1、ICS 03.180A 18两型小学Resource-saving and environment-friendly primary school湖南省地方标准DB43DB43/T 13302017 湖南省质量技术监督局 发 布2018-03-01 实施2017-11-16 发布DB43/T 13302017 I 目 次 前言1 范围 12 规范性引用文件 13 术语和定义 14 总则 15 资源节约 26 校园环境 27 两型教育 38 基础设施 39 两型管理 410 评价 5附录A（规范性附录） 评分细则 6参考文献10DB43/T 13302017 II 前 言 本标准按照 GB/T
2、1.12009 给出的规则起草。 本标准由湖南省长株潭两型社会试验区建设管理委员会提出。 本标准由湖南省教育厅归口。 本标准起草单位：湘潭县云龙小学、湖南省标准化协会。 本标准起草人：谢水清、彭小平、朱红果、汪国风、唐国伟、马意、黄艾娜、李超利、李秀宏、彭桃英。 DB43/T 13302017 1 两型小学 1 范围 本标准规定了两型小学的资源节约、校园环境、两型教育、基础设施、两型管理和评价。 本标准适用于小学的两型建设及评价。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）
3、适用于本文件。 GB 3095 环境空气质量标准 GB 3096 城市区域环境噪声标准 GB 5749 生活饮用水卫生标准 GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准 GB/T 14833 合成材料跑道面层 GB 18580GB 18588 室内装饰装修材料 GB/T 18883 室内空气质量标准 GB 50099 中小学校建筑设计规范 GB 50189 公共建筑节能设计标准 DB 43/T 12522017 学校合成材料运动场地面层质量安全通用规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 两型小学 遵循资源节约和环境友好理念，资源得到充分利用，校园环境舒适，实行两型教育，具
4、有两型文化氛围的学校。 3.2 两型教育 将资源节约和环境友好理念渗透到教育领域，引导少年儿童养成节约资源、保护环境的行为习惯，树立生态文明意识的教育活动。 4 总则 4.1 办学条件应符合国家义务教育学校办学标准的规定。 4.2 教育和运行管理应符合国家资源节约、环境保护和教育等有关法律、法规和标准的规定。 4.3 将资源节约与环境保护知识融入学校管理、教学与社会实践等方面。 DB43/T 13302017 25 资源节约 5.1 节约用电 5.1.1 光照度要求较大的场所应使用节能灯具。 5.1.2 公共区域声控、光控开关使用率达80%。 5.1.3 教室采光和照明应符合GB 7793的规
5、定。 5.1.4 计算机、多媒体设备等均设置为省电模式，放学后宜统一关闭。 5.1.5 空调温度设置夏季不低于26，冬季不高于20。 5.2 节约用水 5.2.1 加强用水管理，控制合理用水量。 5.2.2 卫生间、洗手池、浴室等处节水器具使用率达100%。 5.2.3 供水系统定期检查、杜绝“跑、冒、滴、漏”和长流水等浪费现象。 5.2.4 合理调节绿化浇灌次数及用水量；绿化浇灌应采用喷灌、微灌等方式。 5.2.5 新建和有条件的学校宜使用中水系统。 5.3 节约办公 5.3.1 实行无纸化办公，推广使用办公自动化系统。 5.3.2 利用信息系统进行授课、作业、考试、阅览、宣传等工作。 5.
