1、2012-2012学年广东省揭阳一中高一下学期第一次阶段考试生物试卷与答案 选择题 德国科学家恩格尔曼利用一极细小的光束，照在丝藻上，结果发现经细光束照射的叶绿体部位有大量的好氧性细菌聚集，在下列光合作用的叙述中，该实验能证明的有： A光合作用的过程是在叶绿体上进行的 B光合作用的过程中有氧气释放出来 C光合作用的过程中，二氧化碳是必需的原料 D光合作用的过程需要水 答案： AC 一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到 3种化学物质，其浓度变化如下图。图中 P、 Q、 R三曲线依次代表 ( ) A O2、 CO2、乳酸 B乳酸、 CO2、 O2 C CO2、 O2、乳酸 D CO2
2、、乳酸、 O2 答案： B 下列各项措施中，最有利于延长水果保鲜时间的是（ ）。 A充入 O2，温度为 5 B充入 CO2，温度为 25 C充入 O2，温度为 25 D充入 CO2，温度为 5 答案： D 下图中正确表示水稻呼吸强度与 K+ 吸收量关系的是（ ）答案： C 有氧呼吸第二阶段的产物是 : A CO2、水、 ATP B丙酮酸、 H和ATP C水、 H、 ATP D CO2、 H和ATP 答案： D 测得苹果果实在一段时间内， CO2的释放量比 O2的吸收量大，由此推得果实（ ） A有氧呼吸占优势 B有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等 C无氧呼吸占优势 D既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
3、 答案： D 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和 CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是 氧浓度（ %） a b c d 产生 CO2的量 9mol 12.5 mol 15 mol 30mol 产生酒精的量 9mol 6.5 mol 6 mol 0 mol A a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 B b 浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量） C c浓度时有 50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸 答案： D 完成有氧呼吸全过程的结构是 （ ） A细胞质基
4、质 B线粒体 C细胞 D肺泡 答案： C 通过上述实验中的 1和 3号试管比较，说明的问题是（ ） A酶具有催化性 B酶具有专一性 C酶具有高效性 D酶具有稳定性 答案： C 通过上述实验中的 1和 2号试管比较，说明的问题是（ ） A酶具有催化性 B酶具有专一性 C酶具有高效性 D酶是有机物 答案： A 下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是 A细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别 C高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸 D种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸 答案： A 若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的
5、物质是 A氧气、甘油 B脂肪酸、水 C K 、氨基酸 D葡萄糖、水 答案： C 下列实验组合，正确的是 实验名称 检测方法或试剂 结果或颜色反应 A 探究酵母菌的无氧呼吸产物酒精溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄 B 观察 DNA和 RNA在细胞中的分布甲基绿吡罗红染色剂 甲基绿使 RNA呈现绿色，吡罗红使 DNA呈现红色 C 生物组织中脂肪的检测和观察 苏丹 染液处理 脂肪颗粒被染成橘黄色 D 高倍镜观察线粒体 健那绿染液 细胞质接近无色，线粒体被染成蓝绿色 答案： CD 等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的等量葡萄糖溶液中。甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸。则下列说法正确的是 （ ） A
6、若两组消耗了等量的葡萄糖，甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为1： 3 B若两组消耗了等量的葡萄糖，两组共释放的 CO2与消耗的 O2的物质的量之比为 4： 3 C若两组产生了等量的 CO2，则消耗葡萄糖的比例为 1:3 D若两组产生了等量的 ATP，则消耗葡萄糖的量为 1:18 答案： BC 下列对 ATP的描述不正确的是 A ATP是主要的贮能物质 B ATP水解时释放能量 C萤火虫发光的能量是由 ADP 转换成 ATP时提供的 D ATP释放能量往往与某些吸能反应相关联 答案： AC 下列因素中，能通过影响酶活性进而影响化学反应速率的有 A温度 B pH值 C底物浓度 D酶浓度
