1、,主讲人,马克思主义基本原理概论,这门课怎么上？ 1. 2.,不是一言堂,不是无动于衷,导 论,教学目的和要求,从总体上理解和把握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史过程和发展阶段，掌握马克思主义的鲜明特征，深刻认识马克思主义的当代价值，增强学习和运用马克思主义的自觉性。,教学要点,马克思主义的内涵 马克思主义的产生 马克思主义的发展 马克思主义的鲜明特征 马克思主义的当代价值 学习马克思主义的态度与方法,千年思想家,从创造者、继承者的认识成果讲马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系。,一、马克思主义的创立与发展,（一）什么是马克思主义,从它的研究对象和主要内
2、容讲马克思主义是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说。,从它的阶级属性讲马克思主义是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。,马克思主义有广义和狭义之分作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。此外，马克思主义还包含着其他许多知识领域，如历史学、政治学、法学、文化学、新闻学、军事学等，并随着实践和科学的发展而不断丰富
3、自身的内容。,马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括。它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。马克思主义基本原理是基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。,马克思主义产生于19世纪40年代，创始人是马克思和恩格斯。马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。,（二）马克思主义的创立,第一，资本主义经济发展，内部危机和矛盾重重提出建立新理论的客观需求。,社会根源,马克思主义产生于 资本主义快速发展的时代。 产业革命使资本主义社会中的生产力发生了巨大的飞跃。,底特律工业区,产业革命加剧了资本主义生产方
4、式中生产力和生产关系的矛盾。,1825,1835-1837,生产的社会化和生产资料资本主义私人占有这一基本矛盾日益尖锐地发展起来。,经济危机,19世纪上半叶资本主义的历史现实，在客观上迫使人们对一些深层次的社会问题作出反思：,无产阶级贫困的根源是什么？,资本主义生产关系的本质是什么？,陷入经济、政治、社会发展困境 的资本主义究竟向何处去？,第二，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈需求。,阶级基础,产业革命引起了社会关系，特别是阶级关系的新变化。,产业革命把无产阶级作为一种独立的力量登上历史舞台。,工人罢工,三大工人运动,18361848年英国的宪章运动,1831-1
5、834年法国里昂纺织工人起义,1844年德国西里西亚纺织工人起义,无产阶级的革命斗争，迫切要求有一种能对现实问题作出科学回答并给未来发展指明道路的新的科学理论，马克思主义在时代呼唤中应运而生。,第三，前人思想研究的优秀成果为马克思主义理论观点的建立奠定了思想基础。,思想渊源,18-19世纪欧洲自然科学迅猛发展，使人们对自然界的了解有了质的飞跃，尤其是科学上的三大发现揭示了自然界各种物质运动之间的内在联系和发展过程，沉重地打击了唯心主义和形而上学的自然观，为辩证唯物主义哲学的诞生提供了有力的科学依据。,自然科学基础,细胞学说,能量守恒 与 转化定律,生物进化论,“由于这三大发现和自然科学的其他巨
6、大进步，我们不仅能够说明自然界中各个领域内的过程之间的联系，而且总的说来也能说明各个领域之间的联系了，这样我们就能够依靠经验自然科学本身所提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。”,黑格尔的唯心主义辩证法“合理内核”,发展和内在联系的思想 对立统一的思想 主观能动性的思想 历史和逻辑统一的思想,德国古典哲学,主要理论来源,费尔巴哈的形而上学唯物主义“基本内核”,批判了黑格尔的唯心主义,恢复了唯物主义的权威,英国古典政治经济学,法国空想社会主义,马克思和恩格斯正是批判地继承了前辈理论中的科学因素，搜集和研究了资本主义发展历史的大量材料，详细地分析了资本主义的经济运行过程，从而
7、揭示了它的运动规律。,第四，马克思恩格斯自身的思想特征、研究努力和人生际遇使其成为马克思主义的创立者。,人格魅力,1848年2月，共产党宣言发表，标志着马克思主义理论正式诞生。,共产党宣言出版过70多种文字、1000多种版本。,资本论:一个划时代的里程碑,资本论的写作过程是一个探求真理的艰辛历程,在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思,刻苦研究,马克思为写作翻阅了1500多种有关书籍，记下了一百多本读书笔记。,由于写作需要，马克思重新复习数学、代数、攻读高等数学。,为了研究地租和土地问题，他突击学习地质学和农业化学。,资本论的写作长达25年之久
