1、2012-2013学年甘肃省甘谷一中高一第二次月考地理试卷与答案（带解析） 选择题 该图几种大气运动形式中，气流运动方向表示正确的是（ ） 答案： C 试题分析：热力环流的基本原理 “热的地方，空气上升，冷的地方，空气下沉 ”，故 A错误；白天的海陆之间，陆地气温较海洋高，故海洋盛行下沉气流，陆地盛行上升气流，故 B错误；白天的山峰与山谷之间，谷地气温较山峰低，故谷地盛行下沉气流，山峰盛行上升气流， C正确；城市为热岛，故城市始终盛行上升气流， D错误。 考点：本题考查热力环流及实例应用。 点评：本题难度不大，学生只要仔细读图，结合热力环流对应知识即可作答；解题的关键是掌握热力环流形成的基本原
2、理。 关于洋流的叙述，正确的是（ ） A西风漂流都属于暖流性质 B一般来说，暖流的水温都比寒流高 C暖流分布在大洋西部，寒流分布在大洋东部 D北半球副热带海区的洋流呈顺时针方向流动 答案： D 试题分析：西风漂流属于寒流， A错误；同一纬度的暖流较寒流水温较高，但若纬度不同，则可能出现寒流水温高于暖流， B错误；中低纬环流的大洋西岸均为暖流，而大洋东岸均为寒流，但中高纬环流的分布不同， C错误，结 合世界洋流分布模式图，北半球副热带海区的大洋环流呈顺时针， D正确。 考点：本题考查世界洋流的分布和洋流性质的判断。 点评：本题解题的关键是能利用世界洋流分布模式图，结合洋流的性质、方向、水温差异分
3、析，属于基础性试题。 下列洋流中，以信风为动力的是（ ） A巴西暖流 B北赤道暖流 C加利福尼亚寒流 D北大西洋暖流 答案： B 试题分析：南北半球的信风带影响，则形成了北赤道暖流和南赤道暖流，而北大西洋暖流是由于北半球的盛行西风影响形成，巴西暖流和加利福尼亚寒流属于补偿流。 考点：本题考查世界洋流的分布。 点评：本题解题的关键是能利用洋流的成因，盛行风带对洋流的影响判断，注意画图分析。 对西欧海洋性气候的形成有巨大作用的洋流是（ ） A北太平洋暖流 B墨西哥暖流 C阿拉斯加暖流 D北大西洋暖流 答案： D 试题分析：结合世界洋流的分布位置，由于西欧受北大西洋暖流的影响，增温增湿，故使西欧的温
4、带海洋性气候更加温暖湿润，且分布面积广泛。 考点：本题考查世界洋流的分布及影响。 点评：本题解题的关键是掌握世界洋流的分布及对气候的影响，属于知识性试题。 地球上的陆地水因空间分布 不同可分为（ ） A江河水和湖泊水 B江河水、湖泊水和冰川 C地表水和地下水 D江河水、湖泊水和地下水 答案： C 试题分析：注意 “空间分布 ”的划分，地球上的水体按空间分布首先分成地表水和地下水，而江河水、湖泊水、冰川水是地表水资源的分类。 考点：本题考查地球上的水。 点评：本题解题的关键是掌握地球上的水资源的分类，注意 “审题 ”。 下列地球的各种水体，淡水含量最多的是（ ） A冰川水 B河流水 C湖泊水 D
5、地下水 答案： A 试题分析：陆地淡水资源的主体是冰川水。而人类主要利用的水资源是河流水。 考点：本题考查地球上的水资源。 点评：本题解题的关键是掌握地球上水资源的主要分布，知识性试题。 下列不属于我国对水资源利用已经采取了的措施是（ ） A南水北调 B修建水库 C全民节约用水 D冰川引水 答案： D 试题分析：由于我国水资源的总量少；水资源的时空分布不均，故我国采取了节约用水、跨流域调水、修建水库等开源、节流的措施应对水资源短缺问题，但由于冰川分布于高海拔地区，利用难度大，故不符合。 考点：本题考查水资源的利用。 点 评：本题难度不大，学生只需结合我国水资源利用中的问题，解题的关键是能根据我
6、国水资源的利用现状分析治理措施。 建设节水型社会的主要措施是（ ） A加大水利建设投入 B控制城市规模 C提高水资源利用率 D优先发展工业 答案： C 试题分析：注意 “节水型 ”要求；故选项中属于节约用水的措施只有 C项符合。 考点：本题考查我国的水资源问题。 点评：本题解题的关键是对学生审题能力的培养。 下列说法中，正确的是（ ） A人工修建大型水库是一种地质作用 B由地壳运动引起的岩石断裂变形叫断层 C油气一般储存在向斜构造盆地中 D水库等大型工程选址，应避开断层带 答案： D 试题分析：地质作用，是指由于受到某种能量 (外力、内力、人为）的作用，从而引起地壳组成物质、地壳构造、地表形态
