” “那里 ”是指我国的（ ） A山东 B辽宁 C台湾 D广东 答案： C 试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “汉人于 1661年从那里驱逐了荷兰人 ”、“1885年驱逐了法国人 ”、 “1944年驱逐了日本人 ”等，结合所学知识，本题考查台湾反侵略斗争的相关史实。根据题干关键信息， “汉人于 1661年从那里驱逐了荷兰人 ”，可以直接判断出，满清政府统治期间，郑成功驱逐荷兰，收复台湾。再结合 “1944年驱逐了日本人 ”，更加明确， “那里 ”
16、是我国的台湾。故，本题正确答案：选 C。其余 ABD三项均不正确。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 抗日战争 台湾反侵略斗争 时人记载： “若纸烟，若小眼镜，甚至洋伞、洋袜，用者辄置极刑。曾有学生六人仓皇避乱，因身边随带铅笔一支，洋纸一张，途遇团匪搜出，乱刀并下，皆死非命。 ”这实质上反映了义和团运动（ ） A盲目排外 B具有爱国主义精神 C反对生活西化 D主张实施平均主义 答案： A 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息 “甚至洋伞、洋袜，用者辄置极刑 ”、 “因身边随带铅笔一支，洋纸一张，途遇团
17、匪搜出，乱刀并下，皆死非命 ”等，本题考查义和团运动相关内容。结合所学知识，解读题干材料，从材料信息不难看出，义和团运动的极端排外，仇视和洋人有关的一切事物，即盲目地排斥西方的工业文明成果。比较选项，可知， A 符合史实和题意。故，本题正确答案：选 A。 考点： 近代中国的民主革命 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 义和团运动 （判断正误，正确的在括号内写 “A”，错误的写 “B”。） 西周时期，周天子的长子、长孙都拥有继承王位的权力，是天下的大宗。（ ） 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确判断和认知的能力。根据
18、题干材料键信息，本题考查西周的宗法制相关内容。结合所学知识，不难知道，周天子是天下的大宗，即 “周天子 诸侯 卿大夫 士 ”。而 “周天子的长子、长孙都拥有继承王位的权力 ”的说法不符合史实，明显错误，只有周天子的嫡长子、嫡长孙才拥有继承王位的权力。故，本题正确答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 全球通史中写道： “（罗马人）制定了一部新的法律 即国际法。他们认为这部法 律对罗马人与非罗马人皆可适用。 ”“这部法律 ”是指古代罗马的（ ） A自然法 B习惯法 C公民法 D万民法 答案： D 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力
19、。根据题干材料关键信息 “一部新的法律 即国际法 ”、 “对罗马人与非罗马人皆可适用 ”，结合所学关于古代罗马法律演变进程知识点，不难判断出，题干体现得是罗马帝国时期通行的法律，即万民法， D项符合史实和题意。 A 不是具体的法律，是法律理念，排除 A。 BC两项早于罗马帝国时期，不符合题意，排除 BC。综上，故，本题正确答案： 选 D。考点：罗马法的发展历程 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 万民法 有学者评述古代某部法律： “对于受压制的平民来说，它不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权 ”。这部法律是（ ） A十二铜表法 B民法大全 C美国
20、 1787年宪法 D拿破仑法典 答案： A 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息 “不仅在书面上给予他们以安全感 ”、 “全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权 ”，本题考查的是古代罗马法律相关内容。结合所学知识，解读题干材料，不难判断出，这部法律， 就是十二铜表法。这是罗马第一部成文法，打破了贵族对法律的垄断，从而在一定程度上保护了平民利益。故，本题正确答案：选 A。其余 BCD三项均不正确。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法 “亲情是缘，相 聚是缘 ”，这是自古以来就深存于每一个
21、中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 （ ） A井田制 B宗法制 C分封制 D郡县制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干关键信息 “亲情是缘，相聚是缘 ”、 “自古以来就深存于每一个中国人心底的情结 ”，可知，宗法制是以血缘关系为基础的。本题实际上考查中国古代政治制度 宗法制相关内容。比较、分析选项，可知，本题正确答案：选B。 考点：中国古代政治制度 商周时期的政 治制度 宗法制 西周时期宗法制进行权力分配主要按照 （ ） A品德 B才能 C血缘 D战功 答案： C 试题分析：本题主本题主