7、 答案： AB 下图表示 “叶绿体中色素分离 ”纸层析装置 (a一铅笔画线； b一滤液细线 )，正确的是 答案： B 绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是：（ ） A色素提取液中的不同色素已经分开 B阳光的照射使各种色素能彼此分开 C色素在层析液中的溶解度不同 D丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同 答案： C 绿叶中色素的提取和分离实验结果中，在滤纸条上扩散得最快和最慢的色素带分别是 A叶黄素和叶绿素 b B胡萝卜素和叶绿素 a C胡萝卜素和叶绿素 b D叶黄素和叶绿素 a 答案： C 如图为用分光光度计测定叶片中两类色素的吸收不同波长光波的曲线图，请判定 A和 B分别为何种色素
8、A叶绿素 a、叶绿素 b B叶黄素、叶绿素 b C类胡萝卜素、叶绿素 D叶绿素、类胡萝卜素 答案： D 把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜另一侧观察连续光谱，变暗的区域主要是 A红橙光和蓝紫光区 B黄光和蓝紫光区 C黄光和绿光区 D绿光和红光区 答案： A 在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是（ ） 试管号 试管内容物 条件 检测 1 2mL米浆十 2mL纯唾液 37 10min 3滴碘液 2 2mL米浆十 2mL清水 37 10min 3滴碘液 3 2mL米浆十 2mL稀释 10倍的唾液 37 10min 3滴碘液 4 2mL米浆十 2mL纯唾液 95 10min 3滴碘液
9、5 2mL米浆十 2mL纯唾液 +2滴浓HCl 37 10min 3滴碘液 A 1、 2、 3 B 2、 3、 4 C 3、 4、 5 D 2、 4、 5 答案： D 下列关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验原理的叙述中，不正确的是 A淀粉和蔗糖都是非还原糖，在加热条件下与斐林试剂作用不产生砖红色沉淀 B淀粉能在淀粉酶的催化下水解成还原糖 C蔗糖能在淀粉酶作用下水解成还原性的葡萄糖和果糖 D淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，是通过有无还原糖特定的颜色反应而证明的 答案： C 某同学在进行 “加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果 ”的探究实验中，设计了如下方案： 设置两组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和
10、复合酶洗衣粉； 两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同； 根据污渍去除程度得出结果。对这个实验的评价，正确的是 （ ） A对照实验设置不合理 B无关变量设置太多 C没有自变量 D因变量不能描述 答案： A 下列过程中，能使细胞内 ADP 的含量增加的是（ ）。 A水分子进入根毛细胞 B肺泡中的氧气进入血液 C肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞 D胰腺细胞分泌胰岛素 答案： D ATP能在细胞内释放能量，储存能量，从结构上看其原因是（ ） 腺苷很容易吸收和释放能量 第二个磷酸基团很容易从 ATP上脱离和结合 第三个磷酸基团很
11、容易从 ATP上脱离，使 ATP转变成 ADP ADP 可以迅速地与磷酸基团结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使 ADP转变成 ATP A B C D 答案： C 电鳗具有一对纵长的发电器，能发出很强的电流，电压可达 550 800 V。组成该发电器的细胞中应含有较多的 A核糖体 B线粒体 C阴阳离子 D内质网 答案： B 在水深 200m 的深海处，光线极少，能见度极低。有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达 5000V 的生物电，击昏敌人，获得食物，保护自己。电鳗发电的能量直接来源是 A葡萄糖彻底分解 B氨基酸彻底分解 C丙酮酸彻底分解 D三磷酸腺苷的分解 答案： D 细胞内生物膜