6、3.3 提倡双面用纸，减少打印及复印次数。 5.3.4 提倡使用电子显示屏，减少使用横幅或条幅。 5.4 循环利用 5.4.1 回收可利用书籍、衣物、文具等物品；对能够重复使用的教学器材、文具等物品进行再次使用。 5.4.2 可回收的废弃物有部门或专人收集处理。 5.4.3 开展图书漂流等图书循环使用活动。 5.4.4 应减少一次性用品的使用。 6 校园环境 6.1 一般要求 6.1.1 区域环境空气质量应符合GB 3095二级标准的规定。 6.1.2 校园区域噪声应符合GB 3096中1类功能区的规定。 6.1.3 室内空气质量应符合GB/T 18883的规定。 6.1.4 生活饮用水质量应
7、符合GB 5749的规定。 6.2 清洁能源 改善燃料结构，宜使用天然气、电能、太阳能等清洁能源，减少煤的使用量。 6.3 卫生 6.3.1 校园环境舒适，干净整洁，地面无垃圾杂物，无卫生死角。 DB43/T 13302017 3 6.3.2 校园内禁止吸烟。 6.3.3 校园内不应燃放烟花爆竹。 6.3.4 提倡使用环保型粉笔、黑板。 6.3.5 加强食堂卫生管理，不应发生食品安全事故。 6.4 废弃物处理 6.4.1 不应有焚烧垃圾的行为。 6.4.2 实行垃圾分类收集与处置；不可回收的废弃物与生活、建筑垃圾应由环卫部门或委托具有资质的单位统一处理。 6.4.3 餐厨垃圾应交具有资质的单位
8、回收处理。 6.5 绿化 6.5.1 采用本地植物绿化环境，保持自然原生态；鼓励建设园林式生态学校。 6.5.2 可绿地的绿化覆盖率达80%。 6.5.3 校园绿化应有专人负责维护，对树木及时进行修剪，不应有随意攀折树木的行为。 6.5.4 采用有机肥料和物理杀虫方法，不应使用化学肥料及农药。 6.5.5 鼓励对办公、教学场所进行立体绿化。 7 两型教育 7.1 教学 7.1.1 配备两型教育专（兼）职教师，有小学生两型知识读本教材。 7.1.2 应将两型教育渗透至各个学科。 7.1.3 学生每个学期应接受不少于4个课时的两型教育。 7.1.4 可聘请具有专业知识和实践经验的专家授课。 7.1
9、.5 每学期应进行“两型”教育工作总结。 7.2 两型活动 7.2.1 应定期举行两型为主题的班级活动，可利用世界环境日、植树节等环保纪念日开展主题活动。 7.2.2 应开展科技小制作、变废为宝等绿色环保活动。 7.2.3 每学期应开展小学生日常行为规范知识竞赛和征文赛或其他创新形式的两型活动；可在校报或校刊上开设“我与两型”、“我的低碳生活”等项专栏。 7.2.4 开辟拓宽学习渠道，宜根据学生年龄段以及学校的特点和资源分别开展各种形式的两型户外活动。 8 基础设施 8.1 一般要求 8.1.1 应采用环保型和节能型的产品和设备。 8.1.2 应优先选用两型办公产品。 8.1.3 加强对设备设
10、施的维护和管理，定期对照明、供热、空调等用能设备进行巡检维护。 DB43/T 13302017 48.2 建筑设施 8.2.1 建筑设计应符合GB 50099的规定。 8.2.2 新建学校建筑节能设计应符合GB 50189的规定；有条件的应对不符合建筑节能标准的既有建筑进行节能改造。 8.2.3 装修时应使用具有保温、隔声、节能、防水功能的新型建筑材料和环保装饰材料。 8.2.4 建筑工程材料和装饰装修材料中有害物质含量应符合GB 18580GB 18588的相关规定。 8.3 教学设施 8.3.1 教室宜配备多媒体教学设备。 8.3.2 宜配置数字化教学资源库和教学平台。 8.3.3 有条件
11、的可配备电子阅览室，宜配置两型知识读物。 8.4 垃圾收集设施 8.4.1 垃圾箱布局合理，并有遮盖；应按可回收、不可回收、有害予以分类标示。 8.4.2 应有固定的垃圾暂存场所，并能防渗漏、防流失。 8.5 其他设施 8.5.1 合成材料跑道面层技术性能应符合GB/T 14833的规定；合成材料运动场地面层的各种原材料应符合DB43/T 12522017的规定。 8.5.2 新建的运动场地应委托第三方专业机构进行检测并出具检测报告。 8.5.3 生活区域、教学区域和大型建筑宜分别安装独立的水、电表。 9 两型管理 9.1 领导机构 9.1.1 建立两型学校建设领导机构；学校主要负责人应担任负