22、要考查学生回忆、再现所学知识，并作出准确判断的能力。根据题干信息，本题考查中国古代政治制度 宗法制相关内容。结合所学知识，不难知道，宗法制是以血缘关系的亲疏为基础的。主要按照血缘关系的亲疏来分土地，分人民，封官爵等。比较选项，故，本题正确答案：选 C。 考点：中国古代政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 史记 秦始皇本纪说： “天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不终呈不得休息。 ”这段话表明皇帝制度的主要特点是（ ） A中央集权 B皇权专制 C世袭传承 D政务繁忙 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题
23、干材料关键信息 “天下之事无小大皆决于上 ”、 “不中呈不得休息 ”等，结合所学知识，解读题干材料：材料中 “天下之事无小大皆决于上 ”，即 “天下之事无小大皆决于皇帝 ”，结合所学知识，可知，全国的军政事务，无论大小都由皇帝一人裁决，即体现 “皇权专制 ”特征。综上，故，本题正确答案：选 B。其余 ACD三项均不正确，排除 ACD。 考点：古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 皇帝制度 皇帝制度的特征 汉书 地理志言： “秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。 ”材料表明秦朝采取的措施是（ ） A推广行省制度 B推行三公九卿制 C实施郡县制度 D实行郡国
24、并行制 答案： C 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “以为周制微弱 ”、 “不立尺土之封，分天下为郡县 ”等，结合所学知识，解读题干材料， “分天下为郡县 ”，即体现秦朝实行郡县制代替分封制，故，本题正确答案：选 C。其余 ABD三项均不符合题意，不正确，排除 ABD。 考点：古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 秦朝巩固统一的措施 郡县制的推行 汉书记载： “建元元年冬十月，诏丞相、御史 诸侯相举贤良方正直言极谏之士。 元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。 ”材料中的选官制度是（ ） A世卿世禄
25、制 B察举制 C九品中正制 D科举制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “汉书 ”、 “举贤良方正直言极谏之士 ”、 “举孝、廉各一人 ”，结合所学知识，不难判断出，本题考查三大选官制度之 一 察举制。故，正确答案：选 B。其余 ACD的表述三项均不符合史实和题意，不正确，排除 ACD。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 选官制度 察举制 唐朝元和年间，中书省丞相皇甫 奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔 认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔 的意见，皇甫 的建议作罢。由此可见（ ） A唐朝时期丞相权力大于皇权
26、B唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用 C唐朝门下省权限高于中书省 D唐朝的中枢机构体现了三权分立的特征 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “门下省官员崔 认为此法不妥，封还诏书 ”、 “皇甫 的建议作罢 ”等，本题考查唐朝三省六部制相关内容。结合所学知识，可知，唐朝的三省六部制中，三省长官都是丞相，从而相权有所分散，即通过分散相权来加强君权。客观上，中书省、门下省、尚书省，三省之间互相制衡。分析选项，可知， ACD三项的表述，均不符合题意，不正确。综上，故，本题正确答案：选 B。 考点：古代中国的政
27、治制度 汉到元政治制度的演变 唐朝三省六 部制 公元 626年，李世民发动了 “玄武门兵变 ”，射杀长兄李建成，夺取了帝位。李世民的这一做法违背了古代的（ ） A宗法制 B分封制 C郡县制 D内阁制 答案： A 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “射杀长兄李建成，夺取了帝位 ”等，结合所学知识，本题考查皇帝制度相关内容。自秦始皇起而建立的皇帝制度，其核心嫡长子继承制。而嫡长子继承制的最大特点就是，体现宗法制的血缘亲属，有等级之分。分析选项，故只有 A符合题意，其余 BCD三项均不符合史实和题意。故，本题正确答案
