1、 1 XX 学校 2018 上半 年工作总结 半年 来，我 校以习近平新时代特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神，积极响应区委、区政府“建设教育强区，办人民满意教育”的号召，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心工作，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用， 加强领导班子建设 ，调动全体教职工的积极性和创造性 ，不断开拓工作思路，认真履行工作职责，顺利完成上级交付的各项任务。现将 学 校 半年工作 ， 总结 如下。 一、 强化党组织建设，促进作风建设常态化长效化 学校党总支在 XX 区委和教育局党委的正确领导下，认真贯彻十九大精神，进一步 加强党的思想、作风、组织建设，提高教师队伍整体
2、素质和教育教学质量；以廉政文化进校园、“两学一做”、“三抓一促”、党风廉政宣教月等活动为抓手，深入开展作风教育、廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。 认真开展“新时代湖北讲习所”学习活动， 扎实开展“支部主题党日”活动 ,深化“双十星”争创活动， 强化党员党性观念，唤醒党员初心，体现党员先进性，增强“四个意识”，争做合格党员。 1、扎实做好党的十九大精神学习宣传活动。 学校党 总 支 、各支部 书记带头宣讲，结合学习十九大精神和本校工作实际，为党员教师上一堂党课 。 宣讲始终以 党的十九大报告、中国共产党章程（修正案）和习近平总书记重要讲话精神为重中之重，以中央批准的党的十九大精神宣讲提纲为基本
3、依据，全面准确宣讲党的十九大精神。引导了党员教师树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想和行动。 2、抓好“三抓一促”活动。认真开展“抓学习、抓作风、抓教学、苦干实干促教育教学质量提升”活动，坚持以党的十九2 大精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，以加强学习教育为基础，以培养优良作风为关键，以提高教育教学质量为重点，通过开展“三抓一促”活动， 加强师德师风建设，使党员、教师履职尽责能力明显增强、工作作风明显改进、落实力度明显提高。 3、扎实开展“主题党日”活动。严格按规定程序召开每月支部主题党日活动 ,对党员进行思想政治教育，强化党性观念，唤醒党员
4、初心，体现党员先进性，增强党员“四个意识”，做合格党员。 4、加强党员发展工作。深入贯彻落实发展党员工作细则，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，加强对入党积极分子的政治理论培养与党性教育，严格入党程序，继续推行公示制和票决制，积极稳妥的做好新形势下党员发展工作。 2018 年上半年学 校培养了 3 名入党积极分子， 1 名发展对象。 5、深化“双十星”争创活动。坚持以“一诺三评创十星”为主要内容，进一步丰富“十星级党员”和“十星级党组织”内容、创建标准、结果运用，扩大群众参评率，增强创建工作的针对性、实效性，全面深入的推进了“双十星”争创活动。 6、认真开展“新时代湖北讲
5、习所”学习活动。学校成立“新时代湖北讲习所”领导小组，认真开展了“新时代湖北讲习所”学习，坚持理论联系实际，将学习内容与学校工作实际相结合，结合教育局部署的重点、热点问题组织成员进行专题研讨，发挥理论学习对学校实际工作的指导作用 ，推动学校的改革与发展。 7、切实做好区教育局党委督导检查反馈意见的整改落实工作。校党总支及时召开会议进行专题研究，成立整改工作领导小组，制定整改任务清单，细化整改任务，落实整改责任，稳步推进整改工作。 3 二 、德育为首，丰富各项活动，让实校充满活力。 学校从学生行为习惯养成抓起，坚持落实一日常规，着力培养“能安静”、“爱干净”、“懂礼仪”、“会学习”、“知安全”、
6、“惜公物”、“有活力”的学生，形成良好的校园育人氛围。学校精心组织系列德育活动，开展了“清明祭先烈”、“雅言颂经典，真情咏中华”、“书香润德 经典养 心”等大型活动。开展“向您说句心里话”、“制作感恩卡”、“感恩社会 帮助他人”等系列活动；围绕春节、端午节、青年节、儿童节等节日，开展“ 我们的节日 ”系列活动。通过各种活动的开展，弘扬了传统文化，丰富了学生的课余文化生活，促进了校园各项工作的开展。 1、 学校高度 重视学生思想道德及行为规范教育。 政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个服务（为 提高教育质量服务，为学生健康快乐成长服务）、三个重点（常规、安全、活动）、四个突破（环境卫生、养成