7、等不断的变化和形成的作用，故 A错误；断层是指地壳运动引起的岩层的断裂和错位， B错误；背斜储油，向斜储水， C错误；断层附近，地壳运动活跃，多地质灾害，且断层附近，岩层破碎，故大型工程建设应避开断层， D正确。 考点：本题考查地质构造及应用。 点评：本题难度不大，学生对选项内容逐一进行分析，结合地质作用、地质构造的判断和影响 即可作答。 读图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答问题。 【小题 1】图示地区的盛行风向是（ ） A东北 B西北 C东南 D西南 【小题 2】该类地形在我国可能广泛分布的地区是（ ） A东北地区 B东南地区 C西北地区 D西南地区 答案： 【小题 1】 B 【
8、小题 2】 C 试题分析： 【小题 1】根据沙丘缓坡一侧为迎风坡，陡坡一侧为背风坡，并结合指向标判断风向。 【小题 2】图示等高线地形判断为沙丘，主要分布于我国西北干旱地区。 考点：本题考查沙丘地貌及外力作用。 点评：本题基础性强，学生应加强对基础知识的识记，要求对指向标、等高线分布的理解与运用能力。 该图所示意的地质构造或地貌景观中，主要由于内力作用形成的是（ ） A B C D 答案： D 试题分析： 表示岩层发生弯曲，为褶皱，属于内力作用； 为风蚀蘑菇，由于风力侵蚀而形成； 为河口三角洲，为流水沉积作用而形成； 为断层，属于内力作用。 考点：本题考查地质作用及地貌形态。 点评：本题解题的
9、关键是学生读图能力的培养。属于基础性试题。 调节水资源空间分布不均的有效措施是（ ） A跨流域调水 B节约用水 C防止水污染 D兴修水库 答案： A 试题分析：由于水资源的空间分布不均，故跨流域调水从水资源较丰富地区调水到水资源短缺地区，缓解水资源的空间分布不均。 考点：本题考查地球上的水。 点评：注意题目要求，本题解题的关键能根据我国水资源的利用现状分析治理措施。 读图，完成问题： 【小题 1】若该图为海陆间水循环示意图，则（ ） A乙为海洋，甲为陆地 B我国的夏季风属环节 C环节 能给陆地补充淡水 D环节 能造成黄土高原的千沟万壑 【小题 2】若该图表示水平大洋环流示意图，且甲、乙两地全年
10、昼夜基本上平分，则该环流中易形成规模型渔场是（ ） A甲地 B乙地 C丙地 D丁地 【小题 3】若该图表示北太平洋中低纬大洋环流示意图，则 洋流为 A日本暖流 B北太平洋暖流 C北赤道暖流 D西风漂流 【小题 4】若该图表示北大西洋中低纬大洋环流示意图，则为寒流性质的是 A B C D 【小题 5】若该图表示热力环流示意图，则受热的是 A丁地 B甲地 C乙地 D丙地 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 4】 D 【小题 5】 B 试题分析： 【小题 1】若为海陆间水循环，则 表示海洋水汽蒸发； 表示水汽输送； 表示陆地降水； 表示径流，故甲为海洋，乙为陆地，
11、A错误；我国的夏季风属 环节， B错误；环节 能给陆地补充淡水， C正确；黄土高原的千沟万壑是由于地表流水侵蚀而形成的，属于 环节， D错误。 【小题 2】若为大洋环流示意图，甲、乙两地全年昼夜基本上平分，即表示赤道；根据图示的环流方向判断图示表示北半球中低纬环流，则丙处有寒暖流交汇而利于形成渔场。 【小题 3】若该图表示北太平洋中低纬大洋环流示意图，则 位于北 太平洋中低纬的大洋西岸，为日本暖流。 【小题 4】寒流为自较高纬流向较低纬，而暖流为自较低纬流向较高纬，若该图表示北大西洋中低纬大洋环流示意图，则图示 为较高纬流向较低纬的寒流。 【小题 5】热力环流的基本原理： “热的地方，空气上升
12、，冷的地方，空气下沉 ”，故甲处盛行上升气流，判断为受热。 考点：本题考查水循环、洋流和热力环流等内容。 点评：本题只要仔细读图，解题的关键是掌握海陆间水循环基本过程、洋流模式的分布、热力环流的形成原理等内容，属于基础性试题，要求学生对图示的正确理解与运用能力的培养。 能够使陆地上的淡 水不断得到补充、更新的是（ ） A海上内循环 B海陆间循环 C岩石圈的物质循环 D生物循环 答案： B 试题分析：海陆间循环通过海洋水汽蒸发、水汽输送、降水等环节使陆地淡水资源得到不断的更新和补充。 考点：本题考查水循环。 点评：本题解题的关键是掌握水循环的主要过程，即可得出答案：。 我国下列天气现象与成因对应