28、：选 A。 考点：古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 皇帝制度 嫡长子继承制 “朝为田舍郎，暮登天子堂 ”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（ ） A凭借血缘世袭 B等待朝廷察举 C参加科举考试 D投作官吏幕僚 答案： C 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现相关历史基础知识，解读材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “暮登天子堂 ”、 “许多知识分子的追求，隋唐以后 ”等，结合所学知识，不难知道， 本题实际上考查古代中国的选官制度之一 科举制度。隋文帝废除九品中正制，采用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝时，设立进士科，科举制度形
29、成。唐宋以后各朝继承并完善了科举制度。分析选项，可知， ABD三项均不符合题意。综上，故，本题正确答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 从汉到元政治制度的演变 选官制度 科举制度 明史 职官志记载： “洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。 ”明太祖这样做的直接目的是（ ） A强化君主专制 B加强中央集权 C提高行政效率 D实现权力制衡 答案： A 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “汰平章政事、参知政事 ”、 “诛丞相胡惟庸，遂罢中书省 ”等，结合
30、所学知识，不难知道，题干材料反映的是明太祖朱元璋杀掉丞相胡惟庸，废除了丞相制度。这样做的直接目的是使六部直接归属于皇帝，以强化君主专制。分析选项，可知， BCD三项均不符合题意，不正确。综上，故，本题正确答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明朝加强君主专制的措施 废除丞相制 “军人和一切公职人员都由国家支付薪金。这样，一般公民也能当军人、法官、议员了 ”。这一现象在古代雅典出现于（ ） A贵族共和制时期 B梭伦改革后 C克里斯提尼执政时期 D伯利克里执政时期 答案： D 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “军
31、人和一切公职人员都由国家支付薪金 ”等，结合所学知识，本题实际上考查的是伯利克里时期，雅典的民主政治改革。回忆、再现所学，关于伯 利克里关于民主政治的改革，可知，他所在的时期，是雅典民主政治的 “黄金期 ”，政府为国家公职人员发放参政津贴。故，本题，正确答案：选 D。其余 ABC三项均不符合史实，不正确。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 伯利克里时期的雅典民主政治改革 古希腊的雅典首席将军伯里克利指出， “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中 ”。下列雅典政权机构中最能体现其观点的是（ ） A公民大会 B五百人会议 C陪审法庭 D元老院 答案： A 试题分析
32、：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并 作出准确判断的能力。根据题干材料信息，本题考查古希腊雅典民主政治相关内容。结合所学知识，分析选项，可知，古希腊雅典民主政治的最高权力机关是公民大会，即最能体现题干的观点， A符合题意，故，本题正确答案：选 A。其余 BCD三项均不正确。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 公民大会 在克里斯提尼执政时期，雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。如果某人的得票超过 6000，他将被判在国外流放 10年，但家人不受牵连，本人在 10年后也恢复公民权，这种民主决策方式体现的是（ ） A十二铜表法 B陶片放逐法 C雅典公民法 D公民大
33、会法 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料信息，本题考查古希腊雅典民主政治 克里斯提尼时期的相关内容。结合所学知识，分析选项，可知， A项是罗马共和国时期颁布的法律，与题干内容无关，排除 A。 CD两项的内容与题干意思不相符合，排除 CD。根据题干关键信息 “克里斯提尼执政时期 ”、 “被判在国外流放 10年 ”，这就是克里斯提尼改革中确立的 “陶片放逐法 ”的内容。故，本题正确答案：选 B。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅 典民主政治 克利斯提尼执政时期 “陶片放逐法 ” 亚里士多德说，雅典平民政治的本质特征是 “平民群众必须具