7、教育、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、操场）、“六个渠道（课堂、班会、德育课、课余活动、板报、广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 2、 学校大力 加强班主任基本 能力建设。建设“奉献 +科学”的班主任队伍，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。继续开展各种课题研究，建立课题组教师研讨组，加强学习与交
8、流，不断研究与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校工作的特色。 4 3、立足学校整体，扎实开展团委的工作。大力加强团的自身建设。积极发展新团员，开展推优入党活动。加强学生思想建设，发挥团组织的导向作用。以重大节日和纪念日为契机开展德育教育活动。充分发挥国旗下讲话、每周一歌、校园广播系统、黑板报等活动途径，在“清明节”“五四青年节”等 重大节日开展主题教育系列活动。 3 月 10 日，组织初三学生开展百日誓师大会； 3 月 5 日，组织学生开展学习雷锋主题班会； 3 月 8 日，组织学生开展“弘扬雷锋精神 志愿者在行动”主题活动之文明创建齐参与活动，带领学生到源园公园打扫卫生。 3 月 28
9、 日，组织学生开展“弘扬雷锋精神 志愿者在行动”主题活动之情暖夕阳 爱驻我心活动，带领学生给太和合众养老会所老人送节目。4 月 1 日，组织部分青年教师到郧阳烈士陵园开展“缅怀革命先烈 弘扬民族精神”活动。 5 月 4 日，组织七八年级师生开展 “雅言诵经典，真情咏中华”为题的大型诗词文化音乐节目比 赛活动 。5 月 17 日，组织师生参加区第三届校园艺术节活动。 三 、质量为重，着眼全面素质，彰显实校的实力。 学校立足“动车组理念”，建立了三级管理机制：班子决策，中层干部执行，年级组长落实，将管理重心下移，重点打造管理团队和教师团队。对学校的管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确各岗位责
10、任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性。本学期，教学工作要围绕一个目标：以全面提高学校教育教学质量为目标，以品质课堂教学为重点，坚持三个引领：引领教师严格遵守课堂教学规范并形成常态习惯，引领教师不断追求高效课堂教学 ，引领教师崇尚共学共研、自觉修为的文化氛围。 （一） 以师德师风为抓手，强化教师队伍建设。 学校教育教学质量的提高，关键取决于教师队伍的素质。这5 学期，我们以“三抓一促活动”和“学习贯彻十九大精神”为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。 1、开学伊始，学校对师德师风、考勤、劳动纪律等提出了明确、具体要求，全体老师能结合实际扎实开展工作。全体
11、教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。 2、加强学习，我们集中学习了中共中央 国务院关于 全面深化新时代教师队伍建设改革的意见、湖北省实施 细则（试行）、十九大精神等，提高教师依法执教的能力。 3、组织教师观看“廉政教育”警示片，学习监察法，使广大教师进一步提高认识，严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识；责任、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识，形成健康的工作心态。 （二）以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理。 1、强化教学常规管理，全面提升教学质量。 (1）加大活
12、动课程的管 理力度，丰富活动课程的内容。组织各教研组分学科策划活动方案，初步明确活动的内容和时间。 (2）抓好体卫艺等工作。四是开展好卫生健康教育课，抓好各类流行病的宣传和预防工作；五是加强艺术课程建设，组织学生参加各级各类艺术比赛，促进学校艺术教育活动的蓬勃发展；六是充分利用好科学实验室、手工制作室等，培养学生的科学素养，提高学生的动手、动脑等实践能力。 (3）积极组织教师参加市、区各类、各学科优质课赛课、教师基本功比赛等，抓住时间节点及时谋划和精心准备，让我校教师和学生能在比赛中崭露头角。 (4）加强精细化管理。6 教导处平 时加强教研组、课题组建设，坚持校领导蹲点制度，对教研组、备课组活