13、正确的是（ ） A北方夏季的暴雨 反气旋 B清明时节雨纷纷 反气旋 C台风 热带气旋 D冬季寒潮 反气旋 答案： C 试题分析：影响我国北方夏季的暴雨是冷锋影响；清明时节雨纷纷是暖锋影响；台风是强烈发展的热带气旋， C正确；冬季的寒潮是受冷锋影响。 考点：本题考查常见的天气系统影响下的天气实例。 点评：本题基础性强，学生应加强对基础知识的识记，解题的关键是掌握影响我国的常见天气系统影响下的天气实例。 该图为北半球等压线分布示意图，风向正确的是（ ）答案： B 试题分析：水平气压梯度力是形成风的原动力，始终垂直于等压线，由高压指向低压，近地面的风还受到地转偏向力和摩擦力作用，最终风向与等压线斜交
14、，且北半球地转偏向力向右偏。故 选 B箭头。 考点：本题考查风向判断。 点评：本题难度不大，学生只需明确近地面的风向受水平气压梯度力、摩擦力和地转偏向力共同作用，最终风向斜穿等压线由高压指向低压，北半球向右偏，即可回答。解题的关键是掌握影响风向的三个力作用。 大气逆辐射对地面作用（ ） A地球表面平均气温降低 B夜晚的最低温度降低 C白天的最高气温降低 D起到保温作用 答案： D 试题分析：由于对流层大气中的水汽和二氧化碳能强烈吸收地面长波辐射，且通过大气逆辐射把能量还给了地面，缓解了地面的降温，故对地面起了保温效应。 考点：本题考查大气的热力作用。 点评：本题属于基础性试题，学生应加强对基础
15、知识的识记，解题的关键是理解保温效应的基本原理。 该图所示，一架飞机在南半球自东向西飞行，飞机左侧是高压，可判断出（ ） A顺风飞行 B逆风飞行 C飞机在信风带中飞行 D风从北侧吹来 答案： A 试题分析：飞机自东向西飞行，左侧为高压，低压在北，根据水平气压梯度力由高压指向低压，高空的风向与等压线平行，南半球地转偏向力向左偏，故判断高空的盛行风向为东风；飞机顺风飞行。 考点：本题考查风向判断。 点评：本题解题的关键是抓住 高空的风的受力作用和风向特征：高空的风只受水平气压梯度力和地转偏向力影响，风向与等压线平行，注意画图分析即可。 地理环境中最活跃和不单独占有空间的圈层是（ ） A生物圈 B大
16、气圈 C地壳 D水圈 答案： A 试题分析：自然地理环境中，最活跃的因素是生物，且生物的分布渗透在其他圈层之中，没有独立的分布空间。 考点：本题考查地球的外部圈层。 点评：本题解题的关键掌握地球外部各圈层的基本特征，属于知识性试题。 一般认为岩浆的主要发源地是（ ） A地壳 B软流层 C下地幔 D地核 答案： B 试题分析：软流层位于上地幔上部岩石圈之下，深度在 80400km 之间，一般被认为是地下岩浆的主要发源地。 考点：本题考查地球的内部圈层。 点评：本题解题的关键是掌握地球内部圈层的划分和各圈层的主要特征，属于知识性试题。 地壳以莫霍界面与地幔分界，平均厚度为（ ）千米 A 900 B
17、 50 C 17 D 33 答案： C 试题分析：地壳是指莫霍界面以上到地表的部分，其厚度分布不均，在大陆地壳较厚，平均厚度 33KM，大洋地壳较薄，平均厚度 6KM，全球地壳平均厚度17KM。 考点：本题考查地球的内部圈层划分。 点评：本题解题的关键是掌握地壳分布厚度的差异，由于注意大陆地壳的厚度和全球平均厚度的差异。 关于该图中空气运动的说法，正确的是（ ） A 处空气上升是因为气压高 B 处气压较 处高，所以空气下沉 C 处气温高、气压低，空气下沉补充 D 处气温低，空气收缩下沉 答案： D 试题分析：图示 处空气上升，则反映近地面气压较低， A 错误；垂直方向上，越往上气压越低，故 处
18、气压始终较 处低， B错误； 从盛行下沉气流，判断气温较低，近地面为高压， C错误。 考点：本题考查大气运动及读图综合分析。 点评：本 题解题的关键是掌握热力环流形成的基本原理：热空气上升，近地面形成低压，而冷空气下沉，近地面形成高压；垂直方向上气压分布规律：越往高空，气压越低；属于典型性试题。 所给四幅风带图中，表示北半球西风带的是（ ）答案： A 试题分析：根据图示纬度位置判断所处的半球和风带， A图越往北纬度越高，判断位于北半球，故图示表示北半球中纬度的盛行西风； B 图越往北纬度越低，判断位于南半球，图示表示南半球中纬地区的盛行西风； C 图越往北纬度越高，判断位于北半球，故图示表示北