34、有最高权力；政事裁决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义。 ”这体现的雅典民主政治的特点是（ ） A人民主权 B轮番而治 C法律至上 D自由平等 答案： A 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “平民政治的本质特征 ”、“大多数人的意志就是正义 ”等，本题考查雅典民主政治相关内容。结合所学知识，解读题干材料，从材料可以看 出，亚里士多德认为平民群众必须具有最高权力，代表大多数人的意志，即体现人民主权理念。故，本题正确答案：选 A。其余 BCD三项与题干意思不相符合，排除。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典
35、民主政治 亚里士多德的 “平民政治 ”观点特征 有学者认为：罗马人在思想意识方面也许是重要的一个贡献是，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。最能体现该观点的是（ A习惯法 B十二铜表法 C民法大全 D权利法案 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “他们的法律是基于理性而不是基于习俗 ”，本题考查罗马法律相关内容。结合所学知识，解读题干材料，不难得出，考查的是罗马成文法的起点，即 “基于理性而不是基于习俗 ”，判断出，这部法律是十二铜表法 。其余 ACD 三项均不符合史实，不正确。故，本题正确答案：选 B。 考点：古代希腊、罗
36、马的政治制度 罗马法 十二铜表法 简答题 （ 10分）曾在地中海世界各领风骚、交相辉映的古代希腊罗马文明，为人类的政治文明留下了宝贵遗产。结合 所学知识回答下列问题： （ 1）古代希腊为什么会建立民主政治？概述其民主政治建立的过程。（ 6分） （ 2）指出罗马成文法诞生的标志。（ 1分）罗马法为什么会从公民法发展到万民法？（ 3分） 答案：（ 1）原因：多山、多岛、环海的地理环境下，雅典建立了小国寡民的城邦政治，工商业经济发达。（ 3分） 过程：梭伦改革为雅典民主政治奠定基础；克利斯提尼继续改革，使雅典民主政治确立；伯利克里时期，雅典民主政治发展到顶峰。（ 3分） （ 2）标志：十二铜表法的制
37、定；（ 1分） 原因：罗马帝国疆域扩大，不同民族间矛盾显现；国际交往扩大 ，商品经济和贸易发展，产生许多新问题、新矛盾；罗马帝国皇帝高度重视法律制定，法学家积极编纂法典。（ 3分） 试题分析： （ 1）根据题干关键信息，本问考查的是古代希腊民主政治的建立相关内容。结合所学知识，不难知道，古代希腊民主政治制度的建立与当时希腊具体的国情分不开，具体可以这样来认识： 多山、多岛、环海的地理环境下； 小国寡民的城邦政治； 工商业经济发达，向往自由，自由成为传统等。结合所学知识，不难知道，古希腊雅典民主政治的建立，经历了三个时期而达到 “黄金时代 ”，即： 梭伦改革为雅典民主政治奠定基础； 克利斯 提尼
38、继续改革，使雅典民主政治确立； 伯利克里时期，雅典民主政治发展到顶峰。 （ 2）根据题干关键信息，本问考查的是古代罗马法律的相关内容。结合所学知识，不难知道，古代罗马的法律经历了从 “习惯法到成文法 ”；从 “公民法到万民法 ”。而罗马成文法诞生的标志，即十二铜表法的制定。随着罗马共和国向罗马帝国过渡及帝国的扩张进程中，社会矛盾丛生等，公民法已经不适应统治的需要，因此，从主观上和客观上，均需要改革罗马法律，从而实现了从 “公民法到万民法 ”。具体可以这样来认识： 罗马帝国疆域扩大，不同民族间矛盾显现； 国际交往扩 大，商品经济和贸易发展，产生许多新问题、新矛盾； 罗马帝国皇帝高度重视法律制定，
39、法学家积极编纂法典等。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的确立进程；古代希腊、罗马的政治制度 罗马法律 从 “习惯法到成文法 ”；古代希腊、罗马的政治制度 罗马法律 从 “公民法到万民法 ” 综合题 （ 10分） 材料一： 材料二： (秦朝初年 )“法令出一 ”， “天下之事无小大，皆决于上 ”。 史记 材料三： (明太祖 )“罢丞相不设，析中书省之政归六部 ”。 明史 材料四： (清人赵翼说 )“国初承前明旧制 ，机务出纳悉关内阁 雍正年间，用兵西北 选内阁中书之谨密者入直 (值 )缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召 ”。 檐曝杂记 请回答： （ 1）结合所学知识
40、，指出材料一中图示一、二、三所反映的政治制度的名称。（ 3分） （ 2）材料二中的 “上 ”是指谁 他在地方上推行的行政制度是什么 (2分 )这一制度的实施有何意义？（ 1分） （ 3）材料三、材料四反映出明清时期君主专制制度有哪些新的变化（ 2分 )综合上述材料概括我国古代专制主义中央集权制发展的基本趋势。（ 2分） 答案：（ 1）三公九卿制、三省六部制、行省制；（ 3分 ） （ 2）秦始皇，推行郡县制。（ 2分）实现了对地方政权直接有效的控制；官僚政治取代了贵族政治。（任 1点得 1分） （ 3）明太祖废丞相，权分六部。清雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。（ 2分）皇权不断加强，
