1、高考作文之扣题,2018年泉州市二次质检卷,2018年泉州市二次质检卷,22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）,材料一：,材料二：陆朝阳是2017年“中国青年五四奖章”获得者，在量子光学方面成果丰 硕；同获此奖的女硕士村支书梁丽娜，放弃城里工作，带领乡亲脱贫致富， 改变了家乡落后面貌。读了上述材料，作为青年的你有怎样的感触与思考？请综合材料内容 及含意，以“我看青年成才”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。,审题立意和扣题的重点：作为青年的“我”如何看待新时代国家、民族伟大奋斗目标背景下的青年成才问题。,标题扣题 开篇扣题 点化扣
2、题 让步扣题 首尾扣题 反复扣题,处处扣题，正向强化阅卷者浏览作文的印象，诱导加分：此文切合题意，中心突出，条理清晰、结构完整！,行文中应尽量在醒目位置扣题,扣题扣题意+扣题旨（中心）,标题扣题,在准确审题，弄清题意范围的前提下，直接利用作文题中 关键信息（关键词、句）或化用题意拟题，可使标题既点明中 心又切合题意。提醒学生尽量不更换关键词，以防止因理解 不准而导致偏离题意或扣题不紧的现象，如： “成才成长生长”，核心词换了，意思也就变了。,泉州二模作文“我看青年成才” 不够切题 1、向上生长，不忘土地（莫名其妙） 2、未来如云上骄阳，必不负青春芳华（太长） 3、让我们的担当为社会摆渡（不够明
3、确） 4、以梦为马，为国而行（莫名其妙） 5、中国梦，青春梦（不够明确） 6、勇担青年责任，铸就时代之魂（有套作嫌疑）,较切题： 1、扬成长之帆，尽青年责任 2、青年与国家一起“成才”（表述但扣题） 3、以成才之旗建吾之强国 （表达不通但扣题） 4、正是青春正当时，何不成才？ （啰嗦，但扣题） 5、躬逢盛世，愿作栋梁,标题为全篇最醒目位置，最好能拟出既扣题、观点明 确，又较具吸引力的标题。可以用对称句式、化用名句等 方法拟题，要讲究文采但不要以辞害意，防止出现表述不 当的硬伤。备考时可搜集一些好标题或简短的诗句，直接 引用、借鉴化用，以打造得分“亮点”，“题好一半文”。好 的标题除了可以为写作
4、思维定向，还能破除阅卷者的阅卷 审美疲劳，使其“眼前一亮”，从而迅速提升对作文的好感 度，有利于正向“诱导”加分。,1、砥砺奋进，共圆国梦励志成才，共筑伟梦 2、未来如云上骄阳，必不负青春芳华怀壮志以成才，谱人生之篇章 3、让我们的担当为社会摆渡青年应成才，人生有担当 4、以梦为马，为国而行青年成才，逐梦中国 5、正是青春正当时，何不成才正当青春，励志成才 6、以成才之旗建吾之强国青年成才，建吾强国 7、中国梦，青年梦青年当成才，共筑中国梦 8、躬逢盛世，愿作栋梁青春逢盛世，愿为栋梁才,开篇扣题,最保险而简单的做法：引述材料切入，或直接利用作文题中关键信息、化用题意切入，然后借助合理的连接句引
5、出中心，点明与作文题意的内在关系，以使文章开头快速入题，切合题意。开篇位置为全篇第二醒目位置，好的开篇，能继续强化阅卷者的良好印象。为了避免中规中矩的由扣材料引入的平庸化，可以采用设问法（追问法），引用名句法等方法，设置“亮点”，有利于唤起注意，破除阅卷审美疲劳，正向“诱导”加分好感。,点化扣题,根据中心表达的需要选择并整合恰当的写作素材，并紧扣题意和立意展开适当的分析、议论，以使文章内容既能凸显中心立意，又能契合题意要求，从而实现内容方面的切合题意，又增强了文章的说理色彩。从阅卷试卷来看，主体段的扣题，应尽量安排在段首或段尾，或者两处均出现，这样才能避免扣题句被其他句子淹没，并能再次强化阅卷