12、责人，应有兼职工作人员，机构职责分工明确。 9.1.2 应制定两型学校建设方案并组织实施。 9.2 管理制度 9.2.1 应制定但不限于以下管理制度： a） 资源节约管理制度； b） 环境卫生管理制度； a） 两型教育管理制度； b） 突发性事故处理应急预案。 9.2.2 制度的编写规范合理、内容全面、语言表述准确、具有可操作性。 9.3 保障措施 9.3.1 建立两型小学创建活动岗位责任制，落实登记、公示、管理、监督等措施。 9.3.2 对校园节能、环保指标进行分解，并将两型活动纳入年度目标考核。 9.3.3 每年应按照本标准的要求，组织一次自我评价，并根据评价结果进行改进。 DB43/T
13、13302017 5 9.3.4 应对两型学校建设做出突出贡献的教职员工进行适当奖励。 9.4 宣传 9.4.1 利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、电子显示屏等方式进行多样的两型知识宣传和两型学校建设宣传活动。 9.4.2 开展面向家庭和社会的宣传或互动活动。 10 评价 10.1 评分标准 10.1.1 两型小学评价实行评分制，分为五个部分，评价分值总分为600分。 10.1.2 各部分分值标准见表1。 表1 各部分分值标准 序号 项目名称 分值 1 资源节约 130 2 校园环境 150 3 两型教育 125 4 基础设施 100 5 两型管理 95 合 计 600分 10.2 评分细则
14、 评分细则见附录A。 DB43/T 13302017 6附录A （规范性附录） 评分细则 表 A.1 给出了两型小学的评分细则。 表A.1 评分细则 标准分 序号 项目 要求和细则 大项 分项 小项 实际 得分 1 资源节约 130 1.1 节约用电 40 1.1.1 节能灯具 光照度要求较大的场所应使用节能灯具 8 1.1.2 开关 声控、光控开关使用率达80% 8 1.1.3 采光和照明 符合GB 7793的规定 8 1.1.4 计算机设备 设置为省电模式，放学后及时关闭 8 1.1.5 空调温度设置 夏季不低于26，冬季不高于20 8 1.2 节约用水 40 1.2.1 水耗量 人均用水
15、定额逐年下降 8 1.2.2 节水器具 选用节水器具，使用率达100% 8 1.2.3 供水系统 供水系统定期检查维护 8 1.2.4 绿化浇灌 符合5.2.4的规定 8 1.2.5 中 水 使用中水系统 8 1.3 节约办公 25 1.3.1 无纸化办公 无纸化办公，使用办公自动化系统 7 1.3.2 信息系统 利用信息系统进行办公、教学 6 1.3.3 节约用纸 双面用纸，减少打印及复印次数。 6 1.3.4 电子显示屏 使用电子显示屏，减少横幅或条幅的使用 6 1.4 循环利用 25 1.4.1 物品回收 回收可利用书籍、衣物、文具等物品，重复使用教学器材 7 1.4.2 废弃物收集 可
16、回收的废弃物有部门或专人收集处理 6 1.4.3 图书循环 开展图书循环使用活动 6 1.4.4 一次性用品 减少一次性用品的使用 6 DB43/T 13302017 7 表A.1 评分细则 （续） 标准分 序号 项目 要求和细则 大项 分项 小项 实际 得分 2 校园环境 150 2.1 基本要求 36 2.1.1 区域环境 符合GB 3095二级标准的规定 9 2.1.2 区域噪声 符合GB 3096中1类功能区的规定 9 2.1.3 室内环境 符合GB/T 18883的规定 9 2.1.4 生活饮用水 符合GB 5749的规定 9 2.2 清洁能源 10 能源品种 使用天然气、电能、石油