13、动不定期的抽查，推动教研组、备课组工作的常态化、规范化。备课组、教研组工作要充分发挥教研职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。 (5）强化质量过程监控，抓好教学常规管理。本学期，继续加强了日常巡课制度，注重对教师日常教学过程性评价。针对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级组织开展了质量分析，问题查找、小型学情调研等活动，并形成学科质量调研的常态管理机制。 2、严格执行课程计划，大力推进课程 改革。 (1）加强课堂教学改革。引领全体教师关注课堂教学效率和质量，积极探索课堂改革。 (2）推进校本课程实施。从教师和学生的兴趣点出发，编制开设部分校本课
14、程。每月进行一次关于校本课程的研讨活动，督促老师做好资料的搜集，指导老师们做好课程档案的管理，充实校本课程过程，完善校本课程教材。 (3）在全面普及的基础上，要打造精品校本课程。结合我校足球特色建设、经典诵读活动等原有的优势和特点，加大开发研究力度，编创更多的校本特色课程。 3、借力骨干教师引领，促进教师团队成长。 (1）搭建平台，创建学习型教师队伍的学 习机制，提高教师认识，逐步构建“教师个人 小组 团队”三个层面的携手学习机制。 (2）统筹整合好校本研修。通过网络、讲座培训、教学观摩等方式构建学习平台；教学基本功展示，如开展“优质课比赛”“同课异构”“课件制作比赛”等；规范教研活动，定期开
15、展教研活动，有主题，有记录，共同提高。 (3）加强青年教师的培养。本学期，通过师傅带教、师徒互听、青年教师练功课、新教师成长课、交流谈心等方式来促进青年教师的快速成长。在青年教师中开展诸如7 “四个一”学习活动：每周坚持学习一小时；每两周写一篇教学、读书的博客；每月坚持读一 本书，写一篇读书笔记；每学期力争发表或获奖一篇教学论文等。促进他们的快速成长、成才。 (4）搭建展示平台，激活教师专业成长的内驱力。要以各级各类比赛为契机，有效落实名师培养计划。教导处、继教处要结合学校的“教师培养计划”，针对性的提出名师培养个人规划，并督促实施，要有检查督促、指导引领。对于想发展、能发展、肯发展的教师，学
16、校要给予更多的发展机遇，给于更多的赏识激励。 4、编制好各年级各学科的双向细目表。要求每位教师学会编制教学双向细目表，骨干教师学会编写考试双向细目表。以双向细目表为抓手，提高教师教育 教研能力，进一步提高教育教学质量。 5、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。以学校绩效工资考核方案为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。 6、增强毕业班质量管理意识，确保中考突破 108 人，争取实现 120 人的教育局分配目
17、标。在抓好每轮复习的同时，注重了信息分析与整合，注重了团结合作，协同作战，相互配合，做好学生思想工作，培 养学生稳定的应试心理和应试能力。召开了毕业班考试质量分析会、学生会、家长会，顺利完成九年级学生的的中考报考工作。 7、坚持抓好书香校园活动。 （ 1）坚持抓好晨读、午练。（ 2）开展国学活动月活动。坚持开展形式多样、丰富多彩的活动，一年级以“指尖传经典 播种爱8 国心”为主题的国学展示活动；二年级开展了“古诗文吟唱”展示活动；三年级开展了“美文吟诵”展示活动；四年级开展了以“书香飘溢校园 经典浸润人生”为主题的的手抄报展；五年级开展了以“美德少年 争做五好公民”为主题的演讲比赛；六年级举行
18、了诗词大会。（ 3）坚持“大 手拉小手”亲子阅读活动，让家长和孩子共同阅读，共同成长。（ 4）坚持每周更换诵读一角，图书角，每月更换黑板报，营造氛围，让书香溢满教室。（ 5）开展了诵读之星、书香家庭评选活动，评出诵读之星 60 名、书香家庭 60 个。 （三）坚持抓好校本教研，为提升教学质量奠定基础 1、加强教学研究。本学期，教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。 2、开展教科研，提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期，开展各类教学研讨课活动，老师们积极参与听评课，每次听完课都要进 行现场评课，通过老师的相互交流、研讨，极大地