12、在结构和功能上紧密联系，具有一定的连续性，下列说法错误的是 A内质网通过 “出芽 ”形成小泡与高尔基体膜融合 B细胞质中小泡与核糖体膜融合 C细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜到细胞质中 D高尔基体膜突出形成小泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合 答案： B 胰岛素分子有 A、 B两条肽链， A链有 21个氨基酸， B链有 30个氨基酸，胰岛素形成时失去的水分子数和形成的肽键数分别是 A 48 49 B 49 49 C 50 49 D 51 49 答案： B 临床通过检测尿液中一定时间内的含 “N”量，可以粗略地估算下列哪一物质在该时间内的氧化分解量 A蛋白质 B脂肪 C葡萄糖 D淀粉 答案： A 人
13、体的牙齿和骨骼中含有钙离子和磷酸根离子，说明无机盐所具有的生理功能之一是 A细胞结构的重要组成部分 B调节渗透压 C调节细胞的酸碱平衡 D调节细胞中离子平衡 答案： A 蓝藻和小麦都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是 A核糖体 B核膜 C线粒体 D叶绿体 答案： A 在细胞培养液中加入 32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的 ATP，发现其含量变化不大，但部分 ATP的末端 P已带上放射性标记，该现象不能够说明 A此过程中既有 ATP合成又有 ATP分 B被32P标记的 ATP是重新合成的 C ATP是细胞内的直接能源物质 D ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱离 答案： C 人体成熟的红
14、细胞产生 ATP的部位及所需 ATP的来源主要是 A线粒体；葡萄糖，进行有氧呼吸 B细胞质基质；葡萄糖，进行无氧呼吸 C线粒体；乳酸，进行无氧呼吸 D细胞质基质；乳酸，进行无氧呼吸 答案： B 当条件满足时， 30个腺苷和 60个磷酸最多可以组成的 ATP分子及其中所含的高能磷酸键有（ ）。 A 20个， 40个 B 20个， 30个 C 30个， 60个 D 30个， 40个 答案： A 在右图所示的实验中属于自变量的是 （ ） A催化剂不同 B过氧化氢分解的速率的大小 C试管的大小 D试管中的过氧化氢溶液的 答案： A 甲、乙、丙三支分别装有 2ml可溶性淀粉溶液的试管中，依次分别加入 1
15、ml淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜温度下，过一段时间后，在三支试管中各加入一滴碘液，摇匀后，试管中溶液变为蓝色的是 （ ） A甲试管 B乙试管 C丙试管 D甲和丙试管 答案： B 酶 A、 B、 C是大肠肝菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤， 其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。 化合物甲 化合物乙 化合物丙 化合物丁 现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表： 突变体 添加物 突变体 a(酶 A缺陷 ) 突变体 b(酶 B缺陷 ) 突变体 c(酶 C缺陷 ) 化合物乙 不生长 不生长 生
16、长 化合物丙 不生长 生长 生长 由上可知：酶 A、 B、 C在该反应链中的作用顺序依次是 A. 酶 A、酶 B、酶 C B. 酶 A、酶 C、酶 B C酶 B、酶 C、酶 A D. 酶 C、酶 B、酶 A 答案： D 右图表示某种哺乳动物消化酶的催化反应速率与温度之间的关系曲线图的是（ ） A B C D 答案： B 常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入 （ ） A新鲜猪肝 B煮熟猪肝 C冰冻猪肝 D生锈铁钉 答案： A 下图表示的是温度和酶活性的关系，此曲线不能说明的是（ ） A在 t2 之前，随温度升高，酶的活性增强；之后，随温度升高，酶的活性降低 B当温度到达 t 2
17、时，酶的活性最高 C A点时，酶的催化活性很低，但随着温度升高，酶的活性可以上升 D C点时酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性也可以恢复上升 答案： D 2008年 8月 27日科技部公布的 “863”计划生物和医药技术领域 2008年度专题课题中，工业酶技术将获得重点支持。下列关于酶或工业酶的叙述正确的是 （ ） A组成酶的基本单位都是氨基酸，组成工业酶的基本单位也是氨基酸 B低温、高温、过酸、过碱都会使工业酶失活 C物质的跨膜运输、 CO2的固定和还原都需要酶的参与 D酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著 答案： D ATP合成酶的合成是在 A线粒体中 B核糖体中 C高尔基体中
18、D内质网中 答案： B 下面关于酶的叙述，正确的是 （ ） A酶遇热不起作用 B酶只能对物质分解起作用 C酶必须在体内合成，并且在体内起作用 D酶是一类具有催化功能的有机物 答案： D 综合题 （ 14分） A、如右图，为某细胞器结构示意图，请据图答： (1)该图是 的亚显微结构示意图，它是 的主要场所，从结构上看，它具有此功能的主要原因是 。 （ 2分） (2)图中 1是 ； 2是 ; 4是 。 B、右图示叶绿体的亚显微结构示意图，请据图回答： （ 1）写出下列结构的名称： 1 2 3 4 （ 2）叶绿体中吸收光能的色素主要有 和 两大类，它们分布在 。 答案：（ 14分） A、（ 1）线粒