19、半球低纬地区的东北信风； D图越往南纬度越高，故判断位于南半球，图示表示南半球低纬地区的东南信风。 考点：本题考查全球气压带风带的分布。 点评：本题解题的关键是学生读图能力的培养，能抓住图示的纬度变化和纬度位置判断气压带风带。 该图中表示南半球气旋示意图是（ ） 答案： A 试题分析：气旋即低压；则水平气流应为辐合， B、 C图示水平气流呈辐散，错误；南半球的气旋，地转偏向力向左偏，故 A图正确； D图风向向右偏，判断为北半球的气旋。 考点：本题考查常见的天气系统和读图能力。 点评：本题难度不大，学生只要仔细读图，结合气旋的水平气流运动风向和地转偏向力的方向即可答题。 有关水循环地理意义的叙述
20、，正确的是（ ） A陆地淡水资源得以再生 B促进水的三种形式转化 C加速了冰川的融化 D减轻了水土流失的强度 答案： A 试题分析：水循环使陆地水资源得到不断的更新；塑造了地表各种流水地貌；也促进了高低纬度之间、海陆之间的物质和能量的交换。 考点：本题考查水循环的意义。 点评：本题解题的关键是掌握水循环的意义，可调用课本相关内容回答，属于知识性试题。 综合题 读图，完成下列要求。（ 20分） （ 1）写出图中下列字母所代表的水循环环节名称（ 8分） A_ B_ C_ D_ （ 2）从水循环发生的领域来看，水循环可分为 _、_ 和海上内循环三种类型，其中与人类关系最密切的水循环是 _。简述其地理
21、意义_ _（ 8分） （ 3）我国的 “南水北调 ”工程对水循环中的 _（环节）的直接影响最大。（ 4分） 答案： 【小题 1】蒸发 水汽输送 降水 地表径流输送（每空 2分，共 8分） 【小题 2】海陆间水循环 陆地内循环 海陆间水循环；联接四大圈层，促进全球的能量交换和物质迁移，塑造地表形态，使陆地淡水得到不断更新（每空 2 分，共 8分） 【小题 3】地表径流输送（ 4分） 试题分析： 【小题 1】根据图示的箭头位置和方向判断， A表示海洋水汽蒸发； B为水汽输送； C为大气降水； D为地表径流。 【小题 2】从水循环的类型来看，可分为海水内循环；海陆间循环和陆地循环。其中与人类关系最密
22、切的是海陆间循环，使陆地水资源得到不断更新和补充。水循环的意义主要从提供陆地水资源、塑造地表形态和促进全球的物质和能量迁移概括。 【小题 3】南水北调属于影响地表径流。 考点：本题考查水循环的环节及影响。 点评：本题难度不大，基础性强 ,结合图示信息和所学水循环的基本知识不难作答。 读 岩石圈物质循环示意图，回答下列问题。（ 20分） （ 1）该图中涵盖的地球外部圈层有 _、 _、 _（ 6分）。 （ 2）写出三大类岩石的名称。 为 _； 为 _； 为 _(6分 )。 （ 3）图中字母所示的内力作用 B为 _、 C为 _、 E为_。图中造成地表形态变化的作用是_（ 8分）。 答案： 【小题 1
23、】大气圈 生物圈 水圈（每空 2分，共 6分） 【小题 2】岩浆岩 变质岩 沉积岩（每空 2分，共 6分） 【小题 3】冷凝作用 地壳运动 变质作用 内外力共同作用（每空 2分，共 8分） 试题分析： 【小题 1】地球外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。 【小题 2】图示 为岩浆作用而生成，故判断为岩浆岩； 由已经生成的岩石在地下深处经变质作用而生产，故判断为变质岩； 为地表裸露的岩石经过外力作用，固结成岩而生成沉积岩。 【小题 3】图示 B为岩浆生成岩浆岩，故判断为冷凝作用； C为地下的岩石又裸露地表，故判断 为地壳运动； E表示已经生成的岩石在地下深处经变质作用而生产变质岩。所以地表形态的变化都是由于内外力作用的共同作用而形成。 考点：本题考查地质循环和地质作用。 点评：本题属于传统主干知识，主要围绕地球内部圈层的地质循环和地球的外部圈层设问，学生只要认真读图，运用所学地质循环知识就能很好作答。