8、。,为了探讨生产力发展史，他翻阅了大量技术史、工业学的书籍和资料。,撰写地租一章需要研究俄国改革后的土地关系，他年过半百开始学俄语,恩格斯以马克思未完成的手稿和笔记为基础整理编辑了资本论第2卷（1885）和第3卷（1894）。,马克思逝世后，恩格斯成为关于马克思和马克思主义的最大权威。,资本论的完成与出版标志着马克思主义政治经济学的形成,第一卷 （1867年） 第二卷 （1885年） 第三卷 （1894年）,资本论第一卷,马克思主义理论的发展：马克思主义诞生之后，在革命实践中又不断得到补充、完善甚至是修正，所以说，实践是马克思主义发展的动力和途径。,（三）马克思主义的发展,马克思主义创立以后，
9、马克思恩格斯不断地依据随后社会经济发展的情况以及科学研究（包括自然科学研究和社会科学研究在内）的进展，不断地丰富和发展自己的理论。,十月社会主义革命后，列宁在对经济相对落后国家无产阶级革命胜利后如何向社会主义过渡和如何建设社会主义经济问题的探索上，进一步发展了马克思主义。,斯大林在领导苏联社会主义建设中，对社会主义经济建设的许多重要问题作了探索，也为社会主义政治经济学的发展作出了一定贡献。,中国共产党从成立起，就把马克思列宁主义确立为指导思想，并在不断探索中把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，领导全国各族人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利，并不断推进马克思主义中国化，产生了毛泽东思想、
10、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富和发展了马克思主义。,习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新理论成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶 是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 是21世纪的马克思主义、当代中国的马克思主义，为马克思主义的发展作出了时代性、原创性贡献。,马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性，这些鲜明特征体现了马克思主义的本质和使命，也展现出马克思主义的理论形象。,二、马克思主义的鲜明特征,（一）科学性马克思主义是对自然、社会和人类思
11、维发展本质和规律的正确反映。它是在社会实践和科学发展的基础上产生的，并在自身发展过程中不断总结实践经验，吸取自然科学和社会科学发展的最新成就。马克思主义具有科学的世界观和方法论基础，是马克思主义科学性的重要体现。,（二）革命性马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场。,（三）实践性马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。,（四）人民性人民至上是马克思主义的政治立场。马克思主义政党把人民放在心中最高位置，一切奋斗都致力于实现最广大人民的根本利益。之所以如此，是因为人民群众是历史的创造者，是社会主义事业的依靠力量。,（五）发展性马
12、克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。马克思主义是时代的产物，并随着时代、实践和科学的发展而不断发展。马克思主义理论体系是开放的，它不断吸取人类最新的文明成果来充实和发展自己。,三、马克思主义的当代价值,（一）观察当代世界变化的认识工具 马克思主义给予我们观察当代世界的宏大视野。 马克思主义给予我们透视时代风云的锐利目光。 马克思主义给予我们展望未来世界的长远眼光和战略定力。,（二）指引当代中国发展的行动指南,马克思主义是指引当代中国发展的精神旗帜。 马克思主义是推动当代中国发展的精神动力。 马克思主义是引领当代中国实践的行动指南。,（三）引领人类社会进步的科学真理,马克思主义所揭
13、示的人类社会发展规律，所揭示的社会主义代替资本主义的历史趋势，依然存在并发生作用。马克思主义仍然是当今时代的真理。 马克思主义致力探寻人类社会的奥秘，揭示人类历史的规律，指明人类前进的方向，它的基本结论和方法中所蕴含的历史洞见和历史智慧，所展现的真理魅力和真理光芒，对于人类走向未来具有不可缺少的启示和引领价值。,（一）马克思主义是行动的指南首先，马克思主义教给我们认识世界的根本方法。 其次，马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具。 最后，马克思主义为我们提供了人生的有益启迪。,第一，努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点和方法。 第二，坚持理论联系实际的马克思主义学风。 第三，自觉将马克思主义内化于心、外化于行。,四、自觉学习和运用马克思主义,