19、促进了青年教师的教学水平能力提高。 3、坚持抓好双向细目表的完善工作。本学期，各教研组长组织老师们利用每周集体备课时间，积极研究教材，解读文本，明确每课的教学目标，落实知识点，进一步完善双向细目表。教务处人员审核后，装订成册，指导进行课堂教学。 4、课题申报工作顺利进行。我校的省级课题在小学学科中渗透中华优秀传统文化的研究已正式申报，基于移动终端的初中生自主学习模式的研究正在申报中。 四 、深化特色，落实以人为本，让实校充满魅力。 深化特色建设。按照“文化立 校、内涵发展”的思路，根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特9 色建设。结合全国文明城市的创建，加强校园文化建设，
20、加强学生特长培养。继续加强校本课程 国学教育的研究，并将其与学校足球队活动、篮球队活动 、心理健康教育有 机地结合在一起，以课题引领学校特色建设的发展，让学校的 心理健康教育、书香校园、足球校园、家长学校 朝着精细化、品牌化的方向发展。 1、 心理健康教育。 我校重视师生心理健康教育， 2012 年，建立了学校心理健康教育中心，开设心理健康课。 2016 年“ XX区未成年人心理辅导中心”正式挂牌。 2017 年被确立为全国十二家心理服务体系试点之一。 2017 年 11 月 30 日全省社会心理服务体系现场会在我校召开，获得了圆满成功。 2018 年 4 月 8日， XXX 一行来我校调研未
21、成年人心理健康工作，调研组对我校近几年在未成年人心理健康工作方面给予了充分的肯定。 2、 学校通过加强氛围营造、提供阅读场所、丰富活动载体等多种措施，让学生 明白读书的重要性，知道读书的意义，倡 导学生爱读书、读好书、会读书。 通过创建活动，在 学生 心中 播下一颗 颗读书的 种子 。 3、 学校以“百花齐放、特色办学”为理念，以“阳光体育、快乐足球”为方向，以“体验教学、 社会实践”为手段，努力为有足球爱好的学生搭建展示自我、锤炼自我的平台。结合学校实际情况，发展和打造体育特色 -足球品牌文化。 4、 学校以家长学校为纽带，摒弃了“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创
22、新、生活化、个性化”的新模式，建立了“班级”、“年级”、“学校”的三级家长委员会。每学期定期召开各级家长会，交流学生在校情况，了解学生在家情况。得益于教育观念的更新，学校家长学校工作成绩斐然，受到了学生、家长和社会的一致赞扬，获得了“ XX市示范家长学校”、德育报社“全国家庭教育实验学校”等荣誉 。 10 五 、 做好服务保障工作， 加强财务后勤管理。 （一）极力改善办学条件，全力做好服务保障。 半年来，我校通过上级主管部门投入、政府支持等方式，努力改善办学条件，提高硬件水平。教学设施设备日趋现代化，教师基本实现人人一台电脑；每间教室装有投影仪、班班通以及电子白板、一体机等多媒体教学设备；办学
23、条件的不断改善，将进一步推动我校教育教学质量的提升。列举如下：积极跟进教学楼及综合楼的相关工作；做好了小学部 70 套办公桌椅采购、安装工作；做好了 15 套班班通一体机采购、安装工作；做好了校园监控采购工作；做好了小学部校园文化 规划与设计；规划好了暑假维修相关工作；做好了学校食堂及教师休息增补的有关工作； 8、做好各项教育教学服务保障工作：市运动会、“五四”青年节、“六一”儿童节、艺术节、采购实物展台等政府采购项目。 9、加强了卫生保洁、绿化、教工食堂、除“四害”、饮用水、家属区等日常考核工作。 （二）规范财务管理 ,坚持校务公开。 一是严格执行物品采购申请、审批制度，购买物品做到价廉物美
24、，实行“请购 审批 采购 验收 保管 领用（借用） 维修”的一条龙制度。二是做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理 ，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教育，为我校的教育发展服务。三是认真做好后勤服务工作，在学期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平时认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末做好财产的盘点收藏。 11 发挥校务公开作用。一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式规范、公开及时。二是突出校务公开重点，将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关