6、者的切题印象。,陆朝阳在量子光学方面成果丰硕而获得2017年“中国青年五四奖章”。陆朝阳 在量子光学方面所做成就何尝不是他成才的标志。青年成才便是要抓住时代的机 遇，处于新时代的我们，要想成才便要看清新时代给予我们青年的机遇与挑战。 抓住机遇，青年又何愁不成才呢？正是青春正当时，何不成才我看青年成才 （说理较肤浅，表达有些啰嗦，内容较空洞，没有真正扣住深层的题意）,改革年界不惑，神州沧海桑田。四十年来，世界见证中国的飞速发展，日益 强大。先辈们筚路蓝缕，逢山开路，遇水搭桥，使得如今智能产业大幕初启，量 子通讯崭露头角，健康产业如火如荼，数据算法推陈出新一代人有一代人的 使命，一代人有一代人的梦
7、想，沐浴先辈们创造的机遇之风雨，扎根于国家资源 优厚的土壤，我们这一代得以更顺利、更茁壮地成长为栋梁之才。未来如云上骄阳，必不负青春芳华我看青年成才 （内容松散，缺乏有机关联，扣题不紧，题旨指向不够集中、清晰）,让步扣题,让步说理较能体现思辨色彩，但有些同学在实际写作中容易出现让步说理与题旨出现偏离的现象，导致内容不够切 题，容易影响得分。比较恰当的让步说理，应该是在强调自己观点的时候，充分考虑到可能的反驳，自己先提出假设的质疑，再通过转折来正面强调，这亦是一种多维度说理的形式。让步说理仍应扣题强化，处理得好，应会是一个有效的增分点。,诚然，2050看似遥远，但并不意味着不会到来，中国成为现代
8、化的国家就在 不远的明天。因此，我们每个人都应当为这一天的到来而努力。正如习总书记所 说的：“要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声 ，一步一个脚印， 踏踏实实地做好工作。”勇担青年责任，铸就时代之魂我看青年成才 （假让步说理，题旨指向出现偏差，内容也不够集中，缺乏逻辑性）,诚然，当今的社会仍存很多的不足。我们这一代青年也仍受到质疑：一些人 沉迷网络游戏丧失奋斗力量，娇生惯养下的冲动举动时有发生。但我们内心是向 善的，我们必能用一次次努力证明自己。青春正茂，与时舒卷我看青年成才 （假让步说理，内容较松垮，缺乏逻辑性，题旨指向出现偏离）,首尾扣题,即首段和尾段都能够扣题，形成首尾照应的
9、关系，使文章内容能够形成有机统一的整体，切合题意，突出中心，结构完整。,反复扣题,运用反复的方法来扣题，以使文章各部分能够切合题意：合理利用作文题中的关键词，在行文中有意识地反复出 现，以此来扣题；直接利用题目中的关键词或化用题意构建中心句，在行 文中有意识地反复出现，以此来扣题；直接利用题目中的关键词或化用题意，拟出分论点，以 此构建文章框架进行扣题。反复扣题有利于思维形成聚焦，使内容集中，中心突出， 也便于不断正向强化阅卷者关于文章“切题”的印象。,套“写给2035” 书写工整，卷面美观 不懂转化，实在可惜,紧扣题意，借助扣题 技术，较好地实现了 旧文章向新作文的合 理转化！,青年勇担当，励志成栋才,学会有效扣题，确保作文切题,扣题指通过语句、关键词等，让所写内容与作文题目的题 意范围建立起内在的联系； 点题即点明题旨，使中心主旨得到有效的突出； 方法充分利用题目信息，将题意及关键信息嵌入到行文中， 或引用，或化用； 到位标题、开头、过渡、结尾这四个地方必“扣”、必“点”， 文章主体能“扣”、“点”的地方尽量做到位，最好能够一扣到底。 文章醒目位置最好多扣题，除了以上四处，每段的段首段尾亦 属醒目位置，最好能扣题点题强化视觉效果。基于快速浏览式阅卷的有效提分策略,
