1、福建石狮石光华侨联中 2010届高中三 5月份高考模拟文综历史部分 选择题 中国地名的来源多种多样，有的以地理上的山河命名，有的以政治因素命名。如山东古代指崤山以东的地区，现在指太行山以东的山东省。下列地名以政治因素命名的是（ ） A河南 B南宁 C洛阳 D江阴 答案： B 法国历史学家布罗代尔说： “一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切 而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。 ”在这里，布罗代尔强调的是（ ） A史学是当代人的历史认识 B以探索的精神研究历史 C史学无
2、需穷尽人类文明的历史 D从文明传承的角度阐释历史 答案： D 中国在改革开放过程中，经过三次思想解放，人们先后冲破了 “个人崇拜 ”“计划经济崇拜 ”和 “所有制崇拜 ”，其中冲破 “计划经济崇拜 ”和 “所有制崇拜 ”的关键事件分别是（ ） A中共十一届三中全会和中共十二大 B中共十三大和中共十四大 C中共十四大和中共十五大 D中共十五大和中共十六大 答案： C 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出： “在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。虽然 伴有严厉的压制和民众的穷困，但实质上是成功的。 ”这里的 “独特实验 ”是指（ ） A战时共产主义政 策 B新经济政策
3、 C社会主义工业化 D高度集中的管理体制 答案： D 一学者这样评价某国政治制度演进： “较少的腥风血雨，较少的声色惧厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走， 温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。 ”他评价的是（ ） A法国共和制 B德国君主立宪制 C美国总统共和制 D英国君主立宪制 答案： D 美国是全球最大的移民国家，在历史上也曾出现过向外移民的热潮。一段时间内，出于对美国社会制度的失望，先后有 10 万美国人申请移居另一个国家，去接受和体验一种和美国截然不同的体制和生活方式，这种状况最有可能发生在（ ） A 1929-1933年
4、大危机期间 B第二次世界大战期间 C 20世纪 50-60年代 D 20世纪 80年代 答案： A 全球通史在谈到英国工业革命时认为： “工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才，天才无疑起了一定的作用，然而更重要的是 l8 世纪后期起作用的种种有利力量的结合。 ”这里的 “种种有利力量 ”不包括（ ） A君主立宪制的确立 B圈地运动的开展 C工厂的出现 D海外市场的扩大 答案： D 有这么一段描述： 1959年六七月间，国务院秘书厅的干部在自由议论学习中，从生产关系适应生产力性质的规律看，认为进行（办） 的条件根本不成熟，发展也太急太猛。由于印刷问题，有几个字看不清楚，你认为 “”应该是（
5、） A三大改造 B大跃进 C人民公社 D “一五 ”计划 答案： C 有学者认为： “九一八事变中，张学良 尚有相对而言的独立性和抗御蒋的实力及脾性 ，蒋张二人形式上是中央与地方、上级与下级的关系，实质上却是平等的同盟关系 ， 中央无法强迫张学良做他不愿意做的事情 。 ”这一观点旨在说明（ ） A日本帝国主义的侵略激化了中日民族矛盾 B张学良对东北三省的沦陷负有一定的责任 C张学良是一个实权派和真正的抵抗主义者 D中国军队对日本即将发动的侵略战争作了充分准备 答案： B 在 1833 1915年 “共和 ”、 “民主 ”这两个关键词在部分著作和报刊中出现频率的统计中， 1905 1913年 “
6、共和 ”出现的频率远远高于 “民主 ”的频率，其原因包括（ ） 维新变法思想的传播 三民主义思想的影响 新文化运动的推动 资产阶级革命运动的发展 A B C D 答案： C 利玛窦在中国札记中说： “虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体， 如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。 所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。 ”利玛窦认为中国明朝时（ ） A君主制不是中国政府的主要形式 B内阁一定程度上制约着君权 C君主与内阁大臣拥有同等决策权 D内阁掌握着明朝的行政大权 答案： B 阅读下列材料，回答问题。 材料一：（ 485 年魏孝
