1、学校扶贫工作总结 为了 做到不让 任何 一名学生因为家庭贫困而影响学习， 我校积极响应上级号召，对在校每一位贫困学生进行扶贫帮扶。在全校教师的共同努力下，我校扶贫工作顺利开展，现将我校的扶贫工作总结如下： 一、 在 上级领导 的要求 和 学校领导 的 重视 下 ，全体教师 为 切实抓好扶贫帮 扶 工作，成立了扶贫帮 扶 工作领导小组。 由 卢 校长 担 任组长， 焦会珍主任担 任副 组长， 校委会 成员 、各班主任、 各任课教师 积极 配合， 有计划有步骤地实施扶贫帮扶工作。 二、制订 帮 扶 计划 ， 落实帮扶措施 ， 开展帮扶工作。 我校根据教育局扶贫帮 扶 工作安排，认真学习了文件 ，
2、并根 据文件精神制定了 精准扶贫工作计划 、 精准扶贫工作方案 、师生结对帮扶实施方案等 。 我校 根据 计划和 措施 做好宣传和布置工作， 在 校内的宣传栏中利用手抄报进行宣传，在校外制作宣传标语向村民进行宣传。 在教师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员，发动广大教师 积极 参与到这一活动中来，争当扶贫帮 扶 的积极分子，共同搞好扶贫帮 扶 工作，构建和谐校园。 三、学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受 到 学校的温暖。通过第一阶段工作我校确定 对姬科、司鑫欢 等 30 名同学为 2017 年度扶贫帮 扶 结对对象，由校长、主任 、
3、 各班主任 等 进行 一一结对 帮扶， 平时经常与这些学生谈心，帮助他们树立信心。 除此之外，校长、各班主任、任课教师利用放学时间进行家访，并给予一定的物质帮助，如必需的学习用品、牛奶、衣物、现金等。 四、延伸帮扶 意义，形成帮 扶 “人文化” 。 我校提出了“人文帮 扶 ”的 新理念，进一步发挥帮 扶 的育人作用。 除了物质帮 扶 外 ，更需要人文帮 扶 ， 也就是整个帮扶活动的人文化。这是除物质帮扶之外的另一高层次要求。其包括如何克服贫困学生由于家境贫困带来的自卑心理，如何使贫困学生更快 融入学校集体生活环境中，以及 贫困生对今后生活、学习的打算等。 对贫困学生这些需求的满足，有时比物质帮 扶 更重要，因为物质帮 扶 只能解决生存的问题，而人文帮 扶 ，则关系到贫困学生的身心健康成长。 扶贫帮 扶 关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远。 我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将 我校的扶贫帮扶 工作做得更完善，让每一位 贫困学生 感受 到学校大家庭 的温暖，社会的关爱。 榆阳区镇川镇朱寨小学