41、相权不断削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。（ 2分） 试题分析： （ 1）根据材料一图示关键信息，本题主要考查学生识别图片等历史素材，并作出准确判断和概括的能力。不难判断出，三个图示均是涉及中国古代的政治制度相关内容，从属于加强专制主义中央集权这一根本制度。不难概括出三个图示所涉及的政治制度，分别 是，图示一：秦朝的三公九卿制、图示二：唐朝的三省六部制、图示三：元朝的行省制。 （ 2）根据材料二关键信息 “(秦朝初年 )法令出一 ”、 “天下之事无小大，皆决于上 ”，本题考查秦朝加强专制主义中央集权的相关措施。结合所学知识，不难判断出， “上 ”即秦始皇，他首创皇帝称号，称 ”始皇 ”
42、。鉴于周朝分封制的弊端，他在地方上推行郡县制，加强专制主义中央集权。郡县制在全国的推行，带来了积极意义，体现在： 由于郡县长官直接由皇帝任免，克服了分封制的诸多弊端，从而实现了对地方政权直接而有效的控制； 取消诸侯国等的世袭特权，官僚政治取 代了贵族政治等。 （ 3）根据材料三、材料四，关键信息 “罢丞相不设，析中书省之政归六部 ”、“雍正年间，用兵西北 选内阁中书之谨密者入直 (值 )缮写。后名军机处 ”等，结合所学知识，不难归纳、概括出，材料三、材料四关于加强专制主义中央集权的措施，体现在： A.明太祖朱元璋废除丞相制，权分六部； B.清雍正年间 ,设立军机处，标志着君主专制制度发展达到了
43、顶峰。综合以上四则材料，不难归纳、概括出，我国古代专制主义中央集权制发展的基本趋势，主要体现在两个方面，即围绕两对矛盾展开： 皇权（君权）在不断加强，相权在不断削弱； 中央权力在不断加强，地方权力在不断削弱。 考点：古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 皇帝制度；古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 三公九卿制；古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 郡县制；古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制；古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 行省制度；古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明初废除丞相制；古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 清代军机处的
44、设立 （ 10分）自由主义是近代西方资产阶级革命和改革的重要指导思想，随着时代的变迁其内涵也不断丰富。阅读下列材料： 材料一 有些人认为君主专制政体是世界上唯一的政体，其实是和公民社会不相调和的，因而它完全不可能是公民政府的一种形式。 洛克政府论 材料二 从英国革命、美国革命和法国革命中出现的自由主义，采取了立宪议会政体的制度形式，关心平等的公民权利，不过，并不关心平等的政治权利和社会权利。随着 19世纪的逝去，自由主义 转变为一种更加民主的自由主义。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料三 自由主义在历史上有解 除束缚的作用 在最近百年中最大成绩，例如英国自从一八三二年以来的政治革新，直到今日的工党
45、政府，都是不流血的和平革新，所以在许多人的心目中自由主义竞成了 “和平改革主义 ”的别名。 胡适自由主义 请回答： （ 1）结合所学知识指出英国是通过什么实现从 “君主专制政体 ”转变为 “公民政府 ”的？（ 1分）确立这一转变成果的法律文件是什么？ （ 1分） （ 2）根据材料二并结合所学知识分析，英国、美国分别采取了怎样的 “立宪议会政体 ”？（ 2分）美国 1787年宪法是如何反映 “不关心平等的政治权利和社会权利 ”的？（ 2分） （ 3）根据材料三分析，英国 “立宪议会政体 ”完善的过程中运用哪种和平方式使“自由主义 ”“更加民主 ”？（ 2分）综合上述材料分析 “自由主义 ”的内涵
46、是什么？ （ 2分） 答案：（ 1）资产阶级革命（或：光荣革命）（ 1分）；权利法案（ 1分） （ 2）君主立宪制、（ 1分）联邦制共和制（ 1分）。种族歧视（ 1分）保存奴隶制度（ 1分） （ 3）方式：议会改革（ 2分）。内涵：自由、平等、民主、和平。（任两点得2分） 试题分析： （ 1）根据材料一关键信息 “有些人认为君主专制政体是世界上唯一的政体，其实是和公民社会不相调和的 ”，根据题干表 述及要求，本问考查近代欧美资产阶级代议制相关内容 英国君主立宪制的建立。回忆、再现所学知识，不难知道，英国通过资产阶级革命，推翻了斯图亚特王朝的专制统治，于 1688年 “光荣革命 ”，在事实上确立起了君主立宪政体。之后的法律文件是，颁布于 1689年的权利法案，标志着英国的君主立宪制政体正式确立起来。 （ 2）根据材料二关键信息，本问考查近代欧美资产阶级代议制相关内容 英国君主立宪制与美国共和制的比较。结合所学知识，可知，英国、美国分别采取的 “立宪议会政体 ”，即民主政体，体现在： A.英国实行的是君主立宪制、 B.美国实行的是联邦制总统共和制。 “不关心平等的政治权利和社会权利 ”，即美国 1787年宪法的局限性，可以这样解读： 没有破除种族歧视； 保存了奴隶制度； 是资产阶级的民主等 （ 3）根据材料三