17、液化气等清洁能源 10 2.3 卫生 40 2.3.1 环境卫生 环境舒适，整洁，地面无垃圾杂物，无卫生死角 8 2.3.2 禁止吸烟 教学区域禁止吸烟 8 2.3.3 鞭炮燃放 不应燃放烟花鞭炮 8 2.3.4 粉笔 使用环保型粉笔和黑板 8 2.3.5 食堂卫生 加强卫生管理，不应发生食品安全事故 8 2.4 废弃物处理 24 2.4.1 垃圾 无焚烧垃圾的行为 8 2.4.2 收集处理 符合6.4.2的规定 8 2.4.3 餐厨垃圾 由具有资质的单位回收处理 8 2.5 绿化 40 2.5.1 植物 采用本地植物绿化环境，保持自然原生态 8 2.5.2 绿化覆盖率 可绿地的绿化覆盖率达8
18、0%。 8 2.5.3 绿化维护 有专人维护，养护良好 8 2.5.4 施肥和杀虫 采用有机肥料和物理杀虫方法，不使用化学肥料和药剂 8 2.5.5 立体绿化 办公、教学场所进行立体绿化 8 3 两型教育 125 3.1 教 学 70 3.1.1 教 师 有专（兼）职教师，使用统一教材 14 3.1.2 教育渗透 将两型教育渗透至各个学科 14 3.1.3 聘请专家 聘请具有专业知识和实践经验的专家授课 14 DB43/T 13302017 8表A.1 评分细则 （续） 标准分 序号 项目 要求和细则 大项 分项 小项 实际 得分 3.1.4 课 时 每个学期接受不少于4个课时的两型教育 14
19、 3.1.5 总 结 每学期进行两型教育工作总结 14 3.2 两型活动 55 3.2.1 主题活动 符合7.2.1的规定 12 3.2.2 科技制作 开展科技小制作等绿色环保活动 13 3.2.3 知识竞赛 符合7.2.3的规定 15 3.2.4 户外活动 符合7.2.4的规定 15 4 基础设施 100 4.1 一般要求 20 4.1.1 产品和设备。 采用环保型和节能型的产品和设备 7 4.1.2 节能产品 优先选用节能办公产品 7 4.1.3 设备维护 符合8.1.3的规定 6 4.2 建筑设施 25 4.2.1 节能设计 符合GB 50099的规定 6 4.2.2 建筑接能 符合8.
20、2.2的规定 6 4.2.3 装修材料 符合8.2.3的规定 6 4.2.4 有害物质限量 符合8.2.4的规定 7 4.3 教学设施 20 4.3.1 多媒体设备 符合8.3.1的规定 6 4.3.2 数字化教学 建设数字化教学资源库、教学平台和评价平台 7 4.3.3 电子阅览室 设置电子阅览室，配置两型知识读物 7 4.4 垃圾收集设施 15 4.4.1 垃圾箱设置 符合8.4.1的规定 9 4.4.2 暂存设施 有固定的垃圾暂存场所，能防渗漏、流失 6 4.5 其他设施 20 4.5.1 合成材料跑道 符合8.5.1的规定 7 4.5.2 场地检测 运动场地委托第三方专业机构进行检测，
21、出具检测报告 7 4.5.3 计量仪表 教学区域和大型建筑安装独立的水、电表 6 DB43/T 13302017 9 表A.1 评分细则 （续） 标准分 序号 项目 要求和细则 大项 分项 小项 实际 得分 5 两型管理 95 5.1 领导机构 20 5.1.1 职能部门 符合9.1.1的规定 10 5.1.2 职责 制定建设方案并组织实施 10 5.2 管理制度 25 5.2.1 项目 15 4项 得15分 2项 得8分 6.5.2 编写质量 制度内容全面，规范合理，操作性强 10 5.3 保障措施 30 5.3.1 岗位责任制 健全岗位责任制，落实登记、公示、管理、监督措施 8 5.3.2 指标分解 节能、环保指标进行分解，两型活动纳入年度教育目标责任考核 8 5.3.3 自我评价 每年组织一次自我评价，并根据结果进行改进 7 5.3.4 奖励措施 对两型学校建设做出贡献员工进行奖励 7 5.4 宣传 20 5.4.1 宣传形式 符合9.4.1的规定 10 5.4.2 互动活动 开展面向家庭和社会的宣传与互动活动 10 DB43/T 13302017 10 参 考 文 献 1 中华人民共和国环境保护法 2 湖南省义务教育学校办学标准 3 湖南省骨干民办小学标准 4 小学生日常行为规范