19、体； 有氧呼吸； 其内膜和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶（ 2分） （ 2）外膜； 嵴； 基质 B、（ 1）外膜；内膜；基粒；基质 （ 2）叶绿素； 类胡萝卜素； 基粒类囊体的薄膜上。 （ 6分）（ 1） ATP是生物体内的高能化合物。人和动物的生命活动所需要的 ATP主要通过 _作用释放的能量来合成。植物体内 ADP 转化成 ATP所需要的能量主要来自 _作用和 _作用。 ATP中 _水解，释放能量用于生命活动。 （ 2） ATP和 ADP 之间的转化反应式是 _ _ （ 2分） 答案： （ 6分） （ 1）呼吸；光合；呼吸；高能磷酸键 （ 2） ATP 酶 ADP +Pi+能量 （ 2分
20、） 酶 （ 8分）下列 A、 B、 C 3张图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、 PH值的关系，请据图回答下列问题： 图 A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是 （ 2分） 图 B中， a点所对应的温度称 图 B中， a点到 b点曲线急剧下降，其原因是 （ 2分） 将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入 12 和 75 水浴锅中， 20分钟后取出转入 37 的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲 ，乙 图 C表示了 催化反应的速率变化曲线。 A唾液淀粉酶 B胃蛋白酶 C胰蛋白酶 D植物淀粉酶 答案： （ 8分） （ 1）受反应液中的酶浓度的抑制（ 2分） （
21、2）酶反应的最适 温度 （ 3）温度升高使酶活性下降（ 2分） （ 4）速度加快； 无催化反应 （ 5） C （ 8分）下图为生物体内细胞呼吸过程的图解，请根据图回答下列问题： （ 1）上述反应中，在人体细胞中能发生的过程是 ；酵母菌细胞中能发生的过程是 。（用数字表示） （ 2）上述反应中，能产生 H的过程是 ；有水参与的过程是 ；在线粒体中进行的过程是 。（用数字表示） （ 3）农田被水淹后，农作物的根部会变黑腐烂，这是因为进行了上述 过程所致（用数字表示），其场所是细胞中的 。 （ 4）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这 是因为 。 答案： （ 8分） （ 1） ； （ 2）
22、 ； ； （ 3） （或 ），细胞质基质 （ 4）细胞进行有氧呼吸产生水 （ 14分）为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。 实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。 实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。 实验材料和用具： 酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯 4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、 NaOH溶液、清水、凡士林。（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物） 实验方法： 将实验材料和用具按下图（装置 1）安装好。 如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请描述另一个实验装置（装置 2）如何设置？ （
23、2分） 结果预测和结论：请预测与结论相符合的现象，并在以下表格中填写： 进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用什么试剂？ 。 若颜色变为 ，说明有酒精产生。 请写出上述装置中可能进行的化学反应的总反应式： （ 2分） 答案： （ 14分） 装置同上，用等量的清水代替 NaOH溶液，其他相同。（ 2分） 结果预测和结论： 现象 (红色液 滴移动情况 ) 结论 装置 1中液滴装置 2中液滴 1 左移 不移动 只进行有氧呼吸 2 不移动 右移 只进行无氧呼吸 3 左移 右移 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 重铬酸钾； 灰绿色 总反应 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+大量能量 （ 2分） C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量 （ 2分）