25、注、教职工比较关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三 是实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏设反馈结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。 六、 做实综治 安全 工作。 本年初，保卫处牵头与学校各部、各科室、各单位层层签订“一岗双责”责任书，与学生签订了安全协议书和防溺水责任书，明确细化各自职责。做到职责明确，责任到人，人人参与，人人防范。学校 1 号门口每天有带班领导、专职值班教师和保安人员在早上 6:50、中午 11:20、下午 13:20、 16:00 四个时段按时到岗，风吹日晒，刮风下雨，
26、坚守岗位。维持学校校门口学生上下学时段的秩序。校园内每天有 3 名巡查人员负责校园巡视、排查隐患等工作。每天校园巡逻至少 5 次，边巡查边发现隐患并做详细记载，遇到校园纠纷及时处理，不能妥善的处理的及时上报。另外在，还增加了一名住校保安，加大中午、夜间学生离校后校园巡查力度。每个月至少两次登陆湖北省安全隐患排查标准化数字化管理系统，处理校园安全隐患排查和整改工作。 学校开展了“安全教育日”、“ 5.12 防灾减灾日”、“ 国旗下讲话 ”、 国际无烟日 “ 拒吸第一支烟 ” 签名活动 等为主题的系列活动，两部政教处负责在学生中组织开展手抄报、黑板报和征文比赛，保卫处负责将学生作品制成展板进行展示
27、。 2018 年 4月 23 日 ，我校 代表 XX 市参加湖北省防震减灾知识大赛，荣获三等奖 。 12 七 、 获得 成绩 在教育主管部门和当地党委政府的支持帮助下，我校取得了一定的成绩，先后获“全国青少年校园足球特色学校” ,“全国家庭教育实验学校”、“湖北省防震减灾科普示范学校”、“湖北省示范家长学校” ,“湖北省档案 AAA 学校”、市级“课堂教学改革先进单位”，“课内比教学优秀组织奖” ，“市级教育技术先进单位”等荣誉称号。 2018 年 4 月 29 日，学校赵琦森同学为茅箭代表队夺得了第一个冠军，打破了 XX 区 参加运动会以来的历史记录，荣获本届运动会“优秀运动员”称号。 20
28、18 年 4月 23 日，学校代表队在湖北防震减灾知识大赛 XX 市选拔赛中脱颖而出，并代表 XX 市参加湖北省防震减灾知识大赛，取得了大赛第三名的好成绩。 八 、 存在的困难和不足 在回顾成绩的同时我们更清楚的认识到教育工作离人民的期盼还有差距，如：师德师风需进一步加强；教师的知识水平及业务能力都有待提高；学生的行为习惯需不断规范；教学质量需大 幅度提升；基础设施还需进一步完善； 招生压力巨大； 大班额问题仍然有待解决；校园文化仍需进一步深化和打造 ；学校 管理意图落实不到位 ； 最小单元发力不足； 团队凝聚力有待提升 ； 部分短线学科有待规范 ； 文体活动质量有待提升 ； 养成教育亟待加强
29、 ； 安全教育还需细化 ； 名师效应尚不明显 ； 教师主人翁意识不 够 ； 新教师 有待进一步 成长 ； 校本课程研发力度 不够 ；学生的常规管理工作不 够 细致 ；德育工 作创新少，思想疲惫化，工作 较 被动 ； 在全员教育学生方面，教师的重视程度 有待 提高。 九 、今后努力方向 学校工作千头万绪，有成绩也有不足，在今 后的工作中，我校将围绕一个根本 教育管理“以人为本”；坚持一个中心 13 学校工作以教育教学为中心；加强三项建设 领导班子建设、师资队伍建设、学生素质建设；着力四个提高 提高运用现代教育技术的水平、提高校园文化建设质量、提高学校管理水平的档次、提高学校教育教学的效果。 1、尽力化解超大校、大班额、师资不足的现状。 2、破解管理瓶颈，加强年级组管理。 3、加强教师集体备课，完善双向细目表的编制。 4、加强教师培训交流活动。 5、 加强班主任的思想学习和培训 ， 改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。 6、 加强学生心理健康教育 。 加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。 7、制定好 学校 中学部德育每月一事，做到活动固定常态化。 XX 市 XX 学校 二 0 一 八 年 六 月 八 日