7、文帝下诏）富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛（屋舍），致令地有遗利，民无余财，或争亩衅以亡身，或因饥馑以弃业。而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉！今谴使者，循行州郡，与牧守（地方官）均给天下之田，还受以生死为断。劝课农桑，兴富民之本。 材料二：正光（ 521年）以前，时惟全盛，户口之数，比夫晋 (西晋 )之太康，倍而已矣。 材料三：（正光以后）四方多事，加以水旱，国用不足，预折 (预先折算 )天下六年租调而征之，百姓怨苦，民不堪命。 (注：北魏分裂于 534年。 ) 以上材料均摘自魏书 （ 1）请根据以上材料，概括北 魏孝文帝实施均田制的原因及结果。（ 8分） （ 2）有的史学家认为北魏的衰落根源于
8、孝文帝 “深慕华风，锐意模仿改革 崇尚文治之风，消灭雄武之风 ”。结合材料三所及所学知识，评价上述观点（ 7分） 答案： .原因：为解决豪强兼并土地和百姓贫饥流亡问题，稳定北魏统治。（ 4分） 结果：农业发展，编户增加；（ 4分） .该观点是错误的。（ 1 分）北魏后期，为解决财政困难，政府预征六年租调，加重对农民的剥削，使阶级矛盾尖锐；孝文帝推行均田制，汉化等措施，加快了北魏封建化的进程，促进了北魏社会经济的发展；北魏衰落是封建化的统治阶级与农民阶级矛盾发展的结果，而非崇尚文治，消灭雄武之风所致。（ 6 分） 综合题 以史为镜可以知兴替，以古鉴今是我们学历史的目的之一，历史对今天有何启示？阅
9、读下列材料，回答问题。 启示一：文明是诅咒还是福音 材料一：历史学家们估计 ,在全球诸文明中 ,上层统治阶级仅总人口的 1%2% 。各国，无论在哪里，它们都侵占了整个国民收入的一半到三分之二。 显然，文明的到来对人类的平等来说是一种倒退。 但是，就人类的整个历史而言，重要的是人类的确取得了进步。 文明是诅咒还是福音呢？ 在过去，文明既是诅咒又是福音 斯塔夫里阿若斯全球通史 （ 1）以雅典城邦文明为例，你认为 “文明的到来对人类的平等来说是一种倒退 ”的说法正确吗？说明你的理由。（ 5分）试以西方工业文明的兴起为例论证文明既是诅咒又是福音。（ 6分） 启示二：发展中的社会与受到阻滞的领先 材料二
10、：在从约 500年到 1500年这一时期的大部分时间中，西方是欧亚大陆的不发达地区。我们已看到，这种不发达与中国的发达比较起来，证明是一种优势，因为中国的发达起了使其自身的发展速度放慢的作用。 中国人很自然地认为他们的文明优于其他任何文明，并认为外国人是野蛮人。这种态 度虽然可以理解，但却使中国人在一个巨变的时代没有什么变化。相形之下，西欧人正因为自身比较落后，所以乐于并急于学习和适应外界。 最终结果是中世纪文明转变为现代文明，而欧洲人则成为先驱者和受惠者。 斯塔夫里阿若斯全球通史 （ 2）结合所学知识说明在 500年到 1500年中中国发达的主要表现。（ 6分）据材料说明中国走向没落的原因。
11、（ 2分） 启示三：曲折的逆境奋斗 材料三： “东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦秀山河普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。 ” 1912 年公布的中华民国 国歌歌词 （ 3）据材料二，指出当时中国的时代精神。（ 4分）结合所学知识分析当时世界的经济政治、形势。（ 8分） （ 4）据材料、结合相关史实说明材料三中描绘的理想是否得以实现？说明理由。（ 6分） 答案： （ 1）正确（ 1分）雅典城邦文明本质上是奴隶制文明，雅典的民主政治本质上是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的暴力工具。（ 4分）（言之成理可适当给分，但不超过 5分） 福音：西方工业文明的兴起极大地推动了生产力的
12、发展（或推动了资本主义的迅速发展），创造了前所未有的物质财富；推动西方民主运动的发展；推动了科技的发展等。（ 2 分答出 一点即可） 诅咒：加大了贫富差距，激化阶级矛盾；西方国家的殖民扩张给亚非拉国家带来了沉重但灾难，激化了民族矛盾；环境的破坏等（答出 2点，给 4分） （ 2）主要表现：完备的政治制度；高度发展的农业经济、繁荣的手工业、商业；先进的科技；高度发展的文化（如儒家文化）（答出 3点给 6分）原因：因领先而产生盲目自大的心态。（ 2分） （ 3）时代精神：向西方学习，建立资本主义新中国（或建设资产阶级共和国）。（ 4分）世界经济、政治形势：经济上，资本主义经济高速发展，进入大企业时代，世界市场最终形成；（ 4分）政治上：列强掀起瓜分 世界狂潮，国际矛盾尖锐（或帝国主义国家之间、帝国主义国家和殖民地半殖民地国家之间矛盾尖锐）。（ 4分） （ 4）否，（ 1分）辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取，中国进入北洋军阀统治的黑暗时期，中华民国名存实亡；（ 3分） 1914年，第一次世界大战爆发，世界大乱。（ 2分）
